1. 我的校園初中作文（600字）
我的校園初中作文
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裡去了？
在秋天早上的校園中，已看不見昔日里爭相開放的花朵，聞不到花兒的芳香了。夏天那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的美景已經不復存在了。唯一盛開的便是那象徵秋天的金菊，好像秋天所有的花兒都不屑展示自己嬌美的身姿，只有金菊是秋天忠實的追隨者。
早讀的時候也已聽不見百鳥爭鳴那繁雜的聲音了，就連夏天最煩人的知了也失去了蹤影。往日一切給我們朗朗讀書聲伴奏的聲音也好像消失了，但是這也使校園呈現出一片安靜和諧，讓我們頭腦清醒。
做早操時，以前那紅彤彤的太陽，在現在看來多了幾分金黃，少了幾分深紅，也許是太陽公公知道天氣冷了，多穿了件金黃的襯衣，看起來那麼慈祥。好像也在提醒我們要多加幾件秋服了。
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！
2. 初中作文大全600字 關於 我的春天
希望我的回答對您有所幫助告別了銀杏，告別了金秋，告別了校園，告別了小學，告別了從前的一切……然後，走進我的春天——立達。 小荷作文網 www.zww.cn ，你也可以投稿 立達，春天般溫暖。 小荷作文網 www.zww.cn 這個一座歷史悠久的校園，經歷了千百年滄桑的洗禮，然而，它依然溫暖如故。當漫步於春雨池畔，你是否感到自豪？當漫步於道山亭邊，你是否感到愜意？當漫步於整個校園，你是否感到它時刻溫暖著你空虛的心靈？告別從前是痛苦的，當你踏入一個陌生的環境，周圍的一切，都是那麼陌生，只有立達，這個良師益友一直溫暖著你周圍一切的一切，貌似它們看起來那麼地自然與和諧。於是，你便不再寂寞…… 小荷作文網 www.zww.cn 立達，春天般純潔。 小荷作文網 www.zww.cn ，你也可以投稿 這是一座擁有深厚文化底蘊的校園，她淳樸，她純潔，清澈如鏡的池水盪滌著我們的心靈；碧綠如茵的草地映照著我們的笑臉；鬱郁蔥蔥的樹木見證著我們的友誼……一切都是那麼地純潔，彷彿把邪惡驅逐的一干二凈，剩下的，惟有純真的莘莘學子。於是，我們學會純真地笑。 立達，春天般美麗。 春天是美麗的，鶯歌燕舞，鳥語花香，一望無際的天空中飄浮著朵朵白雲。立達如春天，萬物每時每刻都在復甦，希望我們的世界裡只有春天，生機勃勃，歡歌笑語，一張張天真浪漫的笑臉為這個校園平添了太多亮麗的風景線……我們熱愛春天。 立達，春天般溫暖，春天般純潔，春天般美麗。讓我們共同攜手祝願，我們的春天——立達，明天會更好！ ————————————————————————————————————————春在田疇，松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩(qì)後醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機；渠水歡唱，如母親的乳汗，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清盪，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩(piān)躚(xiān)，風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的雲朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳…… 春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的暄響的節奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。 冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,像線一樣長, 冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,像線一樣長,冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,像線一樣長, 像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。
3. 初中作文大全600字以上
用感恩書寫人生
曾經，是誰說過前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。我不相信有前世，也不奢望有來生，我只希望今生能以一顆虔誠之心去對待身邊的每一個人，每一件事和整個人生。
———題記
落葉在空中盤旋，用他半生的輝煌繪成一幅絕倫的畫面，那是它對賦予它生命的大地的感恩，對滋養它的春風細雨的感恩；小鳥在藍天飛翔，用它揮舞的翅膀盪出一曲優美的樂章，那是它對包容它一切的天空感恩，對哺育它的花花世界的感恩。看到這些，你我的心裡都一定會油然而生出一種敬佩之情吧！
感恩，快樂?痛苦？
感恩快樂，快樂會賦予我們幸福，是我們生活所需要的一種良好的心態，它使我們的生活充滿陽光。我們不可否認，快樂在我們的生活中無處不在。那麼痛苦呢?它也存在於我們生活的每一個角落。它與快樂是一對如影隨形的好朋友。我們也需要感恩痛苦，感恩生活中的不順利。因為如果沒有痛苦，我們就無法更深刻地感受到快樂。就好像如果沒有下雨，我們就不可能獲得彩虹；如果沒有烏雲的出現，我們就不可能感受到陽光的嬌艷迷人；一個人如果沒有被荊棘刺過，那麼他的人生就是空虛的，它就枉走這一生了。當陰霾散去，陽光重新籠罩大地時，我們會感覺受到比昔日更加燦爛的陽光。感恩痛苦，讓我們獲得快樂。
感恩，朋友？對手？
感恩朋友，能把他們的快樂和我們一起分享，能在我們痛苦的時候聽我們傾訴。在學校里，誰在我們失敗時對我們不離不棄，寸步不離地陪在我們身邊？答案是朋友。在學校里，誰在我們成功時沒有嫉妒的眼神，沒有過多的誇獎，但會投來一個贊許的目光?答案是朋友。這些畫面都永恆地定格在我們的腦海中，永遠都不會被抹去。茫茫人海中，難得有幾個真正的朋友。如果一個人沒有朋友，那麼這將會成為他的人生里最大的缺陷。朋友是人生的一部分。那麼對手呢？對手就是我們前進的方向，有了這些人我們才不會因勝利而沖昏頭腦，因失敗而誤入歧途。對手，只是在戰場上的，所以我們可以把戰場上的對手轉化為生活中的朋友。感恩對手，讓我們擁有新的朋友。
感恩，擁有？失去？
感恩擁有，讓我們能夠更好的生活。擁有親情，讓我們永遠可以沉浸在一片溫馨之中；擁有友情，讓我們隨時都充滿挑戰自己的信心；擁有一顆真誠的心，讓我們可以虔誠的對待別人或自己。所以，我們要感恩擁有。那麼失去呢？也許有些東西我們真的很需要，可是它偏偏離開了我們，一開始也許會很痛苦，可是我們不可以只在痛苦與憂傷面前徘徊，我們要化憂傷為力量。如果我們只是停滯在失去的邊緣，而不是去想辦法盡全力珍惜所擁有的東西，那麼我們只會失去更多。珍惜一切，就算沒有擁有。感恩失去，讓我們重新擁有。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！
4. 初中600字作文大全
老師，讓我們懷著敬意，抱著成績，攜著真誠，帶著感激，向您我們遞上我們衷心的祝福，感謝您授我知識，教我做人，感謝您對我的指點和幫助，願榮譽的光環，永遠圍繞在您的頭上，願幸福之花，種在您的心裡，開放在您的臉上，時時露出那讓人欣慰的美麗笑容。
敬愛的老師，
是您，使我沐浴在教化的春風里，陶醉在知識的海洋中，當我有了哪怕點滴的成績，都會想起您的諄諄教誨.
培秧育苗園丁汗」，老師，您的辛勤耕耘，孕育出桃李滿天下；「焚芯化蠟紅燭燃」，老師，您耗損著自己的心血，
點亮著學生前程的光明；
「添磚砌瓦築高瓴」，老師，您用您工程師般的雙手靈巧而智慧的編織著學子人生的夢；「心寄桃李意猶酣」，老師，您用您的熱情和敬業，扛起傳道受業解惑的宏偉大旗
世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
5. 我的初中我的精彩 作文 600字 急求
生活因書而精彩_
書是人類進步的階梯，這我早已知道。
但書是人們靈魂的火種，我到現在才知道。—題記
童年的我是一個沉默寡言的小孩。我從不和別的小孩玩耍。雖然當時還不知道什麼叫「孤芳自賞」，但我總喜歡獨自躲在無人注意的小角落。媽媽喜歡我是個活潑好動的孩子，爸爸希望我是個聰明伶俐的孩子。為此，媽媽臉上的笑意消失了，爸爸的高興勁也沒有了。因此，家裡總是靜靜的，沒有歡笑聲。
上學了，我總坐靠牆的位子。我不愛聽老師講課，我覺得那些時我毫無意義。每天我只重復一件事——把手中的鋼筆套旋進去又旋出來。對這事，我不厭其煩，現在想起來覺得有點不可思議。
時老師的提問，我緘口不答。不是答不出來，而是不想答。我知道老師總揀最簡單的問我。
渾渾噩噩地過完小學，升入初中。我更加郁悶，排徊在學校與家這條並不算很長的路上。
然而有一天，我偶爾走進了書店。我開始讀夏洛蒂的《簡·愛》，奧斯丁的《傲慢與偏見》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，伏尼契的《牛虻》……
書像一位不錯的向導，帶我游遍人間佳境；書像一位知心朋友，給我講述著生活的真諦；書像一位博學的智者，向我傳授未知世界的奧秘。通過書我結識了一個自強自立的簡，我看到了一個頑強拼搏，為人類解放事業而奮斗的英雄保爾·柯察金，我知道了有一個屢道打擊，仍做出一番大事業的牛虻……
從此，在陰在的天氣里，書給我帶來一絲曙光；在泥濘的征途中，書給我帶來一片希望。是書，為我在陰雨連緯的季節撐起一方睛空，讓我看到生命的亮色。我的人生變得五彩斑斕，我的學習有了很大進步，我對生活充滿熱情與自信，我的生活變得更加精彩。
6. 我的影集作文600字初中
一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
——雷鋒
一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合後，比花崗岩還堅韌。
——王傑
人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
——毛澤東
我不應把我的作品全歸功於自己的智慧，還應歸功於我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。
——歌德
我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。
——馬克思
只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。
——馬克思、恩格斯
科學家不是依賴於個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，並且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。
——盧瑟福
刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足於它的遲鈍。
——泰戈爾
勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最後勝利的保證。
——列寧
上下同欲者勝。
——孫武
天時不如地利，地利不如人和。
——孟軻
為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，並使這些力量集中在同一個攻擊點上。
——恩格斯
7. 這就是我 初中作文600字
九月，一個收獲的月份。
你時常說，自己長大了。那是因為你進入了初中，不再是一個普普通通的小孩子了。你總會說很了解自己。可是，有的時候你甚至連自己是誰，自己多大都不怎麼清楚。有人會說，你絕對是個傻子，自己是誰都不清楚。而你總會一笑而過，因為，這個世界上沒有人知道自己到底是誰。
你來自於濟南外國語學校，初一十班。據說你的名字叫臧英傑。
你總是喜歡在下課時與同學們玩耍，好不自在。有時候也會搞一些惡作劇，鬧著玩。同學們似乎對你印象還不錯，有說有笑的。
你今年十二歲，可英語水平卻早已經超出了同齡人。在上外教課時，別人聽不懂的的地方對你來說卻易如反掌。老師對你的英語水平十分了解，還讓你去競選了外語協會會員。平常上學放學時，嘴裡也不由自主的哼哼著英文歌。新學期開學四天，老師把《劍橋國際英語教程》發下來了。你翻了翻，生詞似乎並沒有很多。你也參加了不少英語比賽，也獲得了不少名次。有濟南市三等獎，也有山東省一等獎。總之，你總能不斷的突破自己。
你擅長作文，在小荷作文網上也認識了不少傑出的作文人才。你在網上發表的作文已經有260篇左右，而且也有不少被老師選為了精品。六年級時，學校組織參加「冰心文學大賽」，你抓住機會，展示了自己的才能。全國銀獎也成為了你在作文方面最高的成就。老師嘴裡還會時不時的把你推向更高的一個境界，要求你參加這樣那樣的作文比賽，每天寫一篇日記，逐漸就養成了寫文章的好習慣。
你總能在小事上面發現許多大道理，或者有時候稍有一點迷信。走到了十字路口，綠燈突然變成了紅燈，你在心裡也會大發感慨，人生不也是如此，總會有許多障礙阻撓你前進，所以要付出，才會有收獲；軍訓過程中，中午吃飯時同學們都在爭搶，有的時候搶不到自己就要再去打。其實，我們一直在用另外一種方式競爭著，弱肉強食。
有時候，你也會獨自一個人面對天空發呆，看著那雲彩在眼前浮動，天空中含有一絲寒意。不知道為什麼，你總會認為有些事情是命中註定的，或者說有些事情不是我們能夠決定的。所以，你從不埋怨自己的所作所為，對就是對，錯就是錯，總之已經做了，那時候後悔倒不如一開始就做一個對的選擇。
你也特別會演戲，碰見自己討厭的人，總是鐵青著臉，裝著很難交際的樣子。就這樣，才會有人說你不好相處。你會說這是因為你演習演過頭了，實在太像了。其實，你時不時也會露出破綻，一不小心展現出了自己比較陽光的一面。所以，才會對你出現了兩種截然不同的評價。
總之，你就是我，我就是你。
自己改改
8. 初二作文《我的初中》600字以上
走進初二時間的流水引領著我跌跌撞撞地走來。無論是白駒過隙也好，彈指一瞬間也罷。時間以其驚人的速度將我們帶入初二。平日上課度日如年，如今回想千年也不過一眨眼。記憶中，兒時的我是個乖孩子。父母講的，老師說的都是對的，就這樣安安份份地一路走來。梳著兩個麻花辮的我漸漸懂事。因為能成為第一批的少先隊員而樂了好多天。天天都將紅領巾戴了又脫，脫了又戴，只為能夠將紅領巾戴得好看一點。這樣懷著天真的童稚小跑過來。長大了一點時，我學會了探索，學會了發現，希望自己快快長大。開始判逆。學會了辨認事物，分辨黑白。這么背著對未來的憧憬飛奔而來。如今，我真的長大了不少。確實，初二了，該長大了。隨著個頭的增長，我的生活也發生了變化。變得姿，變得更加美好。我學會了創造，並擁有了審美觀，不再像兒時那樣追尋五顏六色，而且學會了多方位的思考。我仍然像以前一樣盼望自己快快長大，好吸取的知識，游賞更廣闊的天地。可是我又害怕成長，害怕自己原有的性情會被茫茫人海所淹沒。然而回想一下成長的歷程，我又釋然了。人總是在不斷地追尋，不管前方有多少困難，無論你多麼脆弱不堪，你仍須追尋。如果你懂得去享受生活的樂趣，就會發現這並不是一件很難的事。探索知識的道路很艱苦，初二隻不過是一個起點罷了。也許這條路沒有盡頭，可是只需要付出過了，努力過了，又有何懼呢？初二生活是一朵帶刺的玫瑰，整個求學路就是由無數朵玫瑰組成的。初二生活是一段精彩的電視節目，也是你對自己的考驗。自跨入初中的大門，你便選擇了責任；走進初二的教室，你便選擇了付出。初二生活雖然有些苦，但這里播撒著勝利的種子，收獲的日子不遠了。這兒，你從一個天真爛漫的小孩變成了一個生機勃勃的青少年。在你的身上，到處射出金子般光茫，到處充滿了希望。讓我們把握初二吧！在艱苦的求學路上尋找自己的生活，是新鮮的，然而，它也是由我們一次次的經歷發展過來的。讓我們與時間同步奔走吧！