㈠ 關於進步與退步的作文
在生活的長河中,父母是使我前進的風和帆.他們只是我前進的工具,而遇到風浪必須我自己挺過.
最使我難以忘懷的事發生在我三年級的一個晚上.
那天,又要寫作文,我一如既往地把作文本拿到媽媽面前,媽媽正在看電視.「媽——」「媽——教我寫作文嘛!」媽媽看了我一眼,並沒有像往常一樣拿起作文本,耐心的給我講解寫作思路.而是滿臉的不願意,只扔下一句「自己想」又盯著電視不放了,我天生也是要強的人,「哼」了一聲便生氣地走了,我還故意每走一步就狠狠地跺一下腳,希望引起媽媽的注意.可是結果依舊是無動於衷.
我無可奈何地趴在書桌上,咬著筆頭.媽媽到底怎麼了,真是不負責任,為了看電視竟然都不教我寫作文了,要知道,媽媽以前可是很關心我的學習哩!我回頭悄悄瞥了一眼正看電視看得津津有味的媽媽,眼珠都巴不得貼在上面呢,真是不務正業,哼!
那天晚上,我花了平常兩倍的時間才逼出一篇作文.誰知,我苦思冥想的作文竟出乎意料地只得了兩顆星.我是又生氣又傷心.從那天起,我暗暗發誓決定不再依賴父母,我一定要自己取得成功,好好在媽媽面前炫耀炫耀.
經過我不斷地努力,不斷地修改,不斷地失敗了重來,我終於如願以償得到了四顆星.當老師在班上大聲朗讀著我的作文時,一種自豪感油然而生,就像在寒冬沐浴著暖陽,軟綿綿的.
我得意的拿著作文本在媽媽面前晃著：「看,我自己得了四顆星哦,沒有你的幫助呢!」我再次自豪的宣布：「我進步了,你們退步了.」媽媽笑了,笑的很燦爛,她把我摟在懷里,欣慰的說：「女兒真的長大了,而且越來越優秀!」直到現在我依然不能忘記媽媽對我的良苦用心,她只是想讓我獨立……
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㈡ 以正確的對待成績的進步和退步為話題,寫一篇800字的作文
清晨的露珠來，像一顆晶瑩源剔透的寶石。每當霧散開時，她就出現了。清晨的露珠，撒在嫩綠的草芽上，就像在給草撓癢。清晨的露珠，在荷葉上睡覺，荷葉像搖籃，搖啊搖，把露珠搖的睡著了。露珠掉到了水池裡，小魚看見了她，說：「瞧，多美的一顆露珠啊！」小露珠隨著沙沙的樹葉聲掉到了池塘里，就像是風姑娘在拉小提琴，那聲音多美啊。
㈢ 進步與退步高中作文800
常言道：貓是老鼠的天敵，貓以老鼠為食。可是如今即出現了貓被老鼠咬死的現象，這不禁令人深思——時代進步了，貓卻失去了捕鼠的能力。可想我們人類在社會進步中失去了多少，或許多年之後，我們也會成為那隻貓吧！
手機——文明的退進
如今，一個一手機。因為手機，我們幾乎忘了如何寫信。而我國書信有幾千年的歷史了，古人也有「家書抵萬金」的詩句。
可今天，我們用手機有多少人會與家人通話，維文可以在一個星期內撥一次平安回家。而在那手機沒有出現時，信是常常寫，平安也是常常報，而今天，我們卻勿視了這一切，漸漸地家人的親情也就淡了。我國以百善孝為先，而親情沒了，何來的孝，那干文的文化不就退步了嗎！
一封書信，一份親情，可那千里的相思，那萬年的傳承兌在悄悄沒去。時代是進步了，那手機從只能通話發展到今天的功能，它的發展又何嘗不是時代進步的縮影？可是我們可能都勿視那人類獨有的親情，那萬年的傳統的消失也許正是我們的退步啊！
漢字——文化傷
同樣的，如今許多人都用上電腦，有了個「拼音打字法」於是人們動手寫字的能力越來越差。
曾有人調查過：有許多的人提筆忘字，然而這一切的起源就是那代表時代進一步的電腦。
再回想當年的四大文明古國，如今卻只剩下中國。有學者這樣說過：一個國家的頭亡不是擁有經濟的多少，而是看一個國家的人民是否忘記自己的文化。
而前久在電視上熱播的《漢字英雄》、《成語橋》等。上面出現的許多字，詞我們竟完全沒見過、聽過。再有太多的錯字、別字，讓我們那流傳千年的文化受到了挑戰。
從那甲古文到象形字再發展到今天的漢字。那字字深涵著文化的世界。那一個全球使用人類最多的文字。因為那些個節目的出現，不會讓那文化淡淡散去，那失去本能的貓又將再次大放光彩。
機械——行動的退化
以前曾看過《哆啦A夢》里的片段：人類發明了機哭人，漸漸的人類失去行動能力，對於當時來說，機器人的產生是社會的進步，然而失去行動能力卻是人類的退步。
同樣的，今天各種交通工具的發展雖增大了人們的腳程，縮小了兩地間的距離。可是人們的行動能力卻大大減弱。
今天的科技發展過快，而今天的人們卻勿識了多少本該應有的能力、走；就是那最為基本的能力不就是在社會中的進步中悄然消去。可見在這些年的發展中我們失去了多少本該應有的能力。
得到的太多或社會失去更多，世間萬物都在改變，只是我們無法在取名之間正確選擇。或許一時的得到和享受，失去我們失去更多，認清事態輕重，以便應反思這種事態，提出解決辦法，會避免種種事態，就像那貓被老鼠殺死的笑談將不再發生。
㈣ 寫一篇學習進步或退步的800的作文
學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;假如沒有了學習， 人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。
或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢?可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現;你可知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費--------面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢?
我們現在在學校里學習，有優美的學習環境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過:「活到老，學到老。」
進入初三後，把游戲光碟鎖進抽屜，把武俠小說和魔幻小說擺進書櫥，打消了上網聊天，搜歌的念頭，收起了MP3,老師和家長耳提面命,我意識到初三的競爭會很殘酷,初三,我將與快樂無緣了。
轉眼間初三已過了兩個月。快樂嗎?從未想過.直到有一天,老班讓我們寫這篇反思,才真正回頭搜索走過的快樂。當我攻克一個個題目時,當我在測驗中順利過關時，當我與朋友在回家的路上細數這一天時,那種快樂是不言而喻的...
初三,測驗很多,有每天的聽寫,有每周的單元測試,還有每月的月考。曾經一度對測試以及自己的名次不在乎,好好壞壞,差不多就行吧，可是初三的首次月考,我終於打開了初二一年都未打開的300名的關卡，第二次月考又考到146名。信心是在不知不覺的快樂中生根、發芽、成長的.為了追求快樂,我會更加努力,再苦也值。
初三,時間不知是少了,還是溜地更快了.作業很多,總感覺時間不夠用。於是,在一天的忙碌後,塌實地入睡,可謂最大的快樂了...
其實,細數初三走過的每一天,快樂無處不在。
㈤ 求一篇作文 題目為「進步與退步」
在生活的長河中,父母是使我前進的風和帆.他們只是我前進的工具,而遇到風浪必須我自己挺過.
最使我難以忘懷的事發生在我三年級的一個晚上.
那天,又要寫作文,我一如既往地把作文本拿到媽媽面前,媽媽正在看電視.「媽——」「媽——教我寫作文嘛!」媽媽看了我一眼,並沒有像往常一樣拿起作文本,耐心的給我講解寫作思路.而是滿臉的不願意,只扔下一句「自己想」又盯著電視不放了,我天生也是要強的人,「哼」了一聲便生氣地走了,我還故意每走一步就狠狠地跺一下腳,希望引起媽媽的注意.可是結果依舊是無動於衷.
我無可奈何地趴在書桌上,咬著筆頭.媽媽到底怎麼了,真是不負責任,為了看電視竟然都不教我寫作文了,要知道,媽媽以前可是很關心我的學習哩!我回頭悄悄瞥了一眼正看電視看得津津有味的媽媽,眼珠都巴不得貼在上面呢,真是不務正業,哼!
那天晚上,我花了平常兩倍的時間才逼出一篇作文.誰知,我苦思冥想的作文竟出乎意料地只得了兩顆星.我是又生氣又傷心.從那天起,我暗暗發誓決定不再依賴父母,我一定要自己取得成功,好好在媽媽面前炫耀炫耀.
經過我不斷地努力,不斷地修改,不斷地失敗了重來,我終於如願以償得到了四顆星.當老師在班上大聲朗讀著我的作文時,一種自豪感油然而生,就像在寒冬沐浴著暖陽,軟綿綿的.
我得意的拿著作文本在媽媽面前晃著：「看,我自己得了四顆星哦,沒有你的幫助呢!」我再次自豪的宣布：「我進步了,你們退步了.」媽媽笑了,笑的很燦爛,她把我摟在懷里,欣慰的說：「女兒真的長大了,而且越來越優秀!」直到現在我依然不能忘記媽媽對我的良苦用心,她只是想讓我獨立……
㈥ 我的進步與退步作文
在生活的長河中，父母是使我前進的風和帆。他們只是我前進的工具，而遇到風浪必須我自己挺過。
最使我難以忘懷的事發生在我三年級的一個晚上。
那天，又要寫作文，我一如既往地把作文本拿到媽媽面前，媽媽正在看電視。「媽——」「媽——教我寫作文嘛！」媽媽看了我一眼，並沒有像往常一樣拿起作文本，耐心的給我講解寫作思路。而是滿臉的不願意，只扔下一句「自己想」又盯著電視不放了，我天生也是要強的人，「哼」了一聲便生氣地走了，我還故意每走一步就狠狠地跺一下腳，希望引起媽媽的注意。可是結果依舊是無動於衷。
我無可奈何地趴在書桌上，咬著筆頭。媽媽到底怎麼了，真是不負責任，為了看電視竟然都不教我寫作文了，要知道，媽媽以前可是很關心我的學習哩！我回頭悄悄瞥了一眼正看電視看得津津有味的媽媽，眼珠都巴不得貼在上面呢，真是不務正業，哼！
那天晚上，我花了平常兩倍的時間才逼出一篇作文。誰知，我苦思冥想的作文竟出乎意料地只得了兩顆星。我是又生氣又傷心。從那天起，我暗暗發誓決定不再依賴父母，我一定要自己取得成功，好好在媽媽面前炫耀炫耀。
經過我不斷地努力，不斷地修改，不斷地失敗了重來，我終於如願以償得到了四顆星。當老師在班上大聲朗讀著我的作文時，一種自豪感油然而生，就像在寒冬沐浴著暖陽，軟綿綿的。
我得意的拿著作文本在媽媽面前晃著：「看，我自己得了四顆星哦，沒有你的幫助呢！」我再次自豪的宣布：「我進步了，你們退步了。」媽媽笑了，笑的很燦爛，她把我摟在懷里，欣慰的說：「女兒真的長大了，而且越來越優秀！」直到現在我依然不能忘記媽媽對我的良苦用心，她只是想讓我獨立……
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————本次回答由 網路知道團隊：知識正能量團為您提供，有問題請求助——知識正能量團。
㈦ 以「正確對待進步與退步」為題目的不少於800字的作文
學習是我們人類所特有的天性.假如沒有了學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;假如沒有了學習, 人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀.可以說,沒有學習,就沒有我們人類今天的幸福生活.
或許有些同學會認為,學習是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習,還必須有人站崗放哨,以防敵人發現;你可知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老闆打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費--------面對這一切,面對他們,我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢?
我們現在在學校里學習,有優美的學習環境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民.
當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對於我們來說,才是快樂的.我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂.我們敬愛的周總理曾經說過:「活到老,學到老.」
進入初三後,把游戲光碟鎖進抽屜,把武俠小說和魔幻小說擺進書櫥,打消了上網聊天,搜歌的念頭,收起了MP3,老師和家長耳提面命,我意識到初三的競爭會很殘酷,初三,我將與快樂無緣了.
轉眼間初三已過了兩個月.快樂嗎?從未想過.直到有一天,老班讓我們寫這篇反思,才真正回頭搜索走過的快樂.當我攻克一個個題目時,當我在測驗中順利過關時,當我與朋友在回家的路上細數這一天時,那種快樂是不言而喻的...
初三,測驗很多,有每天的聽寫,有每周的單元測試,還有每月的月考.曾經一度對測試以及自己的名次不在乎,好好壞壞,差不多就行吧,可是初三的首次月考,我終於打開了初二一年都未打開的300名的關卡,第二次月考又考到146名.信心是在不知不覺的快樂中生根、發芽、成長的.為了追求快樂,我會更加努力,再苦也值.
初三,時間不知是少了,還是溜地更快了.作業很多,總感覺時間不夠用.於是,在一天的忙碌後,塌實地入睡,可謂最大的快樂了...
其實,細數初三走過的每一天,快樂無處不在.
㈧ 作文《進步總比退步好》
不知道這些對你有沒幫助：
總是在進步中成長，進步帶給人類一個美好的世界。世界上有許多事物都在進步：科技、思想、經濟……但是對於我這位剛升上初中的學生來講，學業上的進步才是我們心中最為自豪的事了
古人雲：「學如逆水行舟，不進則退。」這也是我在學業上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發前進，它將會落在後頭。學業的競爭不也是如此嗎？
升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發現了，發現我將緊張感拋之九霄雲外；發現了，我比以往更多了一點壓力；發現了，我的思想在進步，我的自理能力在進步，我的思維、知識也都在進步。
什麼促使我從考場上得來的種種進步呢？為何會進步呢？
每當往日我的課後練習逐漸增多時，我總花著精力去完成；每當往日趕夜地學習至十一點，父母催我睡時，而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀；每當往日的我，在每堂課上發言、舉手、做筆記時……我明白了，想要進步需勤奮。
當我會用學習方法後，我的學習得到輕松，從此懂得「快樂學習，輕松學習」之道了。
汪國真說過「目標實現了，便是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實。」我感受到一種拼搏，明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進步在追求完美的心靈。
誰取得進步的成就不會開心呢？進步的成果靠勤奮得來的，在進步之後的甜滋滋味兒人人皆有。但是，人總不能永遠停留在甜的滋潤里。一點進步要告訴自己，路還遠著呢！「一山還比一山高」啊！外界的高手多得是，想要競爭，就要勤奮，知道勤奮，還要方法。
以一人進步影響他人進步，造就社會進步，讓我們生活在一個進步的美好世界吧！ 自從升上了三年級後我的成績不斷下降，這究竟是什麼原因呢？我仔細想，終於找出症結所在，成績下降的原因是：上課注意力不集中！老愛在課本上亂畫，沒有聽老師講課，所以知識掌握不好，作業老是做錯，而在家教園寫作業時又老是說話！再加上考試前沒有認真復習總是臨急抱佛腳。還有一點就是我的課外閱讀量很少，寫作文，找不到題材，難以下筆。
我找到了原因後，每天馬不停蹄地學習；晚上，爸爸媽媽放棄了休息時間來輔導我的作業並教育我上課要認真聽講，不能做小動作；寫作業時要動腦筋，先看今天教的內容，然後再寫作業，果然作業正確率呈直線上升。在爸爸媽媽的鼓勵下，我在第四單元的測試中三科的平均分終於上了90分，我心裡十分高興。
以後，我要繼續努力學習，保持良好的學習態度，課堂專心聽講，作業認真完成，並利用課余時間多看課外讀物。
願我的答案對你有所幫助！
㈨ 求一篇以 「進步與退步」 為題目的高中八百字作文，，
學習上的東西還是要你自己踏踏實實的學
不能走捷徑
望採納