㈠ 作文《難忘……的眼神》怎樣特寫
《難忘的眼神》
抬頭的那一瞬間，眼角的餘光瞥見了你的目光，是那樣的安靜平和；你的眼神透露出你的心思，你停滯的目光獃獃的望著遠方，讓我不經意的再去嫖你一眼。對於我來說，你的眼神有著非凡的魔力，它可以讓我焦躁，也可以讓我溫暖。
望見的——相識
四年前的秋日，你我坐在了同一間教室里。那時候，依舊稚嫩的我不懂得去相處，只是靜靜的望著你。開學的第一天，你我意外的成為了同桌，獃獃的凝視著你，疑惑和陌生的眼光從你身上劃過。本以為你會對我冷眼相待，相反，你的眼神給了我溫暖，讓我感到了一種似曾相識的感覺。
「叮鈴鈴—」悅耳的鈴聲回盪在我耳邊，我這才意識到，沒有書的我是多麼的窘迫、無助。將視線慢慢轉移到了你的身上，你望著可憐巴巴的我，將你的書向我這邊推了推。那刻，我的眼中泛起了淚花，就在我們四目相對的那一刻，我在你的眼神中感到了溫暖。
望見的——關心
「哎，同桌，你怎麼了？」你撞了撞我的胳膊。因為你的觸碰，我自覺的將趴在桌子上的頭慢慢抬起。「我好難受哦～」聽到我的呻吟，你皺了皺眉頭，眼神掠過一絲擔憂。只見你二話沒說，竄出教室，又急急忙忙的回來了，只是——回來的時候，手裡多了一個杯子。「快喝點水，喝了會好受點。」我接過杯子，裡面的熱水熱乎乎的，溫暖了我的心。
不知怎麼地了，我居然迷迷糊糊的睡著了。
醒來時，你依然在我身邊，靜靜的凝視著我。你輕輕地觸摸了一下我微熱的額頭，喃喃地說∶「沒事了。」又是四目相對的那一刻，我在你的眼神中感受到了關心。
望見的——留戀
教室內的鍾表，依舊在轉動，這次，迎來的是分離。
班主任幾步踏進教室，手裡拿著分班名單，可那張輕薄的紙對我來收卻是如同千金重。
室內出奇的靜，這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開的那一刻，我的心有一種說不出的痛，我想你也和我一樣吧。
人群中，我不敢去直視你，我怕——我會忘不掉你的眼神。在我低頭的時候，你一直都在望著我，在等我的回應，可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間，再也按奈不住心中的悲傷，偷偷的瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲傷。
你的眼神刻畫在了我的腦海里，永遠也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神，但，我會把它埋藏在心靈的最深處。
耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉，幻化成蝴蝶……在你離開我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫面……
㈡ 難忘的特寫鏡頭作文200字
《難忘的特寫鏡頭》
噓，別說話，我在給我的同桌拍臉部特寫鏡頭。
「咔嚓」內，你看，她扎著一個容高馬尾，有著一頭烏黑亮麗的頭發，頭發的尾部還有一點點淡黃和自然卷。她的眉毛似柳葉一般，眼睛水靈靈的，漆黑的眼珠子，一直上下不停地滾動，她的眼皮一會是單一會是雙，誰也不知道下一秒會是單眼皮還是雙眼皮。
而且，她的睫毛特別長，彷彿都能掛住一根牙簽。她鼻樑挺拔，像一座危峰兀立的山巒。唇紅齒白，每次笑的時候，都覺得眼前亮起來，看上去楚楚動人，給人一種治癒的感覺，真是令人無法忘懷。
㈢ 暑假中一件事中的人物特寫作文
1、濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻樑，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
2、老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。
3、她露出來的一排牙齒白得像剛剛去了皮的杏仁。
4、他轉過身，安靜而秀美的面孔，幽黑的眼中落滿星光。東方凌甚至不敢確定他是否看到了自己，他的眼眸就彷彿是清澈的流水，可以在不知不覺間穿透你的思維。他有一張兼具俊美和帥氣這兩種不同特質的臉。瞳仁占據了眼睛的一大部分，黑黑的，好像無底的深潭，鼻樑直挺得像用尺子量出來的一般。他輕抿唇角，嘴邊露出一個若隱若現的細小酒窩，五官精緻無瑕，湊在一起卻又給人一種英氣逼人的凜冽感覺……
5、他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。
6、她的頭發已經半干，被晚風吹拂著，在明月般的臉龐前飄動著。
7、光潔白皙的臉龐，透著稜角分明的冷俊;烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤;那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優雅，77、亂蓬蓬的，拖把布似的長發像是好多個月沒有梳理了。
8、他那半寸長的短發像秋天的蘆草一樣又干又硬，沒有一點兒油性。
9、他肩膀寬闊，身材高大，結實得像一堵牆似的。
10、同樣是美女，這個女孩給人最深刻的印象是她眉宇之間有種超越了她年齡的驚人的美麗，淡淡的柳眉分明仔細的修飾過，長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子，亮得讓人覺得刺目的一雙漂亮到心悸的大眼睛，異常的靈動有神。
11、這是個三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。
12、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
13、他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現地撐開著的河蚌殼兒!
14、她那一頭剪短了的頭發亂蓬蓬的，像個孵蛋的母雞尾巴。
㈣ 定點特寫的作文100左右
最近我們班上颳起了一陣毽子風，女孩子男孩子都愛玩。現在，你就來看看一個版張小宇的精彩錄像權吧！
張小宇踢毽子的時候非常可愛。他的眼睛睜得大大的，注視著毽子。他的嘴巴呈「o」字型，左手握拳並往下垂，隨著踢毽子的節奏前後搖擺；右手高舉，並隨著腿的動作上下揮舞。他用右腿踢，稍彎還向前伸。他邊走邊踢，每踢一下，身子就彈一下，好笑極了！
踢毽子——片段特寫 Anna 200字。曬曬我
㈤ 用難忘的特寫鏡頭為題,寫一篇400字的作文
難忘的特寫鏡頭
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而我更偏愛海洋館里那一個個小鏡頭。
清晨，海洋館的大門敞開了，門前人山人海，彷彿發大水一樣擠進了海洋館。我也不甘示弱，也像猛虎似的沖進去。本來黑燈瞎火的海洋館一下子變得燈火通明。一進海洋館的大廳，各種各樣的人涌進了海獅表演。主持人說，要選一位幸運觀眾和海獅一起表演。只見我旁邊坐著的叔叔，緊握著手，眼睛盯著屏幕，盼望出現他的座位號次。（因為幸運觀眾是按座位號
次排的。）我旁邊坐著的阿姨，帶著眼鏡，吃力地睜大眼睛，看著那轉動的號次。「停」主持人大聲喊到。屏幕像聽懂了主持人話似的，迅速停了下來。我一看屏幕，尖叫道：「怎麼會是我啊！」「恭喜這位幸運觀眾」我想：還恭喜呢！我暈死了，如果它把我吃了怎麼辦？我怎麼倒霉。
我垂頭喪氣地走上台。天哪！海獅這么大，我卻那麼小，怎麼表演？我從桶里拿出食物，正想喂，說有縮了回來。但又想：不能那麼丟臉吧！我看著主持人，心中忐忑不安。我伸出手，頭又轉了回去。啊！食物被吃了耶！我高興地歡呼起來。
難忘的鏡頭，像流水一樣清晰。我會永遠記著這個難忘而又刻骨銘心的餵食記。
㈥ 描寫人物臉部某一處特點的作文、、（400字）
他的眼睛裡閃射著凶光，臉上浮出惡毒的獰笑；額頭上的那一綹黑黑的頭發，像毒蛇的長舌；嘴裡噴出粗俗不堪的臟話。
*臉色十分呆板，像一面綳緊的鼓皮。
*臉色白皙、清瘦，露出愁苦惆悵的神色。
*剛才還是晴空一樣的臉，忽然烏雲密布，笑容頓消。
*她那張白皙的臉上，愁眉雙鎖，彷彿烏雲密布，一對眼睛如冰球，射出冷冷的光；嘴唇翕動著卻說不出一句話來。
*她那張活潑的笑臉，像春天裡嬌艷的鮮花在開放。
*他那刀削斧砍似的臉上塗滿了憔悴的疲倦和深深的憂傷。
*他那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透了的蘋果一樣。
*他的手激烈地抖動起來，浮腫的臉像一張黃紙，沒有一點血色。
*霞光映射著她的臉蛋，透出粉盈盈的紅色，像塗上了一層胭脂。
*他的臉陰沉得十分難看，彷彿被寒霜打了的茄葉一樣，又黑又紫。
*她的大眼睛也一下子變的明亮了，臉色就像春天的晴空那麼明朗。
*那位燒傷的少婦頭上纏著綳帶，臉色白得像一張紙，顴骨高高地突起，眼睛沒有光彩。
*只見他的三角臉在月光下呈慘灰色，兩個顴骨尖尖地突了出來，兩眼愣愣地往上翻著，非常的可怕。
*媽媽的臉色蠟黃，眼睛深深地陷進了眼眶裡，眼珠黃黃的，無一絲一毫光彩，嘴唇看不到一點血色。
*她那紅潤的瓜子臉，經那夕陽紅光映照，更顯得特別的鮮艷，簡直就像一朵迎著三月朝陽帶著露珠盛開的桃花。
*我和純純相處一共四年，她給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨的閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
*她長的很纖弱。臉是鵝蛋形的，加上一雙明凈的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是畫上去的眉毛。一個小巧筆直的鼻子，一個圓圓的像生氣似的嘟著小嘴。她的氣色不太好，總是有些蒼白。
*站在穿衣鏡前，我看見了鏡子裡面的我：個子不高，齊耳短發烏黑發亮。圓圓的小臉蛋，紅蘋果似的，正甜甜的微笑著，略張的嘴內露出幾顆不整齊的小白牙。
*爺爺老了，波浪爬上了他的額頭，漸漸又爬滿了他的臉。望著這張臉，我想起了千年古樹。
*這個孩子麵皮微黑，滿臉雀斑，好象皮膚里摻著火葯末似的。
*這個人長得太丑了，黃黃的圓臉上滿是雀斑，像烘焦了的黑芝麻大餅。
*他滿臉布著雀斑，像被頑皮的夥伴撒上了一把黃沙似的。
*這個圓頭圓腦的傢伙，單眼皮，朝天鼻，眉毛稀稀拉拉，一副滑稽相。
*這張臉難看極了：臉龐像冬瓜，金魚眼，扁鼻子，嘴巴幾乎吊在耳朵邊。
*他額頭尖削，兩頰的肥肉倒掛著，成了上小下大的兩截臉，看上去像是個壓扁了的葫蘆。
*那個人的長相真特別：兩隻眼睛成「八」字形，彷彿有人用手指在他腮幫上往下按了一下似的；嘴角里流著唾液，把皮膚泡得發白。
*他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著，狡黠的小眼睛裡裝著兩只滴溜溜轉的眼珠子。
*他的身子胖得滾滾圓，長了一張狐狸臉：鼻子尖而窄，深棕色的眼睛裡閃著陰險而又狡猾的光。
*他那浮腫麵皮，像個吹足氣的豬尿泡，膨脹得發亮。
*虎妞剛起來，頭發散亂，眼皮浮腫，風一吹，黑臉上起了一層雞皮疙瘩，活像拔去毛的公雞。
*老頭兒滿頭花白，黃褐色的臉皮像浸胖了似的；眼睛成了一條線，幾乎要花很大的力氣才能睜開。
*張奶奶那又黑又瘦的臉皺得像核桃皮似的。
*瞧這一臉愁苦的皺紋，多像一條條乾涸的溝渠！
*趙老師的額頭上爬滿了細密的皺紋，那是智慧的年輪。
*老人的笑容就像池塘里落進了一塊磚石一樣，漣漪四散，皺紋滿臉。
*舅父的臉色曬的如赤銅一般，上面刻著深溝似的皺紋，這是歲月留下的印記。
*張大爺的面龐滾圓肥大，一臉蒼斑皺紋，重重疊疊，像只曬得干硬的柚子殼。
*媽媽的臉上的皺紋，一道道又粗又深，彷彿用刀在那黧黑而粗糙的石塊上刻出來似的。
*一張黑黃的臉皮，當中鑲著白多黑少的兩個琉璃球。
*一張灰黃臉，皺巴巴的，像大葉柞樹皮，七橫八叉，滿是溝坎。
*媽媽的兩眼像枯井，眉頭緊蹙，那清癯的臉痛苦地皺成一團。
*他像一堆枯柴般地蜷曲在病榻上，臉上布滿皺紋，兩只凹陷的眼眶裡盈滿了渾濁的淚水，乾裂的嘴唇微微翕動，有氣無力的吐出「嗯嗯」的呻吟聲。
*他一張臉憔悴的只見一個尖尖的下巴，鎖著一雙黯淡無光的大眼睛。
*她的臉頰，明顯地陷下去了；由於睡眠過少，眼睛周圍已呈青褐色。
*他的腦袋顯得很小，都快縮到肩胛里去了，腦袋上蓋著一層馬鬃般的頭發，灰白的臉上兩只塌陷的眼睛，目光呆滯，無精打采。
*這寬大的臉盤上，因為兩腮凹陷下去，顴骨就像兩塊露出水面的石頭。
*她剛剛四十齣頭，但模樣已經蒼老，長年的風吹日曬，使她的臉又黑又瘦，布滿皺紋，像條枯老的絲瓜筋。
*在這位老師傅長方形的臉上，幾乎沒有彈性的肌肉和軟組織，只剩下風霜浸染成紫醬色的皮和有角有棱的骨頭。
*花白的胡須，淺淺的皺紋，還有那一雙永遠笑眯眯的眼睛，都讓人覺得他是個和藹可親的老人。
*她兩腮紅紅的，低頭望著自己的腳尖，顯得那麼羞怯。
*這小傢伙的臉羞得像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的。
*姑娘臉蛋緋紅，羞答答地低垂著頭微笑，好象一朵出水的芙蓉，沐雨的桃花。
*濃妝艷抹的臉蛋，粗野而淫盪。
*那女人搽了一臉的胭脂花粉，顏色賽過雨後的虹霓，三棱鏡下的日光，奼紫嫣紅的花圃，顯得十分妖艷。
*她那蒼白的顏色，像是地窖里馬鈴薯的嫩芽。
*她的臉色蒼白，白得透明，看得見一根根發綠的細微的血管。
*那胖胖的圓臉，像剛從冰箱里掏出來的奶油，上面粘著一層寒霜。
*他一臉病苦，血色全無，黃得像一張陳年的舊報紙。
*她的面龐圓圓的，白白的，鼻子和嘴唇的輪廓都很周正而纖秀。
*小飛今年十歲，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛。
*他長得很有特點：臉上的每一個部分幾乎都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，
就連兩道眉毛，也是很規則地望下彎，像是圓規畫出的兩道弧，那臉真是大圓圈
里套著一個個小圓圈呀！
*他有一個寬廣的前額和一對濃濃的眉毛。
*那青年方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻樑，紫銅的臉膛有稜有角，彷彿石雕一般，粗獷豪爽。
*賀老師方臉盤，粗眉毛，稜角分明；絡腮鬍子一直延伸到脖子上；短短的頭發倔強的一根一根豎在頭頂上。
*她長著一雙又黑又粗的濃眉，兩只山泉般清澈明亮的大眼睛，黧黑的圓臉上堆著憨厚的笑容。
*阿海這孩子，口方厚唇，圓臉寬額，滿頭黑發又濃又密，以至把半個前額都覆蓋住了，顯得憨厚而可愛。
*她把嘴一抿，臉上顯出一種美妙而又慈愛的笑容。
*她，有一張微胖而慈祥的臉，總是笑嘻嘻的，好象永遠不會發脾氣似的。
*朝霞映著她那幸福的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷；微微翹起的嘴角掛著滿心的喜悅。
*姐姐咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像紅石榴一般；面容顯得那麼自然、那麼舒坦，在日光燈下，彷彿是開在月色里的一朵玉蓮。
*他的嘴一咧，圓圓的臉龐就笑開了花。
*她的臉上有了一種天真的掩飾不住的笑容。
*她笑了，笑得那麼快活，腮幫上露出兩個淺淺的小酒窩，真像一朵綻開的紅山茶。
*那個孩子笑了，通紅的小臉蛋微微抖動著，兩個酒窩卷得深深的，顯得多麼得意、多麼快活呵！
*她是那樣的快活：一對黑寶石般的眼珠，在長睫毛下閃耀著光彩；被夏天的太陽曬得紅里發紫的臉頰上，露出兩個笑渦兒。
*這小姑娘的臉蛋，圓得像八月十五的月亮。
*他的臉胖胖圓圓的，像一隻打足氣的皮球。
*她的臉龐竟如天上的滿月一樣，豐腴而光彩照人。
*她那白玉般的臉蛋兒襯著一頭柔軟的頭發。
*這小姑娘一張粉雕玉琢的小臉，人見人愛。
*在輝煌的燈光底下，她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣的光潤透明。
*她那鵝蛋臉兒像百合花般潔白，腮幫上泛起玫瑰色，顯得純凈而又嫵媚。
*潔凈的臉膛像朵白雲；雲中透出陽光，光閃閃、喜滋滋，充溢著青春的活力。
*明亮的月光，閃射在他那紅堂堂的臉上。
*她大概有三十多歲年紀，一張被風吹日曬的臉黑里透紅。
*他樂呵呵地笑著，圓圓的臉蛋放著紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高粱。
*他們那一張張被夏日的陽光所烤黑的古銅色的臉，帶著汗水的油色光輝。
*她的臉龐，紅得像一朵初開的桃花，盪漾著幸福的笑容。
*他的頭發黑亮黑亮的，小鼻子如羚羊的小角般翹起，小嘴裡常常會說出意想不到的妙計。
*少年細高個字，短頭發，睫毛又長又黑，大眼睛一眨一眨，彷彿在說話，白凈的臉上永遠樂滋滋的，一看就知道是個機靈鬼。
*他是個聰明的孩子，精靈得像個小猴兒，圓臉上一對大眼睛，像抹了油似的骨碌碌地轉，薄薄的嘴唇里那靈巧的舌頭，一動彈就會流出一串調皮詞，耍出一個鬼主意。
*一根細長的脖子在我面前動了動，接著扭過一張瘦瘦的臉孔來，我定睛一看，那是一張兩分鍾內作出七八種表情的臉孔：扁頭、大腦袋；小眼睛一眨一眨，還不住地朝你做鬼臉。
*她那臉蛋兒，白里透紅，細嫩得像是剛剛出水的荷花。
*那張漲紅的臉多麼飽滿，像一撞會破的薄皮柿子，透明、鮮艷。
*小鬼們一個個的臉蛋緋緋紅紅的，像塗了一層油漆似的，看去更可愛了。
*小妹那圓圓的臉蛋沐浴著霞光，兩頰飄著兩朵紅雲，好像一個紅蘋果，又像一朵含苞欲放的芍葯。
*你看，小明那張圓圓的臉蛋，紅撲撲亮閃閃，像不像熟透了的西紅柿？誰見了都想捧起它來親上一親。
*要說他的長相，倒實在討人喜歡：不胖不瘦的身材；白潤的皮膚；一對大眼睛滴溜滴溜的；緋紅的臉腮，像霞光里的月季花。
*你看她那烏黑的頭發，烏黑的眼睛，白皙的臉龐，玫瑰色的雙頰，像不像童話里的白雪公主？
*她一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細長有神的眼睛含著笑意。
*火光把她的臉映得通紅，真像一朵初綻的山茶花，那光澤盈盈的眸子恰似花瓣上兩顆晶瑩的露珠。
*你看這一張白皙而又俏麗的臉兒：兩道細溜溜的眉毛；一對水靈靈的大眼睛；薄薄的嘴唇，常掛著恬靜的微笑。
*那孩子鵝蛋形的臉龐，白里泛紅的面色，像一朵桃花似的秀美；配上一雙清泉般透亮的眼睛，顯得文靜又聰穎。
*她長得真逗人喜愛：鵝蛋臉，柳葉眉，黑眼窩兒，長睫毛，晶亮的眼珠會說話，一笑，臉上就露出兩個淺淺的酒窩兒，她就是我的姐姐，親姐姐。
*他兩眼烏黑有神，嘴角微微向上翹，顯得堅毅、有主見。
*他那筆直的鼻子下邊，長著一張小巧的嘴巴，平時總是笑嘻嘻的。
*他有一張被陽光曬得閃閃發亮的臉，兩眼如電，神采飛揚，筆挺的鼻樑，薄薄的嘴唇，一臉俊氣。
*這人長得魁梧高大，留著平頭；四方臉上一對大眼睛，炯炯有神；濃黑的眉毛，眉宇間透出英氣；兩嘴唇經常緊抿，流露出一種自信的神情；挺直的鼻子下兩道勾紋，更顯出一臉堅毅剛強的氣概。
㈦ 難忘的特寫鏡頭350字作文
我是一名業余攝影小記者，在我的鏡頭中攝下了同學們的喜怒哀樂，一言一行，攝下了學校優美的環境，攝下了家鄉日新月異的變化……但更多的是攝下了同學們成長的足跡……。鏡頭一: 每當我看到書桌前的一張照片，我就想起了一件事，那是一個星期六下午，我出去買東西，經過大橋時，看到離我不遠處有一位拉車婦女正一手握著車籠頭，一手扶住橋欄，使勁往橋坡上拉，車上載著重重的貨物，她已經累得氣喘吁吁了，可車怎麼也拉不上。這時，在橋邊玩耍的兩個小男孩看見了這一情況，連忙放下手中的玩具，三步並做兩步行，毫不猶豫地幫那位婦女拉車。那輛車在橋坡上輕松地駛著，兩個戴紅領巾的小男孩在車後吃力地推著，跑著，我連忙將鏡頭對准了他們……看著那位婦女逐漸遠去的背影，我和兩個小男孩相視一笑，不禁感到心情愉快。
噢！原來助人能使人快樂！鏡頭二： 「喀嚓」，我趕快攝下這組鏡頭：韓鵬含著淚水雙手接過同學們的捐款、捐物，他感動地不知該說些什麼，他低著頭，過了好一會兒，才抬起頭哽咽著說：「謝謝同學們和老師們的幫助，我……我一定會好好學習的……」作為攝影小記者的我很快便弄清了事情的原委：原來當五（3）班韓鵬同學的母親因尿毒症去世，家庭經濟困難的這個不幸消息傳到同學們耳中的時候，同學們便一致決定用自己火熱的心去溫暖韓鵬的心。經決定，學校大隊部發起了為韓鵬募捐的活動。筆筆捐款，張張信紙，像雪片似的飄到韓鵬手中。拳拳愛心啊，殷殷赤情啊，溫暖著韓鵬的心田。每天，同學們陪他做作業，玩耍，嬉戲。
韓鵬生活在充滿愛心的大家庭里，沐浴在黨的陽光雨露下，他露出了久而不見的笑容……同學們用自己的愛心譜寫了一曲「愛的奉獻」。鏡頭三： 在一個風和日麗的下午，學校為徹底鏟除非典病菌的滋生地，開展了一次公益活動，一面面火紅醒目的紅旗映入人們的眼中。同學們扛著打掃工具正要去打掃大街。看，同學們個個幹得熱火朝天，那邊掃地的同學像個小老虎似的，彎著腰，雙手緊緊抓住掃帚，賣力地掃著，垃圾都「搬遷」到果皮箱去了。同學們干勁實足，特別是那幾個男生，干起活來爭先恐後，勇挑重擔。一張張小臉像是一隻只熟透的蘋果。這個班的同學齊心協力，各負其責；那個班的同學也不甘示弱，分工合作，步調一致。同學們在老師的指導下，幹得那麼起勁，而且井井有條，引來街邊行人的嘖嘖稱贊，我心滿意足地攝下了這幅「公益勞動圖」。 我還攝下了許多這樣的鏡頭，它記錄了同學們的成長足跡，更重要的是透過它我看到了同學們金子般的心靈，合格小公民的影子。
㈧ 難忘的特寫鏡頭作文
隨著清脆的「咔嚓」聲，一個美好的場景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我課餘生活的愛好。
星期天，我提著相機漫步在街頭。「閑庭信步」的老人，青春煥發的少女，天真活潑的兒童……都構成一幅幅和諧美好的畫面。我照些什麼呢？雄偉的建築，鮮艷的花朵，的確美好，但構思並不新穎。
啊！有了，「咔嚓」一聲脆響。你猜猜我攝下了什麼？手，新華書店科技書櫃前，那無數雙拿著書、抱著書、舉著書的手。纖細的、粗壯的、粉嫩的、被陽光曬成古銅色的……當這個情景出現在眼前時，我就感覺到有一種力量推動著我。這些手僅僅是在拿著書嗎？不，它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多麼令人感動！看到這無數雙手，你就能自然聯想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多麼愉快的微笑。
「咔嚓」，又攝下了什麼？腳，圖書館前等待開門的許許多多雙腳。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿涼鞋的，還有拄著手杖和雙拐的……看著他們，我熱血沸騰了！這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳，在人類前進的歷史上留下了堅實印跡的腳。多麼令人振奮！看到它們，你就能聯想到它的主人們那一張張含著謙遜的微笑的臉。那微笑，也一定含著奮進者令人陶醉的滿足。
「咔嚓」，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑，接待友人的真誠的微笑，看到成果的欣慰的微笑，父母親們親密的微笑，老師們慈祥的微笑……
拍下這一組照片，我也滿意地笑了。生活多麼美好啊！我的作品中，那隱含的微笑，那展現的微笑，那隨處可見的微笑，時時激勵著我，鼓舞著我：我看到了一個廣闊美麗的世界，它充滿了對生活的愛，充滿了對未來的憧憬，充滿了對美好事物的追求。
你想看看這些精彩鏡頭嗎？你的身邊就有。
㈨ 定點特寫作文350字
最近我們班上颳起了一陣毽子風，女孩子男孩子都愛玩。現在，你就來看看回一個張小宇的答精彩錄像吧！
張小宇踢毽子的時候非常可愛。他的眼睛睜得大大的，注視著毽子。他的嘴巴呈「o」字型，左手握拳並往下垂，隨著踢毽子的節奏前後搖擺；右手高舉，並隨著腿的動作上下揮舞。他用右腿踢，稍彎還向前伸。他邊走邊踢，每踢一下，身子就彈一下，好笑極了！
踢毽子——片段特寫 Anna 200字。曬曬我
㈩ 通過描寫眼睛寫出人物豐富的內心世界小作文
在寫人、記事的文章中,常常要描寫人物的外貌.這是因為,外貌 描寫是人物描寫的一個重要組成部分,對揭示人物的個性特徵,起著很
重要的作用. 外貌描寫包括靜態外貌描寫、動態外貌描寫兩種.怎樣把人物的外 貌寫具體呢?
第一、靜態外貌描寫：就是像描寫一幅畫、一張照片那樣,去描寫 整個人物的外表,包括描寫人物的容貌（面容長相）、身材（高矮胖瘦）、
服飾（穿著打扮）、年齡、性別等.在具體描寫靜態外貌時,要注意以 下幾點： （1）要抓住人物獨具的外貌特點進行具體描寫.
年齡、性別、性格、職業、生活環境、生活條件等不同,人物的外 貌也定會有所不同.靜態外貌描寫,雖然包括多個方面,但決不等於要
面面俱到,一定要抓住人物自身外貌中與眾不同的特徵進行具體刻畫, 做到寫誰像誰（即依照文字,能夠順利找到對應的人）.這樣才能給讀
者留下深刻而鮮明的印象.具體方法： ①注意抓住容貌特徵進行具體描寫.在這方面,又要特別重視「畫
眼睛——寫內心」.偉大的作家魯迅先生曾說：「要極省儉地畫出一個 人的特點,最好是畫他的眼睛.我以為這話是極對的,倘若畫了全部頭
發,即使畫得逼真,也毫無意義.」如： 穆老師的眼睛雙眼皮兒,烏黑的眼珠兒又圓又大.乍一看並沒有什
么特別,可是你仔細一瞧,穆老師的眼睛還會說話呢! 這段外貌描寫僅兩句話,便把穆老師善解人意的特點寫出來了.
②注意抓住服飾特徵進行具體描寫.風俗、愛好、性情不同,人物 的服飾往往也就不同.因此,抓住服飾特徵進行具體描寫,是省儉地畫
出一個人特點的又一重要方法.如： 他正在廚房裡,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,勁上套一個明晃晃
的銀項圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下 願心,用圈子將他套住了.（《少年閏土》）
寥寥數語,不僅描寫出了人物的外貌,還展示出了當時浙江紹興一 帶的風俗民情,同時寫出了父親對閏土的愛心.
抓住人物獨具的外貌特點進行真實、有選擇地具體描寫,就能使筆 下的人物栩栩如生,達到如見其人的效果；就能有效地避免外貌描寫「千
人一面」（都是「高鼻樑,大眼睛,雙眼皮兒,一笑倆酒窩兒」）的現 象. （2）要有順序地進行描寫.
外貌描寫也要有一定的順序,寫前也要先想好按照怎樣的順序寫, 然後逐一寫來.比如我們打算從長相、穿著兩個方面去寫一個人的外貌,
如果在長相描寫中插入穿著描寫,就會令讀者費解.這樣雜亂無章的外 貌描寫是不能給讀者留下深刻印象的.怎麼辦?
①按照從整體到局部的順序寫.即先描寫人物的全貌,再描寫人物 局部的「特寫鏡頭」.可以先寫人物身材怎樣,是高大魁梧,還是瘦小
枯乾,然後再對頭、身、四肢等有選擇地進行描寫；寫人物的臉,可以先從整體上寫這張臉什麼樣,然後再對額頭、眼睛、面頰、鼻子、嘴、
下巴等部位有選擇地進行描寫.如： 風雪中,一位老戰士,靠著冰崖坐著,一動也不動,好像一尊塑像.
他渾身落滿了雪花,神情十分鎮定、自然.他穿著一身破舊的單衣,布 片像枯樹葉一樣貼在身上.（《豐碑》）
這段外貌描寫先從整體上描寫老戰士的全貌「好像一尊塑像」,然 後再描寫他的神情、身上穿著,順序清晰,栩栩如生.