⑴ 讀了春日用自已話寫一篇作文100
讀書似乎是一件苦差事，不然，為什麼有人懸梁、有人刺股呢？但同時又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？
有人說，讀書好，「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有車如簇」。看，有權有勢又有錢，還有一位「顏如玉」來「紅袖添香夜讀書」，你說讀書好不好？誠然，名利聲色確實吸引了不少沽名釣譽之徒，但除此之外，讀書一定還有別的什麼魔力，吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學子。就說讀古詩文吧，古詩文是我國古代文化的瑰寶，學習古詩文不僅有利於我們繼承和弘揚民族文化，而且還可以幫助我們增強民族自信心。然而在學習的過程中卻是苦樂相伴。
古詩文是歷史悠久的文化，當然和我們現在所學的現代文不一樣。古詩文中有「之、乎、者、也」。可不能小看這幾個字，它們可是暗藏玄機深藏不露呢，在不同的句子中有不同的解釋。但是，你要是弄懂了這些，對古詩文的學習就不會感到困難了。說起學習古詩文的樂，它還可以滿足你小小的虛榮心呢！當你與朋友交談時，古詩文中的妙語一句句往外跳，朋友定會送來羨慕的眼光，這時，你就會暗自歡喜。
萬事都有兩面性，就像人的性格一樣，有優點也有缺點。學習古詩文有樂當然也有苦。因為古代文學與現代文學不盡相同，所以，學習起來也不容易。每一段話、每一個句子甚至每個字都要經過深思熟慮、千錘百煉才能夠琢磨出其中的意思。所以，學習古詩文實屬不易，這便是其中之苦。
沒有書作伴的人生是殘缺的人生，沒有書相伴的生活是乏味的生活。在溫馨的燈光下，擁一本古書而坐，古時仁人志士的胸懷抱負，遠古時代的軼聞趣事，你都可瞭然於胸，這便是讀書的快樂。
⑵ 把春日改寫成寫景作文150字
在陽光明媚的日子抄,我來到泗水旁邊,游覽美麗的風景.那裡百花盛開,香味撲鼻.遠處的山高高低低,若隱若現.一條瀑布從天而降,正像李白寫的詩名一樣「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天」.山腳下還有一條小溪,溪水清澈見底,小魚、小蝦在裡面嬉戲.
在遠處,一座小村莊被鮮花遮擋的若隱若現,到處都飄著花的香味.人們都知道有春風,但要真正的看到它,卻是通過萬紫千紅的景象,小花兒開了,小草兒綠了,小樹發芽了.,是誰把它們喚醒的呢?哦!原來是春姑娘用那溫柔的手把它們喚醒了!
春天來了,春風把花兒都吹開了,到處飄著花香,有了春風,才有這無邊的美景!
⑶ 溫暖的春日 作文
多查點春天的資料,多查點詩人的所在位置的資料,每一詩句以多寫景色為主
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春日
陽光明媚的一天，我來到泗水河旁，尋找春天。
風景好美啊！春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來到人間。她讓遼闊的大地重新春意盎然，讓光禿禿的山脈重新穿上綠色的春裝，讓河水重新唱起歡樂的歌。
我剛拐了個彎，就被迎面撲鼻而來的香味迷住了，真香。我循著這味兒望過去，一朵朵五彩繽紛的小花正迎著我笑呢！有的初綻笑臉，像害羞的小姑娘，有的完全綻放，像一個個熱情奔放的小姑娘，我趕緊跑過去，將臉壓得低低的，花兒在風的吹佛下一搖一晃的，輕輕拍打著我的臉，癢癢的，暖暖的。
我接著往前走，一棵年邁的老樹也開始吐綠了，在深綠色的老葉的襯托下，我看到了那鮮嫩的、淺綠的葉，它們正朝著太陽的方向搖曳著，滑溜溜的葉表上像鍍上了一層油似的，在太陽的照耀下閃閃發光，充滿了活力，綻放出像花兒般的生機與美麗。
再往前走，我看見一株株嫩綠的小草從被窩里爬了起來，伸了個懶腰，揉了揉眼睛，好奇地張望著這個美好的世界。風兒輕輕一吹，它們便把身子扭向一邊，跳起了優美的舞蹈。
我愛爭奇斗艷的鮮花，愛蒼翠挺拔的大樹，也愛編織大地綠地毯的小草，更愛擁有它們的春天！
⑷ 以《春日我發奮》為題，寫一篇作文。
春晨瑕想
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄盪著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿
春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？
春夜沉思
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什麼，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。 春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天裡人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望! 段落
1、啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鑽出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一隻只毛毛蟲真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷……。
2、春天是個魔術師,誰比她更神奇,誰比她更美麗,她用魔杖拍拍天空的臉龐,天空頓時露出了笑顏,明媚的陽光給雲朵鑲上金邊,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山馬上睜開惺松的睡眼,脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳,她用魔杖點點大地的胸膛,花兒草兒趕緊鑽出被子,仰著一張張可愛的笑臉,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻發出優美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悅, 春來了!春來了!
⑸ 作文:春日記事
春日記事
春輕巧巧的，怯伶伶的來到人間，春暖花開。這春——帶來了春雷，帶來了春雨，也帶來了霧蒙蒙的原野，我置身在霧里，在陽明山的花鍾下，伸手不見五指，在霧里看花—花香、草香、空氣潮濕的味道，毫不矯揉造作的鑽進了我的鼻子，打開我的心扉，我的心裡竟有了絲絲的春風在流動，這霧里看花，不知是我在看花，還是花在看我？
正值春季，有春天的繁花，有春天的喜悅，也有春天的躍動。我在陽明山上，看著美麗的花朵，身邊的大霧，降低了能見度。櫻花就在我的身旁，因為這場大霧，我更能靠近欣賞百花的千嬌百媚，粉紅色的櫻花隨風飄零，風一襲來，天空開始下起粉紅色的櫻花雨，落英繽紛美得不可言喻，我反璞歸真似個調皮的小孩，手上拿著畫筆，伴著櫻花雨瓣在天空任意揮散，向眾人宣告春天的到來。
眼下欣賞著這美麗的春景，這薄霧里看花，一切變得朦朧似幻，真真假假，如夢如幻……我不禁想起了那段彷佛霧里看花的荒誕歲月。以前的我，在考試時，總是草率下筆，等到公布成績時，看到滿江紅的分數，才頓時省悟，在捶胸頓足之餘，不斷反省，不斷改進，但也總在天明後又故態復萌，這霧中風景，霧中之花啊！不是該撥「霧」而能見光明嗎？我心慢慢的清明，在伸手不見五指的春霧里，慢慢的走出迷霧，看清了真實的自我。
在春霧里看春、看花，花雖美，卻缺少了那份真實，願我身在這美麗的霧中，眼裡看這美麗的花，心中卻能擁有一片朗朗晴川。
⑹ 作文擴寫春日500字
感動的一件事作文開頭結尾：
時光如流水一般匆匆而去。在一天天過去的日子裡，有許多事都已經褪色。可有一件事，一直讓我記憶猶新，一想起來便感動不已。
「嘩啦啦，嘩啦啦......」教室外面下起了小雨，越下越大，可就在這時，「叮鈴鈴......」，下課的鈴聲響了。我心想：「這下完了，我沒帶傘！」我想起今早出門時，媽媽拿著一把傘對我說：「外面陰天了，說不定會下雨，拿上傘吧，預防一下吧。」我看了一眼外面的天，回頭對媽媽說：「不用了，我看天氣預報了，預報上可沒說今天要下雨。」然後對媽媽燦爛的一笑就上學去了。我現在想起來，真是後悔死了！看見同學們陸續快走完，我心急如焚。正在想怎麼辦的時候，我看見校門口有一個小黑點正在一點點向教學樓靠近，越來越大。在看清楚一點後，我愣了！沒想到是爺爺，我心中的一塊石頭終於落地了，啊！終於可以回家了！可是再一看，不對！爺爺的褲子都濕了一大半。我緊張起來，心想：「爺爺這么大年紀了，下了雨的教學樓前的路面很滑，可別摔著了。」看著爺爺起來越近的身影，我三步並作兩步的沖下樓去，直沖到爺爺身邊，一下抱住了爺爺。爺爺一愣，反應過來後說：「趕快，別淋著。走吧，爺爺接你回家。」我直點頭。和爺爺走在回家的路上，我的眼淚一滴滴地流下來......
感動是一種無形的東西，但是卻要用自己的心靈去體會。我用我小小的心體會到了那份深深的愛，並珍藏在心裡，讓它成為我記憶中最美的一道風景。
⑺ 描寫春日的陽光作文
在浩瀚的宇宙中，就有這樣一顆火球，她就是我，就是太陽！
我代表著崇高。年3月24日，那個神聖的下午，在希臘雅典，北京奧運會的火炬即將點燃。我在反光鏡上照射，奧運會的火炬就在霎時間點燃。我的光芒，就是神聖的奧運會火焰。我的光芒總是被代表著美麗、崇高。不少文人墨客都在以種種詩篇對我表示贊嘆。不少人崇敬的太陽神阿波羅，那不就是指我嗎？我是太陽，就代表著崇高，無論什麼都不能替代我在人們心中的威嚴，那股動人心的神奇力量就來源於我，是我在譜寫那個幾十億年一直延續的生命贊歌。
我代表著光明。整個地球的每一個地方，都將走過我溫柔的身影，在被我的光芒照射過的地方都擁有光明。度過黑暗，迎來白天，陽光灑進卧室，照得你睜不開眼。感受到了嗎？這就是光明的感覺。全身的筋骨都會舒活開來，臉上一陣溫暖，在一天的開始就將得到一天的力量。走進陽台，當你看見我正對你微笑，就會感覺到光明的存在。我送去的陽光細細碎碎的，像輕柔的棉花，以每秒30萬千米的速度向你款款走來。然後在陽光中的那些灰塵就在那一瞬間變得柔和、美明，而這也證實了我的光明。
我代表著希望。假如在一間監獄中有你，請你不要沮喪。在監獄中那唯一一扇窗戶中，有一排生銹的鐵欄桿，欄桿外就是我啊？我送來的那一束陽光是給你的安慰和力量，一束光就是希望。你不能沒有希望，那隻能你失去生命？在可可西里無人區，考察團面對無情的暴風雨卻並不灰心，他們要尋找林柴，尋找能挽回他們生命的希望之光。終於，在沒有多少可能的情況下，冰塊聚集了太陽之光，一簇火焰頓時爆燃。是我的火光將這些人的生命從死神手中奪回，而這火光就是希望！
太陽，那團火球神聖的代名詞，那就是我
有用嗎(⊙_⊙)？
⑻ 春日尋芳,並寫作文
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。注釋題、春日：春天。2、勝日：天氣晴朗的好日子,也可看出人的好心情．3、尋芳：游春，踏青。4、泗水：河名，在山東省。5、濱：水邊，河邊。6、光景：風光風景7、等閑：平常、輕易。「等閑識得」是容易識別的意思。8、東風：春風。譯文我選擇了一個春光明媚的美好日子觀花賞草來到泗水河邊，只見無邊無際的風光景物一時間都換了新顏。輕易就可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景緻。賞析人們一般都認為這是一首游春詩。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。首句「勝日尋芳泗水濱」，「勝日」指晴日，點明天氣。「泗水濱」點明地點。「尋芳」，即是尋覓美好的春景，點明了主題。下面三句都是寫「尋芳」所見所得。次句「無邊光景一時新」，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用「無邊」形容視線所及的全部風光景物。「一時新」，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊遊時耳目一新的欣喜感覺。第三句「等閑識得東風面」，句中的「識」字承首句中的「尋」字。「等閑識得」是說春天的面容與特徵是很容易辨認的。「東風面」借指春天。第四句「萬紫千紅總是春」，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。這就具體解答了為什麼能「等閑識得東風面」。而此句的「萬紫千紅」又照應了第二句中的「光景一時新」。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。
⑼ 春日的作文怎麼寫
春天來了抄!春天來了!襲那美麗的,百花盛開的春天終於來了!迎接這春天姑娘的卻幾陣是蒙蒙的細雨,舒暢的春風吹拂這千萬條一綻放出綠葉的柳絲.嬌嫩得小草,新鮮的葉子,各色艷麗的花兒,都像趕集似的聚攏過來,形成淚一個光彩奪目的春天.小燕子也不例外,氣喘吁吁的從北方飛過來,為春天的光彩增添了許多生機.
一對對燕子穿過山川,越過湖面,來到南方,早已筋疲力盡,但感到如此美麗的春天,好像吃了許多巧克力這個東西,變得活躍,有精神.在春天中玩耍,飛過青綠的田野,在水面盤旋,一些玩倦的燕子則站在電線桿那幾痕電線桿上.啊!多麼像一個個可愛的音符,在那五線譜上奏成了還聽得音樂.
春天的校園更是豐富多彩.美麗的迎春花正在歡迎我們呢!大道兩旁綠樹成蔭,小道兩邊花繁葉茂.花在校園里處處可見,遠看像給校園鋪了一層厚厚的白雪,近看讓人感覺天上正飄盪著美麗的雪花.草坪綠茵茵的,中央樹立著一株百年老樹,邊上有幾束美麗的花兒把草坪裝點得更加迷人,更加秀麗.真像一幅美麗的畫卷.