顏色的記憶600字作文記敘文

A. 重拾記憶作文600記敘文

重拾記憶（範文）
翻開兒時的沾滿灰塵的圖畫書，找出伴隨我幾個年頭的布娃娃，看著以前稚氣的字跡……一切的一切，顯得那麼陌生，又那麼熟悉。我開始追尋那遺失的記憶。
眼前的布娃娃，棕色的頭發早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那麼鮮艷分明，身上的毛線衣露出了線頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著我，眼底寫著的像是對我的埋怨，又像是因為被我想起而興奮。我捏著她的棉花小手，輕輕地將她拉了起來，彈一彈她身上的灰塵，又洗一洗她有點臟兮兮的臉蛋。我給她上了發條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠。空氣中，頓時多了一絲和諧而快樂的味道。
我站在書架前，歷數從幼兒園到小學六年級的練習冊，從注音童話到中外名著。撫摸著那書的外殼，聆聽著書的心聲。那些書的油墨味不再刺鼻，而是化作一股清香之氣，沁人心脾。我把一年級的作業本「拖」出來，輕輕翻開泛黃的紙頁，看見了剛入學時一筆一劃寫的鉛筆字，力度透過了兩張紙的紙背。字跡雖沒有如今這清秀和圓潤，卻透出了認真與執著。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫字時手留下的余溫，回盪在心中的，是對童年的眷戀。
窗外，天空仍是藍瑩瑩的，一如既往的藍。眨眼間，在這一片藍天下，我度過了十二個春夏秋冬。我抬起頭，仰望這片天空。心底訴說的，是對昨天的留戀，也是對明天的嚮往。
低下頭，我思索著，重拾這些支離破碎的記憶，可無論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時光？

B. 作文:色彩的印記600字以上

如一幅壯麗的山水畫，如一朵凋零的野花，如一幅浩渺長卷，用心去描繪生回命里最絢麗的答色彩。寫一篇簡單的作文，讓我回到與你相識的原點。
——題記。
用你的溫柔，帶走我最深的思念，那記憶里最美的色彩，是你我相遇的印記，我只想要陪伴你一生一世。卻無能為力，人世間淺唱盡悲歡離合，留下的只有我愛你的印記。
深深的牆院里鎖下一個唯美的記憶。那機杼的聲音，交織下了生命里的浩渺。有多少捨不得，融匯在此，就算千百思緒未能散盡，帶來的只有那美好的回憶。
青石板台階上留下的痕跡，讓我用心珍惜走過的昨天，越來越遠
。如一縷陽光輕柔的灑在青石街上。如一陣春風吹過青石街，站在浩渺的畫卷里，只有一點一滴的記憶回味。
若人生只如初見。待到山花爛漫時。

C. 作文: 1._________的記憶(記敘文,不少於600字)

寫作（50分） 參考河南省中招考試評分標准。

D. 作文《回憶的顏色》

回憶的顏色
清晨起床的時候，看見天空白繚繚的光，心裡有點恍惚。

在陽台上坐著就聽見了二小的校長正在給畢業班的學生上教育課。想著想著就覺得時間那麼輕易地就跑過去了，我們無從尋找。

一轉眼覺得六年級還在眼前。去年的這個時候，我們也在為考試，折磨自己也折磨別人。記得去年的這個時候，我在日記本上寫：離升中考只有102天了，我怎麼辦？我靜不下心來學習，怎麼辦？

可是，一回頭，就過了365天。我伸出手，想抓住時光，抓到的，卻只有空氣。我抓不住時間，所以，我只能被它淹沒。

二小的校長在說什麼只有刻苦才會有好的成績。我揚起嘴角，苦笑。這些世俗的人……可是我還是必須做個世俗的人。記得六年級的時候，我們老師也在給我們上教育課。當時我就特別氣，老師說一句我就頂三句。可現在，我發現，我已經完完全全地喪失了這種能力。我成為別人眼中的好孩子。我卻無能為力。

明知道這是世俗的可還是要為了它改變原來的自己。

這是一個人的無奈。

這不是我要的結果。我不想做好孩子……

我坐在房間的角落裡，看空氣在我眼前飄過，像是時光。我伸出手，什麼也沒有。我想這是不是就是人們所說的長大。難道，長大了就註定會悲涼嗎？我不知道。我沒有答案。

校長在問同學們能不能刻苦學習，考上一中的時候，我聽見他們在大聲地喊：「能！」校長似乎很欣慰，我再次苦笑。校長她根本就不知道，同學們根本就沒聽她的課，他們全是帶著嬉鬧的態度去應付她的而已，就像曾經的我們。

我們根本就背負不起，這樣的責任。

一個正常的小孩，不會不想玩，除非他心理變態。

躲在角落裡我就一直在想：回憶它到底是什麼顏色的呢？是灰色的，還是彩色的？想起我們整天整天做試卷的情景，天空布滿灰色的陰雲。可是我又想起我們在一起打鬧的情景。我們在暗地裡罵老師的情景，我們考試時的暗語，我們打鬧時迎面而來的廁所水……這一切，看起來又像是五彩的……

不管回憶是什麼顏色的，過去的都不會回來了。

我們被淹沒在時間里，無能為力。

這個世界不符合我的夢想。想起安妮的話。原來是真的。

E. 記憶中的什麼作文600字記敘文

「吶，媽媽，那是什麼？」女孩伸出稚嫩的小手，指著一株白色的小花問。
「那個是蒲公英。」身旁的女人輕柔的聲音盪漾在那一片寂靜的田野里。
「蒲公英？」女孩歪著小腦袋，凝視著那一團小絨球，眼睛裡亮亮的，好像有這什麼在一閃一閃的。
女人微笑著望著女孩，微微俯下身子，輕輕一吹，「呼」，絨球瞬間向外散開，化成了一個個小精靈，漫天的飛舞。
「啊！好漂亮，媽媽……」女孩張開雙臂，追逐著漫天的蒲公英，女人望著女孩，眼裡也好像有著什麼，一閃一閃的。陽光照著她們，溫溫的，暖暖的，酥酥的。那是什麼顏色的？天知道！是幸福的顏色吧！
朦朦朧朧中，她們就這樣笑著，隱在陽光里了……
時間的車輪轉的飛快，轉眼已不知過去了多少年。那時的美好似乎就停歇在我眼前，但又似乎不屬於我。漸漸地，我已分辨不出那一切的一切究竟是真實還是虛幻。女孩不是那時的女孩，多了份成熟，少了份稚氣；女人不再是那時的女人，多了份蒼老，少了份嬌容。
可能那段記憶，只是個夢吧……
「你動作快點，馬上要來不及了！」屋外是母親的咆哮，屋內是不得不放下筆的女兒。
對了，今天是去外婆家的日子。
幾個小時的顛簸過後，還有幾分鍾的小路，我一個人走在前面，隨後的是母親。風兒像個淘氣的孩子，直往臉上撞。撥弄著亂了的發絲，無意中看到，草叢的深處，陽光透過樹葉的縫隙，星星點點的灑在一簇簇白色的小花上。四周一片寧靜，只有風和陽光纏繞著的聲音，腳步穿過草叢的聲音，然後是，心臟跳動的聲音。
似曾相識的場景，塵封記憶深處的場景，一股無法控制的感情湧上心頭，直至有液體從眼裡奪眶而出，我不顧一切地奔向那一片陽光。
白色的絨球兒在風中搖曳著，我望著它，嘴角微微向上翹著，有種莫名的悸動爬上了心頭。「好漂亮……」一陣風吹過，聲音在空氣中回盪著，時間彷彿在那一瞬間停止了，四周靜得使人不敢呼吸。那美麗的聲音，是屬於多少年前的那個春天，同樣也是屬於多少年後的這個春天的吧。
身後的母親向我笑著，正如那時的一樣，「蒲公英真美。」
「嗯。」
「周圍的房子都拆遷了，真沒想到這里還保存了下來。」
「嗯。」不是的，留下來的不只是蒲公英，還有你，對我的愛。我靜靜地望著她，沒有出聲。
母親俯下身子，輕輕地一吹，一個個小傘樣的孩子，顫顫巍巍的飛上了天空。
母親嗬，這些年，也許皺紋已經爬上了您的額頭，但您對我的愛是不變的。我一直都以為你變

F. 記憶中的那一抹----色作文600字

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？

初三的生活，正如毛主席筆下的彩虹，絢麗多姿以，當空舞動。

紅色代表激情，當我們面對一大摞卷紙時，我們決沒有灰色的喪氣，而是征服一切的紅色的激情，烈日當頭，大雨傾盆，我們不停歇！寒風刺骨，狂風暴雪，我們不妥協！

橙色代表活力，君不見，課上認真仔細，課下活力四射，橙色的跑道上健兒在跑跳投，即使做不了課上的士兵，也要做課下的將軍！田徑場的神行太保，藍球場上的拚命三郎，游泳池裡的浪里白條，我們是強者。

綠色代表著生機，我們是茁壯的苗，在學校這片肥沃的土地成長，生長成一棵棵挺拔的白楊，時刻准備著，為人民服務。

藍色的代表著友誼，聯手做出一道幾何題後的擊掌；球場上一次助功後的微笑；出現錯誤善意提醒後感激的眼神。這都是如天空如海洋般的友誼，藍色的友誼，深厚的友誼，真摯的友誼。

紫色代表成功，十年寒窗，面對一張蒼白的試卷，你會知道，原來十年的辛苦沒有白費，早已凝成一串串紫色的葡萄，粒粒飽滿，雖然你付出了紅色的激情，橙色的活力，綠色的生機，藍色的友誼，但你付出的每一份都回到了你的手中，當然，還添上了一抹紫色的成功。

初三即將過去，各種色彩都像七色光一樣聚到一起，就成了白色，明凈無瑕的白，而我們要做的就是心無雜念，迎接明年的中考。

G. 初二作文《金色的回憶》，不少於600字

我有很多的朋友，其中有一個是我一生中最好的朋友——苗苗。雖然我們是最還最好的好朋友，但是有一件事使我恨了她好久。記得那是2002年的4月1日。那天，我還在和周公聊天，一陣清脆悅耳的聲音傳入我耳際：「唐小薇，別睡了，太陽都起來了！」切，太陽起來關我什麼事，難道太陽起來我也要起來嗎？不理她，睡我的。可她的喊魂聲不斷傳入我耳際。哎，我只好和周公說拜拜了。半個小時以後，我出現在她眼前。只見她一臉真誠的說：「朋友，我要送你一糞（份）有屎（史）以來，糞（份）量最重的禮物，你一定會大吃一斤（驚）的。哈哈，哈哈哈！」我興奮極了，忙問：「是什麼呀？」她沒回答我，反而笑得更歡了。我再問：「別笑了，禮物在哪裡？」「你自己去衛生間看吧！」真是一語驚醒夢中人，我立刻明白了其中的玄機。再一看她，笑得連腰都直不起來了，差一點就滾到地上去了。突然間，我又想到――今天是4月1日愚人節。於是我也對她說：「如果你想要一百萬的話，就趕到國際機場，乘現在正起飛的飛機到伊拉克向薩達姆領取。拜拜。」說完轉身進了屋子裡。雖然我也出了一口惡氣，但我還是恨了她好長時間。不過，仔細想想，她不是一個愛捉弄人的小女孩，她的心是善良的。在我生日那天，我還在為13天前她戲弄我的事而生氣，她卻來了，她明顯的消瘦了。我看著，有些不忍心，想和她重歸於好，畢竟那天我也嘲笑她了呀！我還沒開口，她卻先說話了：「對不起，那天我不是故意的。」「算了，畢竟你是我一生中最好最好的朋友。」
時間一天一天的過去了！2003年來到了，她就要走了，回到金城江去了。那一天，我們都沒有當著對方的面哭出來，只有等她走了，我才敢哭出來！

望採納

H. 回憶的顏色初三800字作文

我總有一種感受，過去的一切都帶有一種無名的色彩，無論曾經是甜蜜的，還是苦澀的，每當過去，在若干年後拾起，它們都變得昏暗了。我有一種感想，若不再次身臨其境，很難嘗到當初的感覺，因為我每當經歷之時都有一種願望：一定要將今日時光過得充實。
我正在思索，我看到一本書，一支筆，一張試卷，一疊照片，一種無文字的詩歌。它們都被濃郁的知識氣息所填滿，曾寄予我多少憧憬，多少希望的東西，如今被遺落一旁，變得如白紙一般的平淡。對於它們我充滿辛酸之感。
最難以忘懷的是中考前的一次次模擬考。時間短暫，可被那無知的樂觀一解，也變得漫長而珍貴。我就曾愚蠢的想過，單憑這短短的時光，也能奮斗出好結果。每科成績再高出五到十分，那麼就會……我立即停止，當初的精明在今天看來是愚蠢至極。我總是如此，不斷地成長，不斷地回憶，又在不斷地諷刺自己，這是我不忍回憶的原由彩俏頁そ淮蟮腦？或許真正成熟之後又會嘲笑自己如今的不快，那些過去是充滿天真，單純的獨奏曲。就在滿腔熱情中我打拚著，奮斗著，老師的多次談話，家長的多次教導，親戚鄰居的再三鼓勵。我的成績恰似無邊無垠的大海，時而波濤洶涌，伴隨著快樂與信心，時而平靜如鏡，在那深藍色的海水中孕育著藍色憂郁。就在兩種心情中大起大落，為分數而痴狂，把成績當作眾師之師，無條件地主宰我的心情。
過去的一切都漸漸逼近，我立即截住如流水般的思緒。我轉換了一個視角，頓時感覺如脫籠之鵠，放下了沉甸甸的負荷。不會總在籠中看世界，外面很美，擺在眼前的卻是線條分明的籠架，任何愉悅超越不了它地束縛。此刻彷彿自己是一名理智之人，用教育的身份評論過去的一點一滴。似乎獨立在高山之顛，俯視著走來的彎曲且不斷盤旋的道路。可不要心喜過盛，在我之上依舊是懸崖峭壁，那一條條向著所謂最高峰盤旋之去的小徑，彎曲坎坷依舊。

I. 《有一種色彩在記憶深處》作文600字，急需

砰——啪！」一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，彷彿要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經很難在街上看見爆米花的攤販了，現在聽來，有一種說不出的熟悉感，彷彿看見了自己童年的身影。
小時候，總能在路邊看到幾個買爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機，在我眼裡彷彿是被施了魔法的容器。只聽攤主的一聲吆喝——「爆米花咯——」，圍在周圍的小孩子們都會迅速捂起耳朵，接著是一聲好似雷神發怒的巨響，那些玉米的小小顆粒，就像是爭相炫耀一樣開出了一朵朵白花。
那時的我很喜歡爆米花，卻對刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨自一人去買爆米花。
這時媽媽彷彿就會看穿我的想法，她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個爆米花攤販兒。
每當攤主吆喝起來時，媽媽溫熱的雙手就會及時地緊捂住我的耳朵，不時地向後退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽到的巨響就變為了悶悶的鼓聲，不但不那麼令人難以忍受，還挺好聽哩！
每當我問起媽媽害不害怕那聲音，她總是會微笑著說：「為什麼要害怕呢？那可是讓玉米粒開花的咒語。」我聽了後不禁來了興致，爆米花的聲音在我心中彷彿也變得親切無比。
那震耳欲聾的聲音在媽媽獨特的「加工」下，被編寫成了神奇的樂章，讓我的童年生活不再那麼單調，彷彿充滿了爆米花的「香甜」，讓我難忘至今。
人生就像是被置於留聲機上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂曲，咿咿呀呀地傾訴著過去的時光，有的在時間的磨合下音質早已模糊不清。
然而，有一種聲音令我難忘，它還是那麼的嘹亮，彷彿還是昨天一樣