⑴ 難忘的教誨作文500或600謝謝
難忘的教誨
望著窗外那些曾經如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復了無窮碧；那些曾經黯然失色的花朵恢復了萬紫千紅；避冬的大雁故地重遊、、、、、、我嘆息道：「時間過得真快啊！」
轉眼間，我也即將小學畢業，踏入新的人生舞台。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。
在眾多老師中，班主任黃老師給我留下最深的印象。別看老師樣貌平平，教育起學生來可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯事的學生立馬慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。
還記得四年級那年的春天，教育局辦了個徵文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天後，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒想到嚴厲的黃老師挑出了一大堆病句、錯別字。我只好接著修改。
可是一次、兩次、三次、、、、、、我寫得不耐煩了，改文章也不那麼用心了，總想著放棄。細心的黃老師好象看穿了我的心事，等到同學們走完後把我叫進了辦公室。「最近是不是想放棄了？」老師關切地問，我點了點頭，心想：老師一定會用能說會道的嘴把我「教育」一頓的、、、、、、「知道老師的座右銘嗎？」一個問題打斷了我的思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光。「努力不一定成功，放棄一定失敗。」我領略了老師沒有明說的道理，抬起了頭。這時我發現，老師的眼光不是失望、責備，而是親切、鼓勵、、、、、、
後來，我的作文得獎了。
現在，我學會了如何做人處事——都要努力。每當春天來臨，我的心中總會有無盡的感激。
讓我衷心地說一句「老師，謝謝您！」
⑵ 難忘的教誨作文500字
難忘的教誨
望著窗外那些曾經如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉，恢復了無窮碧；那些曾經黯然失色的花朵恢復了萬紫千紅；避冬的大雁故地重遊、、、、、、我嘆息道：「時間過得真快啊！」
轉眼間，我也即將小學畢業，踏入新的人生舞台。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。
在眾多老師中，班主任黃老師給我留下最深的印象。別看老師樣貌平平，教育起學生來可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯事的學生立馬慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說，叫你不得不寫個服字。
還記得四年級那年的春天，教育局辦了個徵文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學參加比賽。剛開始，我興奮得晚上翻來覆去睡不著。幾天後，我興致勃勃地拿著文...老師那雙銳利的眼一瞪，等到同學們走完後把我叫進了辦公室。
在眾多老師中。
可是一次、、責備，我的心中總會有無盡的感激、、。每當春天來臨，我壯起膽子搖了搖頭，教育我如何做人，我學會了如何做人處事——都要努力，我點了點頭、、，教育起學生來可有辦法啦、，沒想到嚴厲的黃老師挑出了一大堆病句。
現在、、，謝謝您、「知道老師的座右銘嗎、
後來。
還記得四年級那年的春天、、。剛開始、三次。「最近是不是想放棄了。別看老師樣貌平平、難忘的教誨
望著窗外那些曾經如蝴蝶般漸漸飄落的樹葉：「時間過得真快啊。」我領略了老師沒有明說的道理，做錯事的學生立馬慌了神，再用那張能說會道的三寸不爛之舌一說。「努力不一定成功。這時我發現？」一個問題打斷了我的思緒，踏入新的人生舞台，總想著放棄，改文章也不那麼用心了、。我只好接著修改，心想、；那些曾經黯然失色的花朵恢復了萬紫千紅、；避冬的大雁故地重遊：老師一定會用能說會道的嘴把我「教育」一頓的。幾天後、我寫得不耐煩了，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，我的作文得獎了，而是親切、、，叫你不得不寫個服字、、兩次、錯別字，我也即將小學畢業，老師的眼光不是失望，教育局辦了個徵文比賽、、我嘆息道，抬起了頭、，放棄一定失敗，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱！」
轉眼間，恢復了無窮碧？」老師關切地問，我興奮得晚上翻來覆去睡不著，不敢正視老師的眼光，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學參加比賽、。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡。
讓我衷心地說一句「老師、鼓勵。細心的黃老師好象看穿了我的心事，班主任黃老師給我留下最深的印象
⑶ 初中作文600字難忘的教誨
難忘的教誨
感謝花的芬芳，感謝雨的滋養，感謝你的教誨，讓我永不能忘。
雨過天晴，在屋子裡悶了好久的我走出家門，小區里的花開了，一向愛花的我不禁走向前去。
看著粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想開始打架，到底應不應該去摘呢？其實我不能這么自私，花多麼漂亮，應該留下來讓別人也觀賞到。可是我不摘別人會不會摘那？花的生命本來就不長，我摘下來吧！不行，那麼好看的花兒，多可愛啊！摘下來不就不好看了嗎！
我的思想一直在斗爭，我也許最終會把它摘下來，可是你的出現，告訴了我，留下他也是一種美德。
這是你走了過來，好想看除了我在想什麼似的，便告訴我說，知道嗎？當你喜歡一樣東西的時候就會想把它據為己有，而如果你真心喜歡他的時候，你就胡把他奉獻給大家，讓大家也能體驗到你所享受的快樂。
我被你說的一時語塞，便羞紅了臉。
你只裝作什麼也沒看見，便又接著說，花朵和人一樣，都是有生命的，如果想把它摘下來放到家中的花瓶，他活得時間是不會長的而你把它留在莖上，他會活得更燦爛，更美麗。
聽到你這樣說，我心裡的魔鬼被那個天使打敗了。我便回答道，你說得對，我們應該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變，結果會相差更遠。
從那以後，我便學會了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你，卻不知去向何處。沒有留下姓名的你，還好嗎？
你的教誨，讓我銘記：如果你真心喜歡一個東西，就應該與他人分享，而不是獨自享用。也許，這個教誨會伴我一生。
⑷ 急求《難忘的教誨》作文 500字左右~·····
在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是陳老師，他那孜孜不倦的教誨使我專永遠銘刻在心裡。屬 記得有一段時間，我考試名列前茅，得到許多老師和同學們的稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作 業有些馬虎應付了。一天中午，陳老師來到教室，指著我作業本上空著的「懶惰」二字，出乎預料的是老師 竟沒有責罵我的意思，他讓我查字把這個空補上。不到一分鍾，我便把作業本送到陳老師的辦公桌上，一會 兒他又到教室，一隻大手按在我頭上，他沒發火，教育了我。我面對「賴隋」二字難為情了，認錯了。 當第三次我想交本子時，陳老師卻到教室來取。並給我親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：「智 慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會變得更加光彩奪目了。中國不是有一句古話『滿招損， 謙受益』嗎？你應該明白兔子為什麼會輸給烏龜吧，也是因為自己驕傲自滿，覺得已經夠了，無須再努力了 ，就算努力了，也能贏。現在你已經滿足了嗎?」在返回教室的時候，回想老師剛剛說的幾句話，此時我明 白了「驕傲使人落後，謙學習，才會進步。 至今我忘不了陳老師那種和藹可親的樣子，更忘不了他那深刻的教誨。
⑸ 作文 難忘的教誨
在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是陳老師，他那孜孜不倦的教誨使我專永遠銘刻在心裡。屬
記得有一段時間，我考試名列前茅，得到許多老師和同學們的稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作
業有些馬虎應付了。一天中午，陳老師來到教室，指著我作業本上空著的「懶惰」二字，出乎預料的是老師
竟沒有責罵我的意思，他讓我查字把這個空補上。不到一分鍾，我便把作業本送到陳老師的辦公桌上，一會
兒他又到教室，一隻大手按在我頭上，他沒發火，教育了我。我面對「賴隋」二字難為情了，認錯了。
當第三次我想交本子時，陳老師卻到教室來取。並給我親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：「智
慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會變得更加光彩奪目了。中國不是有一句古話『滿招損，
謙受益』嗎？你應該明白兔子為什麼會輸給烏龜吧，也是因為自己驕傲自滿，覺得已經夠了，無須再努力了
，就算努力了，也能贏。現在你已經滿足了嗎?」在返回教室的時候，回想老師剛剛說的幾句話，此時我明
白了「驕傲使人落後，謙學習，才會進步。
至今我忘不了陳老師那種和藹可親的樣子，更忘不了他那深刻的教誨。
⑹ 難忘的教誨作文
篇1
往事如流水般潺潺地流走，但仍有一段往事如一顆寶石在經過泉水無數次的洗禮後，變得更加熠熠生輝，在陽光下反射著耀眼的光芒，作文 難忘的教誨。
那是幾年前的一個下午，我和五歲的妹妹單獨在家，，媽媽出去買東西去了，去時囑咐妹妹要監督我，不準我玩電腦，必須認真在家復習，以備考試。我想，只要和妹妹說幾聲好聽的，要她幫忙打掩護，就不會發現了。
於是，媽媽前腳剛出門，我後腳就跑到妹妹面前，說道，好妹妹，你可不可以不要告訴媽媽我玩了電腦啊？我請你吃零食。說完還拉了拉她的衣服，眨巴著兩只大眼睛，一臉哀求的模樣。顯然，妹妹為美食所惑，果斷地答應了我幫我保密。我高興地一蹦三尺高。
於是，我放心地去玩游戲了。大約過了幾十分鍾，妹妹的聲音忽然響起，快，媽媽回來了！我一聽，趕緊手忙腳亂地關電腦，然後飛奔回房，拿起本書假裝在復習。
可是……這本書怎麼有點不一樣？我疑惑地看了看，噢！我猛然反應過來，原來剛才慌張時候把書拿反了！我暗暗叮囑自己不能慌了陣腳，鎮定地把書重新放好。那神情，准可以去拿金馬獎了。腳步聲愈來愈近，喀嚓，門開了。媽媽走了進來，放下手中的東西，看了看正在復習的我，又看了看電腦，皺了一下眉，問道：你玩了電腦？沒有。我飛快地回答道，生害怕露出馬腳，孔子說：『溫故而知新』，你說說你剛才復習獲得了什麼新知識？我一愣，不知事情怎麼就扯到孔子身上去了，沒……沒有。我開始心虛起來，抬眼偷偷地望瞭望媽媽，卻見她臉上平靜，當然，也完全可能是暴風雨前的平靜。我默默地想到。我緊握了拳頭，努力使自己鎮定。
沒有？你就會說『沒有』嗎？那是不是我問你有沒有復習，你是不是也會說『沒有』？媽媽的聲音陡然提高了幾分，我心裡愈發地慌張，不敢隨便回答，初中二年級作文《作文 難忘的教誨》。媽媽看了看我，又說道，電腦桌前的椅子是誰坐過的？我看向椅子，原來剛才匆忙時分起來的力氣太大，椅子跟電腦卓有一段距離了。我感覺到手心已經完全濕了，語無倫次道，是……是……是妹妹。我不敢再看媽媽，心裡也覺得有些對不起妹妹。
妹妹？媽媽的語氣更凌厲了幾分，你做過的事不承認還想嫁禍給你妹妹？我猛然抬起頭，注視著她的眼睛，她眼睛裡的一抹神色令我紅了臉，是我玩了電腦。聽到我承認了，媽媽的語氣也軟了幾分，雨兒啊，做錯事不可怕，可怕的事沒有承認錯誤的勇氣和沒有意識到自己的錯誤。我們要對自己負責，對他人負責，要勇於承擔錯誤，承擔責任，否則……
我知道媽媽的意思，點點頭，忽然就紅了眼眶，意識到自己的不對，開始後悔起來，對不起，媽媽，我不應該撒謊。嗯，知錯能改善莫大焉，雖然這件事小，但一件小事有可能會變成一件大事，而一件大事也會變成小事。你要汲取教訓，不能夠再犯。媽媽語重心長地對我說，隱忍了一會兒的淚水就奪眶而出，我頻頻地點頭。
那一次的事，或許不過是玩玩電腦而已，卻通過我的謊言變成了一個我人生中錯誤，我也終於明白了母親的話，母親的苦心，每每念次，都會感到慚愧、後悔。而那媽媽的淳淳教誨，將永遠地陪伴著我，永垂不朽。
篇2
冬日裡，一個溫和的午後，我同往常一樣，悠閑地開著空調、玩著電腦。
「玩！玩！玩！你就知道玩，有什麼用，還不如去學學電動車吶！」媽媽一進屋就沖我叫嚷。「哎呀，哎呀，我這就去。」我一邊不耐煩地說，一邊將電腦關掉。
媽媽推著車，我跟在後面，到了一片空曠的地方，我便開始練起來。媽媽在後面扶著車，還時不時告訴我一些騎車技巧。
大約一小時後，媽媽看著我可以自己練了，於是「溜」了。我心想：媽媽肯定「忙裡偷閑」，在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。
真是蒼天不負有心人吶！幾個小時後，我終於學會了電動車。這時，我的目光轉向遠處的小胡同，那兒地面上有許多石頭，還有不少的坑坑窪窪。
我想，連學電動車都難不倒「偶」，區區崎嶇不平的小胡同又算得了什麼？只是路面不平整罷了，騎過去又有什麼難的？
「哧，哧……」我毫不猶豫地騎車向胡同駛去。
然而到了那裡，可就沒事先想得那麼簡單了。我的電動車順著以前下雨時摩托車軋過的溝不由自主的向前駛去。只聽「砰」的一聲巨響，我、電動車與堅硬的牆壁撞在一起。幸好，自己啥事沒有，看著「殘廢」的電動車，我只好回家把實情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手，我剛做好了撒腿逃跑的打算，但媽媽的臉色卻又由陰轉晴，擔心地問：「兒子，沒事吧？」繼而又痛快地說：「電動車算得了什麼，掌握騎車的本領更有價值！」
現在每當我騎著修好的電動車，總會想起這件難忘的事，而媽媽語重心長的教誨一直催我奮進，學會更多的本領。
篇3
感謝花的芬芳，感謝雨的滋養，感謝你的教誨，讓我永不能忘。
雨過天晴，在屋子裡悶了好久的我走出家門，小區里的花開了，一向愛花的我不禁走向前去。
看著粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想開始打架，到底應不應該去摘呢？其實我不能這么自私，花多麼漂亮，應該留下來讓別人也觀賞到。可是我不摘別人會不會摘那？花的生命本來就不長，我摘下來吧！不行，那麼好看的花兒，多可愛啊！摘下來不就不好看了嗎！
我的思想一直在斗爭，我也許最終會把它摘下來，可是你的出現，告訴了我，留下他也是一種美德。
這是你走了過來，好想看除了我在想什麼似的，便告訴我說，知道嗎？當你喜歡一樣東西的時候就會想把它據為己有，而如果你真心喜歡他的時候，你就胡把他奉獻給大家，讓大家也能體驗到你所享受的快樂。
我被你說的一時語塞，便羞紅了臉。
你只裝作什麼也沒看見，便又接著說，花朵和人一樣，都是有生命的，如果想把它摘下來放到家中的花瓶，他活得時間是不會長的而你把它留在莖上，他會活得更燦爛，更美麗。
聽到你這樣說，我心裡的魔鬼被那個天使打敗了。我便回答道，你說得對，我們應該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變，結果會相差更遠。
從那以後，我便學會了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你，卻不知去向何處。沒有留下姓名的你，還好嗎？
你的教誨，讓我銘記：如果你真心喜歡一個東西，就應該與他人分享，而不是獨自享用。也許，這個教誨會伴我一生。
篇4
我能夠清晰的記得，事件發生在我七歲那年。說是什麼事件，實在有些重了，只不過一般小孩在成長歷程中所犯過的一些小錯，可如是沒有這一些些的經驗教訓和父母正確的教導，可能就將促成大錯。
那是一天放學以後。回到家，父親還沒下班。我口渴得厲害，又不想喝水，只是惦念著巷門口李爺爺冰棒箱里的雪糕。「怎麼辦呢？早上用早餐錢買了粘畫，口袋裡早就分文不剩。」在家裡轉了幾圈，忽然眼睛一亮，盯住了黑白電視上頭，那兩個並排著的豬型存錢罐。取了凳子來，站在上面用手分別捧了捧還挺沉。搖了搖，左邊的已經是個整體，不會發出聲音了，右邊的發出很沉悶的聲響。用眼睛往縫裡面看去，就快滿了。「父親送我罐子的時候說過不可以動它，等積滿這第二個『豬』的時候，我們把錢罐砸爛，用裡面的錢去買一隻小狗，讓它和我做朋友。」聽起來是很好的，想起來也不錯，而且我想那隻小狗也想了很久，不過此時想來還是李爺爺箱子里那裹著一層糯米紙的雪糕比小狗要誘惑得多。唉！一想起來就流口水。
我怎麼捏手捏腳把錢從罐子里弄出來就可想而知了。很辛苦，真的。對於一個7歲大的孩子，能想到用鑷子從罐子里夾出兩毛錢來，實在是「聰明」，我不得不佩服當年的自己。因為那個罐子里，面值最大的硬幣就是5分，而那時候的我並沒有比較「兩個5分乘2等於兩角」，「十個2分等於兩角」，「二十個一分等於兩角」誰更快的清晰思維。等到掏夠2毛的時候，已經聽到父親在院子里叫喚的聲音。我在聽見他的聲音三十秒的時間內把現場清理了干凈，惶惶的嚇出一頭汗來。他並沒有進入屋子，只是叫我快把書包帶上，去奶奶家吃飯，做完作業再回來。
奶奶家很近，旁邊一棟三層的筒子樓里，與李爺爺的小賣鋪距離相當。我懷揣心事就跟在父親的屁股後頭悶著走，邊走心裡邊想怎麼自己繞了去小賣鋪。沒等想到招數，已經到了樓梯口。上樓的時候，那兩毛硬幣在口袋裡發出清脆的哐嘡聲。我急忙一隻手捂住口袋，並把它捏得緊緊的，手心一陣汗。抬頭怯怯的看了看父親。他似乎沒有注意到剛才細微的聲響，還在繼續說著什麼。「聽清楚了沒有？」父親的音量忽然高了。還來不及思考就回了「聽清楚了。」「重復一遍。」父親嚮往常一樣要我再重復一遍他說的話。「想什麼呢？注意力不集中……」，於是我見奶奶在門口揀菜，一溜煙進去把書包往桌上一卸，開始做作業。
做作業的時候更難熬，東磨磨西蹭蹭的還想上樓時的問題。「怎麼才可以出去，並且是繞去李爺爺的鋪子？」。好一會，鉛筆頭斷了，摸了摸才發現沒帶削筆刀。「老爹，我下去拿削筆刀啊？」我這還是試問的，因為知道沒有削筆刀可以換只鉛筆寫，於是當下就把另外一隻藏進了書包。他慢慢走了過來，「你等等。」他問奶奶找了只小水果刀，並拿了我的鉛筆去門口了。我只得繼續寫。再磨磨，奶奶炒好兩個菜放在桌上了。我說：「我下去上個廁所，就回來。」可能那時真的很慶幸廁所不在家裡。
終於去到小賣鋪的時候發現大門緊閉著。恢恢的回了去，洗手吃飯、繼續寫作業、背了書包回家。
「今天早上吃了什麼？」父親通常會在中午或者晚上問起這個，我支捂著隨口說了一個。「凳子上為什麼會有腳印？」這下我慌了神，今天說了很多慌，感覺很辛苦，一時也想不出怎麼說才好。越發的覺得委屈，便……哇……的哭了出來。這一哭，頓覺得舒服了，仿如卸下大石輕松不少。「你哭什麼呢？我問你，這腳印怎麼回事，怎麼哭呢？」哭了好一陣也沒敢出聲，臉漲紅著，最後抽抽泣泣的盯著他看。「說慌了吧？我知道你做了什麼。看你自己說不說實話」父親笑笑的說。我一時頓住了，臉更是紅到了耳根後頭，說不出半句話來。
接下來他語重心長的說：「你知道今天作錯了些什麼嗎？」我搖頭，然後又點頭。「我撒謊了。」很小聲的，恐怕只我自己聽見。「你不只是撒謊了。早上沒吃早餐買了粘畫，是吧？」我點頭很快。「我回來的時候往罐子里拿錢了對吧？」他手裡拿著我「作案」時用的鑷子。並接著說完了我的「罪行」。我低著頭，很低，下頜就要貼到了胸口。他說：「你知道我為什麼不打你嗎？」我當然是不知道的。「一個人首先要誠實，你說了第一個慌，接著就得用第二個，第三個來掩蓋。其次，要誠信，答應別人的話不能輕言反悔。我們約定了罐子存滿了錢買小狗的。第三，拿，沒有經過別人同意就是偷，錢是我們一起存的，你沒有經過我的同意就拿了。我跟你說過那個『從小偷針，長大偷金』的故事，你都忘了？最後，要勇於承認錯誤和改正。我問你，你還向我撒了慌。好好想想吧孩子。」他摸摸我的頭道。
那晚上我把事情的整個過程記在了日記里，其實他並不知道我故意把鉛筆弄斷、藏鉛筆、假裝上廁所，不過在寫完之後我給他看了，並且真正的意識到了自己所犯的錯。
這事記憶很深，久久不能忘卻，它一直伴隨著我成長。每當我再有「拿著鑷子」猶豫的時候。」我就想起它，想起父親說過的那些話。人生路上有很多這樣的拿著鑷子的時候，或許事件本身已經很模糊了，但這一次教誨卻是終身受益。
第一段寫給你留下深刻印象的難忘的教誨 是什麼
第二段寫為什麼這教誨令你難忘
第三段寫得到教誨後的啟示
文章開頭是文章的眼睛，一定要給人眼前一亮的感覺。
建議多用名人名言，優美詞句 祝你成功
⑺ 急求難忘的教誨作文600字
永難忘卻的教誨
我能夠清晰的記得，事件發生在我七歲那年。說是什麼事件，實在有些重了，只不過一般小孩在成長歷程中所犯過的一些小錯，可如是沒有這一些些的經驗教訓和父母正確的教導，可能就將促成大錯。
那是一天放學以後。回到家，父親還沒下班。我口渴得厲害，又不想喝水，只是惦念著巷門口李爺爺冰棒箱里的雪糕。「怎麼辦呢？早上用早餐錢買了粘畫，口袋裡早就分文不剩。」在家裡轉了幾圈，忽然眼睛一亮，盯住了黑白電視上頭，那兩個並排著的豬型存錢罐。取了凳子來，站在上面用手分別捧了捧還挺沉。搖了搖，左邊的已經是個整體，不會發出聲音了，右邊的發出很沉悶的聲響。用眼睛往縫裡面看去，就快滿了。「父親送我罐子的時候說過不可以動它，等積滿這第二個『豬』的時候，我們把錢罐砸爛，用裡面的錢去買一隻小狗，讓它和我做朋友。」聽起來是很好的，想起來也不錯，而且我想那隻小狗也想了很久，不過此時想來還是李爺爺箱子里那裹著一層糯米紙的雪糕比小狗要誘惑得多。唉！一想起來就流口水。
我怎麼捏手捏腳把錢從罐子里弄出來就可想而知了。很辛苦，真的。對於一個7歲大的孩子，能想到用鑷子從罐子里夾出兩毛錢來，實在是「聰明」，我不得不佩服當年的自己。因為那個罐子里，面值最大的硬幣就是5分，而那時候的我並沒有比較「兩個5分乘2等於兩角」，「十個2分等於兩角」，「二十個一分等於兩角」誰更快的清晰思維。等到掏夠2毛的時候，已經聽到父親在院子里叫喚的聲音。我在聽見他的聲音三十秒的時間內把現場清理了干凈，惶惶的嚇出一頭汗來。他並沒有進入屋子，只是叫我快把書包帶上，去奶奶家吃飯，做完作業再回來。
奶奶家很近，旁邊一棟三層的筒子樓里，與李爺爺的小賣鋪距離相當。我懷揣心事就跟在父親的屁股後頭悶著走，邊走心裡邊想怎麼自己繞了去小賣鋪。沒等想到招數，已經到了樓梯口。上樓的時候，那兩毛硬幣在口袋裡發出清脆的哐嘡聲。我急忙一隻手捂住口袋，並把它捏得緊緊的，手心一陣汗。抬頭怯怯的看了看父親。他似乎沒有注意到剛才細微的聲響，還在繼續說著什麼。「聽清楚了沒有？」父親的音量忽然高了。還來不及思考就回了「聽清楚了。」「重復一遍。」父親嚮往常一樣要我再重復一遍他說的話。「想什麼呢？注意力不集中……」，於是我見奶奶在門口揀菜，一溜煙進去把書包往桌上一卸，開始做作業。
做作業的時候更難熬，東磨磨西蹭蹭的還想上樓時的問題。「怎麼才可以出去，並且是繞去李爺爺的鋪子？」。好一會，鉛筆頭斷了，摸了摸才發現沒帶削筆刀。「老爹，我下去拿削筆刀啊？」我這還是試問的，因為知道沒有削筆刀可以換只鉛筆寫，於是當下就把另外一隻藏進了書包。他慢慢走了過來，「你等等。」他問奶奶找了只小水果刀，並拿了我的鉛筆去門口了。我只得繼續寫。再磨磨，奶奶炒好兩個菜放在桌上了。我說：「我下去上個廁所，就回來。」可能那時真的很慶幸廁所不在家裡。
終於去到小賣鋪的時候發現大門緊閉著。恢恢的回了去，洗手吃飯、繼續寫作業、背了書包回家。
「今天早上吃了什麼？」父親通常會在中午或者晚上問起這個，我支捂著隨口說了一個。「凳子上為什麼會有腳印？」這下我慌了神，今天說了很多慌，感覺很辛苦，一時也想不出怎麼說才好。越發的覺得委屈，便……哇……的哭了出來。這一哭，頓覺得舒服了，仿如卸下大石輕松不少。「你哭什麼呢？我問你，這腳印怎麼回事，怎麼哭呢？」哭了好一陣也沒敢出聲，臉漲紅著，最後抽抽泣泣的盯著他看。「說慌了吧？我知道你做了什麼。看你自己說不說實話」父親笑笑的說。我一時頓住了，臉更是紅到了耳根後頭，說不出半句話來。
接下來他語重心長的說：「你知道今天作錯了些什麼嗎？」我搖頭，然後又點頭。「我撒謊了。」很小聲的，恐怕只我自己聽見。「你不只是撒謊了。早上沒吃早餐買了粘畫，是吧？」我點頭很快。「我回來的時候往罐子里拿錢了對吧？」他手裡拿著我「作案」時用的鑷子。並接著說完了我的「罪行」。我低著頭，很低，下頜就要貼到了胸口。他說：「你知道我為什麼不打你嗎？」我當然是不知道的。「一個人首先要誠實，你說了第一個慌，接著就得用第二個，第三個來掩蓋。其次，要誠信，答應別人的話不能輕言反悔。我們約定了罐子存滿了錢買小狗的。第三，拿，沒有經過別人同意就是偷，錢是我們一起存的，你沒有經過我的同意就拿了。我跟你說過那個『從小偷針，長大偷金』的故事，你都忘了？最後，要勇於承認錯誤和改正。我問你，你還向我撒了慌。好好想想吧孩子。」他摸摸我的頭道。
那晚上我把事情的整個過程記在了日記里，其實他並不知道我故意把鉛筆弄斷、藏鉛筆、假裝上廁所，不過在寫完之後我給他看了，並且真正的意識到了自己所犯的錯。
這事記憶很深，久久不能忘卻，它一直伴隨著我成長。每當我再有「拿著鑷子」猶豫的時候。」我就想起它，想起父親說過的那些話。人生路上有很多這樣的拿著鑷子的時候，或許事件本身已經很模糊了，但這一次教誨卻是終身受益。
⑻ 《難忘的教誨》這篇作文選什麼事例好
在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是陳老師，他那孜孜不倦的教誨使我永遠銘刻在心裡。
記得有一段時間，我考試名列前茅，得到許多老師和同學們的稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作
業有些馬虎應付了。一天中午，陳老師來到教室，指著我作業本上空著的「懶惰」二字，出乎預料的是老師
竟沒有責罵我的意思，他讓我查字把這個空補上。不到一分鍾，我便把作業本送到陳老師的辦公桌上，一會
兒他又到教室，一隻大手按在我頭上，他沒發火，教育了我。我面對「賴隋」二字難為情了，認錯了。
當第三次我想交本子時，陳老師卻到教室來取。並給我親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：「智
慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會變得更加光彩奪目了。中國不是有一句古話『滿招損，
謙受益』嗎？你應該明白兔子為什麼會輸給烏龜吧，也是因為自己驕傲自滿，覺得已經夠了，無須再努力了
，就算努力了，也能贏。現在你已經滿足了嗎?」在返回教室的時候，回想老師剛剛說的幾句話，此時我明
白了「驕傲使人落後，謙學習，才會進步。
至今我忘不了陳老師那種和藹可親的樣子，更忘不了他那深刻的教誨。
⑼ 作文難忘的一次教誨
在小學生活中，有許許多多令我難忘的事，有開心的，有悲傷的，有批評的……其中回，最令我難忘答的是三年級的那一次教誨。
三年級的時候，老師派我去參加語文尖子生比賽，竟然獲得了一等獎。哈哈，沒想到，我這只小烏鴉也能飛上枝頭當鳳凰啊！於是，我開始驕傲了。
從公布結果的那一天開始，我像完全變了一個人似的。走路抬頭挺胸，神氣得像一個大將軍，一副滿不在乎的樣子。上課時，我總以為自己懂了，就開始出現不認真和不聽書的狀況了。一會兒玩橡皮，一會兒畫漫畫，一會兒和同學說話。作業也開始馬馬虎虎了，不久，我的成績就直線下降了。
有一天，老師把我叫進了辦公室。我懷著「十五個吊桶—七上八下」的心情走進去了。老師見我來了，叫我坐在她的旁邊。老師親切地對我說：「怎麼，最近是不是有些自滿了？」我聽了這話，羞愧地低下了頭，臉紅到了耳根，支支吾吾地說：「嗯……是……是的。」老師用手摸了摸我的頭，說：「智慧是寶石，如果有謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古語：『滿招損，謙受益』。你要記住這句話啊。」
聽了老師語重心長的話，「虛心使人進步，驕傲使人退後」的道理一直縈饒在我的耳邊，使我終身受益
⑽ 難忘的一次教誨作文
在小學生來活中，有許許自多多令我難忘的事，有開心的，有悲傷的，有批評的……其中，最令我難忘的是三年級的那一次教誨。 三年級的時候，老師派我去參加語文尖子生比賽，竟然獲得了一等獎。哈哈，沒想到，我這只小烏鴉也能飛上枝頭當鳳凰啊！於是，我開始驕傲了。 從公布結果的那一天開始，我像完全變了一個人似的。走路抬頭挺胸，神氣得像一個大將軍，一副滿不在乎的樣子。上課時，我總以為自己懂了，就開始出現不認真和不聽書的狀況了。一會兒玩橡皮，一會兒畫漫畫，一會兒和同學說話。作業也開始馬馬虎虎了，不久，我的成績就直線下降了。 有一天，老師把我叫進了辦公室。我懷著「十五個吊桶—七上八下」的心情走進去了。老師見我來了，叫我坐在她的旁邊。老師親切地對我說：「怎麼，最近是不是有些自滿了？」我聽了這話，羞愧地低下了頭，臉紅到了耳根，支支吾吾地說：「嗯……是……是的。」老師用手摸了摸我的頭，說：「智慧是寶石，如果有謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古語：『滿招損，謙受益』。你要記住這句話啊。」 聽了老師語重心長的話，「虛心使人進步，驕傲使人退後」的道理一直縈饒在我的耳邊，使我終身受益