1. 沉醉在——的世界裡 600字作文
書籍是智者睿慧的目光，穿越五千多年的時光，看破紅塵，給我們以審視的
眼光，避免誤入歧途，沉醉在音樂的世界裡。書籍是活力永存的青春，點燃夢想的激情。給我們以澎渤向上的勇氣，永不言敗的鬥志。書籍是天使純潔的心靈，洗濯真善美的世界，給我們以心靈的寧靜，心中的愜意。
翻開書籍這生活的寶典，我看見劉禹錫「今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。」
的樂觀向上；看見易安居士「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦」的悲涼惆悵；看見辛棄疾「醉里挑燈看創，夢回吹角連營」的錚錚氣骨；看見蘇軾「但願人長久共嬋娟」的美好祝福；看見李之儀「衣帶斷寬終不悔，為伊消得人憔悴」的執著不屈；看見林黛玉「試看殘花漸落，便知紅顏老死時」的黯然悲愁……
他們的喜怒哀樂化成了一本書，這一本書領著我們向前去，去感受同一份壯美，同一份希望，同一份凄涼與感動——
我感受到「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的母愛；我感受到「捧著一顆心來，不帶半根草去」的犧牲；我感受到「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」的憂傷；我感受到「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還」的激情。
我不曾見過黃河，但我知道「君不見，黃河之水天上來」的廣闊；我不曾到過廬山，但我知道「飛流直下三千尺」的澎湃；我不曾見過泰山，但我知道「造化鍾神秀，陰陰割昏曉」的神聖；我不曾經歷過生活的棘林，但我知道「長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海」的樂觀……因為人類的渺小，太多太多的事物，我們都不能完全去體會，充實我們那空虛的心靈，給我的心靈注入了生機盎然的活力，帶走我心靈的惆悵不滿，讓我激情萬丈，鬥志昂揚。
書是心靈的天使，永遠天真、潔白，她讓我們的追求有了目標，心靈有了停靠的驛站，讓我們不虛荒廢此生。
2. 作文沉醉於的世界(記敘文,開頭結尾寫景)
古詩中「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」。一句古話，流傳數輩，成為一代代父母鼓勵子女讀書的緣由。由此可見，書是文化傳承的象徵，書記載著的是歷史的靈魂。書籍是永恆的。
但所代表的並不是一個個字元的結合。而是一種神聖且豐富的文化，同時，書籍也是人類文明進步的見證者和記錄者。 而我同許多喜愛書的人一樣，從小便對看書產生了濃厚的興趣，對我而言，讀書並不是一件生硬的任務，而是一種美妙的享受。每當我讀完一本好書，內心總會有一種滿足感和喜悅感。在讀書的過程中，隨著主人公故事的不斷發展，我的內心也在發生著不同的變化：當讀《海底兩萬里》時，對阿龍納斯教授在尼摩船長的帶領下參觀美麗的海底景象，我不禁對此心往神怡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，讀到保爾身負重傷但並仍然堅持工作，我不禁熱淚盈眶；讀《小淘氣尼古拉的故事》時，尼古拉充滿著童趣的話語又把我笑得前仰後合的。 從書中，能學到的東西很多很好，大到人生感悟、經驗哲理。小到語文中標點符號的使用。
當你手捧一本書，思想則隨著故事的發展和主人公的經歷一點點的推動時，心裡懷著一種激動而又好奇的心理去故事的結局時，那是一種美好的盼望。
3. 以「沉醉在**的世界」為題作文，800字左右。
沉醉在音樂的世界
按下播放鍵，閉上雙眼，用耳朵去感受，只剩下音樂與自己在一起，靜下心來，讓一切事情與我們無關……
你對我說，如果天上劃過一顆流星，你立即許下願望，這個願望就能實現，這時，你是否同我一同仰望，並許下願望呢？。我的回答肯定是：「我不會。」但是心中會有憧憬，會不由自主的跟著去做，不管有沒有流星，看著天際，偷偷許下屬於自己的願望，你會看著我，微笑，只能看清楚你的笑，明白，你在笑，卻無法看清你的臉。
雨天，騎著單車在雨地里走著，地滑，有可能會摔倒，沒有帶傘，雨水擊濺出一朵朵水花，打在自己身上，濺濕衣衫。此刻，你是否同我一道留戀。你的回答是：「當然。」而我的回答是罵罵咧咧的抱怨你只是靜默，沒有在出聲，卻被時光銘記，那時的你，似乎在悲傷，卻模糊，看不清從你臉上滑落的涙。
你是誰，為何我永遠看不清你的臉，卻能如此的陶醉於你的世界，時刻感受到你的存在。並時刻被你的情緒向木偶般的左右，毫無反抗之力，你高興，我便高興，你悲傷，我的心頭就溢滿悲戚，你淡笑，一抹笑，風華絕代，卻雲淡風輕，你微微傾城地回答說：「我是音樂。」
音樂，我記得你，卻不知道你的臉，因為我看不懂你。我想我們從很久以前就認識了吧，久到我早已無法觸摸的那個時代的記憶，因為你存在的太久，而且永遠年輕。從我出生的那一刻起，你便始終伴隨我左右，搖籃曲哄我入眠，輕快的曲調如同夏日的斑斕流螢，華美異常卻又悄然無際，讓人懷疑。你擁有嬰兒那純潔稚嫩的笑聲，你擁有性感女郎那熾熱奔放的熱情。你在我的指輕輕流轉，勾弦，撥弦，每一次那音樂里流露出的纏綿相思，從你的眼神就能讀到。用你靈輕的羽翼微涼，讓我深切感到天階月色涼如水之意，讓人悵然若失。每當我伸出手去輕撫，你卻早已履行了可遠觀而不可褻玩焉的真諦，遠遠的躲開，用眼神示意，你不能觸碰，那冰冷卻又略帶潮濕的空氣，帶來著夜後的清新，證明你曾經陪伴。哀婉到斷腸的曲調，讓我徹夜難眠，難以割捨，你那淡泊如水的眸子，微微勾唇的樣子，讓我突然明白，微微一笑很傾城為何意。
人們總喜歡將美好銘記心底，後怕，害怕遺忘，於是他們用發明了紙筆以供記錄。但他們卻沒有發現，當他們把一切感受彌補到紙上時，這些美好已變得僵硬無趣，雖然有著蝶舞蹁躚，缺少了泉水飛濺。因為，它沒有聲音。
我總喜歡把自己鎖在音樂的世界裡，聽著各式各樣的音樂，並沉醉其中，奔放的，凄婉的，只為了讓音樂去彌補遺失的東西，獲取慰藉。每當這時，我看到的不僅是那古樸畫風的再現，更有那來自作者心靈的悸動，那跨越時代的悲傷，在煙花華麗而又破碎的絢爛里隨著煙花華麗而又孤單的落幕。
也許，不需要真的繞著古城牆走一圈，便可以感受到，月光照在青石板的悲哀。
我會永久的沉醉在音樂的世界裡，任時光荏苒、似水流年揮舞彈指間，就算一切終將被歷史埋葬，我都會堅信，我會一直不斷地重復那個動作：按下播放鍵，閉上雙眼，用耳朵去感受，只剩下音樂與自己在一起，靜下心來，讓一切事情與我們無關……
你也可以考慮採用其他的命題方式，如
1.沉醉在知識....音樂....+名詞
2.沉醉在詩仙世界裡+人名.......
......等等，發揮你的想像，那樣會更獨一無二！如有需要我可以教你寫作思路！希望以上內容能夠幫到你！
4. 沉醉在( )的世界裡 作文
沉醉在(書籍 )的世界裡 作文
書籍是智者睿慧的目光，穿越五千多年的時光，看破紅塵，給我們以審視的眼光，避免誤入歧途，沉醉在音樂的世界裡。書籍是活力永存的青春，點燃夢想的激情。給我們以澎渤向上的勇氣，永不言敗的鬥志。書籍是天使純潔的心靈，洗濯真善美的世界，給我們以心靈的寧靜，心中的愜意。
翻開書籍這生活的寶典，我看見劉禹錫「今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。」
的樂觀向上；看見易安居士「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦」的悲涼惆悵；看見辛棄疾「醉里挑燈看創，夢回吹角連營」的錚錚氣骨；看見蘇軾「但願人長久共嬋娟」的美好祝福；看見李之儀「衣帶斷寬終不悔，為伊消得人憔悴」的執著不屈；看見林黛玉「試看殘花漸落，便知紅顏老死時」的黯然悲愁……
他們的喜怒哀樂化成了一本書，這一本書領著我們向前去，去感受同一份壯美，同一份希望，同一份凄涼與感動——我感受到「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的母愛；我感受到「捧著一顆心來，不帶半根草去」的犧牲；我感受到「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」的憂傷；我感受到「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還」的激情。
我不曾見過黃河，但我知道「君不見，黃河之水天上來」的廣闊；我不曾到過廬山，但我知道「飛流直下三千尺」的澎湃；我不曾見過泰山，但我知道「造化鍾神秀，陰陰割昏曉」的神聖；我不曾經歷過生活的棘林，但我知道「長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海」的樂觀……因為人類的渺小，太多太多的事物，我們都不能完全去體會，充實我們那空虛的心靈，給我的心靈注入了生機盎然的活力，帶走我心靈的惆悵不滿，讓我激情萬丈，鬥志昂揚。
書是心靈的天使，永遠天真、潔白，她讓我們的追求有了目標，心靈有了停靠的驛站，讓我們不虛荒廢此生。
5. 半命題作文《沉醉在_的世界裡》600字
沉醉在春的世界裡
明朗的陽光彌漫著曖昧的暖霧，淡淡的，輕盈又飄渺。似乎每棵萌芽的草木，或者張揚於風中的花朵，甚至是每一隻翕動翅膀的幼小的飛蟲，都在釋放著令人不安的氣息，濕潤而溫和，將夜晚的零星細雨吸納進蟄伏一冬的肺腑。無意驚動任何人的春天，隨著雨絲親吻大地的時候，悄然融入一切生命的律動里。
此時的春天，盡管百花爭妍，也不宜濃筆渲染。春天毛茸茸的出生，遙遠的背景里只有批蓑衣戴斗笠的耕夫，揚著柳條趕著濕漉漉的健牛，任鐵黑的犁鏵翻飛出耀眼的浪花。不遠處是風擺楊柳，儀態萬方。牛背上牧童的短笛送來婉轉的旋律，繚繞於細草微風的溪流之上。。。。。。
此時的春天，只宜在靜謐月朗的星夜獨坐，聽已融漸急的溪水潺瑗出大海的濤聲。看丁冬而去的山泉，在瘦削的山岩上懸出一帶飛瀑，隱約於林梢之間。涼爽的和風鼓動起密林痴情的狂瀾。間或有子規夜啼，凄切哀婉。幽簧翠衣，颯颯風生。伴著豪邁的吟嘯，如靜水微瀾，風行波動，掠過眉梢耳鬢，淡入淡出於春山的秀影。青苔已被敗葉披覆，寒潭碧水獨映月，回歸的雁影不見芳蹤。鳶飛唳天，經綸世物，一切的一切，都無須把握。我從林中走過，深林里沒留下我的痕跡。
一樹繁花一樹詩，於我太過奢侈太過招搖。無語凝睇所有的絢爛，艷麗風裙，瞬息間心有勃然。而思及落蕊滿地，殘紅映階，感時濺淚的情緒又當如何？只望我心如水，靜流漸遠，毫無掛礙和介懷，流過去，是焦灼的渴盼，也是隨機的宿命。樹可折，花易落，草呢？堅守卑微，一歲一枯榮，浴火重又生。
這樣的春天，亦可見月思人，喚醒久違的情愫。腦際漫過又復來的總是朗園故土。燈下慈母引線密密，絲絲情濃，納盡千層底送兒走萬里行程，母親所望不多，只要鞋子合了兒子的腳。父親青絲染霜，華年不在，讀書之嗜依然不改。攜一卷古書朗聲吟誦，母親聽著，笑意滲透每一道皺紋。我知道今天夜月疏朗，我是母親夢境里最熾烈的愛。
這樣的春天，讓山水有情，令草木有意，也讓山岩獨坐的我慢慢沉思，沉醉。。。。。。
6. 以「沉醉在_____的世界裡」為題目寫一篇作文
沉醉在書香的世界
沉醉在書香的世界裡,是我的快樂.
兒時,我就最喜歡在皎潔的月光下,聽媽媽講故事,而我幼年時聽的第一個故事、也是記憶最深刻的就是《丑小鴨》.
「丑小鴨傷心地哭著說『沒有人喜歡我,嗚——』.」年幼的我,聽到這,覺得丑小鴨太可憐,為它而難過,不禁失聲痛哭起來.後來,聽到丑小鴨長成了美麗的大天鵝,找到了自己的夥伴,飛向了藍天.我高興得手舞足蹈.就這樣,安徒生、格林童話和《365夜》中那些生動的故事,為我開啟了書香的大門.
後來,我學會識字,學會了讀書,雖然有了學習任務,但每天不忘在書中遨遊.讀《我的生活故事》,曾使我無比感動.海倫·凱勒一周歲半時,被一場大病奪去了聽力和視覺,成了盲聾啞三殘集一身的不幸兒,倔強的她以百倍的勇氣和毅力,向命令運宣戰,在女教師安娜·薩麗文悉心指導下,她戰勝了難以想像的困難,沖破黑暗牢籠,熟練地掌握了幾門外國語,完成了大學學業,成為舉世矚目的奇女子.讀著這些故事,我懂得了生命的價值,懂得了珍惜時間,珍惜生命的重要.後來,我又一氣讀完《居里夫人的故事》,居里夫人獻身科學的高尚品質,曾是那麼深深地感動了我.
在繁忙學習的課余空閑時間,或周末節假日,是我遨遊書海的最佳時期.那部描寫中國古代社會「官逼民反」的《水滸傳》,便是我利用零散時間,陸續讀完的.《林教頭風雪山神廟》一回,使我看了氣憤填胸,切實領略了「官逼民反」道理.武松、魯智深等人「路見不平,拔刀相助」的大義凜然的精神,令我拍手稱呼,大為振奮,書中一連串的故事,使我在緊張繁忙的學習中感到許多輕松和快樂.
今年暑期,我讀曾子墨的自傳《墨跡》,一種敬慕之情油然而生.曾子墨出身於書香世家,父母都是大學教師.她從人民大學幼兒園、人大附小到人大附中,成績一直名列海淀區「前三甲」,十六歲時繞過高考,成為人大附中的提前保送生.她沒有選擇老師心中最好的學校清華、北大,而是選擇了考分最高的專業——人民大學國際經營專業.讀大學一年級,她以660分的托福成績（全國最高）,拿到美國「常青藤」盟校之一的達特茅斯大學的全額獎學金.她隻身去了美國,依舊勤奮好學,每個學期都能交出完美的成績單,甚至微積分也能拿全班第一.當交換學生時,她選擇了去日本,一個學期後,就能說一口流利的日語,在學校打工,她從最艱苦的舞台制景開始,獨自爬上高高的舞台調節燈光……讀著它,我完全沉浸在作者攀登知識高峰、取得成功的激動和喜悅中.她的天分,她的好強,她的勇於進取,我非常敬佩和仰慕.
「沒有一艘非凡的戰艦,能像一冊書籍,把我們帶到浩瀚的天地.也沒有一匹神奇的坐騎,能像一面詩扉,帶領我們領略人生的真諦,即令你一貧如洗,也沒有任何柵欄能阻擋,書的王國遨遊的步履.多麼質朴無華的車騎!可是它卻裝載了,人類靈魂中全部的美麗.」（《神奇的書》）這首詩,深刻地表達了讀書帶來快樂和意義.
我要讀的書還很多.古人說,「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟」.我將攀沿「勤徑」,駕著「苦舟」,繼續遨遊書海.
記得給滿分哦!謝謝!
7. 沉醉於初中生活的世界 作文900
莎士比亞：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
我總是喜歡在靜謐的子夜時分，斜倚窗邊，望著窗外的月華清輝，點一盞燈，取一瓢飲，再捧上一本書，豆花燈下飄來縷縷墨香，我喜歡沉醉在書香的世界裡。
我剛識字不久，媽媽便塞給我幾本故事書，我也因此形成了最初的善惡觀。《白雪公主》讓我明白只有善良的人才能微笑到最後；《農夫和蛇》警示我永遠也不要對惡人心慈手軟；《狐狸與山羊》讓我認識到惡人的詭計多端。
到了小學，我開始接觸古詩文，在古代文人墨客的熏陶下，我開始有了自己的人生觀。做人，就要如李白「仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人」般豪放不羈，就要如李易安般有「生當作人傑，死亦為鬼雄」的豪情壯志，就要如文天祥「人生自古誰無死？留取丹心照汗青」般威武不屈，就要如鄭燮「千錘萬擊還堅勁，任爾東西南北風」般隱忍堅定，就要如陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」般悠閑淡泊……
步入初中，我開始與名著打交道，在這個過程中，我的價值觀和世界觀被逐漸改變與升華：
讀《簡•愛》，我明白了什麼是平等——什麼時候也不要放下內心的尊嚴。因為「我貧窮、低微、不美麗，但當我們的靈魂穿過墳墓，站在上帝面前的時候，我們是平等的。」
讀《青鳥》，我知道了什麼是幸福——珍惜我們已經擁有的。因為「幸福的青鳥就在那裡，在那間破舊的小茅屋裡，在那溫暖的爐火旁。和愛你們的爸爸媽媽在一起。」
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我了解到什麼是堅毅——在人生的烈火中只有百煉方可成鋼！因為「人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次，一個人的生命應當這樣度過，當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧。」
8. 作文題目《沉醉在 的世界裡》600字記敘文
有位科學家曾說過這樣一句話：「音樂是流動的建築，而建築又是流動的音樂。」音樂有它的優美動聽的能力，建築物又有它獨特的風采。所以，我對音樂就像搞建築的工程師一般。 工程師，是對建築的每一個細節，每一處百分比，都細心研究；相對：我對音樂比平常人都更有感覺。 當年我並不是每一首曲子都喜歡，我更喜歡的是參加東湖廣場，全市少年兒童比賽中獲金獎的那首曲子：《童謠》。有人會說，是不是我獲得了金獎才喜歡呢？其實，不是的。這首歌曲由靜到起伏再到鬧，最後漸漸平靜下來。這首曲子的旋律非常美好。請聽我「演奏」：小時候，一大早起來，父母哄醒我們，與我們玩耍；起來後，又和小夥伴們吃早飯，嘻嘻哈哈地（這是由靜至起伏），過後，大家一起去鬧市逛逛，買些東西吃，又去公園玩（這時非常歡騰）；美好的一天終於過去了，我們又在外婆的懷抱里，香甜地進入夢鄉了（又安靜了）。 小荷作文網 聽了這首曲子後使我回想起從前美好的童年，真的好像回到了娘胎中，又重來...... 音樂是流動的，曲子是不變的，但人能從中體會其中的含義，令自己的情感更加豐富多彩， 多聽音樂吧！它能在你悲傷時給予你安慰；在快樂時給予你祝福；在生氣時給予你平靜；在無聊時給予你幸福......
2沉醉書香
書籍是智者睿慧的目光，穿越五千多年的時光，看破紅塵，給我們以審視的
眼光，避免誤入歧途。書籍是活力永存的青春，點燃夢想的激情。給我們以澎渤向上的勇氣，永不言敗的鬥志。書籍是天使純潔的心靈，洗濯真善美的世界，給我們以心靈的寧靜，心中的愜意。
翻開書籍這生活的寶典，我看見劉禹錫「今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。」
的樂觀向上；看見易安居士「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦」的悲涼惆悵；看見辛棄疾「醉里挑燈看創，夢回吹角連營」的錚錚氣骨；看見蘇軾「但願人長久共嬋娟」的美好祝福；看見李之儀「衣帶斷寬終不悔，為伊消得人憔悴」的執著不屈；看見林黛玉「試看殘花漸落，便知紅顏老死時」的黯然悲愁……
他們的喜怒哀樂化成了一本書，這一本書領著我們向前去，去感受同一份壯美，同一份希望，同一份凄涼與感動——
我感受到「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的母愛；我感受到「捧著一顆心來，不帶半根草去」的犧牲；我感受到「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」的憂傷；我感受到「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還」的激情。
我不曾見過黃河，但我知道「君不見，黃河之水天上來」的廣闊；我不曾到過廬山，但我知道「飛流直下三千尺」的澎湃；我不曾見過泰山，但我知道「造化鍾神秀，陰陰割昏曉」的神聖；我不曾經歷過生活的棘林，但我知道「長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海」的樂觀……因為人類的渺小，太多太多的事物，我們都不能完全去體會，充實我們那空虛的心靈，給我的心靈注入了生機盎然的活力，帶走我心靈的惆悵不滿，讓我激情萬丈，鬥志昂揚。
書是心靈的天使，永遠天真、潔白，她讓我們的追求有了目標，心靈有了停靠的驛站，讓我們不虛荒廢此生。
3愛，為友誼築起了一道堅固牆；為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個友愛而又溫馨和諧的世界裡。
上了六年級後，我就沉醉於友愛的世界。
友愛之所以讓人沉醉，是因為它溫馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學習情況，和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。上小學時，和同學們玩的很好。放長假時互不相見，便和鄰居家的孩子一起玩。開學見到同學，不能說有隔膜，但總有些別扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺。
我以為這就是友愛。上初一後，我的想法改變了。
我又結識了三十多位新同學。這一年來，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉於友愛的世界。特別是——距我最遠不超過五十厘米，最近小於二十厘米的——本小組成員。
他們來自不同的地方，有著不同的性格——沉默的；天真的；活潑的；愛笑的；可愛的，找抽的。六個人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛。
在一次課文朗讀比賽中，第一輪我們輸了，但是我們沒有氣餒，在第二輪、第三輪比賽中相互合作，贏得了第一，我們沒有驕傲，而是更加努力，終取取得更好的明天。
合作友愛能為我們創造更美好的明天，會讓同學之間學會團結友愛。我是這樣說的也是這樣做的，讓我們大家都行動起來吧。
9. 沉醉在 的世界裡 600字作文
書籍是智者睿慧的目光，穿越五千多年的時光，看破紅塵，給我們以審視的
眼光，避免誤入歧途，沉醉在音樂的世界裡。書籍是活力永存的青春，點燃夢想的激情。給我們以澎渤向上的勇氣，永不言敗的鬥志。書籍是天使純潔的心靈，洗濯真善美的世界，給我們以心靈的寧靜，心中的愜意。
翻開書籍這生活的寶典，我看見劉禹錫「今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。」
的樂觀向上；看見易安居士「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦」的悲涼惆悵；看見辛棄疾「醉里挑燈看創，夢回吹角連營」的錚錚氣骨；看見蘇軾「但願人長久共嬋娟」的美好祝福；看見李之儀「衣帶斷寬終不悔，為伊消得人憔悴」的執著不屈；看見林黛玉「試看殘花漸落，便知紅顏老死時」的黯然悲愁……
他們的喜怒哀樂化成了一本書，這一本書領著我們向前去，去感受同一份壯美，同一份希望，同一份凄涼與感動——
我感受到「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的母愛；我感受到「捧著一顆心來，不帶半根草去」的犧牲；我感受到「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流」的憂傷；我感受到「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還」的激情。
我不曾見過黃河，但我知道「君不見，黃河之水天上來」的廣闊；我不曾到過廬山，但我知道「飛流直下三千尺」的澎湃；我不曾見過泰山，但我知道「造化鍾神秀，陰陰割昏曉」的神聖；我不曾經歷過生活的棘林，但我知道「長風破浪會有時，直掛雲帆擠滄海」的樂觀……因為人類的渺小，太多太多的事物，我們都不能完全去體會，充實我們那空虛的心靈，給我的心靈注入了生機盎然的活力，帶走我心靈的惆悵不滿，讓我激情萬丈，鬥志昂揚。
書是心靈的天使，永遠天真、潔白，她讓我們的追求有了目標，心靈有了停靠的驛站，讓我們不虛荒廢此生。
10. 沉醉在關懷的世界裡作文800
沉醉於書籍的世界裡
書籍是人類進步的階梯，要想攀登地更高更遠，就得從小開始刻苦讀書。讀一本好書可以幫你分擔喜怒哀樂。在憂愁時，捧一本書，它會給你排解煩悶，你的煩惱就會拋於腦後；在歡樂時，捧一本書，它會給你助興，你會變得更加開朗。
在書的世界裡，有時會讓人興奮，有時會讓人感傷，但是我想告訴大家：書就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見你的朋友，不回家吧！所以，書是我們的良知好友，書是我們的精神糧食，讀書將會伴隨著我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。
小時候的我最大的樂趣就是纏著爸爸給我講故事。就這樣，隨著日子的流逝，爸爸日復一日地給我講不同書籍中各種各樣的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情節里，我痴迷於那些優美華麗的詞藻與佳句。只要爸爸開始講故事，我總能心無旁騖地認真傾聽。
現在的我，書籍已經成為了我生活中不可缺少的一部分。從書中，我體會到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅硬性格；從書中，我感受到了余秋雨悲傷惆悵、語調輕緩的思緒、從書中，我讀出了張愛玲筆觸細膩、心思縝密的文字特點。每個不同時代的作家，都能夠呈現給我不同時代的風景線，他們優美而純凈的文字，捕捉痕跡地將一個又一個故事娓娓道來。如今，當我沉醉在書籍中的時候，已不再是僅僅對表面的文字的熱愛。我更享受的是靈魂與思想碰撞時擦出璀璨的火花。
書中的世界永遠都是那麼的美妙，那麼的不可思議。一直到現在，當我回頭望望自己的腳步的時候，有多少個腳印就會有多少本書相伴。
看看自己的足跡，發現幾乎沒有做過什麼讓自己後悔的事。我的人生因為有書相伴，所以變的美麗奇妙。或許我不能觀看整個世界，但我卻可以從書中感受到這個世界十分美好！
我從書中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！