㈠ （寫一篇作文）至少400字
試後的感想
此次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容「聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！」試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的「突破」！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人雲：「風蕭蕭兮，易水寒。」今我嘆：「考試結束兮，我玩完！」亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鍾的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鍾，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時間不多了……
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鍾就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
經驗二：
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想像力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。
【總結】
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
另外請您注意自己的生物鍾
每個人的情況都不一樣，有些差異，要弄清自己的最佳學習時間，人的大腦在一天中有一定的活動規律：一般來說，上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力；下午3時思考能力最敏捷；晚上8時記憶力最強；推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律，早晨剛起床，人的想像力較豐富，就抓緊時間捕捉一些靈感，做些構思工作，兼讀語文和背誦英語單詞，由於早晨空氣新鮮，要參加一些體育鍛煉；上午做一些嚴謹工作，上課認真聽講，做好課堂筆記；下午除聽課外，要快速准確做好當天的筆頭作業；晚上加強記憶和理解，預習第二天功課。中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務性工作，如看看報紙，收集寫作素材，散步和休息。
最後，請您自信，祝您成功！
考試的啟示
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
「那張圖我畫的很大。」我略帶高興的說。
「不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對於這么容易的試卷來說是多麼大的損失啊！
就這樣，我後悔了一個下午。
這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
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保險絲的啟示
拿著換下來的保險絲胡亂地想，它那麼軟，指甲都掐得斷；熔點那麼低，劃根火柴就能燒化它，可算是金屬家族中的弱者。可它卻能憑借自己的短處，在電路中擔當著重要的警衛作用，一遇危險，立即熔斷，以此來保護所有電器的安全，發明者可謂獨具慧眼！
細細想來，生活中類似這樣用物之短的還真不少。軟木不堪作棟梁，但它可用來作別的木料所代替不了的木塞；惰性氣體似乎毫無用處，卻可以沖入燈泡，使燈泡內外的氣壓達到平衡；嶙峋怪異的太湖石，沒有人拿它砌牆刻碑，但它卻能壘成具體而微的假山；奇醜無比的樹樁作燃料都難劈開，但有人卻想到用它製成精美絕倫的工藝品；甚至連老鼠的「賊性」，都可以利用起來在海關檢查上發揮作用，這就是「警鼠」。
可見，我們平時說，用物要揚長避短，是不全面的。事物的長短是相對的，一物之短往往換個角度也就是一物之長。具有敏銳眼光和睿智頭腦的人，在用物時，不僅能避其短，而且還善於「變消極因素為積極因素」，化腐朽為神奇。因此，我們在一般情況下不能簡單地說某一事物沒有價值。有時說「沒有價值」，實際上是你「沒有發現它的價值」。
由此，我們還可以進一步想到，古人所說的用人如器，各取所長，也是不全面的。人的某些缺點換一個場所也就變成了優點。我們在用人時，既要看到他的長處，又要審視他的短處，有時甚至還可以來個缺點優選法呢。膽小的人不利於干開創性的事業，但當出納會計貪污的可能性就很小；聽力差的人是非少，搞檔案管理卻很恰當；吹毛求疵的人當領導，群眾不歡迎他，但他可以成為一個稱職的產品檢驗員；機械型的人管理圖書、看護電話，可能很出色；誇誇其談的人，你最好叫他去當產品推銷員……
認識到這一點，我們就不必羨慕人家的長處而悲嘆自己的短處，應該在社會這個大舞台上去充任生旦凈末丑或吹拉彈唱中一個最適宜自己特點的角色。當領導的更應該能容人之短，知人善任，以最大的效果來調配各類人員，使之互相配合，互相補充，相得益彰。
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曾經看過一個故事,一個事事不如意的青年人去找著名的釋圓大師.他告訴大師,自己的一生十分無聊,而且一事無成,感覺活著實在沒意思.大師聽了年輕人的埋怨與牢騷之後,便吩咐小和尚去燒一壺溫水.水燒好了,大師抓了一把鐵觀音茶放入茶杯里,注入一縷溫水,請青年品嘗.青年說一點茶香都沒有.大師又吩咐小和尚燒了
一壺沸水,以沸水重新泡了一杯茶.頓時,茶香飄滿了屋子.
這故事告訴了我們,並不是生活毫無光彩,而是要看一看我們是否有在我們有限的一生中做出有意義的事情.成功路上的每個障礙,都是對我們勇氣與信心的考驗.看我們對社會,對世界是否有做出貢獻.俗話說:馬走軟地必失蹄.不得一番挫折考驗,我們的成功從何而來 我們努力了,就像在人生的茶盅內注入一縷沸水;我們若是庸庸懶懶,沒有目標,沒有追求,就等於喪失了生存的真正意義所在.
在這世界上,我們是為了希望而生活,是為了愛而生活,不是為了人類社會上的功名,金錢以及權位.懂得放棄和慷慨,是一個人成功的最基本品質.
又有一個故事.一天,一個富翁去找哲學家,對哲學家說:"請問,為什麼我發財了之後變得越來越自私,狹隘了呢 "哲學家聽了,便帶他到窗子邊上,問:"你看到了什麼 ""我看到了許多人."富翁回答.哲學家聽了,便把他帶到一面鑲著一層薄薄銀子的鏡子旁邊,問:"現在,告訴我,你看到了誰 "富翁回答道:"我看到了我自己."哲學家說:"正是鏡子上的這層銀子,蒙住了你的眼睛."
石油大王洛克菲勒是一個十分有名的慈善家.可是,他也曾經被這一層薄薄的銀子給蒙住了眼睛.
洛克菲勒窮困的時候,是一個愛勞動,憨厚朴實的好小夥子.但是他發財後,變得冷酷,吝嗇,遭人痛恨.後來,他得了重病,醫生告訴他,他要是仍然這樣下去的話,他就必須在金錢,健康,煩惱之中選擇一種.洛克菲勒醒悟了,於是,他決定痛改前非,用資助他人的方法來洗淘自己的罪惡.洛克菲勒一生賺進將近十億美元,捐出去的錢有近九億.最後,人們接受了他,他重新獲得了人生.我們不必像洛克菲勒那樣為尋找生活的真諦走彎路,只要遠離生活中的銅臭,使我們的心靈永遠保持純潔.
對於生活,我們必須抱有欣賞與樂觀積極向上的態度.一個人生活的業績與幸福,是由平時一點一滴的美好時光累積起來的."不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海."是呀,不積累生活中的點點滴滴,怎麼會有偉大的業績以及真摯的幸福呢
海倫.凱勒,這位在20世紀震撼全世界的作家,是個十分有名的人物.小時候突發的腦出血,胃出血以及高燒,奪去了她的視力,聽力,以及說話的能力.因此,她的童年生活一直是黑暗的,直到她的老師——安妮.莎莉文小姐出現.莎莉文小姐首先制服了海倫的暴躁脾氣,再為海倫冷酷的黑暗世界添進了溫暖與光明,才造就出了20世紀的奇芭.當然,海倫若不是憑著對生活的嚮往與自信,她就永遠不會成功.
世界上有溫暖,陽光,包容和愛心,也有冷酷,悲慘,戰爭和貧困.必須有著對生活的嚮往與自信,是能夠使一個人的一生燦爛輝煌的基本應有情感.
你是否有好好地利用自己青春年華干出一番事業呢 你是否有善用你的有限一生 珍惜現在,珍惜你的青春少壯!不要讓青春與時間白白溜走!
㈡ 寫一篇400字的作文
春天時,葉子在大樹的枝幹上發 芽,同時也萌發了葉子對樹的愛.而風 不停的吹著樹,為的只是讓葉子離開. 夏天時,葉子在大樹的枝幹上盡 情炫耀著它的美麗,也是在對樹訴說 著滿腔的愛意.而風仍然不停的吹著 樹,為的只是讓葉子離開. 秋天時,葉子的生命在大樹的枝 幹上一點點的耗盡,但是它仍然堅強 的生存著,因為它想告訴樹,它是真的 愛它.可是風還是在繼續的吹著樹,直 到將一片片葉子從樹的枝幹上吹走. 冬天是,葉子雖然離開了樹,但是 無論風再怎麼吹,它還是生活在樹的 腳下,也許最後,它並沒有繼續生活在 原來的那棵樹腳下,但是至少它找到 了另一棵樹. 春天時,樹看著葉子在自己的枝 幹上發芽,可是風卻在一旁不停的吹, 樹想「風才是葉子最後的歸宿吧,它 只是想借我的枝幹成長.」 夏天時,樹看著葉子在自己的枝 干不停的飛舞,炫耀著它的美麗,而風 還是在一旁吹著,樹想,「葉子終究還 是會和風走的,它現在只是借著我的 枝幹告訴風,它的美麗妖嬈都是為他 而在.」 秋天時,樹看著葉子一點點的變 黃,它知道葉子要離開了,它想挽留葉 子,但是風卻將它帶走了,樹想,「葉子 是屬於風的,因為風可以帶著葉子自 由自在的去任何地方,而自己只能一 輩子呆在同一個地方,因為根在哪兒, 樹就在哪兒.」 冬天時,樹看著葉子隨著風飛到 另一棵樹腳下便不再飄盪,雪成了葉 子的被.樹想,等下一個春天到來時, 一定不會再讓葉子離開. 春天時,風不停的吹著樹,因為它 看到樹幹上剛剛發芽的葉子,心裡喜 歡的不得了,風對葉子說,「葉子,和我 走吧,我可以帶給你自由,而樹什麼都 不能給你.」可是葉子卻不理風. 夏天時,風不停的吹著樹,因為它 看到樹幹上的葉子長大了,越來越美 麗妖嬈,於是它對葉子說,「葉子,和我 走吧,我可以帶給你自由,讓整個世界 看到你的美麗.」葉子仍然不理風. 秋天時,風不停的吹著樹,因為它 看到樹幹上的葉子一天天的枯黃,沒 有了往日的美麗.於是風對葉子說「 葉子,和我走吧,我帶你到有春天的地 方,那樣你就可以像從前一樣美麗.」 這一次,葉子對風說,「請你帶我到另 一棵樹下吧,我的一生都為了樹而活, 可是樹卻不愛我,那麼就請你帶我到 另一棵樹下吧.來生我還要為樹而活. 」 冬天時,風帶著葉子來到另一棵 樹下,遠離了原來的那棵樹,風對葉子 說,「葉子,讓我帶你走吧,別在為樹而 活了.」葉子笑了,對風說,「風,謝謝你, 可是我是葉子,永遠只為樹而活.」就 這樣,風看著葉子在另一棵樹下生活 下來,然而風卻沒有看到葉子的淚,最 後只有雪成為了它的夥伴,陪著葉子 到下一個春天.風流淚了,只是葉子看 不到. 就這樣,一年又一年,風,樹,葉子 重復著一次又一次的生離死別. 落葉飄離大樹,不是樹的毫不挽 留,也不是因為風的追求.而是因為它 們都沒有看清自己的心.當他們看清 時,早已錯過了彼此. 4年前認識你以後,我就默默許 下一個諾言,今生只做你的新娘.因為 認識你之後我眼神無法放在別人身 上,我的感情也無法給別人,可是我們 之間就像樹和葉子一樣,在時間的流 逝間,錯過了彼此,即使我一直站在原 地等你,你仍然不曾留在我身邊. 現在我能做的只有繼續等待. 至 於等待的結果,對我來說已經不是很 重要了,這么長的時間,我想除了放不 下對你的感情,還有一部分應該是不 甘心,等到有一天這點不甘心消失了, 我想我就已經學會了淡然,學會了遺 忘吧．現在只是時間的問題．然而 最難的就是讓我停止愛你． 現在的我,學會了默默的守著我 們的回憶,默默的為你祝福,更多的是 學會了不再讓我的感情成為你的壓 力．只是祈求上蒼,讓我們可以再一 次相遇,以朋友的身份相遇．
㈢ 寫一篇作文400字,初中
謝謝你為我助跑
當我又獲得優異的成績時，我又想起了你——小青。
記得我們剛成為同桌時，我們還很陌生。有一次在做作業時，有道題不會做，我第一次向你請教，你先認真讀題，然後開始講題，首先我們先看這道題的意思，然後……你講得又耐心，又仔細，直到我聽懂為止。
上一次期末考試後，你又取得了優異的成績，上領獎台。後來，我問你如何取得優異成績的方法，你說:其實也沒有什麼特別的秘方，只要仔細，認真，多背。開始我不太懂，依照原來。後來我知道了，魯迅是把別人喝咖啡的時間用在學習上，你也如此，當別人在操場快樂的玩耍時，你卻在辦公室向老師請教；當同學在上課開小差，說話時，你在認真聽老師講課。世間事就怕『認真』二字，毛澤東的話一點也沒錯，中午多用功，回家多復習。
終於，我的成績步步升高，竟登上了領獎台，當時我非常激動，最要感謝的人就是你——我的同桌。沒有你認真為我講難題，怎麼會來到這兒？沒有你的指導，我能站在領獎台上嗎？沒有你的幫助，我能進步嗎？沒有你，如果沒有你的一部分，我的學習依然是外甥打燈籠——照舅（舊），依然是在風平浪靜的小河中。沒有你的指導和幫助，我不可能到達氣勢磅礴，浪濤澎湃的瀑布，大海。
謝謝你，為我助跑，小青。
㈣ 400字作文大全
說起我有趣的事，簡直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。下面聽我講個笑的吧。
那天，我去給我朋友過的生日，剛過完生日時，朋友將我們召集起來，宣布：「為了使本人的生日過得快樂一些，也為了讓各位朋友玩得高興，來玩捉迷藏添加一下生日的氣氛。」「哦耶」我高興得手舞足蹈。
游戲開始了，我怎麼找也找不著一個安全隱避的地方，只聽見朋友數著：「91、92。」眼看就要數到一百了，我慌亂之中，躲進床底。「吱嘎」門開了，從我面前走過，我的心綳得緊緊的，鍾於，那雙腳離開了。過了許久，我聽見了腳步離開的聲音，為了探測是否隔牆有耳，我小心翼翼地探出頭四處張望，這時，我看到一個大衣櫃，我慢慢將身子挪出來，躡手躡腳的躲了進去，將門關好了。一分鍾之後，門再次「吱嘎」的打開了，衣櫃的門打開了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來，朋友壞笑著說：「磊旭，你那雙大腳出賣了你了哦。」我心裡一慌，可還是一動不動的站著。朋友不緊不慢地說：「好啊，不出來是嗎，我要發大招了，看我的無敵撓腳功。」他邊說邊撓握的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，從衣櫃里滾了出來，「哇哈哈，我認輸了，饒了我吧。」我在地上一邊打著滾一邊說。
好傢伙，夠厲害的，只剩下一個人，可還是不露面，我累得躺在地上，只聽」啊「的一聲，我被再次踢下床底，被子被掀開了，裡面有一個人躥了出來，一臉怒容地大喊：「哪個混帳壓我的腳。」我們驚奇的看著他，他慌然大悟，吐吐舌頭，不好意思地說：「呀，被發現了。」
「哈哈」這笑聲傳得很遠很遠... 408字
㈤ 寫一篇關於愛的作文400字
關於愛的作文抄400字
在世界的每襲一個角落裡都充滿了愛，有親情的愛，有朋友間的愛，有陌生人簡單愛，有師生之間的愛……
愛無處不在，它遍布在世界的每個角落。
從小到大在我印象里最難忘的就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一起的時間不是很長，只是短短的在學校的那一段時間，但是朋友對我的愛卻讓我最難忘了。
在家裡，家裡人只會嘟囔著不停，有時還會打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學校沒心情上課有時還在學校趴在桌子上哭，可是家長會知道我們在學校那麼的難過么，他們不會。只會用打來教育我們。但是在學校朋友見我們不高興就會跑來我們身邊來安慰我們，讓我們別那麼傷心，說家長那麼說我們也是為了我們好，實際他們也是由不得已的苦衷的，我們要理解自己的家長，不要和家長們慪氣，這樣對雙方都不好，我們要體諒理解他們。父母也是非常辛苦的，實際上他們缺少的是我們的鼓勵，我們給他們說的加油的話。聽到這，我的眼淚又落了下來。
懂了、傷了。我知道錯了，以後不會惹你們生氣了，原諒我吧！
㈥ 一篇400字的作文大全
一件難忘的事作文400字
人的一生中有許多事，有傷心的事，高興的事，快樂的事，悲傷的事。當然，人的一生也少不了難忘的事！
那是2013年的初夏，媽媽早早的叫我起床，可是，我卻還在睡夢中，直到早飯的時候才起床。一起床就感覺身體有些不對勁，但還是忍著了。中午和下午媽媽一天和妹妹一天都在田鎮。而爸爸也不在家。
而我，只好一個人悶在家了看電視。中午有朋友叫我出去玩的，可因為身體有些不對勁，所以放棄了玩的時間，中午也沒吃飯！突然，覺得渾身沒有力氣，感到很冷，很困。所以救鋪上幾床被子睡著了！
夜晚，媽媽和妹妹從田鎮回來了，媽媽見我蓋嚴了被子，覺得不對勁，就摸了我的頭一下，頓時間，媽媽就立馬叫我起床，帶我去醫院看看怎麼了！妹妹也要去，所以就連妹妹一起帶去了！
到了醫院以後，經醫生檢查；是感冒了沒及時處理才會發高燒的。醫生說；『吊水吧！這樣好的快。媽媽和妹妹在旁邊陪伴著我，使我感到了無比的幸福！
突然，肚子竟咕咕的叫了起來，媽媽說；「中午沒吃飯餓了吧！」我說；「咦，媽媽你怎麼知道？」媽媽傲慢地說：「我看見桌子上的飯一動也沒動就知道了！」
在我生病的這個期間，家裡的人都很照顧我，使我感到了無比幸福。
這就是我難忘的事，雖然，他只是生活中的小事，但它卻震撼了我的整個心靈！在我的腦海里深深的記錄了下來！
㈦ 寫一篇寫景的作文400字左右
景色的作文400字左右 花港觀魚
今天，我們瀏覽了花港觀魚，那裡風景優美、景色迷人，是一個令人留戀往返的地方。大樹下、草地上、花叢旁……到處都留下了我們的足跡。
一進大門，最早進入我們眼簾的是許多的花花草草，花的芬香，芬芳撲鼻；小草碧綠碧綠的，像幾顆綠寶石。鮮花在綠草的襯托下，顯得更美麗。
紅魚池為於花港觀魚中心，東靠牡丹亭。紅魚池是花港觀魚里欣賞人數最多的一個地方。池裡四周水面寬闊，在兩岸中間有一座方便人通行，觀賞的九曲橋。紅魚池裡面養著五色魚，池裡的魚各式各樣，五彩繽紛，真是品種繁多，遊人們手裡拿著魚食或麵包，正在喂魚；魚兒們你爭我搶，互不相讓，
在紅魚池的附近，就是牡丹亭，牡丹園位於整個公園的中心，佔地1萬平方米，建於牡丹園中央那個古樸重檐的八角亭，就是牡丹亭。「牡丹亭」三字為著名文學家茅盾所題。據說是開元寺的一個和尚從長安帶回來許多牡丹花種子，就種在牡丹亭里，牡丹亭里有「酒醉楊妃」、「嬌容三變」等品種，千姿百態，絢麗多姿，別有情趣。牡丹園割成十幾個各具形態的小區。小區裡面，栽種著數百株色澤艷麗的牡丹，每年四月，從高處俯視，但見大大小小的花壇間紅夾綠，那燦若雲錦的牡丹花千姿百態，斗奇競態妍，令人流連忘返。
花港公園風景如畫，西湖風景聞名世界。
㈧ 幫我寫一篇作文400字的
過年了，民俗又火了：扭秧歌， 掛花燈，貼窗花 在諸多民間藝術中， 民間剪紙可算是最易讓人接受的一 張"喜慶貼"了。每每看到那一張張剪 紙點綴、美化著人們的生活，對剪紙 的那份愛又湧上了心頭
我喜歡上剪紙，最早還得從美術 熏陶說起。記得從四、五歲開始，多 才多藝的爸爸經常給我畫小動物，寥 寥幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈 活現，那時，爸爸在我心目中真是棒 極了。後來，爸媽由於工作忙，將我 送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常 常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不 同的花樣來，那泛黃的紙，失去光澤 的剪刀，精緻的圖案，都給我留下了 深深的印象。也許從那時起，我就被 藝術的魅力所征服，也許正是這種家 庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧 的認識。
在我上高中時，偶然的一次機 會，美院的朋友送給我兩本關於剪紙 的書。我被書里的內容深深吸引住 了。通過這兩本書，我比較全面地了 解了剪紙，它那巧奪天工的表現手法 徹底折服了我，於是我成了不折不扣 的剪紙fans。
因為我有美術基礎，學起剪紙來 就如魚得水。不過剪紙是個細致活 兒，心急的人做不來，往往一件作品 馬上就要完工了，卻因為一不小心剪 斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜 不已。所以要說起來，這剪紙還能修 身養性呢。只有用心去體會其中的奧 妙，才能使作品順乎自然，質朴清 新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細 微處行雲流水。
對我來說，剪紙是一種享受。雙 眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀 剪出心裡的話兒，那剪刀鉸紙時發出 的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美 妙的音樂里，可愛的動物"活"了，美 麗的花"開"了 以前好動的我總坐不 住，自從喜歡上剪紙後，竟然可以頭 也不抬地連續工作五、六個小時，朋 友說我有點兒"痴"了。
時間長了，家裡人也受了我的影 響。有一次，一件作品才完成一半， 我放下忙別的事去了。回來後發現不 知誰動了剪紙，而且將作品弄得不成 樣了。逼問小妹，小妹不招，媽媽倒 招了，她說她試著刻了刻細微處，沒 想到沒有掌握好輕重，真是看起來容 易做起來難啊！盡管心疼自己的作品 被損，但看到家人也被剪紙感染，心 中卻充滿了喜悅。
我非常喜歡一首贊美剪紙的詩： 蔡候造紙蔚丹竹/巧女擇來繪錦圖/天 地風光皆展現/人間姿態盡留足/刻刀 有韻勤裁入/畫筆凝神細剪出/撒下仙 花一朵朵/彩雲飛向萬家屋。我想，人 來到這個世界上，就要愛這個世界， 你只要熱愛生活，生活總會是美好 的。到目前為止，我已經剪了不少作 品，主要有《踏雪尋梅》、《晴雯補 裘》、《孔雀女》、《猴子撈月》、 《慶十.一》、《十二生肖》、 《菊》、《鶴》、《捐贈》、《秋天 的童話》等，這些作品，有的被朋友 要去了，有的又讓我送了同事，留在 手中的很少了。眼下，一年一度的新 春佳節又要來到了，在這鑽石昂貴的 年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪 紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天 荒
（這是我一個字一個字打出來的，希望採納）