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高考滿分作文實干興邦

發布時間:2021-03-05 23:25:31

❶ 高考滿分作文20篇

1.做一顆不被磨圓的石子 「海鷗」選擇了暴風雨;「老人」選擇了與大魚搏鬥;「簡·愛」選擇了愛;「赤兔馬」選擇了誠信.我問自己,你選擇了什麼?我有些迷惘,於是我開始到生活中去尋找答案.
(一)
小學三年級的時候,一天老師問:「是誰打碎了玻璃?」同學們個個低著小腦袋不作聲,我卻站起來大聲說:「老師,是班長.」奇怪,從那以後,小夥伴們都不和我玩了.
回家告訴媽媽,她說我:「那你不知道也閉嘴,死心眼.」
我疑惑了,他們都不要誠實了嗎?可我要!
(二)
升初中時,我沒考上重點.一向不走後門的爸爸竟也拉下面子去求人.
那天晚上,爸爸拉上我到了一個主任家裡,那主任翹著二郎腿在沙發上噴雲吐霧,見我們進來,動也沒動,只用眼瞟了一眼爸爸手中那小包大包的禮品.爸爸攤開我獲的各種獎狀,證書.那主任用餘光一掃,「哼」地一聲,輕蔑地笑了.爸尷尬地坐在那兒,遞煙的手停在半空.
我再也忍不住了,收起那一大摞獎狀,對那主任說:「不勞你費心了,我不上重點了.」說著,就拽著爸爸出了那本不該進的門.
正直?我要!
(三)
上高中了.我積極地參加各種活動,然而第一名總不是我.朋友勸我說:「算了,做不成大樹就當棵小草,當不了大海就做條小河.」
我搖搖頭,為什麼人們總找這樣那樣的理由拒絕上進?認定自己只有星星的光亮,自然不會撒發出太陽那熾熱的光芒;把目標定在山腰,就一定不會到達山頂.
我,還是要堅持我的,上進!
我選擇了什麼?現在我可以很驕傲地告訴「海鷗」,告訴「老人」,告訴「簡·愛」,告訴「赤兔馬」,我那簡單而又慎重的選擇:做一顆不被磨圓的石子!因為我知道,我的棱上有誠實,有正直,有上進,還有許許多多我不願被磨掉的東西.
2.寄給十年後將出世的寶貝
親愛的寶貝:
你一定想不到,在你誕生的十年之前,你最親愛的母親,也就是我,在她十七歲的考場上,用她凝結著愛與思索的筆,為你構想了這么一幅清新而雋美的生活之畫!
我相信,你的出世將是我生命的唯美.如果我是夜空,你就是空中雲里璀璨的星;如果我是海蚌,你就是蚌中光彩奪目的珍珠!蚌中孕珠,要有愛,但更要有智慧!
嗯,寶貝,我彷彿已聽見你在說,媽媽,如果我對你講悄悄話兒,你會看著我嗎?你會對我笑出酒窩窩嗎?你會溫柔地捏著我的小手嗎?我會笑著說,當然了,寶貝,因為我們是朋友嘛!在這兒,我們是民主平等的.我不會告誡你不許玩泥娃娃,不許弄臟衣服,不許在雞蛋上畫大花臉,不許在臉蛋上塗墨汁……我想我沒有權力這么做,那是你的自由!
寶貝,你別皺眉頭噢,媽媽不會硬逼你彈什麼亂七八糟的古箏啊鋼琴的——做個偉大的音樂家;也不會硬逼你去學什麼雜七雜八的水粉畫啊國畫的——做個著名的齊白石!孩子,我會帶你去拜訪一位可愛的白發老爺爺——嗯,你可以叫他自然爺爺;你可以穿一件印有芭比娃娃的衣服,也可以只穿睡衣,可以牽著一隻小紙馬,可以一路上專踩泥水窪,就這樣,我帶著你去看小魚暢游淺底,螞蟻奔東奔西,蟋蟀激烈打架,蝴蝶蹁躚花間,白鶴飛過藍天……孩子,那是你思想行動的自由.
寶貝,我還會教你「創新」二字,也許你一時不會明白其理義,創新是發展的動力,打個比方,如果你也會將一個蘋果南北向縱切,欣喜地告訴我那裡邊有個五角星,我會快樂而驕傲地稱贊你!孩子,你要記住,牛頓不是完美的,世界不是一成不變的,固有的思維不可擋住創新的前行之路.我會跟你講布魯諾,講哥白尼,講張衡,講「胡服奇射」……
寶貝,你不要可憐兮兮地望著我,跌倒了,要自己爬起來,世上沒有平坦的大道可走,天空沒有一成不變的彩虹;陽光總在風雨後,成功總在失敗中.媽媽也曾因化學老師一句「你的化學是最沒希望了!」而夜月獨泣!孩子,獨立堅強是我們的羽翼!
噢,親愛的寶貝,說了這么多,不知你是否明白,明白我的一片苦心.有人說,母子一場是一把借來琴,然而我會用畢生心血彈好這琴——之前要摸索出最好的琴技!就此擱筆了,寶貝!
永遠愛你的母親
2004年6月7日 3.追憶似水流年
在一個桃李春風,柳絮滿天飛的季節里,一個弱小的嬰孩呱呱墜地.在一雙雙充滿愛意的眼睛的關注下,她開始茁壯成長,伴隨而來的,她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界.她開始學習,在家人悉心地教導下,她開始經歷一個由淺顯到深入,由知之不多到知之較多的學習過程,而這其中,包含了欣喜,傷痛,淚水和歡笑,又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!
欣喜產生於一瞬間,坐在搖籃車里,望著呢喃的燕子,於是爺爺教她背「無可奈何花落去,似曾相似燕歸來.」哦,宋詞是會飛的;趴在窗前大圓桌上,指著映紅的荷花,於是爺爺搖頭晃腦地讀「江南可采蓮,蓮葉何田田?」哦,古樂府是有顏色的,還散發著淡淡香味兒;在黑暗的雨夜,伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫,她乘著夢兒穿過尼羅河,越過丹麥海峽,與白鬍子的安徒生爺爺做游戲;在明媚的春風里,坐著如碧絲的草上,躺在滴綠枝的秦桑下,聽著爺爺講的三國故事,她很想騎騎赤兔馬,見一見威風八面的關雲長.這些點點滴滴的欣喜讓她對以後的生活產生了濃厚的興趣,讓她擁有了不盡的知識.
傷痛產生了不可磨滅的印象.當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時,當她突發奇想把花衣裳剪破時,當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時,當她不聽話頂嘴被關進黑房子時,她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的「教訓」.於是她覺得自己委屈了,傷心比那個屈原還多,眼淚比那個南唐後主還要向東流時,她得到了一番充滿溫情又合理的解釋,她懂得了不要欺壓弱小,懂得了一針一線來之不易,懂得了堅持,懂得了忍耐,懂得了基本的做人道理,得到了在學校和書本中都汲取不到的力量.
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生.在父親的鼓勵下,她爬上了長城,爬上了泰山,登上了岳陽樓,登上了觀海台,在掛著熱淚的笑渦中,他學會了要有山一樣雄偉的腰板,海一樣廣闊的胸懷.每一次流淚,她都依偎在家人身邊,這里是最寧靜的避風港;每一次歡笑,她都分享給全家,這里是心靈深處最美好的香格里拉!
有欣喜,有傷痛,有淚水與歡笑,這就是她的似水流年.
似水流年,流年似水,而永不流逝的,是那段美好而有意義的幸福時光! 4.琵琶行之父母有情[轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情] 孩子是父母愛的結晶,是由愛情轉為親情的結點.於是,我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使.在母親的肚子宮殿里,我開始了家庭教育的第一課.聽輕音樂,做有氧體操,嘿嘿,都是我的必修課.在溫暖親切的環境下,我快樂地成長著. [大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語.嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤] 愛女成鳳.嚴父慈母在我的童年是兩個互補的角色.厲聲訓斥我的父親在教導我的時候,總有母親和聲細語的安慰.這便是成功所在.童年,我學的東西扎實牢回,這是父親的功勞,我的心靈善良而不嬌氣,這便是媽媽的疼愛有加了.絕不作溫室花朵,也絕不墮落消極. [間關鶯語花底滑] 上學後,爸媽便對我鬆了一點,不再成天限制我的活動.為了緩解學習的壓力,爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青.那段日子始終印在我的腦海,因為美好,因為不再重演.記得,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風兒總是和煦的,鳥兒總是快活的,像我的心情. [冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇,別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲] 當叛逆之神降臨時,我不再乖巧地討父母歡心.總是覺得自己已經長大,不再需要陳詞濫調的叮嚀和嘮叨.喜歡上奇裝異服,喜歡上頂嘴,家裡的氣氛有些凝重.回想起來,我似乎要走上一條錯咱了.要多謝我的父親.那副嚴厲的面孔突然換成了和藹和耐心.他一步步地引導我,以不揭我的短,也不重復說教,黑色的日子就在無聲中過去了. [曲終收撥當心劃,四弦一聲如裂帛] 終於把我拉扯大了.即將離開父母的我有些悲壯的感覺.爸媽老了,我發現他們鬢上的白絲;爸媽笑了,當我發現他們滿足的欣慰的目光.我突然哭了,爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心.最後,爸爸說:「孩子,以後的路只能自己去走了,自己好好把握啊!」 [座上泣下誰最多,掌上明珠雙眸濕] 我要感謝父親母親的教導,他們是最普通的父母,卻是我永遠敬仰的明星.他們為我照亮了前方的路,引導我走向光明的未來. 謝謝!這是我唯一能說的話了.「轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情」. 5.奔跑人生人生是一場漫漫旅途.
有時我們只是靜靜地坐著,看鄉間夕陽,有時我們慢慢地走著,享自在風光.而當遠處的地平線——那心中永恆的渴望在召呼我們時,那便是我們奔跑的時候了.奔跑人生,共同體驗人生百味.
奔跑人生,我們體驗一種艱辛.真實的長跑需要身體的良好狀態,而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈.畢竟,人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱(難險)阻的沙土之道.我們要忍受腳板的疼痛,呼吸的困難,外界的紛擾,還有心靈里,那隱隱約約的放棄之念.太多的艱辛,讓無數人失去了心中的渴望和方向,人生變成了安適的散步.而那些堅韌不屈的靈魂,則繼續在生命旅途奔跑著.
奔跑人生,我們體驗一種暢快.
當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時,當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時,我們體驗到的,是一種發自心靈深處的最透徹的滿足.不要太多的言語,不要在意彼岸的偉大抑或平凡,只要靜靜去享受,這惟一屬於自己的奔跑人生.而即使我們最終到不了自己的理想之境,別著急,終究會有一個人,順著走過的路,奔向遠方.
當我們經歷了這漫長的奔跑人生,無論艱辛、暢快、滿足,都已幻化成心中最美好的記憶.而奔跑,便是人生最美麗的主題.
系緊你的鞋帶,不要猶豫,讓我們一起奔跑,去體驗這多彩的人生!
經歷過最初似乎無止境的艱辛,我們挺了過來,身體已經適應了奔跑的感受,心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近,而人也有了一種屬於奔跑的快感,這是體驗人生點滴過程的快感.不再理會外界的紛擾,我們只專注於自己的每一點進步,每一刻成長,輕盈的風成了我們最好的伴侶.想想古往今來那些偉大的奔跑者吧:司馬遷、李白、梵谷、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,他們沉浸在內心的美妙體驗,在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡.
奔跑人生,我們體驗一種滿足. 6.那魚·那鷹·那人我把自己比喻成一條魚,我要努力尋找離開水的出口.我把自己比喻成一隻鷹,我要全力飛出藍天的庇護.我就是我自己,我要跑,跑出父母的視線,跑上自己的軌道.
——題記
起跑
那年高考,發揮失常,落榜了.我堅決[的]拒絕復讀,執意背著大大的旅行包,踏上了北上的火車.隔著玻璃窗,我看見母親在哭泣,父母在嘆氣,鼻頭有點發酸,轉過臉,說好不哭的.「嗚——」一聲長鳴,火車開動了,母親也隨即跟著火車跑,一遍一遍的揮手,一遍一遍的囑咐.我抬頭看著天空,灰濛蒙的,它也是如此寂寞.
跑程
離開了父母的日子是愜意的.至少我可以把房間弄[的](得)亂七八糟而不用擔心有人穿著圍裙在門口喋喋不休;至少可以不用理會鄰居們鄙視的目光,不用直視老師們失望的眼神,不會聽見父母心碎的聲音.但同時也伴隨著心酸.每個公司去應聘,我的表現總會令人滿意的,可一看到我的學歷,笑臉馬上變成了疑問,話語也變成了「回去等消息吧!」那一刻,我感覺全世界都拋棄了我.
那天晚上回到宿舍,攤在沙發上,突然一陣閃電劃過深藍色的蒼穹,幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒.我就這樣肆無忌憚[的](地)哭了.想起了母親做的香噴噴的紅燒魚;想起了父親語重心長的教誨;想起了家門前那棵歪脖子的老槐樹;想起了院子里那張缺角的乒乓球台:想起了高三那年那些挑燈夜讀的日子……看著金魚缸里的金魚.我想魚,終究離不開水.
第二天,天放晴了,我拿起電話,撥通了那串最熟悉的號碼.「喂,請問找哪位?」「……」「喂,怎麼不說話?「媽,是我!」「小丹,是你嗎?真的是你嗎?」「媽,我累了!」「孩子,累了就回家,知道嗎?」「哎,媽,我要回家.」
城市的夜晚依然燈火闌珊,路上的行人仍然神采奕奕.只是,我將與這一切告別,回到給予我生命之源的那片凈土上去.
終點
我終究還是回來了,回到這個有著無數我熟悉的氣息的地方.一切都沒有改變,我決定復讀,我也不是不跑了,只是希望能有一個更高的起跑點.
後記:魚終究離不開給予它生命之源的水.鷹,終究離不開給予它希望之源的天空.我,始終逃離不了父母和親人朋友們的愛交織成的幸福圈…… 7.勇敢奔跑,勇敢超越人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山.熱情去奔跑,去超越,然後才能拾掇失意後的擔然,挫折後的不屈,困苦艱難後的從容.

王孫莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛.露濕秋香滿池岸,峰來不羨瓦松高.
我策一匹駿馬,在昏黃的古道上賓士.然而,官場的爾虞我詐,世俗的道貌岸然絆住我奔跑的腳步,無情的現實冷卻了我一腔熱血.是啊,想當年力士為我脫靴,貴妃為我磨墨,那該是我仕途上奔跑得最順暢的時期啊.
可是,無意間我看到了力士諂媚的丑態和貴妃不可告人的笑,我覺得我應該永遠讓我奔跑的雙腳停滯不前,離開這黑暗的金馬門.我清醒地知道,我寧願散盡千金,只求一醉,也不願摧眉折腰,做大唐的「御用文人」!
於是我帶上佩劍,把一杯酒去尋訪我暫且放在名山的白鹿,永遠跨出黑暗的仕途之門.
昔日我騎御賜驃馬奉詔賓士,今日我騎白鹿奔向我夢寐以求的遠方.濁酒深酌,重返喜地,尋幽豪飲,同銷萬古情愁,南下吳越,夢游天姥,齊敘難酬鴻志.奔跑讓我履跌履撞,奔跑又讓我獲得心靈的超越——思想,永遠在徘徊和失意中成熟.

花開不並百花叢,獨立疏蘺趣未窮.寧可枝頭搶香死,何曾吹落北風中.
我送走了那個可棄可恨的昏君,伶仃洋未過,就被元兵的羅網網住.
我回頭看那無止境的路,從臨安到嶺南,這一路我的確(是)奔過來的.我的人生又何其相似.當年,我心懷抗元大志,跨上戰馬,馳騁沙場.我在奔向戰場,也是在奔向我人生的另一處歸鴻:大丈夫志在軍營.
可是臨安府,容得了一代糊塗君王,容得了一群窩囊庸臣,卻容不了一顆誓死效忠的赤誠之心!所以,我深深明白,我只能永遠奔跑,哪怕只殺一個元兵,收復一寸南宋疆土.荊棘算得了什麼,刀光劍影又有何畏懼.
今夜,我卻被困在暗牢,也許永遠不能跨上我心愛的坐騎,去馳騁邊疆,馳騁信念,馳騁人生了.簫聲吹得人哀怨,但哀怨從來不屬於偉丈夫,士可殺不可辱.鐵骨錚錚的文天祥怎能跪著生!
燕山月靜靜灑下,秋菊無聲無息地盛開,塑一座聖潔的雕像.
奔跑讓我遍體鱗傷,拋頭灑血,奔跑又讓我在心靈上完成了一次永恆的跨[躍](越)——意志,應該在殘酷和無情中超強.
生命是一江春水,抒寫了熱情和奔放,教人在激情中意氣風發;
生命是一瀉瀑布,宣誓了堅貞和不屈,教人在挫折中不懈要求.
勇敢在人生路上奔跑,勇敢在心靈上跨越. 8.生如夏花似乎,生命如征程,人的一生註定疾步匆匆,從古到今……
——題記
回眸處
回眸處,歷史的光芒穿刺迷眼,我似乎可見遠古的蠻荒處誇父那如飛的箭步,踏破塵土,踩碎氣象,朝著那火紅的太陽永不停息的奔跑著.
奔跑的力量震裂了山河,震出了世界,那不曾停下的步子帶領著人類走出了矗立的巉岩,萬尺下的深淵,走出了文明之路.
側視時
側視時,我看見那崢嶸歲月里,孫中山奔走於亂世鎮靜的腳步,那腳步曾停留在李鴻章的府衙,曾踏上過北上的火車,曾奔跑於起義的山岡之上.那不知疲倦的奔跑的姿勢,終使他趕上了時代的浪尖,沖碎了千百年來不變的封建桎梏.
凝神望
凝神望橋上車水馬龍的過往,以卞之琳《斷章》中的姿態,時而見到孩童背[背]著手執著這樣那樣的器具快步走在去補習班的路上;或是看到小商小販背著行囊跑向欲走的公交車時的情狀;亦或見到笑臉揚溢的成群的老人們迎走朝陽一路小跑……
似乎誰都在跑,都在追趕著什麼,那跑動時被風吹起的發絲,順頰而下的汗珠,鞋上濺起的水花總是給人生命的蓬勃之氣.
靜思之,不覺置疑,那永遠保持不變的奔跑狀態從何而來?
是因為誇父對太陽的渴望嗎?是孫中山對現實的不屈嗎?是小孩對前途的希翼嗎?還是那生活的[堅](艱)難所需,或是那不服老的心呢?
再思量,不禁頓覺,人的一生好似征程,每個人都背著該負的重跋涉奔跑.奔跑即為生命的歷程,而最重要的是,那些奔跑的姿態背後,是人們對生命不被磨滅的追求!
再回眸處,再側視時,再凝神望,生命的價值熠熠生輝,征程中,我們奔跑著,留下或多或少的痕跡,懷著獨一無二的心情,追著太陽,追著浪潮,追著生命,追向心中的夏花燦爛處.
如夏花般,開得無比絢麗. 9.談意氣如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打,那麼那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼;如果說駿馬賓士於曠野要經歷千萬里奔跑的錘煉,那麼那奔騰萬里為夙願的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄;人,欲傲立於世,成為一代雄主立一世偉業,那舍我其誰,勇戰萬方的意氣就是其成功的基石.
舍我其誰的意氣,使人奮起.
看慣了凡人的庸庸碌碌,聽厭了庸人的自怨自艾,一句「男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州」使我們心中重燃建功立業的激情;聽厭了對命運的感傷,想破了身世的無濟,那句「王侯將相寧有種乎」的振臂一呼,使我們重生改變命運的豪氣.舍我其誰,使我們重新審視自己,重新找到自己身上的閃光點,重新樹立起一個全新的自我形象.舍我其誰的意氣,使我們充分認識到自己的價值與能力,使我們為了自己身上所擔負的重任而勇猛作戰.——舍我其誰的意氣,是人們騰飛的起點.
獻身理想的意氣,使人勇敢.
凡人慾成大事者,皆需受盡千磨萬礪.也許上天就是喜歡捉弄那矢志於成功的人們,他總是要為孜孜於輝煌的人們設置障礙.那障礙,可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火,可能是哥倫布遠航新大陸中連天風雷,可能是紅軍長征中的雪山草地.然而,幸運的人們呵,他們還有理想,在獻身理想的意氣的指引下,他們如布魯諾一般投身於火海,為捍衛真理而與烈火永生;他們在獻身理想的意氣指引下,如哥倫布一般義無反顧地踏上征途為探尋未知世界而披肝瀝膽;在獻身理想的意氣的指引下,他們如紅軍戰士一般豪氣頓生征服千山萬水為拯救民族而抗爭,獻身理想的意氣,是成功的精神動力.
勇於探索的意氣,是人們發揮潛能的金鑰匙.
科學,充滿了未知的美.好奇的人類站在自然與社會聖殿的門口,不時的規探其中的奧妙,而只有勇於探索的人勇敢地踏入了上帝設置的禁區,徜佯於科學的無盡美妙.於是我們看見楊振寧李政道勇於質疑前人,看見吳劍雄勤於實驗破解謎雲,看見一代大師王淦昌在極其惡劣的科研條件下為物理學發展獻計獻策.——勇於探索的意氣,是成功之眼.

❷ 800字作文,空談誤國,實干興邦

大雪紛飛,又到了聖誕平安夜。
我趴在窗子旁。窗外,漫天飛舞的白雪正跳著「華爾茲」;風兒呼呼吹著,歡快地唱著聖誕的歌謠;高樓上的霓虹燈閃耀著,映照著人們帶著笑容的面孔……
「啪!」屋裡的燈點亮了,窗子上映著屋內耀眼的燈光。窗外的景色隨著燈的亮起,變得模糊了,而我回憶的思緒,卻逐漸清晰起來……
兩年前的我,對「世界上有聖誕老人」還是深信不疑的。
每到聖誕節,爸爸媽媽就會對我說:「又到聖誕節啦,你想讓聖誕老人送你什麼禮物呢?」
這時的我便會興奮不已地邊說邊掰手指頭:「我要音樂盒,要洋娃娃,要鉛筆袋,要一大盒拼圖,還要……」
平安夜睡覺前,我會在枕邊放上一隻聖誕襪,睡覺前要檢查上好幾遍,總怕聖誕襪不見了,聖誕老人來給我送禮物時,禮物沒有地方放。
聖誕節的早晨,便是我最最興奮的時候了!
一覺醒來,睜眼就看見聖誕襪里鼓鼓的。是什麼呢?我興奮地打開聖誕襪:哦!裡面是一個瓷做的聖誕老人!他正朝我笑吶!再從聖誕老人的腰際打開, 清脆動聽的「鈴兒響叮當」如同流水一般響了起來,呵!裡面還有一個小小的世界呢!一個聖誕老人正乘著小小的雪橇,駕著小小的馴鹿,載著滿滿的禮物,隨著音 樂的節奏,在雪地上滑行呢!我對這個音樂盒愛不釋手。
記得英語老師上課時告訴我們,「聖誕老人」在英文里就是「FatherChristmas」,「f-a-t-h-e-r」是爸爸的意思,所以說世界上其實沒有真正的「聖誕老人」,平安夜送孩子們禮物的,其實是我們的父母。
同學們似懂非懂地點點頭,而我卻不相信:每年聖誕節,我都收到了聖誕老人的禮物,而爸爸媽媽也會和我一起興奮地欣賞、端詳著禮物,哪裡像贈送者的樣子?
這畢竟是書上寫的,難道真的沒有「聖誕老人」么?我決定弄清楚。
因為這個決心,使得這個「聖誕老人音樂盒」成了我最後一次收到的「聖誕老人」的禮物,也是因為這個決定,使我懂得了父母對我的百般呵護。
在聖誕節後的某一天,我偶然找到了一張超市購物清單,物品清單的第一行上,赫然印著「聖誕老人音樂盒」這幾個大字。
原來,一直送我聖誕禮物的「聖誕老人」,真的是爸爸媽媽呢!
我知道,聖誕老人,是關愛的象徵,是愛的傳遞者。是爸爸媽媽,用愛,維護著我充滿幻想的心靈。
他們駕著充滿關愛的雪橇,在我的心中馳騁,一路上播撒著愛的種子……

❸ 高考滿分作文《追求堅韌》

勝敗兵家事不期,
包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊,

卷土重來未可知。

——杜牧《題烏江亭》



1997年,同樣是這個7月,同樣是這個日子,同樣是這段時間,我失敗了——望著同窗們金榜題名,望著老師們搖頭嘆息,望著父母失望地離去,我的心靈在震顫,我的血液在沸騰,我的憤激在洶涌——12年來的風風雨雨,12年來的晨昏苦讀,12年來的期望希冀,只因一時疏忽,一筆之誤,便付之東流。嗚呼!豈能不悲哉?!



進了補習班,似乎由於都經歷了這次考驗,經歷了這段磨練,大家都沉穩了許多,成熟了許多,那股初生牛犢不怕虎的豪情雖然消逝了,但一個希望又慢慢地在升起,正如泰戈爾所言:「如果你在為錯過了太陽而哭泣,那麼你還將錯過星星。」是啊——畢竟我只比別人多了三百六十幾個日子!



「手不停披百家之編,口不絕吟六藝之文」,「學習,學習,再學習」。——雖然我失敗過,但這又算得了什麼,相對於死亡而言,這只算是「尚未成功」;雖然我有屢戰屢敗、屢敗屢戰的苦惱,但「大器晚成」,我相信自己與智者有同樣的稟賦,我相信有耕耘必有收獲!雖然我背上了「往屆生」的包袱,但生活因為磨練才會更加精彩,生命經過磨礪才會更輝煌。



1998年,再進入這熟悉而又陌生的考場,我的心不由又顫動了,一年來的如中流競舟、負重而行的苦讀即將得到結果。「曾經滄海難為水」——不論這結果如何,不論這回報怎樣,我都會有一個良好的心態去承受:笑對——庭前花開花落;直面——天邊雲卷雲舒。

❹ 以高考為話題的高考滿分作文800字

高考
每個六月,青春在焦躁。考試,升級,十多年的六月一直如此。
初夏的那三天又快到了,你在等待嗎,像曾經的我一樣在日記中寫著:決戰的日子,等待是漫長的,要怎樣走過呢?像曾經的我一樣,在這個時節,忽然不想復習,只是一遍遍看著這一年的日記,看著自己每一刻的脆弱與倔強,看著自己記錄的,每一天的微笑與陽光,看著自己寫下多少人的故事,安靜的,美麗的,憂傷的,陽光的,看著最後在學校的日子裡寫著:原來,生命中的每一秒,都是絕版。然後瘋一般地淚流滿面,不為了逝去的青春,不為了自己的坎坷,只是這么快,我們的絕版高三,成為了歷史。
只是記得,我看著你們的故事,覺得世界可以如此美好,只是記得,有些終究沒有說的話,有些真心的祝福,有些真的值得紀念的東西,那樣急匆匆地隨風而逝,成為了青春的遺憾,懷念的惆悵,你會那樣懷念,卻不會悲傷,即使那時你才明白為什麼會「含著淚,一讀再讀,卻不得不承認,青春是一本太倉促的書」然後,對自己微笑吧,我們就要各奔東西,我們都要去追逐自己沒有完成的夢啊,多好啊,只是對不起,只能陪你走到這里。不過「說好了,這一次不掉眼淚。」
記得你在學校的最後一天,老師們的表情嗎,有沒有老師,總是說錯話,有沒有那種依舊擔心的表情,有沒有為你們加油。
記得最後一天,你如何和你的同學說再見,是不是依舊走得決然,卻在心裡留下一種震顫。你會怎樣環顧這教室,教學樓是不是依舊有點昏暗,冬天的時候你記得的陰冷,是不是窗前還會有那株梧桐,在代表傷口的疤痕上,抽出新發的枝條。你會不會像當年的我,那樣安靜地打掃完了整個教室,珍重地在黑板上寫過「醉笑陪君三千場,不訴離傷」,然後擦去。你們會做什麼,去紀念這來去匆匆的一年
記得看自己右手拇指尖硬硬的繭,看著整整齊齊的試卷、筆記、錯題集。看著三年前的自己,陽光或憂傷的背影,看著鏡子里的自己義無反顧的表情。告訴自己,用心走過的人,永遠不會後悔。
六月了,孩子,我想你要去高考了。那時我輕輕對自己說,就像現在,似乎依舊殘存的心情。焦躁的,堅定的,復雜的心情。
你要去高考了吧。手機里塞滿了友情提示吧,人人上分享了祝福吧。記得給所有的朋友道一聲祝福,好好整理自己的東西,那些陪你經歷了努力的學慣用品,不要忘記證件,忘記清涼油,記得帶一條小毛巾,擦去緊張的汗水,不要讓手心的汗水,沾濕了考卷的字跡。

❺ 高考滿分作文《解開千年的繩索》

解開千年的繩索

親疏並非是牽絆,距離承載著遙遠,是誰固守那錚錚諾言。夜間聽漏,漏盡更殘,靚星隕落地剛勁而纏綿。總是思念,是塵埃許久彷徨無奈的心隨遇而安,卻被俗物糾纏而不得脫褪。翹起蓮花指,輕輕解開纏繞千年的繩索,碰觸了寂寞、、、
誰懂你心中的惆悵,誰給你夢中的彷徨,塵滿面鬢如霜,相顧無言,惟有淚千行。她可曾訴你與真情,泣你之靈魂,役使你如此牽連。十年生死難隔濡沫,三萬松樹以寄哀思。天妒良緣,斷你情絕她命,可,風流時代怎得冷落身邊紅顏為己愁?於是,你坦盪悲愴,解開遙遙愛慕心,死亦長安樂,你懂得,不是移情轉戀說痴漢,愛,真的可以分割,閏之代王弗,蘇子,好一個倜儻才子!
誰懂你心中的惆悵,誰給你夢中的彷徨,塵滿面鬢如霜,相顧無言,惟有淚千行。她可曾訴你與真情,泣你之靈魂,役使你如此牽連。十年生死難隔濡沫,三萬松樹以寄哀思。天妒良緣,斷你情絕她命,可,風流時代怎得冷落身邊紅顏為己愁?於是,你坦盪悲愴,解開遙遙愛慕心,死亦長安樂,你懂得,不是移情轉戀說痴漢,愛,真的可以分割,閏之代王弗,蘇子,好一個倜儻才子!
凄秋尋覓,落花滿地,憔悴損,無人堪摘!女人之身,頑強之心,丈夫為官他鄉,獨守閨榻獨念憂,寄相思見不得淚長流。她,毅然釋懷心中的感動,公開描繪眼下的慘景,何談留守?於是,你坦開心胸任情漂流,天長地久之時難有咂語,心系同案,奈何縱留?是趙明誠的若即若離讓你如此識大體,講深義。清照,好一個嬌柔美神!
一具獨弦琴,撥動檐雨的念味,紛擾嘈雜的世界,獨取溺水三千中的一瓢,長給心情浸潤,那些束縛它們的繩索呵!怎捆得住滋長勁頭,生命真的很頑強吧、、、、、
愛並不遠,愛存心間,蘇軾的「惟有同穴」,清照的「雁字回首」,給了我們層層漣漪,他們,對愛情的震撼,對距離的褻瀆讓我必生欽佩,有時候,不是繩索捆起心中愛芽的滋長,是尚未解開的心還達不到萬里傳聲,痛快忘我一次,何嘗不是給予心靈最猝然的路線?混亂卻清晰,繚亂卻深情,這繩索,好奇特!
解開千年的繩索,給予它們最純情的釋放,如東坡的多情,燃己蠢蠢欲動的芳心;解開千年的繩索,放縱他們最熱烈的激情,如清照的坦然,送己望而卻步的澀情;解開千年的繩索,親吻它們最真摯的雙眸,如愛情的烈焰,灼己不可言喻的花季。人生,纏纏繞繞,很好,很好、、、

❻ 語文高考滿分作文

中國有著光輝燦爛的傳統文化,有過不堪回首的苦難,中國頂住了壓力,化苦難為動力,砥礪前行,向世界展示出越來越多的大國氣象。勤勞、正直、無私、愛好和平的中華民族,越來越成為全球的福音,引領世界走向光明和美好。

空談誤國,實干興邦。中國是一個務實的國家。且看我國近來的一系列成績大單吧:「一帶一路」的穩步推進、美麗鄉村的不斷建設、高鐵呼嘯南北、電子商務的崛起……

我作為中國的一員,時刻關注和思考著國家的未來、民族的命運。最讓我欣喜的,莫過於「一帶一路」建設的穩步推進、美麗鄉村的出現。

我們的國家,既顧及自身的發展,更願意把更多的實惠帶給世界,「合作、共贏」永遠是我們交流的主題。說說「一帶一路」吧。「一帶一路」是「絲綢之路經濟帶」和「21世紀海上絲綢之路」的簡稱。它將充分依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制,藉助既有的、行之有效的區域合作平台,一帶一路旨在借用古代絲綢之路的歷史符號,高舉和平發展的旗幟,積極發展與沿線國家的經濟合作夥伴關系,共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。「一花獨放不是春,百花齊放春滿園」,在全球化不斷加快的今天,任何國家都不能獨善其身,都需要互相合作、互相扶持、互相學習和交流。中國站在世界的高度、全人類的高度,構思國家和世界發展的途徑和模式。「一帶一路」吸引了眾多國家的加盟,實踐證明中國的思路是正確的,中國的影響力是巨大的。2017年5月14日,「一帶一路」國際合作高峰論壇舉行圓桌峰會,習近平主席主持會議並致辭,更是體現出中國團結世界所有愛好和平、堅持合作、共求發展的國家的堅定姿態。中國的真誠和實力吸引了世界各國的人們。善哉!此舉!美哉!「一帶一路」!

我們的國家,高度重視民生。多少次,習近平主席在除夕夜走進平常百姓家,噓寒問暖。正是因為我們國家最高領導人對老百姓生活的高度關切,才有了

美麗鄉村的遍地開花。美麗鄉村,是指中國共產黨第十六屆五中全會提出的建設社會主義新農村的重大歷史任務時提出的「生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主」等具體要求。我曾經在影視中看到國外的美麗的鄉村小路、舒服的家居環境,我的心裡充滿了羨慕,渴望自己也擁有那樣的生活環境。現在,我所住的鄉村也越來越美麗了,一座座漂亮的小別墅拔地而起,村民們住得很是舒心。這里實現了水泥路村村通,路邊有專設的垃圾箱,各個村鎮都有自己的文化站和文化廣場。周末驅車在各個鄉鎮的小路上兜兜風,呼吸清新的空氣,欣賞美麗的風景,真是心曠神怡。正所謂「美麗鄉村是我家,農村不比城裡差」。我也有了更多的「成就感」和「獲得感」。《習近平總書記系列重要講話讀本》中提出:隨著我國邁入中等收入國家行列,人民群眾對美好生活的願景不斷提升。人們期待各項改革全面推進,期盼經濟更有活力,政府更加高效,文化更加繁榮,生活更有保障,社會更加和諧,生態更加優良,權益得到更好保護。我看到了國家對改善百姓生活環境的不斷努力,我國在鄉村文化建設方面邁出了堅實而有力的步伐。

上述只是我們國家發展和前進成果的一些側影,是國家謀求「國家發展、人民幸福」的重大舉措之一。如果人們想要全面的了解中國,需要國人更多的關注國家,需要國外的朋友們走近中國,欣賞中國。

❼ 高考滿分作文10篇

高考滿分作文,如果你需要的話,可以買一本滿分作文大全,上面有很多。我覺得重要的是掌握一些寫作技巧,平時多閱讀、多積累,多動筆寫一下,這樣作文一定會得到提高的。下面給你一些積累素材的方法,希望對你有用。

一、最常見的積累方法:背誦中積累。教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句,是積累作文材料的最簡單有效的方法。在平時的學習中一定要強化一下記憶,不要只是簡單地看看。

二、從現實生活中吸收積累。俗話說,生活有多廣,語文就有多廣。要想在生活中很好的積累,這就要求我們在日常生活中,不論是學習、休息、文娛體育活動,還是走街串巷,還是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中,都要做一個有心人,時時處處多看、多聽、多想、多吸收。

三、最豐富的積累方法:閱讀中積累。書籍、報刊等是作文材料的一個豐富資源。書籍報刊不受時間和空間的限制,古今中外,無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的,大量的書籍應有盡有,無所不有,而且這些材料又相對比較集中,只要你喜歡的,就有可能得到它。

閱讀對於一個人的成長是非常重要的,尤其是中學生,加強課外閱讀,是非常必要的,閱讀從大的作用來說,滋養著人的心田,提高自我修養,養成讀書的好習慣,終生收益,從小的方面來說,中學生閱讀可以增加知識面,提高語文素養,尤其對於寫作有著不可低估的作用。

我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法,這里說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快,跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上,更是理解的高效:對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用,幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後,可以把閱讀效率提高很多倍,無論是閱讀素材積累還是學習,都有極大的幫助的,特別是對於時間緊張的高中生來說,非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》,我自己用的是這個。

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