『壹』 曾經 並肩同行400字作文
與你並肩同行
人生苦短，有你並肩同行，便增甜蜜。有你相伴，我能縱觀古今，尋找歷史的蹤跡；有你相伴，我能探知未知的領域，打開通向世界的窗戶；有你相伴，我能知曉現實，拿到生存法則的鑰匙。
最初，我並不能讀懂你，但在那時，我就知道我的生命中有個你，每天晚上，我都會靠在媽媽肩膀上聽她讀你，從媽媽的隻字片語中我能感受到你帶給我的歡欣與慰藉是沒有任何一個人可以代替的，懵懵懂懂的我開始真正接觸著世界的真善美。
後來，我嘗試著明白你，讀懂你，我體會到了你內心深處所蘊含的真實與哲理，帶給我深深的啟迪。
你是如此學識廣博，我一遍一遍地試著了解你。從你身上我讀到了讀到了中華五千年的悠久歷史，我看到了傍晚殘陽下的汩羅江的潮水被晚霞映得血一樣的紅，屈原正站在汩羅江畔，他望著殷紅的江水，思緒萬千，最終他以死明志，縱身跳進那汩羅江中，與那殷紅的江水連成一體，正印證出了他那顆忠君愛國的赤子之心。還有項羽自刎烏江的悲壯；唐太宗「開元盛世」的空前盛況……
我從你身上讀到了詩經的美麗風采，那種古代特有的含蓄的浪漫與詩情。我從「所謂伊人，在水一方」中感受到那種若隱若現的美好，就如一個美夢，你分明看見了，卻抓不住。從「青青子衿，悠悠我心」中看到了一個女子對她心上人的愛慕，懵懂的春心像那青色的衣襟一樣清麗。從「逝將去汝，適彼樂土」中去感受古代勞動人民備受壓迫的困苦與無奈……
『貳』 曾經,我們並肩同行800字
與你並肩同行
人生苦短，有你並肩同行，便增甜蜜。有你相伴，我能縱觀古今，尋找歷史的蹤跡；有你相伴，我能探知未知的領域，打開通向世界的窗戶；有你相伴，我能知曉現實，拿到生存法則的鑰匙。
最初，我並不能讀懂你，但在那時，我就知道我的生命中有個你，每天晚上，我都會靠在媽媽肩膀上聽她讀你，從媽媽的隻字片語中我能感受到你帶給我的歡欣與慰藉是沒有任何一個人可以代替的，懵懵懂懂的我開始真正接觸著世界的真善美。
後來，我嘗試著明白你，讀懂你，我體會到了你內心深處所蘊含的真實與哲理，帶給我深深的啟迪。
你是如此學識廣博，我一遍一遍地試著了解你。從你身上我讀到了讀到了中華五千年的悠久歷史，我看到了傍晚殘陽下的汩羅江的潮水被晚霞映得血一樣的紅，屈原正站在汩羅江畔，他望著殷紅的江水，思緒萬千，最終他以死明志，縱身跳進那汩羅江中，與那殷紅的江水連成一體，正印證出了他那顆忠君愛國的赤子之心。還有項羽自刎烏江的悲壯；唐太宗「開元盛世」的空前盛況……
我從你身上讀到了詩經的美麗風采，那種古代特有的含蓄的浪漫與詩情。我從「所謂伊人，在水一方」中感受到那種若隱若現的美好，就如一個美夢，你分明看見了，卻抓不住。從「青青子衿，悠悠我心」中看到了一個女子對她心上人的愛慕，懵懂的春心像那青色的衣襟一樣清麗。從「逝將去汝，適彼樂土」中去感受古代勞動人民備受壓迫的困苦與無奈……
我從你身上看到了魯迅返回已別多年的故鄉時看到眼前一片蕭條的惘然，看到當年舉鋼叉的活潑少年變成唯唯諾諾的窮酸漢時的落寞與傷心；看到他對自己的日本導師的崇敬與愛慕；看到他的剛正不阿，看到他對祖國
的一片赤膽忠心，看到他對挽救祖國危機的努力與艱辛……
我從你身上看到了……
一路同行，有你與我並肩，我收獲了很多，也體會到很多，讓我懂得了我曾經所不知道的，讓我的生活變得多彩，生命開始沸騰，與你並肩同行，謝謝你，書。
復制粘貼，僅供參考。。<p p></p p>
『叄』 求並肩同行作文600字
母親與我們同行，伴我們行遍天涯，
風颯颯，雪飄飄……
寒風無情的鞭打著母親的身體，母親身上那件薄如蟬翼的破單衣，實在招架不住這撲天蓋地的風雪，可是，「家裡的孩子還餓著啊」！母親嘆道。
天寒地凍的天氣，外出的人少的可憐，母親拖著疲憊的身體向一家包子店走去，渴望能充飢。「老闆，你能給我幾個包子嗎？」「我丈夫在外打工，家裡揭不開鍋了，還有孩子。」「去、去、去、沒有」並投來鄙視的目光。
母親繼續無奈地走著，在一個角落裡頭蜷了起來，她無奈地乞討，放下了人的尊嚴，為了孩子的生存，每個經過的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的眼神，可每個人都不屑地匆匆而過。
零星的燈火現了，夜來臨了，街道愈加寂靜了，母親還在繼續的走著，
雪越下越大了，母親只能躲在一個樓道里換來片刻的溫暖，無情的風從樓道口倒灌了進來，母親蜷成一團，她更加冷了，。她感到黑暗之神正在向她靠近，沒有了曙光。
「吱」的一聲，門開了，這一聲打破了母親的構想，希望之火復燃了，「這位阿姨，你怎麼在這這兒啊」小女孩稚嫩的聲音說道。「小孩子，阿姨沒錢吃飯，你能給點飯嗎？」母親想到家裡孩子嗷嗷大哭的樣子，她已經放下了她的尊嚴向一個小孩子乞討。
「阿姨，這是20元錢，是我的零用錢，老師說要樂於助人」小女孩說道。
大恩不言謝，接過20元錢就往外跑，到店裡買了許多包子沖了回家，在看到孩子飽後甜甜的睡著，母親欣慰的笑了。
天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛，無論何時何處境，母親都會想著你，愛著你，天下間的母親的本能就是如此。
母愛永遠與你同行。…
『肆』 曾經我們並肩同行600作文關於師生
像久盼不至的下課鈴聲，每一天都像蜻蜓點水似的。一時，一天，一月，一年…日子就像離弦的箭一般，在匆忙奔波中，呼嘯著射向遠方的愛…
還記得放十一假的那一天，我在校門口等爸爸來接我，看見同學們都一個個的投入了父母的懷抱 ，我的心裡空盪盪的…還記得那個時候，在鄉下，路是高低起伏，很不平坦，坐汽車總是顛簸，我想：還不如坐爸爸的單車好呢！雖是輛破舊的，但卻可以省下幾塊錢。畢竟家裡沒有錢。我一個人走回教室，等爸爸來接我回家。老師來檢查門窗時發現我一個人坐在教室里。問了問情況，便從口袋裡拿了一百元錢給我，我沒有接，但被深深地感動了，畢竟教師的工資也不高啊，老師的生活是艱苦的，近幾年，政府加強城市規化，把路修好了，坐車方便多了，同時，政府還對人民生活進行了改善，老師的工資高了，生活質量也提高了。
前幾年，鄉里發生了旱災，地里種的莊稼毀於一旦，家裡出現了經濟危機，全鄉的人每天都只吃兩頓飯，等於過著食不飽，穿不暖的生活。這個時候，多虧了有政府，他不僅給我們補貼，而且當時還給我們帶來了大量的糧食，鄉里人沒有一個不感激他們的。隨著旱季過去了，鄉里又開始種蔬菜瓜果，政府在這時候竟怕我們忙不過來，還帶人幫助我們，這一年，鄉里大豐收，大家臉上都堆滿了笑容，各個家庭也都恢復了。但政府還是時常派人來視察工作，每一次來都教給我們小常識，帶領我們全鄉的人走上了富裕安康的廣闊道路，我們都過上了好日子，我們笑了，政府看了，也樂在其中…
「國以民為先，民以食為天」。國家對人民以物質、精神上的幫助。使人民過上了好日子。我們手挽手，肩並肩，你中有我，我中有你，共同展望美好的未來！
『伍』 600字作文曾經並肩同行
從小，就與大自然有著一種獨特的情懷。總喜歡融入大自然的那種感覺。因為，那片令我嚮往已久的、遠離人世雜亂的凈土，就處在大自然的懷抱中。
小時候，每逢回姥姥家，就會路過那一望無際的麥田。無知的我，總會輕輕點著腳尖扶著車窗貪婪的望著拿被春風掠過的麥浪。燕子點水般的偷走了農民伯伯的勞動成果，就連佇立在綠波中的稻草人，也會引發我的無限遐想。自然，對那時的我來說真的很生動。
漸漸地，長大了。心靈似乎不再那麼單純了。開始變得恐懼生活了。但每當再次回到鄉下，感受到海藍藍的天，綠油油的田的時候，靈魂就又好像被接受了洗禮。清晨，當朝陽塗抹上第一縷東方紅時，我會騎著那輛破舊的自行車，跑到遙不可及的田野里去看日出。輕輕地，掉下一顆露珠，另一顆在葉子上搖曳著。清香的泥土味撲鼻而來，不由得一聲感嘆——好清香的空氣。自然，對那時的我是那麼的觸手可及。
鄉下的夜，來的很早。似乎剛聽完公雞打鳴，天空就變得朦朧了。還沒等最後一縷夕陽映射出農民在地耕種的場景，夜就已經到了。滿天散發繁星的光芒，當我沉浸在自己的想像中時，繁星在呼喚著我。一切都是那麼美好，一起都是未知。
懷著對未來的憧憬，走進了大自然中去。體會到了忙碌而充實的生活，鄉下生活的韻味，用言語是無法表達的。
恬靜、愜意的大自然是永遠不同於都市繁華的。把靈魂交到大自然中，同行。
『陸』 曾經並肩同行作文
一頁頁被風颳走的日歷，像天邊漂浮的白雲，像久盼不至的下課鈴聲，每一天都像蜻蜓點水似的。一時，一天，一月，一年…日子就像離弦的箭一般，在匆忙奔波中，呼嘯著射向遠方的愛…
還記得放十一假的那一天，我在校門口等爸爸來接我，看見同學們都一個個的投入了父母的懷抱 ，我的心裡空盪盪的…還記得那個時候，在鄉下，路是高低起伏，很不平坦，坐汽車總是顛簸，我想：還不如坐爸爸的單車好呢！雖是輛破舊的，但卻可以省下幾塊錢。畢竟家裡沒有錢。我一個人走回教室，等爸爸來接我回家。老師來檢查門窗時發現我一個人坐在教室里。問了問情況，便從口袋裡拿了一百元錢給我，我沒有接，但被深深地感動了，畢竟教師的工資也不高啊，老師的生活是艱苦的，近幾年，政府加強城市規化，把路修好了，坐車方便多了，同時，政府還對人民生活進行了改善，老師的工資高了，生活質量也提高了。
前幾年，鄉里發生了旱災，地里種的莊稼毀於一旦，家裡出現了經濟危機，全鄉的人每天都只吃兩頓飯，等於過著食不飽，穿不暖的生活。這個時候，多虧了有政府，他不僅給我們補貼，而且當時還給我們帶來了大量的糧食，鄉里人沒有一個不感激他們的。隨著旱季過去了，鄉里又開始種蔬菜瓜果，政府在這時候竟怕我們忙不過來，還帶人幫助我們，這一年，鄉里大豐收，大家臉上都堆滿了笑容，各個家庭也都恢復了。但政府還是時常派人來視察工作，每一次來都教給我們小常識，帶領我們全鄉的人走上了富裕安康的廣闊道路，我們都過上了好日子，我們笑了，政府看了，也樂在其中…
「國以民為先，民以食為天」。國家對人民以物質、精神上的幫助。使人民過上了好日子。我們手挽手，肩並肩，你中有我，我中有你，共同展望美好的未來！
『柒』 求語文作文。題目是「曾經，並肩同行」
浩瀚的互聯網里，茫茫的人海中，數以萬計的人在這個虛擬的世界匆忙而有秩序的運動著。有的人雖然相遇，但只是擦肩而過，有的人雖然曾經和你朝夕相處，最後依然沒有擺脫擦肩而過的結局。也許有些人緣分已盡，命中註定要分離，但有些人的命運，明明是可以自己掌握，卻硬生生的讓痛苦把幸福淹沒，這樣的兩個人，走過、路過、擦肩而過之後，最後永遠錯過。總是在轉身以後才發現，緣分已經遠走，總是在失去以後才明白什麼叫做珍惜。相遇，是偶然，是機會，是運氣，是巧合，是緣分，相遇不一定相知，相知不一定相愛，相愛不一定相守，相守的不一定是永遠 。然而，擦肩而過的結局，似乎是歷史的必然。
在這個世界上，找到一個可以把心打開的人是幸運，找到一個可以把一生相託付的人是幸福。有時候，幸運和幸福不能同時存在，遺憾的是，幸福很多，幸運卻不多。能給你幸福的人很多，父母和 親人 和朋友，還有你的愛人，甚至你的子女，他們都可以給你幸福。能讓你感覺幸運的人卻不多，可以在他面前傾訴衷腸，可以談笑風生，可以盡灑淚水，有些話，不想跟愛人說，在虛擬的世界裡，通過鍵盤的點擊，通過漫長的電線，把語言變成文字，跟他訴說。或許你會懷疑這樣算不算背叛，或許你會矛盾的分不清哪一個才是真愛。所以，即使關心，惦念，感激，即使心有靈犀，即使有一天，你發現，你愛他，也不能表達。
如果，兩個人交流的默契已經到了天衣無縫的地步，你愛他，此時的他，何嘗不愛你？只是兩個人默契的都選擇了逃避，一個選擇用全心去愛另一個人來掩蓋自己的內心，一個選擇成全他更好的相愛默默的祝福他。所以兩個人默契的都選擇了消失，一個暫時消失去壓抑心裡的悸動，一個永遠消失在茫茫的網海里。
如果沒有可能相愛話，那就守住彼此心裡那句未說出口的承諾，也許不是常人理解的愛，人生得一知己足矣，但知己卻很難一輩子。沒有人會在原地一直等你，如果緣分已盡，或者說，如果你已經選擇了傾訴對象，選擇了不同的路。就不要期待他在原地等你，那樣對他也不公平。如果真的愛他，或者說，真的超出了友情的范圍，就不要輕易的選擇擦肩而過，等你有一天回頭，他不可能和原來一樣，牽著你的手，與你同行。
在虛擬的世界裡，熟悉已久的人，卻隔著遙遠的距離，歲月里的追逐，本來屬於萍水相逢，隨著歲月而停停走走，兩個人隨著人潮擦肩而過， 到最後終於明白。其實兩個人都想擁有，在走向不同的人生十字路口，暮然回首的那一刻，也許會發現，擦肩而過的時候也曾想要珍惜那最初悸動，只是握不住彼此不同方向的手，兩個人擦肩而過的時候也曾留下動人的傳說，是否還能夠為誰等待為誰停留，只是，擦肩而過的情感本來就沒有開始，擦肩而過的感情本來就不需要結束。
不要再為錯過機會而後悔，不要為失去的相遇而痛苦，這都是你自己選擇的路，如果當初沒有選擇消失，相遇的時候沒有選擇擦肩而過，現在兩個人是不是依然快樂？只是，人世間充滿著太多偶然與必然，人的一生中，註定要與某個人，某些人擦肩而過。因為不忍心的擦肩而過，卻換來了相遇的刻骨銘心。
不求永遠擁有，但求曾經牽手，就無怨無悔。類似這樣的話太多，你可以輕易把這句話勸說別人，勸別人不要為了過去的事而難過，但卻不能把它留給自己作為座右銘，人在虛擬的歲月里，慢慢的學會了真正意義上的理解。
世界上，有些事情很奇怪。有些人雖然不能在一起，可他們的心在一起。有些人表面上在一起，但他們的心卻無法在一起。有些人從沒想過要在一起，卻自然而然地在一起。有些人千辛萬苦地終於在一起了，卻發現他們並不適合在一起。
就算最後，虛擬世界的朋友我們沒能一起走到底，回想過去走過的路，多少個寧靜的夜晚，多少次的歡聲笑語，多少個十字路口，我們的走走停停。曾經的牽手，曾經的一路風景。也許，多少年以後，回想起這段共同走過的日子，感覺也是幸運的。畢竟，在互聯網漫漫的路上，經歷了多少相同的風雨歷程，其中有一段路，我們牽手走過。
『捌』 並肩同行是夥伴 作文600字 敘事文 寫朋友的 初三作文
我和你坐在一棵茂盛的大樹下。
那是一個陽光刺眼的午後，金色的光從樹葉的縫隙間穿透而下，細細打碎在柔軟的草地上，肆無忌憚地灑了我和你一身。我伸出手接住其中一塊碎片，它不經意地在我手中蠢蠢欲動。
我看著你一副吊兒郎當的樣子，心裡暗暗發笑。你卻認真地看了看我，然後說道：別看你這么有情調，其實現在的你內心彷徨無助，悲傷又充滿怨恨。你以為一切都可以如你所料，可結果你發現：其實你什麼都控制不了。
「是，是。」我響應你，「就好象我總是考不出高分，總是要忘記該記的理論知識，總是做不出別人做的萬分享受的題，總是不能做自己想做的事，總是和別人處不好，總是被打被罵，總是帶著一個面具去面對同學、老師、父母，總是……」
停。你打斷我，指著不遠處的公路，說，你看。
各式各樣的車輛混合著嘈雜的喇叭聲交錯往來，急匆匆的，一刻也不肯停息。
我的胸忽然口騰起了壓迫感。我猜想，如果我要這些鐵塊一輛接一輛地停下來，那我只需縱身往路上一跳，它們就會被控制住了。那時，你還會對我認真地說其實你什麼都控制不了嗎？
車子們毫無知覺地前進，你也可以。把你身邊的人都當成毫無知覺的小汽車，你就不會活得那麼累了。你抓了抓額頭，一本正經。
我搖了搖頭：「可我的眼睛從不欺騙我。」
哈，你的眼睛已經欺騙你了，可惜你自己不知道。
「比如，我的背上張了一對巨大的翅膀，可我的眼睛不讓我看到：比如，夜晚的空氣是冰一樣的固體，可我的眼睛依然不讓我看到。」
對。你搖頭晃腦地說，但你知道嗎？我的眼睛總是被我欺騙。我看見的天空是赤紅的，白雲是深紫的，而太陽是一個黑球。
我笑笑說：「讓我來幻想一下。現在，我從你眼中的世界起飛。我展開我巨大的翅膀，我的背開始隱隱作痛。我掙扎著要擺脫一切，可我最終還是被束縛。」
你問：是誰束縛了你？
我說：「是你沒看到的，慘白的大地。」
『玖』 曾經,並肩同行作文300字
與你並肩同行
人生苦短，有你並肩同行，便增甜蜜。有你相伴，我能縱觀古今，尋找歷史的蹤跡；有你相伴，我能探知未知的領域，打開通向世界的窗戶；有你相伴，我能知曉現實，拿到生存法則的鑰匙。
最初，我並不能讀懂你，但在那時，我就知道我的生命中有個你，每天晚上，我都會靠在媽媽肩膀上聽她讀你，從媽媽的隻字片語中我能感受到你帶給我的歡欣與慰藉是沒有任何一個人可以代替的，懵懵懂懂的我開始真正接觸著世界的真善美。
後來，我嘗試著明白你，讀懂你，我體會到了你內心深處所蘊含的真實與哲理，帶給我深深的啟迪。
你是如此學識廣博，我一遍一遍地試著了解你。從你身上我讀到了讀到了中華五千年的悠久歷史，我看到了傍晚殘陽下的汩羅江的潮水被晚霞映得血一樣的紅，屈原正站在汩羅江畔，他望著殷紅的江水，思緒萬千，最終他以死明志，縱身跳進那汩羅江中，與那殷紅的江水連成一體，正印證出了他那顆忠君愛國的赤子之心。還有項羽自刎烏江的悲壯；唐太宗「開元盛世」的空前盛況……
我從你身上讀到了詩經的美麗風采，那種古代特有的含蓄的浪漫與詩情。我從「所謂伊人，在水一方」中感受到那種若隱若現的美好，就如一個美夢，你分明看見了，卻抓不住。從「青青子衿，悠悠我心」中看到了一個女子對她心上人的愛慕，懵懂的春心像那青色的衣襟一樣清麗。從「逝將去汝，適彼樂土」中去感受古代勞動人民備受壓迫的困苦與無奈……
我從你身上看到了魯迅返回已別多年的故鄉時看到眼前一片蕭條的惘然，看到當年舉鋼叉的活潑少年變成唯唯諾諾的窮酸漢時的落寞與傷心；看到他對自己的日本導師的崇敬與愛慕；看到他的剛正不阿，看到他對祖國
的一片赤膽忠心，看到他對挽救祖國危機的努力與艱辛……
我從你身上看到了……
一路同行，有你與我並肩，我收獲了很多，也體會到很多，讓我懂得了我曾經所不知道的，讓我的生活變得多彩，生命開始沸騰，與你並肩同行，謝謝你，書。