『壹』 請從你喜歡的歌曲的歌詞中選擇一句作為作文題目,寫一篇作文
《我的未來不是夢》
「我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……」每當這熟悉的旋律回響耳畔時，我的心頭不禁泛起陣陣漣漪。夢，時時刻刻激勵著我前行，給予我勇氣與信心。是的！夢，並不遙遠！
倚在靠椅上，一杯清茶在側，在這靜靜的黃昏，我靜靜地回憶著那些編織著稚夢的童年，在夢的起源地拾起了記憶的碎片──兒時的我總愛趴在窗前，仰望滿天繁星，吟誦著背得滾瓜爛熟的《靜夜思》「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉」。在媽媽一次又一次生動的講解下，我朦朦朧朧地體會到背井離鄉的遊子對故鄉的懷念，那顆赤子之心該盛滿了多少惆悵與感傷？那鄉愁的味道即使不能感同身受，也彷彿看見了詩仙李白在孤凄的月光下借酒澆愁……
在那一首首唐詩的熏陶下，我愛上了詩歌，愛上了文字。時至今日，我仍清楚地記得那打開夢匣子時純真至極的話：「媽媽，詩是誰寫的？」「孩子，是詩人。」「詩人是誰？」「詩人就是作家，他最愛做的事就是寫文章。」「那我能當詩人嗎？」「能！」就是這短短的幾句話，讓我心頭萌生了一個作家夢，它一直深深紮根在我的心田，永不褪色。
別林斯基曾說：「沒有理想的青春是沒有太陽的早晨。」盡管創作之路遙遠得如同天邊的星星，可望而不可即，但我堅信只要功夫深，鐵棒也能磨成綉花針。道路再崎嶇難走，我也要奮力前行。正是這份堅定與執著，讓我與書籍結下了不解之緣。
書籍是全世界的營養品！要是生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；要是智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我在書籍里努力吸收養分：《中國上下五千年》讓我讀出了中華民族底蘊深厚的歷史文化，我為是華夏兒女而頗感自豪；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我唯有意志堅定，方可讓有限的生命活出無限的價值；《紅岩》中革命先烈視死如歸，忠誠於黨組織的精神深深震撼了我，讓我懂得今天的幸福生活來之不易。
感謝這「坐地日行八萬里，巡天遙看一千河」的閱讀之旅，讓我學會了積累與運用。「不積小流無以成江海」，正是書籍的陪伴，才使得涓涓細流匯於筆端，才使得一篇篇作文得到老師和同學的認可與稱贊。享受欣喜的同時，我也清醒地認識到，這不過才邁出了創作之路的一小步，只有鍥而不舍一步一個腳印地向前走，才會迎來勝利的曙光！我深信：不懈的努力，定會為我的創作之路奠定良好基礎；奮斗的血雨，定能讓夢想的種子開花結果。那時，我要描繪祖國的地大物博；那時，我要勾勒未來的日新月異；那時，我會用筆呼喚新時代的孩童，從小立下「為中華之騰飛而讀書」的偉大志向！
追夢的過程不乏艱難，但我將揚起理想的風帆，乘長風破萬里浪，直至抵達成功的彼岸！我堅信：「我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……」
望採納！O(∩_∩)O謝謝!
『貳』 以歌詞開頭的懷念作文題目
懷念，是回味無窮的果實。懷念，是芬芳沁香的味道，懷念，是美麗可愛的家，懷回念還是我們的大自然答。但我認為，懷念是即將離開的母校。
我在母校和同學們生活了六年，我們即將各奔東西，可能有的要轉學，還有的可能依然在這里。但是，我們都有一個共同的意識，那就是都忘不了曾經教過我們的老師，一起同甘共苦的同學。
六年來，老師把他的知識全部教給了我們，同學把他的優點展現出來。我在同學、老師身上學到的，讓我取之不盡，用之不竭。
在我們開畢業晚會那天，雖然大家表面上是高高興興的，但大家內心卻非常傷心、難過。我們一直飽含淚水，直到老師說畢業感言時，我們大家都被老師所說的話感動，淚水禁不住掉了下來，我在這里謝謝老師、同學在這六年來的幫助和關心。
今天，歷史和未來將有我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：「少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。」
『叄』 以一句你喜歡的歌詞為話題寫一篇高中二百字作文
《我的未來不是夢》
「我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……」每當這熟悉的旋律回響耳畔時，我的心頭不禁泛起陣陣漣漪。夢，時時刻刻激勵著我前行，給予我勇氣與信心。是的！夢，並不遙遠！
倚在靠椅上，一杯清茶在側，在這靜靜的黃昏，我靜靜地回憶著那些編織著稚夢的童年，在夢的起源地拾起了記憶的碎片──兒時的我總愛趴在窗前，仰望滿天繁星，吟誦著背得滾瓜爛熟的《靜夜思》「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉」。在媽媽一次又一次生動的講解下，我朦朦朧朧地體會到背井離鄉的遊子對故鄉的懷念，那顆赤子之心該盛滿了多少惆悵與感傷？那鄉愁的味道即使不能感同身受，也彷彿看見了詩仙李白在孤凄的月光下借酒澆愁……
在那一首首唐詩的熏陶下，我愛上了詩歌，愛上了文字。時至今日，我仍清楚地記得那打開夢匣子時純真至極的話：「媽媽，詩是誰寫的？」「孩子，是詩人。」「詩人是誰？」「詩人就是作家，他最愛做的事就是寫文章。」「那我能當詩人嗎？」「能！」就是這短短的幾句話，讓我心頭萌生了一個作家夢，它一直深深紮根在我的心田，永不褪色。
別林斯基曾說：「沒有理想的青春是沒有太陽的早晨。」盡管創作之路遙遠得如同天邊的星星，可望而不可即，但我堅信只要功夫深，鐵棒也能磨成綉花針。道路再崎嶇難走，我也要奮力前行。正是這份堅定與執著，讓我與書籍結下了不解之緣。
書籍是全世界的營養品！要是生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；要是智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我在書籍里努力吸收養分：《中國上下五千年》讓我讀出了中華民族底蘊深厚的歷史文化，我為是華夏兒女而頗感自豪；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我唯有意志堅定，方可讓有限的生命活出無限的價值；《紅岩》中革命先烈視死如歸，忠誠於黨組織的精神深深震撼了我，讓我懂得今天的幸福生活來之不易。
感謝這「坐地日行八萬里，巡天遙看一千河」的閱讀之旅，讓我學會了積累與運用。「不積小流無以成江海」，正是書籍的陪伴，才使得涓涓細流匯於筆端，才使得一篇篇作文得到老師和同學的認可與稱贊。享受欣喜的同時，我也清醒地認識到，這不過才邁出了創作之路的一小步，只有鍥而不舍一步一個腳印地向前走，才會迎來勝利的曙光！我深信：不懈的努力，定會為我的創作之路奠定良好基礎；奮斗的血雨，定能讓夢想的種子開花結果。那時，我要描繪祖國的地大物博；那時，我要勾勒未來的日新月異；那時，我會用筆呼喚新時代的孩童，從小立下「為中華之騰飛而讀書」的偉大志向！
追夢的過程不乏艱難，但我將揚起理想的風帆，乘長風破萬里浪，直至抵達成功的彼岸！我堅信：「我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……」
望採納！O(∩_∩)O謝謝!
不會的語文的作文題都可找我
『肆』 歌詞開頭以挫折為話題寫一篇作文
人生要得到歡樂就必須能承受痛苦和挫折.這是對人的磨煉,也是一個人成長的必經過程.
挫折作為一種情緒狀態和一種個人體驗,各人的耐受性是大不相同的.有的人經歷了一次次挫折,仍然能夠堅韌不拔,百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉,一獗不振,甚至痛不欲生.有的人在生活中受多大的挫折都能忍受,但不能忍受事業上的失敗；有的人可以忍受工作上的挫折,卻不能經受生活中的不幸.
當你處在順境的時候,你會看不到自己的不足和弱點,當你遇到挫折的時候,才會反省自身,搞清自己的弱點和不足,並認真加以總結,改進.所以說,挫折就是人生的催熟劑,我們都應該感謝挫折,而不是躲避挫折.
經受挫折是必修課,但也不是讓自己經常陷入挫折之中.
因此,我們面對挫折只要認真分析原因,正確面對,採取措施改變挫折,同樣可以變逆鏡為順境,變失敗為成功.
借鑒一下,不要抄呀!
2、那盛開的梔子花,在暴風雨中承受著風吹雨打,但風雨過後,還有縷縷淡淡的幽香. ——題記
其實上帝是很公平的,雖然對於某一個人給予的苦難太多,但另一方面,他讓你從苦難中收獲了很多.
再次回想起那件事,我覺得那真是我成長過程中一到坎.
我落選了——為了競選大隊長,我准備了三個星期.或許是上帝認為我還不夠努力,最後只送給了我兩個魔鬼般的字——淘汰.這就如同一個晴天霹靂,重重地打在我身上!
天氣就是我的心情.方才還是晴朗的天空,霎時間暗了下來,雨水肆無忌憚地潑灑.我不能忍受,撐著小傘,奔跑在小徑上,只為了發泄一下.
忽然,我的腳步慢了下來,一位小女孩吸引了我.她大概8歲大,戴著鮮艷的紅領巾,奔跑在路上.她看起來似乎很急,跑得很不穩.一不小心她摔了一跤.我原本以為她會哭,會等待著我的幫助.但我完全想錯了,她不僅沒有哭,還努力地嘗試著站起來.由於摔得太重了,不管她怎麼站都沒有用,我正想去攙扶她,只見她手扶著一棵大樹,艱難地站起來,支持地走了,卻不忘回頭對我微笑.
我怔怔地站在小徑上,暴雨如注,小小的雨傘顯得軟弱無力.我索性把雨傘拋開,痛快地淋漓著,任憑豪雨捶擊我的身軀,任狂風吹亂了頭發.這一刻,我的臉上只有雨水,沒有淚水.
一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來,我為什麼要等待他人的幫助呢?「我一定能跨過這道坎!」——我咬緊嘴唇,向家的方向奔去.
生活中的人們,不都是一帆風順的.挫折與苦難正如人生旅途的坎坷,高山和激流,時時伴隨阻礙.但正因為它們,人生的回味才多姿多彩.
『伍』 以歌為話題作文.600
歌聲在我耳邊
小時候,內向的我似乎認為生活中的人們,生活之間就像平行線上無數個點一樣,永遠不會相交,而現在,所有在那時失去的我全都體會到了.
那天放學下雨了,卻沒有帶雨衣,雨不大,卻下個不停,本想在教室里等,但卻漸漸失去了耐性,既然註定這樣,那就微笑著面對吧!我抓起書包,沖入雨中.
跑到了校門前,看見了同學,似乎在等什麼人,我站在路邊,全然不管雨水肆意的打在我身上,「把雨衣借你吧!」一個聲音在耳邊縈繞,我回頭看了他很久,搖搖頭,雖然已經忘記了是誰,但也足夠了.
回家的路上,雖然剛才的情景已經過去,但剛剛的畫面卻像歌聲似的,伴著雨滴打出來的節奏飄入心底,聽不清歌詞卻可以真切的感受到有和諧的旋律在徘徊遊走於全身.我曾屬於「剛才」,曾擁有過動聽的歌聲,晴朗的天空和沉醉的秋風,而現在我要把「剛才」作為回憶植入腦海,直到永遠,那樣,我就可以自豪地對所有人說起我的回憶是多麼感動,因為回憶就像洋蔥一樣,當你一片一片剝去時,總有一片會讓你流淚.
回想初中三年,有那麼多的朋友,甚至是家人陪我走過了無數個心酸的日子,記得同學在給我寫同學錄時說道：「遇到你想對上帝說一句：緣分啊!遇到這個班想對老天說一聲：謝謝啊!」這是我最欣賞的一句,它在詼諧的同時,還道出了我們對那個班的留戀,雖然我們已經分開.再想想小學那些同學,似乎也叫不出幾個人的名字了,這不禁有些遺憾,那時的我並不快樂,反而想馬上走出那個時代.
我渴望長大,卻不知天有多高,地有多厚,風有多大,雨有多急,也不知這是否叫做"身在福中不知福".
總之,我要謝謝高中生活里所有同學,雖然我們剛在一起不久,但你們讓我再次體會到了什麼是溫暖,就在那個雨夜,讓我把所有最動聽最美妙的和弦送給你們,也讓我們時刻記得那一句：情深深,雨蒙蒙.
『陸』 以歌詞結尾的800作文題目
身邊的人總說。我是個安靜的孩子。不能再聽安靜的歌，因為一旦情緒被歌里的某個字眼觸摸到時，壓抑的情感便頓時散落一地，我曾經試著聽些搖滾樂。但我覺得戴上耳機那一刻。大腦就像雷鳴電閃般被那些浮動得厲害的音符沖激著大腦。我受不了那種震耳欲聾的音樂。但偶爾的我還是會在朋友的聚會里，在特別的節日里。在特別的場合里聽那些音樂。只有那時候我這呆滯的大腦才能感受到搖滾樂的魅力。所以，音樂。我偏愛安靜一方。安靜的音樂只能在安靜的地方聽。安靜的地方，總能讓人安靜的勾起思緒的衣角泛濫起情緒。
愛上音律往往是因為它能表達我們的心聲。武藝的下雨天。是我在看超女微電影的時候聽見的。旋律配上故事的情節。一下讓我對這些可愛的音符愛不釋手。仔細的聆聽了歌詞里的情感。那些令人心酸的文字逐漸填滿了空虛已久的心靈。我掩蓋得密不透風的秘密。沒能讓人察覺的那些細小的情緒。可是這點滴的歌詞卻唱出了我的心聲。看出了我的憂傷。聽懂了我的情緒，所以，我發了瘋般的一直單曲重復一整天，也不會覺得我厭倦了這音律。我知道，它是我隱形的傾訴人。它是我內心世界的日記，它是我點滴記憶的日記本。所以它成了我愛不釋手的歌詞。
愛上歌詞。是因為它勾起了我們埋藏已久的回憶。看見付夢妮在MV里，閉著眼聽著歌淋著雨。這樣似曾相識的感覺扯動了心角。彷彿看到了像她這樣曾經站在雨里的我。彷彿看到那些被年華沖刷得只剩模糊身影的我。我也愛雨天。因為下雨時。世界會變得很安靜。嘈雜的世界裡。我知道。我此時聽到的只有雨滴的聲音。點點滴滴的雨珠無節奏般地敲打窗戶時，心情偶爾會變得浮躁但卻附帶著一種寧靜一種安心。每個人心裡都會有著那麼一首歌，一首刻骨銘心的歌，或許只有一首或許有無數首，但它們確實存在著。它能揭起你的傷疤，它能安慰你的心靈。它還能記錄你的心情。
有沒有這樣一首歌讓你了發了瘋般的著迷。我找到了。你找到了嗎？
『柒』 以歌詞為題目寫作文
寫幾句，可以引用，但是長篇就不好了，可以通過這歌詞，引出你作文的主題，這歌相信大多數的人都聽過，這樣，顯得作文更好，不死板，具有可讀性哦！*^_^*
『捌』 求高手！以一句歌詞為題目寫一篇作文
可以去看看空間點擊率高的文章,都寫的挺維美
『玖』 以某一首歌為主題的作文
「每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道......」這是我喜歡的一首歌，它帶領我走上堅強的道路，它，便是《隱形的翅膀》！
記得在一個秋風習習的晚上，我和媽媽來到人民廣場溜冰。我穿上滑冰鞋，小步小步地滑向教練。那是我7歲，學溜冰沒多久，技術也不好。剛溜到教練身旁，教練便開始給我們訓練。教練把溜冰用的道具擺成各式各樣的花樣讓我們來滑，起先我滑得很穩，後來慢慢的、驕傲了，越來越搖晃。忽然，「砰」的一聲，我摔倒了，我、但我還是站了起來。「砰」「砰」兩聲響起，我又摔了兩跤，這下我大哭了起來。媽媽見狀，把我扶到椅子上，眼珠子一轉，用手機放了一首歌給我聽，我漸漸安靜了下來。歌詞里唱道：「......，不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也有有變化......」「真好聽呀，這首歌叫什麼名字？」我問道。媽媽回答：「這首歌叫《隱形的翅膀》，你覺得裡面的那個主人公堅強嗎？」我輕輕點了點頭，忽然明白了媽媽的用意：讓我也成為一個堅強的人！我的眼淚脫穎而出。鼻子發酸。我擦乾眼淚，對媽媽說道：「媽媽，我會成為一個堅強的人的！」
於是，我忍著疼痛，繼續練習。我發現，媽媽的眼眶裡也閃動著顆顆晶瑩的淚珠，但那是慈愛的淚珠，是欣賞堅強的淚珠！
每當我聽見這道歌，便會想起這件事，跟上堅綻的步伐，走上堅強的道路！每當我想起這首歌，堅強的信念便會引導我走進堅強，讓堅強與我們相伴！