Ⅰ 《我做夢都沒想到》作文
我做夢也沒有想到張家豪
我驚訝!我疑惑!我做夢也沒有想到，雅蘭老師竟然讓〔寫法〕 本文要寫成記敘文，要有較詳的情節，因而開頭可設計這樣幾種形式：一是設懸式，如「我們村最近發生的一件事情，我做夢也沒有想到」；二是概述式，如「世界上許多事情關不按正常次序發展，因而形成了許多逆轉和曲折，使人做夢也沒有想到」；三是要素式，如「我做夢也沒有想到，昨天，我們班是竟發生了這樣一件奇怪的事情」。文章收尾，應有幾個共性內容，如點題、總結、議論等，還可以用抒情式，抒發自己的態度，議論事情的意義，總結全文的記敘。本文的結構可有兩種形式：一是縱向結構，按順序行文，用順敘方法，一開頭就入正文，具體記敘一件十分驚人、令人意想不到的事，按情節發展，最後點題「這件事我做夢也沒有想到」；二是總分結構，先說結果，造成懸念，後敘原因，一步一步交代事情始未，用倒敘方法。文章所用的詳略，結果宜略寫，原因要詳寫，就原因而言，事情的轉折和發展宜詳寫，事情的客觀交代要略寫，體現「沒有想到」的內容要詳寫。有兩點需特別注意：一是要有重點，不能像記流水賬；二是寫事有要新意，不能平談不奇，似曾相識，要使人意想不到，才符合題意。
Ⅱ 我的 夢作文記敘文1000字左右的
蘇格拉底說過：「世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮斗。」的確，沒有夢想的人是空洞的，生活是沒有滋味的。
小時候，特別嚮往成為一名教師或是一名記者。在三尺教台上教書育人，桃李滿天下，亦或是架一台是攝像機，天南地北的到處采訪社會名人，讓觀眾獲得最新的新聞資訊。
慢
慢長大了，了解的職業也越來越多，於是逐漸開始關注珠寶設計師和畫家這一方面的職業。喜歡在一堆堆畫稿中設計出新穎奪目的珠寶設計圖，讓佩戴珠寶的每一個
人都能散發出美的光輝。喜歡用彩色的畫筆深深淺淺的勾勒出遠山近水，濃墨重彩的繪出日出和晚霞，把我心中對藝術美的理解完美的展現出來。
如
今，對於過去那些不確定夢想不再回眸。現在的我已經確立了一個堅定不移的方向：成為一名優秀的法官或是一名叱吒政壇的風雲人物。3年之前，偶然看到法制節
目中威風凌然的法官一錘定音，分辨是非善惡，主持公平正義。那時的我便對這一職業充滿了深深的敬佩和嚮往，心中被這股主持正義的感覺所深深吸引，立志要當
一名優秀的法官。有時候我會獨自想像自己頭頂國徽，坐在法院的最高台上，分辨是非善惡，給善良的人以公道，給犯罪者以嚴厲的懲罰！同樣，與法官職業相似
的，還有政壇人物。政壇人物維護著國家的利益，保證著國家的繁榮，也在各國這中建立友好的國家關系。如此說來，政壇人物令人可敬可佩。因此，我也想成為一
名政壇人物，參與國家政治的議論，對國家大事予以評析，為國家的昌盛出謀劃策，使國家變得富強和繁榮起來。並且在各國之間建立友好的關系，促進國家團結，
貿易的發展。使國家的經濟，文化，政治，軍事，進出口貿易等方方面面都強有力的向前推動，為國家興盛貢獻力量。
伏爾泰說過：「在理想的美
好世界中，一切都是為最美好的目的而設。」我認為，沒有夢想的未來是迷茫的，是看不到光明的。沒有夢想的人到達不了成功的彼岸，也就因此而看不到成功的輝
煌。沒有夢想的人生是失敗的，因為他們根本看不到生命的意義。「人無志而不立。」我們要有夢想，但要為了夢想勇於拼搏和奮斗，不去付諸於努力的夢想只不過
是空想，是不切實際的白日夢，是好高騖遠。因此有夢想＋行動＝成功＝夢想實現，但有夢想＋不行動＝白日夢。所以，從現在做起，讓我們堅定目標，為自己的夢
想，努力奮斗吧！
Ⅲ 我做夢都沒想到作文650字
我驚訝!我疑惑!我做夢也沒有想到，雅蘭老師竟然讓〔寫法〕 本文要寫成回記敘文，要答有較詳的情節，因而開頭可設計這樣幾種形式：一是設懸式，如「我們村最近發生的一件事情，我做夢也沒有想到」；二是概述式，如「世界上許多事情關不按正常次序發展，因而形成了許多逆轉和曲折，使人做夢也沒有想到」；三是要素式，如「我做夢也沒有想到，昨天，我們班是竟發生了這樣一件奇怪的事情」。文章收尾，應有幾個共性內容，如點題、總結、議論等，還可以用抒情式，抒發自己的態度，議論事情的意義，總結全文的記敘。本文的結構可有兩種形式：一是縱向結構，按順序行文，用順敘方法，一開頭就入正文，具體記敘一件十分驚人、令人意想不到的事，按情節發展，最後點題「這件事我做夢也沒有想到」；二是總分結構，先說結果，造成懸念，後敘原因，一步一步交代事情始未，用倒敘方法。文章所用的詳略，結果宜略寫，原因要詳寫，就原因而言，事情的轉折和發展宜詳寫，事情的客觀交代要略寫，體現「沒有想到」的內容要詳寫。有兩點需特別注意：一是要有重點，不能像記流水賬；二是寫事有要新意，不能平談不奇，似曾相識，要使人意想不到，才符合題意。
Ⅳ 作文《我做夢也沒有想到》
我驚訝!我疑惑!我做夢也沒有想到，雅蘭老師竟然讓〔寫法〕 本文要寫成記敘文，要有較詳的情節，因而開頭可設計這樣幾種形式：一是設懸式，如「我們村最近發生的一件事情，我做夢也沒有想到」；二是概述式，如「世界上許多事情關不按正常次序發展，因而形成了許多逆轉和曲折，使人做夢也沒有想到」；三是要素式，如「我做夢也沒有想到，昨天，我們班是竟發生了這樣一件奇怪的事情」。文章收尾，應有幾個共性內容，如點題、總結、議論等，還可以用抒情式，抒發自己的態度，議論事情的意義，總結全文的記敘。本文的結構可有兩種形式：一是縱向結構，按順序行文，用順敘方法，一開頭就入正文，具體記敘一件十分驚人、令人意想不到的事，按情節發展，最後點題「這件事我做夢也沒有想到」；二是總分結構，先說結果，造成懸念，後敘原因，一步一步交代事情始未，用倒敘方法。文章所用的詳略，結果宜略寫，原因要詳寫，就原因而言，事情的轉折和發展宜詳寫，事情的客觀交代要略寫，體現「沒有想到」的內容要詳寫。有兩點需特別注意：一是要有重點，不能像記流水賬；二是寫事有要新意，不能平談不奇，似曾相識，要使人意想不到，才符合題意。 〔同類文題〕 1.我不知怎樣才好(以寫「我」為主，寫「我」進退兩難的情形，什麼事和人使「我」這樣呢?側重於心理描寫。)2.我深感遺憾(「遺憾」是一種感情，是記敘重點，從「我」的角度寫，用心理描寫，人事物景，所見所聞行為均可。) 3.我所不願意看到的(所寫的人和事既是「我」不願意看到的，卻又發生或出現了，重點寫這事與願違的內容。) 4.我實在有點不好意思(為什麼「不好意思」的原因是記敘重點，是人還是事。) 5.我最急於告訴你們的(「告訴你們的」是人還是事，為什麼那麼「急」，用第一人稱，「我」是作者，「你們」是讀者，猶如對面報告。) 6.我明白這是怎麼一回事了(主要寫「我明白」，「事」是重點內容，具有交代原委、陳說原因之意，先設懸念，後具體記敘) 7.偏又出現了這種事(「這種事」是什麼事呢?應是出人意料的，與正常生活不協調的，與人們常見事區別較大形成鮮明對比的，「偏又」具有轉折意。) 8.我不願做這樣的事(「這樣的事」既可以是壞事，也可以是好事，是「我」都不願意做的，重點記敘不願做的原因和理由。) 9.這可萬萬使不得(「這」是所寫的主要內容，最好是代事，以記事為主，「萬萬」是強調，「使不得」是結果，是 我們學古文…… 那天晚上，我興高采烈地來到作文班上課，一進教室，我就覺得與眾不同。教室黑板上寫著許多書名：《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《易經》……上課了，雅蘭老師笑眯眯地走上講台，對我們說：「今天，我們不上作文課了，我要好好洗洗你們的腦子。」接著，老師打開電視，讓我們看一位來自台灣的王教授講座的錄像。
Ⅳ 以」沒有想到「為作文題目，寫一篇記敘文。
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽
我想起了熱騰騰的豆漿，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的夥伴們一起並排坐好，享受著豆漿那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那眯成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。「好喝嗎？」「好喝！姥姥做的豆漿最好喝！」「好喝多喝點，喝完了才有精神上學！」從姥姥手中接過豆漿，一種幸福的感覺在我心中盪漾。喝著一直甜到心裡的豆漿，我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風
當我開始在食堂吃飯時，就已標志著我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業本穿行於組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業本輕輕地說：「你的鞋帶散了，系一下。」我下意識地彎了腰。誰說初三的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝著62個同學，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風
星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車里已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放鬆。身旁突然傳來一個聲音：「嘿！你坐下吧！」我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由於拘謹，我支吾著說：「不用了，還是你坐吧。」此時，我心裡似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發出一種感動。後來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。
Ⅵ 初三作文沒想到，真沒想到。800字以上，幫幫忙找找，記敘文，事件要符合實際，清新脫俗一點，謝謝了
真沒想到
生活中，每一件小事都蘊藏著他的道理。有些令你意外，卻能
讓你受到更為意外的結果。那一次，我真沒想到的事，讓我收獲了
愛。
記憶的雨飄落下來，擾亂了我平靜的心湖。
那是一次數學考試，我破天荒的考了「99」分。我不禁沾沾
自喜，這成績我可不容易得到，媽媽一定會好好表揚我的。
回到家，我想媽媽得意的報出成績，媽媽只是淡淡的說：「恩
。等會兒試卷拿給我看看。」做完作業，我把試卷拿給了媽媽。只
見媽媽捧著試卷，眯著眼睛盯著試卷，仔細的檢查者。我撇撇嘴，
我都考得不錯了，有什麼好看的。突然，媽媽抬起頭，像看穿我的
心事一般，說：「考的是還行，但你想過為什麼會丟掉這一分嗎？
」「不，不過是計算失誤而已。」聽著媽媽直戳中心的話，我愣愣
，咽了咽口水，瞄了眼試卷不以為意的說。媽媽把試卷拍在桌上，
連沉了下來：「這張卷子我看過了，沒有什麼困難的地方，你本來
可以得到滿分。不要以為只是一次測驗就可以掉以輕心。辦理一百
分的很多吧？你太粗心了，不然這一分你也可以拿到的。」媽媽話
閘子打開了，批評的話語波濤洶涌的用了出來。我埋著頭，眼圈紅
紅的。真沒想到，真沒想到。一向好脾氣的媽媽會生氣，竟是在我
測驗成績還不錯的情況下。我的心裡漸漸冒出一絲困惑，納悶，還
有埋怨。原本得到好成績的喜悅背媽媽冷哦冷的話語沖沒了。「不
只是一分，在升中考時會因一分拉開一大段距離的。這一分不是困
難，而是你的粗心大意！不改正，對以後的學習和工作都會有極大
的影響。細節決定成敗，知道嗎？」媽媽批評的話如雨點砸在我身
上，心裡像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了試卷回房，我重重
的關上了門。
回到房間，我靜下心來，開始仔細琢磨。沒錯，這的確是我太
粗心了，真沒想到，媽媽的批評是在用另一種愛的方式告訴我受用
一生的哲理啊！雖然得了高分，但這高分也是粗心的象徵。我要改
正過來！我不能怨媽媽！想到這，我如夢初醒，是媽媽的批評讓我
漸漸改正錯誤的。
母親是我們的第一位導師。那一次不起眼的小事，卻是我人生
中其中之一的重要關鍵點！真沒想到，媽媽的批評讓我感受到了深
深的母愛，也正是那一次的沒想到，讓我改正了自己的缺點，向前
，再向前。
Ⅶ 真沒想到作文什麼800字高中記敘文
真沒想到
在我的生活中，我覺得我好象沒有什麼事不知道，但是從一件小事中，我明白了其實並不是什麼事都知道，沒想到的事有很多。
一次，妹妹、弟弟到家裡玩，我正在家裡玩電腦游戲，所以沒有管那三個「小頑皮」，媽媽說「昕日韋，帶弟弟、妹妹下去玩吧。」我說:「樓下有什麼好玩的，不如在家玩玩電腦。」我便不理睬弟弟、妹妹，繼續玩起電腦來。過了好久，媽媽和三個「小頑皮」不知跑到哪去了?我正疑惑不解的時候，門鈴響了，打開門一看，他們一個個都吃的飽飽的，而且每人手上都有玩具。我大聲說:「老實招來，你們三個小東西跑到哪去了?」媽媽說:「我帶他們先去吃麥當勞，然後還去了玩具店，給他們每人買個玩具。」我怒發沖冠，大吼到:「你們怎麼不帶我去?」這時三個「小頑皮」進來了說:「你這傻瓜還真笨，其實大伯母早給你買了把手槍。」我一聽，高興的一蹦三千尺，臉色從蒼白到粉紅，精神從無精打採到活力四射。
後來我從媽媽那裡了解到，是弟弟，妹妹懇求媽媽說:「給哥哥也買個玩具吧。」我想:「我都不關心他們，他們卻還時刻想著我。」這是我沒想到的啊，我心裡感到非常慚愧
生活中，我覺得我好象沒有什麼事不知道，但是從一件小事中，我明白了其實並不是什麼事都知道，沒想到的事有很多。
有一次，妹妹、弟弟到家裡玩，我正在家裡玩電腦游戲，所以沒有管那三個「小頑皮」，媽媽說「昕日韋，帶弟弟、妹妹下去玩吧。」我說:「樓下有什麼好玩的，不如在家玩玩電腦。」我便不理睬弟弟、妹妹，繼續玩起電腦來。過了好久，媽媽和三個「小頑皮」不知跑到哪去了?我正疑惑不解的時候，門鈴響了，打開門一看，他們一個個都吃的飽飽的，而且每人手上都有玩具。我大聲說:「老實招來，你們三個小東西跑到哪去了?」媽媽說:「我帶他們先去吃麥當勞，然後還去了玩具店，給他們每人買個玩具。」我怒發沖冠，大吼到:「你們怎麼不帶我去?」這時三個「小頑皮」進來了說:「你這傻瓜還真笨，其實大伯母早給你買了把手槍。」我一聽，高興的一蹦三千尺，臉色從蒼白到粉紅，精神從無精打採到活力四射。
後來我從媽媽那裡了解到，是弟弟，妹妹懇求媽媽說:「給哥哥也買個玩具吧。」我想:「我都不關心他們，他們卻還時刻想著我。」這是我沒想到的啊，我心裡感到非常慚愧。
篇二：真沒想到
嚴冬的一天，我和媽媽一起去探望生病的外婆。
那天，刺骨的寒風陪伴著天空中飛著的牛毛細雨。吹在人們的臉上，有如針扎般難受。
我和媽媽來到汽車站，看到等車的人越來越密，都在焦急地望著車的方向。突然，「阿?ⅰ幣簧??帕宋乙惶?;贗芬豢矗??詞且晃渙餱胖惺匠ね販⒌哪昵崛耍?贍蓯塹瘸檔氖焙潁?帕肆拱傘
我厭惡地瞥了他一眼，心想:在公共場所打噴嚏，多不衛生呀，我有些討厭他了。
「車來了!」不知誰叫了一聲。大家不約而同地望去。
車門緩緩地打開了，等車的人似乎一秒鍾也不想呆在這寒冷的天氣中便爭先恐後地向車門擠去了。我剛進車門，就被那個打噴嚏的年輕人擠了出來。我站在車門外，眼睜睜地看著一個緊靠窗戶的座位被那個年輕人奪去了，而且還貼身半坐在窗戶邊，又打了一個噴嚏。「真不衛生」!
又是他?我厭怒地瞅了他一眼。
真沒想到作文800字6篇真沒想到作文800字6篇
車啟動了，車內的氣溫漸漸得變得暖和了。一路的風景，可是。。。。。。
汽車行駛了一段路程後，在一個交叉路口停了下來。這時一位殘疾老人擠了上車。我滿以為那個年輕人會讓位的，可沒想到那個年輕人會無動於衷，視而不見。只是把身子向靠窗戶口處挪了一挪，真是缺乏公德心啊!
我又厭恨地瞪了那個人一眼。
車又停了下來，那位年輕人戀戀不舍地下了車。突然，一股刺骨的寒風流了進來--那位年輕人剛才坐的座位的窗玻璃破了一個大洞。大家不禁打了一個寒顫。
頓時，我恍然大悟。剛才那位年輕人是在用自己的身體擋住了寒風，才使車內暖和了一點。真沒想到他是這樣的一個人:為自己想得少，為別人想得多。我的心一下子上升到--難以言狀。感到無地自容，自責莫及。
這件事雖然已經過了兩個春秋了，但他那高尚的品質依然影響著我們身邊的人。讓人關心他人。
篇三：真沒想到
語文課，武志祥不停地找我旁邊的人說話，都快把我吵死了;下課的時候，他與同學打打鬧鬧，老師天天找他麻煩。直接入題，人物個性已鮮明突出。 「喂，武志祥!你就不能收斂點，把精力都用到學習上?」我曾不止一次這樣對武志祥說，可他每次不是當作耳邊風就是在我的話還沒有說完時就跑了，把我氣得牙癢癢。「牙癢癢」倒是誇張，卻能反襯「武志祥」的特點。 「我說，你就不能進步一點點，你知不知道，跟你坐在一起，讓我這個好學生臉上很沒面子呀!武志祥!」「哎呀，煩死了，你比我奶奶還嘮叨!」看武志祥還在起跑線上打轉，我心裡急死了，決定在作文里將他的缺點「發揚光大」。嘿嘿!武志祥，我們班報上見面!自言自語，側面表現武志祥的特點，決定寫文章「斗爭」，推進情節發展，不動聲色。 果然!這一點很有效，當我在全班同學面前龍飛鳳舞地讀著描寫武志祥各種行為的作文的時候，分明看到武志祥腦門上冒出了三根黑線。哈哈!哈哈!武志祥，這次你該痛改前非了吧。「三根黑線」暗示下文武志祥改變的可能性。此筆看似隨意而描，其實則顯示出作者運筆的技巧高超。 可是，令我沒有想到的是，武志祥的變化這么快。「可是」一轉，過渡到下文，點題。 上課時，後面的同學用筆拚命地戳著武志祥的背:「喂!喂!武志祥!」我心想:oh!天啊!今天上課又不能清凈了。我急忙用手指把耳朵堵住，不想讓他們的談話聲打擾我的思路。一分鍾過去了。。。。，二分鍾過去了。。。。
Ⅷ 真沒想到，（記敘文）800字作文
真沒想到
火熱的太陽炙烤著大地，狗趴在地上吐出舌頭，小販們也不敢吆喝了，甚至連柏油路好像都快曬熔化了。然而正是此次炙熱的夏天，我真沒想到卻成為我最難以忘懷的日子。
那天，清脆的放學鈴聲剛剛響起，好玩的我早已如放出籠子的小鳥飛到了操場，而跟著我的還有「小竹竿」張明。張明不高且瘦，上課又喜歡搗亂。我對他沒有什麼好印象，記得他最差的體育項目是引體向上，於是我炫耀似的來到單桿前，用力一蹬，用手一抓，就抓住了單桿，輕輕鬆鬆做了六下。正當我想要做下一個時，說時遲，那時快，我手一滑，便摔了下來。那時恰是最熱的天氣，穿著短褲的我，不僅摔了個四腳朝天，連雙手雙腳很多皮都給蹭破流血了。張明看到後，趕緊背起我，跑往醫務室。
我趴在他那瘦小的身體上，天實在是太熱了，才沒走幾步，他就滿頭大汗了。我感覺到，他的腳步慢了起來，走起路來越來越吃力了。我實在不忍心，於是對他說：「張明，把我放下來吧，我自己走過去就行了。」張明想都沒想，就對我說：「你開什麼玩笑呀？你都受傷了，我怎麼可以讓你自己走過去呢？」即使他已經累得快趴下去了，但是他還是堅持背著我，一步一步把我背到了醫務室。
這段路應該是我度過的最漫長的一段時間，正是這段路，讓我懂得了，認識一個人，不能只看他的外在，也不能只看他的缺點，只有真心真意的去對待他人，每一個人都值得你的尊重。真沒想到，正是張明那薄弱而又瘦小的身板，不僅背起了我，還讓我學會了重新審視自己，懂得了做人的道理。
Ⅸ 我做夢也沒想到 作文
夢是美好的，可生活中會有很多的夢是我們沒有想到，一切太突然，我們活在快樂中
我回做夢也沒想到答
夢是美好的，可生活中會有很多的夢是我們沒有想到，一切太突然，我們活在快樂中
——————題記
快樂在學校
快樂在學校是一幅美麗的畫卷，是一首優雅的詩，是美麗的風景線，快樂在學校被風吹的四處飛落，像一片片花瓣隨風飄揚。那朗朗的讀書聲和下課後的嬉鬧歡笑，他們露出可愛的笑容，歡快的笑容，如同魔法一樣，陶醉著我們的心。
快樂在街道
快樂在街道是天邊的彩霞，是空中的彩虹，是夜晚那銀白的月光。快樂在街道四處流浪，相一位乞丐，得到它的都十分的高興。如明星一樣，熱愛迷惑人越看越喜愛，希望天天都看到他，每時每刻都陪伴自己。
快樂在家中
快樂在家中是一隻美妙的曲子，是一片美妙的文章，是一顆美麗的珍珠。快樂在家中照在四處，相吻合的熒光，照在家中每一個角落，將寒了和寂寞取走。像太陽一樣，溫暖心房，陪度夢鄉。
我們做夢也沒想到，快樂無處不在，只是我們沒有發現罷了。
Ⅹ 沒想到,真沒想到作文600字
真沒想到
真沒想到，一次意外的好奇，竟使我一步登天，成了椰林文學社的社長！
那是一年以前的事了……
開學初，我又當了一次值日生。便情不自禁地想起我以前寫的一篇文章：《值日生的苦與樂》。那是上三年級時我投的第一篇稿子，雖然過去快一年了，可當時我好奇地、滿懷信心地把稿子投進信箱，寄給《作文報》時的情景還歷歷在目。可半年多過去了，稿子也一直沒發表，我的心漸漸灰暗了。從此，我再也沒有投過稿。值日的那個星期一，早上才7點鍾，我就已經站在大門口值日了，學校的門衛也在大門口站崗，他的鼻子很大，我叫他「大鼻子警察」，那時我還不認識他，他走到我身邊問我叫什麼名字。我告訴了他，他說：「好像有你的信。」 隨後我領到信，拆開一看，是一個陌生人寫來的。信上說，他在《作文報》上看到了我的作文，覺得寫得不錯，想跟我交筆友。那一瞬間，我愣住了：難道我的作文真的發表了？我帶著疑惑焦急地又等了幾天，果然，編輯部給我寄來了四張2003年第一期的《作文報》，第二版就有我的作文，題目是大大的字體，在淺灰的方框背景里寫著《值日生的苦與樂》……邵君子，正文用綠色橢圓形的背景襯托著。整個篇幅，那麼耀眼，那麼顯著。我當時的心不是吃了蜜，而是飛上了天，像一隻小鳥，帶著成功的喜悅，歡快自由地飛上藍天。聽到的不是自己得意忘形的笑聲，而是同學們的祝賀和贊嘆。
我終於恢復了信心，又開始樂而不疲的寫作，繼續編輯我自己創辦的《椰林》校刊了。而同時，老師提出我們組建一個文學社_椰林文學社，社長就是_我！
我興奮極了，不顧同學們羨慕的眼光，情不自禁地笑了，笑得很自然、很純真，不包含一點兒僥幸。
至今回想起那段往事，總覺得好像神話一般，那麼快，那麼難以忘懷。
真沒想到，那一次好奇地投稿，竟使我從一個作文一般的學生，一下子變成了班上出名的「大作家」。