㈠ 關於小學生吃早餐的調報告2業作文
小學生吃早餐情況調查報告作文
小學生早晨要不要吃早餐是廣大家長關心的一個社會問題。為了進一步了解學生吃早餐情況，我對經二路小學一至六年級同學吃早餐情況進行了調查。現將調查結果報告如下：
一、調查經過
記者：「甲同學，請問你吃早餐了嗎?」
甲同學：「沒有。」
記者：「是不想吃嗎?」甲同學：「不是。是因為早晨時間太緊，家長來不及做。」
記者：「乙同學，請問你早餐吃什麼?」
乙同學：「牛奶和煎雞蛋。」
記者：「經常這樣嗎?」
乙同學：「不是。大多數時間是吃媽媽平時給我准備的好吃的(零食)。」
丙同學：「我經常在地攤買吃的。」
二、基本情況
本次調查共涉及經二路小學一至六年級共200名男女同學，其中：男同學110名，女同學90名;高年級100人，低年級100人。從調查的情況看，低年級吃早餐的人數佔到被調查人數的75%，這與他們年齡小，父母和長輩關心程度高有關;高年級吃早餐的人數佔到被調查人數的60%，佔比略低於低年級同學，這與家長不能堅持做早餐或者學生自己不想或不願吃早餐有關;男同學吃早餐的人數佔到被調查男同學總數的45%，女同學吃早餐的人數佔到被調查女同學總數的65%。
㈡ 校園早餐調查報告作文350字
愛心早餐
今天我早早地起床了，因為我要給爸爸媽媽做一樣好吃的東西，它的名字叫回愛心早餐。
我先從茶幾下的答三個麵包拿了出來，用刀在每個麵包上切了一刀，又拿出花生醬塗啊塗，一隻夾心的麵包做好了。然後把果珍倒在杯子里，加上開水，三杯果汁准備好了。我再學著媽媽的樣子把煤氣灶打開，一股藍色和紅色的火涌了出來，我使出膽量，在裡面放了一點點油，再從冰箱里拿出三個黃色本雞蛋，一個一個的放到鍋子里，用鏟子輕輕地翻著身，一股股香味迎面撲來，啊！我把它們從鍋子里取出，放入了小碟子里。
我把牛奶和果汁放在桌上，墊上一張餐巾紙，放上麵包，愛心早餐終於做好了。
爸爸媽媽看見了爭著要來吃，還誇我是個能幹又懂得感恩的乖兒子。我們一家人吃著笑著……。
㈢ 在調查學生早餐情況的過程中有什麼有趣的事寫下來一鍵四百字作文寫下來一件四百字作文
小學生吃早餐情況調查報告作文小學生早晨要不要吃早餐是廣大家長關心的回一個社會問題。為了進答一步了解學生吃早餐情況，我對經二路小學一至六年級同學吃早餐情況進行了調查。現將調查結果報告如下：一、調查經過記者：「甲同學，請問你吃早餐了嗎?」甲同學：「沒有。」記者：「是不想吃嗎?」甲同學：「不是。是因為早晨時間太緊，家長來不及做。」記者：「乙同學，請問你早餐吃什麼?」乙同學：「牛奶和煎雞蛋。」記者：「經常這樣嗎?」乙同學：「不是。大多數時間是吃媽媽平時給我准備的好吃的(零食)。」丙同學：「我經常在地攤買吃的。」二、基本情況本次調查共涉及經二路小學一至六年級共200名男女同學，其中：男同學110名，女同學90名;高年級100人，低年級100人。從調查的情況看，低年級吃早餐的人數佔到被調查人數的75%，這與他們年齡小，父母和長輩關心程度高有關;高年級吃早餐的人數佔到被調查人數的60%，佔比略低於低年級同學，這與家長不能堅持做早餐或者學生自己不想或不願吃早餐有關;男同學吃早餐的人數佔到被調查男同學總數的45%，女同學吃早餐的人數佔到被調查女同學總數的65%。
㈣ 小學生作文《早餐調查報告》
早餐調查報告
人情味，人情味是什麼，從太多的人口中聽到這個詞語，卻總體會不了，人情味是指什麼。
我曾查閱字典，這個詞的解釋是這樣的：.人情味，源自人性之中最溫情的一面，是人與人之間真摯情感的自然流露，是一種給人以愛與關懷的奇妙感覺，是一種由內而外感染他人的個性魅力，是一股可以溫暖人心的精神。2.也指人們互相關懷鼓勵。看似一個一個字將這個詞語詮釋的這樣完美，但我始終發掘不了我的人情味，我試著去鼓勵去幫助去安慰在路途中受傷的人，但當他們平靜過後我問自己，我剛才有沒有人情味，這到底是什麼？
我親眼目睹過異地戀的男女因為小吵小鬧的時候第三者插入，安慰開導而成功拆散這一對在一起很長時間的情侶，我思考過，這算人情味嗎？難道這個第三者不是在關懷鼓勵其中一人嗎？難道這個第三者的本意是壞的嗎？難道這就不是他（她）最溫情的一面，最真摯的一面嗎？我不敢去想，因為我總在懷疑這個詞語的貶褒義，可能是因為我語文學的不好，理解能力太差勁吧，我不知道。
我高一，在這座不大不小的城市裡的第二所高中，雖說是第二所，但我不是什麼好學生，因為我一身惡習：抽煙喝酒打架，也在努力學習，但沒有成績說什麼，每次考完試面對的不是父母的體諒理解，總是鋪天蓋地的訓斥，我知道這是父母的愛，可我就是接受不了，人情味呢？為什麼不能和我好好說話，平時什麼都不管，分數出來就開始罵，不知道為什麼，成績很重要嗎？我與老師單獨的聊過，老師說我態度放的不端正。那要我怎樣端正，用所有時間去學習嗎？想初三一樣的題海嗎？我才不要那樣，我不想在以後回憶童年的時候笑著說多麼美好的童年，被題海掩蓋。
好像有點跑題了，就這樣吧。明天我的生日，祝我生日快樂。
㈤ 寫小學生早餐調查報告的作文400字
一、問題的提出
在我們的日常生活中，有些小學生為了買自己心愛的東西，經常不吃早餐，由此便形成了「早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富」的飲食方式。但是，從營養學的角度來說，早餐是一天中最重要的一餐，對大家的學習、健康，甚至以後的工作都有著重要的影響。這幾年來社會上一直在宣傳科學飲食，關愛健康，那麼早餐問題有沒有很好被重視呢?因此，我決定對這個問題進行調查和研究，從而更深入地了解同學們早餐的用餐情況，也希望能從中看到問題，並提出好的建議，使大家能夠養成健康的飲食習慣，把最好的狀態投入到學習中去。
二、調查方法
1.我們設計並發放了10份早餐情況調查問卷，對10位小學生進行了調查，
其中收回問卷10份，有效問卷為10份。
2.對自己身邊的同學進行觀察。
3.在網上尋找相關資料。
三、調查情況和資料整理
獲取信息
調查內容
獲得資料
上網找資料
為什麼吃早餐
有資料表明，小學生早餐營養不夠，容易出現視力下降、身高增長緩慢、挑食偏食、注意力不集中、消瘦、缺鈣、貧血等學生營養素缺乏症，使學生的身體素質、學習效率明顯下降，嚴重影響學生的正常生長發育。
觀察同學
在什麼時候餓肚子
占班級的10%的同學到了第二節課就感覺肚子餓，餓著肚子使上課效率明顯下降。15%的同學反映到了第三節課肚子就餓了，而第四節課肚子餓的佔32%。
調查顯示
早餐的質量
10名小學生中有8名習慣吃早餐。大部分的孩子能在上學前就把早餐吃完;17%左右的孩子則是在上學途中或者「課余時間」 吃早餐;還有一部分孩子是「無固定時間，想吃就吃」。 還了解到，不吃早餐的原因是多方面的：認為「沒有時間」的佔70%;認為「沒有食慾」佔20%;認為「沒有喜歡的方便食物」的佔5%;還有5%的孩子表示「要減肥」。
四、結論
1.我還在校門口路邊攤調查，一放學，校門口路邊攤又「排長隊」，眾所周知，路邊攤的衛生實在令人擔憂，早餐沒吃，使路邊攤生意「日益興隆」，也使學生的健康失去了保險。高達95%的老師認為沒吃早餐最主要的影響是學習效率低。如果我們把課堂比喻成正餐，課間十分鍾像零食，用零食代替正餐是否有利於健康，大家心裡都明白。但對早餐的重要性，同學們並沒有正確的認識。
2. 我還知道不吃早餐的大多都是平時沒有生活計劃。有生活計劃的人都習慣吃早餐。
3. 通過這次研究，我發現了吃早餐的好處， 我希望同學們能每天吃早餐。
㈥ 關於小學生吃早餐的調查問卷作文
早飯其實很簡單：一杯牛奶、幾片麵包、幾片水果……。這樣，就能讓你一上午不忍飢挨餓、疲憊不堪，可是，在我們班上，有許多同學的早餐質量不能得到保證。
例如：有一些家長是由於工作太忙或其它的原因，不能為自己的孩子做早飯；有的家長則是天天給自己的孩子做早餐。對此，我對幾位同學的家長進行了詢問，家長對關於孩子的早餐問題的看法和觀點如下：
（一）、做的家長的看法：
1、孩子正處於長身體的階段，應該多補充一些營養，所以，早餐是一定要吃的。
2、如果不吃早餐，上午，孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了，吃不飽，一上午都會感到很餓，感到很乏力。
（二）、不做的家長的看法：
1、大多數家長持漠不關心、滿不在乎的態度。覺得早餐是很微不足道的，吃不吃無所謂。
2、一小部分家長提出應該關心，但是，由於種種其它的原因而疏忽了這一環節。
3、還有的家長提出要馬上改進。
有些人可能會認為不吃早餐的人佔少數，那麼——你就錯了。
通過調查，在我們五年級（5）班上，一共有33名同學，有一部分的人的早餐不夠科學。其中，吃的一共有16人，在家或在小攤上吃的各有8人，吃的均以包子麵包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下：
由此可見，在眾多的同學當中，不吃早飯的竟然佔到了全班的多一半！這是家長偶然的一次忘了嗎？根本不是，那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學中，在小攤上吃得又佔到了一半。大家要知道，小攤上的東西大部分都是極其不衛生的，吃了對人體不但沒有好處，還會造成危害。日復一日地吃，一不留神恐怕就會染上疾病。
據資料顯示：按照我國學生每日膳食營養素供給量基本要求，一般早餐食譜中的各種營養素含量應佔全天供給量的30％左右。而我們（青少年）現在正處於長身體的時期，所以，早餐必須要吃一些有營養的食品。
按照「五穀搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配」這樣的基本原則，我們應該做到盡可能使營養早餐達到合理營養和平衡膳食的要求。
經日本專家研究發現：如果平均下來，一餐約佔三分之一的熱量。早餐是高熱量的，在吃完之後，燃燒脂肪的速度就會降低，再配合低熱量的午、晚餐，脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人，根本無法提供足夠的熱量和營養，精神也會比較差；等到午、晚餐的時間，脂肪消耗的能力變差，而又吃進高熱量的食物，結果是吃進的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯，攝取的營養不夠充分，就會使人無精打采，注意力難以集中。
此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營養早餐中應該由粥面類、面點類、冷盤類這三部分組成，在餐後加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。
最後，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長！
㈦ 六年級學生早餐情況的調查作文100字
「噢噢嗚嗚」，聽，狼群又在呼喚，所有的動物在呼喚。這聲音回越來越強烈——「讓答動物們享受陽光與自由吧」，這呼喚穿過山林，傳到了每一個人的心裡……
指導老師點評：動物是人類的朋友，理應「讓動物們享受陽光與自由」。這是小作者讀了《天狼》後的感觸。文章從狼的嚎叫引入，勾畫了狼掉進獵人設置的陷進後的無助，獵人舉槍射擊的情景，狼與人之間的愛恨情仇就這樣展開：人要殺狼，狼要報仇，而狗又忠心護主……正如小作者文中所言：冤冤相報何時了？我們人類為什麼不能給狼一塊廣闊的生存的領地，讓它們生活在自己野性的世界裡呢？為什麼不能控制自己，減少對動物的傷害。小作者目睹自己家母狗被摩托車撞傷，狗寶寶為母狗舔傷口止血的場面，怎不令人震撼？因此，作者發出呼籲：「少一次傷害，多一份關愛！讓動物們享受大自然的陽光與自由吧」。既有「讀」又有「悟」，既敘述，又說理，做到議論，敘述，抒情三結合。可謂結構嚴謹，匠心獨運。
㈧ 小學生早餐調查報告500字作文
可以參考下面的小學生早餐情況調查報告
http://www.yjbys.com/news/261436.html
http://wenku..com/view/02773141c5da50e2524d7f85.html
http://wenku..com/view/5cc3d7f3960590c69fc37639.html
http://wenku..com/view/5257ba518e9951e79b89274e.html