❶ 有種愛情叫水到渠成,議論文
如果愛錯了人，他會張揚你的種種，誰讓你有幾分薄名？可是，如果愛對了人，即使離散了，他一樣珍惜你，如同珍惜你和他的過去，對你，他隻字不提，守口如瓶，這樣的男人，愛過他一次，死了都值
❷ 有關心堅石穿,水到渠成的作文
在那遙遠的地方，有個「屌絲冢」，匯聚了無窮的屌絲氣。那裡有一個神秘的守墓人。每當有屌絲怨氣太重，他的魂魄就會自然而然被戾氣驅使到屌絲冢，面對守墓人。
這時候，飄來了一個學渣，他抱怨學校老師偏心，應試教育，學習壓力大，就業歧視，女人物質，男人膚淺， 守墓人不說話，默默的聽著，等到說夠了 ，守墓人說，有這樣一群人不知道你認識嗎？小時候，他們天天貪玩，課堂上搗亂，抄襲作業，就這樣等到了考試的時候，他們抱怨「應試教育」老師偏心個別同學，等到了中學時候，他們打架惹是生非，天天到網吧，到了試，他們咒罵制度。認為這「不公平」。到了大學時候，他們天天翹課睡覺，夜店賭博，抄襲作業，剽竊論文。等到了就業的時候，他們抱怨「就業歧視」，呼籲「能力不看學歷」。認為這「不公平」。到了工作時候，他們眼高手低，得過且過，熱衷攀比炫耀，幻想不勞而獲。等到了升職的時候，他們抱怨「全看關系」，痛批人情社會。認為這「不公平」。婚配時候，他們自以為是，自私小氣，一邊自己挫，一邊嫌棄別人挫。等到了被拒的時候，他們抱怨「女人物質」，「男人膚淺」，「社會現實」。認為「這不公平」。」屌絲聽了不說話。守墓人接著說：
「名校錄取熱衷打打殺殺或浮誇虛榮的你，拒絕了天資過人或腳踏實地的他，這叫公平？用人單位花重金僱傭不學無術又好吃懶做的你，而非學歷光鮮又實習滿滿的學霸，這叫公平？
你心愛的男孩對待每天蓬頭垢面的你，就像對待你妝容細致的情敵那樣熱情，這叫公平？女神給彬彬有禮又衣冠楚楚的高富帥的回復，同莽撞粗俗又邊幅邋遢的你的內容一樣，這叫公平？
父輩簞食壺漿捨生忘死拼事業的二代，跟父輩碌碌無為小富即安的你掌握一樣的資源和機會，這叫公平？」
屌絲不說話。守墓人繼續：
「買條狗也要看看毛色，挑牲口還要看看品種。同樣是耗費資源和精力，憑什麼人家要把這些寶貴的稀缺的東西都傾注在你身上？
清華北大都錄取你，才叫「素質教育」？
長腿美眉都獻身你，才叫「純真 」？
知名企業都聘用你，才叫「人盡其才」？
資源機會都集中你，才叫「程序正義」？」
屌絲不說話。守墓人繼續：
「每次被淘汰的時候，你第一反應不是自己的問題，而是『社會的不公』。比起專注於自我反省和自我提升，你更熱衷慘淡經營自己的自尊心和虛榮心。你的全部智慧集中於如何在這個有漏洞的社會中，撕開一個可以利用的邊角料，來當作自己無能的遮羞布。
你抱怨的不是社會不公，而是自己抱怨沒有分到一杯羹；你追求的也不是什麼公平，而是在幻想著不勞而獲地進入既得利益群體。
捫心自問，你遭逢的所有淘汰，到底有多少是因為社會的不公？在你所經歷的所有公正公平的競爭中，你又贏過幾次？哪怕機會和資源給了你，你做到了讓你自己能夠匹配這份信任嗎？
所以，社會上是存在一定的不公平，但是，你的今天未必因為事實存在的不公平造成的，而是因為你幻想的不公平造成的——感謝這些你幻想的不公平，他們是你無能的最好的遮羞布。
就像你不願意承認的那樣：社會是，是有不公平存在，但是這終究是一個整體公平的社會。就是因為社會公平，你才被淘汰的。」
這個屌絲已經頓悟了，你呢？
❸ 靜心苦讀,水到渠成的作文
在前方不遠之處，隱隱約約，可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年專手牽著屬手，在酣暢淋漓的，歌頌春天的燦爛！在微風中，一隻只五彩繽紛的蝴蝶，伴隨著柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹，更是為這光彩奪目的春天，增添了幾分秀色與生機。
那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒，競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨著風的吹拂，手拉著手，也為春天歌唱起了，新春的樂章。
這時我想起了，詩人白居易的詩句「離離原上草，一歲一枯榮。」這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的，春天！一個生機盎然的春天！
❹ 作文校訓水到渠成(300字)
余漪老師說「人有人魂，師有師魂」。校訓乃一校之魂，是學校歷史和文化的積淀，是長期辦學過程中形成的辦學理念的集中體現，同時也是校園文化的核心內容。學校迎來了又一個發展的新時段，校領導的英明決策，「讓教育上天入地，讓師生頂天立地」，引領著我們全體師生和學校在專業和教育教學方面能得到進一步的提升。
一、校訓緩解了我懶惰的壞毛病
從上幼兒園時，我就是個懶惰的孩子。不想起床，不想上學，甚至不想穿衣、吃飯。每當看到別人風風火火地趕去哪裡時，我都會想：這么匆忙干什麼呀？為什麼不慢一點兒呢！小心跑得太快會摔跤。。。這樣不積極的想法縱容了我懶惰的壞毛病。當踏進小學時，公告欄上的校訓讓我眼睛一亮：「讓教育上天入地，讓師生頂天立地」。從見到這條校訓開始，我就給自己規定：「不懶惰，用心做」這兩條「個人訓」。每當我寫作業寫的不認真時，我就批評自己：「你這是怎麼寫的！剛給自己規定每一件事要用心去做，怎麼又犯老毛病了？你這樣還怎麼『頂天立地』呀！」；每當我在體育課上對待老師布置的運動作業懶得做時，我就會想：「你不是給自己規定過不懶惰嗎？想要『頂天立地』，就得付出努力！你這樣怎麼。。。」我不容自己再想下去，跑到屋外，認真的復習起廣播操來。。。總之，如果自己再懶的話，我會不縱容自己，直到「懶惰鬼」從我身上徹底地離開。
二、校訓讓我變成了樂觀的孩子
又是期末考試的時候，因為我上次考得還不錯，所以就有些飄飄然了。連最基本的「考試前要復習」都沒做好。考試的那天終於來了，我信心滿滿地答完試卷，滿懷希望地交上試卷。受過了幾天的「煎熬」後，我一蹦一跳地來到了學校，考試的成績卻————你懂的，慘不忍睹。。。我傷心極了。走出學校時，我無意地瞧了一眼公告欄，那條校訓又映入我的眼簾：「讓教育上天入地，讓師生頂天立地」。我想：「不能遇到這么點小挫折就放棄啊！不就是考試沒考好嗎？沒關系，下次繼續努力，重新再來！你要做『頂天立地』的學生啊！」在那次考試事件以後，我再沒有過像那次一樣傷心，因為我不能太悲觀了，要把事情都往樂觀的方向去想！
校訓激勵我成長，也為我指引了前途的方向。校訓，是你改變了我
❺ 水到渠成的句子
1、經過這么來長時間的復習，源取得好成績應該是水到渠成的事了。
2.平時我們要多觀察，多思考，多練習，提起筆寫文章的時候自然水到渠成了。
3.平時要多積累好詞好句，到了寫作文時自然水到渠成。
4.學習外語看似很難，其實你只要每天堅持上課認真聽講，一定能水到渠成取得成功的。
5.只要掌握學習的方法，我相信我的成績能水到渠成，步步高升。
你的認可是我解答的動力，請採納
❻ 寫篇作文 水到渠自成 求材料。
大才子抄朱熹的這句詩的襲基本意思是要問這池塘怎麼這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來啊！詩的寓意很深，以源頭活水比喻學習，要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步。
我想老師也是想讓你們要不斷進取，吸收新的知識，不能固步自封。
❼ 靜心苦讀水到渠成的作文
這個我待了三年的教室，是那麼的熟悉，熟悉得令人感到煩躁。『人都是喜新厭舊的』。也專不知道這屬話是誰說的，簡直就是只知其一不知其二，對於年輕人來講這話確實一點沒錯，而且我也驗證了，但是實際上並非如此。人在小時候渴望著長大，卻在長大後渴望回到小時候。我想，這便是人的逃避心理吧。
我們的英語老師走進了教室，班長起身，用她那一口比之班裡許多同學要流利得多的英語說：「Getup."眾人聽罷，懶洋洋的起了身，英語老師便用她那已經用了不知多少次的開場白對著大家說：「Goodmorninggirlsandboys。」之後眾人便也齊聲回答：「Goodmorning，Mrs.Wen.」「Sitdown，pleass.」「Thankyou.」……
❽ 好作文大全
像蠟燭的老師
日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，「教師節」邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨遊。
每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，「師恩重如山」「滴水之恩當湧泉相報」。同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流！
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什麼？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。
老師是無私的，他們配受一切贊美。
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梅花
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。 它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建築工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
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❾ 小學四年級關於校訓水到渠成的350字作文
學」是樂意學習，快快樂樂的學習；「勤行」是勤於行動，不是光嘴上而內不行動的。
比起來，容新的校訓比較短，而且也開始注重品德了。原來的校風和學風注重學習，新的校訓既注重學習，又注重品德了。
由此，我想起了前幾天的一件事情：前幾天，我坐公交車去看望一位朋友。公交車上的位子都坐滿了，我也坐在一個位子上。過了一會兒，一位老奶奶上了車，但是竟沒有一個人願意讓座。後來還是我把座位讓給了那位老奶奶。看來大家沒有助人為樂的品德。作文
的確，一個人不僅要有好的成績，也要有好的品德。所以，我覺得新的校訓更好。
我喜歡新的校訓，這新的校訓有一種古詩的味道。胡校長曾經說過：「希望大家把我們的學校變成一座具有書香氣息的學校！」我想，光看看校訓，就能感受到濃濃的書香。看來，新的校訓就是為了能感受到書香。看來新的校訓就是為了能感受到書香才寫的吧！作文
你們喜歡我們的校訓嗎！