㈠ 感謝同學的作文400字 開頭 有一件事情 結尾
那是一堂數學課,一堂跟往常一樣的數學課,但是我卻是上得那麼的艱難,一直受到良心的譴責......
那天,因為我把數學書忘在家了,今天早上第一堂課就是數學課,著急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉,怎麼辦?怎麼辦?唉,只好向其他班借,但是,其他班都在那邊的對面6樓耶,然而,偏偏就在這時候語文老師叫我,慘了,我只好先去語文老師那裡,不去還好,一去老師把我"關"在辦公室幫她分作業,唉,看來我只好等死了.
上課鈴打響了,我邁著沉重的步伐走進了教室,趴在課桌上,想著老師發現我沒帶書會怎麼罵我,越想越害怕,我還是個數學課代表,肯定罪加一等,這時候,XX同學發現我沒帶書,便問我:"李揚,你怎麼沒有帶書啊?""嗯,我死定了啦."他摸摸頭說"要不,我把書借你?"說著把書遞給我,"那麼,你怎麼辦?"他笑了笑"沒事,你安心上課吧."我充滿感激地接過了書,啊,XX同學,你真是我的救命恩人啊! 數學老師來了,叫我們把家庭作業拿出來檢查,一切都順利,還好,我鬆了一口氣,暗自慶幸著,接著老師,突然將目光轉向了XX同學"XX,你今天怎麼沒有帶書?怎麼回事?"我呆住了,萬一,他說了,怎麼辦?全班的目光都轉向了XX同學,"老師,我......,對不起,我忘在家了,所以......"老師看了看他"下午給我寫一份檢討!並給我把數學書上的所以公式抄一遍,聽到了沒有!""嗯"我看到XX同學哭了,這時候,我的心好痛,他一定很委屈吧,或許,我能幫他跟老師說清楚,但是,因為虛榮心,我的念頭打消了,良心卻一直在問我"我認為我做對了嗎?"那堂課是那麼地漫長,那麼地難熬,好不容易下課了,我走到了那位同學面前說"你恨我嗎?對不起,害你被老師罵了.""沒事,我都說了,我把書借給你是我心甘情願的,你不用愧疚,下次記地帶書哦,我可受不了再抄公式了!"他笑了,我看到他笑我的心更痛,他多好啊!
我幫你抄公式好不好?
......
感謝你,XX同學.
㈡ 我最難忘的同學作文400字
閑時，我和媽媽整理房間，媽媽拿出一本照相集，輕輕地
拭掉相集上的灰塵，然後陶醉地翻開相集，看了起來。
我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽
媽梳著個學生頭，燦爛的笑容洋溢在她的臉上……
「咦？這個阿姨好陌生喲！她是誰呀？」我指著照片上的
一個阿姨問。「哦，她是我中學時最要好的朋友了。」「那你們
是怎樣成為朋友的呢？」我不禁又發問。
「哎，這個同學曾經和社會上的人混在一起，學習成績非
常不好，甚至還會和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業，
便勸了她幾句。誰知，好心當成驢肝肺，她不但不聽從相勸，反
而報復我，悄悄走到我的座位旁，然後使勁把我的凳子一踢，結
果我沒站穩，狼狽地跌倒在地，紅著臉尷尬的看著大家，而她卻
已若無其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望著窗外。」媽媽緊
鎖著眉頭說。「她怎麼這樣蠻不講理呀！」我為媽媽忿忿不平。
「可既然是這樣，你們又是怎樣成為朋友的呢？」我腦袋裡不禁
又出現了幾個大問號。
這時，媽媽臉上的愁雲一掃光，激動地說了起來：「一
次，這個同學家裡發生了變故，家長准備讓她輟學回家，我和幾
個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子，無精打采地
坐在椅子上加工地毯，見到我們時，眼淚還不時在眼眶中打轉
轉。我見了，立即上前牽著她的手，到她爸爸那兒去，去說服她
爸爸讓她上學。最後她爸爸終於答應，讓她上學。而在以後的時
間里，我和幾個班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補課，還
經常給她送一些學慣用品，她學習成績不僅上來了，也和我們成
為了好朋友。」
「哇！好精彩喲！你們那時可真能幹！」我不禁叫出聲
來。「哎，特殊的環境造成的，不像你們現在嬌生慣養的，冷了
有羽絨服，熱了有空調，每天的食物也都富有營養……」「哎，
媽媽又在憶苦思甜了。」我沒等媽媽說完，便學著媽媽的口氣說
了句話。
夕陽下，媽媽摟著我幸福地笑了……
㈢ 感謝同學 作文400字
同學間的友誼
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園是充滿詩情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的。
友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的。袁浦中心小學，這所學校建立在袁浦蘭溪口村。這兒的每一位同學都互幫互助。甚至有那些素不相識的同學也會伸出他那粗壯的手臂去幫助那些有困難的、素未平生、需要幫助的同學。
在XX班，曾經發生過一次次互相幫助的事件。
一位同學摔倒拉。那時疼得連站也站不起來，她那時「絕望」了。她覺得周圍有很多眼睛再看著她，嘲笑她，但卻沒有一個人肯伸手相助的，她認為雖然有我的存在，但是他們還是當作視而不見。她覺得很羞愧。p不！這只是她的想像。正在這時，一個見義勇為的小女孩走了過來，伸出一雙溫暖的小手將她扶了起來，她先是一愣，然後轉過頭來一看，原來是她最好的朋友——葛曉佳。她的心漸漸溫暖起來，她又充滿了「希望」。p她那「深感悲痛」變成了激動高心的眼淚，漸漸的又充滿了純凈的眼花。葛曉佳把她扶起後，並親切的問她有沒有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺。把她扶到教室時，她心裡又有一種想法：這不就是同學之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔啊！為什麼我們的同學偶爾幾個是見義勇為的呢？為什麼不是大量的呢？
她坐在位子上後，陸續涌來許多問這問那的同學，那一聲聲關心的問候，這正是她受創傷的最好葯物。接著，她的好友俞柯用自己那潔凈的手帕為她清理了佔有細菌傷口，然後為她包紮。她有一種說不出的喜悅和激動。她們幾個的友誼是誰也不能占據、是誰也不能代替的。那摔倒的同學正是我。雖然這件事很平凡，但是表現了友誼的強大性、友誼是買不到的！微風吹來，似乎笑著點點頭說：「你們的友誼如書中寫的一樣純潔，從不為了一點點渺小的事而斤斤計較。」
人，都是有思想的，有感情，有禮貌的，我的思想告訴我，人之間的友誼永遠存在。像過年，過節，一聲真誠的祝福，一次真心的問候，都是友誼，能讓那得到祝福的人至今難忘。我要告訴大家，友誼來之不易，你們要好好珍惜你們的友誼，它隨時會離你而去，它去時就像一陣風一樣吹過，很容易就會被沉默，永遠的失去；其實友誼很容易取代，這就是你為這個集體做出的貢獻是否已達到了集體主義精神的一半，是否有人會隨時隨地的有人尊重你，而這種尊重不是靠你拍馬屁得來的，而是靠你自己的實力得來的，當然我所說的實力是指學習上的實力，而不是打架時的那種厲害的那種實力。你們要尊重和珍惜你們的友誼啊！千萬別……祝每個人友誼長存！
㈣ 同學我最感激你 作文400字 急急急！
我感激我的同學——鄭航。
那一天上語文課，老師給我們布置了語文作業，我正寫著，水筆突然沒有水了。我左顧右盼，向同學們借筆，可是他們都沒有。眼看老師就要走到我身邊，我驚慌失措，不知該怎麼辦才好。「叮鈴鈴，叮鈴鈴。」下課了，老師回到了辦公室，同學們都玩兒了起來，我才有了借筆的機會。
我走到鄭航身邊，問：「鄭航，你還有其它的筆嗎？」
「有啊，怎麼，你的筆用完了？」
「嗯，你能把你的筆借給我嗎？」
「當然可以，給你。」說著，他已經把筆遞到了我的手裡。
又過了幾天，我的筆又用完了，鄭航看到了，就把上次借我的筆給了我，一開始我不肯接受，可是他說了很多理由，非要把筆給我，我只好接受了他給我的筆。
一次數學課上，我正在思考問題，一不小心比從我的手裡落下來，在桌子上滾動，又摔在了地上。筆摔得「粉身碎骨」，我看見了，趕忙把零件撿起來，怕讓鄭航發現。
又一次，我拿起筆的零件開始修，不料被鄭航發現了。他向我走來，並沒有生氣，對我說：「給，我再給你一支筆。」
感激你的父母，是他們養育了我們；感激你的老師，是他們給了你知識；感激你的朋友，是他們在你傷心時給你安慰；感激讓你痛苦的人，是他們讓你變得更加堅強。
㈤ 感謝我的同學 四年級作文
她有一頭烏黑發來亮的頭自發,一雙大眼睛炯炯有神,一張小嘴能說會道.她風趣、活潑,她還樂於助人.
有一次,我准備寫作業,可打開鉛筆盒,裡面空空如也,我又把抽屜、書包翻了個底朝天,可還是找不到鉛筆.我想：難道鉛筆「蒸發」了?.我心急如焚.這時,她看見我非常著急,舊問我：「你怎麼了?」我說：「我的鉛筆找不到了.」她想都沒想就遞給我一隻自動鉛筆.我說「謝謝你.」她說：「沒什麼,同學之間嗎,誰都有沒帶東西的時候.」
還有一次,我有一道題不會做,我問了一個同學,他連頭都沒抬就扔給我一句話：我不知道!我又問了另外一個同學,他竟裝做沒聽見,我又問了一遍,他說：「你有病呀!煩不煩!」我去問她,她立刻看了看自己的作業,給我講了起來.她講的很詳細,我很快就明白了,連聲道謝.
她,就是這樣一位樂於助人的人.大家一定想知道她是誰吧,她,就是我的同學?饒遠.
㈥ 我要感謝的一個人 作文，寫同學 全命題 400字以上
回想一年前,公司的脫管,體制的變化,讓我們有著不知所措的茫然,對未來的不確定.對以後人生的無盼望,對將來社會的不適應...都讓我們過早的體會到生活的艱辛.改制之初，我們有疑慮，有彷徨，但當三個人的雙手緊緊握在一起的時候，便註定了我們每個人的命運與斯琴緊緊地交織在一起，從此風雨同舟，榮辱與共！ 一年來，效益從小到大，從弱到強。我們三名同仁攜手並肩，直面市場風風雨雨，流了多少血汗，付出了多少努力，經歷了多少坎坎坷坷，承受了多少考驗，體味了多少慷慨與悲壯？ 雖然不斷有新同事加入,但是,主力一直是我們三個人.我從來都沒有把我跟你們不放在同一條線上,有什麼都會徵求你們的建議,也謝謝你們給我的支持與信任.
俗話說：百年修得同船渡，相聚總是緣。我們一起創業，一起打拚，共同描繪著斯琴明天的輝煌。我們正走著前人沒有走過的路，這路有曲折有艱險，有笑靨也有淚水。在艱苦奮斗的職業生涯中，我們同甘苦，共命運，克服重重險阻，殺出重圍，謀求一條生存發展之路，共享勞動的成果，並結下了深深的同事緣、手足情，這份情誼來之不易。
細細算來：我們一生和同事相處的時間，比和父母、家人相處的時間要長得多。父母把我們養大，成家立業，便少有往來，同樣，我們把孩子養大成家立業，從此天各一方；而與同事朝夕相處、同室而作，卻用去了我們一生近一半的時光。人非草木孰能無情？相互砥礪與磨合，交情不亞於親情。大家共享一份空間，共有一個目標，共擔一份責任，你中有我，我中有你，有著千絲萬縷的聯系，這是怎樣的一種緣分?大千世界、茫茫人海，彼此相遇本已不易，而有幸同為一個企業效力，正所謂，相識是緣，同事是份，既然命運把大家安排在一起，就該好好珍惜這份來之不易的緣分。
我深信人與人之間是有緣分的，同事也是這樣，如果同事間有情、有緣，工作著就是快樂的，連生活也都變得美麗了許多。當同事遇到困難時，第一時間趕到，給予熱情相助；當同事遇到煩惱時，好言相慰；當同事有開心的事情時，一起慶祝，一起分享那份喜悅。雖然脾氣秉性各不相同，卻能彼此敞開心扉，以誠相待。
每天工作與生活中總有開心與不開心，這樣那樣的煩惱。何不開開心心地度過每一天呢？做人要厚道，活得才瀟灑。我們要學會知足常樂，要保持樂觀、開朗、平靜的心態，善於緩解一切壓力，消除一切煩惱。當我們處於某種矛盾之中時，應記住這樣一條古訓：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。因為忍讓不是弱者，而是有胸懷的大度。遇事如果能相互禮讓、相互包容，那麼自然就會和諧相處了。在共同的環境里，在融洽的氛圍中，為共同的目標拼搏，或累、或煩、或喜、或悲都不孤寂。因為這緣，同事之間同披朝露，共問斜陽；因為這情，我們同舟共濟，攜手共進。
我們應鼓勵每一位同事都能夠擁有一種良好的心態，都能夠正確地認識這種情誼，並走出狹窄的「哥們式」和「江湖氣」的友情，從而變得心胸寬闊和互愛互助。我們要不斷地給友情之樹「澆水」、「施肥」，要善意地指出同事的缺點和不足；要學會給友情「松綁」，而不至於讓它窒息而死。總之，友情應該是廣義的、積極的、良性的、輕松自如的和沒有任何附加條件的。友誼重在付出，而不是索取；友情是發於內心，而不是刻意為之。
對啟鵬可能沒有感情,但是並不代表對啟鵬的人沒有感情,對斯琴我們都有著深深的眷戀,忠心的祝福斯琴的將來,明天,會更美好,可能我骨子裡就是特別感恩的女人,人家對你有恩,要用心去償還,自己也樂在其中.
這些天的輕閑,讓我想了很多,或許我的婚姻不被人看好,但是我從來沒有放棄過,我選擇的婚姻要自己走下去,我信任我老公會陪我走下去,不管他做錯了什麼我都會原諒他,因為一個孝順的孩子也做不出什麼出格的事.
很想對張姐說,婚姻不是你想像的你看著舒服的男人就會讓你過的幸福,而是對你好的男人才會讓你過的幸福.
也想對阿靜說,不要在挑了,在挑就該別人挑你了.
更想對那美女業務說.祝福你的未來是美好的,美好的人該擁有美好的未來.
這幾天發生了一件事,盡管美女業務說不介意,可是我自己還是悶悶不樂了好幾天,我不想自己身邊的人無心的話傷了幫助過,信任過自己的人,他們任何誰的不快樂,都讓我自責,
同事友情來之不易，為了公司發展大計，為了斯琴美好的明天，為了我們三名員工都過上美好富足的生活，讓我們以仁愛寬厚之心度人，珍惜這難得的緣。希望我們的明天都會美好
㈦ 我感謝我的同學作文500字
在一個風和日麗的早晨,我背著書包高興地來到學校.
一進校門,映入眼簾的就是那美麗的三角梅.三角梅像一個個小巧的鈴鐺掛在樹上,讓人覺得十分舒服.我繼續向班級走去,看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢!
來到班級,那悅耳、優美的讀書聲從教室里傳來.我走進教室,拿起語文書,認真地讀了起來.
邱老師從走廊來到班級,原本嚴肅的神情,聽了我們的讀書聲,變得笑容滿面.老師走進教室,給了我們一個美好的笑容.
「鈴鈴鈴」上課鈴響了,邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來,莊重嚴肅地說：「現在,我們要來進行一次單元考,加油,老師相信你們一定能夠取得好成績!」說完,老師就一組一組地發試卷了.
試卷發下來了,我正准備寫姓名班級,才發現,我的水筆沒水了.我急得像熱鍋上的螞蟻,心裡想：「這該怎麼辦啊,水筆沒水就考不了試了.」我正在煩惱時,坐在旁邊的曉慧,似乎知道我在想什麼,毫不猶豫地向我遞來一支可擦水筆,微笑的說：「你先用吧,考完之後再還給我!」「謝謝你,曉慧,你真是我的救命恩人啊!」我感激地說.「不用謝,我們是朋友嘛,本來就該互相幫助!」曉慧說完,就埋頭考試了.我也在認真審題、答卷了.
過了幾天,成績出來了,我考了97分,我高興得一蹦三尺.
曉慧,我要謝謝你,是你讓我懂了,什麼是「贈人玫瑰,手有餘香」.
㈧ 感謝同學的作文400字
四年前，作為新世紀的第一批大學生，我和我的同學們相聚中青。四年後，我們打點行裝，將赴遠方。從初識到別離，不變的是一張張熟悉的笑臉，改變的是在一路走來的心情。此刻心情怎樣？得意？滿足？遺憾？惋惜？不舍？手摸胸口，我想每個人都有自己的答案。
大學四年，一段閃亮的日子，它是生命中最真實的四年。因為我們第一次獨自生活，獨立選擇。從剛入學的青澀無知，熱情而又有些盲動，到今天我們手拿畢業證書，身穿端莊的學士服站在這里。四年中，我們有過喜悅，感動，挫折，迷惘，我們在一步步的長大，我們的知識更加的淵博，思想更加的深刻，心靈也更加的豐厚。
回憶四年，我們感謝母校。中青院雖然沒有未明湖畔的浪漫情懷，沒有荷塘月色的清新雅緻，但它小而精緻，路上三兩步便可遇見一個熟悉臉龐倒使它有了種大家庭般的融融暖意。四年中，學校的樓長高了，跑道修葺一新了，體育館建起來了，素質拓展廣場搭起來了。四年中，我們經歷了首次學分制的改革，經歷了學校申碩成功，從圖書館到自習室，從學生工作到社團活動，我相信，只要用心觀察的人都能夠真切體會到學校的領導和老師們在竭盡所能為我們創造一個更加優秀的學習和生活環境。正是在這樣一個前進中的中青院，我們學習知識，增長才幹，我們感受著我們和我們的母校一同成長。
回憶四年，我們感謝同學。我們從五湖四海來，又要向四面八方去。來到北京，我們遠離親人，走進中青，我們多了更多的姐妹兄弟。是你，與我在自習室里切磋問題；是你，與我在綠茵場上擊掌高歌、相擁而泣；是你的鼓勵讓我克服膽怯，是你的批評讓我學會自省。是你在孤獨迷惘時給了我最真實的信心和力量。是你與我共同經歷了考研的艱辛和求職的陣痛後挺一挺腰桿還是那麼自信。畢業時分，如果還有不快讓我們忘卻，時間早已釀成了一杯最濃郁的酒，我們共同飲下，酒中留下的只有惜別之情。
聚是一團火，散作滿天星。背上行囊，讓我們笑對分離。生命的歷程註定校園只是一個驛站，搭載的只是大學時代的求知之路。走出中青，我相信，改變的是路邊的風景，不變的是一顆誠摯的心和拼搏的熱情。「朝氣蓬勃，實事求是」，無論是繼續深造，還是走向社會，這句校訓我們將銘刻在心，它告訴我們永遠不要喪失年輕人的蓬勃力量，一顆追求夢想的心，但同時又要保持務實的態度，謙虛的精神和聰明的頭腦，向社會學習，向生活學習。青春作證，我相信我們的未來會更加精彩，我們要用自己的實際行動為母校增光，讓母校以我們為傲。
最後真誠祝願我們的母校日新月異，我們的師長工作順利，我們的同學一路順風，明天更好！
常聽人說，人世間最純凈的友情只存在於孩童時代。這是一句極其悲涼的話，居然有那麼多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我並不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產生於成年之後，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。
其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發現自己長大的。彷彿是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長大。
我的突變發生在十歲。從家鄉到上海考中學，面對一座陌生的城市，心中只有鄉間的小友，但已經找不到他們了。有一天，百無聊賴地到一個小書攤看連環畫，正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術罩住，一遍遍地重翻著，直到黃昏時分，管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說他要回家吃飯了，我才把書合攏，恭恭敬敬放在他手裡。
那本連環畫的題目是：《俞伯牙和鍾子期》。
純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領悟。它分明是在說，不管你今後如何重要，總會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會遇到一個人，像樵夫，像隱士，像路人，出現在你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你註定會失去他，同時也就失去了你的大半生命。
故事是由音樂來接引的，接引出萬里孤獨，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個無言的起點，指向一個無言的結局，這便是友情。人們無法用其他詞彙來表述它的高遠和珍罕，只能留住「高山流水」四個字，成為中國文化中強烈而飄渺的共同期待。
那天我當然還不知道這個故事在中國文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，沒有一個算得上「知音」。我還沒有彈撥出像樣的聲音，何來知音？如果是知音，怎麼可能舍卻蒼茫雲水間的苦苦尋找，正巧降落在自己的身邊、自己的班級？這些疑問，使我第一次認真地抬起頭來，迷惑地注視街道和人群。
差不多整整注視了四十年，已經到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我：「你找到了嗎？」我的回答有點艱難。也許只能說，我的七弦琴還沒有摔碎。
我想，艱難的遠不止我。近年來參加了幾位前輩的追悼會，注意到一個細節：懸掛在靈堂中間的輓聯常常筆涉高山流水，但我知道，死者對於輓聯撰寫者的感覺並非如此。然而這又有什麼用呢？在死者失去辯駁能力僅僅幾天之後，在他唯一的人生總結儀式里，這一友情話語烏黑鮮亮，強硬得無法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領受。
當七弦琴已經不可能再彈響的時候，鍾子期來了，而且不止一位。或者是，熱熱鬧鬧的俞伯牙們全都哭泣在墓前，那哭聲便成了「高山流水」。
沒有惡意，只是錯位。但惡意是可以顛覆的，錯位卻不能，因此錯位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當其沖的便是友情的錯位。
二
友情的錯位，來源於我們自身的混亂。
從類似於那本連環畫的起點開始，心中總有幾縷飄渺的樂曲在盤旋，但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安，無所執持地面對日常往來。這兩個方面常常難於兼顧，時間一長，飄渺的樂曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩，尋訪友情的孤舟在哪一邊都無法靠岸。無所適從間，一些珍貴的緣分都已經稍縱即逝，而一堆無聊的關系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長，長得密密層層、遮天蔽日，長得枝如虯龍、根如羅網，不能怪它，它還以為在烘托你、衛護你、寵愛你。幾十年的積累， 說不定已把自己與它長成一體，就像東南亞熱帶雨林中，建築與植物已不分彼此。 誰也沒有想到，從企盼友情開始的人生，卻被友情擁塞到不知自己是什麼人。川端康成自殺時的遺言是「大擁塞了」，可見擁塞可以致命。我們會比他頑潑一點，還有機會面對擁塞向自己高喊一聲：你到底要什麼？
只能等待我們自己來回答。然而可笑的是，我們的回答大部分不屬於自己。能夠隨口吐出的，都是早年的老師、慈祥的長輩、陳舊的著作所發出過的聲音。所幸流年，也給了我們另一套隱隱約約的話語系統，已經可以與那些熟悉的回答略作爭辯。
他們說，友情來自於共同的事業。長輩們喜歡用大詞，所說的事業其實也就是職業。置身於同一個職業難道是友情的基礎？當然不是。如果偶爾有之，也不能本末倒置。情感豈能依附於事功，友誼豈能從屬於謀生，朋友豈能局限於同僚。
他們說，在家靠父母，出外靠朋友。這種說法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的價值在於被依靠。但是，沒有可靠的實用價值能不能成為朋友？一切幫助過你的人是不是都能算作朋友？
他們說，患難見知己，烈火煉真金。這又對友情提出了一種要求，盼望它在危難之際及時出現。能夠出現當然很好，但友情不是應急的儲備，朋友更不應該被故 意地考驗。 ……
不知出於什麼原因，我們這個缺少商業思維的民族在友情關繫上竟然那麼強調實用原則和交換原則。
真正的友情不依靠什麼。不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、方位和處境，它在本性上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約，它是獨立人格之間的互相呼應和確認。它使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過是互相使對方活得更加自在的那些人。
在古今中外有關友情的萬千美言中，我特別贊成英國詩人赫巴德的說法：「一個不是我們有所求的朋友，才是真正的朋友。」真正的友情都應該具有「無所求」 的性質，一旦有所求，「求」也就成了目的，友情卻轉化為一種外在的裝點。我認為，世間的友情至少有一半是被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看並不是壞東西；讓友情分擔憂愁，讓友情推進工作……，友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什麼呢？應該為友情卸除重擔，也讓朋友們輕鬆起來。朋友就是朋友，除此之外，無所求。
其實，無所求的朋友最難得，不妨閉眼一試，把有所求的朋友一一刪去，最後還剩幾個？
李白與杜甫的友情，可能是中國文化史上除俞伯牙和鍾子期之外最被推崇的了，但他們的交往，也是那麼短暫。相識已是太晚，作別又是匆忙，李白的送別詩是：「飛蓬各自遠，且盡手中杯」，從此再也沒有見面。多情的杜甫在這以後一直處於對李白的思念之中，不管流落何地都寫出了刻骨銘心的詩句；李白應該也在思念吧，但他步履放達、交遊廣泛，杜甫的名字再也沒有在他的詩中出現。這里好像出現了一種巨大的不平衡，但天下的至情並不以平衡為條件。即使李白不再思念，杜甫也作出了單方面的美好承擔。李白對他無所求，他對李白也無所求。
友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻：「兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落於秋風，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見！」
楚楚則寫過一種不平衡的深刻：「真想為你好好活著，但我，疲憊已極。在我生命終結前，你沒有抵達。只為最後看你一眼，我才飄落在這里。」 都是無所求的飄落，都是詩化的高貴。
三
真正的友情因為不企求什 么不依靠什麼，總是既純凈又脆弱。 世間的一切孤獨者也都遭遇過友情，只是不知鑒別和維護，一一破碎了。
為了防範破碎，前輩們想過很多辦法。
一個比較硬的辦法是捆紮友情，那就是結幫。不管儀式多麼隆重，力量多麼雄厚，結幫說到底仍然是出於對友情穩固性的不信任，因此要以血誓重罰來杜絕背離。結幫把友情異化為一種組織暴力，正好與友情自由自主的本義南轅北轍。我想，友情一旦被捆紮就已開始變質，因為身在其間的人誰也分不清夥伴們的忠實有多少出自內心，有多少出自幫規。不是出自內心的忠實當然算不得友情，即便是出自內心的那部分，在群體性行動的裹卷下還剩下多少個人的成分？而如果失去了個人，哪裡還說得上友情？一切吞食個體自由的組合必然導致大規模的自相殘殺，這就不難理解，歷史上絕大多數高豎友情旗幡的幫派，最終都成了友情的不毛之地，甚至血跡斑斑，荒冢叢叢。
一個比較軟的辦法是淡化友情。同樣出於對友情穩固性的不信任，只能用稀釋濃度來求得延長。不讓它凝結成實體，它還能破碎得了么？「君子之交談如水」，這種高明的說法包藏著一種機智的無奈，可惜後來一直被並無機智、只剩無奈的人群所套用。怕一切許諾無法兌現，於是不作許諾；怕一切歡晤無法延續，於是不作歡晤，只把微笑點頭維系於影影綽綽之間。有人還曾經借用神秘的東方美學來支持這種態度：只可意會，不可言傳；不著一字，盡得風流；羚羊掛角，無跡可尋……這樣一來，友情也就成了一種水墨寫意，若有若無。但是，事情到了這個地步，友情和相識還有什麼區別？這與其說是維護，不如說是窒息，而奄奄一息的友情還不如沒有友情，對此我們都深有體會。在大街上，一位熟人彬彬有禮地牽了牽嘴角向我們遞過來一個過於矜持的笑容，為什麼那麼使我們膩煩，寧肯轉過臉去向一座塑像大喊一聲早安？在宴會里，一位客人伸出手來以示友好卻又在相握之際綳直了手指以示淡然，為什麼那麼使我們惡心，以至恨不得到水池邊把手洗個干凈？
另一個比較俗的辦法是粘貼友情。既不拉幫結派，也不故作淡雅，而是大幅度降低朋友的標准，擴大友情的范圍，一團和氣，廣種博收。非常需要友情，又不大信任友情，試圖用數量的堆積來抵拒荒涼。這是一件非常勞累的事，哪一份邀請都要接受，哪一聲招呼都要反應，哪一位老兄都不敢得罪，結果，哪一個朋友都沒有把他當作知己。如此大的聯系網路難免出現種種麻煩，他不知如何表態，又沒有協調的能力，於是經常目光游移，語氣閃爍，模稜兩可，不能不被任何一方都懷疑、都看輕。這樣的人大多不是壞人，不做什麼壞事，朋友間出現裂縫他去粘粘貼貼，朋友對自己產生了隔閡他也粘粘貼貼，最終他在內心也對這種友情產生了苦澀的疑惑，沒有別的辦法，也只能在自己的內心粘粘貼貼。永遠是滿面笑容，永遠是行色匆匆，卻永遠沒有搞清：友情究竟是什麼？
強者捆紮友情，雅者淡化友情，俗者粘貼友情，都是為了防範友情的破碎，但看來看去，沒有一個是好辦法。原因可能在於，這些辦法都過分依賴技術性手段，而技術性手段一旦進入感情領域，總沒有好結果。
我認為，在友情領域要防範的，不是友情自身的破碎，而是異質的侵入。這里所說的異質，不是指一般意義上的差異，而是指根本意義上的對抗，一旦侵入會使整個友情系統產生基元性的蛻變，其後果遠比破碎嚴重。顯而易見，這就不是一個技術性的問題了。
異質侵入，觸及友情領域一個本體性的悖論。友情在本性上是缺少防衛機制的，而問題恰恰就出在這一點上。幾盅濃茶淡酒，半夕說古道今，便相見恨晚，頓成知己，而所謂知己當然應該關起門來，言人前之不敢言，吐平日之不便吐，越是陰晦隱秘越是貼心。如果講的全是堂堂正正的大白話，哪能算作知己？如果只把家庭瑣事、街長里短當作私房話，又哪能算作男子漢？因此，這似乎是一個天生的想入非非的空間，許多在正常情況下不願意接觸的人和事就在這里扭合在一起。事實證明，一旦扭合，要擺脫十分困難。為什麼極富智慧的大學者因為幾撥老朋友的來訪而終於成了漢奸？為什麼從未失算的大企業家只為了向某個朋友顯示一點什麼便鋃鐺入獄？而更多的則是，一次錯交渾身惹腥，一個惡友半世受累，一著錯棋步步皆輸。產生這些後果，原因眾多，但其中必定有一個原因是為了友情而容忍了異質侵入。心中也曾不安，但又怕落一個疏遠朋友、背棄友情的話柄，結果，友情成了通向丑惡的拐杖。
由此更加明白，萬不能把防範友情的破碎當成一個目的。該破碎的讓它破碎，毫不足惜；雖然沒有破碎卻發現與自己生命的高貴內質有嚴重羝牾，也要做破碎化處理。羅丹說，什麼是雕塑？那就是在石料上去掉那些不要的東西。我們自身的雕塑，也要用力鑿掉那些異己的、卻以朋友名義貼附著的雜質。不鑿掉，就沒有一個像模像樣的自己。
對我來說，這些道理早就清楚，經受的教訓也已不少，但當事情發生之前，仍然很難認清異質之所在。現在唯一能做到的是，在聽到友情的呼喚時，不管是年輕熱情的聲音還是蒼老慈祥的聲音，如果同時還聽到了模糊的耳語、聞到了怪異的氣息，我會悄然止步，不再向前。
四
該破碎的友情常被我們捆紮、粘合著，而不該破碎的友情卻又常常被我們捏碎了。兩種情況都是悲劇，但不該破碎的友情是那麼珍貴，它居然被我們親手捏碎，這對人類良知的打擊幾乎是致命的。
提起這個令人傷心的話題，我們眼前會出現遠遠近近一系列酸楚的畫面。兩位寫盡了人間友情的大作家，不知讓世上多少讀者領悟了互愛的真諦，而他們自己也曾在艱難歲月里相濡以沫，誰能想得到，他們的最後年月卻是友情的徹底破碎。我曾在十多年前與其中一位長談，那麼善於遣字造句的文學大師在友情的怪圈前只知忿然訴說，完全失去了分析能力。我當時想，友情看來真是天地間最難說清楚的事情。還有兩位與他們同時的文壇前輩，其中一位還是我的同鄉，他們有一千條理由成為好友卻居然在同一面旗幟下成了敵人，有你無我，生死搏鬥，牽動朝野，轟傳千里，直到一場沒頂之災降臨，雙方才各有所悟，但當他們重新見面時，我同鄉的那一位已進入彌留之際，兩雙昏花老眼相對，可曾讀解了友情的難題？
同樣的事例，可以舉出千千萬萬。
可以把原因歸之於誤會，歸之於性格，或者歸之於歷史，但他們都是知書達理、品行高尚的人物，為什麼不能詢問、解釋和協調呢？其中有些隔閡，說出來瑣碎得像芝麻綠豆一般，為什麼就鎖了這么一些氣壯山河的靈魂？我景仰的前輩，你們到 底怎麼啦？
對這些問題的試圖索解，也許會貫穿我的一生，因為在我看來，這其實也正是在索解人生。現在能夠勉強回答的是：高貴靈魂之間的友情交往，也有可能遇到心理陷阱。
例如，因互相熟知而產生的心理過敏。
彼此太熟了，考慮對方時已經不再作移位體驗，只是順著自己的思路進行推測和預期，結果，產生了小小的差異就十分敏感。這種差異產生在一種共通的品性之下，與上文所說的異質侵入截然不同；但在感覺上，反而因大多的共通而產生了超常的差異敏感，就像在眼睛中落進了沙子。萬里沙丘他都容忍得了，卻不容自己的 身體里嵌入一點點東西，他把朋友當作了自己。其實，世上哪有兩片完全相同的樹葉，即便這兩片樹葉貼得很緊？本有差異卻沒有差異准備，都把差異當作了背叛，誇張其詞地要求對方糾正。這是一種雙方的委屈，友情的回憶又使這種委屈增加了重量。負荷著這樣的重量不可能再來糾正自己，雙方都怒氣沖天地走上了不歸路。凡是重友情、講正氣的人都會產生這種怒氣，而只有小人才是不會憤怒的一群，因此正人君子們一旦落入這種心理陷阱往往很難跳得出來。高貴的靈魂吞咽著說不出口的細小原因在陷阱里掙扎。
又如，因互相信任而產生的心理黑箱。
朋友間還有什麼可提防的呢？很多人基於這樣一個想法，把許多與友情有關的事情處理得乾脆利落、默不作聲。不管做成沒做成，也不作解釋，不加說明。一說就見外，一說就不美，友情好像是一台魔力無邊的紅外線探測儀，能把一切隱藏的角落照個明明白白。不明不白也不要緊，理解就是一切，朋友總能理解，不理解還算朋友？但是，當誤會無可避免地終於產生時，原先的不明不白全都成了疑點，這對被疑的一方而言無異是冤案加身；申訴無門，他的表現一定異常，異常的表現只能引起更大的懷疑，互相的友情立即變得難於收拾。直至此時，信任的慣性還使雙 方撕不下臉來公然道破，仍然在昏暗之中傳遞著昏暗，氣忿之中疊加著氣忿。這就形成了一個恐怖的心理黑箱，友情的纜索在里邊纏繞盤旋，打下一個個死結，形成一個個短路，災難性的後果在所難免。
這兩個心理陷阱，過敏陷阱和黑箱陷阱，大多又是交叉重合在一起的，過於清晰與過於不清晰這兩個極端，互為因果、互增危難，變情為仇，變友為敵，而且都發生在大好人之間，實在讓人悲嘆。
在好幾個夜晚，我曾反復與一些心理學研究者討論一個難題：為什麼有的人使朋友損失巨大卻能重歸於好，有的人只因為說了短短兩句話卻使朋友終生無法原諒？ 為什麼有的敵人經歷過長期爭斗後卻能變成朋友，而有的朋友一旦齟齬之後卻不如一個敵人？
我想，不要老是從基本品質上找原因，其中一個關鍵在於，一些錯亂的心理程序造成了心理陷阱。
我不知道我們能在多大程度上避開這些陷阱，總覺得對它們多加研究總是好事。真正屬於心靈的財富，不會被外力剝奪，唯一能剝奪它的只有心靈自身的毛病，但心靈的毛病終究也會被心靈的力量發現、解析並治療，何況我們所說的都是高貴的心靈。
五
說了這么多，可能造成一個印象，人生在世要擁有真正的友情太不容易。
其實，歸結上文，問題恰恰在於人類給友情加添了太多別的東西，加添了太多的義務，加添了太多的雜質，又加添了太多因親密而帶來的陰影。如果能去除這些加添，一切就會變得比較容易。
友情應該擴大人生的空間，而不是縮小這個空間。可惜，上述種種悖論都表明，友情的企盼和實踐極容易縮小我們的人生空間，從而產生適得其反的效果。
要擴大人生的空間，最終的動力應該是博大的愛心，這才是友情的真正本義。在這個問題上，謀慮太多，反而弄巧成拙。
誠如先哲所言，人因智慧製造種種界限，又因博愛沖破這些界限。友情的障礙，往往是智慧過度，好在還有愛的願望，把障礙超越。
友情本是超越障礙的翅膀，但它自身也會背負障礙的沉重，因此，它在輕松人類的時候也在輕松自己，凈化人類的時候也在凈化自己。其結果應該是兩相完滿：當人類在最深刻地享受友情時，友情本身也獲得最充分的實現。
現在，即便我們擁有不少友情，它也還是殘缺的，原因在於我們自身還殘缺。世界理應給我們更多的愛，我們理應給世界更多的愛，這在青年時代是一種小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一種小心翼翼的企盼。但是，秋季畢竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已灑上寒露，友情的渴望燦如楓葉，卻也已開始飄落。
生命傳代的下一個季度，會是智慧強於博愛，還是博愛強於智慧？現今還是稚嫩的心靈，會發出多少友情的信號，又會受到多少友情的滋潤？這是一個近乎宿命的難題，完全無法貿然作答。秋天的我們，只有祝祈。心中吹過的風，有點涼意。
想起了我遠方的一位朋友寫的一則小品：兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之後突然都感到遺憾，在這樣廣大的時空中，體型如此微小的同類不期而遇，「可是我們竟沒有彼此擁抱一下。」
是的，不應該再有這種遺憾。但是隨著宇宙空間的新開拓，我們的體型更加微小了，什麼時候，還能碰見幾只可以碰一下觸須的螞蟻？
——且把期待留給下一代，讓他們樂滋滋地爬去。
回答者： 初生中 - 舉人 四級 2008-12-7 19:11
我要感謝我的同學鎮安小學 604 陶源(小山屋作文網) 歲月悠悠，漫長的六年，似短似長，一段坎坷並快樂的旅程，回首遙望，春夏秋冬般的感覺，綠色，涼爽，收獲，空白。如果說全部是因為時間沒有帶我走，那麼錯了，是你，友誼，忘了帶我走……因為再過那麼屈指可數的幾天，同學們便要各自奔東西了，但唯一僅存的只有那本黃色的相冊罷了……
翻開。回憶。一張照片掉了出來，是那時候……
那是一個陰雲密布的天氣，天，隨時像要下雨一般。我望著天空，略帶無奈，爸怎麼還不來？沉著臉摸了摸肚子，哎~！餓~！「轟隆隆！」雨傾盆而下，路上的行人全部急匆匆地回了家，只剩我一個人在校門口徘徊……
「桃子（綽號），怎麼還不回家？」王進（同學）的聲音響起。
我回過神，看著滿臉笑容的王進，說：「你以為我想留在這啊！真是的，讓我等也就算了，雨還下得這么大！我怎麼這么倒霉啊~！」說完，整個頭靠在王進的書包上。「壓死了！笑一笑沒什麼大不了！」王進往後退一步，「我們來玩嘛！不用擔心我，我家就在對面啊！，哈哈哈哈哈！我先問你一個問題哦，來測一下你的IQ，聽好啦！咳咳，請問從前有一個傻子，問他什麼他都回答說沒有，這個故事你聽過沒有？」我一愣，很無辜地回答：「沒有！」「哈哈哈哈哈，傻子！」呀！，當回過神發現自己上當時，面前那個人已經笑不出聲了，沒辦法，睡覺我有時候有點小迷糊呢？「呵呵」自己也在陪著傻笑……
嬉鬧之中，時針和分針飛速的旋轉，爸爸的汽車在大雨中出現，緩緩駛了過來……
「再見！」
「再見！」
車在雨中穿梭，我拿著手機拍下走在路上撐著傘的王進（註：本人沒有偷窺癖！），嘴角一勾，快樂喜悅充滿我的心頭，我永遠不會忘記今天，一個美好的日子……車依然開著，雨依然下著，我的友誼依舊……
合上。感謝，同學。
「從昨天到今天還有明天，感謝老天讓你們陪在我身邊，愛的心，痛的心，等待的心，因為有你們的擁抱，我更放心！」(友誼歌曲)窗外音響店裡傳出那首熟悉的歌曲，淚，止不住地留下，用手捂住嘴巴，嘴裡卻還有眼淚獨有的鹹味，但不是悲傷，是感謝，感謝你們陪伴我走過的六個春秋……