㈠ 關於秋日的作文怎麼寫啊，《又是一個秋風日》.記敘文
又是一年秋風起
轉眼間又是秋風起，彷彿昨日還是烈日炎炎的夏季，今日就變成微涼的秋天。
不知是夏季的雨意猶未盡，還是秋天的雨迫不及待，入秋後的不久便成了細雨朦朧的天氣了。
童話故事裡的秋天總是那麼迷人，而現實總是那麼殘酷。
落葉伴隨著雨滴悄然無息的停在地面上，宛如找到了一種久違了的溫暖，遲遲不肯離開。
秋天中的煩惱，你又知多少……
隨著一陣急剎車聲，我穩穩地將車停在斑馬線前。突然間，風變得很大，好像是在玩弄我的雨傘，雨傘動不動左傾右歪，即便我怎樣緊握傘柄亦是如此。過了一會兒，風慢慢地小了下來，但仍舊喜怒無常。我乾脆收了傘，冒著細雨。我一邊嘟囔著不滿，一邊習慣性的轉頭，就在我轉頭的那一瞬間便定格了整個畫面，一個約近七十歲的老人身著橘黃色的衣服背對著大風，衣服在大風中被吹著鼓起來，老人的身影竟顯得那麼瘦小。
風，像是一個調皮的孩童，故意使勁吹落樹上的殘葉，又偷的將原本堆在一起吹散。而身披雨衣的老人對這一切渾然不知似的，依舊賣力地將離腳不遠處的樹葉堆在一起。風讓落葉感覺自己像是一個足球，在地上滾來滾去。老人停止掃落葉抬起頭來左顧右盼，好像知道了風的惡作劇。於是將腳邊的落葉掃進盛垃圾的小提籃中，步履蹣跚的向垃圾筒走去。
依稀間，我看到了老人黝黑的臉上布滿皺紋，在她的眼角邊有一個水珠，不知是汗水還是雨水。
到完垃圾後，老人在垃圾桶旁站了一會兒，眼望著地上的落葉和漫天飛舞的落葉。嘴角微微翹起一個弧度。我不懂為什麼。難道是因為落葉歸根的知恩圖報嗎？還是因為透過秋風看到了秋天的活力嗎？還是對自己辛勤工作的一個鼓勵？我的疑惑得不到解答。
這時，紅燈變成了綠燈，我該走了。雨隨著風浸濕了我的衣服，同時也在臉上留下痕跡。我騎著車，腦子里還在想那個老人的微笑，她的微笑和《蒙娜麗莎》的微笑一樣，那麼神秘，那麼不得而知。出自我的憐憫之心，希望風可以再小一些，好讓老人早些收工。
願，來年的秋風可以盡些人意，隨人心。
㈡ 初一作文：《秋日裡的＿＿》，要求為600字的記敘文
秋日裡的等待。 媽媽關心的，每天放學都在學校門口等你的事。
㈢ 《與———同行》的作文。700字以上。要記敘文！
與你同行
相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。
--題記
站在現在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經歷了不少風雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······
含辛茹苦的父母
當我們「哇哇」大哭的那一聲起，父母就註定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學、中學、高中甚至是大學，在我們上學期間，父母總是關心我們學習累不累，睡眠好不好，只要我們那裡不舒服，父母就像是發了瘋似的問「哪裡不舒服、我們要不要去醫院」···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學習，讓我們考上一所好的學校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養我們長大成人的父母。
慷慨無私的朋友
當我們走進校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉，並將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。
循循善誘的老師
每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀的一名中學生，每當聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽後仔細想想老師說的話語時，並不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們去深思熟慮的思考，老師說的每一句話都是一副良葯，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學生好而循循善誘的老師。
父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心裡踏實多了，暑假過後，我就是一名初三的學生了我希望你們能夠繼續陪伴我。
與你同行，我很開心；與你同行，我很快樂。
與你同行
他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智慧。
——寫在前面
理智與情感戰爭，從亘古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡……
他們似乎不共戴天。凌雲壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那「原應嘆息」之聲。水，難與火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復甦——淬火後，它獲得了愛與美的涅盤，情與理的新生。
與你同行——愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行——理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。
千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。也為理性的人提供征服與探索的餘地。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信「理智」所能帶來的物質哲學。
也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴於對對方不同的情感。
也許，一個最理性的抉擇，卻基於對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。
這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠難以企及智慧的聖餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉澱，帶上淬火之後的智慧
——與你同行！
㈣ 秋天的故事600字記敘文
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終於來了。
太陽升起來了，陽光明媚，小鳥鳴叫，花朵搖擺。我今天有點兒高興，因為我要和我的夥伴們要來個足球比賽。
比賽場地，一群觀眾一本正經地坐在觀眾席上。我和我的夥伴們分成兩組。一組叫做黃組，一組叫做藍組，我在藍組。
第一回合開始了，雙方隊員正在進行著「斗爭」。可憐的球在他們的腳下東躥西躥。哎呀，他們進球了，氣得我們直跺腳。「可干焦急也沒有用呀，只能智取。」我們的隊員們小聲的說。
終於金石開帶球往前沖，牛一青一個「鏟球」，把球踢到我那裡，我又傳給劉慶宇，劉慶宇准備射門，苗琳把球斷下來，傳給朱賀，朱賀帶球往前跑，金石開來搶球，朱賀連忙踢給苗琳，可惜被我斷了，我繼續往前，沖到禁區內，起腳射門，球進了！我們歡呼起來。
第二回合開始了，雙方隊員正在踢球。突然，苗琳的隊員傳個「直線球」給他。他連忙帶著球進攻，在被我們「包圍」時，苗琳做了個假動作，避開了敵方。一個「火焰射球」，球旋轉著向球門飛去，可還是被經驗老道的手門員宋金瑞撲了出來，金石開連忙跑去，由於宋金瑞還沒站好，一個鏟球，又進了！我們以2：1領先！
「進球了！」黃組球員歡呼起來。
現在打成1：1，第三回合是關鍵的一關呀！
第三回合開始了，該對方發中場球，金石開一個「推球」，傳給劉慶宇，劉慶宇晃過了三名後位，起腳射門，被守門員宋金銳浩接住。宋金銳大腳開出，傳給前鋒苗琳，苗琳但還是被我和牛一青斷了，最後，劉慶宇在門前一個射門，被後衛朱賀擋了出來，球滾到我腳下，我一個「香蕉球」，球旋轉著向球門飛去，可還是被經驗老道的手門員宋金瑞撲了出來，金石開連忙跑去，由於宋金瑞還沒站好，一個鏟球，又進了！我們以2：1領先！
比賽結束了，他們隊說：「其實輸贏並不是重要的，志在參與嗎。友誼第一，比賽第二。」說完，一片笑聲在大地中回盪。
我喜歡這秋高氣爽的季節！
我喜歡有花葉扶疏、朴實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
㈤ 以"又到秋天"為題寫一篇記敘文600字
又是一個秋季，心中充滿了無奈和憂愁。
我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。秋天的季節已經來到了，亦將逝去。被秋風帶走的是什麼呢？是思念？還是快樂？……心弦已然隨風飄盪。心中存留著無盡的幻
想，依舊停留在那個花開的季節。在這個葉落的季節，亦會留下什麼呢？是那份純真，還是那份激情？時間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經的執著，卻留下令人辛酸
的回憶。時間的無涯，摸不透時間的外牆，也把握不住它的雙翼。它過的是那麼快，也許，它也如落葉一般無痕。來的是那麼無聲無息，去的又是那麼匆匆，那麼平
靜。
又一陣風刮來了，來的是那麼猛烈，又是那麼深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬千。葉落無痕，的確，落葉是那麼寧靜地落下來了，無聲無息，令人絲毫無察覺。
看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什麼。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費了多少光陰。直到現在，方如一夢徹醒。迷迷糊糊走過那麼多年，追求的究竟是什
么？笑自己太傻，多少年來，問蒼天自己追求什麼，天亦無回。笑自己太痴，多少年來，為了一個夢，執著地追求，驀然回首，一切亦然無成。亦是笑嘆詞窮，無言
達心愁。為了一個完美的結局，風風雨雨走過那麼多年。回首往事，記憶早已模糊，一切亦如這楓葉一片片落。再次打開內心的窗戶，走過那條漫長的路，它已離我
們很遠。
花開的季節，聞到了花香，卻聽不到花開的聲音。在這葉落的季節，隧看得見葉落，始終聽不見葉落的聲音，亦無求。
又一片落葉隨風飄落,在風的撫摸下。打著轉兒，旋轉地落下。不禁伸出手，再次接住這片遲來的落葉。這是秋天的最後一片落葉嗎？落葉亦飄落無形。
天，彷彿也憂愁，下起了蒙蒙細雨，秋天的落葉在風雨中不在寂寥。蒙蒙的細雨，亦沖淡了心中的那份憂愁。
秋天的最後一片落葉落下，將意味著秋季的遷移。它來的是那麼茫然。秋天的最後一片落葉，帶走了我的思念與激情。
幽靜的林蔭道上，走著一個孤獨的人……
㈥ 一篇秋天的記敘文600字
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。
啊!那可愛的秋天終於來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀!它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田裡，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上;土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。
秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裡綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......
那大大的花朵，捲曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。 我喜歡這秋高氣爽的季節! 我喜歡有花葉扶疏、朴實無華的菊花的秋天。 我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。 秋姑娘悄悄地來了，田野里金黃色的稻穀像秋姑娘的長發，在秋風里翩翩起舞。
還有那綠綠的小草，在秋姑娘的吹動下也漸漸變黃，大地穿上了一件金黃色的衣服。 秋姑娘也來到小河邊，水面上波光粼粼，一條條魚兒在水裡嬉戲，有時會越出水面，好像也來迎接秋姑娘。
秋姑娘還來到果園里，果樹上散發出一陣陣香甜的氣味，讓人垂涎三尺。
你瞧，蘋果像一個個紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭。果樹旁邊的幾棵楓樹被秋姑娘羞紅了臉，紅紅的楓葉像一隻只蝴蝶在空中飛舞著，好像在說：「秋天來了，秋天來了。」
遠處的大山也被秋姑娘染成了黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。 夕陽西下，整個大地好像被塗上了五彩繽紛的顏料，像一幅巨大的圖畫。
秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。
㈦ 以與秋天同行為題的作文怎麼寫
秋，一個被描述了千百次的季節，似乎，她真的有什麼魔力把我吸引。其實，秋對於我而言，很簡單，就是在酷暑以後給我帶來絲絲涼意與那滿樹的果子。
今年，卻有些例外，因為一直在蘇州，直至九月中旬才返回家鄉。而秋的涼爽早已在受台風影響而涼爽的蘇州夏季中體驗過了。
八月正是家鄉大門不可邁，二門不可出的日子。而在蘇州，我早已蓋上了被子。也因此，當我回到家鄉依舊是夏日時，有些適應不過來。
我們大抵都不太喜歡夏天的炎熱和冬天的寒冷的。而春秋溫度適宜。但，有冬之後的春，空氣里總夾雜著些清冷，沒有秋天舒服。且，雖說書里文中都贊美春天的綠之意。其實，在家鄉，似乎只有在初夏才是綠意盎然。春則是枯黃的草里夾著一些不太好看的綠。而夏之後的秋則不同，它帶著我們夏之炎熱中所需要的涼意，讓我不再輕輕一動就大汗淋離。在秋之初，我們大可穿著夏日的衣裳盡情地享受這秋天帶給我們的舒適氣溫。漸漸入秋以後，我們開始換上各式秋裝行走在山間園中。
喜歡旅行的人們也可以收拾收拾行囊上路了，可以去一些較大的山林，體驗一下「層林盡染」的風姿。亦或是背上簡便的旅行包，一身休閑裝行走在一些田園小路上或是去到一座小城找一個車流人流極少的地方坐在簡潔大方的小茶館里品一品不太昂貴卻別有風味的地方特色茶。
安靜、悠閑似乎是秋的代名詞吧！但你也可邀三五好友一起組織一次野營，在這過於靜謐的季節里好好地鬧騰一番。應是有不同的韻味吧！
比起春之景，夏之炎，冬之寒，我想很多人更偏向於這秋之色吧！
秋天，雖無春天的百花綻放，夏日的綠意盎然與冬日的潔白無瑕。但，它有花一開，十里香的桂，葉一落，千萬風姿皆敗的秋之舞。
或，你早已整裝待發，打算用你的眼、耳、鼻、嘴去領略它的「萬山紅遍，層林盡染」，聽它的瑟瑟風聲、嗅那幾里外的花香，品那成片成片的甜美果實。若你對這一幅幅美景無法割捨，那請你
按下那一聲快門，記錄有你的旅行日記中。把它的風姿展現給還在家中猶豫不決的他們，讓他們也領略一番這秋天不一樣的韻味。
若，你還在猶豫不決，那我想告訴你，來我的家裡吧，我給你展現一番這秋天的風姿。因為，現已入冬了，若你心動了，待到明年秋季再次來臨之時再與我結伴而行吧！
㈧ 秋天親情的作文記敘文
秋天來了，天高雲淡，蔚藍的天空中，大雁成群結隊地飛往南方， 它們有時排著「一」字形，有時排著「人」字形。
秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是「霜葉紅於二月花」啊！
在秋天裡，大部分花已經失去了往日的風采，花瓣已經落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點了城市，美化了環境。
秋天是莊稼成熟的季節，也是農民伯伯最喜愛的季節。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，穀子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風吹得樂出了聲……
秋天真好，我喜愛秋天。
秋天
不知不覺，秋天到了。許多候鳥成群結隊地向南方緩緩飛去，其中大雁，有時排成「一」字形飛，有時排成「人」字形飛，秋天的天空真是太美了。
秋天，大部分樹葉已經變黃了，而楓葉卻變得火紅火紅的，秋風吹過，一些楓葉象美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，這樣，就把春天打扮得更加美麗了。
秋天，大部分花的顏色已變淺了，花瓣已經枯萎了，失去了往日的光彩。而菊花卻在爭奇斗艷，在秋風中，散發著花香。
在田野里，玉米已經成熟了，有的玉米已經被收割了，還有的玉米挺立在寒風中，盼望著早日被農民伯伯收割去；高粱此時也漲紅了臉，穀子也笑彎了腰……它們好象是在向農民伯伯道謝。
秋天是一個美麗的季節，我喜歡秋天。