⑴ 我領到新書400字作文
新年剛過，昨天剛剛報完名，今天要發新書了。 早晨吃過早飯，我懷著激動的心情來到學版校，權本以為我來的很早，可到了學校一看，班裡已經來了很多同學。同學們一個個都喜氣洋洋的，整整一個寒假沒有見面了，他們三個一群，五個一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個教室里人聲鼎沸的。 沒過多久，班主任王老師和數學吳老師各拎著幾大捆的新書走進教室，全班立刻安靜下來了。要發新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開，然後抱起一摞發給同學們。先拿到新書的同學就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發給自己。 很快我也領到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發著油墨的清香。發完了全部的新書後，班主任王老師一再叮囑同學們要愛護新書，給新書包上新書皮。然後就讓大家回家了，同學們拿著新書，一個個興沖沖、有說有笑地離開了教室。
⑵ 作文：《發新書》
發新書以後總是很有興致，但看不了幾天就不耐煩了。
說明善始者實繁，克終者蓋寡，新鮮感只是一個起點的誘因，我們更需要的是決心和意志
就這么寫。不過你們小學生應該不會寫議論文
⑶ 珍惜青春年華,立志發奮讀書的作文範文
我們需要知道如何寫這個演講告訴你：
教勤奮學習為什麼?
青年人才的必要性,當今時代的重要性
的重要性,學習細說了,沒有知識的人才如何?並不難學知識如何?味道就是不下苦功學習的東西.
正面的例子：
鑿的牆原諒我 - 來描述一個貧窮的家庭和自力更生的艱苦研究.
「西漢匡衡勤奮好學,因為貧窮點不起燈,牆壁鑿一個洞,讀取光的鄰居.」
懸梁刺股 - 鏈接到第一根梁,錐刺股描述學習,更加努力地工作.
「漢代孫景刻苦學習,閱讀清晨直至深夜.避免疲勞睏倦,他把一根繩子掛在椽子,系頭發,所以午睡,頭皮會拉痛.後來,他終於成為儒學大師,戰國時期,蘇秦游說秦國的失敗,學習更加努力地工作,每次入睡時,以錐子刺自己的股（大腿）,直到他們流血.後來,他成為了一個知名的家居知識
囊螢映雪 - 描述家境貧寒,努力學習.
「晉代車輛賢童年貧困,刻苦鑽研,孜孜不倦,夏季訓練袋配有幾十種螢火蟲,用於照明,白天和晚上;晉代孫康,聰明,好學,貧油的家庭在冬季研究往往映雪
晉代書法家王羲之小時練鋼筆書法洗完了池塘回家後,在相當一段時間池塘水洗錢,最後終成大書法家.
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還有很多.加入一些現代,數學家陳景潤,華羅庚,導演李安,刻苦勤奮的學習和人才之間的必然聯系.
2,然後,不刻苦學習,並教你的?負面的例子
光的想法,不趴下到每節課越好,偷工減料,走捷徑,幻想可以不教,還列舉這些例子,想想1-2.
如果文章很短,你再延伸到寫如何克服困難,提高學習成績.記住,也例子.
3,教你該怎麼辦?
你可以玩寫,國內和國際的科學和技術的廣泛發展,我國急需的專業人士在各個領域的市場競爭中,是人才的競爭,教授舉的例子,早期寫的,正是因為努力結果,為了使全國的貢獻,年輕一代的責任,所以我們必須努力努力學習-------
在寫作：
1,你應該組織一下在語言上,導致人們認為,充滿激情的語言打動人,應該是鼓舞人心的,充滿激情的風格.
例子是非常重要的,最有說服力的,生動的,現實生活中的例子,許多發言者的講話聽來更具體的例子可以是有吸引力的.
徵文,演講不能被寫入,以避免干字的說教語言.
時間來見毛澤東,列寧,馬克思的講話,他們的文章是最能挑逗,非常令人興奮和非常高的水平的文章,可以激勵你.
希望你成功!
⑷ 發新書時作文
新年剛過，昨天剛剛報完名，今天要發新書了。 早晨吃過早飯，我懷著內激動的心情來到學校，本容以為我來的很早，可到了學校一看，班裡已經來了很多同學。同學們一個個都喜氣洋洋的，整整一個寒假沒有見面了，他們三個一群，五個一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個教室里人聲鼎沸的。 沒過多久，班主任王老師和數學吳老師各拎著幾大捆的新書走進教室，全班立刻安靜下來了。要發新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開，然後抱起一摞發給同學們。先拿到新書的同學就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發給自己。 很快我也領到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發著油墨的清香。發完了全部的新書後，班主任王老師一再叮囑同學們要愛護新書，給新書包上新書皮。然後就讓大家回家了，同學們拿著新書，一個個興沖沖、有說有笑地離開了教室。
⑸ 作文發新書的感受600字
發新書開學了，同學們一個個背著新書包陸續來到了學校。
教室里，老師幾個同學去教導處取書。書取回來了，老師開始發書。老師彎下腰，把書抱在懷里，一步一步走向同學的書桌前，一本一本地開始發書。同學們看著自己手中那嶄新的教科書，都好奇地翻一翻。老師發著發著，突然看見一本書的書皮不知怎麼的被撕破了，這下怎麼辦?發給哪個同學都不公平。眉毛從彎彎的月牙形逐漸擠成了小小的八字形，平時微笑的嘴噘了起來。
突然，老師的眉頭鬆了松，抬起頭，清了清嗓子說：「大家注意，有一本教科書壞了，大家想想辦法彌補一下。」教室里頓時炸開了鍋，大家都絞盡腦汁地出主意。「要不把書皮兒貼一下。」小組長王劍說。老師搖了搖頭。「要不不要那本書了。」淘氣包王東東說。老師嘆了嘆氣。「要不大家抽簽決定。」平時鬼點子最多的方亮亮也沒氣了。。。大家雖然都很熱情，但是出的辦法不但行不通，反而有些『餿』。
過了一會兒，教室逐漸安靜下來，大家都沒什麼辦法,老師放鬆一些的眉毛又鎖了起來。教室里死一般的寂靜。同學們都在放鬆自己：有的向窗外望瞭望又轉了回來，有的低下頭看起了新書，有的在座位上竊竊私語，有的玩起了手指頭。。。約莫過了十來分鍾，教室里有些騷動，老師抬起頭來望瞭望，班長緩緩舉起手來，問：「田老師，我能說些話嗎?」「什麼事?」「我，我知道，大學都不太想要那本書，給我好了。」老師向旁邊看了看，發現幾十雙剛才還在『夢游』的眼睛齊刷刷地閃了過來，看著老師。過了一會兒，不知誰說：「班長真是我們的好榜樣。」隨後不久，幾個人拍起手掌，馬上，掌聲傳遍了整個教室。
老師緊鎖的眉頭一下子松開了，臉上露出了微笑。班長也笑了。
不一會兒，書都發完了，可教室里的掌聲和歡呼聲依然不斷。。。你好，希望能幫助到你，望採納!
⑹ 發新書時作文擴寫400字
新年剛過，昨天剛剛報完名，今天要發新書了。 早晨吃過早飯，我懷著激動的心情來到學校，版本以為我來的權很早，可到了學校一看，班裡已經來了很多同學。同學們一個個都喜氣洋洋的，整整一個寒假沒有見面了，他們三個一群，五個一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個教室里人聲鼎沸的。 沒過多久，班主任王老師和數學吳老師各拎著幾大捆的新書走進教室，全班立刻安靜下來了。要發新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開，然後抱起一摞發給同學們。先拿到新書的同學就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發給自己。 很快我也領到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發著油墨的清香。發完了全部的新書後，班主任王老師一再叮囑同學們要愛護新書，給新書包上新書皮。然後就讓大家回家了，同學們拿著新書，一個個興沖沖、有說有笑地離開了教室。
⑺ 下學期《發新書》作文怎麼寫
早晨來,我和同學們高興地自來到學校,迎接新學期的到來.
清脆的上課鈴聲響了,我們坐在寬敞明亮的教室里,急切地盼望著張老師來給我們發新書.
走廊里傳來一陣腳步聲,張老師抱著一大摞新書,快步走進了教室.她把新書放到講台桌上,然後高興地對我們說：「同學們,新學期開始了.現在,我就把新書發給你們.」聽了老師的話,同學們興奮得鼓起掌來,幾十雙眼睛一齊轉向哪摞新書.
張老師把新書一本一本地發到大家的手裡拿到新書的同學,有的欣賞著美麗的封面,有的翻看著彩色的插圖,還有的湊在一起悄悄地議著裡面的內容.還沒拿到新書的同學都坐不住了,我也欠了身子向前面張望著.
新書終於發到我的手裡了.我拿著新書,摸了又摸,看了又看,喜歡得很.新書裡面有好看的圖畫,還有許多有趣的故事.新書像吸鐵石吸鐵那樣吸引著我,使我忘記了周圍的一切.
張老師發完書,又站到了講台桌前.她拿起一本新書,翻開封面,微笑著對我們說：「從今天起,這本書就是我們最親密的夥伴了,你們可要認真學習呀!」會神地聽著老師講話.我 ... ...
⑻ 我們發新書了100字最了作文
今天上午，我們發新書了。一下子就有一堆「一年級」的書。我想:書應該包上書皮，好好對待它。我們就立刻給它們穿上了「新衣服」。有很多種，比如：「小鳥的、灰太狼的、聖鬥士的」。但我沒多少書皮，我又不是很會包，真難。我只有小心翼翼地包來包去，功夫不負有心人，還真的讓我給包好了幾本。放學後我會讓阿姨再給我買一些書皮，把那些新書全都給穿上「新衣」
⑼ 五年級下冊作文《發新書時》
早晨,我和同學們高興地來到學校,迎接新學期的到來.
清脆的上課鈴聲響了,我們坐在寬專敞明亮的教室里屬,急切地盼望著張老師來給我們發新書.
走廊里傳來一陣腳步聲,張老師抱著一大摞新書,快步走進了教室.她把新書放到講台桌上,然後高興地對我們說：「同學們,新學期開始了.現在,我就把新書發給你們.」聽了老師的話,同學們興奮得鼓起掌來,幾十雙眼睛一齊轉向哪摞新書.
張老師把新書一本一本地發到大家的手裡拿到新書的同學,有的欣賞著美麗的封面,有的翻看著彩色的插圖,還有的湊在一起悄悄地議著裡面的內容.還沒拿到新書的同學都坐不住了,我也欠了身子向前面張望著.
新書終於發到我的手裡了.我拿著新書,摸了又摸,看了又看,喜歡得很.新書裡面有好看的圖畫,還有許多有趣的故事.新書像吸鐵石吸鐵那樣吸引著我,使我忘記了周圍的一切.
張老師發完書,又站到了講台桌前.她拿起一本新書,翻開封面,微笑著對我們說：「從今天起,這本書就是我們最親密的夥伴了,你們可要認真學習呀!」會神地聽著老師講話.我 ... ...
⑽ 發新書了作文 300
新年剛過，昨天剛剛報完名，今天要發新書了。 早晨吃過早飯，我懷著激動的版心情來到學校權，本以為我來的很早，可到了學校一看，班裡已經來了很多同學。同學們一個個都喜氣洋洋的，整整一個寒假沒有見面了，他們三個一群，五個一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個教室里人聲鼎沸的。 沒過多久，班主任王老師和數學吳老師各拎著幾大捆的新書走進教室，全班立刻安靜下來了。要發新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開，然後抱起一摞發給同學們。先拿到新書的同學就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發給自己。 很快我也領到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發著油墨的清香。發完了全部的新書後，班主任王老師一再叮囑同學們要愛護新書，給新書包上新書皮。然後就讓大家回家了，同學們拿著新書，一個個興沖沖、有說有笑地離開了教室。