❶ 急求作文《我期待的班級》600字
我有，不過先幫個忙
❷ 初三作文，《我的快樂之旅》，600字，記敘文。
我的快樂之旅
幸福都雷同，快樂千萬種，在人生這條漫長的旅途中，只願快樂與我相伴，就算再大風雨，心中仍充滿陽光。
與你相伴，是我最快樂的時光。
一個暖暖陽光的午後，獨自一人乘車來到圖書館，走在路上，陽光灑落，說不清的愜意與溫暖。
走進圖書館大門，一片寂靜與和諧，那彷彿是一個神聖不可侵犯的領地。放慢腳步，不敢發出任何聲音，像一個新生兒探索著未知的世界，一切事物都是陌生的，內心少不了的是那份激動與期待。
腳步是緩慢的，目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然，一行字出現在眼前，引導著我的神經，不由自主停駐，小心翼翼的從書架中抽出來，雙手輕輕托起，找到一個有陽光的地方，靠著書架，開始翻閱。
閉起雙眼，深呼吸，輕嗅空氣，濃重的墨香中夾雜著陽光的味道。心中也頓時多了一份開懷與敞亮，莫名的微笑，迎接這將啟未啟的書。輕翻扉頁，娟秀的正楷映入眼簾，給人以一種視覺享受。
幾排簡介引起了我閱讀的興趣，勾起了我對讀這本書的慾望。草草翻過幾張不必要的，急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的動人情節，細膩蘊意的真實情感，優美生動的場景描繪，令人拍案叫絕的結局。
一口氣讀完整本書，抬頭卻發現，那輪太陽已染成通紅。時間竟過的如此快，我卻覺得閱讀時漫長如世紀，與人物共喜悲，忘卻了一切世俗與煩惱。
走在回家的路上，步伐輕松許多，心情也格外好。我知道，這是閱讀帶給我的不二快樂。就這樣，在閱讀的旅程中，充實著，快樂著。
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲！
閱讀的快樂一言難盡，就好像一個風塵僕僕的歸人接受家的溫暖；又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。
閱讀的快樂無窮，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續品味著這閱讀的獨特魅力。
❸ 中學作文 我的快樂之旅 600字記敘文
我的快樂之旅
人的一生中，有很多快樂的旅行，有的人在名勝古跡旅行，而有的人卻在書中旅行，我的旅行似乎和別人的不同，我在象棋中旅行。
暑假中的一天，我邀請了幾個小夥伴到我家來走象棋，裁判則是我的大伯，因為他象棋下的非常好，所以，我都是向他學習象棋的。
比賽終於開始了，對手是一個象棋比我下的好的人。我們各自先守好「家門」，然後，開始了進攻，我先設下「陷阱」，讓他上當，結果讓我大失所望，連連被對手吃了好幾個「大將」因為我設的「陷阱」是有風險的，如果不成功，就會失去很多「大將」，我一下子就被吃了兩員「大將」，這下讓我非常失望，但我還是繼續走，結果，我有想出了一個辦法，先讓對手吃我一子，然後，我用另一子吃掉他兩子，這太劃算了，我的計劃開始執行，結果讓我十分的高興，對手真的中計了，哈哈，使我的心情，從失望又轉到了興奮了，就在我高興的同時，對手的一步，讓我寸步難行，他下的這一步太妙了，這讓我不知所措。我想了好久才看到，我可以先將他一下，這時從上面飛下一員「大將」，把我的炮吃了，原來，對手也設下了陷阱。在一旁做裁判的大伯說：「下棋要眼睛亮，不能盲目的下，有時候一子下錯，就會步步都錯。」結果我這一局輸了。
小夥伴們回家後，我向大伯學習了重要的幾步，給我講解這樣下的好處。大伯去吃飯的時候，我沒去吃，我又精心的和自己下了一局，按照剛才，對手的下法。結果，真的能贏，看來，我還是要認真的學習機步，這樣才能輕松的打敗小夥伴。
這次的象棋旅行和以往的不太相同，這是我收獲最大的一次，盡管，我輸給了小夥伴，但是通過我大伯的教導，我想，我下次一定能贏。
❹ _____帶給我的快樂 作文 600字 要記敘文!!敘事要扎實!!
《書籍帶給我的快樂》
書籍就像一枚開心果，使你笑逐顏開；書籍就像一位你好朋友，在你傷心時給予你最大的幫助；書籍也像一位慈愛的護士，時刻撫慰著你身心上的缺憾……
------題記
和很多人一樣,讀書是我的快樂之源。
從小，我便喜愛讀書。年幼時鍾情於一個個童話故事，它們像一塊磁石全美一樣牢牢地吸引著我，我便如飢似渴的讀起來。那跌宕起伏的故事情節，使我緊張激動；那一幅幅目不暇接的優美插圖，使我心曠神怡；那引人深思的人生哲理，使我遨遊在童話世界，品嘗著人世間最豐盛的大餐，汲取珍貴的營養，真是令人十分興奮！
就這樣，他們陪伴我度過了一個春秋
光陰似箭，日月如梭，我已經是一個中學生了，隨著我年齡的增加，
昔日書架上一堆堆的童話書被替代成了《上下五千年》，《名人名言》，以及各類名著。
翻開厚厚的《上下五千年》，古今的一幕幕掠過眼前。我看到了，那是秦始皇，他滅六國，建立大一統；他焚書坑儒，推行暴政……我還看到了漢武帝，他的雄才偉略，稱霸於世；他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛……千百年的風雲更替，各個王朝的興衰更替展現在我眼前使我回味無窮。
翻開《假如給我三天光明》，海倫•凱勒那堅強不屈的精神使我從中讀出了奮斗、堅強與愛。她的傳奇一生帶給我驚異與感動，於是，每當我遇到困難時就會想起她，便又充滿了鬥志。
「讀書好，好讀書，讀好書」。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我知識，也帶給我快樂。
讀書，充滿了樂趣，我愛讀書。
❺ 高中作文我的班級600字以上
在我們的學生來時代，源在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學。當我們取得成功的果實，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時，是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們溫暖。一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個家庭！
在我們朝夕相處的時光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。
就拿歌詠比賽來說吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。當最後一個音符結束，我們迎著觀眾的掌聲，心裡湧起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人嚮往的。
❻ 我的快樂 作文600字以上的。
我的快樂我獨自踏在林間的悠悠小道上，呼吸著新鮮的空氣，感受著擁有生命的快樂，於是，我開始思索什麼才是真正的快樂…… 真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷後的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題後的舒暢，也是一種踏雪而歌的氣質． 快樂是無處不在的．和好朋友在一個和風日麗的日子裡去郊外踏青，我快樂；與對手因為一道題而在唇槍舌戰，我快樂；在一個朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步於校園，我快樂；約上一個好朋友在書的海洋里遨遊，我快樂；當月光透過玻璃帶來柔和的光圈，星星眨巴著眼睛聽我訴說心事時，我快樂…… 快樂在不同人眼中有不同的詮釋．在學者眼中，學問就是快樂；在科學家眼中，科研成果就是快樂；在作家眼中，寫出受歡迎的作品就是快樂；在貪官眼中，金錢就是快樂；在學生眼中，考出高分就是快樂…… 快樂是雨中頑童的一路歡笑，是少女窗前丁冬的鈴聲，是母親節一束淡黃素雅的康乃馨，是朋友捎來的幾句祝福…… 快樂是人生的真諦，沒有人是為苦惱而生存的．因為單純而快樂，因為天真而快樂，因為美麗而快樂，甚至因為無知而快樂．生命之花是絢麗的，就讓它自由地綻放吧．現在，年輕的心還沒有飄過太多的陰雲，有的只是白雲朵朵，彩虹條條． 總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂，我的願望是：「現在當個快樂的女孩，中年時當個快樂的阿姨，老年時當個快樂的老太婆——總之，擁有快樂的一生．」 我快樂－－我是炎黃子孫； 我快樂－－我擁有一顆年輕的心； 我快樂－－我曾給別人送去過溫暖……
❼ 我的快樂 作文600字
我擁有的是大家有一點一滴編制而成的。一張完美的真絲布，是用蠶的生命換來的，而在我記憶的深處，一張「大網」記錄著這些點點滴滴。我擁有的是一片閃亮的星空，我擁有的是一顆如同寶石一樣的星星，我擁有的是媽媽「臨行密密縫」的毛衣，是同學在我受傷後的安慰，還是……這些一點一滴的微小記憶匯成了一片愛的海洋。這是因為擁有，所以我很快樂。
我擁有，我幸福。
「媽媽，今天我有一個好消息！」「說來聽聽。」「我數學考了92分」「進步很大，但是不可以驕傲哦！」媽媽微笑著從廚房做出來，用布滿老繭的手摸了摸我的頭，只是微微一笑。晚飯後，「媽媽，牛奶沒有了。」「那我去買。」媽媽只是丟下了這句話，什麼都沒帶，沖出了家。而屋外漸漸地黑了，難道……？不是吧，下雨了，一點一滴雖然在外面飄著，我卻感覺到它飄進來我心裡。時間在指尖慢慢地滑落，媽媽依舊沒有回來。一分鍾，五分鍾，十分鍾……半個小時，門口傳來了金屬聲，我跑到了門口，打開門，看見了還在滴水的媽媽，「媽媽，快進來。」那飄逸的長發在雨水地洗滌後不再那樣飄逸了。「快去做作業，還有，牛奶記得喝，加油學習！」牛奶的包裝上雖然還有幾滴水，但是被媽媽的掌心的溫度唔得很暖。我撕開包裝，喝著還有餘溫的牛奶，心既有甜甜的，也有咸鹹的感覺。因為媽媽對我的愛，讓我好幸福。我真的好快樂！
我擁有，我自豪。
「加油，快點，超過她，快跑呀！」可是好事不會成雙，我就要到達終點時，我卻摔倒了，因為昨天剛下過雨，跑道上還有一些泥濘，而我卻因不小心踩到了，不過沒關系。因為我可是很執著，很樂觀了，但是今天我好像真的受傷了，兩腿開始越來越疼，「我相信她，因為她重來不放棄，我支持她。」「我也相信她」「加油，加油，你可以的。」「慢慢來，堅持住！」我有恢復了信心，努力發起來。「看，她爬起來了。」拖著自己開始發麻的腳努力向終點跑去，雖然腿還是有點疼，但是有同學們鼓勵我，我就不覺得疼了。一個一個慢慢地超過他們，最後我成功了。雖然是第四名，但是我還是很開心，我慢慢地走向看台，老師都表揚我，雖然衣服臟了，雖然腿受傷了，但是我還是很開心。執著有時就是柳永的「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」有時也是李商隱的「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」而我很自豪因為我有執著的性格，我更開心因為我為我自己贏得了掌聲。
擁有想甘露一樣哺育我們，擁有也像夏天那陣涼涼的風，擁有也像秋天收獲果實的喜悅，擁有也像溪水一樣貫徹我的心房。只因擁有，所以我快樂！
❽ 作文《我的快樂》記敘文600字
我的快樂
暑假裡的一天，爸爸開車帶我去郊區的一個馬場騎馬。
一想到騎馬，我興奮不已。雖然馬在現代生活中的作用越來越小，但我就是喜歡這種有靈性的動物。我時常幻想自己有朝一日也能騎上一匹駿馬，在廣闊的原野上縱橫馳騁。
到了馬場，爸爸先帶我去挑馬。這里的馬還真不少，有棕色的、棗紅色的······我左挑右選，選擇了一匹白色的純種馬。這匹馬威風凜凜，身上瘦骨嶙嶙，好像刀鋒一樣；它的耳根尖尖，猶如刀削一般，真有千里馬的神韻呀！我一看就喜歡上了它。
我壯了壯膽子，上前去撫摸它的頭部。它像一個害羞的小姑娘慢慢地低下了頭，讓我可以夠到它的頭頂，同時它眨巴著明亮的大眼睛，溫柔地看著我，讓我信心十足。在引導員的幫助下，我上了馬背。可我剛一坐上，立刻有種暈暈乎乎的感覺，一種莫名奇妙的恐懼突然向我襲來。我戰戰兢兢地縮著身子，手不由自主地抓緊了馬鞍，生怕馬一發威把我從背上甩出去。引導員和爸爸趕忙安慰我，鼓勵我，我緊張的神經才鬆弛下來。馬載著我穩穩跑過三圈之後，我懸著的一顆心終於落了地，僵硬的身體完全放鬆下來。我得意地縱馬賓士著，感覺風從耳邊呼呼吹過，我就像是一名古代的大將軍在信馬由韁，心裡好不暢快！
快樂的時光總是十分短暫，我剛找到感覺太陽就落山了，我只好戀戀不舍地告別了白馬。在走的時候，馬打了一個噴嚏似乎在向我告別。
回家的路上，我心裡快活極了，因為我在騎馬中克服了恐懼，與白馬建立了默契，享受到了縱馬賓士的快樂！
❾ 我的新班級作文600字
我的新班級
在這里，我認識了新同學和老師，希望在班主任老師的共同努力下，將我們的新班級藍圖完美現實。
告別了三年的初中學習生活，來到了實驗高中這個新班級中繼續學習，我對新的班級充滿著憧憬和嚮往。
我的新班級應該是一個溫馨的大家庭，同學們在大家庭里其樂融融，和諧相處，團結互助，快快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當同學遇到困難時，大家應該主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當同學之間發生矛盾時，應該及時勸阻，而發生矛盾的兩個同學也應該先尋找自己不對的地方，互相道歉才對。
我的新班級也應該是一個學習氣氛濃郁的大家庭，同學們在大家庭里一起學習，一起上課，一起在知識的海洋中盡情遨遊，盡情吮吸知識的甘露。當同學在學習上遇到難題時，大家就應該主動地去幫助他。上課時，認真地聽老師講課，老師提問題後，大家都應該躍躍欲試，爭相回答問題。
我的新班級更應該是一個文明的大家庭這里沒有喧嘩和吵鬧，沒有無謂的爭斗；下課後同學們文明休息，不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。
想歸想，在班級發展的過程中，肯定會遇到這樣、那樣的問題，但我們有理由相信，在全體同學和老師，特別是班主任老師的共同努力下，我的新班級藍圖將會完美現實。
時光飛逝，歲月如梭，以往在初中憧憬的高中生活，現在離我們卻只有一步之遙。軍訓過後，我將背著書包，跨入實驗的校門，一所我理想中的高中，並來到一個新的班級，認識許多新的同學和老師。對此，我有著無限的嚮往，一個理想中班級的形象清晰地浮現腦海中。
這是我理想的班級：清晨，一抹陽光透過窗戶照亮了寬敞的教室。同學們在7點30分以前，早早地背著新的知識課本，邁入了教室的大門，呈現眼前的是干凈的桌椅，明亮的教室。大家安靜地坐下，有的開始制定計劃，有的小聲地讀書，開始預習當天的功課。如遇到不會做的題目，也會畫下，待上課後問老師。俗話說：「一日之計在於晨」。整個清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，大家好好地利用著清晨這段美好時光。
這是我理想的班級：教室里，課堂上，同學們的目光齊刷刷地注視著老師，沒有一個人做小動作，沒有一個人思想不集中。老師認真負責地給我們講著課，我們津津有味地聽著。當老師提出一個問題，同學們的一隻只手都高高舉起，似乎要爭著回答，班裡的學習風氣良好。大家勤奮學習、刻苦學習、熱愛學習。
我希望我的班級就是一個大家庭，同學們各個都是向德、智、體全面發展的陽光少年，像展翅翱翔的雛鷹，朝氣蓬勃，快樂向上，總有一天能飛上廣闊的藍天……