1. 作文 我的同桌（400字）
1. 她，個子矮，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——xxx。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
2.剛開學的時候，我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢。可是好景不長，這把「安樂椅」才坐了半學期就出現了問題——由於班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我幫幫她。
與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點罪——由於班長是右手骨折，導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了，也許是因為自己太忙，也許是因為班長沒有一點「官腔」吧!
然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。
那節生物課上，老師講完課後問我們班長是誰，坐在我身邊的她「刷」地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來，看了看，然後微笑著點了點頭，示意班長坐下。很顯然，由於班長掩飾得好，老師並未發覺她骨折了。本來這也沒什麼，誰知生物老師忽然收斂了笑容，嚴肅地對我說：「要向人家好好學啊!」我彷彿受到了當頭一棒，愣了幾秒鍾方才醒悟過來：一定是生物老師把我當成受班長幫助的差生了。我生硬地點了點頭。老師轉身而去，班長看著我得意地笑著……
經過這件事後，我開始對班長冷落了，對她的求助時常愛理不理，寫作業時也表現出極度的不滿。然而，此時班長的手已經能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我幫助她了。我一下子覺得心裡空空的，倒有些過意不去了，但班長的「廬山真面目」也一點一點地慢慢顯現出來。
一次午休課，我寫完作業，無聊地從書包里取出一本文學雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起：「不可以看課外書!」我當時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多麼高的文學價值。誰知她竟然翻臉不認人，當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對「同桌冤家」。
此後，我的身邊時常傳來諸如此類的聲音：「不許講話!」「喂，不許寫別的作業!」「笑什麼笑，有什麼好笑的?」甚至還有：「你不能好好吃飯啊?」「你一天要梳幾次辮子啊?」我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經常是一天一小吵、三天一大吵，後果十分嚴重。我的表現分也是連續三周沒有得滿分，打破了開學以來的紀錄。我回家後向父母訴苦，然而父母只問了我一句：「她說的有什麼不對嗎?」是啊，回想起來，我的班長同桌雖然管得寬了些，但是她說的哪一條不對呢?現在靜下心來想想，若不是她，我的作業能有那麼快完成嗎?若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎?班長成為我的同桌，的確讓我有了許多進步，我又有什麼理由去責怪她呢?
這就是我的班長，一個讓我百感交集的同桌!
3. 我的同桌是一個眉清目秀，大大咧咧的女孩，每天和她在一起，我就會感到無比快樂。因為她的幽默感讓身邊的人都有一份好心情。
我的同桌名叫xxx，她既聰明又大方。
記得那一天，老師叫我們做《政治課堂作業》。我打天作業，咦，夾在書中的政治家答案哪裡去了？我東找西瞧，就是不見它的影子。這時的我像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，不知如何是好。「你怎麼了？」xxx親切地問道。「我……我的……政治答案不見了。」我支支吾吾地說，「老師說下課之前要交，怎麼辦？」xxx聽後沉思了一會兒，她突然拍拍我的肩膀說：「我把答案放在中間，我們倆就可以抄了！」我點了點頭。不知在什麼時候，xxx已把答案慢慢地移向我這邊了。看了這一幕，一種欽佩之情在我的心底油然而生。因為我被她那種樂於助人的精神所折服了。
昨天，上數學課時，我沒有帶鉛筆，不能繪圖。同桌xxx看我坐在那一動也不動，好像明白了什麼，她把手中那支嶄新的鉛筆塞到我手中，親昵地對我說：「快畫吧!」我激動地點了點頭，開始認真畫起來。不知不覺中，我向她的筆記本瞟了一眼，天吶！她竟然用水性筆繪圖，難道她不怕老師批評她嗎？我記得老師曾經說過不允許用水性筆畫圖的。我頓時明白了她原來把鉛筆借給了我，所以才用水性筆畫圖的。那時，我心裡有一種莫名的感激，感覺一股暖流涌遍了全身。
我的同桌就是這樣一個人。希望我們倆的友誼地久天長，永不枯竭。因為她是一個值得我學習的人。
2. 作文大全我的同桌175字
他，圓圓的臉龐，矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，有著一顆金子般版的心靈。他就是權我的同桌——葉佑豐！
他天真可愛，有著男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裡了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻著書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合著看
還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
葉佑豐，他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道！
3. 半命題作文大全巜我的同桌一》
新的學期開始，老師給我們重新安排了作文，我被分到了和王曉燕坐一塊，對於這個同桌，一開始，我對她也怎麼在意，可是在接下的日子裡，我發現了她的才能。
她的成績竟然是我們班上的第一名，並且被班上的同學推選為了班長。
有一次，老師布置了一個作業，要我們做完。回到家之後，我就開始做作業。可是由於上課沒有認真聽講，結果作業有幾題做不到了。我想著明天去了學校肯定有人會做，到時候要他們給我抄襲。於是沒有做那剩下的幾題。結果，第二天我來到學校的時候，發現大家很多人都做不到。原來大家都是想著做不到可以抄襲別人的。這個時候都不知道該怎麼辦了。大家於是開始急了，大家茫然無措的時候。這個時候她站了出來，給大家一起講解了大家做不到的題目，使得大家都擺脫了困境。在那以後，每次同學們有做不到的題目，總是來問她，而她也總是孜孜不倦的給同學們講解著。記得有一次，我上課之後發現我的筆記不見了，不知道怎麼辦?她看見我急急忙忙的，就問我怎麼回事?我告訴她，我的筆記不見了，不知道怎麼辦?過幾天就要考試了，沒有了筆記我怎麼復習功課呢?恐怕考試又要不及格了，這個時候她對我說。「我把我的筆記本借給你吧!我可以看書復習的。」於是，她把她的筆記借給我了。回到家之後，我發現她的筆記，比我的筆記做的詳細多了，通過她的筆記，我理解了很多以前都不懂得知識。結果通過這幾天的復習，我考試的時候考到了平時都沒有考到的好成績。真是感謝她的筆記本。
很多時候，她總是默默地幫助著我們，通過她的幫助我們總能取得進步。而且進步起來總是非常迅速。
所以這就是我的同桌，我為有這樣優秀的同桌感到自豪。
4. 作文大全 《我和同桌的故事》
我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學校有一個規定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換麵食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是，包子為什麼會給他帶來這么大的樂趣！
周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的「屹立」在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人群中。我看的目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子里扒拉了三個包子，又以「凌波微步」之勢轉移到座位上品嘗包子的美味。
其實吃可以長身體，並且也可以補充營養。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。周五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，一下子吃了8個包子，最後撐的他去了醫務室，醫務室的阿姨看到後，真是苦笑不得、無話可說。
他不僅能吃，而且還是個抄作業行家。美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思著怎麼才能抄到我的畫。有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎麼抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發現到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說：「大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！」……
有時，我們也會發生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最後一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。比如說上次，他聽到要春遊的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他准備了一根「超級無敵大頭針」，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時，他往日的威風便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的塗改帶在本子上瞎塗瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的塗改帶全部用光！
他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友
5. ……的同桌作文(600)字左右
我的同桌很可愛。
同桌的家庭在滿堂紅這個小鎮是小有名氣的，她的家裡很富裕，有四個門面房，一套樓房，兩台吉普車。我當時還不知道她家這么有錢，的確，從她的身上絕對看不出來。她是一個胖胖的又很幽默的學習又很好的女生。
我的同桌很可愛。她平時只是一個英語課代表，但每次老師叫她回答問題她都會很流利的回答正確，這讓我著實佩服她。她很可愛，會賣萌。那次她不小心的踩到了我的腳，我還沒說話只是看了她一眼，她就嘟著嘴看著我，我被她的表情融化了，開心的笑了起來。
我的同桌知道什麼是感恩。我的同桌因為體重過胖，運動困難，所以每次上體育課老師讓女生跑四圈，我們很輕易就跑完了，但她因為體內脂肪多導致呼吸困難，跑著跑著哭了起來，她也只能走了，默默的走了六圈，走完後又去和老師道歉，我和她一起去了，老師沒說什麼，就說讓她堅持運動，我拉著她走了，回班後，她認為我很夠意思，但我認為沒什麼。這讓我們的關系又進了一步。
我的同桌很謙虛。在她受到老師的表揚時，會害羞的低頭，別人不知到的還以為她犯錯誤了呢！
我的同桌很可愛吧!
6. 作文我的同桌
他,高高的個子,胖胖的身材,圓圓的臉蛋,有時調皮中帶著可愛,有時頑皮的令人討厭.這就是我那性 格多變的同桌.
上課時,他總是一言不發,安靜 地像一個含羞的小姑娘.老師讓我們 齊讀課文時,這就不一定了.高興時 ,他便憑著自己的心情,有時低音讀 ,有時高音讀；不高興時,他就不讀 ,捧著書本坐在那裡裝樣子,這可都 逃不過我的千里眼和順風耳.下課了 ,他便恢復了男孩子應有的性格,嬉 戲、打鬧是他最愛的課間活動.可是 上課鈴聲一響,他就又被施了魔法,變成了女孩子的性格.如果老師還沒 來,他便會跑到教室門口,來一個迪 加奧特曼變身,把我們引得鬨堂大笑 .
調皮的同桌還有更滑稽可愛的一 面.他自創了一套打蚊子的秘訣：一 斜二豎三拍.對著蚊子做完一連串動 作之後,還會加上一句：「蚊子必死 .」不僅如此,他還會改編詩人李白 的詩：床前明月光,我去上廁所.舉 頭拿毛巾,低頭擦屁股.每次都會惹 得我們啼笑皆非.
不過我的同桌也有令我生氣的地 方.當我認真寫作業或看書時,他總 是使一些小伎倆來引起我的注意.有 時會不停地搖晃桌子,有時會故意把 鉛筆或橡皮丟到我的面前.當我請他 停止這種惡作劇時,他還趾高氣揚地 反咬我一口；當我繼續認真學習時,他不但沒有聽取我的勸告,還變本加 厲.真希望我的同桌能改掉這個令人 討厭的毛病.
親愛的同桌,我多麼希望能和你 成為真正的好朋友啊!
她個子高高的,沒有什麼引人注 意的地方,但她卻有一顆金子般的心 .她就是我的同桌--——李艷.
這學期的第二天,老師讓我和她 做同桌,一開始我就想一個黃毛丫頭 哪能比得上我堂堂男子漢呀!
第二天,倒霉的事發生了.我的 新書怎麼丟了.我急得像熱鍋上的螞 蟻.早讀課,我只好獃呆的坐著.這 時同桌似乎發現了什麼,申出友誼之 手,關切地問：「怎麼啦」?我心煩地 看了她一眼：「沒什麼,語文書丟了」 !什麼?她驚訝地問道.接著,她拿 出自己的課本放下,反反復復.她將 書遞給我：「書給你,以後可別毛手 毛腳的.」什麼?給我?我不敢相信 自己的耳朵,我一慣瞧不起黃毛丫頭 ,居然說這種話.「什麼,給我,你··· ···你怎麼辦」我半天才擠出一個字來,不要緊,我有辦法」.「那就合看.」於 是我們倆就認真早讀.
上完最後一節課,我將書塞回她 的書包.回家後,我打開書包,那本 語文書卻端端正正地躺在書包里,我 的眼睛濕潤了.
第二天早讀,我發現他拿著一本 破舊的書在讀.我堅持要和她交換,她說什麼不同意.望著他認真讀書的 側影,我的喉嚨被心中激起的感情堵 住,我被這種同桌的熱愛之情感動,並出幸福又驕傲的淚花.
我的同桌是華雨靈,她的個子高 高的,皮膚白皙,常穿一條運動短褲 .你別看她表面文文靜靜的,她可是 會作「河東獅吼」的「母大蟲」,生氣時 暴跳如雷,捉弄人時幸災樂禍.這些 天來,我可是吃盡了苦頭,嘗夠了拳 頭,變成了饅頭,真是倒了八輩子大 霉.
「丁零零」下課了,我准備好下節 課的准備工作,到窗外呼吸了幾口新 鮮的空氣,然後便回到位置上做起了 數學作業.做著做著,玩了許久的華 雨靈來到位置上也開始做作業.忽然 ,她一眼瞟到了我的作業本,說：「 袁寧,你居然比我做得快,看我不超 過你.」說著,她便做了起來.可是 ,華雨靈奧數哪裡做得比我快呀,等 到我將兩頁奧數做完合上書時,她才 做了我的四分之一,並且有好幾道難 她湊過頭來對我說：「袁 寧,這幾題怎麼做?把你的作業拿來 讓我看一下,不然……」華雨靈加重了 語調,似乎我不把作業交出去,她就 會把我吃了似的.正當我要把作業本 交給她時,一個大膽的想法蹦入了我 的腦海：我為何要怕她呢?她不過是 女生.於是我裝作沒聽見,若無其事 地坐在位子上看書.哪知,正是這「 錯誤」的決定給我帶來了「災難」.只見 華雨靈將手指並攏,嘴上露出一絲不 易覺察的笑,朝我背上和腹部連戳十 幾下.我都快被她戳成了「馬蜂窩」,渾身的骨頭像散架了似的,真是叫苦 不迭.
不僅是這一次,還有許多這樣的 事呢!例如,有同學說她一句壞話,或對她不敬,或碰了她一樣東西…… 除了她打不過的人,其他的都免不了 被她一頓揍.
唉!攤上這么一個同桌,我的「 苦日子」何時才能到頭啊!
7. 我的同桌男生作文大全
我是一個活潑開朗的男孩，我的名字叫某某，就叫我小珂吧！我今年上的初一，14歲了！
我有個樂天於助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：「老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！」老奶奶高興地回答說：「好，好。謝謝你，小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：「媽媽，你笑什麼？」媽媽回答說：「你自已看一看吧！」我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我個子高1.61 米 ，再班裡排第6個，瘦瘦的，長臉高鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我很喜歡打籃球，也很喜歡學習，現在知道我了不？喜歡和我交朋友的來，我很歡迎你
8. 欣賞同桌的作文大全
上幼兒園的時候，老師就告訴我們好朋友要互相幫助。上小學二年級的時候，我有一個同桌叫楊婷茹，我們每天都在一起寫作業、一起玩，成了一對好朋友。雖然現在我已經轉到另一所學校，但我時常會想起她。
在一個寒冷的冬天，楊婷茹感冒了，她不停的打噴嚏，第二節是體育課，老師讓我們穿好棉衣和帽子，到室外去上課。我發現楊婷茹沒戴帽子就跑出去了，我看了一眼她的書桌，確實沒有帽子。我想：她感冒那麼嚴重，我應該把帽子借給她，可是又一想，我把帽子借給她，我感冒了怎麼辦？再說，有那麼多同學戴帽子，一定會有人幫助她。上課的時候，我們在體育老師的帶領下練習了齊步走和跑步後，就開始自由活動了。這是我們最開心的事！我們就開始你追我趕，拚命的跑跳、瘋鬧，玩的很開心。我看見同桌邊跑邊咳嗽，小臉凍的通紅，玩的興高采烈。我想：我還是把帽子借給她吧。我摘下帽子，剛要送過去，突然感覺到，寒風吹在臉上像刀割一樣疼，我又趕緊把帽子戴上了。回到教室後，我發現她咳嗽的更厲害了，接下來的兩天，她都沒有來上學，聽老師說，她在醫院打針了。我心裡感到陣陣愧疚。
幾個月後的一天，我的語文書忘帶了，上語文課時，我實在不好意思跟同桌借書。這時，楊婷茹主動把書送到我的面前，微笑地說：「咱們一起看吧！」我看到她誠懇的樣子，點了點頭，在齊讀課文的時候，她把書使勁兒的往我這邊推，生怕我看不清楚。我感覺到一種莫名的羞愧，不禁地低下了頭……。我想，她這么樂於助人，和她比起來，我是多麼自私啊！真正的友誼，應該像雪中送炭一樣。贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人，才能快樂自己啊！
從那以後，我就主動觀察別人的需要，當看到別人遇到困難時，我就盡力去幫助他們，每一次幫助別人，都會感到由衷的快樂。是同桌改變了我，我永遠不會忘記我的同桌——楊婷茹。
9. 作文 我什麼同桌
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。