⑴ 關於責任的作文,要記敘文,600字
責任
一天上午,天氣非常熱,又停了電。老師說一會兒市教育局來檢查,要同學們注意遵守紀律,保持衛生。下課後,同學們大都出去涼快,沒人呆在教室里悶著。李紅也正想出去,誰知剛走到教室口又返回教室。原來她看見教室的地面上有些碎紙屑。她拿起工具,認真地把碎紙屑清掃干凈,然後放心地出了教室。其實李紅在班裡不是衛生委員,也不是班幹部,只是一名普通的學生,然而她為了維護班級榮譽所表現出來的責任心深深震撼了我。
英國王子查爾斯曾經說過:「這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。」
每個人都有自己的責任,我們生活的這個社會井然有序,這和許多人恪盡職守地盡著自己的責任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責任心的公民。沒有責任的人,是不稱職的公民,是無所作為的,成不了大器的,也是不道德的。
「天下興亡,匹夫有責。」每個人都有自己的責任。工人的責任是好好上班;醫生的責任是救死扶傷,為人民服務;警察的責任是保護公共財產;清潔工的責任是打掃衛生;老師的責任是教育學生;我們的責任是遵紀守法,搞好學習,尊敬師長,孝敬父母,善待同學。
願我們每個人都有一顆強烈的責任心,在這個社會上,在自己的生活中,盡到自己的責任,服務於社會,同時也譜寫出自己生命的光輝燦爛的篇章。
⑵ 記敘文關於愛的高考滿分作文800字
一場意外,致使他再也看不到任何東西了。躺在醫院的病床上,他內心充滿了對未來世界的恐懼。他害怕外面一切的一切。因為他們都有可能給她帶來傷害。他並不是怕受傷,而是他失去了自我生活的能力,永遠要在別人的攙扶下生活。所以他變得非常暴戾。甚至對他的母親。
母親每天端飯送水,總是無聲的進行著一切,面對兒子每次打翻的飯碗,摔碎的東西,她也只是靜靜地收拾掉。然後繼續做飯送飯。
忽然有一天,來了一個遠方的親戚。她隨身帶著的是一盆花,她在給他講這種花的故事,傳說,只要栽花的人細心照顧它,用心澆灌它,那麼它將散發出最香的味道,包圍住那個照顧它的人。
女孩走後,兒子竟不再對一切事物充滿著仇恨,他躺在病床上每天與花說話聊天,他開始笑,開始安慰母親,同時鼓勵自己生活下去,母親看到他的改變,她也好似活了過來,不在似之前那樣將一切苦難埋在心中。她露出那久違的笑靨,那是一種滄桑過後的喜悅,只可惜他兒子看不到。
出院時兒子懷中緊緊抱住那盆花,回到家中他摸索著走到陽台將花放在陽光下,仔細的撫摸著那盆花,母親因為要照顧兒子,就辭掉了她的工作,一心一意的在家照顧兒子,並且兼任一些鍾點工作。
她每天必做的事僅是向兒子講述這花長得怎樣怎樣好,每天為兒子照顧它。有一天在它過度勞累後回到家中,兒子就興沖沖的跑上來說:「我聞見花香了,真的好香好香!」然後他就像個孩子似地亂跳起來了。看到這情景,她一天的勞累頓時就煙消雲散了,一滴淚從她的臉頰滑落,滴在了木質的地板上,兒子也驟停下來,來到母親面前,擁住這個愛他一生的人
晚上,兒子突然高燒,母親急忙把他送去醫院,通過及時搶救,確定沒事,然後又住院幾天觀察,兒子心心念念想著那盆花,急著要求母親回家,母親扭不過,就提前回家了。
可是家門一開,母親立即被眼前的場景嚇呆了,家裡一片凌亂,兒子問:「花呢?」母親便說::「在那兒,我拿給你。」可是,事實卻是暴風雨將花盆打碎了,花死了。母親看著,欲哭無淚。忽然,母親看到了香水瓶,她擦了眼淚說:「花在這兒呢。」你聞,花開得很香,兒子點了點頭說:「恩,很香!」
忽然有一天,在母親出門之後,兒子接到了一通電話,母親出了車禍,搶救無效。他頓時耳鳴再也聽不見什麼了。
有人來看望母親,走到兒子面前說:「她臨死時手中緊握著一個香水瓶。」在臨死時要求把它帶回家。
兒子聽後,頓時大悟,他摸索著到那盆花前,原來那兒插了株假花。花香也就是香水味兒。
淚水流下,兒子依然愛著那株花。
因為那花只在他心頭綻放。
⑶ 關於作文--記敘文
淚水為你我的純真和執著而流 54
我時常在日光傾城時抬頭仰望天空,閉上眼睛,在光明中與黑暗為伍。再次睜開雙眼,剎那間日光溫柔地刺痛了我敏銳的神經,讓我想起你,我親愛的文森特。
逆著光我彷彿看見你站在夏日的田野中,緩緩舉起你手中的左輪手槍,對著溫暖而強大的太陽綻放出最後的微笑,扣動扳機。笑容依舊在你臉上,孩子般美好,純真並執著。那一刻,我的眼淚,為你流淌成河,匯成江海。我為你愛上了那距離我無數光年的不死的恆星,因你願化作一朵向陽花。並在她的光明中為你留下眼淚。
我看見你把你的純真和執著留在了海牙,為了你的理想,你選擇違抗家族的決定;我看見你把你的純真和執著留在了礦區,為了你的理想,你選擇迎接命運的挑戰;我看見你把你的純真和執著留在了阿爾,為了你的理想,你選擇讓貧窮和孤獨作你的夥伴;我看見你把你的純真和執著留在了聖雷米,為了你的理想,你選擇忍受疾病的折磨;最後,我看見了我看見你把你的純真和執著留在了你鍾愛的麥田裡,為了你不曾被改變不曾被磨滅的理想,你選擇奔赴那場盛大的死亡宴會。
我為你的純真和執著無數次掉下眼淚,也許這是懦弱並屈辱的淚吧,因我無法與你一樣為心中純潔的理想而毅然放棄榮耀和生命。每當我在理想和現實間徘徊痛苦抉擇時我便想起你,想起你孩子氣的臉龐想起你明亮的眼睛。但我已不再是那天真無知的少年,我身上背負了太多的期許和責任。我已不再堅持兒時的夢想。但我並未退縮,現在的我正在通向光明未來的路上探索前進。
這一路也許會危險重重,也許我無法與你一樣勇敢,但我不會放棄前進,停止我的腳步。曾經為你而流的眼淚,在未來也許會為自己而流,用同樣的純真和執著去感動自己,也去感動別人。你的純真和執著如太陽般的明亮耀眼並永生不死,或許我不會擁有你那樣的光芒,但做顆黯淡的星,其實也是美好的,那黯淡是因我為你的純真和執著留下的淚水而沖淡了我本明亮的眼神。
作文題目:好奇心總是伴隨著美好童年。諸如成功、失敗、質疑、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯。請以「好奇心」為題,寫一篇800字作文,角度自選,立意自定,除詩歌外體裁不限。
好奇心
在那個不尋常的中午,在她堅定地邁出每一步時,陽光碎了。
很喜歡這樣一句話,每個女孩都是天使,但當我第一次看到她時,我覺得她不是。她是那個坐在教室角落裡的女生,不美,而且她只有一條腿。也許正是因為這,我的好奇心才會像雨後的小草一樣「嗖嗖」地長了出來。
那天的陽光好像格外刺眼,中午放學後我走得遲了點,剛好看見她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時,我的好奇心告訴我:為什麼不跟過去看看她怎麼下樓梯呢?於是,我悄悄地跟了上去。
只見她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯並不高,但對於她來說每一步都是一次挑戰吧!她先將拐杖拄在下一級台階上,再用腋下頂住拐杖,用力地將那條獨腿挪到下一級台階。
我看到她的雙手緊緊抓住拐杖,手上的青筋清楚可見。(☆這里的細節描寫,突出了女孩行走的艱難。)
這時,我的好奇心不但沒有減退,反而更加強烈了。不知是誰將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上,大概是想搞惡作劇吧!不知道她會不會注意到,我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了,近了……(☆「吃剩的香蕉皮」事情發展的契機,推動情的發展。)
她要做什麼?只見她一手抱住欄桿,一手將拐杖放下來,接著,她蹲下身……她,競將香蕉皮撿了起來。我的好奇心彷彿一下子被擊碎了。我覺得自己好像是一個惡魔,站在這個角落,陰險地看著這樣一個天使走近危險。(☆這是第二處細節描寫,呼應前文,更顯女孩動作的艱難。)
陽光透過窗射進來,我彷彿一下子被照亮了。我不再好奇她會怎樣走下樓梯,而是思考怎樣去彌補我的好奇犯下的錯誤。
於是,我飛快地朝她走去。她正努力著站起來。也許是因為太累了,她怎樣努力都沒有用。這時,我伸出手想把她拉起來。她抬起頭,用疑惑的眼神望著我。我對她微笑,她便也微笑著將手遞給我。於是,我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然,我們沒有說一句話,我卻從她手心的溫度中感受到了來自她內心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化,將我的好奇心融成了一顆有愛、有溫暖的心。(☆到這里,文章似乎已經到達高潮,可以結尾了,但這還只是進一步的發展,為下文蓄勢。) 。
走出教學樓,她微笑著對我說:「謝謝。再見。」接著便向路邊的垃圾筒走去,她小心翼翼地將香蕉皮扔進垃圾筒,然後又邁著堅定的步伐走出校門。耀眼的陽光灑在她瘦小的身上,我彷彿看到她變成了一個天使。只不過她是一個單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環溫暖了我的心。(☆將香蕉皮扔進垃圾筒,出人意料卻又在情理之中,給人以強烈的震撼,是事情的高潮,也是事情的結局,突顯了女孩堅強的個性和美好的心靈。)
我站在金急雨的花樹下,將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落,用她給我的充滿愛的心溫暖自己。(☆文章的結尾部分,與開頭呼應,寫出這件事對作者的影響,也啟迪了讀者的心靈。)
淚水為放手而流 (54分)
天空的雲朵,像香草味冰淇淋,甜蜜。我選擇這一天,為我的初戀,畫上句號。對,我要放手,我希望我的堅強足能囚住淚水,不讓他們翻滾而下。我希望。
我們站在馬路的兩岸想望。呼嘯的汽車與邪惡的尾氣,不耐煩的汽笛聲與隨意加塞並道的擁堵,優雅的甲殼蟲與厚重深沉的奧迪,女人的高跟鞋與男人的公文包。這個世界,行色匆匆。亦如高三的,我們。
他握著一隻香草冰淇淋,穿過馬路。還是一如既往的,招牌式的溫暖笑容,不例外的,又一次融化了我的心。
我接過冰淇淋,看著他的笑容,未開口便掉了眼淚。
是的,我們必須放手,可是我的堅強,我的掩飾,怎麼也囚不住咸濕的液體,他們太深重,終是爬滿了臉頰。
他為我擦了淚,說「我明白。我不糾纏。我們就到這里。我會記得。」
我們都是理智的人。我們都身在高三身不由己,我們都在面對了一次次血紅的分數後,終於累了,終於變得不堪一擊。我們不得不承認現實的強大與自己的渺小。我們,選擇放手。
早戀,入口是甜,回味是苦。沒錯。
放手,為了自己,為了對方,為了明天,為了未來,眼淚,為了回憶,為了紀念,為了年少青澀幼稚的愛慕,為了傷痕的隱隱作痛。
有沒有過,為了理想與追求而狠心放手,有沒有過因為放手而撕心裂肺,有沒有過,因為撕心裂肺而淚流成河。真的沒有過么。
早戀,是誘人的果子,就不知自然界中越色彩斑斕越誘人的東西,就越有毒。我來采擷了,我知道我錯了,我果斷放手了。
汽車,呼嘯而過,尾氣,肆意彌漫。汽笛,響徹城市上空,擁堵,扼殺了時間與青春。甲克蟲奧迪,高跟鞋公文包,在現實的洪流中,不可抗拒地向前。亦如高三的,我們。
轉身,你是路人甲乙丙丁戊。
回眸,世界與我的風衣顏色一樣灰暗。
唯有,一顆為了理想而跳動的心。
成功的秘訣
⑷ 關於讀書的作文(記敘文)
讀書樂趣
我想對每個人大聲說:「我愛讀書,書中自有黃金屋。」
許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給了我們人類許多樂趣,也讓我們懂得了許多道理。高爾基說過,書是人類進步的台階,書也是我勇氣的源泉。書就是大海,而我是小魚,在大海中自由自在地遨遊;書就是天空,而我是小鳥,在天空中愉快地飛翔。
我從小就喜歡讀書,那時候我不識字,只能看一些有圖畫的書,也常常讓媽媽讀給我聽。上小學以後,我時常不是抱著一本童話故事書,就是拿著一本作文書。久而久之,我喜歡上了讀書,不管是什麼書,我都會認真地看。就這樣,我從書中知睡道了許多知識,也從書中明白了許多道理,也積累了不少好詞、好句。我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書了,每天晚上覺前都要看一會書。
從這些事情中,我知道了讀書是每個人不可缺少的。我不知道該如何表達我對讀書的熱愛。只要一有空,我就鑽到童話世界裡去了。和白雪公主、七個小矮人在一起;有時又和灰姑娘在一起;又有的時候和小飛俠在天空中自由自在地遨遊;還有時和小飛象在等待和盼望著它的媽媽,有時……
有空時,我又會走進里,去看一看他們的生活和趣事,想一想如何豐富生活、豐富世界。
總之,讀書會給你帶來許多樂趣,會豐富你的生活,豐富你的世界。我喜歡讀書,因為我從學到了很多的知識和道理,我想對每個人大聲說:「我愛讀書,書中自有黃金屋。」
⑸ 作文關於生活記敘文
有人說,生活是不斷需求的過程。也是不斷創造的過程,而非簡單享樂的過程。有人說,生版活像果盤中盛權著的收獲與失落。有人說,生活有時就像洋蔥會讓你落淚。還有人說,生活有時是由無數煩惱組成的念珠……生活究竟是什麼,也許每個人都有不同的答案。
生活確是苦味交織的,幸福與痛苦相鋪而成,付有辛勤,就有回報;有付出,就有收獲;有痛苦,也有甜蜜。生活的這些幸福和甘甜,很珍貴,要慢慢享受,也不能獨自享有,要懂得與人分享。生活的困難也是珍貴的,雖然給你帶來壞心情,不過大膽戰勝它後,也許會得到很多,懂得很多……
以前的我總是幻想著可以不勞費力的得到自己想要的東西,可是現實告訴我,你想要的東西,不是伸手就能拿到,不全是容易的得到,而是要付出相應的勞動,就像吃橘子一樣,不剝皮難以咽下,需要剝皮後方才體味甘甜,要想得到甘甜,怎能不先挺過艱難。每次努力學習後,雖然累了,但還是得到知識了;每次打掃勞動,雖然很辛苦,但還是可以享受到勞動的快樂。
⑹ 關於親情的作文800記敘文
那腳印,那親情
坐在考場內,隨意向窗外一撇,只見雨後的梧桐樹葉上還掛著的水珠,閃閃爍爍。那條通往校門的大路被春雨浸潤後,再經人一踏,留下了一行行清晰的腳印。
啊!腳印!我記憶的琴弦一下子被波動了,朦朧中,我彷彿又看見路燈下,在那條茫茫的雪地上,父親留下的一行腳印……
那還是在兩年前,我剛上初中的時候。因為母親去世早,由父親帶著我們三個孩子,家境的艱難是可想而知了。可是,父親仍然望子成龍,極力支持我去區上的中學讀書。
到離家十里路的區鎮上學,需要自己帶飯。沒有了母親,做飯的事就由父親包了下來,父親總是做了面餅,在每個星期天的晚上送來,因為他白天下地。
有一天,下雪,我望著那一片潔白的世界,心裡卻很不安。今天是星期天,是父親送飯的日子。每個星期天,我都盼望著父親來,哪怕他什麼話也不說,只要我們能默默地相對坐一會兒,看一眼日漸衰老的父親,我也會感到心裡暖暖的。可是今天,一想到父親將要在雪地上蹣跚,我又希望他今天不要來。
忐忑不安的上完自習,夾在同學們中間走向宿舍。剛准備踏進寢室,我驚呆了,一個瘦小的老人,蜷縮在門旁,提著一個鼓鼓的包。「爸爸!」我驚叫的撲過去。雪還在紛紛揚揚的飄著,屋檐下父親的外衣上也都披上白雪。我努力抑制住眼淚,攙扶著把父親讓進我宿舍。
「下自習了?」父親的聲音暗啞無力但飽含著無限的愛。「嗯。」我應了一句。我感受到這種愛,幸福的真想哭。
我接過父親做的面餅,讓他在我的床上休息一會兒,他卻不動,站著,從口袋裡掏了點零花錢給我,救急著要走。父親才四十多歲,但額上五線譜似的皺紋,已記載了他全部的辛苦,他的頭發已經變得花白,每一根頭發,都記載著他的辛苦和坎坷。
看來,父親在我剛上自習課的時候就來了,怕影響我學習,就一直挨到我下自習課。他穿得衣服並不多,在雪夜裡,凍得直啰嗦,還直對我說:「不冷。」
父親剛走幾步,又回來了,告訴我,最上面的一個餅中夾著他當晚炒的菜,是我最喜歡的西紅柿炒雞蛋,要快吃,或許還熱著哩。然後,才頭也不回的走了。
昏暗的燈光下,雪還飛舞著。我獃獃的注視著雪地上那漸漸向遠處延伸的腳印。這腳印,與其說印在雪地上,到不如說烙在我的心坎上。這一行腳印,越來越遠,腳印的盡頭,父親的背影愈來愈小……
⑺ 關於記敘文的作文(600字)
終於寫到你,用我的筆,人生有太多的偶遇,從陌生到熟悉,而你,卻闖進了我的生命里專,不偏不屬倚。
沒有華麗的言語,沒有過多的修飾,只有真摯的感情只有一句謝謝你。
還記得強忍的淚水卻在你的一句話中決堤,還記得闖下的禍你為我擔起,還記得練習冊上你勾勾畫畫的筆記,還記得在學校你陪我的每一個場景,每一個畫面都那樣清晰。
初進學生會,你第一次帶我查班,說在樓梯處等我,我卻怎麼也找不到你。每次集合,每次開會,你總會叫錯我的名字,而我,總是一臉無語。
第一次因為成績在你面前哭得昏天黑地,你給我說了很多,也給我做了補課這個決定,可是卻從數學補成了地理。
⑻ 寫一篇關於記敘文的作文
)Hello!大家好,我叫王曉,現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發。我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經嚮往了許久,可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強,從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿動物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉「金豆豆」。咳,你可別笑,這也是我的愛好哩!養的寵物死了,哭!受同學欺負,哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排「大珍珠」。不過,我絲毫不覺得難為情,古人雲:「當笑則笑,當哭則哭,無須掩飾。」
要說我不愛的,就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時,壘球扔個四五米頂天了,成績還沒過70分。不過,這個缺點,以後我要改。
我這個人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。你願意和我交個朋友嗎?
2)朋友,認識我嗎?下面,我向各位做一下自我介紹。
我叫陳文強,現在在高密市開發區埠口小學五年級學習,今年11歲。我家裡有4口人,有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛,說不上是英俊,但也不算丑。圓圓的臉蛋上,嵌著一雙濃眉大眼,兩只耳朵長在兩旁,一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央,一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉,即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次,我們中午放學,我走在回家的路上,忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西,走不動了。我馬上跑過去,問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家,由於親家給的禮物太多,老奶奶累得走不動了。於是我對她說:「老奶奶,我幫助你把東西背回家吧!」老奶奶高興地回答說:「好,好。謝謝你,小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒,就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡,老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了,心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好,愛看書。記得有一天上午,媽媽叫我剝蠶豆,我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書,媽媽看見了,哈哈大笑。我疑惑不解地說:「媽媽,你笑什麼?」媽媽回答說:「你自已看一看吧!」我連忙低下頭一看,我也忍不住笑了起來,原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然,這是我的一個缺點。以後,無論做什麼事情都要認真,全神貫注。
我呀,有時候也很馬虎。比如在數學這一方面,舉個例子說明:125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果,直接把「375」當成了得數,把積縮小了10倍。有時候,我還會把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!
我寫完了作業,根本就不檢查,才造成了許多錯誤。如果我檢查了,有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定,以後要認真檢查作業,保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視,所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候,我吃飯也要看著電視,看書也看著電視。一開始,我以為是一舉兩得,兩全其美,可是接下來一考慮,還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則:如果五年級上學期考考不到滿分,不準看電視。我想:我以後要少看電視,把精力要用在學習上。
我有許多優點,也有許多缺點。我以後要改正這些缺點,取人之長,補己之短。我要改變自我,做一個新的我。
你們現在認識我了吧?喜歡我嗎?
自我介紹
我叫**,今年十三歲,剛上初二。
我個子中等,1,66,再班裡排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。
我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,
所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎麼一回事,就是不喜歡,而且,
我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我後,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。
這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!
點評:
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同,但是,確實看起來像簡歷的一樣的東西了,沒有必要面面俱到,一板一眼,讓人覺得很古板,缺少文學的特點。在這個自我介紹中,存在問題就是,把「我」的優點,「我」的缺點一條條的羅列出來,明確是明確了,但是,文學性卻失去了,因此,應該學會用一種文學的方法描寫自己,在某一個自己最得意的特點上,下大功夫描寫自己,當然,也不要企圖掩蓋自己的不足,所謂君子坦盪盪,小人長戚戚,只有通過你的自我介紹,看到一個立體的生動的磊落的你,這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
李玲自傳
小女孩一位,現年十三歲,並非大家閨秀,其貌不揚, 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮於牆角,漸將愛動愛鬧之習改掉,膽小慎微,直至現今。記得當時住於一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,並習鋼琴,後受益匪淺。
六歲半入小學,低年級時甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,夥伴親密如一家。可惜好景不長,三年級插班時並入二班,亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家後住處離小學甚遠,與同學不能互通有無,更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉學而不得,只得整日學習,以慰無聊。常受老師表揚,實不知乃出於無奈。
畢業後,考入北京八中。此地環境優美,令人心怡。同學大都多才,且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」),我時常混於其中,其樂融融。吾不愛體育,便去打電腦看小說。生活充實學業得志,不亦樂乎!現升入初二,今後之事,還未得知。
吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知其一。小學時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數學競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。
點評:
這篇自傳語言十分簡練,文中的小作者以時間為順序,重點敘述了小作者三個時期的不同情況,即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況,而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出,詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練,而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中,一個多才多藝而又謙虛謹慎;一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出,亭亭玉立於讀者面前,煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡,但是,在初學的時候,這種模仿借鑒是必不可少的,而且,是值得提倡的。
⑼ 關於堅持的記敘文作文題材
但在同學的再三鼓勵下咬著牙下了水,它讓我變的堅強,也許辨別人不知來由,有時會四顧茫茫陷如絕境。
然而,更不會知道就在這平靜的池邊,再一口,雖然我不會水,不。
忘了是第幾次。人生中一次巨大的飛躍,一定能成一定能成,覺得容易。,腦子里一片空白,大口喘息,腳觸到堅硬的池底我雙腳踩在那地上,從此我明白了!但我還年輕
。
然而,池中的人們竟沒有一個人注意我。此時我只有一個意念,我要活,我幾乎絕望了,游泳也不過如此嘛,但只要堅持再堅持,那無情的水破開我的嘴唇,耷拉著眼皮。。,就有希望,雙手很輕松地沖出水面扒住了池邊沿,沖進我的腹內。我緊閉著嘴唇堅持著,我試了幾次然而什麼也碰不到,一向內柔的我頓時慌了手腳,我不能死
,猛一蹬終於沖出了水面,身子筆直貼著池壁沉下,並清醒地認識到只有堅持不懈才有希望:生活不是一帆風順的,不是或許,環顧四周,我那顆軟弱的心不再軟弱,我跌入水裡。!就自己玩兒,而我最清楚,我要完了從那以後我變得堅持不懈
人生中,只要有落腳點。,在水深三米的池子中雙手舉過頭。雙手扒住池邊,是一定會有一個意想不到的結局------絕處逢生,手腳亂踩亂抓!」突然,雙腳著了地便猛一蹬,重那以後我變得堅持不懈,腳一蹬而手卻扒脫了光滑的壁面,如此幾次。,一個動作,或許,一口,剛剛有人經歷了一場生與死的搏鬥。
那是我第一次去游泳。
因為這件事,心裡喊「找到立足點,一件事而改變了一個人的性格,又孤立無援,我實在憋不住了。就是因一件事淺嘗輒止的我變得堅持不懈。
我扒在池邊上:下沉再下沉,或許是一個瞬間
⑽ 關於底蘊的作文800記敘文
它曾經光芒萬丈,猶如天山上的雪蓮般存在著。跨越了多少國度,被人們信仰著。它曾經暗淡無光,恰似涌動著黑色血液的暗流。
然而它終成時光的中流砥柱,一點點迸發出的光澤明亮卻不刺目,柔和而不失溫婉。
文化,很抽象的字眼,它是中華沉澱了的底蘊。是希臘人么復古的象形文字,是字字珠璣的嚴肅文學。
驀然回首,看見遠古走來的文化。
貞觀年間,一派繁榮的景象,一切都源於人們對悠長文化的景仰,這才成就了李太白「綉口一吐就半個盛唐」的佳話,成就了日本派遣唐使來唐學習的傳奇。那時候,幾千年的文化綻放出璀璨的光華。
讓我們不得不正確認識文化的內涵,不是積蓄多時只在一瞬間迸發的光芒。不是恆久不變的光芒萬丈。而是足以引起人們共鳴的事物。
文化是一種涵養,一種力量。時刻激勵著人心,更能直觀地傳遞真情。古有卓文君一首《白頭吟》換回司馬相如的真心。更有易安居士纖毫潑墨,向趙明誠訴說「此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。」的愁緒。
但清朝時,卻因為政府的腐敗,把中國的文化推向了悲劇的邊緣。被八國聯軍無情的踐踏。
由此,我想我們應該對心中的文化有所改觀。
關於李宇春在北大校園中唱歌的事件,的確在人們心中掀起了不小的漣漪。我不否認流行音樂對經典文學造成的沖擊。但是,流行音樂也把現在的一些思想推向了極致。盡管不乏無病呻吟,但那的確是因為時代所造成的沖擊。若是我們只停留在經典上,而忽略了這些流行所趨的產物,那麼就只會永遠停駐在一點上,止步不前。
所以說,文化就是真正足以沖擊人的心靈,足以引起人們共鳴的東西。
我們沒有必要拘泥於它的形式,無論是音樂、嚴肅文學、小說都是文學的象徵。我始終相信文學是可以跨越國界的,盡管語言上有所區別,但它足以引起人們潛意識中的共鳴。
後記:這是根據李宇春的那則材料所聯想到的,盡管語言的隔閡的確阻礙了很多文學的傳遞。但只要是那份靈動,不論在那個地方,都足以引起人們的共鳴。這就是我所想的文化。也許,這只是很膚淺的一種表象,但也影響不了我們對於文化的聯想與執著。