A. 初中600字作文大全
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經感受了許多「不一樣」，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
B. 我是中學生了作文600字
我是中學生了
昨天，我們還依偎在父母身邊任性；而今，我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。
告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪；一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 「大風車」全神貫注。
朦朧中的我，一隻腳興沖沖地跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是初中生了，不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡背著畫夾，提著 「百寶箱」去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節。蟬聲一起，我就迫不及待地換上短裝，興致勃勃地沖下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個花籃……
「杯水可起千層浪」。雖然我不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發愁，為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
我是中學生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身穿著時髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應該……當這種慾望剛剛萌發，似乎有個聲音在我耳邊低語： 「要塑造有個性的自己，去追求自然美！」
我是一個中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，准備接受團徽的召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時 「擱淺」在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：13歲的我，對於這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
哦，這就是一個初中生，一個正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的13歲女生。
當你跨進中學校門時，一定會在心裡自豪地高呼一聲：我是中學生啦！是的。中學是人生學習征途上第一座里程碑，是一個極其重要的承前啟後的學習階段，是一個今後成就學業和事業的打基礎階段。度過了漫長的暑假，也許你還余興未盡；告別了同窗六年的學友，也許你還戀戀不舍。當你安坐在初一年級的課堂、徜徉在更大更美的校園時；當你最初的新奇感、新鮮感消失後；當你的親友、街坊鄰居與你相遇，一聲中學生的招呼令你躊躇滿志時；當你第一次測驗成績出來，家長不滿意地嗔道：「都中學生吶」……你會開始覺得，原來「中學生」三個字是沉甸甸的。你會隱隱感到應試教育的陰影漸漸迫近了，高考起跑線已經橫在你的腳下了。隨著日月交替，你會在學習跋涉中情不自禁地唱起來：「這里的山路十八彎，這里的水路九連環」……與些同時，你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管，你在暑假前都是學校里的大哥哥或大姐姐，如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會發現，你的身體和心理像不安分的種子已經拱土而出，並且在茁壯成長。原先不感興趣的東西現在感興趣了，原先不懂的東西現在懂了，校園多了一層詩意，同學之間蒙上了一層薄膜，一切都像霧像風又像雨……你開始放飛花季的理想，你開始立下鴻鵠之志，你漸漸習慣父母把你當作「半大人」了、對你的要求更高了、督促更嚴了。但你苦惱自已理想的風箏總也飛不高，活蹦鮮跳、無憂無慮的日子似乎一去不復返了，內心壓力計開始升高了。千萬別這樣！不要慌神，不要緊張，不要故作深沉裝「小大人」。要繼續保持小學階段的「童真」心態，想唱便唱，該玩就玩，天不會塌下來。當然，也不能像小學階段那樣隨心所欲，玩他個昏天黑地，學習上找不著北，狂喊什麼「六十分萬歲！」不要你追求什麼「高起點」，但總要做到循序漸進，對自已的長處、短處或強項、弱項心裡總要有個譜。從2001年開始，我國中小學都開設了綜合課程，分綜合文科和綜合理科。這是為了適應現代科技發展中學科之間的日益交融，是國際通行的基礎教育方式。這就要求你經過權衡斟酌後，按照揚長避短的原則，在參考家長意見的基礎上，選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
總之，輕松愉快地開始你的中學生活吧！做陽光男孩、陽光女孩，天天擁有好心情。不要去苦苦尋覓什麼「學習秘訣」，因為不少所謂「學習秘訣」並不可靠，或者並不適合你。不是什麼經驗都是放之四海皆準的，搞現代化建設還要強調「中國特色」呢。走自已的路吧！對自已要有信心，不定你自已就能創造出供別人借鑒的「學習秘訣」來。寫出你邁進中學課堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是終身難忘的。寫出你從初一到高三的宏觀規劃吧，六年後驗收時也許會激動不已，也許會啞然矢笑。那都沒有關系，誰都不能否定你努力過、奮斗過，你更自知愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，你將終生珍藏這本用自已的青春蘸寫的「花季檔案」！然而，呵護你的父母，關心你的親友和師長，多麼想聽到你在書寫《花季檔案》第一頁時，挺起胸膛、滿懷信心地仰天喊一聲:「我是中學生了!"
C. 初中生作文600字
家，我的最愛
家是我們一生的伴侶，家是我們一生的期盼，家是我們一生的思念，家，當然是我一生的最愛。
最愛奶奶的百般呵護。每逢周六回家，奶奶都會為我准備我最愛吃的午餐，望著那美味可口的菜餚，我感受到了奶奶對我的精心照料，不由得去親吻奶奶的額頭，而奶奶總是滿臉微笑地說：「這么大的姑娘怎麼還像一個小孩子一樣！」有事我因貪玩被爸媽訓斥而感到不開心的時候，奶奶也會像逗小孩子般逗我：「嘴嘟得那麼高，看來氣生的不小啊！我得躲躲，免得一不小心炸著我！」看著奶奶臉上慈愛的表情，我「撲哧」一聲笑了，頓時心裡的陰雲消散得一干二凈，心情如萬里晴空般明朗，此時的奶奶也樂的合不攏嘴。
最愛聽爺爺和爸爸給我做思想工作，而他們兩個又是不同的版本。每當我的成績有所滑坡時，爺爺總會溫和有力的告誡我：「『世上無難事，只怕有心人。』在學習中，你要刻苦勤奮，千萬不能懶惰！」說完，摸摸我的頭。而爸爸的語氣則是十分嚴厲，不可抗拒：「這樣懶懶散散的學習，將來如何成大器？你不要著迷於電視劇，難道那些成功人士也像你這樣荒廢光陰嗎？你必須馬上把心收回來，刻苦地潛心學習，爭取成績再上一層樓。」瞧，就這么一柔一剛，我的心靈又被徹底洗禮了一番。於是，我開始慢慢的說服自己，逐漸擺脫電視劇的誘惑，奮發圖強，爭取給他們一個滿意的答案。
最愛生日那天，在校門外看到媽媽溫馨的身影。我們手挽手，沐浴著落日余暉，並肩前行。晚上，餐桌旁，伴著搖曳的燭光，和媽媽一起慶祝生日，一起品嘗心美可口的餃子，我體驗到母愛的溫暖。
最愛與弟弟「打架」。為了爭奪各自喜愛的電視頻道，我們嘗嘗針鋒相對。苦戰一番後，他因小不敵大，最終以我的勝利宣布戰爭的短暫性結束，待我看得入神時，這小機靈鬼迅速奪過遙控器，得意揚揚的看起來動畫片，還時不時的用炫耀的眼光看著我，每當這時，我總會顯出紳士風度，一擺手，「你看吧！」是啊！人，就應該大度嘛。
啊，這個家擁有我太多的最愛，也正是因為這些最愛，我的生活才充滿了歡聲笑語；正是因為這些最在，我的心田才會出出陽光明媚；只是因為這些最愛，我才能一直向前，永不後退。這些最愛，將成為我一生中最美好最寶貴最值得珍藏的回憶。
家——我的最愛！
D. 以初中生話的一個細節為題寫一篇600字左右的作文
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封……
然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。
記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。
雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。
E. 初中生優秀作文600字(寫一件事的)
「世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈。」這是雨果的一句至理名言話。但是，在我們的社會里卻還經常發生著與這句名言背道而馳的事情。
六月星期天的一個上午，我正在專心致志的做回家作業，突然樓下一陣爭吵聲音，打斷了我的思緒。特別愛看熱鬧的我，被好奇心驅使著，不由得把頭伸出窗外，一探究竟 … … 只見，樓下的汽車過道上，兩位年輕的車主，正互相指指點點，用不堪入耳的臟話在叱罵對方，以至於讓人感覺他們隨時都會發生「肢體接觸」。而他們的車，就像它們的主人一樣，正「嘴對嘴」的相持而立，彷彿憋足了勁似的互相不肯相讓。不一會兒，越來越多的人蜂擁而來，擠擠攘攘，但是卻沒有人願意站出來調解這場爭吵，而是七嘴八舌的圍在周圍看熱鬧。
終於，在我們小區一向以助人為樂而聞名的王婆婆來了。只見她二話不說就沖入人群中，准備將這場持續了半小時的爭吵大事化小，小事化了。她在了解事因後，一會兒對一位去勸解，一會兒又轉身面對另一位青年。可是兩位年輕人正在氣頭上，對於王婆婆的勸說表現得不屑一顧。相反地，不一會兒，兩位車主的謾罵聲竟然蓋過了王婆婆的音量。這下王婆婆也似乎不知所措了，可是她依舊沒有放棄自己的勸說，而是在兩位年輕人之間繼續周旋著。
我看著、聽著也按捺不住了，扔下鉛筆就直沖樓下。但是我還沒進人群，就聽到「哎呀」一聲。我用力往裡擠進身去一看，原來其中一位車主把王婆婆推倒了。我見狀，急忙上前扶起了婆婆。不知是哪來的勇氣，我嚴肅而大聲地嚷了起來：「你們兩人太過份了！不就一件小事情嗎？居然可以讓你們站在這里那麼久，還竟然推人！每個人都退一步，寬容一點，諒解一點，坦誠相待不就行了嗎？」。看著我那氣呼呼的表情，兩位車主頓時被震住了，旁觀者也驚呆了，只見兩人的臉都瞬時紅了，一人首先轉身進入自己的車子把車子往後倒了。另一人也慚愧的躲進了自己的小車。伴隨著兩輛汽車的往外飛馳，一場「堵車」風波就這樣平息了。
晚上，我把這件事情寫進了自己的日記，我為自己今天的行為而感到驕傲。我們生活在一個幸福的大家庭，而在這個大家庭中，一定會有各種各樣的摩擦產生，如果我們都能有一個比天空更浩瀚的心靈，凡事多換位思考，多忍耐、多寬容一點，那麼我們這個大家庭就會更加和諧與美好。小夥伴們，你們同意我的觀點嗎？
F. 初中生600字作文
1/呼喚真誠
孩提的時候,我們因摔倒而放聲大哭,曾因為得了有朵小紅花而大笑不止.我們長大了,是的,我們告別了童年,我們也同時失去了許多的純真.
孩提時的笑與哭,是他們心情的真實表露,孩提的稚語,是他們純真無邪意念的真切反映,但是使館的留逝賦予了笑和哭特殊的含義-----當不幸的挫折降臨時你再也不會放聲大哭,也別人告訴你那是懦弱,因此人類就有了煩惱和無盡的傷痛了,當幸福來臨時,你再、也不會大笑不止,因為別人告訴你那是粗魯和無禮,也許在你的身後藏著一雙惡狠狠的眼睛,因此人類就有了平靜與保留.
但是,我們也是有笑有哭的,只不過各種各樣的哭笑都蒙上了一層面紗,我們學會了忍受流下的總是無聲的眼淚,傷痛總是留在心裡,我們學會了適應,微笑總是獻給別人,不管是善意還是惡意,總之是出於自己的某種目的,於是這世界就多了丑惡偽,而少拉真善美.我們不只是在呼喚哭和笑而是要呼喚真誠!
當你看到那無邪的稚語時,你或許為之一驚而過,因為這是真誠,當你看到柔和的晚霞之景時,你或許為之陶醉過,因為那是自然的美,把真誠置於這種美的背景之中,這就是和諧,這就是世界的美好.
2/呼喚誠信
大家好！我今天演講的題目是《呼喚誠信》。s0100
記得，小時侯聽過一個叫《曾子殺豬》的故事，講的大概就是曾子雖窮，但信守承諾，為子殺豬，當時我只羨慕曾子有肉吃，仰慕這位爸爸說話算話，有威信而已。後來，似乎也還有一個叫《徙木賞金》的故事，講的大概就是商鞅用五十金，讓人將城南門外豎起的一根木頭搬到北門，結果有人試著搬了，果真得了五十金，當時我只可惜自己為什麼不生在那個時代，好讓我也得五十金，「五十金」啊，有多少根冰棍和橡皮糖。小學的時候，課本上有個《狼來了》的故事，老師說那是告戒我們小孩子不要撒謊，不能欺騙別人，大概還有一個叫《周幽王烽火戲諸侯》，由於幽王的不守信用，結果是被殺於驪山之下，為天下人所恥笑，似乎和《狼來了》的故事同出一轍。但是，這些聽來的或看來的故事性的東西，並不曾在我心裡留下多大的印記，當然也不會在內心引起多大的波瀾，甚至也不曾想起他們，更不會用心去思考他們的意義所在了。僅僅在我偶兒和我的弟弟妹妹們談笑的時候，一掠而過，成為我們飯後的笑料罷了。直到我來到湛江，接二連三發生的事情，才讓我想起以前這些遙遠故事，或許是因為我很久沒將他們放在我的口頭上，我對他們是那麼陌生，以致於我只能夠說「似乎有」了，又或許他們從來就不曾在我的記憶中留下過一點點位置，以致於我很難想起他們，又或許我根本就不把他們當一回事，以致於他們在我的人生中沒有留下一點位置，但是，我從來沒有覺得他們像現在那樣重要過，也從來沒有覺得他們像現在那樣離我那麼的近，也從來沒有覺得我像現在那樣想記起他們，喚醒他們，傳播他們，思考體味他們。
那是我上幾個星期，去中山二路買襪子，開始的標價是無塊錢，我就跟賣貨的阿姨討價，最後她願意四塊錢賣給我，我把一張五塊錢的人民幣遞給她，她很久都沒有找零錢給我，而且也似乎沒有找零了意思，我就問她：「阿姨，你不是說四塊錢賣給我的嗎？你還沒有找我零錢呢。」她說：「我那有說四塊錢賣給你，我進貨都是四塊八毛了，四塊錢賣給你，我要虧本了。」在一段口舌之後，我說：「我不買了，請你把錢還我。」她竟然說：「你不要就走開，錢是不能退的。」各位聽眾，你們可以想像我當時那被氣得面容扭曲，有苦倒不出的痛苦狀，在這種情形，除了發情緒，我能做什麼呢？或許我就是那麼的倒霉，記得我有一次幫我到外住的同學買了一個瓦煲，店主當時說準保質量，不幸的是，第一次煲就裂了，等我拿煲回去換的時候，店主只仍了一句：「不行，個個象你那樣，我還用做生意1看來，我這輩子，註定倒霉。有一次我陪我的同學到學校對面的醫院看病第一次看不見好轉，第二次看，換了不同的醫生，令我們驚奇的是，同一種病，不同的時間看，不同的醫生，說的是不同病症，後來我的同學到廣醫附屬醫院檢查，原來只是一點小問題，並很快就康復了。至於學校門口那些短斤少兩的現象，我現在已不覺得驚奇了。因為我知道只要我跨出校門，何時何地我都有被騙的情況發生。也許「社會就是這樣」，人們都這樣想，這樣說的。我只願永遠呆在我的保護倉里了，這樣我會安全的，後來我一直這樣想。
我的舍友在這幾個星期的遭遇，卻真令我大吃一驚，使我對我之前的想法加以否定。什麼呢？那是她眼皮上有點癢，到校醫室看病，醫生告訴她只是細菌感染，用些葯膏塗就沒事，後來不但沒好起來，兩隻眼睛都起了小顆粒，再問校醫，回答是上一次的葯不夠火候，這次准行，結果還是沒好，我同學到附院檢查，做了切割手術才康復，我便又想起上一次我們提意見，說到學校飯堂的菜蟲，那是我們進大一的時候就提過的意見，到了大三我們還在提。有時，我不禁咕咚，在我的肚子里裝了多少生命埃我現在有點顫僳了，在這個我一直以為安全受保護的地方，也會存在這種現象，那還有什麼地方是可以值得我們信賴的呢？值得我們信賴的地方，你在哪裡？誠信，在我們這些被教育誠信的人中，存在嗎？誠信，在我們那些教育誠信的人中，存在嗎？誠信，在我們被教育誠信的地方，存在嗎？那麼，誠信，你在哪裡？
3/心靈的呼喚_誠信演講比賽演講稿
康德曾說過：「這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。」
而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如誠信。
早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本，是人類發展之本……至今，延綿數千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個角落，並作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，絕不是突發奇想，而是有歷史淵源的。
孔子說：「人而無信，不知其可也」！詩人說：「三杯吐然諾，五嶽倒為輕。」民間說：「一言既出，駟馬難追。」都極言誠信的重要。幾千年來，「一諾千金」的佳話不絕於耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。
著名的海爾集團曾有過一次這樣的經歷：在與客戶簽發合同之後，由於種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定採用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。總裁自豪的說：「我們之所以成功，是因為寧可失去所有的財產，也不願失去信用。如果我們每個人都把誠信的種子種在心裡，它就會開出最美的花，結出最甜的果。
大家還記得商鞅立木取信的故事嗎？還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎？還記得戴高樂為了一句：「沒有司令的命令絕不離開」而去做一個哨兵站到第二天嗎？做人，就應該像他們那樣，把誠寫在臉上，把信裝在心裡。我曾笑過華盛頓的笨，笑過戴高樂的傻，直到後來，一位老學者告訴我：「誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。」
上了大學，大家都懂得講誠信的重要性，卻又遭到了社會的物質沖擊，以至屢屢發生為了利益而背棄誠信的事情。
如今，大學生的誠信問題日益嚴峻。為什麼？老實的人吃虧，說假話的人當道，是我們大學生的價值觀發生了傾斜。而教育的惡性競爭，滋生了大學生的投機心理。考試除了衡定、評判、甄別大學生的學業成績外，在選拔性的考試中，更是一種競爭。社會普遍的浮躁心理，使得我們大學生學風浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時不努力，臨時抱佛腳，甚至作弊。在座的這么多同學，有多少人能站起來，坦然的說：「我考試從未作過弊！」很遺憾，我不能這么坦盪的對自己說，即便只有一次，我還是欺騙了自己。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
我不是一個悲觀主義者。可當我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發財之道時，我恨得咬牙切齒；當我看見學術界出現東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導師的剽竊現象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時，心裡不免有些悲涼。真的，如果將「爾虞我詐」用在商業運作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。
也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是芸芸眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根！
讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田！因為誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立於天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風！
聽！有個聲音大聲地說：道德是做人的准則！有個聲音真誠地說：這世界需要新的道德。愛國守法，明禮誠信，這世界才會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響！
G. 一篇初中生600字作文（寫的好分多啊！）
1.
突然停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時買的一個杯子形的小香燭。於是我拿出來，將它點著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個燈光明亮的年代，它似乎已經沒有什麼用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當作心願的寄託。而現在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在牆上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點點減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命所具有的特性--愛。 蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。光明和溫暖，在有些人眼裡是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，去愛每一個哪怕並不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什麼可圈可點，可是你卻不能忘，當蠟燭把整個生命的愛都奉獻給你時，它什麼也沒有索取，什麼也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那並不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經給予別人，愛過別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，牆上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，於是將燈關上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。
2.豁亮的陽光碟機走嚴冬的寒氣，所有的生命都在生根發芽，開始了嶄新的生活。
小屋裡永遠無法幻想出春天的絢麗。走出小屋，投入大自然的懷抱，你就會湧出許多感覺。即使是一片綠草，一棵不知名的野花，我也會感覺出它們的美麗所在。
初春時節，輕風拂醒了睡夢中的生靈，讓它們開始悄悄長大。它們宣告春天的到來。
近處的小芽又已萌發。剛出土的小芽是那麼的幼小可愛，毫不惹人注目。在這幼小可愛中，透著一股不容忽視不可磨滅的頑強生命力。
春天是一年的起點，而那小小的芽卻是生命的起點。
小芽剛破土而出，還帶著泥土的芳香和一絲朦朧的氣息。可你會真真實實看清了它――一個可愛的小生命。
熱愛生命，就像熱愛春天一樣，熱愛小芽，因為一個芽就是一個生命。讓我們大家成為一個芽，把塵封的心扉打開，讓陽光進來，讓心泛綠，讓心花開――因為，生命是美的。
每一個人都擁有生命，它極其平常，卻又充滿奇幻。
走近生命，你會感到它的偉大所在。讓我們擁抱生命，擁抱絢麗人生。
3.石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最後一線生的希望寄託在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水裡得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多麼嚴峻。
於是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。
或者就是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為他們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多麼艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那麼它正說明生命的本能是多麼尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣地不可扼制。
或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的凶狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失卻光澤；只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里；它們已經不能再去為人們做佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人准備了一個可靠的抓手。生命就是這樣地被環境規定著，又被環境改變著，適者生存的規律盡管無情，但一切的適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。
如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的，就在那石岩的縫隙間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲地、旋轉地，每一寸樹衣上都結痂著傷疤。向上，向上，向上是多麼地艱難。每生長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終於長成了高樹，伸展開了繁茂的枝幹，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多麼艱苦的拼搏。那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鑽出來，於是沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的岩石。有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終於在不屬於自己的生存空間為自己佔有了一片天地。
如果一切的生命都不屑於去石縫間尋求立足的天地，那麼，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那裡便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀於黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草子撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經過風雨考驗的嬌嫩的種子具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種子，撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉野，它們一定會比其他的花卉生長得茁壯，更能經暑耐寒；至於那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象徵，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。
願一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。願一切生命都敢於去尋求最艱苦的環境。生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，直到最後完成自己，升華自己。
石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統一。它又是美學的；作為一種美學現象，它展現給你的不僅是裝點荒山禿嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。
石縫間頑強的生命，它是具有如此震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。
4.生命的感悟
升入初中學習以後，學習語文單元，我對生命新的認識和理解。 《蟬》講述了蟬深埋在地下孕育了17年以後，換來了90天的生命，這90天，蟬在黑漆漆的地下頑強地著，激情高昂的、歡快的叫了90天後，帶著欣慰的笑容離開了世界；回顧我這13年來的生命，父母養育我非常的辛苦，而我來到世界上卻未能好好地珍惜，平時沒怎麼的學習，小學入初中時分數，未能激情高昂地生活，和蟬起來我未能激情高昂地生活，現在想起來真的很慚愧。 我以前一直接覺得的條件不好，從小到大都在山區生活和學習，學校和教師都比不上城市的，很自卑，是今年能到縣城上初中，我甚至點破罐子破摔的想法；自從學習了《貝殼》以後，我覺得想錯了，貝殼和我相比，環境更是不好，朋友，終日生活在黑暗的，密閉的空間里，但它卻一心一意地孕育出了珍珠，我生活條件比貝殼好，但卻能孕育出屬於的珍珠，現在想起來很是遺憾。 初中以後，各的學習和生活條件，我的想法也許多，是學習了《在山的那一邊》後，我開始覺得應該有的理想和信念並為之而努力奮斗。面對許多和挫折，我泄氣，面是的努力和超越。 我的，數學、語文都，是初中新開設的英語，我學習起來更是吃力，但我著急，而是在老師和父母的幫助下，《走一步、再走一步》把大的化作許多小的，解決了單詞、解決句型、解決語法，天天背單詞，念句型，做練習題目，終於在次月考時我了全年級第13名的好成績。 由此我想到了《紫藤蘿瀑布》中的話語：花和人一樣都會遇到許多挫折和不幸，但生命的長河是無止境的…… 我的生命之路還很長，還會遇到許多的挫折和，但只要我為理想而不懈的努力，我的生命也會放出閃耀的光芒。 啊，山的那邊不總是山，山的那邊會有海的。
5.世間萬物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什麼？生命的真諦何在？
生命是有限的！
每個人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時會很偏心，他讓有的人無病而終，有的人生老病死。但無論如何，生命總是很偶然地開始，眨眼間，又到了匆匆結束的時候。這段時間一過，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒有了。或許連一撮灰都不如。
生命又是無限的！
在家裡的牆壁上看到一隻極小的螞蟻，這時討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死，只需輕輕地動一動手指頭而已。但我並沒有這樣做，因為根本沒必要，根本就是毫無意義的。在那隻極小的螞蟻後面，說不定就是一支龐大的軍隊，一批壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續繁殖，大量繁殖，永無止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？
生命是渺小的！
我聽說過「泰坦尼克號」海難，這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多餘條生命畢竟已經完全融入歷史里去了。或許，人們在想起的時候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的！
在幾場暴風雨過後，空氣不免會很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會注意到，在怎潮濕的窗框上面，鑽出了幾個蘑菇，那麼小，卻堅強地挺立著，它們是多麼堅強。過了幾天，它們就撒下一地的孢子，然後死了。就那麼短短幾天，蘑菇也願意為它拚命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什麼只有短短幾天，蘑菇也能拚命地去爭取呢？
生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命很短的生物都還願意那麼頑強地生長著。
生命很脆弱，一不小心就會碰碎，就像長在窗框上的小蘑菇。
珍惜生命，珍視生命的每一個過程。
以上這些的題目均為：感悟生命，，以上資料給你參考
H. 作文《初中生話二三事》600字！急啊！！！！！
初中生活瑣憶
回憶起我的初中生活可謂是酸甜苦辣俱全，每一次都可以讓我記憶猶新。
酸
每當做起回家作業，鼻子都會酸酸的。初中之時，每一次回到家看到的不是可口的飯菜而是成堆的作業。每天晚上，我哪次不是拖著酸痛的眼睛，寫酸的手臂，彎酸的脖子上床，微微休息又鑽進書中背誦，睡意襲來只能洗把冷水臉，直到凌晨。其中的酸楚數不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸讓我品嘗的「意猶未盡」。
甜
初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時會「放」進一些。
課堂上時有的放鬆，物理課上老師風趣、幽默的話語，課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。
每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產生絲絲甜意；每當看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚，心中也不免漾起陣陣甜蜜；每當看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。
初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。
苦
說起初中生活中的苦真是有點不可思議。苦之一：每天6點30出門，晚上6點回家~~每天作業一大堆。苦之二：作業堆積如山。每一次作業做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方，每天重復著同樣的動作。苦之三：課上課間死氣沉沉。不管在上課還是課間，哪位學子不是埋頭做作業看書，一點聲音都沒有，偶而上個廁所，笑笑，一了百了，十足的一個書獃子，每個人都變的沉悶，毫無生氣。
初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應，叫地地不靈啊！
辣
初中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很「苛刻」，很「潑辣」。總喜歡從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼（不敢出聲），真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。
初中生活的酸甜苦辣，我都一一品嘗，但最終我體會到了學習的五味瓶，學習中的真味。初中生活真是豐富多彩，回想起來，覺得很值得回憶，值得留戀，值得珍惜。