考試是寫作文有什麼壞處

A. 語文考試時是不是一定要寫作文為什麼

作文是對你學習的知識和語文水平的一個綜合檢測。在考試中也佔了比較大的分值，沒有特殊情況的話一般是要寫的。寫之前先讀題，看清題目想表達什麼，叫你寫什麼，是議論、抒情、記敘、說明還是別的；再大概地擬定思路，自己要從哪方面寫。這些考多了自然就有感覺了。主要就是不斷閱讀，讀的越多越好。不管什麼書它為了吸引人總要有自己的特點，就像考試寫拿作文最終目的就是多拿分。（言情、鬼怪之類的就不用讀太多了，因為文學色彩不是很濃，有時候會扭曲自己的心理）課外可以多讀魯迅、老舍等名家的作品，那些作品都能體現他們非常深厚的文學功底，還有那個時代的思想，這些文章就像是有生命的。或童話故事、《讀者》、《青年文摘》、《海外文摘》等雜志，這些文章都有自己的思想，不說一定要學到什麼，但是也是一種熏陶，至少等你寫作文要舉事例的時候還不至於舉不出來，還有個好處就是關注時事。也可以讀自己喜歡的文學，這樣領悟的也是最快的。讀的多了自然就會寫了。到作文裡面結構安排、寫法等等，一般是從教科書中的現代文裡面學的。教材里的每一篇文章都是很好的範文，如果沒有意義也不會被編到書中了。你可以從裡面學修辭方法、文章的結構、表達方式、作用效果等很多好東西。比如每篇課文一般都要歸納中心的吧，寫作文也一樣，擬定中心以後再圍繞那個中心來寫，就不容易偏題了，當然中心不能偏題。然後寫的時候可以把自己對某事的見解寫進去，一般作文都要求表達自己的真情實感。比如寫景的，可以表達作者的贊美、喜愛之情，敘事的可以是對這件事的難忘、讓你感到……，議論就寫出自己這么想的原因等等。如果比較腐朽、黑暗的思想就不要發泄在試卷上了，寫出來雖然客觀實際、有道有理，但是老師都不喜歡看到這些作文，因為祖國的花朵是要積極活潑，樂觀向上的（作文上有必要這樣
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=|）作文一點也不難寫，只要把自己想說的話寫在紙上就行了。假如真的有認真想過很多東西的話你會發現作文紙一下子就滿了還可能不夠寫。平時大量的閱讀，自然而然就有感覺了。

B. 應試作文對孩子有什麼危害

應試作文也是作文,只是我們不知道下一次考試它是議論文還是說明文,還是記敘文版等.別人只所以能得50+的分權數,不一定他讀多多少書,有多少好句子,最基本的一個原因就是：對各種類型的作文結構都有著比較清晰的認識,剩下的才是排字布句.當然,平常有個好的閱讀習慣,多做些筆記,肯定對寫作文有不小的幫助.如果在對作文的基本結構有了深刻認識,就有了創新的機會.舉個最簡單的例子記敘文：夾敘夾議,倒敘,順敘等,這是沒有具體要求的,只要你能給人以眼前一亮就行了.另外要說的就是,一般改作文的老師是不可能把每一篇作文都從頭到尾看一遍,如果我們有個好的開頭,其實有時候就足夠了.當然,字體也是一個關鍵,切記,無論你寫的內容好不好,一定要把作文的字面寫干凈.就算你沒有豪華的語段,起碼,你的分數永遠不會低於45.

C. 考試作文如果出現真實時間後果是什麼

語文考試作文出來現真實的自人名地名校名會有兩種後果：
一 平時測驗，小考試，或不太重要的考試，你真出現真實人名地名校名，老師以及上級部門不會特別追究，一般沒事。

二 第二種後果比較嚴重，如果你出現在非常重要且大型的考試中，比如小升初，中招，甚至高考，那就會視為作弊，因為出現真實人名地名校名，卷子就成了明卷，會被人懷疑考生和老師串通好的作弊手段。嚴重者考試成績為零。

D. 考試時寫作文到底要注意什麼

如何寫好文章呢要牢記以下五點：
(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來回，自然地引答出下文。
(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結合 先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
(五)融進感情 字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。

E. 寫作文有什麼好處和壞處啊

好處：可以提高個人表達能力。壞處：很難表達出個人的真實想法和感情（在學校要為考試而寫作文﹑在社會上不能抨擊一些社會腐敗現象）。

F. 考試的時候把之前寫過的文章作為考場作文那樣寫下去好嗎

好的文章是要注重平時積累的，老是這樣的話時間長了會有弊端。建議適當積累一些名人事跡和材料，最好是那些很少人知道的這樣新鮮有助於提高文章的新奇！

G. 事業單位考試有寫作嗎

有的復。存在於公共基礎知識。

具體制考試內容：

1、馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。

2、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。

3、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀。

4、當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。

綜合類考試內容為公共基礎知識，包括法律法規、政治經濟理論、時政方針、科技知識、省情省況等基礎性知識和綜合寫作；衛生類考試內容為公共基礎知識和醫葯衛生專業基礎知識兩部分，分別占整個試題分數的 30%和 70%。

專業基礎知識部分按醫療、葯學、檢驗、中醫、護理五類分別命題；教育類考試內容為公共基礎知識和教學基礎知識(包括教育學、心理學等專業知識)兩部分，分別占整個試題分數的 30%和 70%。

H. 寫考試的好與壞的作文初一

在小學生活的幾年裡，我最熟悉不過的便是考試。在學生的心中，考試不單單是對學習內容的測驗，還承載著老師和家長們的期望。說起考試，我就想起了那一次，令我最驚心動魄的考試。

記得那是一次期末考試，冬風打著旋即將迎來寒假。
不過在寒假到來之前，還有一次決定假期過的好與壞的期末考試呢。如果考得好，自然會有更多的壓歲錢，相反，如果考砸了，不僅會在別人問成績時會很尷尬，而
且壓歲錢也會一張不少的交入媽媽的手中。考試前，每天都很充實：做卷子、復習、聽寫生字、聽寫英語單詞……為了過一個好寒假，所有同學都鼓足了的勁，我也不例外。

終於迎來了考試，我心裡早就期望這一刻早些到來，但又怕面對白花花的卷子，十分矛盾。監考很嚴，還插著班，這無疑讓我更加緊張。老師拿著雪白的試捲走進考
場，我深吸了一口氣，想把心底的緊張壓到最低處。拿到了卷子，我先大致的瀏覽了一下，還好，作文練過，我的心放平了很多，便開始奮筆疾書起來。

突然，我被一道題難住了，這道題就像一道很高很長的柵欄，把我阻擋住了。這道題是：請寫出5個「AABC」式的成語。這道題本身沒有什麼難度，但我寫了4
個，還剩一個，剛剛好就忘了。平時積累的優美成語就好像在陽光下蒸發了。看著別人都寫完了，在平靜的檢查著。我心裡愈發著急，心中突然萌發了一個念頭：
「傳答案」。我小心翼翼的撕下一點紙，寫上題，把它揉成了一個小紙團，准備傳給身後的同學時，監考老師忽然站了起來，朝我座位這個方向走來。「難道老師發
現了我准備傳紙條嗎？」我忐忑不安拿起筆假裝答卷子。監考老師離我越來越近了，她的眼裡閃著光芒，好像一定要抓住作弊的人。那張罪惡的小紙條早已被我手心
中的汗水浸濕了，我的心也砰砰跳個不停。老師到我座位邊上時並沒有停下來，而繼續向我身後走去。原來，老師是去提醒後面那個文質彬彬的女生趕快寫完卷子，時間不多了。對呀！文質彬彬也是ABCC的成語啊，突然想起的成語幫了我不少忙，解決了我不會的那道題。我放下了心，認認真真的開始檢查。

「考試結束，監考老師開始收卷。」隨著廣播的這句話，許多同學都高興的發出：「耶，耶~」的聲音，我也十分高興。過了兩天，發卷子了，我忐忑不安、憂心忡忡的聽著分數。「楊睿思，96分。」啊，竟然考了96分，我更加高興，望著窗外，開始嚮往著舒服的寒假……

那次驚心動魄的考試讓我明白了一個道理：無論做什麼事，都不要偷取別人的成果，要經過自己的深思熟慮。只要多思考，一切困難都會迎刃而解！

I. 在考試寫作文時，有什麼是一定不能寫的呢

不能帶有政治和反動的觀點，一旦出現這些字眼，情況會非常嚴重，自己辛辛苦苦寫的作文很可能被判零分。

J. 作文書讀的少有什麼壞處。 考試寫作文的時候會怎麼樣

讀作文書會豐富你的閱讀能力在考試會寫作文是會有句子跟別人說話時語言多想提高理解能力可以多做閱讀題一類的還可以讀些關於語言的書，之所以想寫好作文一定要多讀才能寫出更好的文章。