A. 大自然的啟示仿寫作文700初中
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，准確無誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的「探路儀」。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、台階、橋上的人等。如今，有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成……
人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研製出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的「熱眼」功能，研究開發出了微型熱感測器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯（hāng）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的「電子警犬」。
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。
前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車——「企鵝王」牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時……
這就是大自然給我們的啟示。
B. 以「大自然的啟示」為話題寫一篇作文
</b></b>心地叢中探出身來，
一簇簇，
爭先恐後地想世界袒露自己的熱情與喜悅。
我驚訝自然賦予如此動人的花兒無窮的火力，
以充沛的生命力支配
屬於自己的「曇花一現」
，書寫自己短暫的青春年華，用活力填滿屬於自
己本就不多的時間。
人生又豈不該如此？生命中的金色年華僅寥寥數年，
當然應該以蓬勃的活力來填補自己的空虛，袒露自己的生活熱情，擁有
一個為拼搏而奮斗的青春！
夏日裡的一棵路旁的小樹，
在毒辣的陽光的炙烤下，
挺起筆直的軀
干，伸出被曬得有些頹廢的葉子，盡管被強烈的紫外線照射著，但是就
那麼筆挺地站著，愫然像一位風度翩翩的紳士。
我驚訝大自然賦予小小樹木這樣的忍耐力，
忍受著陽光的炙烤，
飽
經風吹雨打，正因為這樣的忍耐，才逾顯堅強，才能在磨難中成長。人
生在世，該忍則忍，不必為雞毛蒜皮而斤斤計較，學會忍耐，心胸才更
寬闊，才會擁有「忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空」的胸襟！
雨，淅淅瀝瀝地下，似乎下得永無盡頭。地上的雨水匯成涓涓細
流，蜿蜒到遠處水天交融的那條線上，似乎它很有自信地背負起「潤物
無聲」的重任。
是的，水可以凝成冰雪亦可以化為雲霧。假如因為失去自信，而
甘願成為一泓死水，那麼付出的代價就太無所謂了。人生是一條單行車
道，不可能回過頭來重走，某些機會卻常常改變人生軌跡。抓住機遇，
要很自信地抓住機遇，相信自己會主宰命運，自信地告訴自己：我一定
能完成「天降大任」
。
人生的輝煌與黯淡，平凡及偉大，有時也就在一剎那。決定一個
人一生以及整個命運，有時只是在一瞬之間。學會拼搏，學會寬容，學
會自信，學會捕捉機遇，成就你的人生，就此改變你的人生軌跡。
你——命運的主宰者！
！
</b></b>
迎雨而上
迎雨而上，彰顯自己的個性。
提到雨，你也許會感慨它的寂寞與冷落，它的失意，它的寒冷。我卻
跋山涉水，在時空中淘盡砂礫，找到了雨的真諦：迎雨而上，走自己精
彩的人生之路。
中國文學史上的知識分子，總把人生描繪成一條路，我們本來快樂地
生活在路上，邊走邊享受陽光的嫵媚，由於雨的到來，卻令我們在坎坷
中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無
從止歇；我們苦，卻無法迴避，於是一些人開始抱怨，為什麼上天要降
雨給他們？
記得一位名人說過：
「只有技藝拙劣的工匠才會埋怨他的工具，
只有沒
有意識到自己就是主宰者的人，才會埋怨他的處境！
」或許垂問遠古，能
把這真諦領悟。
蘇軾遇到了雨。這個曾經輝煌的文人因數次諷諫而被貶，開始落魄，
流落四方，輾轉難安。古人生的道路上，他遇到了所有文人都無法體味
的痛楚。上帝在他輝煌時，給他一場示意的雨，毫無戒備的蘇軾在雨中
卻做出了與所有文人都不同的選擇。
「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨
也無情」
蘇軾迎雨而上，將政壇失意，官場挫折，人生災難輕輕盪開，堅持著
篤定的信念奔跑下去，終於造就了一個豪放樂觀的人生。
高爾基也遇到雨，這個曾經因為要續一本書，而被通打一頓的剛強文
人，處在黑暗的社會中，他的路註定下著雨，很大的雨，但他卻沒有一
絲膽怯。盡管被這雨淋的濕透，他依然堅定著信念，奔跑下去，沒有退
縮，於是我們聽到那句在海岸的霹靂聲：
「讓暴風雨來的更猛烈些吧！
」
高爾基迎雨而上，放下一切痛苦與無奈，邁出自己的步伐，堅持著信
</b></b>念走下，終成一代大師。
他們都迎雨而上，
而這也成了強者的信心與毅力的體現。
泰戈爾曾經
說過：
「沒有經過地獄般的磨煉，就不可能有創造天才的力量；沒有流過
手指，就不能彈出世間的絕唱。
」啊，雨啊，在前人的指引下，我明白了
雨的真諦，清楚了前進的方向，更堅定了我的信念：當人生面對暴風雨，
我們為什麼不勇敢的奔跑下去呢？也許只有有信心跑下去的人，才能創
造出奇跡，在璀璨的星河中留下自己的位置。
讓我們迎雨而上，走出自己的精彩之路。
C. 以 大自然的啟示 為題一篇作文
篇一：我讀懂了大自然
大自然，一個深不可測的世界。小時候，我第一次聽說大自然，印象中只不過是花草樹木的主宰者而已，現在看來，這是多麼天真的理解呀！大自然可是一個很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹木，還包含了風雨雷電、包含了一望無垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態各異的飛禽走獸，還有那湛藍的天、哺育我們的大地……
大自然給予過我們許許多多的啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們要堅持不懈；大地能載萬物，是想讓我們擁有博大的胸懷；青松不懼風雪，是想讓我們明白要堅強；成熟的稻穀低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團結就是力量……如此多的啟示，正是證明
了大自然對我們人類所報的期望。
可是我們人類，去常常讓大自然失望。
先是毆打辱罵，明爭暗鬥地互相殘殺，大自然看在眼裡，痛在心裡；接著，工業的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚。可是人類卻沒有半點醒悟：傾斜的大雁塔是過量開采地下水的最好見證；各個煤礦所發生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛時的翻滾；颶風是大自然疼痛時的呻吟；海嘯是大自然潰爛的傷口……
大自然對人類的懲罰，不是為了讓人類得到懲罰，更像是在說：「人類呀！請改變吧！」哦，原來這都是為了我們呀！
我終於讀懂了大自然，就像大自然自己說的：「要持之以恆、要堅強、要謙虛、要團結」。還有，就是媽媽常說的――愛，是相互的。我們要愛護大自然，這樣，才會讓天上的星星再次閃爍；讓灰白的天空重為湛藍，讓污濁的河水變回清澈……哦！大自然這本書，可真不好讀呀！
中華路小學六年級:鄭清洋
篇二：大自然給我的啟示
你看過山嗎？山是高岸偉大的。你看過海嗎？海是寬廣無邊、卻又反復無常的。一片偶然飄盪你手中的落葉能讓你想到什麼？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見的一切大大小小、數也數不清的人人事事？
我一直認為，人能在大自然的世界中領悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，卻表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結、分工的精神。
大自然還帶給我的歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，彷彿剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說，落花殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那麼，它實在太短促了。花蕾是生的，轉眼間化為死寂的乾枯！蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香里！
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恆，是不？
篇三：來自大自然的啟示
一陣陣秋風吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一隻只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風揚，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」雪的行動，意味著風的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名高中生，承重的學習負擔壓得我喘不過氣，即使，我找到正確的學習方法
，即使，我有很強的意志力。於是，考試過後，努力與回報不成真比。當我靜下心來，我才明白，原來，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，於是，心裡自以為是的認為，如果睡覺，就失去了學習的時間。然後，我就犧牲應該睡覺的時間來學習，可曾想，上課時老打瞌睡，導致課聽不好，下來學習時，花了2倍的時間才得以了解皮毛，這最終導致，學習很努力，但不見成效。
現在，我明白了，我也應該像熊一樣，得「冬眠」，在保存一定能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因為效率好。所以，從現在起，你，我的朋友，也應該勞逸結合。當你加班時，你不妨想想，休息後，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧！喝口水！休息下！你一定會得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個合適的機會給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長！
這，就是來自大自然的啟示。
篇四：大自然給人的啟示
生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。走出浩瀚的書海，大自然就是我們的老師，它像一本無字字典，時刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領我們走向成功。下面我來跟大家分享一件我親身經歷而又難忘的事情。
記得暑假的一天，我和同學們來到往常的公園遊玩，不過這一次所不同的是，我們發現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙土，它們排成一隊隊，聲勢看似浩大，這引起了我的極大興趣，我細心地觀察著。忽然我發現它們都集中把沙土運往草叢邊不遠處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經講過的螞蟻築穴呢，不過它們這么小，要建到什麼時候啊？帶著疑惑，我繼續觀察著。只見它們有的從周圍搬來細小沙土，有的在中間接應，有的在洞穴旁邊挖土築巢，這一切好像都經過訓練似的，分工明確，團結一致。就這樣，它們反反復復持續著，大概有一個多小時，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來。整個過程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協作精神感動了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時的表現，我羞愧難當，覺得連螞蟻還不如，每當我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒勇氣面對，而螞蟻呢？懂得堅持、耐心，和同伴合作解決問題。通過這一次經歷，我懂得了團結合作的重要性，也懂得了凡事要堅持耐心，我覺得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。
大自然的力量是無窮無盡的，同學們，讓我們走出室內，聆聽大自然的聲音，相信它會給我們一些啟示。
古城小學四年級：李佳海
來自http://www.pequip.com.cn/a/201305/122015926.html
篇五：關於大自然的啟示
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。
大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鍾就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了；科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發明了游泳衣，減少了水的阻力……
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往牆壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫「吸力無敵」。可方便了，在工人刷牆時，不用帶上梯子，只需要一雙「吸力無敵」鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷牆也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在牆上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以後我真的發明了「吸力無敵」，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設計出更多的小發明。
定襄縣實驗小學四年級：牛瑞峰
篇六：
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，准確無誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的「探路儀」。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、台階、橋上的人等。如今，有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成……
人類的發明――來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研製出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的「熱眼」功能，研究開發出了微型熱感測器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的「電子警犬」。
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達――一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。
前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車――「企鵝王」牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時……
這就是大自然給我們的啟示。
D. 大自然的啟示作文仿寫《自然之道》
一次，我到朋友家去玩。看見朋友家的陽台上栽有很多菊花。我很想要一株，專朋友似乎看出了屬我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細心照料了起來。我平時都是給菊花澆冷水。可是冬天太冷。我想我們人都怕冷，何況菊花呢？給菊花澆開水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開水。突然發現菊花的葉子開始發黃。我問爸爸怎麼會事？爸爸說：『『你是給菊花澆的什麼水？』』我回答爸爸說是開水。爸爸說：『『不能用開水澆花，用開水澆花花是會被燙死的。』』我終於明白了為什麼菊花的葉子會發黃了。
看來只要我們細心觀察、勇於實踐，就一定能從大自然中得到啟示。
E. 以大自然的啟示為題目寫一篇作文，要500字以上。
你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團結，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，彷彿剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結束，那麼，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的乾枯！蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恆，不是嗎！
大自然的啟示作文素材
日本的科學家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發出一種大規模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物,從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息.根據這種新的信息處理方法,人們很可能開發出一種新型計算模式的計算機呢.
人類從大自然中得到的啟示還有很多.比如:模仿雞蛋外形的特點,建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,發明了飛機;從茅草劃破手指,發明了鋸……大自然中林林總總的動物,植物以各自獨特的生存方式,向我們暗示著一個個自然的奧秘.
大自然給我們的啟示有很多,其中有一種蛇叫響尾蛇,它有一種紅外線的眼睛,人類通過這種蛇的眼睛,研製出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導彈,它的名字叫響尾蛇導彈,因為人類是仿照響尾蛇眼睛製造出來的,所以命名為響尾蛇導彈.
響尾蛇導彈能和響尾蛇一樣,能用"熱眼"准確無誤的跟蹤敵人,直至把敵人摧毀.因為響尾蛇的"熱眼"是根據敵人的溫度來判斷敵人的位置,飛機,戰艦,坦克等這些東西,響尾蛇導彈都能准確無誤的命中.法國研製的機動式低空近程全天候地空導彈.主要用於對付低空,超低空戰斗機,武裝直升機,以保衛機場,港口要地,也可用於對付巡航導彈.導彈長2.94米 ,彈徑0.156米,彈重84.5千克,發射筒長3.02米.戰斗部採用破片聚焦型,總重13.9千克,殺傷半徑6～8米.動力裝置為單級固體火箭發動機,制導方式為全程無線電指令制導,作戰半徑500～8500米,作戰高度50～3000米.導彈具有半越野機動能力.
五彩的蝴蝶錦色粲然,如重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是螢光翼鳳蝶,其後翅在陽光下時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍.科學家通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防禦帶來了極大的裨益.在二戰期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防禦設施.蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況,提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理,在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝.因此,盡管德軍費盡心機,但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹,為贏得最後的勝利奠定了堅實的基礎.根據同樣的原理,後來人們還生產出了迷彩服,大大減少了戰斗中的傷亡.
蜂巢由一個個排列整齊的六稜柱形小蜂房組成,每個小蜂房的底部由3個相同的菱形組成,這些結構與近代數學家精確計算出來的——菱形鈍角109.28』,銳角70.32』完全相同,是最節省材料的結構,且容量大,極堅固,令許多專家贊嘆不止.人們仿其構造用各種材料製成蜂巢式夾層結構板,強度大,重量輕,不易傳導聲和熱,是建築及製造太空梭,宇宙飛船,人造衛星等的理想材料.蜜蜂復眼的每個單眼中相鄰地排列著對偏振光方向十分敏感的偏振片,可利用太陽准確定位.科學家據此原理研製成功了偏振光導航儀,早已廣泛用於航海事業中.
蜻蜒通過翅膀振動可產生不同於周圍大氣的局部不穩定氣流,井利用氣流產生的渦流來使自己上升.蜻蜒能在很小的推力下翱翔,不但可向前飛行,還能向後和左右兩側飛行,其向前飛行速度可達72km/小時.此外,蜻蜒的飛行行為簡單,僅靠兩對翅膀不停地拍打.科學家據此結構基礎研製成功了直升飛機.飛機在高速飛行時,常會引起劇烈振動,甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事.蜻蜒依靠加重的翅痣在高速飛行時安然無恙,於是人們仿效蜻蜒在飛機的兩翼加上了平衡重錘,解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題.
F. 大自然的啟示敘事作文300字 仿寫自然之道
我一直復很喜歡菊花。制
一次，我到朋友家去玩。看見朋友家的陽台上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細心照料了起來。我平時都是給菊花澆冷水。可是冬天太冷。我想我們人都怕冷，何況菊花呢？給菊花澆開水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開水。突然發現菊花的葉子開始發黃。我問爸爸怎麼會事？爸爸說：『『你是給菊花澆的什麼水？』』我回答爸爸說是開水。爸爸說：『『不能用開水澆花，用開水澆花花是會被燙死的。』』我終於明白了為什麼菊花的葉子會發黃了。
看來只要我們細心觀察、勇於實踐，就一定能從大自然中得到啟示。
參考參考吧，採納
G. 四年級作文下冊仿寫12課大自然的啟示作文
在大自然中，有許多的奧秘在等著我們去發現、去探究，讓我們去尋找吧!
青蛙版的眼睛對動的東權西非常敏感，但是對靜止的東西卻「視而不見」，科學家就從青蛙的身上得到啟示，發明了電子蛙眼。這門科學叫仿生學。
科學家經過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜裡飛行的秘密。原來，蝙蝠在夜裡飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學家發明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜裡飛行了。
在古代里，人們沒有鋸，有一次，魯班上山采葯，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發現了這種草有鋸齒，他千思萬想，經過了許多次的失敗，終於發明出來了鋸。
有許多科學家都從大自然中得到啟示，有所發明，有所創造。我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。
H. 以「來自大自然的啟示」為題寫一篇作文
台上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然後緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上台來。夏的眼睛灼灼發亮，環視著台下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達那裡，那裡就是一片酷熱，一片驕陽。 贊同
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2012-3-3 13:31 熱心網友
關於「自然」，我覺得並不陌生，從上小學時的「科學課」，其實那時我只是單純的給自然下了一個定義——動物加植物，但事實上，自然到底是什麼呢？
自然是一首詩，春夏秋冬，每一個季節都在抒寫動人纏綿的詩篇；自然是一幅畫，365天每天更新不同的美麗風景。自然給予人類恩澤，讓我們生生不息；自然給予人類奧秘，讓我們沉醉探索；自然給予人類真朴，讓我們心靜如水；自然給予人類啟迪，讓我們解讀真諦。可以說，自然把它的全部都給予了人類，然而人類又回報給了自然些什麼？
「滴水之恩，當湧泉相報」，自然給了我們這么大的恩惠。（，）而我們又是怎樣報答她的呢？是無止境的修建工廠，把工業廢水排放到河流里嗎？是肆無忌憚的砍伐樹林，讓沙漠面積蔓延嗎？是到處亂扔垃圾，把城市踐踏的破亂不堪嗎？
人類的這些所謂的「現代化建設」的舉措，究竟有多好？走在馬路上，已經聞不到清新的空氣，到處都是灰塵，城市的藍天越來越少，到處都被時常光顧的沙塵暴所籠罩著，即便是晴天，大多是灰濛蒙的天空，還有幾次能見到萬里無雲？南極北極的冰山融化，致使許多動物沒有了家、棲息之所，即使是採取了措施，但是沿海地區卻仍舊時刻遭受著被淹沒的危險。
北京一連幾次受到了沙塵暴的侵襲，中國北方受到雪災、冰雹的侵害，全球多次遭到強烈的地震，這些看似天災的天災，其實不如說是人禍更為合適。如果人類不自私的肆無忌憚的向大自然無盡的索取，這些災難會來的如此頻繁嗎？雖說2012並不完全可信，但有怎能說是無稽之談呢？
再寬容的自然，也經不起人類這樣的折騰，如果你還有一份憐憫之心，請一定要體諒自然，讓自然原諒我們的愚昧無知，重新恢復往日的多姿多彩，不為別人，只為了自己的晚年和子孫將來的幸福……
人類啊！清醒吧，毀滅地球，毀滅自然就是在毀滅自己啊！我們給予自然的總有一天要還清的！ 贊同
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2012-3-3 20:59 永恆e戀 | 四級
善待自然