㈠ 讓人痛哭的初中畢業作文800字
光陰似箭,一轉眼,3年的同窗生涯已成為過去.但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上,還留著我們奔跑矯健的身影.這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園.
畢業了,多麼想留住那些溫暖的日子,但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流.那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸,將永遠回味不完.
采擷一串串的夢,學校的嬉戲,回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐,竟已一躍而過.世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英.
還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽,閱兵場上嘹亮的口號,是的,從那時起,我們共同踏進了這片令人神往的天地……還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上,同時也深深地烙在我的心靈里.
紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶.那飄舞著的楓葉,將我們帶進一個無比美妙的境界.
雪花亂飛的季節,我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨和凄涼,但我們畢竟走了過來.
再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天,有我們在課堂上的爭論；昨天,有我們在球場上的奔跑；昨天,有我們在考場上的奮斗；昨天,有我們在燭光中的歌唱.是啊,昨天,多麼美好,多麼值得回憶!
那個撥動著六弦琴的你,那個滿不在乎地揚起黑發的你,即將像一隻鴿子般地飛走了,多少年後,還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?
我們曾是並肩戰斗的兩棵小樹,我們曾經是二重唱中的兩個聲部,我們曾經是一張課桌上的學友.今天,我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福.
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠都會記得.
我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節.同學啊,同學,分別後不要忘了我們曾經一起走過的日子.我們有過如水的平靜,有過激烈
的辯論,也有過無聲的競爭.我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個共同的理想,發出一個共同的心聲.無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深
處.
三年光陰,匆匆而過,如夢的年紀,彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息.
生活
的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束.勇敢地去吧,朋友!前方,已吹響出征的海螺；彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞
……從五湖四海來,到天南地北去.不管走到哪裡,不管在什麼崗位,讓我們繼續填好人生的履歷表,交出事業的優秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩.
願你作一滴晶亮的水,投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花,組成百花滿園；作一絲閃光的纖維,綉織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅守自己的崗位 ……今天,我們是親密的同學；明天,我們將是競爭的對手.願友誼在競爭中更加深厚.
競技場上講謙虛,無疑等於宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時,就要當仁不讓.生活需要自己主宰,請珍惜大寫的「 我 」.
聚也不是開始,散也不是結束,同窗數載凝的無數美好瞬間,將永遠銘刻在我的記憶之中 ……那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠回味不完.
同窗三年,你把友誼的種子撒在我心靈上.我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花.
柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長,望征程千種思緒,願友情化為奮進的力量!
生活已經向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!
小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求.重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們 ―― 一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!
生命,從小溪的流淌中獲得；青春,在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值,於大河的奔流中呈現.
讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!
畢業了,多想留住那些溫暖的日子,多麼渴望著早日投進生活的洪流.
靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,讓我們在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也許會變得和諧而安寧.
帶著記憶,帶著幻想,走向生活,走向祖國的四面八方.
你留給我的,是美麗的記憶.你使是懷念少年時的純真和友誼.當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,卻先醉了自己.
像蜂蝶飛過花叢,像清泉流經山谷,在記憶的心屏中,學生時代的生活,恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章.
小鳥在枝頭吱吱喳喳,多像我們當年的竊竊私語,和那一串串格格的笑聲……是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂.多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中.
青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落,都珍藏著我們的友情,彌漫著我們的幻想.
請再譜一支青春曲,伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!
歲月的車輪即將駛出青春的校園,甚至來不及去想一想,我們就要走向生活的前方.這樣匆匆,說些什麼? ―― 讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁.
我們相逢在陌生時,我們分手在熟悉後.明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意.
大地上有五色土,海灘邊有五彩貝,樂章里有五線譜,人生中有五彩路.
今日同窗分手,說一聲：珍重!明朝校友相逢,賀一句：成功!
盡情地飲干這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利,它將長留在我們的唇間舌上,留下無盡的回味 ……天空吸引你展翅飛翔,海洋召喚你揚帆啟航,高山激勵你奮勇攀登,平原等待你信馬由韁 …… 出發吧,願你前程無量!
㈡ 初中畢業優秀作文
[初中畢業優秀作文]一、作文貴在先做人，初中畢業優秀作文。言為心聲，文如其人，語言是思想的外殼。 我手寫我口，我手寫我心。當我閱讀著手中一篇篇文質兼美的文字時，深深打動和震撼我的是流淌在字里行間的那些健康向上的情感。失去母愛的小作者笑對生活，真情涌動，一句媽媽，我想你，你回來吧，咱們村不窮了，我們家的日子也好過了發自肺腑，動人心魄。心裡想的，口裡說的，筆下寫的，應該是一致的。從這個意義上講，努力凈化自己的心靈，努力提高自己的思想境界，確是作文的根本。二、閱讀視野的開闊是作文永遠的活水源。語文是大課堂。取法乎上。有考生由於熟讀甚至背誦課內外很多經典詩詞文賦，文化史料，名人事跡，巧加剪裁，靈活化用，也頗為貼切。如，引用蘇東坡被貶唱豪邁，魯迅棄醫從文袒胸襟，蘇軾的人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，陸游的山重水復疑無路，柳暗花明又一村，王勃的海內存知己，天涯若比鄰有力地論證了生活因變化而精彩。較寬廣的文化視野和較豐厚的文學底蘊為文章添采。羅丹說過：生活中不是缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。 生活處處皆語文，關注社會生活，捕捉生活細節，追蹤新聞熱點。有考生寫了一篇以家裡裝修為線索的文章，以人物簡潔而傳神的對話為載體，各具特色的人物形象呼之欲出。全文散發出濃郁的生活氣息，自然流淌出對生活的熱愛，對越來越精彩的生活的贊美。以上二方面是寫好作文的必要前提。要在考場作文上取勝，還須把作文寫妙。聞一多先生論寫詩的時候，曾說過，戴著鐐銬跳舞。學生的應試寫作何嘗不是一場戴著鐐銬的舞蹈呢。狹小的時空限制，局促的命題要求，鉗制了思維的靈動，束縛了文筆的恣意，但這些鐐銬妨礙不了真正的舞者。妙筆生花，也能舞出生活精彩。-----------悠長悠長。我曾經像詩人戴望舒一樣徘徊在一條溫婉的小巷。悠長悠長的青石板路被時間打磨得凹凸不平了，曾經雪白的牆體被時間鍍上了暗灰的銹色，精雕細刻的木檐被時間腐蝕得黯然失色。頹敗下，小巷逼仄、狹隘。卻有著一股不溫不火的意境美，訴說著一段回憶，中學生作文《初中畢業優秀作文》。小巷記載著人文風情。幾分才氣，幾分書香，小巷裡流傳著六甲登科的故事，流淌著讀書人熬夜苦讀中舉的精神。於是俊傑輩出，福州文化綻放異彩，演繹著小巷的燦爛輝煌。這根，這源，不值得我們珍惜熱愛嗎？小巷塵封著福州歷史。從第一批黃姓家族的遷徙，一堵堵牆、一間間屋，淋漓盡致地表現了時代特色，隨著繁衍、壯大，後輩們將藝術和魅力渲染在那一磚一瓦。而今天，霓虹裝扮著小巷的夜晚，展現了小巷另一個靜謐的世界。於是小巷日益成熟，風格獨特，成為建築史上的奇葩。這古老，這艷麗，不值得我們珍惜熱愛嗎？而我心痛地撫摸著小巷的瘡痍，殘損破缺的瓦楞，坑坑窪窪的四壁，還有那恣意塗抹的廣告，小巷被蹂躪，小巷的尊嚴被肆意踐踏。於是小巷緘默了，小巷敗落了。珍惜那些無言的古建築吧！你看到小巷的牆垛上新生的艾草嗎，你看到青石板上蔓延的青苔嗎？它們有生命，這們會疼的。它們給予我們養育之地，而我們卻信手破壞。你留在它們身上的痕跡，將深扎入你的心，讓你不安。珍惜那篇古老的史詩。你聽到小巷內咿咿呀呀的閩劇了嗎？你聽到老者搖著蒲扇安詳的笑聲了嗎？它們在傳承小巷的文化，它們在欣賞小巷的每一個時代風貌，而我們現代人，卻迷失了最初的根源，讓它們寂寞散場。當你有一天發現尋不見小巷的光影，覓不到小巷的片斷時，你會懊悔莫及。那麼傾盡你的愛呵護這條小巷吧，讓它春意盎然地走過今朝，讓它笑容粲然地邁向未來。正如我們的珍惜之情，悠長悠長。正如小巷的人文歷史，悠長悠長。學會珍惜每次失敗-----------隨風潛入夜，潤物細無聲，大地應珍惜每一滴雨露；落紅不是無情物，化作春泥更護花，花朵應珍惜每一片落紅；出淤泥而不染，濯清漣而不妖，人們應珍惜蓮的每一次綻放。珍惜，讓我們的生活充滿詩意。但似乎我們只學會了珍惜那些短暫易逝的事物，對於失敗，人們總是退避三舍。轉念一想，若無珍惜失敗，何來百尺竿頭，更進一步；若無珍惜失敗，何來青出於藍而勝於藍。珍惜失敗，讓我們的生活不斷發展進步。張海迪是不幸的，她的生活歷經太多的艱辛。但是，她不願就此頹廢，她把每一次失敗都當作是一次考驗。頑強的她，懷著一顆無比堅韌的心，勇敢地站在病魔面前。失敗成了她進步的階梯。歷經失敗，她終於戰勝了命運，露出無比燦爛的微笑！是啊，每一次的失敗都是一次考驗，勇敢跨過，勝利就在前方！或許生活沒有給她飛翔的翅膀，但她仍可以快樂地生活，這便是桑蘭。馳騁於賽場的她，動作輕盈、優美，似翩翩起舞的蝴蝶。然而，夢碎了！一次失誤葬送了她的體育生涯，她——癱瘓了。出人意料，桑蘭仍是那麼樂觀，她把這一次失敗當作是一次對自己人生的考驗。她珍惜這次失敗，因為失敗讓她明白：世事變化無常，讓她學會了珍惜生活的每一刻！桑蘭的笑是堅韌頑強的笑，她——不怕失敗！項羽的遭遇固然令人同情，然而他不善總結失敗，總是認為老天不公，最後只得烏江自刎，留給後人無限的感嘆。是啊，失敗固然可怕，但我們又何必懼怕它呢？李白被貶，仍認為長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；蘇軾雖老，仍不忘會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。而我們又何必陷入失意的痛苦中呢？讓我們學會珍惜每一次失敗，讓勝利的微笑悄然綻放！
㈢ 如何做一名優秀的初中畢業生作文
做一名優秀的初中畢業生，就是需要把自己的事情做好，首先是把自己的學業給弄好，然後要培養一些好的品格。
㈣ 初中畢業的作文
後天就要離開這座相處了三年的建築，離開我的初中生活。
中考前的最後一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說「再見」，於是大家就真的沒有再見過面。三年後的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什麼樣的大學，並淡定地說以後一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎麼也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
【名師點評】
深情款款憶往昔，稚氣老練二合一
文章取題為「當告別初中生活的時候」，卻不是停留在告別「儀式」上，而是深情款款地與讀者回憶在過去三年裡發生的點點滴滴，並集中於第三段的概括回憶。其實這正是回憶性散文寫實的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫對三年初中生活的留戀與難忘。
文章向讀者展示了一個稚氣十足的女孩子的真實的思想，她的成長的歷程清晰地展現在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最後三段中不難看出，作者在語言運用方面又很老練，很見基本功。所以這也是一篇不錯的一類考場作文。
㈤ 初中生優秀作文範文
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㈥ 作文500字以上「關於初中畢業」
如星子滑過夜空
每一年、每一天、每一個時刻，總會有一些人，一些事，如星子一般劃過你的心，在你的心中留下或深刻，或淡淡的痕跡。
坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。
想想，初三其實挺快樂的。
每天放學後，空盪的教室里，下午六點鍾的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子；向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，鬱郁蔥蔥。在裡面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們「嘰嘰喳喳」自由自在地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：「小鬼還是沒有長高呀！」
日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之後我們一次次地努力把球投人籃框；然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裡的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。
伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
㈦ 初中生滿分作文大全630經典
我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千岩競秀，內萬壑爭流，這里的霧有容它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
㈧ 初中生優秀作文大全320字
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著名的雕塑大師羅丹說過:「 生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛 」.的確,美在我們身邊,它無處不在,但很多人都像空氣一樣無視美的存在.
美,這個普通的名詞,人們常常將它定義在外表上,像說某個姑娘長得很美,或某個景點很美,但在我認為人善良的心最美.但人們都給予了白眼和忽視.就拿洪戰輝為例,他辛辛苦苦的帶著沒有一點血緣關系的妹妹上大學,還得照顧自己的父親.雖然他成為了感動中國人物之一.但恐怕會有更多的人在罵他,罵他多管閑事,人的天性本都是善良的,但也有很多人在龍蛇混雜的社會中蒙閉了雙眼,從而不能發現身邊的美.
我們身邊並不缺少美.像2007感動中國人物錢學森,他是從美國留學回來的,他放棄了美國為他提供的一切優厚條件,不顧重重阻礙回到了自己的祖國,為我國的科技事業奠定了雄厚的基礎,如今錢老已90多歲的高齡了,卻還一直為祖國的科技建設獻出自己最後的一點力量,幾十多年了過去了,人們才想起這位早已年老力衰的功臣.
我認為美不止是用眼睛看的,還需用心去體會.我們要在心上睜開一雙眼睛,去發現去尋找身邊的美.
長的漂亮就一定代表內心善良嗎?小夥子長的帥的不也有混黑社會當流氓的嗎?所以我們不能用外表去判定別人,要從他的所作所為中去看,看他是否有真正的美.
我認為范仲淹:「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的崇高志趣是美;諸葛亮:「鞠躬盡瘁,死而後已」的為政風范是美;顧炎武;「下興亡匹,夫有責」的愛國精神是美.
生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛,而且光發現不行,還要向其學習,向其效仿.讓別人也了解這種美,讓這個世界都充滿美.讓我們共同去體會,去發現身邊的美.
㈨ 初中畢業作文
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以上信息煩查閱，可能對你寫作有內幫助哦！容