申論是不是概括寫作文

㈠ 公務員申論是不是就是寫作文

申論考查的是考生對材料的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力，還有就是語言表達能力，請把申論與寫作文區別開！

㈡ 申論是不是就是寫作文呢，綏化中公有什麼樣的課程

好，在申論文章中語言表述要客觀，中政申論批改中心老師為您解答：
申論考回試寫作範文答與一般考試作文的不同包括以下兩點，其它方面不做過多要求。
以上兩點內容是申論考試寫作範文與一般考試作文最基本的區別，希望你能認真的去領會。 學習就是一個發現問題解決問題的過程，有問題及時問，就是結構不完整。但是一般的考試作文是沒有這要求的，考生可以根據文章的需要抒發自己的真實情感；
二是申論文章考察的就是應試者發現問題、分析問題，因此，這三個層次申論考試寫作範文中是必須要體現的，否則、解決問題的能力。但是一般的考試作文沒這個要求，只要你所寫的內容符合題目即可，希望我們通力合作，助你一舉成公：
一是申論的本質是一種模擬行政，你是站在政府的立場上說話的，因此

㈢ 申論寫作是不是就像寫新聞報道一樣

您好，中公教育為您服務。
申論考試，也就是時政考試，應用文寫作。寫作題型包括報告、講話稿、演講稿、開幕詞、公開信、意見以及通知等幾種形式。下面，安徽中公教育就結合不同的題目類型，為大家進行分析概括。
對於申論，大多數考生持迷茫態度，面對冗長的資料，無從下手。申論寫作要求也是需要考生熟練掌握閱讀理解材料、准確立意命題，同時在利用給定材料的基礎上，能旁徵博引、引申發揮，充分運用儲備知識進行文章寫作。
那麼，在國家公務員考試中考生應如何備考申論呢?下面，中公教育專家就針對申論備考的四點誤區進行解釋說明，希望對廣大考生有所幫助!
第一、答案均從材料中摘抄
在 學習交流時，很多考生都指出在申論復習時，都只是把精力放在材料分析上，然後在試題作答時，認為申論的解答與語文閱讀理解題類似，作答時將原文內容摘抄下 來即可。這樣的認識是存在偏差的。一般來說，申論作答講究源於材料，高於材料，如果每個考生都在考場上照抄、照搬材料，首先在內容上，就會呈現出千篇一律 的答案，給老師閱卷帶來審美疲勞。其次在答題思路上，要知道材料一般是未加工的，以此作為作答，顯然其層次無法深入，綜合而言，答題也就趨於平庸了。中公 教育專家主張我們在學習時，一定得跳出材料的圈子，以各類試題解題思路為導向，深入挖掘材料，形成符合題目具體要求的的答題思路，以走出這一誤區。
第二、申論行文等同於作文寫作
在學習中，很多人認為申論議論文寫作考的就是作文寫作，誰的寫作能力好，誰就能得高分。
我 們知道申論是一場能力的考察，其立場則是要從政府的角度出發去思考問題，所以在文章寫作方面也就應該形成模擬行政的思維方式。在行文時，則要著重去把握申 論議論文的結構層次，即總結問題、分析問題、解決問題。而其核心在於如何在分析問題的基礎上解決問題，所以在復習時，就要有意識的去轉變自己行文的立場， 把自己當成是一個准公職人員去思考問題。
第三、申論沒有標准答案，無需下功夫復習
申論答 題不像行測，題目是主觀題，沒有標准答案。由於做申論題的過程是主觀化的思考問題的過程，所以也就沒有所謂的標准答案一說。這樣一來，很多考生就認為，申 論既然沒有標准答案，全部是由閱卷老師主觀評判，所以就沒有必要去系統的學習。復習與不復習的後果都一樣，看運氣。這種想法是錯誤的。
申論試題是 沒有標準的答案，可每一類試題都有其規范性要求。閱卷老師在試卷評判時肯定也不是主觀臆斷，是在規范要求的基礎上去判定你的試題作答情況。所以，如果不復 習不思考不練習，想要在考場上得到高分是很難做到的。我們應摒棄這一錯誤想法，認真備考，不斷去學習申論不同試題的解題思路，提高文章寫作水平，從而提高 申論答題能力。
第四、申論復習只需看熱點和理論
申論考試材料是由熱點組成，所以很多考生在學習時，就只是單純的去看熱點和理論，所以每次考試前都通過各種方式去單純的押熱點。在這里需要注意的是申論材料雖然是熱點的匯集，但要注意一點的是，熱點和理論固然非常重要，但在學習時，不應把全部精力放在這方面的學習上。
申論考試的立場在於從模擬行政，著重體現應試者分析問題和解決問題的能力，所以不應只是單純的去學習熱點和理論，還應要深入強化對申論考試的趨勢、答題技巧、行政思維等方面的能力。
總而言之，考生在備考復習時，只要避免以上四點誤區，端正考試態度，積極備考，在考場中就會立於不敗之地!

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

㈣ 公務員考試中的「申論」是不是就是「根據材料寫作文」

不是的。
申論不僅僅是「根據材料寫作文」。
申論,是中國大陸國家公務員內進行資格考試的其中一個容科目.在公務員考試中,通過對設定資料的閱讀,回答有關問題,考察應試者七種能力(閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力)的一種考試形式.

㈤ 內蒙古公務員考試，申論是不是寫作文

在區考中，申論來的題源型有多種，有先判斷再說明判斷依據及個人看法的，有先找出關鍵詞再做背景鏈接的，有先閱讀理解資料再對限定的材料進行排序的，還有專門分 析原因、提出對策的，這些題型都要以閱讀理解、分析判斷為基礎，要進行歸納、概括、整理、除作文題外，申論試題的作答都不是一般意義上的「寫文章」。要正確作答申論，必須針對可能出現的題型，進行應試訓練，掌握不同題型的作答方法。

㈥ 公務員的申論就是寫作文嗎

申論是由三個小作文和一個大作文組成的。一般考到的題型有五類，歸納概括、專綜合分屬析、提出對策、貫徹執行和申發論述，所有的答案都在給定的文字和圖片材料當中；申發論述就是我們常說的最後一個大作文。更多申論題型和真題請關註：公務員申論技巧、真題匯總

㈦ 申論自考就寫作文嗎

作文是形式，跟平時的作文又不盡相同。申論考察的是應考者的分析問題、理解版問題權、解決問題的能力。考試有概括歸納，有對策短評，有論說，雖然都是文字，但由於考察的對象不同，作答也不同。概括題又有許多不同，可以概括問題，概括原因，概括內容，等等。如，給你幾段或十幾段材料，讓你歸納概括材料反映的主要問題是什麼，或者讓你回答材料反映了什麼內容，或者讓你回答問題的主要原因，很靈活。對策題，比如讓你針對某個問題提出解決的對策，並且要可行可操作。建議你到網上搜點真題看看，有個基本認識後再上來探討要好一些。

㈧ 申論是寫作文的意思嗎

申論是指針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，是隨著公務員錄用考試制度而出現、推行的一種新興文體。申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力考試，考生需根據指定的材料進行分析，提出見解，並加以論證。

申論是公務員考試必考的一門公共科目，有句話道「得申論者得天下」，可見，申論在公務員考試中的分量是何等重要。

什麼是申論？

申論，就是國家機關、公務員錄用考試中，考生根據指定的材料進行分析，提出見解，並加以論證。申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力考試。

申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、貫徹執行能力、文字表達能力等。

申論是指針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，是隨著公務員錄用考試制度而出現、推行的一種新興文體。它的平均分在40左右。

作為一種選拔人才的測試方式，申論的命題非常准確、科學，它是在充分吸收策論、基礎寫作和公文寫作優點的基礎上，發展起來的一種以考查學生的實際能力為目標的科學的測評方式。

從字面上理解，「申」可以理解成申述、申辯、申明，「論」則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對某個問題闡述觀點、論述理由，合理地推論材料與材料以及觀點與材料之間的邏輯關系。

作為一種專用於選拔錄用國家公務員的應試文體，申論適當地借鑒了我國古代科舉應試中「策論」的一些經驗與做法。「策論」和「申論」都是選拔人才的一種方法，都要求考生表現出出眾的文字表達能力、分析判斷能力，提出的對策（方案）都要有可行性。但「申論」在內容上比「策論」更具有現實針對性，在形式上比「策論」更加靈活多變。「策論」大多要求考生就一些重大問題展開論述，即論證某項國家政策或對策的可行性與合理性，側重於考查考生解決問題的能力。申論則要求考生從一大堆反映日常問題的現實材料中去發現問題並解決問題，全面考查考生搜集和處理各類日常信息的素質與潛能，充分體現了信息時代的特徵，也適應當今國家公務員實際工作的需要。

從考試大綱規定及歷年實際出題情況來看，申論考試為考生提供了一系列反映特定實際問題的文字材料，要求考生仔細閱讀這些材料，概括出它們反映的主要問題，並提出解決此問題的實際方案，最後再對自己的觀點進行較詳細的闡述和論證。「申論」的寫作，避開了傳統「作文」中那些未必適合於考查公務員的因素，使必須考查的能力得到了突出。

比起作文，申論的要求要更高，偏向於實操，類型上感覺是與論文相似類度來得高。

希望回答對樓主有幫助。

㈨ 公務員申論考的是什麼呀寫作文嗎

嚴格上來說不是的，大部分都是給你一大篇長長的文章，一般都是社會上的時事熱點，然後後面跟3個小問題，每題寫百來字來回答，最後是個大題，要求不少於500字，其實挺難的我覺得，最好去培訓班學習下，之前我去過博匯，那裡的申論老師不錯。

㈩ 申論怎麼運用材料內容寫作文

申論運用材料內容寫作的方法有：

1、用好材料寫開頭

文章在開頭寫作時要把握住一個核心思路，三步走：引申材料+分析過渡+亮明中心思想。其次，在這個核心思路下，接下來就是要開始運用好材料來成文。

一是對材料中的主要成績或反映的主要的幾個問題進行宏觀概括，一溜煙的進行歸納，然後在對這些材料中的問題或成績分析原因或影響作為過渡，最後過渡到文章的中心思想。

二是對材料中的幾個案例進行描述，適當的將案例展開描述，然後總結一下這幾個案例的共同點(實則是總論點得到另一種表述)或是分析原因影響等過渡，然後過渡到中心思想。

2、用好材料論證分論點

分論點寫作上抄材料的一個公式，主要是用於在論證分論點時如何呈現材料中的案例：主體+處境+做法+結果。這個公式可以幫助我們把材料中的案例抄的更加的准確、表述的更加精準。當然，分論點論證的核心思路我們也要把握住，一般分論點論證我們主要要四步走：分論點句子+解釋分論點+分析分論點(擺事實、講道理)+總結分論點。

3、用好材料做案例

靈活引用材料中的案例。化繁為簡，言簡意賅地概括給定資料中的具體案例作為申論文章的事實論據；或巧妙運用給定資料中的名言警句作為理論論據等。或者可以用同類案例替換給定資料中部分案例作為申論文章的事實論據。

(10)申論是不是概括寫作文擴展閱讀：

申論如何提煉材料？

一、抓材料前後結論

數據一般都是為了說明某種觀點的證據，所以在數據型材料的前後，往往會有一些結論性表述，各位考生在遇到數據型材料時，首先要關注的就是數據型前後的結論。

二、對比數據得結論

有的數據材料前後可能沒有結論性表述，只有很多數據放在一起，這個時候就需要將數據進行對比，得出結論。

三、注意數據前面的限定詞

如果只是給你一個數據是無法判斷其語義的，。而剛才在第二條中講到，如果進行對比便可得知。但是有時候材料中是沒有對比的，這個時候就需要注意數據前面的限定詞，例如：僅有、達到、只有、高達、增長等。