Ⅰ 08年臨沂中考滿分作文5篇
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Ⅱ 臨沂中考滿分作文
臨沂中考滿分作文
一，讓夢飛翔
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來回穿梭，編織一個個彷徨不定的青春之夢。
——題記
一個沒有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來。好想長大，走過這無聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個平凡的身影出現眼前，痘滿面，身材走樣，哎，活脫脫一個丑小鴨！
驀然似乎聽到一個來自遙遠地方的聲音在呼喚，我貿貿然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個美麗的願望，可是許願的時間已經在詫異中悄然逝去，流星劃破無邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經有過嗎？
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過了多久，曙光照開了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長長地伸個懶腰。仍舊平凡無比的我，忽然間，展開一個奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來，像一隻振翅欲飛的蝴蝶，充滿了生長的激情與活力。我的眼前忽然浮現出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中，我張開手掌，把金色的陽光小心翼翼地捧著，兩手彎曲，摺合成心形，對著鏡子、對著自己！
二，不該丟棄的文化
古往今來，悠揚文化，而今，去了何方？
——題記
浩瀚如雲，那一首首綺麗的佳篇不知撩動了多少人的心弦；佳期如夢，那一闋闋仄仄平平的詩詞不知動容了多少人的意願；凝眸望遠，那巍峨巨章，滾滾詞藻，不知激盪著多少壯士。
——可如今，如今的地球村，便輕而易舉地開工動土，將流淌了幾千年的悠揚打斷根莖，讓現代，真正現代了。
餓死文人的世紀
當不能再花前月下，吟唱「昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏」的滄海桑田時；當那搖落漫天芳華的梧桐兼細雨不再映入眼簾時；當峨冠博帶，長袍輕袖已成齏粉時——疲憊了的心，該怎樣才能釋放？
沒有去處！人，赤裸裸的暴露在光怪陸離的大千世界，沒有去處！
文化，又豈是說去就去的，古往，又豈只是高樓大廈堆砌而成的？
季羨林大師曾倡議「國學」乃根本。中國的根，便在這兒，中國的魂，本就於此。古今多少事。悠悠，切莫讓，文人騷客，在其心之初，夢之萌的地方，畫上休止符。
沒有詩歌的世界
我念，那紅酥柔夷，香脂粉腮，定是難得的尤物；我信，那一枚紅葉寄相思，蜀女的愛連梧桐葉也載不動的刻骨銘心，定是時空再移，也難再有的佳話；我憐，桃花血淚，落紅流水，定是咳斷了心肺，也訴不盡哀怨的相思——五千年，便就錘煉了多少凄艷、哀絕的佳話。
這些，你捨得丟嗎？捨不得！
錢鍾書不知倡議過多少次了，王國維大師也不知提過幾遍，就連最「潮」的袁騰飛教授也倡議——人之根本，樹之種粒，文化，丟不得！
黑夜寂寥，無人對月懷吟，邀玉盤，端酒觴時，這黑夜，真就黑了，沒了心中的那抹光，暗下的，又豈只是世界？
——由此觀之，文化，不該丟，也不能丟。
莫忘，當聽到「本草綱目」時，也要想想天青色雨下，一把紙傘，撐起的一顆千年執拗的心。
莫忘，當吃到不知油滾了幾遍的炸雞炸蝦時，一枚艾葉，還香著，一艘龍舟，還游著。
莫忘，當一切都充斥著尖端科技時，這遠古而來，早已泛黃的紙頁，是其根本。於是，自己便懂得，雨天，行於舴艋中，緩步輕移，等一縷香，看一縷魂，悠長了，幾世的纏綿。
——文化於我
而今，依舊在我心中，永駐。
莫失，莫忘。
Ⅲ 初中中考滿分作文
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。版在我的眼裡，我的權初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰
磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
Ⅳ 2010年臨沂中考作文滿分
不該丟棄的自尊
現在的社會，人人都提倡自尊、自信、自立、自強，而有的人卻因為眼前利益而放棄這所謂的一切，丟掉這本不應丟掉的東西，而他卻渾然不知。
不知不覺地，想起幾天前的一件事：
這一天，媽媽讓我去買東西，走在回家的路上，我看見一個老爺爺坐在地上，身上的衣服破碎不堪，光著腳，皮膚粗糙得已不成樣子，戴著一個黑色的眼鏡，拿著一根彎曲的拐杖，照這樣看來，他應該是一個盲人，在他的面前放著一個破碗，裡面大概有幾十元錢，難道他在以乞討為生嗎？他沒有親人或孩子嗎？一連串的問號圍繞著我，便忍不住要上前詢問。
就在這時，一個穿著得體的叔叔給了老爺爺100元錢，並向他詢問了我所困擾的問題，聽了他們的對話我才知道，原來老爺爺的老伴在去年就已去世，而孩子也出了國，沒有再回來，他自己又是個盲人，不能自食其力，所以迫不得已才來討飯。聽到這里我十分感動，等那位叔叔走後，我便攥著僅有的五元錢向那老爺爺走去。可就在這時，老爺爺也起身轉進了巷子里，我便十分好奇地跟了上去，只見那位老爺爺摘下眼鏡，從碗里拿出錢來一張一張的細數著，好像生怕少了一張半張似的，這時我才明白，原來他是個騙子，根本不是什麼盲人，而他的那些故事呢？也是編出來的吧。
就在我還余驚未定時，他已經把錢數完收好，捧著空碗繼續坐在原地乞討著，看他戴著眼鏡，拿著拐杖的樣子，實在像一個小丑，而更可憐的是我們都被他的外表給欺騙了，而且還因心軟施捨給他錢。
想到這里，我憤憤的走到他的面前，對他說：「好好這樣做下去吧，終有一天你會發現你有多可笑。」說完把我僅有的五元錢扔到他的碗里，然後頭也不回的離開了，留下的只是他迷茫的眼神與孤單的背影……
就在回頭的那一刻，我哭了，不知道自己落淚的原因，只知道心裡痛得很難受。
那個老人貧窮不是因為他的物質生活不夠充裕，而是因為在他的精神世界裡沒有了多少存款……因為他丟掉了自己的自尊，他把自己的自尊當作貨品出售，只不過，他做的是賠本生意。自尊，是我們人生中最重要的東西，它往往會引導你走向成功，所以，請不要丟棄它，因為它無價……
Ⅳ 請問山東中考作文滿分是多少
這滿分作文的話應該是50分左右吧？應該是。
Ⅵ 求臨沂市2011中考滿分作文
不孬、、不孬
Ⅶ 2015年中考滿分作文 至少十篇 謝謝謝謝急用
1 劃過美麗弧線的倒鉤
丹桂飄香，秋風送爽，全市中學生足球聯賽如火如荼，激戰正酣。今天該是看我這個主力前鋒表演的時候了，我心裡這樣想著。
比賽剛進行到第五分鍾，我獲得了罰角球的機會，只看了對方守門員一眼，美妙的弧線就從我的腳下發出，「嗖」的一聲，直掛死角，好一個「世界盃」的香蕉球。守門員鞭長莫及，只能「望球興嘆」了。我被歡呼的隊友壓在下面動彈不得，但是那味道只有自己才知道，好像是在十萬坎普諾球場接受頂禮膜拜，就一個字--「爽」！於是我心底里的慾望開始膨脹了：我要來個帽子戲法至少也要來個梅開二度！也許是太渴望了，可是任憑我多麼努力，偏偏就是遲遲不來，眼看著結束的哨聲就要吹響，我不禁著急起來。
就在這時，一個機會球鬼使神差地向我飛來，我頭腦的第一反應就是：倒鉤！接下來的幾秒內，我做出了令自己都感到吃驚的動作--迅速側身，擺開架勢，接著，我就像一隻矯健的雄鷹，凌空向球騰去。這是我平生第一次倒鉤，結果卻令我失望，雖然我的腳踢到了球，可它卻像泄了氣的皮球，軟綿綿地滾出了底線；更糟的是，失去了重心的身體重重地摔到地面的時候，竟磕到了一塊小石頭上，霎時，我的肩膀像火灼一樣鑽心的疼。
下課了，在回教室的路上，大家都興致勃勃地談論著剛才的比賽。「嘿，老大，今天真帥，那個倒鉤真是太漂亮了！」
「可惜遺憾了，它沒有進。」我還是有些遺憾。
「進不進已經不重要了，關鍵是你做出了一個我們誰也不敢去做的動作，這才是我們真正佩服你的地方。」
那天夜裡，我竟夢到我倒鉤的情景：一切是那樣逼真，又是那樣的美麗，我迅速騰越翻轉--醒來時，同學問我在夢里笑什麼了。
唉，人生何嘗不是一場足球賽呢？盯那滾動著的足球，接球，射門，不正是我們為之心跳，為之雀躍，為之熱血沸騰，為之濕透衣裳的目標嗎？當足球就在我們的頭頂掠過時，我們怎能讓它呼嘯而過呢？或許我們會摔得很疼，甚至根本碰不著那隻球，但千萬別因此而熄滅胸中燃起的烈焰！拋開雜念，去倒鉤吧！當我們鎖定飛來的足球，身體騰越在半空的時候，我們就已經在鑄造生命的美麗了！
2水與岸
桃花潭水深千尺。雖然四邊是如煙的堤岸，雖然不能恣意流淌，但生命的潭水，卻不斷向下開拓。這潭水婉若「心比比干多一竅，病如西子勝三分」的林黛玉。她純凈似水，卻被封建制度的堤岸所困。她身為女子，卻才思敏捷，她在貴妃省親當晚欲技壓群芳，最終一舉奪魁，是她替寶玉寫下「一畦春若韭綠十里稻花香」的動人詩月。在那女子無才便是德的年代，她硬是恥笑那些繁文縟節，吟嘆出「花謝花開在滿天，紅消香斷有誰憐，今日葬在人笑痴，他日葬儂知是誰」的哀婉纏綿的句子。在那父母之命，媒妁之言的時候，她義無反顧地與寶玉相愛，還他一世的眼淚。雖然她活在封建的岸中，思想卻似那桃花潭水，有千尺之深。
黃河之水天上來。黃河之水的大氣磅礴又豈是那兩邊的堤岸所能左右。正如在政壇上叱吒風雲的武則天又豈是那些自稱「大丈夫」的人所約束的了的。她的一生是傳奇的一生，她十幾歲進宮，做了唐太宗的妃子，而後幾經輾轉成了唐高宗的皇後，垂暮之年，她不顧那些「大丈夫」的反對，登上了萬人之上的寶座。在那個男子當權的年代，她的氣勢如磅礴的黃河，一掃朝堂上的陰霾，為開元盛世也打下了堅實的基礎。她的功過豈是人三言兩語所能論斷的，她的內心世界又是何人能揣摩到的，也許她就像她自已所立的無字碑，任憑後人去想像、贊美或批評。
清泉石上流。自由自在的清泉恣意地打在石頭上，發出叮叮咚咚的聲音。它沒有固定的岸，卻發出能盪滌人心的嗚響。正如易安居士給人的清麗。她自幼飽讀詩書，「和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅」形象的描寫將她內心的嬌羞盡顯無遺，與趙明誠成親後，夫妻二人更是琴瑟合鳴，於是「簾卷西風，人比黃花瘦」更似清泉敲擊著趙明誠的心田，讓他提起筆寫下詩句。經歷丈夫早逝，家破人亡，當年的羞澀不復存在，只剩下「泠泠清清，凄凄慘戚戚」的扣人心弦的哀嘆像清泉般撥動人們心裡的憐惜。
不如的女子，因為不同的岸烘托出她們獨特的魅力。水與岸共同演繹著她們如詩的人生。
3我為青春畫上一個句號
這首《贈伊人》一直都是裝著不一樣的感情，是哪個女孩我不知道。其實，我也是覺得沒什麼大不了，愛過就是愛過，這是否認不了的。時間都已經過去這么長了，再怎麼刻骨銘心，也無需多麼的在那麼意外了。
這么久過去，不知你是否還會記得有個人一直都在，從未離開過？我們也沒想過會是這樣的一個結局吧？在過來的路上，你一直以完整的樣子活在我的記憶里。等你又忘記的時候，還是可以問我，我們再重新過一次完整的連續劇。
張小嫻說過：「沒有寫過一封情書便收獲的愛情，總不可靠。」所以我覺得現在的我是，站在時間的末梢上，來填補這么一段過去的空陷。紀伯倫在情書中說：「我們彼此接近，故而對生命的孤獨，我們從不急躁，從不恐懼。你是我世界裡的花朵，你是我世界裡的歡樂，你是我世界裡的祥和與美麗。我想與我那永不採摘的花朵一道升騰。因此，我現在就要外出走一走，對我的愛道聲歡迎。」所以歡迎來到我愛的世界和我在這個世界的愛。
黑色是繁華的最奢侈，夜色如墨。偶爾會有那麼一種情緒縈繞在心頭，你知道嘛？我可能對我自己失去了信念，丟失了愛情的寶石我也已經失去了再去愛你的資格。這種想法時不時的竄改著我的感情，彌漫在我夜色下的蒼白中，靄靄沉雲，只有紅著眼說我不想再見你。想起當年青澀的自己，感覺到的只有不忍。
無厘頭的藤蔓已經攀上了殘牆，留下的只有痕痕白斑，像是一種絕望的孤獨，時刻守候在芸芸人群中。有人會懂得的我這份悲愁嘛？至少你還是不懂。雖然說自己的苦痛自己背負，然，有人攙扶也是一次難得的回憶！多年以後我們還會記得：當年，一句簡單的話語，兩個陌生的背影，意外的邂逅，顯得多麼純粹。我一直不認為白色最純潔，我最喜歡濃濃的墨色，讓我有種安心溫馨的感覺。小時候害怕黑夜，站在現在的角度想想，人總是對於未知的事物感到恐慌，但人是有一種命中註定。而我，命中註定屬於這片荒涼的夜色。
追憶已久的日子，就像是花蝴蝶的絢麗舞姿，蹁躚婀娜，我夢中的那隻花蝴蝶，有著七彩色的翅膀，翅膀上面布滿了賞心的花紋，兩只微卷的觸須，是你那三千青絲幻化而成，完美的曲線，靈巧的肢軀，柔軟的細腰，在月光下，你這只花蝴蝶，在雲空中纏綿。玲瓏的身軀，像極了夜色下迷人的暗精靈，一聲嘆息，就連幽怨的湘女也黯然不已。我深深的沉醉於夜色下，就是為了等待你，等待你那夜色下的蝴蝶身影。靜靜的夜，只剩下了我兀自的心跳聲和灼熱的目光。
我說，你會喜歡滿天星，因為你是那麼的安靜，不論什麼時候。你就像是海妖一樣的讓我著迷，你的所有就像一把火燒透了我的心臟。你的完美甚至會讓我感到逃避，只有躲在暗暗的角落偷看著。但是遇見你就是太陽的升起，無數次的沖刷著我的黑暗，而且每次都是那麼讓人迫不及防，也不是我不堪一擊，是那種力量如此強大。
蒼茂的綠樹下，我寧願做一桔攀附著你的藤蔓，纏繞你，護著你，永遠。這種感覺來得如此順乎自然，我的心已經開始了沸騰，慢慢地溢出。多少次拿起手機想撥起那個號碼，但彷彿是缺少了某種勇氣，始終不得。這時我發現，想你的同時最是一種折磨，對我自己的深深的折磨，但這是我自找的不是！無數次的千瘡百孔，在心上留下了許多的屬於你的痕跡，我不是飛鳥，你也不是魚兒，相信這還是我們的最深刻的回憶。
佛說：前生500次的回眸才換得今生的一次擦肩而過，也有百年修得同船渡，雖然我不相信前世論，但我相信緣分。如果這次不能緊緊抓牢你，我會後悔，估計不是一輩子就是半輩子。我祈求你給我這次機會，不要再讓我在茫茫人海里兀自地只看你的背影，留下我單薄的身影。再文藝的話也比不上「我需要你，」再浪漫的話也不如「我愛你。」不要只留下你的發梢，我只要輕輕撫摸你的額頭；不要只剩下你的雨傘，我還想陪你漫步在蒙蒙的細雨中。沒有了你的雨巷，再也找不到丁香一樣的你。
我不要眾里尋她千網路，請不要漠視我等你的態度，不希望你會站在雲空，那麼的讓人觸之不及。不要在撥動了我的心弦後再次讓我漂浮不定，亂過後的思緒無法整理，纏綿成了棉花球，末了終始。我見山盟，只願記住你的好。木樨—桂花的別稱，金黃碎花一簇簇排滿了枝頭，光影流轉時像散發出光芒，呼吸中，空氣里充斥著微甜的沉靜，香氣純粹沁人。桂花香氣只飄向你離開的方向，一路向東，我要打破我的泡泡，去觸摸你光滑的臉頰。
思念成灰，思念固然不是故鄉，也不是藝術，思念是一種陌生的力量；這陌生的力量纏纏綿綿，散發著一股淡淡的茉莉花香，馥郁甜甜，射中了我的心坎。昨年，我沒能牽上你的手；昨年，我沒能吻上你的唇；昨年，我沒能說出我愛你。而今，我的心卻折磨得我痛苦不堪，日不得食。
4我心靈的甘露
以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。--釋迦牟尼
「以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。」當我第一次看到釋迦牟尼的這句話時，第一感覺就是這句話普通得不能再普通了，感覺好像不是一個「佛祖」說出的話一樣。可細細地品味，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜！
有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實；有人說：寬容是理解的橋梁，真誠和信賴是它的基石；還有人說：寬容是清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時也就擁有了快樂。
前兩天，媽媽給我講了一件發生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由於和父母缺乏應有的溝通，他們之間有了一些小誤會：她說她一點都不快樂，父母總是一看到她就問她學習的事，每次接到父母的電話也是「近段學習如何」。當她的父母得知她因此不高興時，很快向她道了歉，請她原諒。可這位姐姐不理解，卻在一氣之下離開了家，並以一句「回到家，我感覺沒一點溫暖，一天都不想在家呆」的話回敬了父母一二十年的養育之恩。她的父母好傷心，好失落……
那天，我聽完媽媽的講述，只想對那位姐姐說：父母如此這般的問候也是為了你好，也可能父母問得學習方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問候是特想從你那裡得到一些關於你學習方面的訊息。反過來你再想想，你有沒有向父母談起過你的學習，學習上有什麼問題呢！也許父母也有自己的錯，過多的問候讓你受了委屈，可你為什麼不站在父母的角度為他們再多想一些呢！你說這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒有受到你的傷害嗎？難道這樣做你就快樂嗎？我還想對那位姐姐說：凡事要嚴以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢？
在現實生活中有許多的矛盾：學校里有同學之間的矛盾；工作上有同事間的矛盾，上下級的矛盾；家庭里有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計較，每一件都要非論個對錯不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢！寬容是一門藝術，是一門做人的藝術，一個不懂得寬容的人，是不配受人尊重的！
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Ⅷ 2010年臨沂中考滿分作文
文題：
寫作材料：
有人曾這樣總結現代人不健康的工作生活方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了葯丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟棄了原本應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生，也應該很好的自我反省：在日常學習、生活中，我們是否也丟棄過什麼？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。
請以「不該丟棄的_________」為題目，寫一篇600字左右的文章。可以敘寫個人經歷，也可以就此發表你的看法、感想等。
提示與要求：（1）先將題目補充完整再作文；（2）除詩歌外，文體不限。（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。
（1）不該丟棄的傳統文化
泱泱大國，中華上下五千年；滔滔文化，匯聚中華。
——題記
曾記否？草、行、楷、隸書；曾記否？筆、墨、紙、硯文房四寶；曾記否？唐詩、宋詞、元曲文化。
草、行、楷、隸
是誰在執筆下書草、行、楷、隸？
當今社會已經很少有人會寫草、行、楷、隸書了，這些匯聚了幾千年的文化就這樣消然沉寂了，我們用電腦打字，用手機發簡訊，打電話，卻將他們冷落了。我們在忙碌的時代生活中為追求快，追求便捷，將它們拋棄了，我們的祖先一次次改進，一次次用心去將它們創造出來，我們卻把他們拋棄了。
一次，我問上小學五年級的妹妹，什麼是草、行、楷、隸書，她一臉茫然的看著我，搖了搖頭，我不禁啞然，這些悠久的文化，我們能舍棄嗎？
筆、墨、紙、硯
深夜執筆在燈下，飄飄灑灑下幾個毛筆字是何等舒適啊，可我們，不能了。
我們盲目的追求時尚、前衛、個性，卻把我們的傳統給遺忘了，何時才能再鋪紙疾書，讓剛勁秀美的字躍然紙上。
筆、墨、紙、硯，它們經歷了五千年的挑戰，到了我們這一代，卻……難道，我們就可以舍棄么？
唐詩、宋詞、元曲
聽，是誰在吟那「水光瀲艷睛方好，山色空濛雨亦奇」？是誰在吟那「渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新」？是誰在吟那「黃藤酒，紅酥手」？
是他們，是李白，是蘇軾，是李清照，是李商隱，是……是他們，是唐詩，是宋詞，是元曲，咳，是中華千年文化的積淀！
短短幾句詩詞，內含著多少情思與哀愁，短短幾句詩詞，讓世界因中國而輝煌，這是傳統，這是文化，這是精華，這是中華！
中國！傳統文化不可丟棄，不該丟棄，我們用心去把丟棄的東西找回來。
執筆、磨墨，取紙；手一揮，草、行、楷、隸文躍然紙上，歡騰跳躍；記下唐詩、宋詞、元曲，悠遠文化，這就是中國傳統文化，就是不該丟棄的文化！
（2）不該丟棄的自尊
現在的社會，人人都提倡自尊、自信、自立、自強，而有的人卻因為眼前利益而放棄這所謂的一切，丟掉這本不應丟掉的東西，而他卻渾然不知。
不知不覺地，想起幾天前的一件事：
這一天，媽媽讓我去買東西，走在回家的路上，我看見一個老爺爺坐在地上，身上的衣服破碎不堪，光著腳，皮膚粗糙得已不成樣子，戴著一個黑色的眼鏡，拿著一根彎曲的拐杖，照這樣看來，他應該是一個盲人，在他的面前放著一個破碗，裡面大概有幾十元錢，難道他在以乞討為生嗎？他沒有親人或孩子嗎？一連串的問號圍繞著我，便忍不住要上前詢問。
就在這時，一個穿著得體的叔叔給了老爺爺100元錢，並向他詢問了我所困擾的問題，聽了他們的對話我才知道，原來老爺爺的老伴在去年就已去世，而孩子也出了國，沒有再回來，他自己又是個盲人，不能自食其力，所以迫不得已才來討飯。聽到這里我十分感動，等那位叔叔走後，我便攥著僅有的五元錢向那老爺爺走去。可就在這時，老爺爺也起身轉進了巷子里，我便十分好奇地跟了上去，只見那位老爺爺摘下眼鏡，從碗里拿出錢來一張一張的細數著，好像生怕少了一張半張似的，這時我才明白，原來他是個騙子，根本不是什麼盲人，而他的那些故事呢？也是編出來的吧。
就在我還余驚未定時，他已經把錢數完收好，捧著空碗繼續坐在原地乞討著，看他戴著眼鏡，拿著拐杖的樣子，實在像一個小丑，而更可憐的是我們都被他的外表給欺騙了，而且還因心軟施捨給他錢。
想到這里，我憤憤的走到他的面前，對他說：「好好這樣做下去吧，終有一天你會發現你有多可笑。」說完把我僅有的五元錢扔到他的碗里，然後頭也不回的離開了，留下的只是他迷茫的眼神與孤單的背影……
就在回頭的那一刻，我哭了，不知道自己落淚的原因，只知道心裡痛得很難受。
那個老人貧窮不是因為他的物質生活不夠充裕，而是因為在他的精神世界裡沒有了多少存款……因為他丟掉了自己的自尊，他把自己的自尊當作貨品出售，只不過，他做的是賠本生意。自尊，是我們人生中最重要的東西，它往往會引導你走向成功，所以，請不要丟棄它，因為它無價……
（3）不該丟棄的文化
古往今來，悠揚文化，而今，去了何方？
——題記
浩瀚如雲，那一首首綺麗的佳篇不知撩動了多少人的心弦；佳期如夢，那一闋闋仄仄平平的詩詞不知動容了多少人的意願；凝眸望遠，那巍峨巨章，滾滾詞藻，不知激盪著多少壯士。
——可如今，如今的地球村，便輕而易舉地開工動土，將流淌了幾千年的悠揚打斷根莖，讓現代，真正現代了。
餓死文人的世紀
當不能再花前月下，吟唱「昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏」的滄海桑田時；當那搖落漫天芳華的梧桐兼細雨不再映入眼簾時；當峨冠博帶，長袍輕袖已成齏粉時——疲憊了的心，該怎樣才能釋放？
沒有去處！人，赤裸裸的暴露在光怪陸離的大千世界，沒有去處！
文化，又豈是說去就去的，古往，又豈只是高樓大廈堆砌而成的？
季羨林大師曾倡議「國學」乃根本。中國的根，便在這兒，中國的魂，本就於此。古今多少事。悠悠，切莫讓，文人騷客，在其心之初，夢之萌的地方，畫上休止符。
沒有詩歌的世界
我念，那紅酥柔夷，香脂粉腮，定是難得的尤物；我信，那一枚紅葉寄相思，蜀女的愛連梧桐葉也載不動的刻骨銘心，定是時空再移，也難再有的佳話；我憐，桃花血淚，落紅流水，定是咳斷了心肺，也訴不盡哀怨的相思——五千年，便就錘煉了多少凄艷、哀絕的佳話。
這些，你捨得丟嗎？捨不得！
錢鍾書不知倡議過多少次了，王國維大師也不知提過幾遍，就連最「潮」的袁騰飛教授也倡議——人之根本，樹之種粒，文化，丟不得！
黑夜寂寥，無人對月懷吟，邀玉盤，端酒觴時，這黑夜，真就黑了，沒了心中的那抹光，暗下的，又豈只是世界？
——由此觀之，文化，不該丟，也不能丟。
莫忘，當聽到「本草綱目」時，也要想想天青色雨下，一把紙傘，撐起的一顆千年執拗的心。
莫忘，當吃到不知油滾了幾遍的炸雞炸蝦時，一枚艾葉，還香著，一艘龍舟，還游著。
莫忘，當一切都充斥著尖端科技時，這遠古而來，早已泛黃的紙頁，是其根本。於是，自己便懂得，雨天，行於舴艋中，緩步輕移，等一縷香，看一縷魂，悠長了，幾世的纏綿。
——文化於我
而今，依舊在我心中，永駐。
莫失，莫忘。
Ⅸ 中考滿分作文
初三剪影
天津市塘沽區實驗學校 九年一班 楊婷婷
編者的話
著名畫家羅丹曾說過「生活並不是缺少美，而是缺少發現。」初三生活固然是緊張忙碌的，但你可曾在緊張中放鬆，愉悅自我；可在忙碌中體味成功、幸福，可曾發現初三讓你長大了，變得成熟堅強了。
全文梗概
初三是緊張忙碌而充實的，我們的心理也是復雜多變的，新的環境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的瀏覽才發現，生活依舊，而我們的心理成熟了，於是我們在心底種下一棵理想之樹，開始為它澆水，施肥。我們堅定信念——成功就在前方。
第一輯—迷茫的生活
慢慢地我們走進了初三；暗暗地我們種下了理想；真真地我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問到初三是什麼？是人人見到都害怕的城堡。上課時一雙雙迷茫的眼睛望著前方，盡管老師講得那麼傳神，我們依然是「望題興嘆」。唉，初三難道真是受折磨的地獄？還是陽光前的洗禮？
第二輯—理想的期盼
年級的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩重。我們漸漸明白學習不是為了老師、家長，而是為了自己。自己才是命運的主人。聽，班會課—我們未來不是夢，同學們講得多精彩，一人一句的理想宣言真讓人感到：「無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有半點灰心喪氣」。「我的未來不是夢，我的將來在手中。」「我要加把勁了，我一定能創造奇跡。」每一句話都那麼真實，質朴。但還是歌唱得好「不經歷風雨怎能見彩虹，沒人能隨隨便便成功。」我們一起吟唱心中的理想，我們期盼理想之花發芽，因為我們相信，只要用心呵護，終將結出累累碩果。
第三輯—堅定的信念
「今人不見古時月，今月曾經照古人。」我們不再憂郁，大家為著共同的理想奮斗，老師講得更帶勁了，我們學得更仔細了。每道習題，我們都把它當作考題去認真分析判斷。今非昔比，我們不再猶豫，開始了新的生活，我們要考上同一所高中，繼續在一起高談闊論，觀人生百態，洞察大千世界，因為我們始終相信—「千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。」
尾輯—昔日的回味
走進了初三，我們變得更加堅強；走進了初三，我們無怨無悔。
後記
初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全，人生不也如此嗎？願我們所有的初三朋友都能夠在這個人生的舞台上，演好自己的角色，讓初三的生活更加精彩，成為你人生最絢麗的一頁。
我喜歡
我喜歡於溫晴的午後，躺在灑滿陽光的床上，看天上的雲卷雲舒。陽光在我的身上肆意的跳躍。雲兒在藍天的懷里時而駐足沉思，時而輕移蓮步，如我一般愜意。偶爾，伴隨著一聲清脆的鳥叫，一隻飛鳥從眼前疾速而過，但叫聲還在耳畔回響。閉上眼，不知何時，就在陽光的懷里睡著了。
我喜歡聽音樂，一個人，靜靜的，我喜歡聽民樂，古箏的輕悠婉轉，笛子的清澈悠遠，揚琴的清脆圓潤，都令我神往。我好像一下子被帶到了江南水鄉，那田田的荷塘，那淙淙的流水，魚戲蓮葉間的畫面，如在眼前。我的心有些空靈，沒有一絲雜念，感覺整個人要飄起來，隨著裊裊的音樂飛到了天上。
我喜歡看書，從小就愛看。小人書、連環畫，火柴上的畫片，我都看。真讓我手不釋卷、廢寢忘食的是瓊瑤小說。那是我在師范學校的時候，瓊瑤小說風靡大江南北，《碧雲天》《心有千千千結》《月朦朧，鳥朦朧》……一本連著一本，吃飯的時候看，睡覺前看，課間的時候看，甚至連走路時也看。那一個個纏綿悱惻的愛情故事，不知賺了我們多少的眼淚，但依然樂此不疲。最吸引我們的是故事中引用的那些詩詞，李煜的、李清照的、范仲淹的，我們一邊讀故事，一邊把裡面的詩詞摘抄下來，背誦。那是我們的寫作水平確實見長。就連我們的文學課老師都說，這要好好感謝瓊瑤阿姨。現在我依然愛看書，不過不再看那些風花雪月的愛情故事，我案頭常置的是《讀者》、《青年文摘》等刊物。勞累了一天之後，半躺在床上，拿起一本書，在桔紅的燈光下，細細地看、慢慢地品。真情故事讓我感動，哲理小說讓我明理。書，讓我學會寬容；書，讓我懂得感激；書，叫我用一個寧靜的心看待生活。
我喜歡忙碌了一周後，一大家人聚在一起。大人們一邊做飯，一邊聊天，孩子們在院子里追逐嬉戲。孩子們的叫喊聲，大人們的說笑聲，交織成一首最動人的協奏曲。那時我那八十四歲的奶奶定會坐在沙發上，一邊嗑著瓜子，一邊看著她的兒孫們，臉上是幸福的笑，眼中是慈祥的光。那一刻，我更明白了什麼叫親情……
我喜歡做飯。每天下班後，我便走進我的廚房天地，奏起我的鍋碗瓢盆交響曲，忙得不亦樂乎。那時，我會放上一段輕音樂，在音樂中輕輕的炒，慢慢的噸，讓我的愛浸潤到每一滴湯汁中。飯桌上，愛人和孩子狼吞虎咽的樣子讓我感動。臨了，他們還在我的臉頰上親一下，道一聲「謝謝媽媽」「謝謝老婆」。雖然他們的嘴上都是油，但我依然會揚起我的臉，我知道，這是對我最高的獎賞。
我喜歡和我的學生們在一起。我喜歡看他們學習時的樣子，或愁眉緊鎖、托腮，沉默不語；或凝神細思，不時寫寫算算；或喜笑顏開，筆下行雲流水……他們呢用知識充實著自己的青春。我喜歡看他們活動時的樣子，他們在操場上奔跑著、跳躍著、歡笑著，就像是一個個快樂的精靈，他們用激情釋放著青春。他們，讓我變得年輕。
有許多許多的喜歡，道不盡說不完。原因其實很簡單，因為我擁有一顆熱愛生活的心。