⑴ 小學生詩歌作文大全
歷史長河，波濤洶涌，攜帶厚厚的黃土，向東奔去。詩歌，就像那洶涌長河邊的一條清澈溫柔的小溪，反射著如鑽石般晶瑩的光芒。我靜靜地，隨著水流，追尋。
「昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏」。多年前背井離鄉的將士，望著眼前早已面目全非的家鄉，不禁一陣苦笑。嬌艷的花草，翠綠的楊柳，一轉眼，竟成了無數漫天飛舞著的孤零零的雪花。一陣陣刺骨的寒風撲來，沿著他那冰冷的鎧甲竄入體內，他不禁瑟縮了一下，朝著那個熟悉而又陌生的方向走去。「娘——」他推開了久違的大門，朝空盪盪的屋子中喊了一聲。良久，回應他的只是早已僵硬的回聲。雪中的足跡又被無情的掩埋。
「行路難！行路難！多歧路，今安在？」望著桌上的美酒佳餚，此時的他，卻全然失去了食慾。不甘啊！為什麼他們可以一帆風順，自己卻處處碰壁；為什麼他們技不如己卻受到重用，自己才華橫溢卻得不到賞識！「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」罷，罷！過去的就讓他過去吧！那過去的一切早已成了定局，又何必如此在意。「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」對酒當歌，對月舞劍，青蓮居士在紛紛落地的殘花中立下一道瀟灑的足跡。
「陌生的人們，我也為你們祝福」多愁善感的海子突然變得歡樂起來。那些美妙絕倫的詩歌還在;那顆充滿活力的太陽還在；梵谷那散發著無限激情的向日葵還在，又如何不感到幸福呢？「願你們有一個美好的前程，願你們有情人終成眷屬，願你們在塵世中獲得幸福」所有我擁有的，我沒有的美好的東西，希望你們都能夠得到。「我只願面朝大海，春暖花開」
他為了這小小的幸福而快樂著，笑著將他生命中的最後一串足跡，留在了這個春暖花開的日子裡……
我追尋著詩歌的足跡，一步步地向東走去。悲、歡、離、合，每一串足跡都在為我講述著一個又一個美麗動人的故事。從唯美的《詩經》到浪漫的李白，從傲氣的范仲淹到充滿激情的海子。我是一個聽眾，靜靜地聆聽著詩歌小溪中不斷融合、碰撞時的輕快水聲，伴著詩人的喜怒哀樂，追尋，詩歌的足跡。
⑵ 我和詩歌作文300個字
航程
蔚藍的水中，滑翔著如箭的木帆，相視的眸子
讀著彼此的心卷，我在浪的前面內容
你追趕著我激起的浪漫
天空是澄藍海是湛藍，陽光沐浴著地平線
你我咫尺的距離、呵護著彼此的情感
享受這沉默的蘊涵
那黑色的波紋、在水中劃出淺淺的航線，我們
操作的槳裂變成湍急的瀾，多想，享受這
曼妙的凝固瞬息
你蠕動的唇將我的喉結覆蓋，在鼓滿風帆的下面
一種信息和理念在肢體里彌漫
清風掠過蔚藍海水
皺褶出映象和韻律延展著。這是一生難忘的航行
籌謀在朦朧的月夜制定，從那一片
暗礁和漂浮開始
那裡沒有多餘的星星，夜的意境很朦朧、如我們
喜歡朦朧的愛情，這里曾是
古老的航線
有過燈火闌珊的沉醉，歌舞昇平欲墜欲仙
童年記憶里的那個鼓手
已經死去
委婉的大提琴與耀眼波光也離開了記憶，我喜歡
這靜夜和深沉，不要馬達來開啟
我們用古老的棗木做漿
用祖先的土布立帆，累了我們靜靜的仰望，哪顆
是你我的星宿？能否抵達彼岸？浪在搖曳那隻
疲倦船，前方可有歇息的港灣？
⑶ 三年級下冊語文作文森林的早晨詩歌怎麼寫
森林的早晨來多美好！
踏著晨露，源撥開雜草，
穿過林間小道，少先隊旗飛入森林，
森林的早晨多美好！
你看大樹的枝葉多茂密，
灌木叢比我們的個子還高。
這兒有大蘑菇和酸甜的野棗，
那兒百合花朝著我們微笑。你看黃鶯在愉快地歌唱，
小松鼠在樹枝上蹦跳。
還有那怕羞的小兔兒，
看見我們轉身就跑。
我們唱起少先隊員的歌兒。
森林回答我們同樣的聲調：
「我們是大地的主人，
森林的早晨多美好！」
⑷ 小學生詩歌作文
假如我是一片雪花
假如我是一片小雪花，
我會變成什麼內呢？
飄容到大海里，
變成小小的一滴水，
與海里大大小小的水生物嬉戲。
飄到校園里，
與孩子們一同嬉戲，
看著孩子們快樂的玩耍，
然後在慢慢的融化。
我會飄到枯枯的樹枝上，
跟它們說說初中作文
讓他們不要在這寒冷的冬天裡，
及寂寞又凍得難受。
⑸ 三年級,溪邊詩歌把他的意思,寫成小作文,是要怎樣描述
小溪邊，樹枝上開滿了鮮花，很多小鳥飛過，帶來陣陣花香。一隻白鷺在花下面，河邊有凸起的岩石，斜陽的光輝照在上面。
這是一幅很美的畫面。
⑹ 小學三年級作文古詩伴我成長
古詩的中國已經有五千年之久的歷史了，它們分為五絕句和七絕句，五絕句每行有五個字，七絕句每行有七個字。不管是五絕句還是七絕句，詩的每一句都很押韻，每一個詞都與上句相對。每一首小小的古詩里都蘊含著詩人豐富的思想感情。
爸爸媽媽在我很小的時候就讓我學習和背誦古詩，那時我根本就不知道爸爸媽媽為什麼要我背古詩，還向爸爸媽媽發脾氣。可是自從過了那個星期天的早晨後，我對古詩的看法就改變了。
那是一個星期天的早晨，媽媽因來不及買飯而讓我吃昨天晚上剩下的飯。那時的我以吃慣了麵包，不想吃剩飯，就把媽媽熱的早飯全倒了。
「逸波，吧《憫農》這首詩背一遍！」媽媽說。
「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒……」皆辛苦三個字就在我嘴邊，可我怎麼也說不出口！「你知道嗎，農民叔叔阿姨們春天要播種麥苗，耕土撒種；夏天，當你在家吃著雪糕、看著電視時，他們正在給莊家澆水施肥；秋天到了，他們還要開著拖拉機，收割麥田；冬天，當你吃著他們辛勤的勞動成果時，他們，卻在整理著麥田，為來年開春的播種做著准備！」媽媽告訴我：「媽媽從小就生活在農村，你的姥姥姥爺就是土生土長的農民。你看他們是不是每天都那麼辛苦的勞動？」
聽了媽媽的話，我豁然開朗：「哦媽媽，我知道啦！李紳寫這首詩的目的是不是為了讓我們節約糧食呀？！」
「對，真聰明！所以你現在呀好好吃飯，不能浪費糧食，做一個不浪費糧食的好孩子。」媽媽高興地說。
《憫農》，不僅讓我懂得了糧食的來之不易，更激發了我要好好學習，長大要為祖國報效的志向！
記得有一次，我在電視上看了這樣一個小故事：有一位母親，在垃圾站旁撿著破爛，背上還背著一個小娃娃。近一看，這個嬰兒竟然沒有手臂！原來，那位母親為了給孩子按上假肢，白天搬啤酒瓶，下午撿破爛、作零活來掙錢，晚上還要照顧嬰兒。
看到這兒，我不禁想起了這首詩：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
古詩，就如同我的老師，教會了我許多道理；古詩，就如同我的同學，與我一起學習；古詩，就如同我的夥伴，伴我成長！讓我明白了很多道理，不做叛國奴、好好學習、珍惜時間……
我長大以後一定呀做一名語文教師，把中國的古詩交給下一代，讓它流傳萬代，輝煌於世！
⑺ 小學三年級作文(詩歌)媽媽的味道
仿詩如下：
媽媽的味道
媽媽的味道，回
永遠帶著化妝品的答香氣。
時濃時淡，
濃時，媽媽肯定是開心的，因為有心思。
淡時，媽媽肯定沒心情打扮。
我希望媽媽永遠快樂。
媽媽的味道，
永遠帶著溫柔可親的味道，
時濃時淡，
濃時媽媽開心的和我做游戲。
淡時媽媽便和我一起看書。
我希望媽媽一直對我好。
媽媽的味道，
永遠帶著嚴厲的味道，
時濃時淡，
濃時媽媽會用拳頭教訓我。
淡時媽媽會用語言訓斥我。
我希望媽媽永遠年輕。
媽媽，我永遠愛您！
⑻ 詩歌總結的作文大全200字
五一勞動節，我和爸爸媽媽一起回老家。道路兩旁，綠樹成蔭，零零星星的小野花開得那麼耀眼，那麼鮮艷。我們情不自禁的唱起了歌兒，小鳥也跟著我們一起歡唱。 回到家裡，爸媽看電視，我就約小夥伴玩。玩了一會兒，我覺得沒意思就到地里找奶奶玩。來到地里，我看見有些蔬菜苗被太陽烤的要熟了似的，於是我決定救救小苗——給小苗澆水，讓它們喝過痛快！我找來一隻水桶裝滿了水，讓媽媽幫我提到地里，又用一個小碗當水瓢。媽媽見我如此認真，說：「兒子，我和你一起澆水。」我說：「好。」我們開始勞動了。我先用小碗從水桶里舀起水，再輕輕地澆到小苗的根部。水很快滲完了，我疑惑不解地問媽媽：「媽媽，為什麼我剛澆的水就不見了呢？」媽媽告訴我：「由於很長時間沒下雨，禾苗口渴了，它們就像你一樣，渴了就想一次喝個飽呀。」聽了媽媽的話，我又給小苗澆了一碗水，小苗喝飽了，葉子在太陽照耀下，綠得新鮮，綠得發亮。太陽火辣辣地炙烤著大地，我和媽媽累得滿頭大汗，上氣不接下氣。媽媽說：「兒子，我們休息會吧，太累了。」我說：「不行，今天是勞動節，就應該好好鍛煉。再說，你經常教導我，做事不能半途而廢，我就應該堅持到底。」媽媽無可奈何只好陪著我給小苗澆水。 過了一會兒，我也累得叫苦不迭，我便說：「媽媽，休息會吧。」沒想到媽媽雙手贊成，大聲說：「我同意！」我們坐在樹蔭下乘涼，一陣微風拂過，真舒服！小苗也在輕輕地舞蹈，好像對我說：「小朋友，謝謝你。」 不知不覺已到了黃昏，我們回到家裡，我說：「雖然今天很累，但很有意思，因為我從勞動中體會到了農民伯伯種田的辛苦，體驗到了勞動的快樂！」
⑼ 小學生三年級作文弘揚中華文化的兒童詩短文
我愛萬里長城,
我愛小河.
我愛五星紅旗,
我愛白鴿.
我愛爸爸媽媽,
我愛老師同學.
你要問我最愛什內么容,
我最愛我的祖國.
如果讓我唱支歌,
我會唱《我愛祖國》.
如果讓我繪幅畫,
我會畫《我的祖國》.
如果讓我作首詩,
我會作《歌頌祖國》.
如今,
我正在寫詩.
我要歌頌祖國,
歌頌她的美麗.
因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑；
因為她是蘇杭、桂林的母親；
因為她擁有西雙版納、西沙群島.