『壹』 語文六年級上第七單元作文，寫小動物的那個
我家養了一隻小狗，它的名字叫「汪汪」它的毛很黑很黑，它的尾巴常常捲起來像一個小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時候，耳朵緊貼著地上。
它的性格有些古怪，說它乖，它有時候會找個暖和的地方睡覺，無憂無慮，自由自在，什麼事也不過問，可是它想出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑我怎麼叫喚，它也不回來。說它貪玩，可是它又是多麼的盡職，只要門外有人走過，它就會「汪汪」地尖叫起來，直到主人聽見為止。
我跟它相處得很好，只要看見我背起書包，它就在我的身邊一直轉個不停，好像在說：「小主人，別走，別走，再跟我玩一會兒！」放學回家，走到門口狗就已經在大門口搖著尾巴來迎接我。我常常在出門的時候，咬住我的褲角不放。
它要是看見一根骨頭，它就像奧運會上的劉翔一樣飛快地跑過去，咬著骨頭跑回來，在院子里啃骨頭，以防臨近的小狗搶它的骨頭，它啃完後，又跑出院子，就會息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。
它只要見著了熟人，就會使勁的搖著像小姑娘辮子一樣的尾巴，要是見到陌生人，就會發出「汪汪」的叫聲。
它吃的食物有：骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食物。我剛把食物給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好後，要是誰給它吃的，就會對他搖尾巴表示你對它很好。
這就是我們家的小狗，這就是貪玩又乖又盡職又可愛的小狗，就是它讓我學習進步，而且玩得很快樂，它和我在一個溫暖無比的童年裡開開心心地度過每一天每一年
『貳』 六年級作文 小動物
貓是一種漂亮的動物，干凈、乖巧、討人喜愛。
它們滿身長著毛絨絨的毛，四隻小爪子又小又輕，底下有那厚厚的肉墊，尖尖的指甲好像一把把鋒利的小刀。尾巴軟軟的，綿綿的，手感很好。大大的眼睛好像鉛鈴一樣，睜的圓圓的，兩個小三角耳朵顯得更加俏皮。可以說，貓是貓科動物中最可愛、漂亮的了。
貓會爬樹，卻不生活在樹上。它們通常會找一個安全、暖和、干凈的窩。它們是愛吃魚的，並且會抓魚，但是貓卻都很怕水。在天氣好的時候，貓會出來嬉戲，捉食物等。但是，它們從不放鬆警惕，從來都是豎著耳朵，警覺性一流。
有人說，貓是十分愛干凈的，這一點都不假。每當貓有空時，都會用爬子擦洗自己的臉，然後用舌頭不停地添著爪子，把那毛添得乾乾凈凈，順順綿綿的。並且，貓也有自己的「衛生間」，從不隨地大小便。貓在吃東西時，會用兩個爪子按住，如果東西太大了，還會用爪子弄，很可愛，並且，它們吃魚時，會把魚骨頭整個留下，比人還會吃。
貓是愛美的，並且特別喜歡人盯著它的眼睛看，它們會非常高興，但是如果時間太長，貓會不高興的，發出一陣叫聲，好像受了委屈一樣。
貓一胎都生3—5個小貓咪。剛生下的貓，老貓是不準人動的，並且小貓們都眯著眼，等老貓挨個添過後，便爭著到貓媽媽肚子下面吃奶了。並且不時還抓抓貓媽媽。
貓是一種討人愛的貓科動物。
『叄』 六年級上冊語文作文:我與小動物之間的事 600字
四年級上冊語文第三單元習作
600
字——關於小動物之間的故事
四年級上冊語文第三單元習作
600
字——關於小動物之間的故事
親愛的小動物們：
你們好！
你知道我為什麼要給你們寫信嗎？這是因為你們以前的好朋友——人類。現在
為了個人利益採取各種手段來捕殺你們。
比如說：現在人類發明了一種叫做「電子魚」的東西，長的和魚很像。但是它
的身體里裝有一種感應器，會在你們靠近時射出魚網來網住你們。辨別它們唯
一的方法是：這種電子魚會發出一種「噝噝」的聲音，當你們聽到這種聲時，
要遠遠的避開，可千萬不要把它當成同類。
而且現在人類不僅捕殺你們，還污染了環境，你們一定要注意不要喝被污染了
的水，不然的話會中毒死亡。還有，如果海龜朋友看見在海里有一種很亮的東
西在水中飄的話，可千萬不要去吃。那可不是好吃的，而是人類扔的廢塑料制
品！
還有，現在狡猾的人類還會模仿鳥叫，他們會用各種鳥兒的鳴叫聲去森林裡吸
引鳥類，並在鳥類靠近後用各種工具捕殺。所以在你們聽到有鳥叫聲時要分辨
是同類還是人類，這樣就不會慘遭毒手。成為人類的口中餐、籠中物。人類還
會把你們愛吃的小蟲抓住，在身上塗上麻醉劑，然後誘惑你們吃這種小蟲，再
在你們被麻醉後抓住你們。他們還會在森林裡放上一種銀色的，閃閃發光的東
西——捕獸夾。當你們看見這種東西時，可千萬不要去擺弄它，更不要把腳伸
進去。當然，人類還會象以前一樣挖一個大坑，在上面鋪上一層草，你們可一
定要小心，不要掉進去了。
還有，如果你們看見地上有一堆你們愛吃的東西時，一定要仔細的看一下，這
是不是人類的陷阱。如果你們不仔細看，直接去吃的話，很有可能會被人類抓
住。
但是，我相信，人類終有一天會醒悟，天空會重新變藍，水會重新變清，森林
里會長滿參天大樹，我們生活的世界會變得更美好！
四年級上冊語文第三單元習作
600
字——關於小動物之間的故事
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地
嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知
道不幸的事情發生了。
我看到那隻手上了的家燕腿不停地抽搐著，放佛很想站起來。我立即下樓准備
探個究竟，就在這時，另一隻家燕已經來到了它的面前，比我先了一步
『肆』 小學六年級作文：生活中的小動物
[小學六年級作文：生活中的小動物]
在我的生活中，有很多各種各樣的小動物，它們給我的生活增添了不少樂趣，小學六年級作文：生活中的小動物。如果把這些動物一一列舉出來，一天一夜也說不完。那我就講講其中印象比較深刻的吧。
在姥姥家，曾來過一位不速之客。一隻母雞！一天，我在姥姥家院子里玩，一個身影優哉游哉地從大門外閑逛進來。仔細一看，哦，是只母雞。與眾不同的是，它的樣子實在太好看了：它的身體是雪白的，尾巴和翼尖是橙黃的，爪子和嘴金黃色，冠子是火紅的，目光炯炯有神。它掃視了院子一圈，然後盯著我看了一會，就走到花壇邊吃起草葉來。一會兒，好像是吃飽了，就找了個蔭涼的地方趴下，不一會兒竟睡著了。就這樣，它在姥姥家居住了下來。作為回報，它經常給我們下蛋吃。那雞蛋是我吃過最好吃的蛋了，盡管很小，但蛋黃和蛋青的顏色又好看又有光澤，這種雞蛋恨不能一口氣吃上三四個。
姥姥家還有一隻已經十幾歲的老母狗我很喜歡它。令我印象深刻的就是那次鬧鬼事件，小學六年級作文《小學六年級作文：生活中的小動物》。一次，我在狗籠附近的土堆上玩，當時院兒里只有自己一個人。玩著玩著，突然從某處傳來一聲咳嗽，聲音粗粗的。我嚇了一跳，環顧四周，並無他人，更是嚇得倒吸一口冷氣，不會有鬼吧？這時，又傳來一聲咳嗽，原來是老狗發出來的呀！唉——嚇死我了，我緊綳的神經鬆弛下來。老母狗嗓子一直不好，姥爺還喂它葯呢！我對它說：你可把我嚇得不輕呀！他無辜的看著我，似乎在說：這也不是我的錯呀！
提起我家的烏龜，可要好好說一說。它是我姨送給我的，還沒一個雞蛋大。是個巴西龜，我發自內心的希望它是漢龜。一個曾經用來套蛋糕的塑料套翻過來就成了烏龜缸，再放上一塊圓圓不太的石頭，幾粒小石子和淺淺清清的水，就成了它的家。剛來我們家的時候，它很膽小，整天縮在殼里。現在由於我經常喂它，它跟我很親。但無奈的是，我一走近它就爬過來看我，使我忍不住喂它，但又怕它撐著，唉，真囧。小烏龜那水靈靈的眼睛總是充滿了好奇，無論誰從龜缸前路過，他總要盯著那人看半天。真可愛！
關於小動物的事，在我這說也說不完。我愛這些小動物！我感謝它們給我的生活曾添了無窮的樂趣。
『伍』 六年級關於小動物的作文
松鼠來
松鼠是一種美麗自的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風颳得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些乾苔蘚鋪在上面,然後把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋.它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴裡送.秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.
松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制畫筆,皮可以做衣服.
『陸』 六年級小動物的作文
貓吃的是雜食，最愛魚和瘦肉，倘若扔一個水果或蔬菜之類的給它，它只是嗅一嗅便走開了。
貓的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊，走路悄然無聲，不致驚跑鼠類。腳趾末端生有銳利的鉤爪，可以隨意伸縮。這使它不但能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房，爬樹跳牆。老鼠被迫得喪魂落魄，很少能逃脫厄運。
貓的牙齒尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。一旦逮住老鼠，貓爪抓刺，貓齒撕咬，頃刻之間，作惡多端的老鼠就開腸破肚，血肉狼藉。
貓的這些身體結構特徵，使它具備了捕鼠的各種優越條件。俗話說，不管白貓黑貓，捉住老鼠才是好貓。會捉老鼠的貓是不大叫的。當它發現鼠蹤，立刻伏下，耐心等待出擊時機。當老鼠靠近時，就以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去，一下子把老鼠咬住。
貓還有隨身攜帶的探測器--胡須。別小看貓的漂亮胡須，很靈敏，一般等於自身胸圍的最大長度，所以，貓是否能深入洞穴，只要胡須量一量洞口就知道。
貓還有一個絕招：骨頭軟，能在半空自覺翻身，所以，即使它在高樓失足，也摔不死，總是四足先落地，晃晃腦袋，聳聳身子，舔舔腳掌，伸個懶腰，又若無其事地踱開了方步。
貓是老鼠的天敵，之所以有高強的捕鼠本領。首先是因為有一雙特殊的眼睛，瞳孔能隨光線的強弱而收縮或放大。在強光下瞳孔縮成一道細縫；黑暗裡，眼睛睜得又大又圓，即使是伸手不見五指的黑夜，也能清楚地看到東西，再狡猾的老鼠也難逃脫。
它的耳朵很靈活，能隨意轉向聲音的來處，哪怕是極細微的聲音，也能及時辨出。
最惹人喜愛的，就是脫奶以後的「童貓」。它們極不安分，好奇心特別強。你瞧，一團毛絨朝小貓滾過來，它大概以為是個「怪物」，倏地一跳，躲得遠遠的，毛絨團停住了。
小貓趴下死死盯著，好一會兒，見線團沒有動靜，就悄悄地移步向前，「咪嗚--」叫了一聲。線團還是一動不動。這時候，小貓再也耐不住，壯著膽子靠攏線團，圍著轉了幾圈，而後伸出前爪小心翼翼地碰了碰。當它明白線團並不存在危險時，便毫無顧忌地玩起來，一會兒用鼻子嗅嗅，一會兒叼著「勝利品」，在院子里跑來跑去。 像母雞生了雞蛋會「咯咯」叫那樣，逮住老鼠的貓會發出「嗚----」的叫聲，表示快樂，顯示勝利。貓，應該得到人們保護和寵愛。
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
1「星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。」
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2 然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
「哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！」我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手裡拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。
這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
文章活脫脫地展現出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。
3 描寫小動物的樣子側重於靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重於動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。
請你閱讀下面的作文：
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出『吱吱』的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麵包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麵包，狼吞虎咽地吃起來，吃完後又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由於小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。
在描寫外形樣子的時候，作文先用「長相很奇特」一句，概括了總印象，然後依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產生喜愛之情。然後筆鋒一轉，寫了小猴子吃麵包的情景。作者扔給它一塊麵包，小猴子先是「沒接」，只是用「爪子試探」，還用眼睛看著我，最後才是「狼吞虎咽地吃起來。」這樣一步步地描寫，寫得細致，寫得具體，產生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實地展現在人們面了。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿色、耳朵；二、生活習性：搶吃麵包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學到觀察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛之情寫進作文里
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
請你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過後。每當這時如果有一隻叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十隻甚至上百隻青蛙「呱呱」叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹後面，細心地觀察著。一隻青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什麼。突然，一隻小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農民伯伯說：要是算起來，一隻青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！
這篇作文寫的是「青蛙捕食」，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用「我非常喜歡青蛙」一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。
優美的句子
兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會「唰」地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。
小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一夥地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。
小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
小貓「咪咪」的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉，活像一架有特殊性能的雷達。
這只花貓的全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁。
小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的鬍子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。
小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。
小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜裡，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。
小花貓早上起來先伸一下懶腰，然後再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。
那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。
這只天真可愛的捲毛獅子狗，小黑尾巴一擺動起來，像個滾動的小絨球。
那條小黑狗，一身烏黑發亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地搖擺著。
那黑狗不吼不叫，像一個很有身分的武士，威嚴、老練，一動不動蹲在那裡，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。
狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯乾脆的感覺。
這頭大肥豬，屁股溜圓，肚子蠻大，由於脂肪過度豐富，它只得慢慢走著，好像架子很大的老爺。
這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。
豬吃完食乖乖地走到圈裡，懶洋洋地躺下了，還不時地哼哼兩聲，好一副心滿意足的樣子。這匹馬，全身皮毛黑發紅，紅中透亮，油光水滑，像剛從油缸里跳出來似的。
這匹棗紅馬，長長的鬃毛披散著，跑起來，四隻蹄子像不沾地似的。
這匹高頭大馬，渾身的每個部分都搭配得那麼得當，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那麼柔和，那麼健美。
剎那間，「千里雪」平穩地騰到空中，簡直像滑翔一般地飛過了深溝，輕輕地落在對岸，繼續前奔。
小毛驢是那樣惹人喜愛，黑眼珠滴滴溜溜亂轉，撒起歡兒來像一隻小鹿。
「呱噠、呱噠、呱噠……」驢蹄聲均勻而單調，像牆上那面掛鍾的砣在搖擺。那頭騾子仰著頭，皮籠頭上的紅纓，像是秋雨里一朵艷紅的雞冠花。
這些奶牛，身上白一塊黑一塊的，好像穿著花棉襖。
這條牛的兩隻眼睛像銅鈴一樣大，兩只彎角青里透亮，特別是那一身黃毛，像綢子一樣光亮。
那黑牛性子暴烈、凶惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
雪白的羊群撒在碧綠的草原上，像花、像雲、像聖潔的哈達。
草原上游盪的羊群像是一堆堆滾動的白銀。
暴風雪越來越猛，颳得羊群像棉花團似的滾動著。
一峰峰駱駝，在大漠的孤煙中慢慢移動著身影，像小舟在大海里航行，乘著風，迎著浪。駱駝的眼睫毛是雙重的，當風起沙揚的時候，雙重的眼睫毛像衛士似的，將沙擋住，不使它吹進眼裡。
太陽鳥的嘴巴生得十分奇特，很像一把錐子，又尖又長，略微有點彎曲。
太陽出來了，照在小鳥黃澄澄的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡直像神話中的金翅鳥一樣。到了林中，百鳥的喧鳴，彷彿奏起一曲永不休止的樂章，連微微顫動的樹葉都好像在歌唱著。
金翅雀唱著、跳躍著，有時也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。
這林子里的鳥什麼顏色都有，什麼聲調都有。你聽，高音的、中音的、粗嗓的、細嗓的，簡直是各種流派的、各種聲調的歌唱家，在這里舉行著歌唱大比賽。
孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個個黑環，黑、綠、黃相間，像是無數只大眼睛。
只見一隻花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。
孔雀飛起來就如同一朵綺麗的綠色彩雲，從山頂上飄過。
只見花孔雀拖在尾後的長長的羽毛都挺直起來，圍成一個圓圈，像一把五顏六色的大花傘，又像一塊圓形的彩緞。
孔雀開屏時，猶如一把碧紗宮扇，尾羽上那些眼斑反射著光彩，好像無數面小鏡子。
那兒的孔雀多得出奇，路邊上，野地里，三個一群，五個一夥，好像美人兒拖著翠色的長裙子，四處轉游，根本也不避人。
那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上盪起一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去好像一隻只白色的帆船在水中盪來盪去，又像天上的朵朵白雲映在水面上。
白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動著那綠色的湖水，身體就像一隻小艇模型那樣搖搖擺擺。
天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。
一對雪白的天鵝，像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上。
湖面上，當天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進時，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝，在悠閑地游盪，像朵朵白絮在隨風漂流。
湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白彷彿置身於仙境之間，流連忘返。
天鵝時而挺脖昂首，神氣如同將軍；時而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。
當白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優雅的舞姿多麼像傑出的「芭蕾舞大師」。
漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花，綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區。
仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅，脖項修長，羽毛潔白，雙腿纖細，真個是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。
丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。
仙鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。因此，人們常用「鶴立」、「鶴望」來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優美姿態。
鶴群長距離飛行時，常常排成「V」形或「Y」等形。遠遠望去，飄飄然呈現出一副輕逸而瀟灑的風姿。
水面上黑壓壓一群野鴨子，燦爛的羽毛，在夕陽的余輝下，像浮著一簇簇花環。
這些野鴨子都生著一個金翠色的頭，亮晶晶的眼睛，頸上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一隻野鴨都戴上一串珍珠項圈似的。
野鴨悠閑自在地浮著，一會兒跌入水底，一會兒又立在浪尖上，像孩子在打鞦韆。
遠處的湖面上有幾只野鴨在游動著，就像一隻只無線電操縱的小軍艦，那麼英武，那麼雄壯。
那五色斑斕的野雞，挺著胸，邁步走出草窩，像驕傲的將軍。
金雞全身的羽毛色彩艷麗，油光發亮，就像披上了一件華貴的大禮服。
金雞張開翅膀站在太陽下，就像鳳凰朝陽，渾身金亮金亮的，美麗極了。
金雞有勻稱的體型，矯健的雙腳，頭戴黃冠，頸部裝飾著金黃色的「項圈」，兩肩有金光燦爛的披肩。
雄鴛鴦羽毛華美絢麗，背部褐色，腹部白色，頭頂羽冠，眼後生有長長的白色眉紋，好像剛剛化過妝一樣。
在葦塘里，鴛鴦常將脖子伸得長長的，兩翅展開拍擊水面。一對對色彩斑斕、絢麗的鴛鴦在水中嬉戲、追逐、並肩暢游，時而發出「咕棗咕棗咕」的低沉而柔美的叫聲，好像情侶在竊竊私語。
大雁的身體構造很像小船，一雙帶蹼的腳，像是兩把船槳。扁平的嘴有鋸齒狀的缺口，便於切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子。
一群大雁「咕咕嘎嘎」地叫著往南飛，一會兒排成個「人」字，一會兒排成個「一」字。成行的大雁，像勝利進軍的隊伍展翅南飛，互相呼應著一往直前。
群雁在霞光中抖擻著翅膀，悠然地從草地中飛起。它們排著「一」字飛上天空，像出征的戰士，呼喊著，歌唱著，聲音里充滿了必勝的信念。
雁群排成整整齊齊的人字形，目標一致地向前飛著，它們在天空嘹亮地叫著，好像在庄嚴地宣告：它們的隊伍是整齊的，它們的目標是明確的。
翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
一隻翠鳥忽地從柳樹間飛出，掠過水面往另一個樹叢中去了，它那美麗的羽毛帶走了眾人的眼光
『柒』 六年級上冊語文第七單元作文我和動物的故事
我和小動物的故事,跳跳
歲月在我身邊悄悄逝去，童年的記憶成了我腦海里最珍貴的東西，我一直把它珍藏著，今天我回憶時，又想起了我童年的好「夥伴」。
這個夥伴是一隻小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點碰到了房頂。
一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機警的眼睛，短小的前肢，粗壯的後腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調皮(當時我也很調皮)，就要給它起個名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說：「叫蹦蹦吧!」也許媽媽是「神經短路」了，把我的小名按到它頭上去了。「不行，不行!!!」我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機一動：「叫跳跳吧，多好!」太好了，一個蹦蹦，一個跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我們全家人樂不開支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：「去去去!這沒你事!」天呀，到底誰是他兒子?
後來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」而失去生活的信心，是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉好。
我的小松鼠呀!你現在還好嗎?
『捌』 人教版六年級上冊語文一單元作文動物八百字
人教版六年級上冊語文一單元作文動物八百字
一直以來，在我和家人眼裡你是全村最特別的狗狗。吃食雖然挑食，但是從未搶食；在一起生活的十幾年屋子周邊從未看到過你的糞便，有也是別人家沒修養的狗乾的；讓我最歡喜的是你的靈性，家裡人的面孔和聲音你都記得，爸媽、姑姑他們打工回來你總能認出他們，搖著尾巴迎上來，上蹦下竄的，即使第一眼沒認出來，聽到聲音就不會叫了。還有家裡有新丁你也會記得。這樣的你，我能不愛？
我們之間有許多樂事，不知你還記得么？一次吃中飯的時候，我覺得你的胡須太長了就偷偷摸摸地那了奶奶的剪刀，把你叫到一個隱蔽的地方，打算給你修剪一下，才剪掉一跟，你就不幹了，好像很生氣的樣子，齜了一下牙，我知道你沒有咬我的惡意，當時我微微一笑便作罷了。但你相信我同樣沒有惡意。還記得我們在曬谷坪上的小丘陵上溜達么？我喜歡奔跑，你就跟著我跑，跑了一陣，你就躺下來打滾，我把右手手心一翻你就右側翻，把右手手背一翻你就左側翻。等我們都翻累了就躺在丘陵上看看天空。還記得以前家裡沒有貓的時候，你把抓老鼠的活兒也包了。十五的那天我發現了一隻大老鼠，是你收拾了它，那天剛好弟弟出生。還記得我們一起並肩作戰么？放牛的時候，牛不聽話你就在後面咬它的尾巴，以致不得耳朵上蹭了牛虱子，我幫你抓，抓了之後你很滿意地蹭蹭我；還有一次，一隻瘋狗來家裡偷吃雞蛋，被我發現了，我便招呼你一起追趕那廝，你和我飛快地跑了出去，從家裡一隻追到幾里地外地對門，追不上了，然後我們相視一笑，一起回家……
這些事你都還記得么？現在的你到底在哪裡？我想知道，又害怕知道。以前聽人說，狗販子一直覬覦你，你是村裡最胖的狗狗，但是他們用了幾種方法也沒能把你拐走，你的聰明讓我著實驚嘆！然而你現在不在了，我擔心你在那段精神不明的時間里讓壞人鑽了空子。我寧願相信季羨林老先生所說的，動物知道自己的大限之日，在這個時候不會呆在家裡，讓主人看到，悲傷，而是走出去到一個僻靜、難找的角落裡，等待最後時刻的到來。比起來，我更不願看你在家裡結束生命，即使被壞人抓走了。舅舅以前說過要吃你的肉，我聽到心裡是一千個不一萬個不，我會竭力阻止他們吃你的，要是最後你在家裡陽壽竭盡，慶幸的是，這沒有發生，我知道我一個小孩聲音的弱小。請原諒我沒有反駁舅舅，畢竟他是長輩。在此，寄予我深深的歉意。同時也請你寬容那段拋棄你的日子，都是家裡的特殊境況，如季老大學時期一樣，現在想起來對你滿是虧欠。即使現在太晚了，我仍想說：下輩子，咱倆還當朋友！
『玖』 人教版六年級上冊語文第六單元作文寫我和小動物的事700字一定要700字嚴禁復制
姐姐給我買了四隻小鴨子，啊，我高興極了，因為從來沒養過小動物。
小鴨子有一隻是黑的剩下的全是黃的。它們走起路來就象滾動的小絨球，邊蹣跚地走著，邊呷呷地叫著，互相招呼，它們總是緊緊地聚在一起。
我喜歡看小鴨吃食物，非常有意思，鴨子的扁黃嘴，像一把小鏟子，吃東西的時候，嘴裡不時發出吧唧吧唧的聲音，不停的那麼一鏟，一揚脖就吞下去了。看見它們那麼狼吞虎咽的樣子，我想它們的胃口可真好！可是有時吃食時，它們也不老實，互相亂擠，亂蹬，甚至把盆也蹬翻了。
漸漸地那隻黑小鴨長大一些，顯得比其他的三隻鴨子壯實些，吃食時爭得特別凶。好像以首領自居，它一過來，別的鴨都閃在一邊，悄悄地吃，非常害怕它。後來，我就單獨喂那隻鴨子。有一次，我在食里放了一點胡椒粉，它張開大嘴一鏟，著實地吞了一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎覺得不對勁，便使勁地在地上磨自己的嘴，接著圍著食盆轉了兩圈，呷呷地叫，好像說：「奇怪，奇怪，這是什麼食物，好辣好辣呀！」我笑著說：「看你還搶不搶！」小黑鴨吃不下去，就在地上亂跑，見到水就吧吧地喝。真好玩，笑得我眼淚就流出來了。媽媽看見了，對我說：「小雪，你可別作弄鴨子呀！」我只好再給它換一盆食物吃，算是表示我的歉意吧！
聽人說用填鴨的方法可以催肥。我也想試試，於是我和一塊小面團，搓成幾根面棍棍，我逮住小黑鴨，先掰開它嘴，它呷呷呷地使勁叫，我不管三七二十一拿起面棍就往它嘴裡使勁塞，鴨子拚命掙扎，扇著翅膀亂蹬，嘴裡也發不出叫的聲音了。我怎麼也塞不進去，正在我著急的時候，被媽媽看見了，對我說：「唉呀，你要把它噎死呀！」說著奪過鴨子，摳出嘴裡的食，把鴨放在地上，黑鴨子呷呷叫著，委屈地躲在樹下。其它幾只鴨子都圍過來，用嘴順著它的羽毛，似乎在安慰它。媽媽說鴨子要長大了一些才能填鴨呢！我才知道，光有好的願望不成，還要懂得飼養鴨子的知識。
從此，我不再胡來了，精心地喂養鴨子，給它們開辟新的活動場所。鴨子特別喜歡水，於是我用大盆放了半盆水，把鴨子放到裡面，鴨子在水裡活動真有趣，它們在水裡游著，鑽著，撒著歡地玩耍，互相追趕著。有時亂撲騰，甩著頭，扇動著翅膀，把水抖得滿地都是；有時我把爸爸逮來的小魚放到水裡。看吧，這些小鴨子異常活躍，四隻鴨子在水裡鑽來鑽去逮小魚，魚兒沒一定方向地左竄右竄，躲閃著鴨子的大嘴，一個不罷休地追，一個拚命逃，水盆里水花飛濺，我目不轉睛地看著，這一場游戲使我看呆了，當然，最後這幾條小魚都被鴨子分而食之了。
看著看著，四隻小鴨子在我眼前彷彿變成了數百隻的大鴨群，在寬闊的河裡游著，我成了放鴨童，劃著小船，驅趕著鴨群，心裡高興不由得唱起一首歌：
我養了一群可愛的小白鴨，
碧綠河水是你的家，
盡情地玩吧，多歡快
游來游去搖著小尾巴。
小白鴨呀小白鴨，
你們快快都停下，
我帶來一籃好食物，
你們猜它是啥？
對，是歡蹦亂跳的大青蝦。
小白鴨呀小白鴨，你們回答我的話，
我喂你一籃好食物，
你們用什麼來報答？
哦，長得肥，多生蛋。
你當了生蛋的小能手，
我也當個飼養家。