❶ 苦與樂的800字作文
古人雲：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，而我說：「書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟」，的確，學習有苦也有樂。
「數學做練習冊單元測驗!」「語文寫篇日記再加上復習第一單元!」「英語完成一張測試卷!」「政治好好背!」……並不是我誇張，這可是考前的真實情況。兩節夜自修———短短100分鍾，來得及嗎? 「四座大山」壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎!想挑燈夜戰，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧。咳，真累哪，困意襲來，倒頭便睡，說不定夢中還會背誦clever、wonderful，演算一元兩次方程式呢，苦吶!
實話實說讀書的確很苦。尤其是在我們學校———這個高手如來的地方，一不認真，就會，名落孫山。每天進行著三角形運動———宿舍、食堂、教室。在這「四合院」式的建築物里，真憋得難受。住宿生，要學會自己照顧自己，學會獨立，身體上頭痛腦熱，學習上有滑坡，同學間有摩擦，都得自己面對，自己解決。有時還真想家，轉念一想，其他同學不也和我一樣嗎，就又堅強起來，從容面對了。
訴完了「苦」，再來說一說「樂」。
「請同學們上來表演!」每當Miss顧話音剛落，我和同桌總要搶著舉手，把准備好的對話、動作認真地表演出來，因為無論表演得怎樣，老師都會微笑著說「very good」給予充分肯定；語文朱老師是幽默大師，常把同學們樂得直拍桌子；社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動植物細胞；美術課，我們學寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉!
學習如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。
第二篇
苦與樂，是一對反義詞，表面看起來是對立的，但其實苦與樂是密切聯系的，是相對的，也是可以互相轉化的。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。成功的快樂，正是經歷艱苦奮斗後得來的。吃得苦中苦，方為人上人。
我曾經看過這樣的一則故事：「一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教：『快樂到底在哪裡？』蘇格拉底說：『你們還是先幫我造一條船吧！』這群年輕人暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力劃槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：『孩子們，你們快樂嗎？』他們齊聲回答：『快樂極了！』」看完了這則故事，我覺得如果刻意去尋找快樂，遇到的絕大部分是苦惱，但當你全身心地投入生活，投入有意義的工作，投入創造，你會發現，快樂就在你的身邊。羅曼·羅蘭說過：「苦惱有人分擔，也是一種樂趣。」 高爾基說過「我命運中一切不痛快的事情都會由愉快來補償。」海倫·凱勒說過「雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的。」許多名人都認為，苦與樂總是相對的。2008年9月25日，是一個難忘的日子。神舟七號在酒泉衛星發射中心成功發射。對於廣大人民來說，這無疑是一件令人振奮的事。但對於航天員和飛船研究人員來說，他們的快樂是來自自己不懈地努力，經歷無數的失敗，克服了無數困難，終於又一次實現載人航天的成功，同時也實現出艙活動。我覺得要享受快樂的喜悅，首先就是要戰勝苦難，才能獲得成功。
正如梁啟超所說：「苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。」當你面對苦難、艱苦的時候，其實快樂就在另一端等待著你，只要戰勝苦難，戰勝困難，快樂就是屬於你的。以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。讓我們一起努力，發揚不怕苦的精神，戰勝前進道路上的艱難困苦，向成功的彼岸前奮進，去享受那無窮的樂趣吧！
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❷ 苦與樂作文800字
苦與樂
苦與樂，是一對反義詞，表面看起來是對立的，但其實苦與樂是密切聯系的，是相對的，也是可以互相轉化的。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。成功的快樂，正是經歷艱苦奮斗後得來的。吃得苦中苦，方為人上人。（這段議論很好，有說服力）
我曾經看過這樣的一則故事：「一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教：『快樂到底在哪裡？』蘇格拉底說：『你們還是先幫我造一條船吧！』這群年輕人暫時把尋找快樂的事兒放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力劃槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：『孩子們，你們快樂嗎？』他們齊聲回答：『快樂極了！』」看完了這則故事，我覺得如果刻意去尋找快樂，遇到的絕大部分是苦惱，但當你全身心地投入生活，投入有意義的工作，投入創造，你會發現，快樂就在你的身邊。（舉例論證，道理深刻，發人深省）
羅曼·羅蘭說過：「苦惱有人分擔，也是一種樂趣。」 高爾基說過「我命運中一切不痛快的事情都會由愉快來補償。」海倫·凱勒說過「雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的。」許多名人都認為，苦與樂總是相對的。（引用了幾個歷史名人關於苦與樂的觀點作為論據，很有說服力，很有氣勢）
2008年9月25日，是一個難忘的日子。神舟七號在酒泉衛星發射中心成功發射。對於廣大人民來說，這無疑是一件令人振奮的事。但對於航天員和飛船研究人員來說，他們的快樂是來自自己不懈地努力，經歷無數的失敗，克服了無數困難，終於又一次實現載人航天的成功，同時也實現出艙活動。我覺得要享受快樂的喜悅，首先就是要戰勝苦難，才能獲得成功。（又舉出現實中的事例證明，三個航天員能飛上太空，無疑是快樂的，但沒有他們十年的辛苦訓練，歷盡艱辛，那有今天的快樂。）
正如梁啟超所說：「苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。」當你面對苦難、艱苦的時候，其實快樂就在另一端等待著你，只要戰勝苦難，戰勝困難，快樂就是屬於你的。以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。讓我們一起努力，發揚不怕苦的精神，戰勝前進道路上的艱難困苦，向成功的彼岸前奮進，去享受那無窮的樂趣吧！
希望滿意
❸ 求一篇語文學習苦與樂的600到700字作文
相信幾乎每個人心中都曾有過這樣的想法：要是生活中只有樂，沒有苦該有多好啊！這個想法也曾在我頭腦中反復出現，使我越來越厭惡現實生活中的每一件苦惱的事。這么一來，即使很小的挫折，在我心中也被放大了幾十倍——我越來越不開心了。
那天放學時，我還在為剛才幾位同學拿我的外號取笑而生氣。這時，好朋友吳筱走到我身邊。她微笑地看著我收書包，我嘟著嘴，皺著眉，生氣地罵那些叫我外號的同學，向她抱怨著我的不順心。她卻不以為然地說：「生活中有苦也有樂，為什麼你不多想想高興的事呢？為什麼你只看到苦呢？為什麼你總是站在苦的地方看世界呢？」我說：「你不知道啊，我心裡太苦了，我有時甚至都不想活了！」於是，我把父母的責怪、老師的批評、同學的取笑，還有那難解的數學題，一股腦兒地向她傾吐出來。吳筱聽後嫣然一笑：「你所說的這些誰沒遇到過啊，可你想過沒有，父母、老師之所以批評你，說明他們重視你，對你要求比較高；同學們之所以和你開玩笑，說明你的人緣還不錯，否則誰願理你呀？至於那些可怕的數學作業，難是難了點，可每當你攻克一道難題的時候，也能享受到成功的喜悅啊！再說你的語文成績一直在班裡名列前茅，還有作文在報紙上發表，我們都羨慕死了呢。這不都是值得你高興的事嗎？」
一席話如一縷春風，撥開了我心頭的烏雲。啊，原來快樂就在我身邊，只是我沒看見！從那以後，我試著忘記那些小小的煩惱，甚至從煩惱中尋找快樂。於是，我的臉上整天都充滿著歡笑。著名雕塑家羅丹說過：「世界上到處都是美，對於我們的眼睛，缺少的不是美，而是發現。」現在，我要說：「生活中到處都是快樂，對於我們的心情，缺少的不是快樂，而是看待生活的角度和態度。」
❹ 考試苦與樂作文700字
期末考試之後，我並不像往年一樣因為寒假的到來而高興，而是有一種無法言喻的痛苦感覺---我不知道三天後成績會怎麼樣，等待我的會是什麼。
整整三天，每天我的心情都無法平靜，就像是一個嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時的感覺一樣。以往每年，多少也都會有點這種感覺，可一坐到電腦前就什麼不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺是那麼的強烈，時刻心臟都高速跳動著;即使坐在電腦前，心裡也是時刻得不到放鬆。
這種感覺陪伴我度過了等待成績的三天
一月三十是我們領試卷的日子。今天我非常緊張也非常害怕:我怕考不好，怕父母批評。可不幸還是來了。我只考了兩個A，回家的路上我一直在想:我該怎麼向父母交代啊?
❺ 有沒有《初中生活苦與樂》的作文啊！要有水平的！急啊~~（700字以上）
彷彿就在彈指一揮間,三年的光陰就已不經意地逝去了。站在高中的大門前,我回頭看看走過的路,一條向明天探索,渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好:在通往理想之峰的途申中,永遠沒有芳草萋萋,百合盛開的道路,只有布滿荊棘的山路。
我的初中生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構成我樂曲中的主題:奮斗夢想。
記不清多少次了,面對過一張張畫著一個個"x"的試卷,記不清多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得在這三年中,課本一次次由新變舊,鉛筆一支支用短,圓珠筆一次次丟進廢紙簍,記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫,面對著一道道練習抓耳撓腮,也記得新千年來臨之際,用筆在一張白紙上寫下了"北外",然後讓它在夜空中緩緩飄去……
在書山學海中步履艱難的苦,卻也是取得好成績之後的樂,在嘗過多少次失敗的苦後,才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛,充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈,而正是學習的苦與樂讓我在初中三年一直踏實地走過。
撐一把花傘,走在朦朧的蘇堤細雨中,西湖拉開宋朝的背景,一江煙雨淼淼。踏一道老歌,和著經年不變的余韻,走在古老的皇牆根古牆下,右京都血色的黃昏中,在2003年的秋天,在香山楓葉漫山紅的日子中,我是否可以帶著故鄉的煙雨,站在北外的校門前?
中考來臨的日子中,生活更是像充滿了緊張的行板,我曾抱怨過很多次放學補課的苦,厭煩過一大堆寫不完的練習,怎麼看也看不完的書與筆記,還有父母:"你怎麼還看電視,不怕考不上高中?"的問話。在我畢業之前豁然想開的那一瞬,在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時,我總以為,初中的生活只有苦,它扼殺了我許多自由,而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際,在我將要邁入高中大門之前,我卻愈發地認識到:初中生活本應由苦與樂構成,是我太怕吃苦,才體味不到苦後的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之後,快樂才會源源不斷而來。
初中生活的苦與樂,一首美妙的組曲,我將繼續彈奏這段樂章,去叩開大學神聖的大門!
❻ 初中生活的苦和樂800字記敘文
初中生活的苦與樂
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。每想至此，心裡便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝願和影集里那揮不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機；也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最後不得不提請物理老師「仲裁」；更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰爭、盧安達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打鬥爭……且美其名曰「家事國事天下事，事事關心」，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心裡卻樂滋滋的，無怨無悔。
初中是少男少女多夢的季節，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學，讀六聲駢文、唐詩、宋詞、元曲、明清話本，以增加自己的文學細胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的「網路全書」，以了解那個沒落的時代；讀《三國》以增加智謀；讀《西遊記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子裡轉悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是「增加營養，補充新鮮血液」。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結果作業常不能按時完成而屢遭老師的「紅牌警告」，在畢業迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今後有條出路，我的愛好不得不被暫時「割捨」，把時間、精力投諸到各門功課的學習上。
以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片段，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。
朋友，等著這一天吧!
❼ 誰能給我一篇初三的作文，以苦與樂為話題，700字以上
《感謝苦難》
孟子曰：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能也。」智哉斯言，它向我們道出了奇跡出於苦難、美麗出於逆境的真諦。
人的一生大概是離不開一些苦難的。苦難是怒海中的狂風，它想折斷我們遠航的桅桿；苦難是沙漠中的烈日，它想阻止我們征途的腳步；苦難是晴天中的霹靂，它想撕裂我們進取的心靈。許多人他們被苦難的洪流吞噬，被逆境的泥沼困住。但是，也有更多人，他們迎著苦難，挑戰苦難，他們用鋒利的劍劃破苦難的羅網，創造出奇跡和輝煌。
生活中的人們，不都是一帆風順的。苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時時伴隨阻礙。但正因為苦難，人生的回味才多姿多彩。古蘇格蘭的一位國王，他的國家被敵人侵略，而他的軍隊卻士氣不振，被敵人擊敗了s次，苦難中的國王，在絕望中受到織網蜘蛛的啟迪，終於振作精神，決心做第七次奮斗，最終他戰勝了強敵．這不得不被承認是一個奇跡。蘇格蘭高地上生活的子孫後代們，在風笛悠揚的旋律中，一定能體會民族不屈於苦難的靈魂和勇於創造奇跡的心。
海明威在文壇中顯赫的聲名，貝多芬的命運交響曲，諾貝爾在炸葯學中的泰斗地位，不正是苦難中結出的奇跡之花嗎？「人可以被消滅，但不可以被打敗。」而我想說的是，人不但不能被打敗，更應該從災難的灰燼中勇敢地站起來．苦難中的困擾和徘徊會使我們失去太陽，但若不振奮起精神，我們將會同時失去群星！靜下心來，感受偉人們勇敢的氣息，和不息的奮斗之火的燃燒，我們將可以獲得奮斗的勇氣和拼搏的力量，讓苦難成為創造奇跡的溫床。
荊棘鳥尋覓在恐怖的荊棘叢中，為的是找到一枝最長最鋒利的荊棘，讓它穿透自己的身軀。而這時它才可以唱出世界上最凄婉最悲涼的旋律。苦難創造出奇跡，正如鳳凰涅槃而獲得新生一樣悲壯。我們不能在苦難中呻吟，也無需在苦難中哀嘆。感謝它吧，感謝上天賜予我們軀體和靈魂的同時，也讓苦難降臨。沒有經歷苦難的人生將是單調和乏味的，有苦難陪伴的人生將是豐富而多彩的。生命如果無法選擇幸福與苦難，那就坦然去面對苦難吧，正如魯迅所說的：「用笑臉去迎接凄慘的厄運，用百倍的勇氣去應付一切的不幸。」
感謝苦難，它會讓你理智地去面對生活；感謝苦難，它會讓你擁有一顆真正偉大的靈魂；感謝苦難，它會使你的理想生輝。
❽ 以《苦與樂》為題800字作文
古人雲:「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」，而我說:「書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟」，的確，學習有苦也有樂。
「數學做練習冊單元測驗!」「語文寫篇日記再加上復習第一單元!」「英語完成一張測試卷!」「政治好好背!」……並不是我誇張，這可是考前的真實情況。兩節夜自修---短短100分鍾，來得及嗎? 「四座大山」壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎!想挑燈夜戰，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧。咳，真累哪，困意襲來，倒頭便睡，說不定夢中還會背誦clever、wonderful，演算一元兩次方程式呢，苦吶!
實話實說，讀書的確很苦。尤其是在梁豐---這個高手如林的地方，一不認真，就會名落孫山。每天進行著三角形運動---宿舍、食堂、教室。在這「四合院」式的建築物里，真憋得難受。住宿生，要學會自己照顧自己，學會獨立，身體上頭痛腦熱，學習上有滑坡，同學間有摩擦，都得自己面對，自己解決。有時還真想家，轉念一想，其他同學不也和我一樣嗎，就又堅強起來，從容面對了。
訴完了「苦」，再來說一說「樂」。
「請同學們上來表演!」每當Miss顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把准備好的對話、動作認真地表演出來，因為無論表演得怎樣，老師都會微笑著說「very good」給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師，常把同學們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課，我們觀察動植物細胞;美術課，我們學寫生，描繪春景;電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉!
學習如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香
❾ 作文＜我的苦與樂＞700字 求大神！
生活，對於我們每一個人來說，都是苦與樂交替的。哭猶如沒有加任何東西的苦咖啡。但在苦之後，都會有一塊甜而爽的糖果。也許甜蜜過後，又是苦澀的咖啡，正是在苦與樂的交替變換中，我體會到了生活的樂趣。
兒時的夥伴與趣事會永遠珍藏在心中。伴我成長的苦與樂，是我永遠不會忘懷的。
五年級的一天，媽媽帶我買了一輛新自行車，說是我膽子太小，想讓我通過學騎自行車來鍛煉一下膽量。一開始，我不同意，還蠻有理由的說：「你們天天開車接送我上下學多舒服，風吹不著，雨淋不著，我才不學呢？」可媽媽說：「自己學會騎車多方便哪！雙休日去找朋友玩騎上車子就走，省的還要等我們有沒有空。」我一聽，也對，學會了騎車就可以想去哪裡去哪裡了，好！這就學！我的新自行車是橘黃色可以折疊的，它既美觀又大方，漂亮極了。
一開始，我覺得騎自行車一定很簡單，因為大街上好多人都騎得很熟練，就連比我小的孩子都能在人群中穿梭自如，小小自行車怎麼難得倒我。可是，真操作起來，並沒有我想的那麼簡單。剛買回來，我就在爸爸的幫助下學了起來，爸爸把座位和手把都調到了我合適的位置，讓我坐在自行車上，用腳蹬，爸爸在後面幫我扶著後座。可是我覺得自行車很不聽話，左搖右晃的，嚇得我不敢騎，差點摔倒了。我想：學自行車可真難！
那杯苦咖啡我還是喝到了。
我有點泄氣了，爸爸好像看出了我的心思，就鼓勵我說：「不要灰心，學自行車沒有一下就會的，這需要膽量、毅力和耐心。我學自行車時，好幾個月才學會的，而且就用你爺爺的大破自行車，既難學也沒有幫忙的，我只好跑去打麥場學，不知摔了多少跟頭，吃了多少苦呢！」
在爸爸的鼓勵下，我的技術一天天在提高，我的膽量也慢慢變大，兩星期後，我終於學會了騎自行車。我忽然發現本來騎著很重的自行車，現在變得非常靈巧了、聽話了，我開心地笑了。
那顆甜糖果我也嘗到了。
人生道路上的苦咖啡我喝過不少，但那顆顆甜糖果我也嘗過，在攀登理想高峰的路途中，每個人的每一步都在彈奏著這只屬於苦與樂的樂章。
❿ 學習苦與樂的作文800字
以下文字供參考，可以嘗試參照寫出類似的作文：
學習的苦與樂
自古以來，世上流傳著一句名言：苦盡甘來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦後之樂呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳琅滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來；每天早晨，六點鍾，便和那「心愛」的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態之中。晚上回到家，也別想輕松，無數張試卷足以與你戰斗到10點以後。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鍾驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！
雖然學習艱苦，但付出以後不是徒勞的。月考之後，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長誇獎時，心中會感到十分的愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦後之樂嗎？
在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！
事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂；沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只要我們付出了艱苦，才能享受到成功後的幸福和快樂。