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情感作文記敘文初中作文

發布時間:2021-03-05 17:41:06

『壹』 情感類或個人成長類作文,不少於800字。初中的!記敘文!

昏暗的台燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸佔了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業之多「難為」了嬉戲之少,老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺,壓力之沉重,「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。
「初」來乍到,一個脆弱的我,被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在「血」場上犧牲了,可一個「睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之餘,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗檯邊,看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發出最後的一絲艷綠。那些是什麼樹?我無從得知,可這又有什麼關系呢?只要它們是樹,就足夠了。當我看著它們發呆時,心裡就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力盪然無存,轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已彌漫了「世界」,我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏,戰勝了煩惱,戰勝了一切,讓那似乎是最後一絲艷綠,同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」,可在這「山重水復」的轉彎處時,有誰要是放鬆下來,等待你的便是「沼澤千里,棘叢萬丈」。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是「柳暗花明,青山綠水」了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
若成長是一篇著作,那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去那似微風撫面般的學習,現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水,去品味成長的煩惱,「煩著煩著」,時光也「走著走著」,經歷也「多著多著」,再一次去品味那茶,那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而盪然無存了……。踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發現:以前的歡笑和悲傷,都已悄然放在舊時的枕邊,孩提時眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什麼時候起曾經的琴棋書畫、風花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途,對於以前口中吟誦著的「夕陽無限好,只是近黃昏」,現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而,成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨著時光的飛逝,在現今社會、學校、家長三位一體的教導下,在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想,首先需要4個字———「出人頭地」,所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍,但是回想起自己那一次次的「滑鐵盧」,失落之情便會慢慢襲上心頭,特別是進入高三,面對這百舸爭流的高考,以分數定前程的現實,一次失落便會帶來一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗後掩卷沉思,為什麼一向被老師評價全面發展的優秀學生竟會一次次錯過同學們信任的一票,在那一段難忘日子裡煩惱是我唯一的朋友。但是現實生活告訴了我,只要多一點謙遜,少一點自大,多一點愛心,朋友們溫暖的手最終一定會向你伸來的,這一成長的煩惱卻教會了我交往的藝術。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼,難道成長的代價如斯,竟不能保留住一份童稚的空氣,就連那時眼中咸鹹的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動,以往的那種「一事能狂便少年」的豪氣,已被塵封許久,縱然這使我們不再魯莽,不再沖動,以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中,我們便多了一種氣質、一種風度,這是成長的煩惱。
的確,成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:「最近比較煩……我雖然煩,但卻不混亂,我會靜靜長大……」

『貳』 情感類作文600字左右初中作文

雨思

又是一年春草草,霏霏春雨如絲般將天地細密地織在一起,能將我與母親的心織在起么?我獃獃地痴想,沉沉地憂愁著。
望著窗前滴著雨滴的牽牛花,我不禁悲從中來,牽牛花已經四歲了,她是母親離開我到外地打工的那一年栽的,也是這樣一個飄著細雨的雨天,媽媽說:「我不在你身邊的日子,這牽牛花可以跟你做伴。」點點滴滴鋪出了母親離開的道路,當火車響起嘹亮的笛聲,彷彿淹沒了我告別的聲音,那下個不停的雨卻是我心靈的淚水,但我能感受到那兩顆相連的心,因為雨是我們之間傳情的信使,回來的路上,有著許多人在悠由自在的欣賞雨,他們的臉上洋溢著笑意,可我的心中早已下起了暴風雨,勢不可擋,襲卷心靈。我已經記不清自己是怎樣挪著腳步依依不捨地回家的,我欲哭無淚,只覺得有雨就夠了。壓抑、沉痛,不知從何發瀉。
如今,窗前的這棵牽牛花已經長大了。可母親卻依然一人在外地工作,隨著母女分隔兩地的痛苦,我曾無數次在腦海中浮現出這樣一幅畫面,一位鬢微霜的母親下班後獨自一人拖著疲憊的身子向宿舍走去,歲月老人在她的額頭上刻下一道道皺紋,絲絲白發兒女債,道道深紋歲月痕。屋外的雨還在無休無止地下著,下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使,傳送著一種情思,創造著一種愴然悲涼的氣氛,而我總是在這樣的雨天默默地憂愁著,憂愁著……
雨向來被古今中外許多文人墨客寄以情思,「悟桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得」、「自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁」、「樓頭殘夢五更鍾,花底離愁三月雨」。李清照、秦觀、晏殊都以雨寄愁,如今,我也不例外,我曾夢想,置身於江南秀麗的小鎮,在綿綿的細雨中,體味「水村山郭酒旗風」的情調,可雨,帶給我的只有愁思,看著雨,是愁的色彩;聽著雨,是愁的聲音;嗅著雨,是愁的氣味,暗淡的雨帶給我以濃濃的沉思,沉思著濃濃的親情,沉思著心中的百般思念。夜漸漸暗下來。
氤氳的夜色浸染著紫色的窗欞,一個飄著雨絲的夜晚。夢里似乎又聞到了牽牛花那淡淡的幽香。夢似一道澄靜的柔波。媽媽,那迷惘的雨絲就是我眼中的淚!你又走進我的夢中,再現的依然是你和藹可親的容顏。
一滴雨又滴落下來,它扯出我無盡的回憶,無窮的思念和淡淡的憂傷。

『叄』 初中作文《幸福相守》 記敘文

有人說:
當桃花的香氣擴散在空氣中,我知道春天來臨了;
當熾熱的驕陽照射在大地上,我知道夏天來臨了;
當粉妝玉砌的世界展現在天地間,我知道冬天來臨了。
……
那麼,當什麼時候,我知道是幸福來了?
在家裡——
父母的叮嚀是一種幸福,因為從中可以看出父母對我的重視。
父母的責罵是一種幸福,因為那說明父母對我的期望之高,信心之大。
父母的嚴格要求是一種幸福,因為那體現父母對我的前途的關心。
在學校里——
考試不理想,老師找我談話,是一種幸福,因那說明老師在乎我,重視我。
同學有困難來找我,是一種幸福,因為我也能幫助別人了。
評為三好學生,是一種幸福。因為那說明我受到了老師和大家的肯定。
受到老師的表揚是一種幸福,因為那是老師對我的鼓勵。
在社會上——
在公共汽車上給老人和孩子讓座,是一種幸福,因為那證明我能夠為社會做一點事。

在宿舍自己洗衣,打茶,是一種幸福,因為它不僅培養我的勞動能力,更證明我能夠自己照顧自己。
……
哦,我明白了:無論何時還是何地,只要我們心裡有幸福感,幸福就會來到我們身邊。
看,這么多幸福伴隨著我,它們表現在生活的方方面面,生活中不是缺少幸福,而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善於利用我們的眼睛,去尋找平凡中的幸福。
後記:請相信我,幸福伴隨著我們。幸福是公正的,它伴隨著我,也伴隨著你。讓我們用眼睛去發現,用耳朵去聆聽,用心靈去感受生活中的點點滴滴的幸福吧!

『肆』 最有情感的作文 記敘文

人這一生從心抄臟到心臟,難免會遇到風襲風雨雨,跌宕起伏經歷了這一刻,感覺往往是令人心碎的.但我們往往關心的是心痛的時間,心痛之餘,那種泛微甜的回味,但往往我們忽略.
蟬哭了耐心樹,夏無酷暑讓我更加心亂.站在公交車站站台邊,我焦急地等待著教練的離去.汽車,坐在窗口邊,心臟早已飛到各地的祖母.
到了,到了.我忽略了滿頭大汗,慌忙跑到揚州市第四醫院.站在奶奶的床邊面前,我有心痛的感覺.看著奄奄一息的祖母,我該怎麼辦?氧氣面罩從我和我的祖母分離講話,我不能與他的祖母開玩笑.床頭「病危通知書」預示著奶奶的病情,而且還的話刺穿像刀割一般的深深的我的胸部.我看著臉色蒼白的奶奶淚流滿面.
她走了,她沒有看到最後一個我會放手離開.失去親人,我第一次經歷這樣的心痛,它來得如此突然,如此猛烈,所以我一直陷在陰影中無法自拔.後來
幾年,雖然沒有時間心痛,但每當我重溫那種感覺,會有一種溫暖的感覺逐漸掩蓋了原來的心痛.這家親切的感情來自一個類似的心態,跟一個靈魂.從心臟到心臟在這一刻永遠的近.

『伍』 有關記述文,抒發情感的作文

今晚下起了蒙蒙的細雨,在這個充滿霧霾的黑夜裡,城市裡的人們零散的匆匆的走著,路燈交替的點亮了路上的行人,而他們都各自去往屬於自己的地方。冰冷的冬天就算衣服再厚實,風大了起來,人們的衣服被風吹了起來,一樣會感覺到刺骨的寒冷。人們越走越快,想趕走這冬夜的無情和野蠻。
教堂屋頂的鍾開始敲響十二下了,日期又翻了一頁,日子有往前走了一天,索里亞毫無目的的漫步在了瑞爾科大街上,周圍的萬物都跟著她一樣的百無聊賴,又有些傷感和心痛,這些天索里亞已經無力了,她生了很重的感冒,但是她仍舊堅持的在寒冷的夜裡漫無目的的走著,或者心早已麻木了,已經很多年了,在索里亞的心裏面藏著個秘密,索里亞不知道那是什麼樣的勇氣,可以讓她堅持下去的愛著一個男人十年,在這個十年裡頭,索里亞過著非常拮據的生活,而她所承受的疼痛有時難以想像的。
索里亞這個很漂亮的女孩子,她有著齊肩中長發,大大的眼睛生動的會說話,會微笑,每當她低頭凝視的,亦或者仰頭獃獃的看著天空的時候,她幾乎完美到了無與倫比的地步,那是極為美麗的風景。她有著高挺的鼻子純白的肌膚,略顯消瘦的身體,總是能給人一種夢幻的感覺。就像他喜歡的夢幻曲一樣的,優美柔軟和潔白的。
耳機里響起了那首老歌《沒有你》,如果當時沒有拒絕,而是與你同你,現在的我會不會不是這樣的,如果當時沒有責備,而是與你牽手,現在的我會不會很幸福,月亮在我的心裡,太陽在你的眼裡,雨下了一整個冬季,大雨陪著我一起哭泣,冰冷的手,無法呼吸,沒有你的日子裡,快樂毫無意義……

『陸』 初中情感類的記敘文 700~800字

小女孩,你還在么?

時光荏苒,恍然間時鍾已經走了3年。可是,那3年中,我的心痛卻在不言中。


我打開了厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。


還記得初三時,學生們的作業多得難以想像,而且老師們的嚴肅也代替了你我之間歡聲笑語。


就是這種壓力,」造就」了在夢幻中的我們的成長煩惱。有時候,我對你的想念戰勝了煩惱,幫我脫離了絕境,讓那似乎是最後一絲艷綠,放出等同於盛夏的光彩。


「少年不知『煩』滋味」,是我年少輕狂的深深詮釋,可在這「山重水復」的轉彎處時,我在想:有誰放鬆得下來?如若追尋你,等待我的便是「沼澤千里,棘叢萬丈」。反之,若要是拼搏和毅力,便是「柳暗花明,青山綠水」了。


但是,我怎麼能夠放的下你?莫非真要到了煩惱化作青煙一縷,纏繞我的靈魂,讓我煩悶,讓我苦惱嗎?如果你會快樂,就讓它來得盡快些吧!可如今,你嬌嫩的雙手揮向我,要我告別了。


不、不,絕對不能!這只是曾經的一段憂傷寂寞,它阻擋不了我對你的真情告白。


我想對你說:「在每一個有你的清晨,我都留著對愛的幻想。」或許,這樣的話我永遠也不會對你提起,成了一種遺憾,永遠無法彌補的遺憾。這份遺憾,是一段時光,還是這樣的時光:追不上你的我,依舊在張望你的背影期盼你有回頭望的一天,度過了白天來到了黑夜。


夜?真是黑夜,讓我分不清東西南北、天乾地黃,好像回到了那夜。


那夜,我喝醉酒拉著了你的手,看著你迷醉的眼睛,輕輕呼喚了你,說了聲:我會把我的世界給你。


又是一個晚上,也是上二年級冬天的晚上。凜冽的寒風追著太陽嘲笑般吹亂著,發出‚呼呼的嘯叫聲,街上行人稀稀疏疏的,低頭、弓著身子,艱難地邁著步伐,你決定邀請我到你家。那時,你的小手被我拉著,而現在留在我手中手中的是筆。我提筆在紙上寫下幾行:


大海的深沉是因為水滴的凝聚;

夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。

而這份凝聚的初戀,

則給予我無盡的信心,鼓勵著我,感動著我,伴隨我勇敢地邁過未來之路,走過那些人生的

坎坷 . . . . . .




你好,我叫文東,希望我的回答能夠讓你滿意。當然,文章可能有些跑偏,希望你能在糾正後再摘取使用。


『柒』 《---的滋味》初中作文 記敘文 700-800字

兩篇:

愛的滋味

我們是父母的掌上明珠,我們從小就生活在父母的愛里,我們從無知變成有

理想的青少年,在這期間,我們嘗遍了愛的滋味:甜的、苦的……但我更覺得,

父母的愛是茶的滋味,是我們和父母一起製造的。

還記得那次,我在努力、用心地准備著期末考試,媽媽又放假從外地回來,

她用心地照顧著我。每晚九點,媽媽都會准時悄悄地踏進我的房門,端著我最愛

的紫砂壺,沏上清香的茉莉花茶來到我的身邊,給我沏上一杯茶,見我喝下去後

又悄悄地退了出來,每天都是這樣,在一周的時間內,我的房間內有了濃濃的茉

莉花香,濃厚清香,讓人回味悠長。不知不覺,期末考試如約而至,媽媽還是那

樣朝我笑笑,我點點頭去了學校。 然而……那晚,壺碎了,香沒了…… 我托著

考試失利的心情回到家,耐燥不安,我躲在屋裡,撲在床上哭著。媽媽聽見了,

來到我的房間里,想說什麼可卻又收了回去,依然悄悄退出了房間。晚上,媽媽

依然九點踏入房間,依然給我沏了一杯茶,端到身旁;我使勁地用手一揮,茶灑

了,壺碎了。媽媽看見這樣,仍然沒說什麼,撿起碎片,走了,屋裡只剩下我,

嘗著苦澀,掉著眼淚。 第二天,我照樣放學回家,看見了我最愛的壺,壺里沏

著茶,媽媽把壺細心的粘好,只剩下細小的裂紋,壺里散發著清香。晚上,母親

還是那樣來到了房間,我拿起了那杯茶,嘗了一口,好苦,但這茶比以往更加的

濃,更加的香,我含著眼淚喝完了這茶,品味著媽媽的愛,品味這愛的滋味,最

終,我忍不住了,在黃色燈光下,清香的茶味中撲進了母親的懷中。

那一刻,我明白,愛的滋味需要我和父母一起創造,我是茶,父母是壺,我

們在壺里,慢慢地變濃,變香……這就是愛的滋味!

人生的滋味

人生的滋味
先人告訴我們:人生百味,四個字即可高度概括:喜、怒、哀、
思。就好比道教的歸屬囊括論:萬物歸八卦,八卦歸四象,四象歸兩儀,兩儀歸
太極。再變幻莫測、紛繁復雜的事物,也逃脫不了太極陰陽黑白的掌控。捫心思
索,人生之滋之味,也是異曲同工。



古人雲:「人逢喜事精神爽。」喜,代表著積極向上的人生態度和價值取向。喜,是所有人孜孜不倦追求的生活理念。
金童玉女永結連理被稱為喜事,象徵婚後如膠似漆的糖稱為喜糖,婚禮上最醇美的佳釀被稱為喜酒。
在中國的文字里,人們心中最美好的東西往往與「喜」沾親帶故。喜,滲透在古老的中華魂中,載著信念與希望,帶領中華民族向前飛躍。



古有藺相如怒發沖冠完璧歸趙,李自成沖冠一怒為紅顏滅大明。可見,怒是英雄人物大放異彩的特有氣質。正是這無數絕處逢生的怒氣,造就了我華夏文明的光輝燦爛,推動了歷史車輪在時間大道上軋下赫然醒目的印跡。
另一方面,怒絕不是不經理性思考的沖動。脫離理智的沖動是瘋狂的魔鬼,它會吞噬毀滅人類美麗的生活。



「人生在世,十有八九不如意。」哀,貫穿了人的一生。懷才不遇、仕途不順、摯友遠去、客居他鄉、生離死別,沒有其他的字詞能夠比「哀」更能概括這類人的窘境了。
被哀愁牽絆,雖然它是人生路不得不經歷的風景,但人一定要從這破敗的殘垣中解脫出來,方可策劃自我藍圖,實現自我價值。



一個人的世界必將毀滅,多個人的世界才會永存。因為人與人之間有了相思,有了牽掛。
思是一種美麗的情感,他嚴格區分了人性與獸性。思的存在,使得一個人體會到在乎與被在乎、需要與被需要的感覺,這是一種更高的生活層次,更優雅詩意的生活方式。
喜、怒、哀、思,勾勒出我們彩繪的人生。行走於人生路上,感受體味著原滋原味的人生。

『捌』 師生情的作文600初二記敘文新穎情感真摯的

初二啊
六年的小學生活,遇見了很多老師,我年紀的班主任肖老師讓我記憶最深刻。
肖老師是我的語文老師,我對他無比的崇拜,不管是當時還是現在。
他讓我記憶深刻並不是批評過我,懲罰過我或是對我超級好,都不是。是源於我的崇拜。
為什麼崇拜他,首先,在我的印象中老師很嚴厲,雖然很多老師都會說我和你們是良師益友,朋友的關系,但我至今都沒有和自己的老師做朋友,可能源於自己的性格比較內向。肖老師也是這類老師之一,他很少批評同學,臉上經常掛著微笑,和藹可親,寫到這里,很多人都會聯想到一個戴著眼鏡,身材發福或竹竿的老頭。那就完全錯了,和藹可親的肖老師那是剛畢業20歲左右,身高應該在180以上,反正我是只有仰視的份兒了。並且是帥哥一枚,這樣說不是說對老師的不敬重,但確實是客觀的描寫,一個帥氣,愛笑的老師,讓我們班的同學也經常跟著陽光燦爛。因為受肖老師的有影響和管理,再加上他從來不是偏袒學生,每一個都公平對待,經常給我們說,我希望看見的不是一次成績的高低,而是一個學習的態度。有了態度,學習氛圍強了,成績進步了,誰能不開心呢。班級一片和諧快樂的氣氛,讓我們每個人更珍惜這個集體,集體榮譽感也比較強,對老師很是佩服,希望他臉上的陽光永遠保持。
除了班級氛圍好,還有就是肖老師的課堂氛圍,輕松活躍有趣。一般課文分角色的描寫,都會讓同學們自己表演,我記得我曾經演過一個魯迅的女兒還是侄女,課文忘記了,但台詞我至今還記得,就幾個字——「為什麼呢?」。當時我們表演了2次,現在回憶都能感受到當時心咚咚直跳的緊張,但還是很快樂,老師還教我怎麼說不同語氣表達出來感覺不一樣,表演過後超級有成就感,老師說我演的很棒,我自己也這么認為。這應該是我人生中第一表演吧,雖然現在總共也沒有表演過幾次。有時候詩歌朗誦老師會放音樂,還有就是課講的很有趣比較生動,經常旁徵博引,同學們都張著耳朵聽,因為很多知識對我們來說不知道,比如被子植物,美國登月,潮汐形成的原因,月食形成的過程等這些知識都是肖老師上課講的,這時候不止是我,全班同學的目光中都寫著崇拜2字。
不僅課堂上肖老師讓我崇拜,課堂外也是一樣的魅力無限,因為他無所不能。我們教學樓對面就是教師宿舍樓,我們經常看見老師做飯的身影,會做飯老師不止肖老師一個,關鍵是會做飯還是很年輕很帥的男老師就太少了,最最關鍵還是我的老師,很榮幸有次中午我爸爸沒做飯吃到過一次肖老師的手藝,那就一個字——贊。沒辦法,作為吃貨的我總覺得會做飯,做的好吃的人很了不起。除了做飯,再就是運動,羽毛球,乒乓球,籃球都是經常打遍我們全班獨孤求敗啊。肖老師還會彈鋼琴,不但客串過我們的音樂課老師,還有數學課,英語課都給我們上過。面對如此全才的老師,我怎能不崇拜呢。
因為崇拜,所以記憶深刻,雖然不是深夜改作業的嘔心瀝血,也不是大風大雨給披衣送傘,但肖老師給我們這種輕松的學習氛圍,有趣的課堂氛圍,愉快的校園生活讓我對老師很是崇拜,也很是感謝。肖老謝謝你讓我的小學回憶充滿愉悅和溫馨。

『玖』 有關於一種情感的作文記敘文怎麼寫

一是要符合作文()的要求;二是要().健康;三是要集中。記敘文的內容要求(),中心要()。寫景,敘事

一是要符合作文試題的文體要求;二是要思想健康;三是要集中

記敘文的內容要求充實,中心要明確.

『拾』 情感和成長勵志的作文600初中

如果說:「堅強是一棵常青的樹,那麼澆灌它的必定是持之以恆的意志;如果說:堅強是一朵不敗的花,那麼照耀它的必定是心中不落的太陽;如果說:堅強是一筆永久的財富,那麼擁有它的必定是百折不撓的人。

那個在風雨中摔一跤又摔一跤,最後像個落湯雞似的,走進教室的身影現在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕,面對同學們的鬨笑,我心中充滿了對父母的埋怨,但是當老師表揚我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時,我笑了,欣慰的笑了,從此我便定義了自己―堅強的孩子

我喜歡吃桃子,於是每當那一個個調皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時,桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹,於是爸爸就成了我心中的英雄,他總是三下五除二就爬上樹,然後為我摘下那垂涎已久的小淘氣。可是那一次爸爸准備要爬樹時,我兩手一撐,向爸爸示意,這個光榮而艱巨出國留學網的任務就交給我吧。我吃力地往上爬,但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次,我都要放棄了,但我想到我是一個堅強的孩子,於是我又充滿信心,鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

朋友講過一個令我感受很久的童話故事:在一個暴風雨的夜晚,一棵小樹在風雨中拚命的哭喊掙扎,可是大樹媽媽卻任他受風雨的打擊,決不把它擁入自己的懷抱。等到風停了,雨住了孩子委屈地問媽媽:「你不愛我了嗎?」樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭,意味深長地說:「暴風雨過後的夜晚將更加寂靜;暴風雨過後的空氣會愈加純凈;暴風雨過後的小草越充滿生機;暴風雨過後的你會更加堅強。」

我們要永遠記住:靠自己撐起一片天空,那片天空下的生命之花開得最燦爛!

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