信怎麼寫作文

Ⅰ 給老師的一封信作文的開頭怎麼寫

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

敬愛的李老師：

您好！

在我眼裡，您是一名盡職盡責的老師。

每次下課後，還有知識點沒講完，您就抽出休息時間給我們繼續講。當時同學們覺得佔用了自己的休息時間，就抱怨連天。但同時又理解老師您的辛苦，所以大家盡管有怨言，但都很認真地聽講。

記得有一天午休，大家都在看書，或畫畫，或寫作業。這時，您進了教室，您走上講台，面對大家：「把桌上的東西收下去，然後拿出數學書……」我看著手裡的家庭作業，還差一題就做完了。哎，本來午休的安排是做完家庭作業然後看書的，看來這個計劃泡湯了。旁邊的同學也是叫苦連天。可是，您要給我們講題的決心絲毫沒有動搖。我們也只得耐下性子來聽。

有一節自習課，大家都安靜地做著自己想做的事。這時，您「破門而入」：「今天給同學們布置一些課堂作業，是黃岡第7頁，大家計時完成喲！三、二、一——開始！」我心裡雖然有千萬個不情願，但最終還是開始做了。

李老師，其實我們知道，您佔用了我們的休息時間的同時也犧牲了您更為寶貴的休息時間。我們還知道，您這樣做是為了讓我們把學過的知識掌握得更牢固。

李老師，謝謝您抽出休息時間為我們講題，謝謝您如此盡職盡責，謝謝您對同學們的抱怨無怨無悔……謝謝您為我們所付出的一切！

李老師，此時此刻，我想對您說一聲：您辛苦了！謝謝您！

此致

敬禮！

您的學生：李雨霏

2018年3月12日

Ⅱ 作文的書信格式怎麼寫

在寫書信的時候，首先先有一個稱呼，表示是給人寫的，然後下面寫正文，寫完正文之後再寫你的落款，再寫上寫這封信的日期就可以了。

Ⅲ 書信作文的格式怎麼寫

1.稱謂

在首行頂格的位置寫稱謂，後加冒號。為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上「尊敬的」或「親愛的」等詞。這由寫信人與收信人的關系的親疏遠近而定。

2.問候語

第二行開頭空兩格寫問候語。運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。

3.正文

另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰,言要求准確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難於理解。

4.結尾

要根據收信人的身份，寫表示祝願的話，以示禮貌。

5.署名和日期

最後兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。根據寫信人與收信人的關系，在姓名前可表明身份，如「學生 ××× 」、「兒 ×× 」等。

(3)信怎麼寫作文擴展閱讀:

1.注意事項

書信要用黑毛筆、或藍色水筆、圓珠筆、鋼筆寫。不能用鉛筆，以防模糊不清。也不能用紅筆寫，這會讓對方以為是絕交信。信紙要用專門信紙或稿紙。

（1）稱呼、問候用語及信中語氣、措詞要符合寫信人的身份。

（2）要考慮收信人的文化水平及經歷，使收信人看得懂信。

（3）要抓住重點，力求寫得充實、圓滿、簡短。

2.書寫款式

英語書信的款式一般有兩種：齊頭式(Block Style) 和折衷式(Semi-Block Style)。齊頭式常常在商貿、官方以及一些正式的信件中使用，以顯示信件內容的嚴肅性，真實性，可靠性。而折衷式則顯的比較隨便，主要用於家人、朋友、私人之間來往的信件。如果兩人之間不是第一次通信，相互比較了解，可以省略信內的雙方地址。

Ⅳ 給同學的一封信的作文怎麼寫呢 500字

周瑞同學抄：
你好！轉眼間，我們都已經五年級了，在這五年裡，你我之間的友誼已經天長地久了。今天借這封信，讓我們一起回顧一下你我的友誼之路吧！
自從踏入小學的大門，我們就成了形影不離的好朋友。課堂上，我們一起學習，吸收知識；課間，我們倆總是有聊不完的話；中午，你還常常幫我打掃包干區；到了周末，我們還一起做道具，一起編劇本呢！回想起這些快樂的點點滴滴，我真的很感謝，感謝你給我的小學生活帶來那麼多的色彩和歡笑。

Ⅳ 作文寫信的格式怎麼寫

信的內容格式：

1、「尊敬的：」或「親愛的,：」 (頂格寫，別忘了冒號)

2、(空二格)先向對方問好 長輩的話：「您好!」;平輩的話「你好!」 熟稔的話：「好久不見了!」之類的

3、正文有事說事兒，每段段首也要空兩格。

4、結尾格式： 「此致 (空幾格寫) 敬禮」(另起一行，要頂格寫)

5、寫信人署名 (靠右) 寫信日期(靠右)

內容實例：

尊敬的XXX:

您(你)好

正文……(略)

此致

敬禮!

(上兩行也可寫成： 祝 身體健康!)

寫信人名字或昵稱

寫信的日期

寫信的格式範文：

尊敬的老班：
您好！

此時此刻，您的高徒正坐在考場內給您寫信。我覺得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。

剛入初中，對於小學階段學習態度存在問題的我，第一次月考，一塌糊塗呀！您沒有責備我，而是給了我一篇題為《即使倒數第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝，因為在沙漠的漫漫長路上，則需要長時間的韌勁堅持下來，前方一定會出現綠洲。」

老班您還記得嗎，初一期末考試後，我在班裡排在了中下游，對我來說那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開完家長會後也開始在意我的學業了，對我有信心了。
初二很快就迎來了冬天。雪好大，在風中旋轉、升騰，但對於我是絲毫感受不到它的抗爭、鬥志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠走外地去謀生。我怎麼也無法去面對父親不在身邊的現實，總感覺天塌下來了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學送我外號「大仙」。也許，你看透了我的心。

老班您還記得嗎，那天，學校發了進步獎。您帶著它，來到我家家訪。母親從您手裡接過我的進步獎，臉上就像開了一朵花，久違的笑聲回盪在我的陋室。您臨走時告訴母親，「你兒子已經上升到班裡的中上遊了，再努力就進入優等生行列了，考入市一中都有希望呀！」

老班呀！您不知道呀！那天您走後，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。
初三年級的春天來得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您並沒給我祝賀。月考過後，剛好是您的生日，您請我們幾個班委去你家吃飯。席上，我很想聽到您對我的誇贊，可您給我們講的，「這次考的好，下一次不一定考的好；這次沒考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天」之類的話。

老班您還記得嗎，自此我是虛心學習，才在優秀生的行列里站穩了腳跟。
今天在考場上，我用最朴實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，奼紫嫣紅；如歌，美妙動聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠，絢麗多彩。

老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！

此致
敬禮

您的學生：自強不息
2011年6月21日