A. 那一次我突破了___中考滿分作文
潮水退去的海抄灘，襲無數的小魚在沙灘上掙扎，一個小男孩專注的把小魚一條條拋向大海。這時候，有人問他：「這么多的魚都這樣了，誰在乎呢？「
小魚在乎，這條，這條……還有這條！「小男孩仍不停地拋著，那些魚在空中勾勒出一道道完美而讓人動容的弧線，原來---這就是感動……
這個夏天，我原本希望雜愛慵懶閑散的時光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的外殼，而匆匆了結剩餘地無奈的時光，一並逃避這個並不流行感動的時代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來。
B. 《一次謙讓》作文550字
謙讓，是人生前行的一張通行證；謙讓，是幸福微笑的一包催化劑；謙讓，是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會有爭吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
如果陳小姐能謙讓，如果司機能謙讓，就不會出現爭執與「對峙」這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動警察，浪費了多少社會資源，是不是有點無聊，有點好笑？
曾經，在戰國時，藺相如的「完璧歸趙」讓他的身份地位攀高升，從一個「門客」而與廉頗「同列」。以至招來大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終於負荊請罪，成就「將相和」的千古佳話，並合二人之力，保全了趙國。試想一下，假如兩人互不相讓，堅持針鋒相對，後果又會怎樣呢？大概為秦所滅了吧？！這種相互謙讓的作風，多麽難能可貴啊！
可見，謙讓是一種豁達的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內心也會感到不安。你以謙讓待人，自然會得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學，相處之間應該謙讓有禮，和諧社會的構建，不都是需要以此來保證嗎？
國家與國家之間的和平共處，需要謙讓。
如果中國牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎？恐怕會爆發第三次世界大戰吧？！因為中國懂得謙讓，在如今國際交流日益密切的氛圍下，只有相互謙讓才能獲得更大更快的發展，畢竟，我們需要學習的地方還多著呢！
然而，謙讓並不意味著退卻不前或軟弱可欺，並不是面對委屈、誤解、甚至凌辱無動於衷；而是指在不傷害別人或危及社會的情況下，作出的合理讓步，對於沒有道理，存在傷害的對峙，我們是不應該謙讓，應當肯定的堅持。就如肯定堅持台灣是中國的領土一樣，不管國際的反華勢力多猖獗，也不管島內台獨分子的叫囂聲有多高，中國至終堅持，絕不退讓，台灣就是中國領土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上「謙讓」，總能找到避風港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住「謙讓」，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓，讓社會更和諧，世界更和平
C. 中考滿分作文《...讓我豁然開朗》
換一個角度，讓人生豁然開朗。
當驅車前進時，遇到障礙，不要選擇硬闖，而是另擇明路；當解題有難時，遇到麻煩，不要選擇繼續，而是另擇方法。換一種方法，讓人生豁然開朗。
領導美國的獨立戰爭，他游刃有餘；位居美國總統之位，他寵辱不驚。林肯，美國歷史上一座不朽的豐碑。面對敵對的黨派，他給予寬容；聽聞對手盛氣凌人的責罵，他選擇原諒。是一顆怎樣的心，是一個怎樣的人，才能如此寬宏大量，波瀾不驚？透過歷史的塵埃，我聽見一個偉人清澈的嗓音：化敵為友，雖然今天他是我的敵人，但我若說服他成為我的朋友，那麼我就少了一個敵人，多了一個朋友。現在這樣一想，我為什麼要責備我的朋友呢？
林肯另擇角度，化敵為友，終成一代偉人。
「在最張狂的歲月里忽的殘廢了雙腿。」史鐵生也似其他的殘疾人一般，一度陷入生與死的邊緣。他迷茫無助，望不見前路的希望；他頹然無助，聽不到前方對他的呼喚。文章惜命達。命運的坎坷鑄就了他不平凡的人生，史鐵生用筆，用心鑄就起另一個更明亮而幽深的生命。史鐵生參透了生與死的意義，創造了自己生與死的生死觀，一改以往的頹廢與無助，他用堅實的文字構建輝煌的文字王國，創造出不同凡響的人生。
史鐵生另擇角度，參透生死，終成作家之夢。
春秋戰國，狼煙四起，亂世亦多英雄。商鞅，於我眼中，不僅是一名進行大刀闊斧的變法的改革家，而且亦是一名深謀遠慮的英雄。年少，難免血氣方剛，胸懷大志，商鞅亦不例外，一心變法的商鞅來到韓國，求被拒之門外。一氣之下，商鞅選擇另擇明主，他，來到了秦國。他這一選擇，創造了歷史。商鞅來到秦之後，深受秦孝公器重，一時間，秦國上下開始了一場轟轟烈烈的變法運動，「廢井田，開阡陌」、「二十等爵制」……通過變法，商鞅成為流芳百世的改革家，秦國因此兵力強盛，為秦始皇統一天下奠定了堅實的基礎。
商鞅另擇明路，深謀遠慮，終成一代改革大家。
冬天，百草蕭殺，萬木凋零。但是，換個角度，便會發現，冬也有山舞銀蛇的美……學會另擇角度，讓眼前風景更加穠麗多彩，讓人生豁然開朗。
D. 有關「鼓勵」的中考滿分作文
期盼你的鼓勵
鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖。總在洶涌的波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強你的自信！
——題 記
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。而鼓勵就像陽光雨露，滋養著每一片花瓣。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前，而鼓勵猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。
有一個故事，說的是美國的作家霍桑，他曾經是個小職員，有一天他垂頭喪氣地回到家對太太說：「我失業了。」誰知太太聽了，不但沒有表現出不滿，反而興奮的叫起來了：「你終於可以專心寫作了！我一直相信你有寫作的才華，你一定會寫出名著來的！」因為太太的鼓勵，霍桑於是專心寫作，終於成為了有名的作家。
然而在現實，這樣的例子似乎很少見，人的缺點猶如一張潔凈的白紙上的污點，讓別人一眼就可以看到，而對於污點周圍的白凈，有多少人注意過呢？
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望得到理解；當你精神頹喪時，你希望有人給你熱情的鼓勵、支持，從這一切一切中，我們重新獲得了希望，得到了生活的勇氣。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有鼓勵的人生是可悲的，有誰願在抑鬱中過完一生？所以，請在別人跌倒時，將他扶起，在別人灰心時，點燃他的希望之火；在別人迷茫時為他拔開雲霧。
其實，鼓勵很簡單，有時只是投一瞥贊許的目光，有時只是送一句肯定的話語，有時也只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……
E. 中考滿分作文10篇
品一盤炸五香
60分
廈門四處，皆有美食，唯有五香，我就愛之。
再往前行一點，就到了熱熱鬧鬧的同安。廈門的春節極不安分，像極了滿街亂竄的野孩子。何出此言？因為琳琅滿目的小吃，因為大街小巷的紅燈籠，因為艷一城的三角梅，那是一副海邊女兒的模樣啊！
最不安分的是炸五香，大街小巷，廈門人家的桌上定得擺上一盤。
香脆，多汁，誘人。
拐過幾攤，吆喝著的小販，擦著兩旁老舊的素磚側身而過。外面的熱鬧隱去了。扣開了剛上過紅漆的大門。一張肉肉的圓臉從門縫里探出來。
一時，兩面驚喜。
時間如此磨人，竟也沒有教她臉上有多少劃痕。深邃的眼眸，茸茸的白發蜷在她的頭上，竟是任風吹也不肯挪窩了。她感慨地往圍裙上揩了揩手，就搭上了我柔軟的臂彎。
屋裡的歡笑聲跳出來了。
珠海的叔叔阿姨早在桌前恭候多時了。桌上唯放著一盤炸五香，滿當當地，汩汩地冒著蒸汽，饞蟲般地鑽進我的胃裡，搔癢著我的鼻。
老遠跑來的二妹攔住身後的小妹：「姐姐快吃！別一會兒就讓她給吞了。」
我笑著答應著接過了筷子。
小心翼翼地夾起一段兒。
先咬破它脆嫩的外衣，就有調皮的肉團滑在了我的舌上，緊接著，香蔥、荸薺就爭先恐後地湧出來了，還回味著外皮酥焦的香味，肉汁溢出來了，脆柔交接，我不住誇耀舅婆的手藝可是又上了一個台階！
桌旁很快也就滿當當了。
盤卻空了。
我擱下手中的筷子，口中還有餘香，蒸騰的熱氣帶我回不遠的家。
桌旁只有一人，盤里仍是滿當當的五香。外婆知我愛五香，就每天放學，佇候在陽台旁，朝著我回家路上望啊望，風把她吹成了一枝乾瘦得瑟瑟發抖的花枝。見到我歸來。那花枝就蹦蹦跳跳地奔進廚房。
打開門，桌上已有一盤熱氣騰騰的五香。咬開她的皮，撕碎她的衣，一截一截慢慢品嘗。
溫熱的，全是煙火味的。
抬起頭，映入眼簾是一張再熟悉不過的綻開的笑顏。
盤子空了。
我的心裡全滿當當的。
「阿妹啊，五香我包了許多，記得帶走啊！」舅婆的喲喝聲扯著我回到了這熱鬧的節日宴上。
我的心裡瞬間溢滿了溫暖。
外婆的五香，舅婆的五香，不管是哪種五香，沒有高低，不分廚藝，都是一模一樣的。因為這五香里，包進了外婆的等待，包進了舅婆的思念，包進了一顆顆渾圓滾燙的心。
沙發上的妹妹們打鬧著，吵著還要五香，泡茶的大人們拉著家常。
溫馨美好。
我想，這段五香里還有一段情，一段血脈相連的親情，一段期盼著團團圓圓的美好愛意。
所有來自廈門這方水土的人們皆是如此，我相信。
願我們永有、永存品著五香，和在一起的時光。
願所有人長長久久，幸福美滿。
F. 歷年中考滿分作文
2011濟寧中考滿分作文：我最喜歡的一堂課語文課
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上——
上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。
這時，語文老師踏進教室，我心裡緊張到極點：「完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……」
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：「下面檢查課文背誦。」他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：「今天背誦，由同學們提問我。」
我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：「老師葫蘆里賣的什麼葯呀?」
老師接著說：「背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背?我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。」
我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。
「假如我是一隻鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……」老師富於韻味的聲音回盪於教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界裡有詩人對祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處於日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情並茂的背誦中，稍後，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
這就是我最喜歡的一堂語文課。
G. 中考滿分作文
青春在飛揚
福建漳州一考生
光陰帶走了我的寄託，我把夢，留給了你……
——題記
還未來得及脫下童年的新衣，時間的列車便把我推向了青春的驛站，我有點措手不及。夢想像星星點綴在了十七歲這個如花季一般的青春的歲月上。此刻，青春在飛揚，聽，青春還在歌唱呢！
十七歲賦予青春以幻想。幻想著「輕輕的我走了，正如我輕輕的來」，幻想著「你是人間四月天」的傾城絕戀，幻想著江南雨巷裡那個撐著油紙傘的小姑娘的憂傷情懷……青春，一個美妙的季節，一切事物都是如此的曼妙。我有幻想，我有夢。我把我的夢留給了青春，我讓青春帶著我的夢去飛翔，越遠越好……
十七歲賦予青春以張揚。朋友，你可還記得被那雨水淋濕著的痛快？你可還記得奔跑在綠茵場上的興奮？那是一種怎樣暢快淋漓的感覺啊！那是一種青春在飛揚啊！青春，我們張揚，我們高調，我們無所畏懼。我時常享受這被那雨水琳濕著的樂趣，雨水把我焦躁的心洗禮了一遍，讓我有自信的動力！如果你問我，為什麼這么享受雨水，我想說的是：那是青春搞的鬼！
十七歲賦予青春以信念。雖然沒有像海明威那樣遙望乞力馬扎羅，但我的青春充滿著堅定的信念。我一直堅信，會有那麼一天，我會在遠方找到屬於我的彼岸。我一直堅定，被信念包裹著的青春，不會被一時的陰天烏雲所淹沒，我不會因為頭頂的烏雲，而放棄追求彩虹的執著。因為這是青春，因為青春在飛揚！
十七歲的我，選擇把青春編織成堅強。海燕，只有在堅強的帶領下才找到了自己歸途方向；而雛鷹也經過了頑強的拼搏，最終才有了搏擊翔空的勇氣。而我，只想讓青春載著我的夢想、讓堅強作青春的航帆，勇往直前地駛向彼岸。
「路漫漫其修遠兮」，我會用我的堅強，讓青春飛揚！
H. 中考滿分作文700字（5篇）
她，猶如乾旱沙漠里的一泓泉水，滋潤我空虛的心她，猶如一位老者，給我知識她，猶如天上的太陽，給我能量她什麼都是，同時，又什麼都不是，與她的相遇，似乎在偶然。又似乎在必然……
記得，天下著蒙蒙細雨，灰沉沉的，讓人的心情好不舒暢。一人獨自在街上走著，漫無目的的，無聊，很是無聊……隨意走進了郵局，目光在玻璃櫥窗里滿目琳琅的書刊之間掃來掃去，猛的，看見了幾個字「課堂內外「心中不由地升起了一種說不出的喜愛之情，我想，這就是緣分吧……
回到家，看著那醒人的標題，心裡好不愜意……於是就愛上了她。那種愛，雖說不上是日思夜想，也可謂是牽腸掛肚了。愛上之後的事，就可想而知了：每個月做著同樣的事，天天往郵局裡跑，每次都厚著臉皮問售貨員那句不知重復了多少遍的台詞「請問來了嗎？「迎來的大多是令人傷心的結果盼到了，卻又想看又不敢看，想看看那引人的文章，卻怕很快看完後又得繼續盼望，等待……我想，即使是這樣，我也不後悔……
於是，她就成了我生活中不可少的一部分……久而久之，我跟她就成了相濡以沫的關系，彼此誰也離不開誰了……
與她相遇，是一件很美好的事，同時，我也從中得到了很多很多……我希望她一直都陪在我的身邊，直到永遠……我可愛的。
I. 一次謙讓作文500字長
謙讓是是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，它是一種適合大家的素養，更是一種修養。在我們這個年齡我們需要有謙讓精神，也應該具備謙讓精神。
有一天，我家來了好多客人，當時很晚了，我還在做作業，突然聽到媽媽急切的呼叫，「快點去煮飯」，我連忙起身，打了幾杯米，用電飯鍋煮上了飯。
到了吃飯的時間，我揭開鍋一看，發現飯煮少了。「這可怎麼辦啊。」我急的像熱鍋上的螞蟻。這時媽媽走了過來，「那就把今天早上的饅頭和剩飯，倒進去，熱一下吧。」我照媽媽的提議做了。飯和饅頭很快就熱好了，我們終於可以開餐了。
飯後，我收拾好了桌子，在准備把飯蓋上時，卻驚奇的發現，鍋里剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。
一天早上，我准備乘車去外婆家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風就可以把她吹倒，這時我心裡很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到外婆家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心裡火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了。於是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……
這些事雖然已經過去好久了，但卻讓我刻骨銘心，家人讓飯和給小妹妹讓我一直讓我記憶猶新。