1. 同伴壓力的作文
同伴壓力
森林裡的樹木，
為了能看到更廣闊的天空與其餘樹木並頭向上生長，
天空中的
蒼鷹，
為了取得屬於自己的更寬廣的天空，
一次又一次展翅飛翔；
而教室里的我
們，有時並沒有在學習上齊頭並進，而在一些小事上，為了一時而迷失自我，這
是同伴的壓力。
屈從於同伴壓力，往往會帶來不好影響，我們應如何正視它呢？
正視同伴的壓力，應不盲目攀比。
在學校內，
常常會看見許多同學身著名牌服裝，
什麼
」
耐克
」 「NB」
在他們的眼
中，
這些穿上身，就覺得自己非常了不起，而他們周圍的同學認為自己身上那
些不知名的小牌子衣服和他們完全不能比，
怕受到排擠，
於是也懇求父母買，
可
他們並沒有意識到這買的是他們自己的虛榮心，
每個人都如此的話，
那整個班的
風盡將失敗。
這時我們應該正視一下，
現在自己的行為是否正確，
不能因為自己
的一己之私而把自己推上不良的道路上。
不攀比，
將自己從同伴壓力的陷阱中拉
出。
正視同伴壓力，應堅持自己的做人觀念。
在花園中，
春景所帶來的暖陽將花兒喚醒，
每朵花為了讓自己成為花叢中嘴閃
耀的一朵，而不斷改變自己，把自己身上破舊的衣服換成顏色繽紛的
」
外殼
」
，偽
裝著真實的自己，
讓自己身上原本好聞的花香換為刺鼻的香味，
不惜代價的改變，
只是為了讓自己更好。
可這樣事實上是害了它自己。
原本色彩淡雅的外表卻被虛
假的外殼失去了昨日的芳華
,
原本那令人舒適的奇香也被濃烈所代替。這時，我
們應該堅持原本美麗的自己，
不被周圍事物的好壞所騙，
正視同伴壓力，
保留一
個真實的自己。
在成長過程中，
以上的兩個例子會經常出現在身邊，
那些因害怕自己與同伴的
不同而受到排擠，
從而違背內心的想法應用自己的意志品志去慢慢磨滅掉。
處理
好
」
同伴壓力
」
是每個人應具備的能力。
在學校中，
不攀比，
在社會上，
堅持自己，
我相信總有一天大家會正視同伴壓力，讓麻煩與不良後果扔至腦後。
大千世界，每個人有自己的不同點，共是如此，世界才豐富多彩，大家不應因
為不同而改變自己，
假如，
全世界所有人都一個樣，
難道不枯燥？正視同伴壓力，
讓人心與心之間更近些！
2. 同伴壓力作文素材謝謝
閱讀下面的材料，根據要求作文。
一艘貨輪卸貨後返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風暴。
驚慌失措的水手們，急得團團轉。
老船長果斷下令：「打開所有貨倉，立刻往裡面灌水。」水手們擔憂：「險上加險，不是自找死路嗎？」
船長鎮定地說：「大家見過根深干粗的樹被暴風颳倒過嗎？被颳倒的是沒有根基的小樹。」
水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那麼猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩了。船長告訴那些鬆了一口氣的水手：「一隻空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水，負重加大了，風是吹不倒的。船在負重的時候，是最安全的時候；空船時，才是最危險的時候。」
人生之船又何嘗不是這樣呢？
請以「壓力」為話題，寫一篇文章。
注意：① 立意自定；② 文體自選；③ 題目自擬；④ 不少於800字；⑤ 不得抄襲。
寫作素材
一、名言
如果有人取笑我，或者懷疑我……那將成為我超水平發揮的動力。——邁克爾•喬丹
天才是一回事，應付壓力又是另一回事。——馬拉多納
人無壓力輕飄飄， 井無壓力不出油。——王進喜
患難困苦，是磨煉人格之最高學校。——梁啟超
背著苦惱的命運，和自然奮斗。——魯迅
大雪壓青松，青松挺且直。——陳毅
人有沒有信念並非取決於鐵鏈或任何其他外在的壓力。——托•卡萊爾
困難要靠自己克服，障礙要靠自己常年突破，在我的字典里沒有「難」字。——拿破崙
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——陸游
生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——伽利略
有壓力，但更有動力，因為方向已經明確，目標非常清楚了。——佚名
花為什麼謝了呢?／我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上／因此花謝了。
琴弦為什麼斷了呢?／我強彈一個它力不能勝的音節／因此琴弦斷了。 ——泰戈爾
二、事例：
青鬃馬
伯樂在集市上選了一匹青鬃馬。他說，只要經過訓練，這匹馬一定可以成為千里馬。
可是，一個月又一個月過去了，無論伯樂採取什麼辦法，青鬃馬的成績始終不理想。每日的奔跑距離，總是在900里左右徘徊。
伯樂對青鬃馬說，伙計，你得用功啊！再這樣下去，你會被淘汰的！
青鬃馬愁眉苦臉地說，沒法子啊，我已經盡最大的努力了。
伯樂問，真的嗎？
青鬃馬說，真的，我把吃奶的勁兒都使出來了。
新的一天訓練開始了。青鬃馬剛起跑，突然背後響起一聲驚雷般的吼叫。青鬃馬扭頭一看，一頭雄獅旋風般向它撲來。
青鬃馬大吃一驚，撒開四蹄，沒命地狂奔起來。
晚上，青鬃馬氣喘吁吁地回到伯樂身邊說，好險！今天差點餵了獅子！
伯樂笑道，可是，你今天跑了1050里！
什麼？我今天跑了1050里？青鬃馬望望伯樂，伯樂臉上掛著神秘的笑容。
青鬃馬心中豁然一亮。從此，它一上訓練場，就設想有一頭獅子在後面追。後來，它果然成了一匹千里馬。
三、感悟
讓生命之花在因壓力而綻放
生命不能承受之輕--米蘭·昆德拉
正因為梅花經受住了寒風暴雪的考驗，才被它的傲骨折服；正因為蝴蝶沖破了蠶繭的束縛，才為那「留連戲蝶」而神往；正因為雄鷹逃過了無數次墜死的驚險，才使我們因它的矯健而感嘆，同樣，生命亦是如此，只有千錘百煉才能綻放耀眼的光華。
生命是一條漫流的河，沒有點波瀾，只是一潭寂靜的死水，又有什麼意義呢？因而，當我們遇到挫折之時，應該將苦難化為奮斗，把不滿表達成信心，將壓抑熔化為前進的動力。這樣的生命不是更令人津津樂道嗎？
似乎挫折壓抑自古以來就是一柄雙刃劍，正如巴爾扎克說的「不幸，是天才進升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。」正如邰麗華，一次偶然的高燒，從此讓她進入了無聲的世界，墮入了無底的深淵，但十五年淚痕澆灌出的「千手觀音」呈現在我們眼前時，你沒有被他耀眼的生命之光灼痛嗎？正如洪戰輝，一次偶然的家庭變故，從此，13歲的小男孩但擔負起了困境中的家庭，擔負起了不屬於他的責任，但12年裡，他由小男孩成長為男子漢的道路，生命的火焰是如此的高漲。
他們的生命都被接種到了壓抑的土壤之上，但，正是這樣不甘心，不低頭的精神，將命運的喉嚨扼住，緊緊握在自己手中。
當貝多芬伸出堅強的大手，敲在命運的鎖鏈的時侯，當阿炳在黑暗裡奏響「二泉映月」的時侯，當史鐵生，張海迪用意志抒寫傳奇的時候，我的心久久地震顫著，生命的光華，不就是這樣被燃燒的嗎？而那些面對對壓力而選擇自殺自甘墮落的人在他們的前面，是多麼的渺小，多麼的自卑，更是多麼的悲哀。
塞塞謬斯說：「當壓力來臨的時刻，我們正好是待發的箭。」不錯，適當 的壓力剛好是前進的動力，在壓力面前，應該將自己鍛造成一一支不折不撓的利箭，在那驚天的一刻，綻放出利箭摩擦的光輝。
範文
（1） 魔 鬼 哲 學
江蘇省東台中學高二（2）班 姚悅
一位世界著名的長跑教練，當他被問及是如何訓練隊員的時候，他幽默地答道「教練不是我，是那群狼」。記者不解，問其緣故時，他便講述了如下一件事：他的訓練基地在一處辟靜的山上，他要求隊員們按規定時刻從家跑步到訓練地，並計時。他有一個隊員經常遲到，一日，這位隊員忽然第一個到，並且大汗淋漓，氣喘噓噓。教練一看計時表，為他的速度驚呆了，那位隊員結結巴巴告訴教練他半路遇見狼了，他拚命跑，才將狼甩了。於是，教練在訓練處養了一群狼，用皮套套住嘴，每天「訓練」他們，結果隊員屢次在各種長跑比賽中獲獎。
無獨有偶，一位游泳教練，在游泳池中養了幾條鱷魚，待隊員們遊了一段後，便開始放出鱷魚，即使鱷魚嘴上套著皮套，回頭看看那凶惡的樣子，誰不心裡發毛，只好拚命遊了……效果自然不言而喻。
狼也好，鱷魚也罷，這些原本只會傷害人的動物，卻成了發掘人自身潛力的無比奏效的武器。人人都有潛力，因此人缺少的不是潛力，而是發掘潛力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敵人。曾經有一位武器專家和一位爆破專家彼此為鄰，同住在一片荒涼的沙漠之地，他們彼此都瞧不起。武器專家今天研製出一種武器，爆破專家明天就把它摧毀。然而，研究的時間愈長，摧毀的時間也愈長，誰也無法戰勝誰。
然而，他們卻在競爭中發揮了內在的潛能，各種爆破方法隨著新式武器接著出現於世人面前，兩人都成為了有名的武器專家和爆破專家……
是的,讓爆破專家成為武器專家的教練,讓批判家成為作家的教練,讓不欣賞你的人成為你的教練,雖然你會不齒提他,甚至痛恨他,但不久的將來,你會感激他,他使你的潛力發揮了出來。
「沒有高壓力，就沒有高水平」自身的潛力只有在壓力中才會展現出來，不用擔心你戰勝不了他，因為「世界上沒有最堅固的盾，因為有矛存在」，因為你潛力無限。
如果，你的信仰是上帝，那麼就讓魔鬼成為你的教練，發揮你的潛能吧！
（2） 考場作文：爆 米 花
安徽省碭山縣第三中學高二（5）班 徐明全
我本是袋中白米一粒，今卻把我帶來給加壓力？！看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁，看著這鐵制的傢伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖啊！
「考試啦！考試啦！」晚自習上我大呼我狂叫。可誰不知道明天就考試呀！同學們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的，疲憊的我生怕自己倒下，我人不停地說著話，好像只有這樣，我的血液方能流淌。
突然，「嘭」的一聲，嚇得我心驚膽戰，隨之一陣白煙擴散開來，許多小朋友蜂擁上前……而我呢，則與其他夥伴被小主人毫不留情地一股腦倒進了大黑爐里。隨之，啪！一聲脆響。果然不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛！同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰知道一會兒又將怎樣？
站在窗前，我翹首觀望，原本應是繁星點點、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學樓則燈火通明，照徹了校園的黑暗。
我們在熾熱的黑爐里滾來滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上乾渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。
夜晚，我坐在桌前，回想 白天老師說過的話：「這次考試一定十分嚴格，過後我會把你的各科成績都排出來開家長會。」怎麼辦呢？我的思緒開始飛揚——假若有一雙天使的翅膀，假若能有「桃花源」，假若永遠不再考試，假若……
「難兄難弟們，我們生在這個時代真是不幸啊！想我們的祖輩，他們多麼幸福啊！」我們的大哥壓著嗓子說。「就是」，我也附和著：「人們都說世界在進步，難道真的進步嗎？若進步干嗎還讓我們受這份罪！」
第二天，我靜靜地來到考場，輕輕地坐在座位上，等待著，默默無言的等待著。整齊的桌椅也靜靜的，給人以庄嚴的感覺。沉默啊，沉默……
火熱的感覺漸漸地緩了下來，「嘭」！爐蓋打開了，隨之，我們被一股強大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來了！一群小朋友又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦？我們怎麼變得如此美麗了呢？！為什麼我在稻田裡長不成這樣子？一個小朋友捏起我一聞：「真香啊！」
原來，沒有壓力，我是不會開花的！
（3）成長需要壓力
不必去追求溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風順；不必去遐想你的願望都能很輕松的實現。人活著，唯一的是要有壓力，只有這樣的人生才會很完美。
競爭是激烈的，社會是殘酷的。天下不可能一手掌管在你的手下，它，是屬於每一個人的。是要靠競爭來換取的，是要靠實力來奪得的。
經歷過風雨後的明天才會有七色的彩虹。拼搏過一翻之後才會覺得一切都很美好。不要總是什麼事情你都遙遙領先，不要總是認為好的事情會降臨到你的頭上。不要總是經受不住挫折。因為，挫折將會是你臨近成功的一個牽線，成長需要壓力，是壓力催促著你的前進，讓你明白了你的確有不足的地方，是壓力使我們不斷進步，不斷成功。
進入中學後，雖然我的成績並不是很拔尖。但是，我卻給自己定下了一個很高的目標。因為我明白她對我來說雖是一個壓力，但是我堅信自己一定會超過她的。就這樣，我每天都不斷的努力認真學習，經過幾次考試，我與她的分數還是相差甚遠，但是我卻堅信自己一定能超過她的，我努力著，堅持著，一步一個腳印。雖然壓力甚大，因為我進步的同時她也在進步，但是，我最終堅持下來了。逐漸。我超過了她，我欣慰的笑了。我在心底里深深地感激著她，是她讓我不斷進步，提高自我。每一次的成功我都會很高興。如今，我依舊堅持著，十分的矜持，謹慎。笑就要笑到最後，含淚播種往往含笑收獲。壓力，成長的良葯，甘甜的乳汁。
成長離不開壓力，需要壓力。將壓力視為一件好的事情，它，常常會使你成功，不斷進步。每一次的成功，你都要感激壓力。現在，為自己樹立一個目標，不要害怕，努力進取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！你便一步步接近成功，走向成熟。抵達成功的頂峰！
3. 同伴壓力作文800字字
壓力就好像一塊大石頭，不偏不倚的落在我的頭上，有了壓力讓我常常不快樂。大人都說：「小孩子無憂無慮，最好了！哪來的壓力？」壓力就會讓我回想起三年級。
三年級上學期的第二次月考，距離考試時間一天一天的逼近，教室的每個人都好像要與月考展開一場激烈的戰爭。有一天，我突然頭痛，就先回家了，這一痛就痛了足足兩個月，這兩個月不是整天無法到校上課，就是到學校上了半天課，就又頭痛得受不了回家了。這兩個月內跑到醫院去照腦波，也到大醫院做檢查，但就是找不出原因。媽媽也常常對我說：「我從來沒叫你考第一，盡力就好！」月考戰爭結束了，我考了第二名，卻笑不出來。直到有一天，我放鬆了自己，猛然發現，我的頭不再痛了。從那天起，我對自己說要學習放鬆自己，什麼壓力都不會有的。
然而，壓力也是動力的來源，不要事事都害怕、退縮，這樣壓力只會越積越多，到時候也不免和我一樣頭痛。壓力像是一個鬧鍾，時時提醒著我們朝著夢想按部就班的慢慢努力去實現，所以面對壓力最好的方法就是接受它的監督，發揮自己的潛能，和它成為好朋友。
壓力就像一位嚴格的老師，或許它不會時時對著你微笑，不過它是真心為了你好，只要了解這一點，我們就可以勇敢面對壓力，接受任何挑戰！
4. 以同伴壓力為話題作文
物競天擇，適者生存」社會的競爭是激烈的、殘酷的。我們都有自己的夢想，且我們都為這夢想而奮斗著，因此，我們有了自己的競爭對手。與此同時，我們也與壓力相遇並從此形影不離了。
壓力是一支強心劑，促使我們駕著生命的車輪，不斷地快節奏地向上滾動，伴著我們在人生之書上寫下輝煌的篇章。在人生大舞台上盡情展現自己的風采。試想，一個懶散沒有壓力的人是如何的墮落與沉寂。他只會為別人的成功而喝彩。而自己卻事無成，安於現狀，任歲月蹉跎，在風塵中死去。
壓力又是一個惡魔。它使得多少人跌入失敗的深淵，進入傷心的沼澤地。下因為這壓力，使得他們從此沒了昔的歡聲笑語，沒有往日自信的面龐，沒有勇氣去面對生活中一切的一切。此時，壓力似乎是罪大惡極的。
或許，每個人都不想飽嘗壓力下悲愴的慘痛吧？那麼，御下你的包袱，活得瀟灑自如些。有這樣則故事：
兩個人一同經過寶藏地帶。那裡有琳琅滿目的珠寶、紫寶石、瑪瑙、、、、、、無奇不有，層出不窮。其中一個人很是貪婪，不住地往自己口袋裡塞寶貝。而另一個人卻只挑選了一顆最漂亮的藍寶石。兩人走了一段時間後，就拉開了距離。背著沉重寶貝的那個人累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，為了趕路，只好不停地忍痛割愛，丟棄自己的寶貝。
當到達目的地時，他已累得不省人事了。而他手中卻連一顆寶石也沒有了。只拿了一顆寶石的那個人卻安然無恙。有人問他：「你為什麼能這么輕松地到達目的地？」「因為我始終只有一顆寶石。」
我們且不論其貪婪與否。只拿了一顆寶石的人，正是因為沒有給自己背上沉重的包袱，所以以很輕松地成功了。
生活中不能沒有壓力，但不能過量。生活因壓力而精彩，人類因壓力而有不懈的動力。但生活也因壓力而沉重。放平你心中的砝碼，調節好壓力吧！
5. 同伴壓力作文
同伴壓力
壓力就好像一塊大石頭，不偏不倚的落在我的頭上，有了壓力讓我常常不快樂。大人都說：「小孩子無憂無慮，最好了！哪來的壓力？」壓力就會讓我回想起三年級。
三年級上學期的第二次月考，距離考試時間一天一天的逼近，教室的每個人都好像要與月考展開一場激烈的戰爭。有一天，我突然頭痛，就先回家了，這一痛就痛了足足兩個月，這兩個月不是整天無法到校上課，就是到學校上了半天課，就又頭痛得受不了回家了。這兩個月內跑到醫院去照腦波，也到大醫院做檢查，但就是找不出原因。媽媽也常常對我說：「我從來沒叫你考第一，盡力就好！」月考戰爭結束了，我考了第二名，卻笑不出來。直到有一天，我放鬆了自己，猛然發現，我的頭不再痛了。從那天起，我對自己說要學習放鬆自己，什麼壓力都不會有的。
然而，壓力也是動力的來源，不要事事都害怕、退縮，這樣壓力只會越積越多，到時候也不免和我一樣頭痛。壓力像是一個鬧鍾，時時提醒著我們朝著夢想按部就班的慢慢努力去實現，所以面對壓力最好的方法就是接受它的監督，發揮自己的潛能，和它成為好朋友。
壓力就像一位嚴格的老師，或許它不會時時對著你微笑，不過它是真心為了你好，只要了解這一點，我們就可以勇敢面對壓力，接受任何挑戰！
6. 同伴壓力600字作文求解
這封「同伴壓力」（peer pressure）的簡訊，（因為還沒有讀原著，所以不知這里翻成「同伴壓力」是否准確），也很受啟發，在這里跟大家一起分享——
孩子生活里所受的微觀控制愈多，他們愈容易變得有同伴壓力。
一些家長其實是在「訓練」他們的孩子聽從「同伴壓力」（peer
pressure）。這一過程便是這樣一個簡單的事實，在孩子們還處在早期具象思維階段，就不斷灌輸讓他們習慣聽從來自他們大腦之外的外界的聲音。
誠然，許多時候我們應當承擔責任，告訴孩子什麼是應該做的和什麼時候是應該做的。但是，當這一切成為一種固定模式時，那就無疑在使孩子確信，最重要的聲音是來自他人的。
許多家長固守著這樣的信條，那便是對待孩子錯誤決策 後的反應，「看看，你應該聽我的。」
而當他們的大腦開始發展抽象思維，孩子們會說：「我長大了，我可以自己思考。」，很悲哀的是，他們的大腦已被訓練成習慣聽從外界的聲音，我敢肯定，你已經猜到，那聲音將來自何方：他們的同齡人。
因此，當你聽到一個家長說，他們的青春期的孩子現在已經改變，你可以這樣想「也許不是，他現在只是聽從不同的聲音而已。」
弗斯特（Foster）和我在這本《Parenting Teens With Love and
Logic》的第229頁，有討論如何避免這些問題。
同輩就是平時與你相處的年齡相仿的人。來自同輩的壓力是指你被同齡人強迫作出某種決定時感到的壓力，無論 這決定是對還是錯。尤其在青少年中，來自同輩的壓力很難避免，因為一般人都想融入朋友的圈子並希望自己受到歡迎。你的朋友們甚至可能會利用你這種心理，指示你做一些你其實不願意做的事。
同輩壓力，西方學術上解釋為:因害怕被同伴排擠而放棄自我做出順應別人的選擇。但這個概念似乎還要外加一層，也就是還要包括同輩(即與自己年齡、地位、所處環境相似的人)取得的成就所帶給自己的心理壓力。
這種同輩之間對彼此施展的壓力，日愈加劇。在年輕人中，青少年的同齡人壓力被認為是最常被提到的一種。它之所以如此普遍就是因為大部分青少年都會花大量的時間在固定的團體中(學校和隸屬學校的群體)
7. 作文處理好 同伴壓力 700字面
我的朋友
題記：友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一(目前來說，我奪取的第一比他多點)。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。
記得有一次，我和他說：「業發作文人網你也可以投稿，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎?」他說：「好啊!」看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。
有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：「謝謝你!我一定會奉陪到底!」業發，為什麼會給我帶來歡樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談?
8. 以同伴壓力為題的700中文作文
成長的滋味
因此,長大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念!~
成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長.成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長.因而,成長是充滿著酸甜苦辣的.
酸,是成長中每個人都接受過的.當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了.眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那裡撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對.成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了.
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜.小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.因此,張大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念.
苦,是成長中都不想要的滋味.現在每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學到了令人高興的知識.但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?
辣,是成長中最令人受不了的滋味.當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣.在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,並且克服這些困難,使心恢復以往的狀態.
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長大了,懂事了......
9. 《同伴壓力》作文600記敘文
關於同伴壓力，建議從自己從同伴身上學到了什麼，有了他的壓力，自己更加有動力了，來寫