① 不要被表象迷惑 的高中作文大全600
不要被表象迷惑
命運的臉，卻彷徨在熙攘的乖舛間，俯瞰七彩的橋面，你是否早已悵然？ ----題記
人生多舛，生命中處處都有苦難好和挫折。然而，人生又是多姿多彩，每一次苦難的經歷都是一筆巨大的財富。不要讓苦澀的陰霾遮住了你的雙眼，生命的美好往往被苦難所遮掩。
正如露珠：在楓橋上，露珠紅紅的閃爍，在荷花上，露珠有著淚滴似蒼白的透明。露珠本是晶瑩剔透，然而卻常常被周圍的環境印染成或燦爛或蒼白的顏色，給人造成錯覺。人生不也如露珠一樣嗎？
朋友，莫讓浮雲遮望眼。
誰又曾知道，當梵高舉起沉甸甸的手槍對准自己時，他是否想起了狂野的生命對他內心的呼喚；當海子橫卧在冰冷的鐵軌上時，他是否還記得「面朝大海，春暖花開」；當三毛香消玉殞時，她是否回憶起撒哈拉的蒼天······
或許生命的脆弱真的經受不住命運的波折，抑或是心靈的雙眼常常被浮塵所掩蓋，使我們看不到生活中那美麗可愛的一面。
生活就像一杯清茶，苦澀之後總會有縷縷甘甜使人回味，甘甜中又夾雜著點點苦澀，只有在這苦與甜的交雜中才能夠真正體味它的真諦。不要被它的表象所迷惑，如果我們只看到它的表象，也許就會被生活的陰暗面擊垮。倘若如此，生活對於我們也就成為了一種負擔、一種痛苦。也許任何一個情感的波動都會使你迷茫，使你走向極端。
但是朋友，在放棄與堅持之間，你必須抉選。擦乾你迷濛的淚眼，珍藏那份美麗的錯卷，繼續向前，不要怕那步履維艱，記住那句箴言，相信雨後的陽光更加燦爛。
還記得越王的三千越甲，霍金的輪椅以及張海迪的那句「痛並快樂著」。命運之神又何曾向他們展露過微笑。然而，他們活得又是多麼豐富多彩，他們的人生是多模輝煌。命運的打擊無法遮住他們心靈的雙眼，在他們眼中，生活依然處處充滿了美好。成功者總是看到事物的美好面。也許正是因此，他們才會有無窮的奮斗的力量。
可見，並非心靈脆弱的經不起命運的波折，重要的是不要讓心靈被陰暗籠罩。
莫讓浮雲遮望眼，柳暗花明就在前面，真是美好也即刻顯現。挫折痛苦不會永遠伴隨，一切都在明暗之間，要靠你撥開雲霧睜大雙眼。
② 以《不要被事物的表面現象所迷惑》 寫一篇作文 600字！
蜘蛛記
今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一隻蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是「八腳怪」！我嚇得「哇」地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。
媽媽聽到叫聲，便走過來問：「什麼事啊？」我結結巴巴地說：「這兒有…蜘…蛛。」說完，便指了指牆壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事呢，大驚小怪的，不就是一隻蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什麼呀？」說完便走了出去。我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心裡「咯噔」一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它盪在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！
我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消雲散了，隨之而來的是「咚咚」的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的「救兵」—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它「自投羅網」，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。
我問爺爺：「爺爺，您為什麼不把蜘蛛打死啊？」爺爺笑著對我說：「蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。」我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。
③ 作文《不要被表面現象迷惑》900字
不要被事物的表面現象所迷惑 「不要被事物的表面現象所迷惑」。這是近來孩子的一句口頭禪，所用之處，甚是恰當。常常令我們開懷大笑。 （一）： 某日，和孩子一起逛街。 看到打折的東西，東看看，西算算，看怎麼買，比較劃算。正在陶醉中，兒子推推我說：「媽媽，該走了！」看我沒反應，就一本正經的說著：「媽媽，你真的很需要嗎？不要被事物的表面現象所迷惑哦！」一語驚醒夢中人。 是啊，常常會為一些打折啊，買多少就有贈品…等等五花八門的促銷活動，會多買一些無用的東西。呵呵，看來也該學會孩子近來的口頭禪了。 （二）： 孩子從學校拿來畫報雜志征訂單，在和我們商量怎麼定。 根據去年的經驗，他訂的雜志有一本幾乎沒有看，所以建議他最多訂兩本他最喜歡的。孩子選來選去最終選定三本雜志，並在看後面所送的玩具，還說著同學好多是看到送的玩具才定的雜志。 「是嗎？那麼你呢？」爸爸好奇的問著。孩子閃動著明亮的眼睛並故意提高嗓門一字一句的說著：「當然了爸爸，我是確實喜歡這幾本雜志，不是為了送的玩具，我是不會被事物的表面現象所迷惑的！」 （三）： 孩子拿來上周數學的單元測試卷。指著告訴我說：「媽媽，這次數學考了95分，原因是有四道題沒做，漏掉了。」是嗎？ 我和孩子一起看試卷。一看，是計算題，上面有四道，孩子做了。緊挨的下面還有四道題，孩子沒有做。 媽媽說：「你總結的經驗呢？」 孩子認真的說著：「媽媽，我下次一定仔細看清題，再反復檢查，絕不再漏掉一題。呵呵 ！一不小心，我也被事物的表面現象給迷惑啦。」 在這個世上，雖然有許多看起來並不完美的事物，但有些事物也並不是完全不美，總有那麼一點，值得人去欣賞，就像一個壞蘋果，表面上看去似乎已經全壞了，但是在外表的裡面，卻還存在著好的一部份。如果把它丟掉，那就是一種浪費，所以凡事我們都不要被表面迷惑，要認真觀察一段後再做出結論，不能夠當機立斷，那樣有可能會讓自己做出錯誤的選擇，讓自己後悔，而這些都是我在一件事中悟出來的。一個明媚的中午，坐在教室里的學生，寫作業的寫作業，看書的看書，談話的談話。各做各的事，好像誰也沒有在意到扒在後面桌子上的語文老師。「叮鈴鈴……」一陣清脆的鈴聲傳來，把正在寫作業的我嚇了一跳，這時坐在我後面的語文老師開口向旁邊的同學問道：「誰有表？幾點了？」一連問了好幾聲，都沒有人回應，此時坐在語文老師旁邊的龍文海同學掀開衣袖，看了看時間，說道：「12點20了！」無意間語文老師發現了他手上的銀白色的手錶，老師非常奇怪，因為他家經濟很貧困，怎麼能買得起這樣昂貴的手錶呢？敏感的語文老師問道：「這表是你自己的嗎？」龍文海小聲地回答道：「不是。是汪偉送的。」老師又問：「汪偉為什麼要送手錶給你？」龍文海回答：「因為我每天早上遲到，他送表給我是為了我能掌握時間。」語文老師聽完後大聲地問汪偉：「汪偉！這表是你送給龍文海的嗎？」汪偉聽後笑著點了點頭。這時旁邊的同學就開始議論了起來。語文老師笑著問汪偉：「你為什麼要送手錶給他？給同學們說說你的想法。」汪偉支支吾吾的說：「……因為……因為……龍文海每天早上都都遲到……」他聲音越來越小，紅著臉再也說不下去了。我看老師非常地驚訝和感動，接著老師要求汪偉到講台上去說說事情的經過。這位平時瘋勁十足的大王，磨磨蹭蹭地走了上去，站在講台上低著頭擺弄他的衣角，羞得一句話也說不出來了。老師只好把事情的原委介紹給了同學們，然後和汪偉熱烈的擁抱在一起。……也許你會認為這個故事沒有什麼值得驚訝和感動，但是發生在汪偉這個人的身上就顯得不同了，因為汪偉在眾多老師的眼裡是個不學無術的男孩，而且又不聽話，上課愛做小動作，下課愛與人打鬧，作業不是不做就是抄襲，給人的印象可以用一個詞來形容「糟糕透了」，他們怎麼也想不到就這樣的一個孩子，竟會主動幫助班上最窮的同學，當時我想：看來汪偉也不是一個全壞的蘋果，最起碼他還有一處值得人去獲取！這時那些曾經認為汪偉是個不學好的孩子，瞧不起他，認為和他交朋友會連累到自己學習的人也該反省反省了吧！所以，一個壞蘋果，也有可能會有一處是好的，它需要人去挖掘，然後品嘗，最後認可，雖然它的表面不好，但是我們不能表面迷惑。
④ 以不要被事物的表面蒙蔽了雙眼為題寫一篇作文
生活這個導師經常教導我們：不要被事物的表面現象所迷惑！可是我們還是會時常被它迷惑，尤其是在我們所不熟悉的領域。剛剛我就被它迷惑了： 昨晚十點多閃電不斷，在我用座充的一剎那，插座里閃出巨大的火花，整個屋子斷電了，兒子這次沒有哭泣，只是沖我跑來，問什麼情況。估計是燒壞了。被年初的那兩次迸濺的火花下嚇出了後遺症，不敢晚上去查看，只好點起了燭光。 今晨打開插座，沒有問題；准備椅子凳子，爬上去查看閘刀，保險絲沒有斷；以為是漏電開關燒壞了，換一個備用的，還是沒有電，兩根出線都有電，沒有找出原因。問物理老師同事，說是進線短路或者斷線，問老電工老爸（線全是他安裝的）也說是相同原因。可是我查不出來，他們又不能來，只好請求片電工。 電工來了，我把具體的情況給他說了，他在一樓打開電表箱，沒問題。要他來家裡看，他說要收費，沒辦法，收就收唄。他爬上去用電筆查看，這里戳戳那裡點點，一下就找出了是保險絲斷了，用銅線接好（他說可以，有一個漏電開關足以保險）（老爸安裝的雙保險起了作用），果然有電。 我笑著說，以前沒電我都是線檢查保險絲的，這次看了保險絲，好像沒斷。龔師傅說我看的出就不用他來了。也是，以前的保險絲都是圓形的，燒壞了就斷了，這次是因為年初換了一把閘刀，裡面的保險絲是扁的，壞了可是沒有明顯的斷！我被它的表象所迷惑了，雖然只是花了15元錢，不過我很傷心，不為那15元，為自己的不細心，不謹慎。 生活中的各個領域都有他的表象，雖然不可避免，但是如果我們能細心一點，能獨具慧眼，就能盡量減少麻煩！還生活以美好！
⑤ 以不要被表面蒙蔽為話題的800字的作文
生活這個導師經常教導我們：不要被事物的表面現象所迷惑！可是我們還是會時常被它迷惑，尤其是在我們所不熟悉的領域。剛剛我就被它迷惑了：
昨晚十點多閃電不斷，在我用座充的一剎那，插座里閃出巨大的火花，整個屋子斷電了，兒子這次沒有哭泣，只是沖我跑來，問什麼情況。估計是燒壞了。被年初的那兩次迸濺的火花下嚇出了後遺症，不敢晚上去查看，只好點起了燭光。
今晨打開插座，沒有問題；准備椅子凳子，爬上去查看閘刀，保險絲沒有斷；以為是漏電開關燒壞了，換一個備用的，還是沒有電，兩根出線都有電，沒有找出原因。問物理老師同事，說是進線短路或者斷線，問老電工老爸（線全是他安裝的）也說是相同原因。可是我查不出來，他們又不能來，只好請求片電工。
電工來了，我把具體的情況給他說了，他在一樓打開電表箱，沒問題。要他來家裡看，他說要收費，沒辦法，收就收唄。他爬上去用電筆查看，這里戳戳那裡點點，一下就找出了是保險絲斷了，用銅線接好（他說可以，有一個漏電開關足以保險）（老爸安裝的雙保險起了作用），果然有電。
我笑著說，以前沒電我都是線檢查保險絲的，這次看了保險絲，好像沒斷。龔師傅說我看的出就不用他來了。也是，以前的保險絲都是圓形的，燒壞了就斷了，這次是因為年初換了一把閘刀，裡面的保險絲是扁的，壞了可是沒有明顯的斷！我被它的表象所迷惑了，雖然只是花了15元錢，不過我很傷心，不為那15元，為自己的不細心，不謹慎。
生活中的各個領域都有他的表象，雖然不可避免，但是如果我們能細心一點，能獨具慧眼，就能盡量減少麻煩！還生活以美好！
⑥ 跪求一個關於不要被外表所迷惑的作文題目！唯美點，新穎點，吸引人點！謝謝
不要被事物的表面現象所迷惑 「不要被事物的表面現象所迷惑」。這是近來孩子的一句口頭禪，所用之處，甚是恰當。常常令我們開懷大笑。 （一）： 某日，和孩子一起逛街。 看到打折的東西，東看看，西算算，看怎麼買，比較劃算。正在陶醉中，兒子推推我說：「媽媽，該走了！」看我沒反應，就一本正經的說著：「媽媽，你真的很需要嗎？不要被事物的表面現象所迷惑哦！」一語驚醒夢中人。 是啊，常常會為一些打折啊，買多少就有贈品…等等五花八門的促銷活動，會多買一些無用的東西。呵呵，看來也該學會孩子近來的口頭禪了。 （二）： 孩子從學校拿來畫報雜志征訂單，在和我們商量怎麼定。 根據去年的經驗，他訂的雜志有一本幾乎沒有看，所以建議他最多訂兩本他最喜歡的。孩子選來選去最終選定三本雜志，並在看後面所送的玩具，還說著同學好多是看到送的玩具才定的雜志。 「是嗎？那麼你呢？」爸爸好奇的問著。孩子閃動著明亮的眼睛並故意提高嗓門一字一句的說著：「當然了爸爸，我是確實喜歡這幾本雜志，不是為了送的玩具，我是不會被事物的表面現象所迷惑的！」 （三）： 孩子拿來上周數學的單元測試卷。指著告訴我說：「媽媽，這次數學考了95分，原因是有四道題沒做，漏掉了。」是嗎？ 我和孩子一起看試卷。一看，是計算題，上面有四道，孩子做了。緊挨的下面還有四道題，孩子沒有做。 媽媽說：「你總結的經驗呢？」 孩子認真的說著：「媽媽，我下次一定仔細看清題，再反復檢查，絕不再漏掉一題。呵呵 ！一不小心，我也被事物的表面現象給迷惑啦。」 在這個世上，雖然有許多看起來並不完美的事物，但有些事物也並不是完全不美，總有那麼一點，值得人去欣賞，就像一個壞蘋果，表面上看去似乎已經全壞了，但是在外表的裡面，卻還存在著好的一部份。如果把它丟掉，那就是一種浪費，所以凡事我們都不要被表面迷惑，要認真觀察一段後再做出結論，不能夠當機立斷，那樣有可能會讓自己做出錯誤的選擇，讓自己後悔，而這些都是我在一件事中悟出來的。一個明媚的中午，坐在教室里的學生，寫作業的寫作業，看書的看書，談話的談話。各做各的事，好像誰也沒有在意到扒在後面桌子上的語文老師。「叮鈴鈴……」一陣清脆的鈴聲傳來，把正在寫作業的我嚇了一跳，這時坐在我後面的語文老師開口向旁邊的同學問道：「誰有表？幾點了？」一連問了好幾聲，都沒有人回應，此時坐在語文老師旁邊的龍文海同學掀開衣袖，看了看時間，說道：「12點20了！」無意間語文老師發現了他手上的銀白色的手錶，老師非常奇怪，因為他家經濟很貧困，怎麼能買得起這樣昂貴的手錶呢？敏感的語文老師問道：「這表是你自己的嗎？」龍文海小聲地回答道：「不是。是汪偉送的。」老師又問：「汪偉為什麼要送手錶給你？」龍文海回答：「因為我每天早上遲到，他送表給我是為了我能掌握時間。」語文老師聽完後大聲地問汪偉：「汪偉！這表是你送給龍文海的嗎？」汪偉聽後笑著點了點頭。這時旁邊的同學就開始議論了起來。語文老師笑著問汪偉：「你為什麼要送手錶給他？給同學們說說你的想法。」汪偉支支吾吾的說：「……因為……因為……龍文海每天早上都都遲到……」他聲音越來越小，紅著臉再也說不下去了。我看老師非常地驚訝和感動，接著老師要求汪偉到講台上去說說事情的經過。這位平時瘋勁十足的大王，磨磨蹭蹭地走了上去，站在講台上低著頭擺弄他的衣角，羞得一句話也說不出來了。老師只好把事情的原委介紹給了同學們，然後和汪偉熱烈的擁抱在一起。……也許你會認為這個故事沒有什麼值得驚訝和感動，但是發生在汪偉這個人的身上就顯得不同了，因為汪偉在眾多老師的眼裡是個不學無術的男孩，而且又不聽話，上課愛做小動作，下課愛與人打鬧，作業不是不做就是抄襲，給人的印象可以用一個詞來形容「糟糕透了」，他們怎麼也想不到就這樣的一個孩子，竟會主動幫助班上最窮的同學，當時我想：看來汪偉也不是一個全壞的蘋果，最起碼他還有一處值得人去獲取！這時那些曾經認為汪偉是個不學好的孩子，瞧不起他，認為和他交朋友會連累到自己學習的人也該反省反省了吧！所以，一個壞蘋果，也有可能會有一處是好的，它需要人去挖掘，然後品嘗，最後認可，雖然它的表面不好，但是我們不能表面迷惑。
⑦ 我正在寫一篇作文。題目自擬。主旨內容是不要被事物的表象所迷惑，要觸及根源才能知曉答案。 快要結尾了
孩子從學校拿來畫報雜志征訂單,在和我們商量怎麼定.
根據去年的經驗,他訂的雜專志有一本幾乎沒屬有看,所以建議他最多訂兩本他最喜歡的.孩子選來選去最終選定三本雜志,並在看後面所送的玩具,還說著同學好多是看到送的玩具才定的雜志.
「是嗎?那麼你呢?」爸爸好奇的問著.孩子閃動著明亮的眼睛並故意提高嗓門一字一句的說著：「當然了爸爸,我是確實喜歡這幾本雜志,不是為了送的玩具,我是不會被事物的表面現象所迷惑的!」
⑧ 不要被假象迷惑作文800字高中
春秋時,晉國大夫陽處父出使到魏國,回來路過寧邑,住在一家客店裡.店主看見陽處父相貌堂堂,舉止不凡,十分欽佩,悄悄對妻子說：「我早想投奔一位品德高尚的人,可是多少年來都沒找到一個合意的.今天我看陽處父這個人不錯,我決心跟他去開創一番事業.」後來,店主得到陽處父的同意,離別妻子,跟他走了.一路上,陽處父同店主說話漫無邊際,沒有主題.店主一邊走一邊聽,剛剛走出寧邑縣境就改變了主意,和陽處父分手回家了.店主的妻子見丈夫突然折回,心中不明,問道：「你好不容易遇到這個人,怎麼不同他去呢?家裡的事你盡管放心好了.」 店主說：「我看到他長得一表人才,以為他可以信賴,誰知聽了他的言論卻感到非常討厭.我怕跟他一去,不但沒有得到教育,反倒會遭受禍害,所以打消了原來的念頭.」果然不出店主所料,後來陽處父捲入晉國的一場權力斗爭,身死名裂.
晏子使楚國的楚王不也犯下《楊布打狗》中春秋站國之際,齊國派遣晏子去使楚國.楚王三次為難其.其一設狗洞,其二譏諷齊國無人,其三借「齊地多賊」來取笑之.而宴子卻從容不迫,以子之矛,陷子之盾.結局是楚王「要取笑大夫,卻被大夫取笑.」故事中的楚王不也只看到現象——宴子身材瘦小,不看到他的本質——宴子才華橫溢,能言善辯嗎?