被需要的名言作文大全

『壹』 名言名句作文大全

在我們學習生活當中，學過許許多多的名言警句，但是，我最想做到的一句是----生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取．這句花是由著名的巴金先生所說的．但是對於我們來說，境界就猶如天外天一般!
我們被次在商場里看到了新穎或者是又好玩又好看的東西，准會找到自己的爸爸媽媽，立刻把乞求的眼神投向父母，裝做一副可憐巴巴的樣子，抱著父母的腿，在他們面前嬌氣地說道：」爸爸媽媽給我買一個吧!」當我們說出這句話的時候，從來不會考慮父母的各種各樣的顧慮，從來不會為他們想一想．如果父母答應了，我們就會高高興興哦捧著那個東西，然後嘴巴像抹了蜜一樣，滿嘴的好話脫口而出，使勁拍馬屁．然而拒絕了，我門就一頂會立即嚎啕大哭起來，死活都要賴在那裡，父母就一定會嚴厲地說：」快走吧，想找打啊？』』」我就不!」我門就會堅決地說．這時，我們的臉上不免會發出』啪』的一聲，印出來一個紅彤彤的巴掌印．被打了之後，我們就會不服氣地屁顛屁顛跟在父母的屁股後頭．從此以後，你一定會埋怨他們，一直不理會他們……
在這時，你知道父母付出了多少汗水，付出了多少艱辛，才有錢來給你買這些東西嗎？這都是父母的血汗錢!如果不買，你就會恨他們……可是你能時時刻刻記住這句話嗎？
做一個人，不能對父母有什麼責備和埋怨，沒有了他們就沒有我們，所以我們要好好效勞父母，而不是總想父母提要求買什麼!

『貳』 作文[有關於一些名人名言的]

在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。 巴斯德
知識本身並沒有告專訴人們怎屬樣運用它，運用的方法乃在書本之外。 培根
讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。 笛卡爾
知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。 高士其
作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。 馬克思
我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。 愛迪生

『叄』 關於作文的名言

人這一生，不管你做一個什麼樣的人，有沒有成就，就在於自己有什麼樣的夢想和追求。夢想的神奇在於人的不斷奮斗追尋，世上再沒有比夢想更奇妙的東西了。

人是靠夢想活著的。一個人如果沒有了夢想就如同鳥兒折斷了翅膀；人的一生是「貪得無厭」的一生，一個夢想實現了，又會產生新的夢想，不斷堆積的夢想，就像過冬的柴禾，一摞摞堆積在生命的走廊上，為寒冷的人生火添暖。直到那一天，你用洞穿的眼神無力地注視著走廊的盡頭，面對這一摞摞堆積如山的夢想，或許，露出了欣慰的微笑；或許，是無奈的遺憾；或許，只剩下淡然的目光。

「鳥兒的夢想是天空、魚兒的夢想是大海」。實際上，這些奇妙的比喻，只是人類自己的臆想，是大腦這個夢幻劇場的產物。也許大腦真是個其妙無比的魔方，輕輕地隨意一轉，便轉出種種奇思妙想。在大腦這個松軟肥沃的土壤里，堆滿著思想的腐葉，夢想，猶如一顆顆色彩斑斕的蘑菇，層出不窮地冒出來，鑽出希望的土壤；夢想，就是那化腐朽為神奇的螢火蟲兒，輕盈飛舞，點亮夢想的夜空。

夢想是雨露，潤澤著我們乾渴的人生；夢想是明月，照亮著我們灰暗的心靈；夢想是清泉，洗滌著我們塵俗的思想。夢想給我們穿越風雨的力量，夢想綻放著我們青春的光芒。人生因夢想而美麗，世界因夢想而精彩，人生因夢想而偉大。

『肆』 名人名言的作文

名人名言可以激勵人,引導一個人確立人生目標的良葯.多掌握一些名人名言,固然是好.許多人引用偉人的名言作為座右銘,為自己樹立夢想.
我喜歡很多至理名言,並從中領悟到深深的道理,悟出了其中的內涵."天下沒有免費的午餐."這句話帶給我深深的影響,改變了我許多觀念.但,當我去背書本上的每課一誦時,卻被這樣一條名言吸引住了.
人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼.
----俄 斯大林

轉念想想,不正是這樣嗎?人生最寶貴的不是錢,不是什麼貴重的東西,而是生命.一旦沒有了生命,還能談別的什麼呢?只有活下來才是生活,生活好的前提.沒有生命,談錢,談名利,談友誼不過是空虛一場,無法實現.所以,人生最寶貴的是生命.
人生最需要的是學習,我十分贊同.有一句話叫:活到老,學到老.知識是無窮無盡的,而人類進步走向文明靠的是知識.現在,無論什麼工作,都要有一定的文化程度,特別是高級工作者.古今中外,不少文人墨客終成名,不少偉人豪傑,不少精明之士,他們最大的愛好就是學習.孫中山先生,在戎馬倥傯只時,手中依然拿著書^^^^所謂活到老,學到老,告訴我們學習不僅可以帶動我們的人生,更可以放鬆自己,為生活增添色彩,為人生塗抹光亮.
人生最重要的是友誼,我認為缺少了友誼,就像一塊乾枯的海綿,是擠不出水的。朋友是可以幫助你,帶給你快樂的人,沒有了友誼,一個人的靈魂就會迷失方向.
這一整句話,帶給我的是一個正確的目標,我會順著這個目標走下去,記住,人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼.
一定要選我哦！

『伍』 常用的名言警句的作文素材

【人生】
人生中最重要的不是位置，而是前進的方向。——馮•宇學
人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女
人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。 —— 弗洛伊德
人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。—— （戰國）莊周
人生意義的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內心的經驗。
人生的意義就在這個過程上。你要細細體認和玩味這個過程中的每節，無論它是一節黃金或一節鐵；你要認識每節的充分價值。
人生照例是一場值得一搏的爭衡，然而它的獎品是拚鬥。—— 拉爾夫•詹
人生是偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏里選取最珍貴的珠寶。
人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
人生的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫•托爾斯泰
人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫•托爾斯泰
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得。
今天就是生命 ----- 是唯一你能確知的生命。
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致於因為虛度年華而痛悔，也不致於因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：「我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」 ——奧斯特洛夫斯基
必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。—— 魯迅
努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。—— 王光美
人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。—— 蕭伯納
人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激 起美麗的浪花。 —— 奧斯特洛夫斯基
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。 —— 克雷洛夫
人的價值是由自己決定的。 —— 盧梭
燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。 —— 馬克思
正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。 —— 培根
生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最後終於發覺到達一個荒漠。—— 薩拉
人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。—— 亞里斯多德
在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。 —— 莎士比亞
人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。—— 巴爾扎克
勤勞遠比黃金可貴。 —— 薩迪
自己活著，就是為了使別人活得更美好。——雷鋒
誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。——歌德
希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望 ，便是光明。——魯迅
人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。 ——艾青
過去屬於死神，未來屬於你自己。——雪萊
冬天已經到來，春天還會遠嗎？ ——雪萊
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。 ——普希金
宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。——羅曼• 羅蘭
世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼裡，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便 十分心滿意足了；在第二種人眼裡，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享到自己的幸福。 ——別林斯基
如果我曾經或多或少地激勵了一些人的 , 努力 , 我們的工作 , 曾經或多或少或少地擴展了人類的理解范圍 , 因而給這個世界增添了一分歡樂 , 那我也就感到滿足了。——愛迪生
一個人的價值 , 應當看他貢獻什麼 , 而不應當看他取得什麼。—— 愛因斯坦
對於我來說 , 生命的意義在於設身處地替人著想 , 憂他人之憂 , 樂他人之樂。 —— 愛因斯坦
生活真象這杯濃酒 , 不經三番五次的提煉呵 , 就不會這樣一來可口 ! —— 郭小川
辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。—— 布萊克
希望是厄運的忠實的姐妹。 ——普希金
假如生活欺騙了你 , 不要憂郁 , 也不要憤慨 ! 不順心的時候暫且容忍 : 相信吧 , 快樂的日子就會到來。—— 普希金
手莫伸 , 伸手必被捉。 黨與人民在監督 , 萬目睽睽難逃脫。 汝言懼捉手不伸 , 他道不伸能自覺 , 其實想伸不敢伸 , 人民咫尺手自縮。—— 陳毅
君子喻於義 , 小人喻於利。 —— 孔丘
富貴不淫貧賤樂 , 男兒到此是豪雄。—— 程顥
我們不得不飲食、睡眠、游惰、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情：不過我們必須不屈服於這些事物 .....——約里奧•居里
一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。—— 陶鑄
我從不把安逸和快樂看作是生活的本身 -- 這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。 -- 愛因斯坦
但是話不行，要緊的是做。 -- 魯迅
凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過這番痛苦。 -- 陀思妥也夫斯基
判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。 -- 列寧
有些人因為貪婪 ，想得更多的東西，卻把現在所有的也失掉了。 -- 伊索
金錢的貪求（這個毛病，目前我們大家都犯得很兇）和享樂的貪求，促使我們成為它們的奴隸，也可以說，把我們整個身心投入深淵。唯利是圖，是一種痼疾，使人卑鄙，但貪求享樂，更是一種使人極端無恥，不可救葯的毛病。 -- 郎迦納斯
作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。-- 馬克思
人們所努力追求的庸俗的目標 -- 我總覺得都是可鄙的。 -- 愛因思坦
生，亦我所欲也；義，亦我所欲也：二者不可得兼，捨生而取義者也。-- 孟軻
君子坦盪盪，小人長戚戚。 -- 孔丘
路是腳踏出來的 , 歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書定自己的歷史。 -- 吉鴻昌
一個人光溜溜的到這個世界來 , 最後光溜溜的離開這個世界而去 , 徹底想起來 , 名利都是身外物 , 只有盡一人的心力 , 使社會上的人多得他工作的裨益 , 是人生最愉快的事情。--鄒韜奮
人的生命是有限的 , 可是 , 為人民服務是無限的 , 我要把有限的生命 , 投入到無限為人民服務之中去。-- 雷鋒
即使我們是一支蠟燭 也應該 " 蠟燭成灰淚始干 " 即使我們只是一根火柴 也要在關鍵時刻有一次閃耀 即使我們死後屍骨都腐爛了解也要變成磷火在荒野中燃燒。 -- 艾青
社會猶如一條船 , 每人都要有掌舵的准備。--易卜生
人生不是一種享樂 , 而是一樁十分沉重的工作。-- 列夫 . 托爾斯泰
一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。-- 毛澤東
一個人最怕不老實，青年人最可貴的是老實作風。 " 老實 " 就是不自欺欺人，做到不欺騙人家容易，不欺騙自己最難。 " 老實作風 " 就是腳踏實地，不佔便宜。世界上沒有便宜的事，誰想佔便宜水就會吃虧。 -- 徐特立
生活是欺騙不了的，一個人要生活得光明磊落。 -- 馮雪峰
自以為聰明的人往往是沒有好下場的。世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。-- 周恩來
公正，一定會打倒那些說假話和假作證的人。 -- 赫拉克利特
給人幸福的不是身體上的好處，也不是財富，而是正直和謹慎。 -- 德謨可利特
質朴卻比巧妙的言辭更能打動我的心。 -- 莎士比亞
本性流露永遠勝過豪言壯語。 -- 萊辛
真實與朴實是天才的寶貴品質。 -- 斯坦尼斯拉夫斯基
無論烏鴉怎樣用孔雀的羽毛來裝飾自己，烏鴉畢竟是烏鴉。 -- 斯大林
書，是你的一位朋友，也是一處你想去就去的故地。
人生只有必然，沒有偶然。
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。 ...... 史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；論理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 -- 培根
書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是准備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。-- 赫爾岑
要熱愛書，它會使你的生活輕松：它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件：它會教導你尊重別人和你自己：它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。 -- 高爾基
熱愛書吧 -- 這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動、哀心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。 -- 高爾基
我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。 -- 高爾基
每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜牧牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。-- 高爾基
書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鍾聲在我的生活中鳴響了。 -- 高爾基
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住處。 -- 高爾基
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 －－笛卡爾
魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道。
知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外 －－培根
美到處都有。對於我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發現 －－羅丹
我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上 －－高爾基
得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。
知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。 －高士其
我以為世間最可寶貴的就是 " 今 " 最易喪失的也是 " 今 " 因為它最容易喪失，所以更覺得它可以寶貴。 -- 李大釗今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請 從今日始。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的。
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌
我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受。
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。
但願每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川
了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。
我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。
視死若生者，烈士之勇也。
生活的智慧大概就在於遇事問個為什麼。 －－巴爾扎克
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
學習知識要善於思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。 －－愛因斯坦
生活是知識的源泉，是作文素材的寶庫。
動則生，靜則樂。
生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麼都阻止他不得。
生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。
生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ —— 郭小川
為了生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。 —— 羅丹
常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺哉
生命，只要你充分利用，它便是長久的。
自私自利之心，是立人達人之障。 —— 呂坤
盛年不重來，一日難再晨。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— 陶鑄
無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。 —— 布萊希特
一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。 —— 列夫•托爾斯泰
應該笑著面對生活，不管一切如何。
我們唯一不會改正的缺點是軟弱。 —— 拉羅什福科
人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。 —— 海涅
對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。
私心勝者，可以滅公。 —— 林逋
生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長
宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 羅曼•羅蘭
人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。 —— 劉鶚
我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。
我只有一次生命，而且它又相當短，我為什麼在自己最不想做的事情上浪費我的生命。
使一個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生命。
生命是珍貴之物，死是最大的罪惡。
不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現在。
生命是一去不復反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永遠找不回來。
有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最後一天該有多好啊！
懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長。
生命不僅可以用年月計算，有時事件也是最好的日歷。
生命是唯一的財富。
把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。
斗爭是甜蜜的。
人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象。
只要有勇氣，生活就會變得美好。
喜愛人生的人絕不是失敗者。
如果容許我再過一次人生，我願意重復我的生活。因為，我向來就不後悔過去。
生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。
在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢？
生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。
有生命，那裡便有希望。
每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。
親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
生命的意義是在於活得充實，而不是在於活得長久。
世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。
在我們了解什麼是生命之前，我們已將它消磨了一半。
生命短暫，切不可蝟瑣偏狹。
要探索人生的意義，體會生命的價值，就必須去追求，生與死，安與危，樂與苦，常常是檢驗人生價值觀的盡度
我生來是為斗爭的。
人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
有力量擯棄一切個人慾望從而為一種理想獻身的人，他就是自由的。
生活中最大的滿足就是意識到應盡的義務。
沒有比生命更寶貴的東西，生命想像不到地短暫。
真正的價值並不在人生的舞台上，而在我們扮演的角色中。
生命的價值，正是在跑好自己承擔的這一里程中體現出來的。人的生命雖然有限，但人用生命所創造的價值，卻可以與世長存。
只要有勇氣，生活就會變得美好。
喜愛人生的人絕不是失敗者。
如果容許我再過一次人生，我願意重復我的生活。因為，我向來就不後悔過去，不
生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了。
在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢？
生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。
有生命，那裡便有希望。
親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。 —— 陸游
過去屬於死神，未來屬於你自己。 —— 雪萊
每個人都是為了某種事業誕生的。每個在地上行走的人，都有他在生活中應盡的職責。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾
人的一輩子都在高潮 ——- 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。
人的一生就是進行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好。
燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。 —— 曹植
生活是一場戰爭。一世權利屬於勝利者 !
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 —— 曹操
生活的美好就在於它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷地充實它。
窮且益堅，不墜青雲之志。 —— 王勃
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。 —— 李白
生活是無可選擇的，對它，你們必須接愛。唯一的選擇就是如何生活。
毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。 —— 培根
自我控制應當成為生活的基調。……美好生活是由理性來指導的，並且緊緊抓住崇高的理想。
只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇後者。
貧不足羞，可羞是貧而無志。 —— 呂坤
生活有千百種形式，每人只能經歷一種。別人的幸福，那是想入非非，即使得到也不會享那個福。
一個人正在過的生活並不一定是他真正應該過的生活。
故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。 —— 王陽明
熄滅吧，熄滅吧，瞬間的燈火。人生只不過是行走著的影子。
我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。 —— 契訶夫
生命，如果跟時代的崇高的責任聯系在一起，你就會感到它永垂不朽。
富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 —— 程顥
君子喻於義，小人喻於利。 —— 孔丘
誰為時代的偉大目標服務，並把自己的一生獻給了為人類兄弟而進行的斗爭，誰才是不朽的。
不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。 —— 陶淵明
志當存高遠。 —— 諸葛亮
強者向人們揭示的是確認人生的價值，弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。
一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。 —— 巴爾扎克
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！ —— 方誌敏
一生中，最光輝的一天並非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產生對人生挑戰與勇敢邁向意志的那一天。
我認為人生的全部意義，在於精神、美和善的勝利。
燕雀安知鴻鵠之志哉！ —— 陳涉
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。 —— 孔丘
沒有奮斗，人生便寂寞難忍。
我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
志不強者智不達。 —— 墨翟
生命的意義是在於活得充實，而不是在於活得長久。
人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。 —— 丁玲
人不應該像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。 —— 黑格爾
世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。
希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 魯迅
應該笑著面對生活，不管一切如何。
生活的理想，就是為了理想的生活。 —— 張聞天
最傑出的人總是用痛苦去換取歡樂。
在我們了解什麼是生命之前，我們已將它消磨了一半。
生命短暫，切不可蝟瑣偏狹。
沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。
一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什麼偉大的事情來。 —— 車爾尼雪夫斯基
生命，只要你充分利用，它便是長久的。
共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。 —— 奧斯特洛夫斯基
盛年不重來，一日難再晨。
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。
對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。
我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。 —— 愛因斯坦
生命是珍貴之物，死是最大的罪惡。
我們知道自己現在是什麼，但卻不知道自己將來會是什麼
芸芸眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。 —— 秋瑾
使一個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生
世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的。 —— 羅丹
生命不僅可以用年月計算，有時事件也是最好的日歷。
生活有千百種形式，每人只能經歷一種。別人的幸福，那是想入非非，即便得到也不會享那個福。
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。 —— 愛因斯坦
人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦
生活就是戰斗。 —— 柯羅連科
生命是唯一的財富。
生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。
當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！ —— 朗費羅

『陸』 關於名言的作文

關於話語的作文
得我讀書的時候，就一直覺得老師最喜歡的學生是那種表現好，成績好的學生，而這些同學就是很優秀的。雖然,當時的我可以算是老師喜歡的類型，但我仍然不喜歡老師的做法。現在，我也是一名老師了。我要求自己不能以成績的高低來評價學生的好壞，但遇到那種調皮搗蛋，經常惹事生非、成績又差的學生還是感到頭疼。

小志就是這樣的一個學生。可是，一篇周記讓我改變了對他，甚至所有老師眼中的「差生」的看法。小志在周記上寫道：

「老師，說實話，讓我靜靜地坐下來讀書真的不容易，可讓我不讀書我也不知道該干什麼。不過，其實，有些方面我也很優秀的，只是您沒發現。有一天，我看見男同學欺負女同學，我就對我旁邊的男同學說我不欺負女生了，以後我就再也沒有欺負女生了；（註：每一次和他同桌或前後左右的女同學都會向我反映他經常欺負她們，所以，沒有女同學願意坐在他的旁邊。）同學打架，我會去勸阻；我的哥哥和街上的混混玩在一起，我叫他不要和那些人玩；幾個星期前我向別人說我不抽煙了，我真的不抽了。在這個學期內，我從來沒打過架，只是上課話有一點多，我會一點點慢慢地改掉，我現在變邁出一個好孩子了，真的。」

是啊！他們也希望得到老師的表揚和肯定，他們也希望成為老師眼中的好孩子，他們也一次又一次地和自己的壞習慣作斗爭；他們也有自己的閃光點；他們也不只一次地想努力把成績提高。而我們的老師呢？除了眼裡成績優秀的學生，是否也可以容納這些平時讓我們頭疼、反感甚至討厭的學生？我們是否也可以給他們一句，哪怕只有一句的肯定。我們忽略了他們內心的渴望，他們渴望表揚，渴望認可，渴望肯定。正因為他們被忽略了。所以，我們沒有看到掙扎過的努力，是我們讓這些幼小的心靈受到了傷害，就這樣更多的學生選擇了放棄，而小志卻把自己內的想法赤裸裸地向老師表達了出來，讓老師了解他的優秀的一面。是的，「其實，我也很優秀。」我希望有更多的學生能夠大膽地對老師說出自己的優點，讓老師真正地去了解、去肯定。我也希望有更多地老師能夠走近這些學生的心靈，能與他們達成真正的心與心的共鳴和愛與愛的默契。

『柒』 誰有能在作文里用到的名人名言，要20句以上，如果有作者的話那就最好了～急啊！

● 青年時種下什麼，老年時就收獲什麼。

──易卜生

● 人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

──托爾斯泰

● 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。

──達·芬奇

● 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

──雷鋒

● 人的天職在勇於探索真理。

──哥白尼

● 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

──高爾基

● 人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。

──雨果

● 人們常覺得准備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

──羅曼.羅蘭

● 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

──列夫·托爾斯泰

● 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

──蕭楚女

● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。

──高爾基

● 任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。

──愛迪生

● 如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。

──愛迪生

● 如果是玫瑰，它總會開花的。

──歌德

● 如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。

──牛頓

● 善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。

──華羅庚

● 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。

──劉向

● 生活便是尋求新的知識。

──門捷列夫

● 生活得最有意義的人，並不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。

──盧梭

● 生活的理想，就是為了理想的生活。

──張聞天

● 生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。

──高爾基

● 生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。

──左拉

● 生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。

──羅曼·羅蘭

● 生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。

──巴金

● 生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

──裴多菲

● 時間，就象海棉里的水，只要願擠，總還是有的。

──魯迅

● 時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。

──卓別林

● 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。

──赫胥黎

● 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時間。

──高爾基

● 世有伯樂，然後有千里馬。

──韓愈

● 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。

──伏爾泰

● 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。

──高爾基

● 書是人類進步的階梯。

──高爾基

● 誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。

──雨果

● 誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異於行屍走肉，其眼睛是迷糊不清的。

──愛因斯坦

● 誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

──歌德

● 我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。

──達爾文

● 我的成就，當歸功於精力的思索。

──牛頓

● 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，並以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什麼比這種服務更好的了。

──愛迪生

● 我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。

──愛迪生

● 我認為再沒有比那些只顧自己鼻子尖底下一點事情的人更可悲的了。

──盧瑟福

● 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。

──達爾文

● 我喜歡離開人們通行的小路，而走荊棘叢生的崎嶇山路。

──倫琴

● 我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。

──貝多芬

● 我一貫力求思想不受束縛。

──達爾文

● 信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會有幸福。

──雨果

● 幸福永遠存在於人類不安的追求中，而不存在於和諧與穩定之中。

──魯迅

● 幸運並非沒有許多的恐懼與煩惱；厄運也並非沒有許多的安慰與希望。

──培根

● 許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。

──肖伯納

● 學而不思則惘，思而不學則殆。

──孔子

● 學習──永遠不晚。

──高爾基

● 要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想像。

──愛因斯坦

● 要想一下子全知道，就意味著什麼也不會知道。

──巴甫洛夫

● 要迎著晨光實干，不要面對晚霞幻想。

──卡萊爾

● 一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。

──卡耐基

● 一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。

──巴爾扎克

● 一個人的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取得了什麼。

──愛因斯坦

● 一個人的價值在於他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果

● 一個人對社會的價值首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大的作用。

──愛因斯坦

● 一個人就好象是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。

分母愈大則分數的值愈小。

──托爾斯泰

● 一個人要先經過困難，然後踏入順境，才覺得受用，舒服。

──愛迪生

● 一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。

──高爾基

● 一切假知識比無知更危險。

──肖伯納

● 一切真正的和偉大的東西，都是純朴而謙遜的。

──別林斯基

● 應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。

──茨巴爾

● 勇於探索真理是人的天職。

──哥白尼

● 有很多人是用青春的幸福作成功代價的。

──莫扎特

● 越學習，越發現自己的無知。

──笛卡爾

● 在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。

──巴斯德

● 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。

──愛因斯坦

● 在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。

──拉吉舍夫

● 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。

──托爾斯泰

● 知識就是力量。

──培根

● 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。

──李大釗

● 只有不畏攀登的采葯者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰採得仙草，深入水底覓得驪珠。

──華羅庚

● 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己底意志。

──高爾基

『捌』 關於被需要是一種幸福的名言警句有哪些

一、是友人，必然相愛；是戀人未必永遠和睦。所以友誼總是給人帶來幸專福，而愛情卻常常帶屬來痛苦。

出自：〔古羅馬〕塞涅卡：《致魯西流書信集》

介紹：塞涅卡(Lucius Annaeus Seneca，約公元前4年－65年)，古羅馬政治家、斯多葛派哲學家、悲劇作家、雄辯家。

二、友誼是一個崇高的名字，是經過提煉的愛情。

出自：〔英國〕森莉弗拉：《竊來的女繼嗣》

三、人生的道路上如果沒有友誼和愛情，上帝知道，那將是一片漆黑。

出自：〔英國〕穆爾：《啊，別以為》

介紹：喬治·愛德華·摩爾，OM（或G. E. Moore，1873年11月4日－1958年10月24日），英國哲學家，屬於分析哲學學派，主要貢獻為倫理學。

四、真正的愛情十分罕見，而真正的友誼更加罕見。

出自：〔法國〕拉羅什富科：《箴言錄》

介紹：弗朗索瓦·德·拉羅什富科，作家，1613年9月15日生於法國巴黎，他是法蘭西一個最古老家族的後裔（一些人認為這個家族同420年在位的法蘭西國王有關系）。

五、友誼與愛情一樣，只有生活在能夠與之自然相處、無需做作和謊言的朋友中間，你才會感到愉快。

出自：〔法國〕莫洛阿：《生活的藝術》

『玖』 高中作文 需要與被需要

每個人都有自己所需要的東西，或是這樣，抑或是那樣。曾經的我也有自己所需的，那是一句話，一個眼神和一陣掌聲。
記得那時我還是一個小學生，上五年級。當時我的成績平平，相貌也不出眾，放在學生堆里沒人會注意到我。我不是沒有努力過，我曾用一個個不眠之夜換來並不出色的成績，我曾對自己說過，再敗一次，我就站不起來了。但是，這並不算什麼，我可能已經習慣了失敗，失敗依舊接踵而來。
黎老師是我當時的班主任，年紀並不會很大，一臉和藹的樣子。她似乎很早就注意到我了，上課時老是看著我，目光很少從我這邊離開。她見證過我的努力，當然也見證過我的失敗。
那是一次區級的數學競賽，離比賽還有幾天的時間，她忽然叫我去她的辦公室，語重深長地對著我說：「這次考試是區統一的考試，所以很重要，當然，老師是知道你的實力的，我相信你這次會考好的，回去好好復習吧。」這一席話，我聽完後甚是感動，強忍著眼淚，略帶哭腔地說：「恩。」我知道「我相信」只是對我的鼓勵，但是我會努力地考好的，這是我對老師的承諾。競賽如期而至，考試時我感到有些緊張，不過還是很快的調整過來。成績出來了，出乎所有人的意料，我考了第一名，要知道，這是一件了不得的事，學校還廣播表揚了我。於是乎，我的成績是像芝麻開花那樣——節節高。
成績的提高對我的思想有一定的影響，本是「無官一身輕」的思想轉變成「想為班級盡一份力」。老師知道後，立即讓我擔任班長這個職務，正巧我擔任班長後，學校有一活動，這類事情一般都是班長所需要做的。但是我是第一次遇到這種情況，缺乏經驗，我怕我辦不好，對老師說了一下，老師立即向我投來一個目光，在老師的眼神里，我看見的是滿滿的信任。我頓時信心倍增，出色的完成了那件任務。以後我對工作是更加的得心應手。
鑒於我的種種出色表現，學校授予我各種榮譽，譬如「十佳少年」、「五好學生」等等。為此，老師在班會課上表揚了我，並且是第一個為我鼓掌，班裡頓時響起雷鳴般的掌聲，經久不息，在這陣掌聲里，我似乎聽到了老師對我的肯定……
我知道，這些榮譽，除了自身的努力外，最重要的，還有黎老師那一句話、一個眼神和一陣掌聲。
曾經的我其實需要的並不多，只是一句鼓勵的話、一個信任的眼神和一陣肯定的掌聲。

『拾』 需要與被需要 作文

歲月如梭，韶光易逝。重回首，感慨涌至心頭，彷彿已過億萬光內年。我們需要的太多太多，卻容沒有發現，在我們身邊也有著一群需要我們的人，那是一種需要與被需要的關系，親切而又溫暖。就如同我們需要父母的關懷，父母需要我們的關愛；我們需要朋友的理解，朋友需要我們的支持；我們需要社會的幫助，社會需要我們的奉獻。我們在需要他人的同時，也擔任著一個被需要的重要角色。我們所肩負的責任，不僅僅是一個孝敬父母、珍惜朋友的人，更是一個關愛社會的人。其實，需要他人，得到他人的關懷幫助是一種幸福；被他人需要給予關懷幫助更是一種幸福。

從某種意義上來說，給予的幸福要比得到的幸福更持久更有價值。在被需要中體現自身的價值，在需要中感受內心的快樂，這是一種超然的境界，這樣的人生才會更充實更精彩。