『壹』 中學生作文《做美麗學生》
做一個最美的學生
美麗，是一種褒義詞，一種對事物的贊美，一種對事物、人的肯定，大家都希望自己是美麗的，這並沒有錯，親愛的夥伴們,我想問你:你知道美麗是什麼嗎?
優雅的舉止，華麗的衣服，美麗的容顏……會各種樂器，鋼琴、琵琶都是雕蟲小技，每天過著令人羨慕的生活：規定的時間可以吃到美味的佳餚；學習可以請最好的老師、家教，不喜歡學習或身體不舒服的時候不用特意請假；玩耍的時候，游樂場、游泳館、體育館隨便去，外出旅遊是家常便飯；外出有專車接送，經常參加各種喜歡的活動……這樣的學生是最美麗的嗎?
是呀,上面的生活令我們期待,讓我們嚮往.可是在期望上一種生活的同時，你有沒有發現另一種生活，另一種美？這種的學生舉止不優雅，因為沒有專門的訓練，可卻十分得體，衣服不是特別顯眼，卻干凈整齊，容貌並不驚人，卻十分耐看。不精通樂器，卻努力學習各科知識，在學習的領域是處中上游的。飯菜不挑選美味佳餚，吃起來卻香甜可口，每天平平常常地上學、回家。在草坪上、公園里，到處都有她的歡聲笑語，外出雖然是坐公交車或步行，卻樂在其中。在朋友中是出名的熱心腸，總是積極幫助有困難的同學……
看到這里，你懂得了什麼是最美麗的學生了嗎?沒錯，生活是樸素的，心靈是熱心腸的,這樣的學生就是最美麗的.
讓我們做一個最美麗的學生吧!
『貳』 中學生作文 我美麗,因為我堅毅
我美麗，因為我堅強
回憶五年級的時候，那是我的黃金時期，黃金時期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長的路。 記得期末考試時，我大概是因為馬虎的緣故，沒有取得好成績，我從沒受過這樣的打擊，心裡很難受，整個假期我都沒有好好地過，只能沉浸在沮喪之中。朋友來找躲著不見，老師來問不理不睬，親人詢問金口難開；撕過書，摔過筆，剪過頭發，掀過桌子，可仍無法使我的心得到慰籍。也難怪，過去都由長輩呵護著，一路綠燈走來，哪裡經過風雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢想，無情地把我捲入了痛苦的深淵，我幾乎陷進去了，無法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒有來往的鄉下表姐那年正好路過我家，送給了我一盤磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開始表姐放給我聽，聽著聽著，渾身無力的我從床上坐起來。表姐對我說鄭智化是殘疾人，雖然沒有道明話中之音，但我從她的眼神里看出了她對我的期盼。 一遍又一遍地聽著音樂，在不知不覺中我找回了自己。我該在「第一個挫折粉碎了我」和「我粉碎了每一個挫折」中做出選擇了。對照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，「擦乾淚，我們至少還有夢。」笑容和歡樂又重新回到了我的臉上，青春將繼續燃燒。我又開始給老師回信，約朋友聚會，給長輩道歉。當然忘不了撿起筆，拾起書本，作起習題了。的確，漫漫人生路，有風雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經歷了眾多風雨，面對挫折的態度是既來之，則安之，以實際行動去超越它，跨越它。 我沖出了泥濘，重新踏入了陽光地帶，在尋找美麗的夢——就像雨後彩虹那樣美麗的夢，我陶醉的哼著心中最美的歌「苦澀的風，吹動臉龐的感覺……」 從這件事以後，我找到了我的美麗。以後我每次遇到挫折時，我總會想起《水手》，總會鼓厲我要堅強，要努力，要超越它，跨越它，。 因為我堅強，所以我才美麗。
『叄』 作文我是中學生500字
光陰似箭，日月如梭」，轉眼間我已經進入七年級了。這意味著我已經不是小學生了，而是一名中學生了。我將進入人生的第二個學習階段——中學生活。
開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那麼的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我小學的同學時，我終於感覺到我不再孤獨了。
在小學時，我常聽老師說，初中的老師是很「殘暴」的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現老師並非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。
現在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像小學那樣輕鬆了。但是，作為一名中學生，我感覺自豪，因為我又能學到了很多的知識，增長很多的見識
推薦於 2018-03-02
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開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那麼的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我小學的同學時，我終於感覺到我不再孤獨了。
在小學時，我常聽老師說，初中的老師是很「殘暴」的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現老師並非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。
現在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像小學那樣輕鬆了。但是，作為一名中學生，我感覺自豪，因為我又能學到了很多的知識，增長很多的見識
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『肆』 《我美麗，因為我堅強》 初中生作文 600字左右
看過很多描寫一個人應該怎樣自信的文章，覺得非常有道理。自卑的心理不是錯的，只要把自卑化成動力，就能獲得成功。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因為我們的心靈已經抵達了它，否則你永遠只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。
愛迪生的學業成績差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長讓他退學。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當成動力，最後，成了偉大的發明家。
普希金當學生時，他的數學一塌糊塗，無論做什麼題目，也不管運用哪種方法，最後他都會讓答案等於零，為了自我鼓勵，他選擇了寫詩，結果成為一代文豪。
或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事。卡夫卡出生於布拉格一個猶太商人家
庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑，憂郁的性格。他有時不免有點自卑，事業最不順的時候，他甚至說過：「巴爾扎克的手杖上寫著『我粉碎了一切困難』，我的手杖上寫著『一切困難粉碎了我』」這種很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終於寫出了《變形記》，《城堡》這樣的優秀小說，成為西方現代派文學的鼻祖。
我美麗因為我自信，無論在學習上遇到多大的困難，我都會努力，都會去勇於克服，只有自信才能更認真地學習，才能獲得跟優異的成績。
『伍』 命題作文【我是美麗中學生】應該點寫啊~
鄙人覺得可以從你有哪些新時代精神或中華民族傳統美德方面說明你的「美」，切記「清水出芙蓉，天然去雕飾」之語，你的自然、純真往往最能突出中學生的「美麗」~
『陸』 堅持是一種美麗 中學生作文
人生就是一部書，用兩支筆寫成的書，一支筆寫如意時的快樂，一支筆寫失意時的沮喪，也正因為如此，人生這部書才更經得起細細品味。可是現實中很多人，總是滿心渴望擁有永遠的快樂，卻缺乏坦然面對失意的勇氣。我本人也曾如此，但如今終於能坦然且微笑地面對失意和困苦了。
從2006年起，生活中的磨難，工作上的失意，使我開始變得焦躁不安，憂心忡忡，就像一個獨自闖盪的行者在深夜裡找不到前方的路，也看不到黎明的曙光。無數次哭泣，無數次絕望，但是冥冥之中總有一股強大的力量在支撐著自己：「站起來吧！不能做生活的弱者！」這股強大的力量來自於親情，來自於友情，來源於學習，來源於與他人的溝通交流……正是擁有了這些,才有了自己無數次的站起！如今，我已經不再懼怕失意，而是感覺到它如秋風般把自己吹向成熟，讓自己的生命變得豐富！當我再次面對失意時，我終於可以自信地告訴自己：「如果生活給了我100次失意，我還有第101次的站起！」
寫到這里，不由得想起那則小故事《蘇格拉底成功的秘密》：有學生問蘇格拉底，怎樣才能修到他那樣博大精深的學問，蘇格拉底聽了並不直接回答，只是說：「今天我們只學一件最簡單最容易的事，每個人都把胳膊盡量往前、然後再向後甩。」蘇格拉底示範了一遍說：「從今天起，每天我們做300下，大家能做到嗎？」學生們都笑了，這么簡單的事有什麼做不到的，過了一個月，蘇格拉底問學生：「哪些學生堅持了？」有九成學生驕傲地舉起手。一年以後再問，全班只有一個人舉起了手，他就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。故事很簡短，可是它卻告訴我們一個大道理「只要堅持、堅持、再堅持，你就會收獲成功！」所以面對困難，面對失意我們完全可以用柏拉圖的成功勉勵自己,只要我們能做到堅持不懈，我想就沒有過不去的火焰山,沒有趟不過的河，沒有走不了的路！
所以在人生的道路上,我們要學會堅持,時刻懷揣勇氣和信心，全力堅持戰勝失意、戰勝困苦，戰勝了它們，我們也就迎來了如意，擁有了幸福的快樂。所以堅持是一件法寶，堅持是一種美麗，是成就屬於我們自己的幸福和快樂的美麗！讓我們為美麗而戰！學會永遠地堅持！
『柒』 我是初中生了作文大全
轉眼間,我已不再稱為小學生了,邁出小學母校的大門,盡管有萬分眷戀,但想著自己要成為初中生了,心中油然而生一股欣悅.
我不知道,初中的道路有幾多艱辛,但成長的歲月教我堅強,風吹不倒,浪打不搖,堅挺的屹立在那片凈土上.想想,人生路上幾多悉,恰似一江春水向東流,困苦再多,辛酸再多,我都會默默承受,因為我已經是名初中生了.
我不知道真情付出是否能掙得回誠摯的友情,但「一片冰心在玉壺」教我高潔,無論什麼時候,不為五斗米折腰,不虛偽地將自己包裝,真誠對待每一個人,真心對待每一位朋友.
我不知道鮮花和掌聲是否讓我沉醉,但無垠的知識海洋教我拼搏進取,把畢生的精力和心血用於鑽研學問,謙虛地為人處事,雨果筆下那個敲鍾人卡其莫多教導我,不去沉戀紙醉金迷,追求那「非淡泊無以明志」的境界.
我以前也犯過錯誤,也被批評過,可以前的我經常在同一個問題上犯同樣的錯誤.現在的我已經是一名初中生了,我不再是那個膽怯的我了.現在我要克服眼前所有困難.現在我要向「蛹」學習,學習它那種堅持不懈,對於困難不退縮的精神.因為只有堅持不懈,不畏艱難才能破繭而出成為一隻美麗的蝴蝶.
初中三年是承載夢想的年華.我們,撇下無知迎來了屬於我們的青春.青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受雲那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,但我們不再無知,我們唯有執著.
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣.因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向.托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鍾的理想.當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫.作為一名中學學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬於自己的天空.每個人都主宰著自己的明天.
進入中學,我想自己該這樣做.在紀律上,我要遵守中學生守則和日常行為規范；在學習上,我更要發奮上進,認真聽講,勤於思考；在其他方面,我覺得做到自尊自愛,誠實守信也非常重要.
初中三年,我要以學習為重,爭取三年後考上理想的高中,去迎接更加絢麗多彩的生活.
今天,我是一名初中生了,我不再去奢望那蜜罐溫床,而要做一隻雄鷹去搏擊長空!更廣闊的知識海洋等我遨遊,更多彩的世界等我去體驗,我真高興,因為我長大了!小學生活是多滋多味的,初中生活是有驚又有險的,考試時的壓力,年段排名公布時的緊張,一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去,潔白的
交頭接耳,一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿,伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空,和著有節奏的國歌,我發現,我已不再幼稚,我已不再頑皮,我已不再是小學生了,我成熟了,我老實了,我是初中生了!
小學的時光不免覺得過得太快,不懂得珍惜,失去了,才會覺得以前
,不知珍惜以前的一分一秒.踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力,老師說要把壓力化為動力,可我卻做不到,五門主課的作業題如洪水一般沖來,做得頭暈腦脹,實在是不好受.上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像
『捌』 求我美麗的家鄉 中學生作文作文.
希望我的來回答對您有所幫源助
在北方的時候，每年放暑假的時候，爸爸都會帶我去北戴河遊玩。
清晨，朝陽從遙遠的海面下一躍而起，映在海面上，如同燃燒的一簇簇火苗，太陽升高後，照耀在海面上，猶如撒下一把把碎金，看上去是那樣美麗，那樣迷人。水天一色的北戴河海濱真美。
人們把北戴河的沙灘稱作「黃金海岸」，因為那兒的沙子黃燦燦的，而且特別細，躺在那軟綿綿的、濕漉漉的沙灘上，真像進入了人間仙境。
在北戴河，我最喜歡的活動就是游泳，在海水裡，我被海浪簇擁著，漂來漂去，有一種騰雲駕霧的感覺，但一不小心，海水沖進嘴巴里，又咸又澀，也吃了一些苦頭，游膩了，我就到沙灘上玩，找貝殼，拾海螺，最有趣的就是捉螃蟹，三五個小孩一起來「圍攻」螃蟹，一不小心，我們的腦袋就撞在了一起，等我們清醒過來，小螃蟹早已經逃走了。
我玩累了，就躺在沙灘上，把自己埋在沙子里曬日光浴，聽著那「嘩嘩」的海浪聲和小朋友「哈哈」的嬉笑聲奏成的海灘「交響曲」，望著那藍藍的天空，心想：我要永遠能住在這美麗的北戴河海濱，那該多好啊！
『玖』 （中學生之美）為話題作文，600字以上
中學生的美
古語雲：「愛美之心人皆有之。」我們中學生也不例外，那麼，我們應該有怎樣的美呢？記得一次，我回老家，在三大娘的梨地里摘梨，我摘了兩個，一個外表很光滑，一個外表很粗糙。我想：這個外表很光滑的梨一定很甜吧！我回到三大娘家，把外表看上去很光滑的梨和外表看上去很粗糙的梨都洗了一下，我拿起一個咬了一口，發現這個外表看上去很光滑的梨非常酸，於是我把放在一邊，我又拿起那個外表看上去很粗糙的梨，咬一口，發現非常甜，我全吃掉了。梨的外表粗糙,裡面卻香甜可口，梨的外表光滑，裡面卻非常酸。人也應該一樣。因此，我認為：風華正茂的我們，不應僅僅注重外在形象美，也要注重內在心靈美。
偉大的培根說過一句話：「把美的形象和美的德形結合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝。」我認為這是對「中學生之美」最好的解釋。列夫•托爾斯泰曾經
說過「人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。這無疑證明心靈美在判斷一個人是否美麗上，起著舉足輕重的作用。」
我認為
這是對「美」最好的詮釋
。拾金不昧，尊老愛幼，明禮為善，應該成為我們中學生的代名詞。走進走廊的時候
，即使沒有別人，也會彎下腰，拾起一片紙，是美的；在擁擠的公共汽車上，見到老人，主動站起，把座位讓給老人，是美的。自然才是我們的美，微笑才是我們的美，蓬勃才是我們的美，文明禮貌才是我們的美。
同學們，讓我們做一個美麗的中學生吧。
『拾』 你讓我變美麗 中學生作文500字，不要抄襲的，要自己寫的
寬容讓我變美麗
寬容是一種堅強，而不是軟弱。每個人都要學會寬容，生活最需要的，是寬容。
放學時遇到的一件小事，讓我有機會去思考，思考寬容的意義。
在擁擠的有些恐怖的公交車上，我竭力伸長胳膊，想抓住一根柱子，以避免在劇烈的搖晃中摔倒。車內彌漫著濃重的汽油味和汗味，不時傳來女人們的抱怨聲和男人們的咳嗽聲，令人絲毫感覺不到愉快。
隨著一陣劇烈的晃動，車停站了，正當大家匆忙的上下車時，一個三十多歲的男生響了來：「哎呦，擠什麼擠啊。」話音剛落，一個三十歲不到的女士不甘示弱地叫了起來：「我沒擠你，是這車太搖晃了」聲音理直氣壯。「干什麼呀。」那位男士很不高興的嘟囔著。「你說什麼呢？誰有病啊還故意擠你。」「誰知道呢。」「你這人怎麼這樣啊，有本事去打的去。不講理回老家去鬧騰，在北京這橫。」那位女士開始諷刺對方的口音，話說的越來越尖刻，緊綳的氣氛預示著矛盾的升級。
不知不覺中，車里安靜了不少，大家都抱著看熱鬧的心態「觀賞」這兩人鬥嘴。「成了成了，甭吵了」一位北京老大爺開口了，「這是北京特色，大家都將就這點。」「對，別吵了，大家互相牽就著點，這事就過去了。」售票員也出來打圓場。「那也得講理呀」偏偏那位女士不領情 ，還在罵罵咧咧。眼看一場戰爭就要爆發，車到站了，男士下了車，下車前還不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘還上一眼，還不住地跟周圍的人說：「我跟你說我根本沒擠他……」沒注意到周圍的人都用異樣的，鄙夷的目光看著她。
其實，那位女士只顧證明自己沒擠別人，殊不知自己在與他人爭辯的同時已經大大降低了自己的身份。人們關注的不是她到底擠沒擠別人，而是她的態度。即使她真的沒有擠別人，車上的每個人也只會瞧不起她的斤斤計較，而非贊揚她的據理力爭。在這種情況下，說一句對不起又何妨？何必如此計較？和他爭吵的那位男士又何嘗不是如此。
寬容別人，也就是寬容我們自己。其實，多一點對別人的寬容，就使我們生命中多了一點空間。有朋友的人生路上，才會有關愛和扶持，才不會有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會少一點風雨，多一點溫暖和陽光。