『壹』 與外星人一起玩的作文大全
外星人作文
一天，我回到家裡，驚奇的發現一個外形與我們不相同的紅發外星人，身高4米，不穿衣服，有六個手指，八個腳趾，四個頭，三隻手，四隻腳。
我想：這是我家嗎？帶著疑慮的我，慢慢的靠進外星人，正當我想要靠進他的時候他竟然用標準的普通話對我說：「對不起，讓您受驚了，我只想休息一下。」我說：「你重嗎？」「我不重，像葉子一樣。」我舉了舉，果然啊！「好輕啊！那就坐 吧！」我說，「你介紹一吧，你是誰啊？」"我是巨人星球來的。那裡科技不好。環境不好，什麼也沒有你們地球好。但是，我們的飛船是當今宇宙最好的，我叫錢起，因為喜歡中國，所以我們巨人星球派我來這里。」
突然，他驚恐的說：「我再不回去，他們會把我五馬分屍的，再見。」「再見！後會有期！」我依依不捨的告別了巨人。
外星人作文
我是卡拉歐星的宇宙鬥士，人稱鑽金剛。我現在已經厭倦了大家說的幸福。對於我來說，在茫茫的宇宙中探索才是我真正的幸福。
我乘著「X—637」號飛船，與我的駕駛員鑽奇兵離開了金星系。遨翔在廣闊的宇宙當中，我內心無比激動。突然，宇宙海盜團這群壞蛋朝我們飛來。我絲毫不害怕，反而更加興奮。「太棒了，曾經在宇宙中戰斗的感覺又回來了！」當我正要啟動戰斗艇「W—9683」號時，鑽奇兵遞給我一塊滑板，他說：「這是懸浮滑板，待會出艙戰斗時你用的上！「」謝謝！「說時遲那時快，宇宙海盜團發起了攻擊，激光彈如同密雨，幸好被我躲過去了。我的戰斗艇只擊倒了一個小卒團就被擊毀了。形勢非常緊張。我立刻乘上了懸浮滑板，靈巧地躲過了宇宙海盜團一次次的攻擊，最終擊倒了海盜團的大兵小將，並繳獲了一個大將—四手霸王。
接著，我們三人飛向銀河系，在火星上停了下來。火星上的劇名說了一大堆我聽不懂的話。四手霸王說：「我會說火星語，讓我來吧。「經過他們的一番交談，四手霸王對我們說：」他們說火星來了一群宇宙海盜，讓我們幫助他們。「鑽奇兵說：」我有一種不詳的預感。「接著，居民們把我們帶入了一個隱蔽的山洞，轉身就把自己的臉皮撕下，露出真面目，原來他們就是宇宙海盜。「想不到吧！鑽金剛，我又回來復仇了！」「不用擔心。」鑽奇兵小心地對我說：「我有材料做武器。「
半分鍾後，四把激光qiang制好了，我們全力攻擊，終於擊敗了海盜團。
我們勝利地歡呼著。
『貳』 關於外星人的想像作文60篇
100世紀，人類早已滅亡，世界上只剩下我一個人，我擁有非同一般的魔力，我還是一個高級的魔仙。
「轟隆」這個聲音把我從夢中驚醒，我起來一看，呀！原來是一個ufo，從ufo上面走出許多長相醜陋的外星人。
我趕快變身，我變玩身以後用激光把外形給掃了一下，沒想到外星人越掃越多，外星人說著我聽懂的話把我帶進了ufo，外星人把我帶進了他們的家園，我只見他們的家園有著許許多多的魔仙，原來那先魔仙一個接著一個消失，是外星人搞的鬼，外星人把我安置在一個高級公寓就走了。
第2天，我醒來，看見了外星人圍在我的床邊我數了數1……1、2、3、4、5、6、7、8一共有8個人，他們其中一個說了一句：「你好，我是外星國的國王，他們都是我的僕人。」我問外星國的國王為什麼把我和其他的魔仙帶到這里來，國王只說：「你們魔仙首領的母親是我們的恩人，我們要報答你們，還有5天地球將會被太陽給吞沒。」我聽到國王說的這句話，我哭了，因為那兒是我們人類生活的地方。
我向國王鞠了一躬然後就隨他們去吃飯了，我看到我的母親超級魔仙在那裡喂國王的的孩子，我喊了母親一聲，但她沒回應，國王說：「來到這里的魔仙只要到3天記憶就會消失。」我聽了想：這個對於我們魔仙來說是好消息還是壞消息呢？
到了第3天，我的記憶消失了，國王去世了，但他對我們的恩我沒事不會忘記的！
『叄』 外星人作文
外星人朋友
深夜時里，家家戶戶的燈都滅了，我也不例外，關上燈睡了，漸漸地，我進入了夢鄉。我夢見我長大了，成了一名人人都很羨慕很尊敬的宇航員。有一天，我穿上太空裝，坐上天伊二號載人飛船飛上太空，到了太空，我坐在飛船內圍著地球遨遊星球。遨遊完後，飛船並沒有回到地球，而是把我送到另外一個星球，然後把我拋了出去，並飛走了。我大喊一聲：「哎啊！怎麼搞的。」我又向周圍喊了喊：「有沒有人啊？有人請回答。」突然，來了一群外星人，它們的樣子和地球人一點兒都不像，很奇怪。他們的頭是陀圓形的。眼睛是藍色的，嘴巴大大的，頭上有一對觸角，個子矮矮的，身體又長又圓，手和腳都是綠色的，手上帶著一個粉紅色的手套，穿著一雙會自動走路的會飛的鞋。
它們說：「你是誰，叫什麼名？來這里干什麼？」我說：「我是地球人，我叫Pat，坐飛船的時候，不小心被拋了出來。」它們議論了一會兒，說：「你好，歡迎你來到我們的星球，」它們先各自介紹說：「我叫Koko，我叫Popo，我叫Bobo，我們都是好朋友。今天，就讓我們帶你去遊玩吧！」我還沒有回答，它們就拉著我的手，去它們的學校。這個星球里的一切都很先進。例如，我們走在一條隧道，不到一會兒，就到了學校，學校里種的花和草都和地球不同，它們的草是藍色的，樹桿是橘黃色，樹葉是粉紅色的，而且這些花草的樹木還會自動跟人打招呼，它們又帶我去教室，它們的教室很寬，地板是由一塊塊的金屬板拼成，每個座位都設有一部冷熱的空調和一台全自動電腦，它們在黑板上寫字不是用粉筆，不用粉筆怎麼寫呢？你是不是也在想？它們的老師是用心來寫的，你只要把想說的話，在心裡說，黑板上就會出現你想說的話。
天黑了，可愛的外星人和我玩了一整天。突然，我乘坐的乘船來了，它們依依不捨地把我送上了飛船，飛船又把我帶回地球。正當我坐飛船回地球的時候，我隱隱聽見有人叫我：「苑苑，起床了，要去上學了，」原來是媽媽。怎麼在這呢，原來剛才的一切全是夢呀。我把我的夢說給媽媽聽，媽媽說：「希望這個夢能實現，如果你想這個夢實現，現在就得好好學習，打好基礎。」
在2003年10月15日早上9時，中國航天員楊利偉在內蒙古乘坐神舟五號載人飛船，成功地升上太空並遨遊地球，並安全返回地球。我相信，在不久的將來，這個夢一定會實現的。
『肆』 外星人的故事《作文》
科學發展觀的含義
科學發展觀，就是「堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續發展觀，促進經濟社會和人的全面發展」，強調「按照統籌區域發展、統籌經濟和社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求」這一新的發展觀。
科學發展觀含義
科學發展觀包括四層含義：
1、以人為本。發展為了人，發展也依靠人，要注重人的需要，人的利益。以人為本的人，即人民，把人民的根本利益作為根本的出發點和歸宿。
2、全面發展。物質文明建設、政治文明建設和精神文明建設並進。其中物質文明提供物質基礎，政治文明提供政治保障，精神文明提供精神動力和智力支持。
3、協調發展。所謂協調發展，就是要在發展中實現速度與效益、數量與質量的有機結合。即是說，我們講的發展不能僅僅理解為速度和數量，而要把提高經濟效益和社會效益、保證產品質量的前提上去實現速度的增長和數量的提高。必須切實把經濟工作的重點放在主要依靠科技進步和提高勞動者素質上來，放在注重經濟增長的質量和效益上來。
必須在實現經濟體制從傳統的計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變的同時，使經濟增長方式從粗放型向集約型轉變。
4、可持續發展。使人口增長與經濟發展相協調，使資源環境與經濟發展相協調，在人口、資源、環境與經濟社會的協調中實現經濟的持續發展。
科學發展觀
黨的十六屆三中全會首次提出了「堅持以人為本，樹立全面協調可持續的科學發展觀」，接著，黨的十六屆四中全會明確提出了「堅持以人為本、全面協調可持續的科學發展觀」，黨的十六屆五中全會進一步提出「要堅定不移地以科學發展觀統領經濟社會發展全局」。作為新一屆中央領導集體的執政理念，科學發展觀成了2005年政治生活中的重大政治命題和理論課題，國內理論界在這方面取得了豐厚的成果：
其一，科學發展觀的內涵。發展觀是關於發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，也是發展理論的核心內容；科學發展觀中的「以人為本」，是指發展的目的，「全面發展」是指發展的內容，協調發展、可持續發展是指發展的原則。科學發展觀解決了何為發展、為誰發展、發展什麼、如何發展、怎樣評價發展的問題。
其二，科學發展觀提出的背景。科學發展觀的提出具有歷史必然性。(1)我國經濟社會發展進入到全面建設小康社會的新階段，進入人均GDP為1000至3000美元的發展敏感期；(2)當前我國經濟社會發展中存在著一系列需要解決的矛盾和問題；(3)實現全面建設小康社會的目標客觀上要求我們轉變發展觀念；(4)以往的各種經驗教訓促使我們實施新的戰略決策；(5)我國目前經濟發展的水平使我們有條件解決過去想解決而解決不了的問題。
其三，提出科學發展觀的重要意義。(1)科學發展觀是黨中央從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發，著眼於豐富發展內涵、創新發展理念、開拓發展思路、破解發展難題而提出來的，是對我們黨關於發展的理論的繼承、豐富和發展。(2)科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是對發展本質的新揭示、發展主體的新闡述、發展內涵的新界定、發展規律的新探索、發展目的的新認識，是對馬克思主義發展觀的繼承與創新。(3)科學發展觀深刻揭示了我國經濟社會發展的客觀規律，充分體現了全面建設小康社會的內在要求，是對社會主義現代化建設指導思想的重大發展，是統領我國經濟社會發展全局的根本指導思想。(4)科學發展觀進一步豐富了黨的執政理念，是我們黨治國理政、富民安邦的行動綱領。
38回答者： 脛下逆鱗 - 探花 十級 2008-12-6 20:07
我來評論>>
提問者對於答案的評價：謝謝
相關內容
• 科學發展觀的形成、主要內容及其指導意義 4 2009-6-17
• 一 科學發展觀的主要內容和指導意義? 10 2009-6-30
• 如何正確把握科學發展觀的主要內容和指導意義 31 2008-8-19
• 簡述科學發展觀的提出，內容和重大意義？ 5 2008-12-22
• 尋「科學發展觀」學習內容及意義的順口溜或簡訊 14 2009-4-28
更多相關問題>>
查看同主題問題： 科學發展觀 內容 意義
『伍』 外星人作文600字
外星人朋友
深夜時里,家家戶戶的燈都滅了,我也不例外,關上燈睡了,漸漸地,我進入了夢鄉.我夢見我長大了,成了一名人人都很羨慕很尊敬的宇航員.有一天,我穿上太空裝,坐上天伊二號載人飛船飛上太空,到了太空,我坐在飛船內圍著地球遨遊星球.遨遊完後,飛船並沒有回到地球,而是把我送到另外一個星球,然後把我拋了出去,並飛走了.我大喊一聲：「哎啊!怎麼搞的.」我又向周圍喊了喊：「有沒有人啊?有人請回答.」突然,來了一群外星人,它們的樣子和地球人一點兒都不像,很奇怪.他們的頭是陀圓形的.眼睛是藍色的,嘴巴大大的,頭上有一對觸角,個子矮矮的,身體又長又圓,手和腳都是綠色的,手上帶著一個粉紅色的手套,穿著一雙會自動走路的會飛的鞋.
它們說：「你是誰,叫什麼名?來這里干什麼?」我說：「我是地球人,我叫Pat,坐飛船的時候,不小心被拋了出來.」它們議論了一會兒,說：歡迎你來到我們的星球,」它們先各自介紹說：「我叫Koko,我叫Popo,我叫Bobo,我們都是好朋友.今天,就讓我們帶你去遊玩吧!」我還沒有回答,它們就拉著我的手,去它們的學校.這個星球里的一切都很先進.例如,我們走在一條隧道,不到一會兒,就到了學校,學校里種的花和草都和地球不同,它們的草是藍色的,樹桿是橘黃色,樹葉是粉紅色的,而且這些花草的樹木還會自動跟人打招呼,它們又帶我去教室,它們的教室很寬,地板是由一塊塊的金屬板拼成,每個座位都設有一部冷熱的空調和一台全自動電腦,它們在黑板上寫字不是用粉筆,不用粉筆怎麼寫呢?你是不是也在想?它們的老師是用心來寫的,你只要把想說的話,在心裡說,黑板上就會出現你想說的話.
天黑了,可愛的外星人和我玩了一整天.突然,我乘坐的乘船來了,它們依依不捨地把我送上了飛船,飛船又把我帶回地球.正當我坐飛船回地球的時候,我隱隱聽見有人叫我：「苑苑,起床了,要去上學了,」原來是媽媽.怎麼在這呢,原來剛才的一切全是夢呀.我把我的夢說給媽媽聽,媽媽說：「希望這個夢能實現,如果你想這個夢實現,現在就得好好學習,打好基礎.」
在2003年10月15日早上9時,中國航天員楊利偉在內蒙古乘坐神舟五號載人飛船,成功地升上太空並遨遊地球,並安全返回地球.我相信,在不久的將來,這個夢一定會實現的.
『陸』 寫外星人的作文200字
外星人作文
100世紀，人類早已滅亡，世界上只剩下我一個人，我擁有非同一般的魔力，我還是一個高級的魔仙。
「轟隆」這個聲音把我從夢中驚醒，我起來一看，呀！原來是一個ufo，從ufo上面走出許多長相醜陋的外星人。
我趕快變身，我變玩身以後用激光把外形給掃了一下，沒想到外星人越掃越多，外星人說著我聽懂的話把我帶進了ufo，外星人把我帶進了他們的家園，我只見他們的家園有著許許多多的魔仙，原來那先魔仙一個接著一個消失，是外星人搞的鬼，外星人把我安置在一個高級公寓就走了。
第2天，我醒來，看見了外星人圍在我的床邊我數了數1……1、2、3、4、5、6、7、8一共有8個人，他們其中一個說了一句：「你好，我是外星國的國王，他們都是我的僕人。」我問外星國的國王為什麼把我和其他的魔仙帶到這里來，國王只說：「你們魔仙首領的母親是我們的恩人，我們要報答你們，還有5天地球將會被太陽給吞沒。」我聽到國王說的這句話，我哭了，因為那兒是我們人類生活的地方。
我向國王鞠了一躬然後就隨他們去吃飯了，我看到我的母親超級魔仙在那裡喂國王的的孩子，我喊了母親一聲，但她沒回應，國王說：「來到這里的魔仙只要到3天記憶就會消失。」我聽了想：這個對於我們魔仙來說是好消息還是壞消息呢？
到了第3天，我的記憶消失了，國王去世了，但他對我們的恩我沒事不會忘記的！
『柒』 寫外星人作文
現在地球人對外星人很友好，法國和美國還建立了外星人接待站，讓UFO免費著陸，還發獎品。
外星人也是人，應該是友善的。
外星友邦光臨地球後，地球上的經濟會受到沖擊，受沖擊最大的是航空、鐵路、船舶、汽車業，因為飛碟技術得以普及，物美價廉。接著石油工業倒閉，外星人的恆星能源專利成為壟斷企業，各大超市的外星菜深受老百姓歡迎，對健康有利，地球蔬菜遇冷。人們爭相購買外星葯，很多癌症患者奇跡般的康復；小朋友們可高興了，磨著爸爸媽媽帶他們去參觀動物園，裡面布滿了會說話的從沒見過的外星動物；黑洞旅行售票處排起了長隊；外星人的星際激光炮訂單又使外星人大賺了一筆，各國的司令對坦克、潛艇、核武器嗤之以鼻，加緊訓練太空部隊部署星際激光炮。這種炮每發射一次可以擊毀一顆小行星。這之後的第五個年頭，引進的綠色外星植物使得沙漠變綠洲。大家紛紛遷居沙漠。
但這以後敵對外星人入侵，地球人和友邦外星人組成聯合星際部隊與敵對外星人的克隆軍，變異生物軍進行作戰，並最終取得勝利。
現在我們感興趣的話，應該多建立一些友好外星人接待站。
2056年的一天，我出去辦事，在路口看到一個飛碟來到我面前，從裡面跳出了一個八條腿的「怪物」，嚇了我一跳。
這時「怪物」說話了：「地球人別怕，我是木星人，聽說地球好，我特意來看看。帶我到你家轉轉，行嗎？」我害怕他，便答應了。
慢慢地我不怕他了。我給他喝飲料，他謝絕了。他說：「我們星球上的人，早就不吃東西了。」我想，他們那裡可真發達！外星人說：「聽說你們這里夜景不錯，能帶我去嗎？」「好是好可你得樣子別人會嚇著的。」我有些擔心。外星人卻滿不在乎的說：「沒關系，我會變。」啊！我頓時目瞪口呆。
打開電視機，正好演新聞，鏡頭上出現了美國總統布是柯林頓，我不管三七二十一便對外星人說；「你就變成美國總統柯林頓吧。」只見他搖身一變真成了柯林頓，真把我嚇了一跳。
來到夜市上，我們盡情地欣賞著這些美景，突然人群中有人叫了一聲：「這不是美國總統柯林頓嗎？」人們頓時擁了過來。我說；「美國總統已經來了，我們送他一些禮物吧。」人們紛紛把巧克力、鮮花等東西放在了「總統」面前，堆的像小山一樣高，「謝謝大家！謝謝......」外星人看起來很激動。
回到家中，外星人對我說：「沒想到你們地球人這么好，這么熱情，我現在就來報答你。」說著，他象天空揮舞了一翻，這里立刻變的高樓林立，草木茂盛，一切弄好後，他和飛船都不見了。
外星人走後，我們都快樂的生活著，這就是好心有好報吧。
『捌』 關於外星人的作文
第二章 在金星偵察船內
隨後不久，Orthon轉身進入飛船，示意我跟著他。Firkon和Ramu也緊隨其後。就像我陳述的那樣，偵察船非常牢靠的停在地上，只需要跨一小步就能進入飛行器。
當我們一開始來到飛行器這的時候我就期盼著類似的經歷，而現在我真的登船了，我的喜悅感真是無法言表。我環視了下四周，同時我在想，他們僅僅只是想給我展示一下飛船的內部呢，還是——我幾乎不敢再往下想了——會不會要帶我去太空遨遊.....？
我們通過一個小門來到了只有一個房間的船艙隔間，門足夠高，高大的土星朋友Ramu不需要彎腰就可以通過。（譯者註：Ramu略超過，在1.83以上。）在他最後一個進入後，腳剛踩在船艙的地板上，身後的門默無聲息的關上了。我感覺同時從地板下面還有那些植入環形牆上方的大型線圈中傳來一陣輕微的嗡鳴聲。嗡鳴聲響起的同時，線圈開始發出亮紅色的光，但是沒有輻射出熱量。我回想起來，第一次接觸的時候，那個飛碟上我也注意到這么一個明亮的線圈。不過上次，線圈中放射出各種各樣的顏色——紅的，藍的和綠的——就像是陽光下棱鏡中折射出的光。
我幾乎不知道先往哪看。我再一次驚訝於他們能夠把各個部件融合在一起，以至於根本就看不到接縫。正如我第一次接觸時，無法找到進入飛碟的入口那樣，這一次我們身後關閉上的門也看不到了；只留下看起來很堅固的牆一樣的東西。 一切看起來都是同步發生的——門的關閉，類似一群蜜蜂般的柔和的嗡嗡聲，上面的線圈發光，還有飛行器內部光線的增強。
一切都太讓人興奮了，我必須牢牢控制好自己，使得自己不會忽略任何細節。我想在離開飛船之後能夠給出關於我這次經歷的清晰的描述。
我估摸著船艙的內徑大概有。一根大概粗的柱子從拱頂向下直達地板的中央。稍後我被告知，這是飛船的磁極柱，通過它飛船能夠利用自然界的能量驅動飛船，但是他們沒有解釋這個的原理。
「磁極柱的頂部，」Firkon指出，「通常是正極，而底部，就像你看到的這樣，向下穿過地板，是負極。但是，如果有必要，通過一個按鈕就可以顛倒磁極。」
我注意到，地板中央直徑不少於6英尺的區域被一塊清澈的圓形的透鏡占據著，磁極柱置於其中。在這塊巨大透鏡的相對的兩邊，靠近邊緣出，有兩個小而舒適的長凳，長凳沿著透鏡的圓周也彎曲成弧形。他們邀請我做到其中一個長凳上，Firkon坐在我旁邊，給我解釋正在發生的事情。Ramu坐在了對面的長凳上，而Orthon則走到控制台那裡。這些都緊靠著兩個長凳之間的外牆，在那個消失的門的對面，我們剛才進入飛船的那個門。
我們都坐下來之後，一個可以彎曲的小護欄一樣的東西穿過我們的腰部。這東西要不然就是完全由柔軟的橡膠化的東西組成的，要不然就是僅僅表面是橡膠一樣的東西。
它的作用顯而易見——一種簡易的安全裝置，防止向前摔倒或者失去平衡。
Firkon解釋道，「有時候，當飛船完全著地後，再脫離地表的時候會有一個明顯的抖動。盡管不總是這樣，可我們總是做好預防。」他微笑著，繼續說，「這就像你們星球上安全帶一樣的原理。」
我還是不敢相信如此美妙的經歷發生在我身上。自從第一次和金星人的首次會面之後，他走後，我有一種說不出來的失落感，渴望著和他一起走，我一直希望，夢想著，有那麼一天我能擁有這份殊榮。現在看來，毫無疑問我們將要進入太空，我幾乎無法控制自己的喜悅。一次又一次的，我提醒自己，一定要記住所有我將要看到的，學到的，這樣我就能和其他人分享我的經歷了，盡管我不是那麼有信心。 「這艘船，」Firkon繼續說，「專門為兩人或者最多三人小組而設計。但是如遇緊急情況，也可以容納下多得多的人。然而這種情況不多見。」
他沒有進一步解釋了，我琢磨著他所指的「緊急情況」是否是指救援任務，當其他飛船出故障的時候。我對他們先進的科技成果印象深刻，以至於根本就想像不到會出現任何的故障。我不得不提醒自己，他們畢竟也是人，不論他們比我們先進多少，難免也會出點錯，出現變數。
我轉而開始注意牆上的圖表和航行圖，這些東西覆蓋了門兩側大概范圍的牆面，門已經看不到了，並且這些圖表從地面一直延伸到天花板。他們很讓人著迷，和地球上我見過的任何東西都完全不同，我猜想著他們的用途。他們上面沒有指針，刻度盤一類的，但是卻閃爍著不同顏色和強度的光。有些就像是帶顏色的線在特定的航行圖上移動著。有些上下移動，有些縱橫交錯，還有些組成不同的幾何形狀。
他們的含義和功能沒有對我解釋，我也懷疑自己是否能聽懂，但是我注意到三個夥伴對這些東西上的變化很警覺。我有一種感覺，這些儀表指示的是航行方向，靠近飛碟的其他物體，還有大氣和空間的狀況。
我們坐著的長凳後面大概遠的牆看起來很堅固，上面什麼也沒有，同時另一邊，我們進來的地方的對面，有其他一些類似的圖表，然而和我之前描述的那些還是有些不同的。飛行員儀錶板和我能想到的任何東西都不一樣。我能想到的最恰當的比喻就是，這東西看起來很像一個風琴。但是沒有鍵盤和音管，只有一排排的按鈕。很小的燈在上面閃爍著，每個燈剛好一次照亮五個按鈕。根據我的回憶，有六排這樣的按鈕，每排大概長。
在儀錶板前面是飛行員的座椅，和我們坐的非常近似。靠近這個座椅的旁邊，很便利的放置著一個怪異的儀器，這東西和中央磁極柱直接相連。 FIrkon確認了我還沒有說出口的對於這東西用途的猜想，「是的，這是個潛望鏡，有點像你們潛艇上用的那種。」
我觀察著牆上的各種圖表還有航行圖，上面閃著各種各樣的光，亮度時而增強，時而減弱，這些半透明的飛船經過我們的天空時為什麼會被目擊為變換的顏色，這下看起來顯而易見了。同時也有其他的因素。不同強度的能量向大氣中輻射，並直接在飛船周邊產生光亮，這也是飛碟周圍產生不同顏色變化和發亮光暈的原因，這過程有點像電離。
在飛行器內部，沒有一個角落是黑暗的。我始終不明白這光是從哪來的。感覺就像是柔和而令人愉悅的光線彌漫在各個角落裡。根本沒法精確描述那種光。不是白色的，也不是藍色的，也不是我能講出的任何其他顏色。相反，好似是一種所有顏色的豐富混合，盡管有時候，我感覺有那麼一種顏色是主要的。
我全神貫注於破解這個謎題，也想記住這個令人著迷的小小飛行器上的每個細節，與此同時我沒有意識到已經起飛了，盡管我確實注意到有輕微的移動感。但是沒有猛烈的加速感，也沒有感覺到氣壓和海拔高度帶來的變化，而這在我們的飛機上是能感覺到的。我們離開地表時候也沒有感覺到任何抖動。我感覺非常的連續和平穩，地球自身環繞太陽以每秒的速度公轉，我們身在地球無法感覺到這種運動，而此時我的感覺幾乎和在地球上沒有太大的區別。其他有幸乘坐飛船的人也驚訝於幾乎感覺不到飛船的運動——或者乾脆根本感覺不到運動。實際上，我腦海中充斥太多的驚訝，直到稍後，我回到地球上回顧整晚的經歷時，我才逐步平靜下來。
我的注意力又被腳底下的巨大透鏡吸引了。令人驚奇的景象出現了！看起來我們正掠過小鎮上的一個個屋頂；我能夠清晰的辨認物體，就彷彿我們在不高於距地面的地方。他們解釋說實際上我們在不低於的高空，而且持續在爬升，但是這個光學設備放大能力很強，地面上的人都清晰可見，如果願意的話，即使當飛行器在好幾英里的上空，遠離視線之外，也可以做到這樣。 「中央支柱或者說磁極柱有兩個作用，」我凳子上的同伴解釋說。「除了提供絕大部分用於飛行的能量外，它也是一個強大的望遠鏡，一端向上穿過飛船的頂部觀測天空，另一端向下穿過地板觀察地面。影像通過它被投射進地板和天花板上的大透鏡里，正如你看到的。」
我向上看著半透明的拱頂。在我山裡的家鄉，清澈天空中的星星看起來似乎伸手可及，但是通過天花板透鏡觀看，星星好似就在我們頭上一樣。就在我輪流觀看天空中的奇景和腳下地球上迅速掠過的燈火時，我注意到地板透鏡里出現了四根線纜（或者是緊貼在透鏡下面），以交叉十字的方式同中央支柱相連。
火星人注意到我興趣的轉變，解釋說：「其中三根線纜將能量從磁極柱轉移到飛船下面的三個球狀物中，正如你已經看到的，他們有時候也可以當著陸支架用。三個球都是中空的，盡管可以把它們放下作為緊急著陸之用，同時飛行的時候收回來，但是最主要的作用是當作貯備靜電的電容器，靜電就是從磁極柱傳導過去。這種能量宇宙中隨處可見。他的一個集中的表現就是閃電。
「第四根線纜。」他繼續說，「從磁極柱延伸到兩個類似潛望鏡一樣的設備中，一個在飛行員座椅的旁邊，另一個就在座椅的後面，靠近中央透鏡的位置，正如你能夠看到的。這些設備是主光學系統的延伸部分，飛行員不離開座位就能看到正在發生的一切。這些都是可隨意調節的，也可以根據需要打開或關閉，這樣飛碟中的成員可以在互不影響的情況下充分利用望遠鏡。」
所有的器械部分都在這房間的地板之下，在外面的輪緣下面，就像我在圖片中展示的那樣。實際上我沒有親眼見過任何的機械部分，但是他們給我展示了另一個小房間，它既是進入放置機械部分的另一個隔間的入口，又可以當作工作站，做緊急維修之用。小房間里有個小爐子，還有幾個櫥櫃，我猜測，可能是用於放置維修工具和材料什麼的吧。
我正往這個小房間里張望的時候，飛行員說，「准備好，要著陸了。我們離母艦不遠了。」
我真是不敢相信。感覺自我們進入飛碟後，只是短短幾分鍾時間啊。
就在不久前，我們坐著的長椅後面的牆看起來還是固體的。現在牆上出現了一個圓洞！
我驚訝的看著，同時圓洞繼續變大，就像是鏡頭裡面的光圈一樣。不一會，一個大概直徑的舷窗出現了。這也解釋了，為何我的飛碟照片中看不到任何舷窗痕跡的原因。
就像我們進來時的門一樣，門上面的覆蓋物緊緊的閉合在一起，以至於關閉的時候根本就無法察覺。回憶我展示的圖片，我推測每邊應該有4個舷窗，一共8個。
「沒錯，」Orthon點頭確認著，「通過一個按鍵可以單獨的或者全部控制他們的開合——當然了，它們以同樣的方式關閉。」
就在飛行員提醒我們即將著陸的時候，火星人說，「你會感興趣這個噠！」 望著即將於母艦著陸的景象，我的情緒到達了一種無法形容的亢奮狀態。我努力保持著鎮靜，同時腦海中勾勒出一些相關的疑問，母艦都是在哪停著？我們會以何種方式著陸呢？
隨即Orthon回答了我沒有說出口的問題。「這艘母艦和在去年第一次接觸時你在沙漠中看到的母艦一樣大。她一直在這等著我們呢，現在我們位於地球上空的高度（)。留心看一下吧，你會明白飛碟是如何進入母艦並著陸的。」 太吸引人了，我通過舷窗向外凝視著。在我們下面，我能夠辨認出一個靜止的巨大黑影。我們漸漸靠近了些，她的巨大船體向遠方延伸，幾乎消失於視線之外，可以看到巨大的船體側面向外側，向下方彎曲。慢慢的，非常緩慢的，我們幾乎與母船擦身。同伴告訴我說，船體直徑，接近長，這在我意料之中。
這艘巨大的雪茄狀母艦靜靜的懸停在同溫層中,那壯麗的景象在我記憶中將永不褪色...
「孩子，」偉大的導師說，「我們已經給你展示了飛碟里，還有這艘大母艦里有什麼了。雖然在兩者中旅行的時間有限，不過你已經獲得了足夠的知識傳遞給你的地球夥伴。你已經看到了外太空的樣子，而且她確實是不斷在活動的，充斥著各種粒子，最終所有形式都轉變為存有（being，有生物，存在，的含義）。一切無始無終。
"在廣袤的宇宙中有著無數的天體，你們地球上的人們稱之為 行星。行星大小不一，像其他的「形式」一樣，但是這些行星和你們的或是我們的星球非常相似，其中大多數星球都有人居住，他們也和你我一樣。有些剛剛發展到類似於我們的「形式」，剩下的則還沒有達到這樣的水平。」
「你得明白星球也不過是一種「形式」，他們也經歷漫長的成長，就像所有的「形式」一樣，從最小到最大。」
「每個星球和其餘的行星圍繞一個中心恆星協調的運轉，處於完美的節奏中，形成一個單位，你們稱之為恆星系。就目前我們在旅行中所知的，每個例子都是如此，十二顆行星組成一個恆星系。此外，十二個這樣的恆星系聯合在一起環繞一個類似於太陽的中心運行。這就是你們一些科學家所謂的「島宇宙」。我們有理由相信，十二個這樣的島宇宙在天父的房子里組成一個更大的單位，。。。就這樣一直下去，沒有盡頭。
「在我們的行星上，還有太陽系其他的行星上，你們稱之為「人」的「形式」，通過漫長的發展都已經在智能上和社會上進化到地球人不可想像的程度了。這樣的發展只有依附於你們所謂的「大自然的法則」之上，才能夠實現。在我們的星球上，這被稱為「至高智能」引領的進化，她掌控一切時間與空間。」
「就如你看到的，我們在太空中穿梭就像你們穿過房間那麼簡單。所有天體都運行，存在於這法則之中，行星和人都是如此，對於掌握了法則的人來說穿越宇宙並不難，太空中兩個天體之間的距離也就根本不算是距離了，和你們世界中關於距離的認識不同。」
「記得吧，一度地球上兩塊陸地體——你們稱之為大陸—之間的距離也被認為是遙遠的，需要花上很多時間才能穿越。現在你們的飛機大大縮短了這樣的距離，相對很少的幾天就可以飛過去了。道理是一樣的。所以，當你們拓展了知識，學習到在廣袤無垠的太空中運作著的法則後，你們也會如此的。」
「另外，還有一點你們沒有認識到，那就是任何人類存有（being）在任何行星上都一樣舒適。盡管根據行星的大小和年齡，大氣層狀況會有些不同，不過和地球上，海平面與幾千英尺高的山上的區別差不多。有些人可能會稍微受點影響，不過所有人遲早都能適應。」
回想起大眾化的觀念，頭戴著笨重的裝備外加導管，背著小型裝置，就像一直以來不論是漫畫中，還是所謂專家的嚴肅理論中所描繪的那樣，我真懷疑我們的星球是不是整個宇宙里發展水平最低的。
這位偉大的導師洞悉了我的想法，沒有停頓繼續說道，「不是的，我的孩子，你們的星球並不是宇宙中發展水平最落後的。你們的世界在我們自己的恆星系中是最不發達的，但是宇宙中還有一些星球無論從社會角度，或是從科技角度來講尚沒有達到你們的水平。此外，也有一些星球在科技領域非常先進，他們已經征服了太空，但是對個人和社會的理解水平卻很低下。」
「在太陽系中，除了地球以外，其他行星上的人們都可以隨意的進行太空旅行；有些只能進行短距離旅行，而其他的則可以進行跨越恆星系統的遠距離航行。」
「你們對於生命和宇宙的理解非常有限。因此，你們對於其他星球以及宇宙的構成有許多錯誤的觀念；同時對你們自己的了解也很少！不過地球上部分人在真誠的探尋真理，這也是一個事實。我們經歷過你們目前正在經歷的歷程，我們非常願意為那些開放的心靈貢獻出自己的知識，幫助他們。」
「首先你們的人們必須了解，其他星球上的居民與地球人沒有本質的不同。其他世界中關於生命的意義和你們的基本相同。這是植根於所有人類心中的天性，盡管可能一直深埋在心底尚未被發現。生命的意義就是渴望進化至更高水平。地球上的教育系統從某種程度上來說，也是仿照宇宙中生命的發展模式。在學校中你們不斷進步著，一個年級一個年級的，一個學校接著一個學校，朝著更高層次的教育進步著。同樣的，人們也在太空中不斷的進步著，一個星球一個星球的探索，一個恆星系接著一個恆星系，為了更好地了解宇宙，更好地發展自己服務宇宙。」
當他闡述的時候，我明白他指的是地球上的人有一天會去別的發展水平更高的行星。我很好奇，我們一直生活在地球上，能否掌握支配太空的法則，能像他們一樣訪問其他星球。
大師沒有專門回答我頭腦中的問題，但他繼續說道，「地球上的人們被你們所謂的「時間」制約住了。但是即使根據你們對於時間的估計，當進入太空旅行時，你們也會驚奇的發現自己能夠非常迅速的抵達另一個行星。」
「你們得找一個新的詞彙描述這樣的旅行。當你們提到我們的飛行器時——你們稱他們為飛碟——總是說他們在「飛」，這個詞彙是用來描述你們自己飛機的運作方式的。但是我們並不「飛」，不像你們所說的那樣。我們通過一個力學步驟使大氣無效。你們稱之為「懸浮重力技術」，通過這種方式，大氣干擾或者阻力就無法妨礙我們了。這也就是為什麼我們的飛行器能夠在旅行中做突然的變向，並能以極高的速度移動，令你們的飛行員和科學家困惑不已。」
「我們可以告訴你們如何控制重力，還有安全發射飛船，或抵達其他行星的相關知識。這些知識很好的為我們服務著，我們願意傳授你們，只可惜你們還沒有學會在和平與兄弟般的情誼中生活，尚未學會為了全人類的福祉生活，就像我們其他星球上的人們已經學到的。假如我們將這樣的知識透露給你或者地球上其他人，從而變成了公開的知識，你們中的一些人很快會建造太空飛船，在上面裝備武器，開始征服其它行星的瘋狂行為，企圖佔領其他星球。」
「你知道在地球上有一些人已經聲明對月球擁有主權，打算將月球打造成軍事基地。許多地球科學家希望在不遠的將來，能夠建造可以用於星際旅行的太空船。這樣的設想是完全有可能實現的。但是在你們學會以包容一切的態度生活之前——就像我們的生活方式一樣——地球人不被允許大量從事這樣的活動，而如今地球上的生活方式是自私自利的。關於外太空你們還有很多要學習，畢竟你們要在太空中航行的。」
我回想起自己常用的比喻，將太空比作持續運動的海洋。而現在我認為，就像我們的遠洋油輪在海洋中利用波濤航行一樣，這些星際飛船也利用太空里的波動航行。
「是的，」大師說，「非常相似，當你們的科學家研究這一原理的時候，他們會明白更多。大自然只會為那些開放的心靈展示自己的奧秘。」
「就像之前告訴你的，我們在太空中旅行是為了學習。在我們的飛船中有很多儀器，有些你已經看過了，有些還沒有看到過。盡管地球人將我們所有的飛行器都歸類為飛碟，其實我們有各種各樣的飛行器，各種大小，用於多種用途。最大的飛船從來沒有進入過地球大氣層。實際上，這些飛船從未抵近過距離地球幾百萬英里的距離之內。數以千計的人們在這些巨型飛船內旅行，我們不能冒這樣的風險，因為一旦有事情發生需要迫降在地球上，而地球人還沒有進化，我們的人民將會處於極大的危險之中。」（譯註：好吧，我終於知道了，原來人家害怕咱們.....-.-)
「我的孩子，我們在這個時候見你的目的是為了提醒你們威脅地球人生命的嚴重危險情況。我們比你們之中任何人意識到的都要多，如果可以的話，我們覺得自己有義務啟迪你們。你們的人民可能會接受我們希望傳達的知識，或者他們也可以不理睬我們的勸告，並走向毀滅。這是地球居民的選擇，我們不能幹預。」
「在你和我們兄弟的第一次會面中，他指出地球上的核爆炸引起了我們的關注。盡管核試驗的威力和輻射還沒有擴散到地球以外，這些輻射已經危及到了地球人。其中的衰變過程，最終會使得封存在原子彈裡面的致命元素擴散到大氣之中。」
「核彈中釋放的輻射目前局限在一定范圍之內，因為這些輻射比你們自己的大氣層輕，比空間本身重。如果，地球人類彼此處於全面戰爭狀態，並釋放這樣的能量，地球上一大部分人口會死亡，你們的土壤會變得貧瘠，水源受到輻射，此後很多年都不再適合生命存活。你們的行星本身也很有可能被嚴重傷害，以至於我們整個銀河系的平衡會被
打破。」
「這些是與你們星球直接相關的後果。對於我們來說，在隨後的很長時間內，在太空中旅行會變得困難和危險，因為如此大規模的核爆炸，其釋放的能量會穿透你們的大氣層進入外太空。」
我想知道，如果真的發生核戰爭的話，到了什麼程度，他們會覺得有理由阻止我們。
大師回答了我頭腦中的問題，說道，「如你所知，如果我們願意的話，通過關於使用和控制更強大能量的知識，我們可以抵消掉你們的能量。但是，記得我們說過的話。即使為了自衛，我們也不願意殺戮自己的夥伴。我們一直在嘗試，並會繼續嘗試下去，告訴地球人應該如何生活，通過這種方法阻止戰爭。除了無知以為，沒有人願意發動戰爭。」
彷彿看到了一幅內心的美景，他的眼中閃著光，繼續溫柔的說道，「沒有人不曾夢想在你們所謂的烏托邦式的幾乎完美的世界中生活。只要人們能想像到的，就能成為現實！沒有什麼實現不了的。地球人也是如此，這是能夠實現的。因為，我們星系中其他行星上的人們已經做到了。地球上有些人說，『要是那麼完美了，生活多單調啊！』不是這樣的，孩子，因為完美也是有各種完美的程度之分的，世間任何事情都有程度之分。在我們的星球上，我們很幸福，但並不是不發展了。當某人爬上了小山丘的山頂，更高的山丘會映入眼簾，總是會不斷進步的。在攀登上更高的山峰之前，橫亘在眼前的峽谷必須被跨越。」
「對宇宙法則的了解能夠使你們進步，同時會約束你們。就像我們現在一樣，地球人也會如此。通過知識你們進步，同時對宇宙更深刻的理解，會使你們友善的對待自己的兄弟姐妹。你們將會知道，有個信念根植於每個個體存在中，讓他覺得自己擁有天賦的特權去導演自己的人生和塑造自己的命運，即使這路途中伴隨著反復的錯誤與嘗試。這一原則平等適用於任何團體（組織），民族或人類種族。」
「正如有許多令人退步的道路一樣，有很多引領進步的道路。盡管每個人選擇的道路不同，但並不妨礙彼此成為兄弟。如果他願意的話，能從其他人那裡學到很多。因為在無限的創造可能中，沒有哪條道路是唯一的道路。」
「在地球上，我們經常聽到這個詞語『通向幸福之路』。這是個好詞彙，進步本身就是幸福的，沿著從起點引領著向上的道路就會進步。幸福能使人們成為兄弟，能夠使人們容忍彼此的行為，甚至能容忍不同本質的行為。」
地球上並沒有出什麼問題，地球上的人民也沒有什麼過錯，只不過他們還處在上帝創造的宇宙生活中的幼兒階段，他們缺少對此的了解。我們告訴過你，在我們的世界中人民依照造物主的法則生活，而在地球上你們只是口頭上說說。如果你們僅僅依照現在你們所了解的箴言來生活，地球上的人民就不會彼此屠殺。他們會在自己的團體中，國家中，默默的工作，在出生的區域中追求美好和幸福，並稱呼它為「家鄉」。
「地球人民會很驚奇的發現，整個星球會如此迅速的改變。現在你們擁有全球范圍的廣播媒介，代替懷疑和指責，主張愛和對一切容忍的信息將會找到能認可接受的心靈。因為地球上大部分的人民厭倦了沖突，以及其帶來的災難性後果。你明白我說的，人們前所未有過的渴求如何生活的知識來幫助自己。你知道，人們內心感到恐懼和困惑，因為他們看到並感受到了自己參與的兩次世界大戰只會培養下一次大戰的種子。
「所以，依賴於你們行星上開放的心靈，現在還不晚。但是時不我待，我的孩子！所以帶著永恆之父對於你這項任務的保佑勇敢前行吧，和其他傳播此類美好希望信息的人們一起努力吧！」
--------摘自<在太空船內部> 喬治.亞當斯基 著