『壹』 觸動了我的心靈半命題作文 900字 記敘文
藏羚羊是一種強悍的動物，在青藏大草原生活著，是那兒一顆璀璨的明珠。可是你知道嗎？瀟灑的藏羚羊也有催人淚下的一面。有一篇文章名叫《藏羚羊的跪拜》，我讀過這篇文章後，心中久久不能平靜……
故事講述了一個在青藏高原中捕獵的獵人，有一天早晨，他從帳蓬中走出來便看見一隻肥壯的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出獵槍，瞄準藏羚羊。突然那隻肥壯的藏羚羊朝獵人跪了下來，眼睛裡流出兩痕淚水。獵人驚呆了，在他三十年打獵生涯中第一次見到如此情景，心不僅軟了下來。可是獵人必竟是獵人，只見他眼睛一閉，扣住扳機，藏羚羊隨聲倒下。打死之後，獵人並沒有馬上處理，而是一連過了好幾天才動手。當他剖開藏羚羊腹部時，驚呆了：發現羚羊的子宮里有一隻小羚羊已經成型，原來藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一條生路啊！獵人的屠刀「咣當」地掉在地下，從此大草原上消失了獵人的影子。
我被那位母親深深地折服了，她讓我明白母愛是那麼的偉大！我相信藏羚羊媽媽知道哀求那鐵石心腸的獵人有多大風險，可是如果逃跑了那連活的一絲希望也沒有啊！如果沒有孩子，也許藏羚羊會逃跑，但它有孩子，它是為了孩子的安全才做出如此下策的。母親做的一切何嘗不為了孩子呢？
想想那偉大的藏羚羊母親，我媽媽的影子也浮現在我的腦海。媽媽對我的愛無微不至，與我形影不離，為了我，她寧願做一些不喜歡的事情。聽說媽媽懷我時，吃盡了一切有營養的東西。媽媽最喜愛吃火鍋，可看書上說吃腥辣食物對胎兒無益，媽媽忍著口水度過了十個月。媽媽特別厭惡核桃的味道，但是核桃對胎兒有營養，媽媽為了我，只好「舍己為人」了。
天下的母親都是一樣的，她們會把全部精力投入到子女身上，甚至會為自己的孩子獻出生命，就像那位藏羚羊母親一樣。每當我想起藏羚羊跪拜的情景，我的心就被震憾，我忘不了那兩痕晶瑩的眼淚，更忘不了那跪拜，因為那充滿著令人心酸而又偉大的母愛。
有支歌唱得好：「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」是啊！母親多麼偉大，多麼重要。
流雲，觸動我的心靈
看雲，就是解讀生活。看那流雲飄忽不定，蒼穹底下立著小小的人影，每個人都在看雲，每個人都在經歷看得見摸不著的生活。
不同的人，看雲看出不同的形狀色彩；不同的人，對生活有不同的理解，不同的答案。答案千姿百態，人對生活的追求便不一，於是生活便因了答案的豐富而多姿多彩了！
生活，一個多大的概念？縱穿古今，橫越中外。總之，它無處不在無所不包。
花木蘭的人生字典有孝勇二字，這便是她對生活的答案，於是身披戰袍的她終於演繹了一首感古動今的千古絕唱！
古今中外，那難計數永卧沙場的將士，與敵人殊死搏鬥不言退縮，因為他們對生活的答案就是：是軍人，就要金戈鐵馬去、馬革裹屍還！生活便因此抹上了濃重的豪情壯志。
「樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關」。白頭詩人的回憶正是他苦苦找尋了一生的答案不能求解而對年輕追尋人生答案的滄桑寫照。生活的活頁里，又寫下了壯志難酬的悲劇英雄的一筆。
四百年前羅馬鮮花廣場上被熊熊烈火燒死的那個不屈的靈魂，畢生信守的人生答案便是堅持真理，幾百年後的世人在仰望真理的同時，大生活里又有了關於真理的動人色彩。
不甘摧眉折腰事權貴的李白，在仕途不如人意的迷惘中，從「難於上青天的蜀道」中得出了新的答案，於是在廣闊山水中揮灑不羈情懷，揮毫成就一篇篇傳世文章。
人民的好總理周恩來的一生就是為人民服務的閃光歷程，這也是他對生活唯一的答案，所以當他的骨灰撒向滾滾浪濤時，億萬人民痛哭失聲，永遠銘記這一偉大靈魂。
唐太宗的目光深遠地看到了回紇的牙帳，吐蕃的城堡，他明白，統治的穩定首先要有民族的和睦：他的答案不同於成吉思汗的繼任者們。於是，皇城的大門打開了，迎來了高原的氣息、蒼山的風、洱海的浪、東北的大風雪。於是，這個封建君主的人生便以獨特的姿態立於歷史祠堂中。
不同的歷史人物作出了不同的人生答案，演繹出的，是一部豐富的歷史。而生活的豐富與美好，還在於有差別的創造，當然，它也源於對事物不同的答案。一畝快要豐收的麥子，農人看到的是飽滿的麥粒，梵谷看到的是生命的激情，詩人看到的是色彩與海浪的組合……於是社會的物質大廈與精神大廈便拔地而起，生活便豐富堅實。
朋友，走過歷史的煙雲，你對生活有什麼答案？你將如何面對現實？你將以什麼姿態去面對未來生活的挑戰？別忘了，我們正年輕，「看雲」的日子不要迷失在天真浪漫中，尋找一個理性的答案，讓我們追，讓我們飛。生活要我們去創造，美好的未來是我們自己的！
『貳』 初中敘事作文900字帶讀後感
送走了六年的小學生活，即將迎來的，便是更加緊張的初中生活。六年級時，老師曾問我們：「嚮往初中生活嗎？大家心目中的初中生活是什麼樣子的？」
「哈，希望輕松點，別那麼緊張。」
「當然嚮往嘍！以後應該會很累吧。」
「嗯……挺嚮往的，但等於邁入地獄……」
「……」
大家心目中的初中生活都很累，其實也不會太累，只要合理地安排時間，初中也可以很輕松地。
首先呢，可不能像小學時那樣貪玩了，再說了，每天晚上八點多才回家，然後洗個澡，請問你還可以玩多久？……初中的學習越來越緊張，千萬不能老師在講台上講課，自己卻想著啥時候下課，嘰哩呱啦也不知台上講的啥，一下子就跟不上進度了，也應了句古話：「學如逆水行舟，一蒿松勁，不進則退，」學習，可一蒿都不能松呀！
再呢，千里之行始於足下，每一步都要踏踏實實地走，「逃得過初一逃不過十五」。課堂上，勉勉強強、混水摸魚倒可以，以後呢？考試怎麼辦？小學時作次弊也不是不行，但你可以作一輩子的弊嗎？連初中的考試作弊都行不通，高考呢？想都別想！所以呀，做什麼事都要憑自己的本事，依賴一些不光彩的「手段」是不行的。凡事要憑良心，話說「不做虧心事，不怕鬼敲門」。做完一件事，要看看自己是不是問心無愧，只有踏踏實實地走每一步，才能穩穩當當地做每一件事。
以後不能再睡懶覺了，「早起的鳥兒有蟲吃」。要早起，當然就要早睡，爭取睡足8個小時，那樣上課才不會打瞌睡，一天都精神百倍！午休時要好好睡，不然晚上的晚自習可就變成「難民營」了————全是「鬼哭狼嚎」！要記住——「一天之神在於休」！
不可以挑食！方便麵別多吃，那傢伙，沒啥營養！食堂里的飯菜才「合格」。千萬別因為趕時間不吃早餐，這么做對胃不好，對整個身體都不好。加上早上還要晨跑，空腹運動傷身體！小心「餓夢」，那樣食慾比求知慾更大，小心肚子敲鑼打鼓對自己示威！
上學時，別追星，太狂熱可不行。就算超級大牌的明星抬著大轎請我都是不行的！第一是根本沒時間看電視，第二是這樣會影響學習的。
雖然這樣的初中生活並不如意，但我相信，這初中生活一定會和吃了伊利苦咖啡雪糕一樣————先苦，後甜。
『叄』 作文春天向我走來，900字左右，記敘文
作文
春天向我走來
朋友，
你看,旭日正在升騰,春姑娘來了!你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧!
大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了,冰雪融化,草木萌發,各種鮮花次第開放.
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰層裂成冰塊,化成了水,鴨子在剛剛成水的河裡游泳,正如「春江水暖鴨先知」.
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳,使小草感到春天來了.一棵棵小草從酣夢中醒來,他們破土而出,舒展著他那幼嫩的綠葉.小草一下子鋪滿了原野,舉目遠望,一碧千里.他們挺著身子,隨風搖曳,那麼柔軟,那麼嬌嫩.
一個個桃花像喝醉了似的,滿枝緋紅.那盛開的梨花,一簇簇綻滿枝頭,玲瓏,纖麗,如雲似雪.迎春花像一道道拋物線,由一點向四面八方拋去,而絕無橫枝斜出一束一叢.
那裡,一群蜜蜂在飛舞,飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動.青蛙從洞里鑽出來了,活蹦亂跳.呢喃的大雁從南方飛來了,小鳥從巢中鑽了出來,唧唧喳喳地叫個不停,好像在贊揚春天的美麗.
如今,春季已到.春天是一年中最美麗的季節,古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天.春天,帶給人生命力,帶給人希望.
雨過天晴,太陽走過七色彩虹,萬丈光芒照耀著春天的大地,大地上的一切都生機勃勃.地上的小草,細細的嫩葉濕漉漉的,青枝綠葉的樹木,像剛洗過一個澡,顯得青翠欲滴.鳥兒在枝頭歡快地歌唱著,唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜,它們從這束花飛到那束花.最快樂的是陽光下的孩子們,他們有的追逐跳躍,有的唱歌跳舞,還有的在藍天上放起了風箏,又是一幅欣欣向榮的圖畫.
啊!春天是一幅多麼美妙的圖畫,我愛你,春天!
『肆』 作文 窗口 記敘文900字
窗 口
我的小屋有一扇窗戶，夜晚來臨時，我總喜歡一個人偎依在窗口，享受那份恬靜。這里沒有顯示的塵囂，沒有人情的虛偽，更沒有勾心鬥角和爾虞我詐，緯度有一個完全真實的自我，這里是我生命的港灣，精神的寄託。
泡上一杯淡淡的清茶，獨坐在窗前。讓溫柔的風輕撫我的頭發，還有窗前那盆小花，不時散發出迷人的清香。如鋼琴上演奏的名曲，幽幽地條約在我的窗口前，彌漫了整個小屋。索性把窗子打開，皎潔的月光便順著風兒悄悄飄進來，灑在地上，構成了一個銀色的世界。我莫名地激動起來，彷彿所住的已經並非人間，而是天上宮闕，在這里任何煩惱都銷聲匿跡了。
沒有月光的時候，只有一絲朦朧的星光點綴在夜空中，沒有摧殘的光芒。我喜歡這份淡薄，這份寧靜。我並非貪得無厭，只要能給我片刻孤獨，讓我體會一下獨處的感覺，我就很滿足，很滿足了。
其實，有沒有月亮，星星，夜晚都是一樣的，我始終都愛這扇窗，愛她的從容，愛她的孤獨，窗口雖然不大，窗外的風景卻是無限的。我喜歡從這小小的一角俯仰天地，感受人生。讓心靈隨著眼睛散步，讓思緒駕著雲兒旅行。當生命的船迷失在失落的雨季，當人生的旅途布滿荊棘，總還有那塊天地讓我思念，讓我牽掛，總是黑暗能吞噬一切，不變的窗口依舊會在我心中放出永恆的光芒。我倚著窗口，似乎有千言萬語卻又無從說起，我想，把世間最美的歌唱給她聽，卻怕破壞這份祥和，這份安寧。
我站在窗口，心中很平靜，失意惆悵早已盪然無存。一陣冷風拂過，我激靈地打了個寒顫，立於窗前好久了，不知為何眼中已經充滿了晶瑩的淚水，順著兩頰流向嘴邊，我舔了一下，甜甜的，咸鹹的……
窗 口
我的房間有一扇窗。推開窗戶，對面也是一扇窗，比我家的窗稍低一點。晴朗的天，那個窗戶卻總是罩上一層層厚厚的黑色絨布窗簾。我很奇怪。
晚上開燈做作業，卻被很大的聲音騷擾。推開窗戶一看，是從對面的窗戶傳來的。窗簾變成了粉紅，似乎與那特大的電視聲音很不協調。
我心裡很煩，但還是忍住了。
過了好久。那聲音依然很大。我再也忍不住了。我撿了幾個石頭往那窗口扔去。石頭進了窗戶。隨即窗簾打開了。我一眼看見屋內：一個臃腫的老人正躺在輪椅上看電視，一位女士站在窗前。在她開窗的一剎那，她也看見了我。我手裡還拿著來不及扔的石頭。我趕緊關了窗，睡覺了。
第二天，母親對我說：「今天早上，一位女士來向我們道歉，說她父親很愛看電視，但耳朵不大好，最近又得了絕症，已是晚期，所以她想讓父親能快樂地度過這段時間。哎！多孝順的女兒！」母親感嘆著。
我為那晚的行為一直感到內疚。
有一天，我聽見對面屋裡傳來哭泣聲。拉開窗簾一看，發現窗簾仍舊是黑色的，但卻已拉開。屋內有幾個人在哭。牆上掛著老人的相片，我不由地又想起那位善良孝順的女兒。
以後，我打開窗戶總會往對面窗口看去。一天，對面窗戶打開了，窗簾仍是那條，黑色的。老人已不在。黑色的窗簾在微風中飄盪，飄盪……
窗口邊的小女孩
在我的記憶中，有許許多多值得我回憶的事情，隨著歲月的流逝，大多已經淡忘了；然而有一件事仍深深地刻在我的腦海里，至今還記憶猶新。
那是發生在窗口邊的一件事。
那年我12歲。一個寒冷的早晨，我一個人去學校。天剛蒙蒙亮，很少路人。偶爾有幾戶人家的燈光從窗戶射出來。
刺骨的寒風不斷地怒吼著，刮在臉人，刀割一樣疼。
我盡管穿了很多衣服，但還是一直打哆嗦。
突然，天下起雨來。
離學校還有一大段距離。就在我著急時，發現不遠處有一戶人家。我趕緊跑過去，站在窗口邊避雨。
冷颼颼的風夾著雨，吹打在我的臉上，身上。
時間一分一秒地過去，我的心越來越緊。看了一下手錶，還有三十分鍾就要上課了。
怎麼辦呢？我一邊自言自語，一邊用手拍打著牆壁。眼淚不由自主地流了下來。
突然，從窗口裡面探出一個頭來。是一個小孩。
窗口
飯房窗口，一群等待打飯的同學排著長龍似的隊伍。
我像往常一樣越過這群等待者，徑自遞上自己的飯盒，叫了聲：「張師傅。」
應該說，自從來到這所寄宿學校後，我是幸運的。拿打飯說吧，就不用為排隊而白白浪費時間。打飯的那位胖胖的張師傅對我可和藹了。每次，他總是笑咪咪地先接過我的飯盒。他不大笑，但笑起來很好看，臉上的肥肉一顫一顫的，活像廟里的彌勒佛，給人一種親切感。並且每次我的飯盒遞出來時，都明顯地要比別人的重一些。
然而，今天的張師傅怎麼啦，彷彿沒看見我。等他打完隊首一個同學的飯，我又喊了一聲：「張師傅。」張師傅這才斜了我一眼，表情冷漠地說：「打飯必須自覺排隊，知道嗎？」「這……」我很意外，望著蛇一樣緩慢蠕動的打飯隊伍，心裡不免猶豫了。這時，張師傅帶著極不耐煩的腔調又說話了：「你聽見沒有？別人都在排隊，你也不比誰特殊。」
我知道沒有必要再在這兒站著了，剛要離去，忽然聽到一聲「張師傅」，隊伍的右邊走來一個同學，遞上了飯盒。「噢，是小明啊。」張師傅接過飯盒，臉上堆滿了好看的笑。
透過窗口，我看到飯房裡熱氣騰騰的，張師傅正手腳麻利地忙碌著，飯盒中已經盛滿了大米飯，他又用勺壓一壓，再加進去一勺，直到飯盒滿得不能再盛了，然後才在菜鍋里狠狠挖了一大勺菜蓋在上面，把飯盒遞了出來。
那個同學端著飯盒走了。進了飯房右邊的一間房子。門關上了，但門上的幾個字卻格外醒目：後勤管理室。
噢……我恍然明白了，是的，我已經不比誰特殊了——自從那位兩鬢斑白的後勤管理老師明天正式退休；自從我爺爺昨天把後勤管理賬目交待完畢之後；自從我的鋪位由那寬敞的後勤管理室移到擁擠的學生宿舍之後——就預示了這一切的一切，包括打飯必須和其他同學一樣自覺排隊。
噢！窗口！這小小的窗口！
窗 口
我喜歡獨自一人趴在窗口，
睜開那雙永遠好奇的眼睛，
靜靜地，傻傻地，
欣賞窗外的一切，
欣賞那真、善、美的事物。
我喜歡打開那小小的窗，
讓那太陽公公溫暖我的身體，
讓那花香迎風撲鼻而來，
讓那風兒撫摸、親吻我的臉，
讓那鐵鳥兒的歌聲陶醉我的心。
我喜歡窗外的一切，
碧綠的柳青、堅韌的小草
蔚藍的天空、轉悠的白雲
黝黑的鄉土、活力的蚯蚓
我趴在小窗口沉思，
我漸漸長大了，
對事物的認識開始成熟了，
於是，我已不再滿足於窗外的認識。
我渴望，翻過窗口，走向世界，
去探索，去追求，
用我那滿腔的熱血、沸騰的活力，
但我永忘不了那小小的窗口，
因為 我正從這兒走向大地，走向世界！
窗口
在我小屋的西側，有一扇小窗，我非常喜歡它。
小的時候，我依偎在媽媽懷里，指著窗外問媽媽：窗戶外面是什麼？媽媽摸摸我的腦袋，說，孩子，你必須學會自己去認識世界，自己去看吧！我便趴在窗口上，看外面的世界。我第一次感受到了外面的廣闊與美麗，並深深地被它吸引。外面有蔚藍的天空，有遼闊的大地，有一望無際的田野……是窗口，讓我認識了五彩繽紛的世界。
長大後，我依然喜歡趴在窗口上，通過窗口，我看到了嬌柔嫵媚的春，柳樹的梢頭染上了綠色，迎春花開始吐露芬芳，大地開始恢復生機，人們又開始了新的生活；通過窗口，我認識了熱情似火的夏。艷陽高照，百花吐艷，知了高聲歌唱；通過窗口，我品嘗到了瓜果飄香的秋季給人們帶來的喜悅。在一望無際的農田，大片大片成熟的農作物等著人們去收割。它們給人們帶來了無盡的歡騰；通過窗口，我感受到了粉妝玉砌、銀裝素裹的冬。當冬到來時，大地便會穿上雪白的衣服，當一片又一片可愛的雪花落下時，小夥伴們便收到了冬爺爺的禮物，可以盡情地去玩雪。
通過窗口，我知道了什麼是美，通過窗口，我了解了什麼是真，通過窗口，我學到了課本無法給予我們的知識。窗口，是我生活的導師，它讓我認識了世界，領略了世界的美麗！
『伍』 愛就在我身邊 敘事作文(900字)
愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。
家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。
社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
愛，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我們。
愛，在我們成長的道路上是必不可少的，在家裡有家人的關愛；在學校里有老師同學的關愛；在社會上有熱心人的關愛還有陌生人的關愛，總之，我們隨時歲地的都有人們的關愛、人們的友愛。
在前不久的5.12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他們忘記自我專心的救人，一心只有救人，絲毫不顧自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序的逃離，正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，於是譚老師就讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃離開，可是譚老師不放心這四位學生，於是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子是倖存了下來，可是譚千秋卻永久的離開了我們，譚千秋老師對學生的愛深深的超過了他對自己的愛，對家庭的愛，他的心裡只想著孩子們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。
譚老師的妻子張關榮更是悲痛的要命，她用紙巾擦拭著譚千秋老師的遺體，「昨天還軟軟的，今天怎麼就變得這么硬了？」張關榮忍著悲傷的眼淚痛心地說。張關榮小心翼翼地梳著譚千秋老師生前最愛的頭型，可是這一切彷彿過了好幾年。在地震發生的前一天晚上，譚千秋老師正在和他的妻子開開心心的談著話，可是就經過了短短的幾分鍾內，他們這對開心的家庭就被分隔陰陽兩間，從此在也見不到面了，想到這里張關榮不禁放聲大哭。
還有一位人民子弟兵，在發生地震的當晚就被派到一個重災區，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓里有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請求再救一個就一個！可是沒有人理會，他絕望地說：「我求求你們了，就讓我再救一個，就一個我還能再救一個！」可是盡管他怎樣請求，都無濟於事。在他剛到安全區的時候，一陣餘震來了，搖搖欲墜的房屋立刻轟然倒塌，這位戰士哭了，他跪在居民樓前，每個人都為之動容。這就是陌生人對陌生人的愛，社會對陌生人的愛，這種愛值得讓我們尊敬，這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們肅然起敬！
愛就在身邊，社會處處都有愛，有陌生人的愛，家庭的愛是快樂的，是無私的！這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們值得尊敬，這種愛就是無私的愛，這種愛就是令我們肅然起敬的愛。身邊處處都有愛，只要有困難的地方就有愛！
愛就在身邊
從前有一條河，他從古流到今，那就是愛河。沐浴在愛這條愛河中，享受著情人給予的愛，相信我們一定會健康茁壯的成長.愛，在哪裡？是媽媽的嘮叨，是爸爸揚鞭的手，是爺爺奶奶的日思夜想，是老師的循循善誘，還是是朋友的苦樂同分享？不錯，這都是愛的力量，親人愛的流露，老師的辛情栽培，朋友的善解人意。
當你上學時，耳邊總會響起媽媽嘮叨的話語：「路上小心！衣服要多穿些，飯要吃飽，上課認真聽、、、」這些讓人聽了數百遍的話都在媽媽不厭其煩的口中出來了。這不就是愛嗎？當我初步踏入中學校門時，與媽媽分開了，心中彷彿少了什麼，無了依靠，以前的厭煩此刻早已盪然無存此刻的我，彷彿利群的孤雁 ，迷途的羊羔，多想回到母親的身邊啊！ 一聲清脆的電話鈴，帶來了母親對我的思念；話依舊如故，可現在聽起來卻是多麼的溫馨啊！哦，媽媽的話好暖人啊。此時只能由電話寄託思念的我們，是多麼地珍惜這片情啊！ 媽媽的愛，是嘮叨，是一顆永遠放不下兒女的心！
想起兒時父親揚鞭停留在空中的手，在一旁犯錯誤哭泣的我與事後罵父親是壞蛋的情景，時間便定格了！ 父親無數次地揚起了鞭，卻又無數次的停留在空中，即使真的打過我？沒有。父愛如此深沉又不易察覺？邁入中學，父親為我提著大包小包的東西來到宿舍，望著父親流汗的臉頰，急促的呼吸，說聲：「我來吧！」「不累，還是我來。」一句話就這樣從父親的口中出來。可他那漸慢的腳步分明、、、
父親啊，您那深沉的愛如山，原來您的愛在那雙溫暖的大手上啊！
母愛如山泉如明鏡；父愛如高大的山，茂密的森林、、、我們身邊還有許許多多的愛。哪怕是一句話，一件小事都洋溢著愛的氣息，洋溢著幸福的味道！原來，愛就那麼簡單。單純，愛就在我們的身邊！
所以，也別忘了孜孜不倦傳授我們知識的老師； 老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所布置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲："老師好。"這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
也別忘了曾經幫助過我們的同學；也許，現在已和老師同學分離，但是，千萬不要忘記老師在炎熱的夏天，嚴寒的冬天裡幸苦的傳授你知識；不要忘了和你一起走過笑過哭過的同學。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
幸福就是一片片樹葉在秋風里飄落，飄向樹的根部，樂在腐化為泥，只為來年春曉。幸福是四季，感受春的洋溢，夏的炎熱，秋的涼爽河和冬的溫暖。幸福，降臨在這個世界的每一個角落，讓每一個人都擁有它。
平凡的愛，平凡的幸福，不易察覺的愛就在我們身邊，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛，伴隨著我們成長，直到永遠！愛就在身邊！
一滴水就可折射太陽的光輝，生活中許多細微之處即可透露溫柔的母愛。 母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類的疊好。那天，她照例收拾著衣物，我躺在沙發上翻著一本舊雜志，午後暖暖的陽光照進來，茶幾上一束純白的桅子花散發出淡淡的香氣。「王浩，你看，這兒有好多條手帕呢！」母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。 「手帕？」我問道。 「你還記得這些手帕嗎？十幾年的全都在這了。你看，這塊藍色的，還記得嗎？你四歲的時候，我常用一個別針將他別在你的外套上， 給你擦汗，看著你在我前面顛兒顛兒地跑，手帕一盪一盪的，真像一隻花蝴蝶呢！」母親絮絮叨叨地說著，並不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲。我無法應和母親——因為我什麼都不記得了。 「還有這塊藍色白邊的，是你10歲那年特意訂制的。上面還印著字哩——『愛子王浩10歲生日快樂』。唉，一眨眼的功夫。」她輕輕嘆了口氣，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多麼希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什麼母親如此細心地收藏著往昔，如數家珍般地道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了、記性壞了嗎？ 我承認，我是徹底的將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是紙巾，當我流汗時，取出一張，輕輕一擦，質感很好，還有一絲隱約的香氣，然後隨手扔掉，多方便。於是很自然的，手帕便不知不覺被遺忘了，若不是母親無意中提起，我實在無法記憶起這些手帕曾屬於我。我的思想很容易接受新東西，也會輕易地忘記一些什麼，包括那最基本最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠走在我身後，悄無聲息的拾起我遺漏的心情和初始的純真。 我感到眼中有些潮濕，輕聲說：「媽，您怎麼還記得這么多呢？」母親沉默了一會兒，才回答說：「怎麼會不記得呢？」她像是在自言自語。我的淚悄然落下。是啊，怎麼會不記得哪？ 因為愛著，所以記得。
『陸』 媽媽的愛作文900字記敘文
讀懂媽媽的愛愛，它是一個問句，永遠也需要你的體會，才會懂得，它的存在。有人說，媽媽的愛是一縷清風，輕輕拂去臉上的傷痕；有人說，媽媽的愛是一對溫暖的雙手，給冰冷的雙手帶來一絲溫暖……而我卻說，媽媽的愛是一滴滴晶瑩剔透的淚水，給我一次次的感動和遐想……
當我第一次睜開雙眼的時候，媽媽的淚水滴到我的雙手，好像告訴我已經來到這個五彩繽紛的世界的消息。我想，這是媽媽為我的出生而落下的幸福的淚水吧！
當我第一次甩去媽媽的雙手，獨自一人搖搖曳曳地走在地上的時候，媽媽的淚水滴到我的腳上，好像告訴我，以後我可以不用媽媽的一攙一扶一個人可以到成長的每一個角落。我想，這是媽媽為我的成長而落下的欣慰的淚水吧！
當我第一次堅持要自己坐車去上學的時候，媽媽帶著一副很不放心的表情跟著我來到巴士站，當我上車的時候，媽媽落淚了，她的淚水再也沒有滴在我的身上，也許是因為我長大了的緣故吧！她的淚水好像在告訴我，我可以一個人上學，一個人放學，一個人做自己的事，可是，媽媽還是會那麼的不放心。我想，那是媽媽為我落下的擔心的淚水吧！
當我第一次學下「告別書」放在媽媽的床邊而准備實行我離家出走的決定時，我看見媽媽見到這封寫的扭扭歪歪的字體的時候，媽媽的淚落在了我的「告別書」上，好像是在灌醒我那糊塗的心。我想，那是媽媽為我的叛逆而落下的傷心的淚水吧！
當我第一次拿著自己在漫長的假期賺到的一丁點兒的錢給媽媽的時候，媽媽落淚了，她的淚水滴在鈔票上，好像在告訴我，我已經長大了！不用一分一毫都依賴著父母了。我想，那是媽媽為我的自力更生而落下的自豪的淚水吧！
我想，小時候的不懂，當我懂得的時候，我已經慢慢長大了……而媽媽，已經慢慢走向衰老了。媽媽，下輩子我還要做你的女兒，因為，我要讀懂你的愛……
『柒』 高中作文陰影記敘文900字
這世界根本沒有分離.只是彼此選擇不同的人生罷了.
徘徊在生與死間，躊躇於明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……
選擇永恆?×饜塹撓籃閽從謨蒙???戀墓飠??啥甑撓籃閽從謨蒙??非蟮墓庥餚齲?松?撓籃隳厙T從諞淮未窩≡瘛
我們企盼著幸福有一天會來到身邊。它會伴隨著我們，直至我們生命的結束。
人都是為希望而活，因為有了希望，人才有生活的勇氣。
每個人.都會那麼執著地去等待.因為心中的那份幸福,而寄予希望.
每個女孩都會這樣渴望.擁有一段刻苦銘心的愛戀.
對幸福的無限渴望讓自己忘卻了一切煩惱和恐懼，在幻想之中只為了愛情而活。
你信嗎?
始終靠幻想活著的人終會有幻滅的一天。
這樣的生離死別永遠能停留在封建社會.
當在愛的純潔之中塗抹上其它色彩的時候，這種愛就不再是完美的了。但此中沒有是非之分，沒有對錯之分，只有理智和情感不懈的抗爭。
最終抹殺自己的幸福.
如果我們不能堅持自己的信念，不能宣揚純潔的生活，我們的世界不知將會走向何方。當邪惡在社會中橫行的時候，純潔和高尚的東西反而顯得愚昧可笑。這是我們的現實.
現在的社會.沒有誰會為愛情,為人格而拋棄所有.而且義無返顧.追求全心的付出,而且純潔得猶如一杯冰水.
這個社會很現實.根本沒有真正的感情.最終還是會將自己帶入痛苦的深淵.
而友情,最絢爛的花朵，人生最美好的禮物，最大的快樂和最大的幸福,但是彼此賦予的還是自私.
因為沒有誰會那麼不自私.
每個人都是自私的.不是么，誰敢保證自己百分之百的無私呢？
人性都是束縛,虛偽，利己，虛榮，骯臟.
『捌』 一篇敘事作文，真實一點的。900字左右
追尋童年記憶
恍然間，我已經長大了，面對紛紛憂憂的世界，回過頭來想要追尋一下童年時最為純朴的記憶。
在沒有搬到西山頭十三棟之前，我和爸爸媽媽是住在單身院里的。院子里還有別的小朋友，但那時候我才兩三歲，太小了，只記得有一個叫余樹元的小男孩，簡直比女生還秀氣，干什麼都慢吞吞的。記得有一次我和他在媽媽的陪伴下公園玩，我興奮得尖叫起來，一路上瘋瘋癲癲的，媽媽也破例為我們各買了一袋小吃，至今還記得它的模樣：橙色的外包裝，用卡通字寫上「寶貝薯條」，可惜只有手掌大小。「凈含量」太少了，不一會兒就被我給吃光了。眼睛一瞄，竟發現余樹元的還有大半袋呢，他正細細地咀嚼著，慢慢地品嘗著，自己的小乳牙摩擦著薯條，發出「哧哧」的脆響，滿嘴都泛著燦爛的油光。
我實在是太饞了，竟出格地說：「嗯，那個，我要吃你的薯條，好不好呀?!」
最可惡的是，他竟然看都不看我一眼，「哼，你不是已經吃了一袋嗎?絕對不行。」
我無奈，只得可憐地望著自己吃空的塑料袋，舔著大拇指上的調料。
再大一點，就記得姥姥總愛帶著我在外面閑逛，我自然就成了姥姥的跟屁蟲。姥姥家的對面有一個低矮的雞棚和堆滿雜物的小屋子。每次晃悠到那兒時，姥姥總愛對我說：「藝藝，今天姥姥給你做雞蛋糕，好吃得很呢!」一邊說著，就一邊向雞棚邁進了。那時的我的確很膽小，連雞都怕，更厭惡雞糞的味道。所以只能躲在一旁，透過籬笆間的縫隙，捂著鼻子，偷偷看姥姥從雞窩里尋出一兩個雞蛋。
當然我也想不明白，那個沾滿雞糞，散發著惡臭的雞蛋，怎麼轉眼間就變成了香噴噴的雞蛋的呢?
姥姥家的後面就是小學了，我也曾經在那裡上過小半年的一年級。記得給小學看門的是一位老大爺，每次看見我都把眼睛瞪得老大老大的，竟還仗著自己肥碩的身體，兩手一叉腰，便把整個門堵了大半個去了。在我的印象里，那完全就是個「凶神惡煞」。
可有一次，姥姥牽著我，准備到學校後面操場(其實就是一片長滿雜草的空地而已，只不過有兩個籃球筐罷了)上玩，碰巧路過學校門口，竟沒想到那個令我畏懼萬分的「凶神」突然從門衛的屋子裡跑出來，攤開了雙臂，黑臉上擠滿了笑容，嘴中還念叨著：「哎呦，快讓姥爺抱抱，我的乖孫女!」話音剛落，我全身就起了N層雞皮疙瘩。
事後才知道，原來那「凶神」將我錯看成了他的「乖孫女」，他還以為老伴帶著孫女來看她了呢。當然，我也想不明白，「凶神」對我和他自己孫女的態度，差別咋就那麼大呢?
至今還記得，在小學里，有兩個雙杠，那時的我總愛問姥姥：「我什麼時候，才能長得跟雙杠一樣高呢?」「等你長大了，就能和它一樣高啦!」姥姥也總愛這樣回答。是啊，現在的我已經長大了，再不是小孩子了。可是，面對著紛紛擾擾的世界，自然而然地想要追尋一下童年最為純朴的記憶。
王子騫，你好!我是你最要好的朋友---李騰瀟，我有很多心裡話想對你說，請你聽我娓娓道來喲!
記得去年冬天，我的媽媽在醫院做了個小手術，爸爸在醫院照顧媽媽，我的上下學成了問題。當你知道我們家遇到了這個困難後，就告訴媽媽，讓你媽媽每天接送我上學。那天清早，天氣特別寒冷，你和媽媽早早就來到我家樓下，當時，媽媽的手機拿到醫院了，你就跑上樓叫我。當我看到你氣喘吁吁在對我說：「快點，李騰瀟，要不就遲到了！」說完，你扛起我的書包就拉著我下樓了。
你知道嗎，王子騫，當時我非常感動！你真不愧是我的好朋友呀！當我媽媽從醫院回到家後，你和媽媽又來看望我的媽媽，還送來很多營養品，我的媽媽經常在我面前說你特別懂事，說你的媽媽特別善良！
還有，你經常送我一些小禮物，有：小貼畫、三節棍、玩具小滑板、陀鑼等，你還送我好吃的巧克力。可我回過頭想了想，我一件
『玖』 作文真沒想到900字中秋題材記敘文
真沒想到
生活中有許許多多的「真沒想到」,但中秋節期間就這一幕 「真沒想到」的情景讓我難忘.
我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車上,太陽曬得車上的座位直發燙.
雖然座位很燙,但當時座位已經滿了,剩下的我和爸爸媽媽,還有不到六、七個叔叔阿姨站著.到站了,車上擠上來了許多人：有男的,也有女的.人群中,有一位年近70 的老人,他的頭發已經斑白,穿著淺藍色的上衣,他的身體很單薄,在他的旁邊,還牽著一個小孩子,那小孩看起來一副弱不禁風的樣子.車子顫顫顛顛地行駛著,從許多年輕人的眼神中,可以看出他們沒有絲毫讓座的意思.也許是老人的孫子的腿站酸了,在原地哭了起來,旁邊的一位年輕的叔叔看見了,卻視而不見,眼睛假裝瞄著窗外.
我愛莫能助,只能在心裡期望有人能站起來,主動讓座.
正在這時,奇跡出現了,那為叔叔後面的一位50多歲的老奶奶站了起來,她示意讓那位老爺爺坐她的位置,還和藹地摸了摸那孩子的頭.霎時,我愣住了,空氣似乎也在這一瞬間凝固了,給人的感覺,就像不能呼吸似的.
是啊,有誰能想到在一大群人中,讓座的竟是一位老人!
老人放棄了自己的座位,把座位讓給了比自己更需要的人!讓給了比自己更年邁的老人!我想：老奶奶的這個舉動是一個很好的榜樣,是值得讓那些生活在新時代的「假文盲」學習的!讓他們知道什麼是「讓」,什麼是「關愛」!
我陷入了沉思：我們是否也該把自己需要的東西,讓給比我們更需要的人呢?