Ⅰ 寫一片關於聲音的作文600字以上！
以「聲音」為話題2004年廣東中考的作文題：
四、作文(50分)
21、聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想像，也許會讓你領悟到可貴的哲理……
請你以「聲音」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。
例文一：
琴聲感動我心
廣東某考生
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅塗滿天際。夕陽下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長長的影子，在寧靜的古道中漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚的琴聲夾雜著徐徐清風輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。
琴聲依舊迴旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，「心凝形釋，與萬化冥合」之感。
我沿著聲音的痕跡，來到了一間破舊的小屋前。這悠揚的琴聲正是從裡面傳出來的。我正要屏住呼吸縱情賞樂時，琴聲驟然止住了。一個稚嫩的童聲傳進我的耳中：「爺爺，我累了。彈琴真快樂，雖然我看不見，但也可以用心去感受，是么？」
一個蒼老的聲音：「是的，小丫，你彈得十分動聽。我看見你的手指多麼靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣。」我的心猛然像觸電似的，腦海中升起了許多問號，難道……難道他們是……我悄悄透過那積塵已久的玻璃窗往裡張望，只見一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什麼，對著一位老人講話。只是小女孩的眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動著，兩行溫熱的淚竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！
夕陽收起了最後一縷余暉。在我轉身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動。古道間回盪著這爺孫倆的歡聲笑語和感動人心的琴聲。我前行的腳步變得堅定了，因為在這個黑黝黝的夜晚，那感動人心的琴聲，便是我前進的明燈。
[點評] 該考生的這篇文章最大的特色就是感情真摯，描寫細膩真實，體現了「以手寫我心」的寫作理念。本文的故事雖然虛構，但不做作不掩飾不矯情，文章寫得情真意切，情景交融。景物的渲染與美妙的琴聲渾然交融，真情的對話與心靈的觸動感人心懷，婉約的語言與凄美的意境讓人難忘。我們欣賞的是：該考生是在用自己真摯的心寫文章，用自己真實的情寫文章。優美的文章各有千秋，各有風采：或文采飛揚，或談笑風生，或多愁善感……但無論何種類型的文章能引起讀者思想感情共鳴的都有一個共同點：那就是文章必須感情真摯自然，動人靈魂。而該考生的這篇考場之作正好把這一點恰倒好處的落在實處，這是一篇虛實並舉的考場佳作。
例文二：
大自然的聲音
廣東某考生
去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那裡山明水秀，到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裡快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。
其實，大自然的聲音處處可聽，只是現在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想像，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！
[點評] 該考生的這篇考場作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對風景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現了農村秀麗的自然風光。在當代整個社會心態都很浮躁的現實面前，小作者能夠獨具慧眼，另闢蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對平和的農村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住「聲音」的話題，游刃有餘地描景抒情，並能及時敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農村的心，是寫不出這么優美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細膩生動，文筆清新優美。
陶行知爺爺的聲音
「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」 ——陶行知
雖然我沒有聽過陶行知爺爺的聲音，但他的那句名言在我心中無聲勝有聲，讓我受益良多。
作文難寫，考場作文更是難寫。為了找到應考作文的「捷徑」。星期天一大早，媽媽就鑽進了書店，中午抱回一大堆作文書。我目瞪口呆地望著小山似的書，詫異道：「老媽，現在只剩下兩個星期要中考了，您該不會讓我看完它們吧？」「考場作文僅靠現場構思，能得高分嗎？這些都是我精心挑選的，你只要巧妙地汲取其中的營養，作文就不成問題了。」
我無可奈何地抱著「小山」准備回房，媽媽擺擺手，「乖孩子，別苦著臉，這么多書你看不完，要巧幹。」我驚訝地望著媽媽額頭上滾動的汗珠，剛准備說話，媽又說到：「你只要頭腦中准備幾篇範文，到時就能以不變應萬變了。我已經把每本書中的精品剪輯裝訂成『濃縮的精品』，你只管背就行了。」我接過媽媽手中的「書」，沉甸甸的。我的心，也沉甸甸的……
媽媽的苦心果然沒有白費。中考作文「聲音」剛好與我背過的關於環保的範文吻合，我剛准備下筆「嫁接」完成一篇「佳作」，耳邊突然響起老師的聲音：「考場作文一定要有真情實感，不能有假，更不能抄襲。」雖然媽媽教過我怎樣靈活變通，不露出馬腳。但我從心裡贊成老師的話--寫作文要有真情實感。可現在是中考啊！誰不想拿高分？我左右為難……耳畔突然想起陶行知爺你爺的聲音「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」我咬咬牙，毅然做出有可能改變我人生的決定：「我手寫我心。」魚和熊掌不能兼得，我只能舍利取義，去偽存真了。
我辜負了媽媽的一片苦心，但我知道媽一定會原諒我的，因為媽和我一樣崇拜陶行知爺爺，而且我寫出了自己的真情實感，寫也了我心中最好的中考作文。
「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。」陶行知爺爺的聲音為我敲響了警鍾，它回盪在我的耳畔，教會了我如何做人，更激勵我努力前進。
Ⅱ 請以「聲音」為話題，寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限。
試題答案：
不，這不是聲音
曾經以為胡天八月飛雪時傳來的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音，曾經以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音，可是，當我在某個寒冷的傍晚聽到二胡演奏的《二泉映月》時，我卻覺得，我的心被震撼了，前所未有的凄涼的震撼聆聽《二泉映月》，你似乎可以看到那個獨自走在無錫街頭的衣服破爛的老漢，他手拿二胡，認真地拉呀，拉呀。
可是，有多少人駐足側身傾聽？他在風雨中艱難行走，嘆息，可是，有多少人願意聽他抱怨？這凄涼，比「秋風掃落葉」還要凄，韻味比「曲終人不見，江山數峰青」還要無窮黛玉葬花，淚濕粉面，淚灑春衫，可終究寶玉會懂而華彥軍，只能將這一生的凄苦告訴這把二胡，將滿腔的凄涼化為一曲《二泉映月》。
悠揚的二胡聲，從濕潤的江南傳來不，這不是聲音，是苦難的生命在吶喊。
曾經以為黃鶯的千啾百囀才是大自然中最美的聲音，曾經以為「兩個黃鸝鳴翠柳」才是最溫暖的景緻。
可是，知道嗎？在瓜地馬拉，有一種叫做落沙婆的小鳥，每一次，它都要哀叫七天七夜才會下一個蛋這哀叫或許遠不比黃鶯的婉轉，遠不比黃鸝的悅耳，可是，這卻是大自然中最偉大的聲音，僅僅因為它來自於一個母親在聲音中，蛋殼才會變得堅硬，在這聲音中，小落沙婆出生後才會變得健康。
聲聲痛苦的哀叫，從古老的南美大陸上傳來不，這不是聲音，是一種世界上最偉大、最無私的愛。
曾經以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音，曾經以為風吹過松林是最壯闊的聲音可是，你體會過李義山的「留得殘荷聽雨聲」嗎？曲曲折折的荷塘上面，曾經「接田蓮葉無窮碧」的葉子，有的，早已被秋風撕破，有的，甚至卷作黑色的一團可是，它們依然在空中高懸，那些曾經翠綠的蓮蓬如今雖已成為焦黑，卻仍高舉。
滴滴嗒嗒的雨落聲，從殘荷葉面上傳來不，那不是聲音，那是一種即使只有一根枯梗、一片枯葉，卻具有摧毀力量的精神。
世界上有許多聲音，可有一些聲音卻烙印般深深銘記在腦海中，它們帶給萎我們震撼的力量。
不，這已不是聲音，而是來自生命最深處的絕唱！
Ⅲ 描寫聲音的作文600字以上
雨
古人詠自然美，皆愛風花雪月。但我獨鍾情於雨。
雨有細雨、疏雨、陣雨、暴雨、大雨、小雨、陰雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、煙雨、還有毛毛雨、杏花雨、黃梅雨、豆花雨、桑柘雨、傾盆雨、及時雨，面目各異；每個人眼中的雨，也別有一種情韻。
最纏綿的莫過於春雨。她是那麼輕柔，那麼溫情，在淡淡的細雨中結伴散步，很容易跌入浪漫的氛圍。
最愜意的莫過於夏雨。她是那麼突然，那麼熱烈，在嘩嘩的暴雨中洗滌心靈，胸中的煩躁與塊壘一掃而盡。
最瀟灑的莫過於秋雨。她是那麼飄逸，那麼疏放，在霏霏的煙雨中悠然沉思，你會體味到人生成熟的魅力。
最沉重的莫過於冬雨。她是那麼冷峻，那麼愀然，在咚咚的陣雨中追溯往昔，將勾起你逝去的惆悵，還有依戀的良宵。
我極喜雨中去逛街。密密的雨點驅散了大都市的喧嘩、嘈雜和沉悶，於是往日眼中狹窄的街驟時變得寬廣漫長；輕靈的雨珠洗盡街心的濁塵，齷齪與猥雜，於是萬物漸顯明亮純凈的光澤，綠的更綠，紅的更紅，更好看，一把把七彩雨傘，宛如亭亭玉立的少女，點綴出滿街的萬般風情。
我更愛雨中去旅遊。肅穆的青山原來多嫵媚，深幽的綠水恰似好溫柔。叢林變得滋潤，石階更顯輕盈。雨中看雲飛霧起，變幻多端，正如人生莫測；雨中泛舟尋清趣，遠近皆朦朧，人在詩意中。
雨天更宜躲進小樓，隱於陋室，約三五知己，或品茶敘舊，議論風發，談大俠之傳奇，侃世道之滑稽；或雨中聽絲弦，江南風情曲中論，大弦小弦皆有意。
有雨無朋亦怡然，獨坐窗下聽雨讀書，讀詩詞曲賦，讀散文小品，讀好看小說，如沐春雨，如飲陳酒，如見真情。或愁腸百結，蹙眉長嘆，替古人垂淚；或喜上眉梢，夙願如嘗，得千古知己。
我與雨有緣，因為好多奇思妙想皆在雨中萌發；我與雨有緣，還因為敏感的心路變幻出諸多精彩迭起的故事。
曹正文《雨緣》
雨絲從雲層中直線搖下，開始是緩慢的，柔和的，不大一會兒，節奏隨之加快，勢力越來越猛，變成斜射的雨箭，再以後，母箭中又分生出許多子箭，雨星兒演化成騰騰水霧，漫天一片泛白，竟難以分出絲縷來了。這時，我總覺得空中似有許多隻巧手，在迅疾利落地趕織一架碩大無比的水的幔帳……
石英《武夷山的雨》
接連地落了幾天雨，天空沒有絲毫的晴意。
從早晨到夜晚我都坐在書桌前面。書桌橫放在窗前，我抬起頭就望見雨水沿著玻璃滴下來，我的眼光透過玻璃望出去，只看見模糊的一片雨絲，雨點單調地滴到窗下石板地上，差不多就用這同樣的聲音一連滴了這幾天。這聲音起初還只達到我的耳邊，後來就漸漸地進了我的心裡，它很煩厭地折磨著我的心，使我不能夠把心放在書本上，最後在晚上我連書本上在的字跡也分辨不清楚了……
外面依舊落著雨。弄堂里很靜。石板地因下了雨變得滑腳了。雨點飄在我的臉上，打濕了我的眼鏡。我不注意這些，我只知道我心裡的火，我需雨來澆滅它。我迷惘地走出了那狹窄的弄堂。
街是比較寬闊的，但躺在我面前的卻是一片荒涼的景象……一切都是沒有生氣的。只有雨是起勁地落著，不住地落著，那些雨點威壓地打在沒有生命的地上。
……好幾次我的腳踏在水盪裡面，水漫過皮鞋浸濕了襪子，我也不去管它。我只顧大步走著，好像一停腳我就會落進誰的手掌裡面似的。……我不知道我已經走了若干時候。可是我的心仍舊被那烈火煎熬著。那冷而濕的雨點在我的身上並沒有一點用處，我不覺得冷，不覺得疲倦。
巴金《雨》
春雨
我不知道我為什麼喜歡雨。因為它迷濛而含蓄，因為它充滿生機，因為它總是快快活活，因為只有它才連結著無邊的天和無邊的地。
「細雨魚兒出，微風燕子斜」，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，春天的小雨便是大自然的溫柔與謙遜，大自然的慷慨與恩寵，卻也是大自然的頑皮。它存在著，它撫摸著，它滋潤著，卻不留下痕跡。用眼睛是很難找到它的，要用手心，用臉頰，用你的等待著春的滋潤的心。
王蒙《雨·船》
過罷「清明」，春雨淅淅瀝瀝地下起來了，一直下到「穀雨」，天還沒有放晴。梨花被雨淋落了。桃花被雨淋濕了。田裡的小麥等不得太陽，只得在細雨中，悄悄地拔著節，孕著穗。
李准《清明雨》
從灰濛蒙的天上，從飄動著的雲層里，從輕悠悠的南風中，落下來了，落下來了--
雨，春天的淡藍色的雨啊！
千萬條銀絲，盪漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。雨落在水庫里，像滴進晶瑩的玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹梢上，像給枝條梳動著柔軟的長發；雨落在大地里，捲起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個個笑的酒渦……
劉湛秋《雨天的歌》
我離開書店時，春雨還在下著。遠處是一片農田。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花開得更金黃；在那一條縱橫交錯的田溝里，春水淙淙地淌著。
劉征泰《春雨》
春雨唰唰地下著。透過外面淌著雨水的玻璃車窗，看見秦嶺西部太白山的遠峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、鄉村和市鎮，百里煙波，都籠罩在白茫茫的春雨中。
柳青《創業史》
雨是最尋常的，一下就是二三天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上了燈，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠，他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
朱自清《春》
不知什麼時候，落起了春雨，雨像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地和人心。
陳淼《灕江春雨》
沙沙的春雨，像是熱情好客的向導，同我一道欣賞著這風光秀麗的自然景色：高高的山嶺，潺潺的溪流，青青的麥苗，依依的垂柳……都被這如絲如縷的春雨，點綴得更加妖嬈、更加迷人，簡直是一幅國畫風格濃重的山河圖，就連周圍的空氣也隨之變得特別濕潤、特別爽潔，吸到肺里真有一股甜滋滋的感覺。所有這些對於飽受大城市公害之苦的人，不能不是一種難得的享受……
陳淀國《詩聖故里》
雨天的黃昏更富有詩意。蒙蒙細雨，如煙如霧，飄飄灑灑，纏纏綿綿，染綠了樹，染綠了草，染綠了鄉間小路。幾只紫燕在雨絲中穿來穿去，撒下一串綠色的音符。村頭誰家籬牆上三兩枝性急的杏花，已經灼灼地挑在雨幕里，柔和而清新，使人想起「杏花消息雨聲中」詩的意境來。
郭保林《寫給故鄉的黃昏》
夏雨
七月底的傍晚，天氣異常悶熱，沒有一絲兒風，樹枝一動不動，只有那不知疲倦的知了發出聒耳的噪音。泥路上，蚯蚓打著滾；成群結隊的螞蟻，急匆匆地往窩里鑽；不計其數的蜻蜓，在低低地盤旋。西天，漸漸湧上了烏雲，接著傳來沉悶的雷聲。
……
風馳雲涌，一霎時黑雲蓋過了頭頂。狂風吹得路邊的樹木呼呼作響。閃電，像彎彎曲曲的赤練在空中竄動。隨著一陣震耳欲聾的雷聲，飄潑大雨從天上倒了下來。
叢敏《新橋》
……我記得一次夏雨；--但那難道仍然是雨？--那些落下的雨點是那麼大，那麼重，落下在這棕櫚園中，在這花木爭妍的園中，雨點是那麼沉重，園中的樹枝，樹葉，花，卷作一團像是情人所送的花圈，而接著又整個地散落在水上。小溪載送著花粉使它們向遠處繁殖；溪水混濁得變作黃色。水池中的魚也驚呆了。你能聽到鯉魚在水面張口的聲息。
（法）紀德《地糧》
秋雨
秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴裡，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如痴，如醉。
郭保林《八月，成熟的故鄉》
灰濛蒙的天空，飄灑著細柔柔的雨，叩醒了九月季節里那株寒意，於是寒蟬不再哭泣；尤加利、木麻黃皆綴上了晶瑩的雨珠，祭悼它的衰老。
秋，踩滿徑的落葉而來，也帶來蒙蒙雨。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。
走在野道上，蕈狀的傘，一支一支地撐起，似荷葉撐起圓滑的雨珠那般的安逸。灰濛蒙的天際，望不遠的景物，被盈耳的雨聲，呼喚成朦朧的畫。
走在雨中，雨珠在傘上滑動，滴下。何時雨止？秋風並未捎來消息。
鄧榮坤《秋雨》
秋雨唰唰地下著。細密的雨絲在天地間織起一張灰濛蒙的幔帳。地平線消失了。褐黑色的雲朵依傍著山崗，天很低，視野也只有極狹小的一圈……
路遙《驚心動魄的一幕》
這里一天一天的下著秋雨，好像永沒有開晴的日子。落葉紅的黃的堆積在小徑上，有一寸來厚。踏下去又濕又軟。湖畔是少去的了，然而還是一天一遭。很長很靜的道上，自己走著，聽著雨點打在傘上的聲音。有時自笑不知這般獨往獨來，冒雨迎風，是何目的！走到了，石磯上，樹根上，都是濕的，沒有坐處，只能站立一會，望著蒙蒙的霧。湖水白極淡極，四圍湖岸的樹，都隱沒不見。看不出湖的大小，倒覺得神秘。
冰心《寄小讀者--通訊八》
仲秋的太陽幾天前就被連綿的霪雨沖下了貓兒潭。老天像害了大病，麻黃陰郁的天色使人悶得想舉手毀壞幾件心愛的東西。雨簾中，近處的房屋和樹木似乎不堪冷風的虐待，瑟瑟抖索出聽不見的呻吟。遠處的水青岡林則如一塊膠住的抹布，粘膩模糊毫無生氣。再遠處的山勢與鉛灰的天宇溶在一起，不知是天垮到了山下，還是山壓滿了天空。
譚力《藍花豹》
霧雨
到了次日，是個霧雨天，在重慶，這種日子，最苦悶而又凄慘。天像烏罩子似的，罩在屋頂上，地面是滿街稀泥，汽車在馬路上滾得泥漿紛飛。雨是有一陣子沒一陣子的下著，街上走路的人，全打著雨傘，雨傘像耍的龍燈，沿了人家屋檐走。
張恨水《魍魎世界》
細雨
離豹子溝還有七八里地，烏雲一層蓋一層地遮蔽了整個天空，輕輕地一陣涼風吹過，雨就下起來了。雨下得不大，可是很細，很密，撲到人的臉上好像撲粉似的。草上，樹上，慢慢開展到整個空闊無人的山峽里，都是這種輕飄的，流動的，潮濕的煙霧。
歐陽山《高乾大》
雨不停的下，石級小路，被雨水洗得分外明凈。路兩邊新拔節的翠竹，被碎雨星罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際，路下的山沖里，一片桃林，初開的桃花，籠在這四月的煙雨里，印出一層水潤潤的紅霧。這蒙蒙的綠意，這團團的紅霧，真像剛滴到宣紙上的水彩一樣，慢慢地浸潤開來。
嚴陣《牡丹園記》
傍晚時候，牛毛細雨下起來了。群眾叫「籮面雨」。那雨像絲線一樣細，像麵粉一樣輕，隨著輕柔的春風，在天空中飄灑著、揚落著。有時候細起來像一陣薄霧，籠罩在柳林中、河面上、葦棵里。
李准《黃河東流去》
小雨
世界蔚為灰白色；頃刻之間開始沛然降下溫暖的小雨點，不久就聽到雨點落在每一塊田地每一個果園里的聲音，淅淅瀝瀝，響個不停。
大路涼爽起來了，散發出獨特的雨水的氣味；眾鳥盡情高唱，表示歡迎；世界沐浴在淡灰色的、顫抖著的、蒙蒙細雨里；乾渴的麥田，萎縮的葉子，樹木，喉嚨乾燥的小溪，烤乾的泥塊--都在酣暢地痛飲，而且在默默地吐露感謝之情。
（波）萊蒙特《農民》
陣雨
有時陣雨會向草場撲來。它先在坡上垂下透明的，像黑沙織成的帷幕一樣的雨腳，把燦爛的陽光變成悅目金黃色，灑在廣闊的草原上。然後，雨腳慢慢地隨風飄拂，向山坡下移動過來。不一會，豆大的雨點就斜射下來了，整個草原就像騰起一陣白朦朦的煙霧。
張賢亮《靈與肉》
風雨
今日沙穰大風雨，天地為白，草木低頭。晨五時我已覺得早霞不是一種明媚的顏色，慘綠怪紅，凄厲得可怖！只有八時光景，風雨漫天而來！大家從廊上紛紛走進自己屋裡，拚命的推著關上門窗。白茫茫里，群山都看不見了。急雨打進窗紗，直擊著玻璃，從窗隙中濺了進來。狂風循著屋脊流下，將水洞中積雨，吹得噴泉一般的飛灑。我的煩悶，都被這驚人的風雨，吹打散了。單調的生活之中，原應個大破壞。--我又忽然想到此時如在約克遜舟上，太平洋里定有奇景可觀。
冰心《寄小讀者--通訊十三》
窗外的雨聲越發大了。檐上好似走馬一般。雨珠兒繁雜的打著窗上的玻璃，風吹著濕透的樹枝兒，帶著密葉，橫掃廊外的欄桿。簌簌亂響。
冰心《超人》
暴雨
風吼著，雨又下起來，越下越大。雷，隆隆隆的滾過。急風暴雨把葦子都快按到水裡了。雨點兒打在荷葉上，像珠子一樣亂轉。平靜的水面，起了波浪。天連水，水連天，迷迷濛蒙一大片。
袁靜《新兒女英雄傳》
粗大的雨點，狂暴地撒落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。雷鳴電閃，狂風驟雨，彷彿要吞沒整個宇宙。
羅廣斌＾楊益言《紅岩》
麥克法爾醫生注視著這連綿的雨水，這簡直使他六神不安。這里的雨水不像我們英國的那樣輕輕落在地上，而是毫不留情使人害怕，使你感到大自然原始力量的邪惡。雨水不是傾盆而下倒像是決了堤似的。這好似洪水自天而降，打在那個瓦楞鐵皮屋頂上一無間息，使人達到瘋狂的程度，看來雨水也會狂怒。有時使你感到如果它再不停息，你會尖聲叫喊起來。然後，你又突然覺得無能為力，好像你全身的骨頭都酥軟了，只有苦惱和絕望。
（英）毛姆《雨》
因為有一陣，雨越下越大，那雨水涌落，猛然到什麼都見不著。這雨簡直就不是雨注兒，而是天國打開閘門，把天河的暴洪傾注到了人間。
（波）顯克微支《火與劍》
暴風雨
我正在柳樹下做功課，忽然發現天色變了，起了風，就趕緊收拾課本、作業本，把小桌、小板凳朝屋子裡搬。這時，風就緊接著大起來，大樹的樹杈在風中猛烈的搖晃，一條條樹枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。一些枯枝敗葉隨風旋轉著，飄舞著，紛紛落了下來。狂風夾雜著星星點點的冷雨落在地上。仰望天空，只見頭頂上烏雲翻滾，就像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向南天撲去。
王博《雷雨》
暴風雨追趕著烏雲，吐射著閃電，從海上、從高山、從天地之外，搖震著一切，來了……
暴風雨站立在太空，用它的響雷，劈砍著整個世界，劈砍著無邊的雲霧、山河……
暴風雨在命令：一切虛假的、膽小的滾開！一切黑暗的、丑惡的滾開！
然後，暴風雨過去了，世界是如此的潔凈，我們看見地邊上升起了紅色的太陽。我們都坐在這火輪上……
柯藍《朝霞短笛》
八月的一天，太陽正毒，母子倆在望不見屯落的大道上走著，西南天上起了烏雲，密雨下黑了天地，老遠望去，雨腳織成的簾子從天到地，懸在西南，真有些像傳說里的龍須。帶著濕氣的大風猛刮著，把那夾著雷轟電閃的雨雲飛快地颳了過來。
周立波《暴風驟雨》
雪雨
三月的小雨混雜著雪花下個不停，在羅茲的上空布滿了一層重甸甸、粘糊糊的大霧。雨點把白鐵皮屋頂敲得當當直響，然後往下流到人行道上，流到黑黝黝的、滿是泥濘的街道上，流到緊靠著長長的圍牆、被寒風吹得直打哆嗦的光禿禿的大樹上。風是從野外松軟的田地上吹來的，它使勁地在泥濘的街道上翻滾，吹得籬笆不停地搖晃，還企圖把屋頂全部掀開，最後卻在地面上消失了。可是過一會兒，它又把樹枝吹得颯颯地響起來，還不斷沖撞著一間矮墩墩的平房的玻璃窗。在這間房裡，突然閃出了一線燈光。
（波）萊蒙特《福地》
夜雨
一夜雨聲，帶來了盛夏的濕潤和豐盈。連夢，也是濕漉漉的。
我夢見--
渠水淙淙，亮晶晶的浪花歡笑著、渲嘩著、擁擠著流進田野了；明天清晨，炊煙也滴著露珠的清晨，有嫩生生、水汪汪的新鮮蔬菜和紅艷艷、粉都都的花兒叫賣……
出溪叮叮咚咚，從山頂曲曲彎彎地流淌到山腳，滿山的綠樹青藤都盡情地吸吮著水的滋潤和愛撫；明天清晨，密密的青枝綠葉間閃爍著、流動著露珠的清晨，有美麗的鳥兒銜著朝霞從林中飛來……
小河大河都漲水了，那乾旱了整整一個冬天的荒灘已被嘩嘩的流水捲走，露出礁石的航道也已被浪抹平；明天清晨，跋涉者的希望和信心也掛滿露珠的清晨，有新的風帆，新的汽輪在號子和汽笛聲中起航……
唐大同《夜雨》
太陽雨
下太陽雨的時候，天空是開朗的，不那麼灰濛蒙，也不那麼陰沉沉，給人以冷漠壓抑的感覺，你看得到蔚藍的天幕，看得到耀眼的太陽；含著水份的雲層，也清亮潔白。雨里有太陽，太陽里有雨，千萬縷銀絲，漫空里飄灑，它織著美錦，洗滌著青山，滋潤著原野，親吻著禾苗，也給江河泉水壯行。
所以，太陽雨是明麗的，也是親切的。
駱虢《太陽雨》
峨嵋雨
雨使山林改變了顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……
這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過水淋淋的綠，便很難忘卻。記憶宛若一張乾燥的宣紙，這綠，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開、化開……
趙麗宏《峨嵋寫意》
迎面飄來一陣酥潤的雨絲，融和著桉樹的香甜，彌漫林間，沁人肺腑，遍體生涼。這雨也奇怪，它不是下，恰如淡淡的霧，緩緩地、安詳地浮動，彷彿少女纖細的手指，輕輕拂動，抹去所有塵埃，山石，樹木隨之泛起瑩瑩的綠光。「山行本無雨，空翠濕人衣。」這或許是峨嵋雨的寫照。
Ⅳ 以聲音為話題的600字記敘文
「有這樣一種聲音」作文導寫及例文
【作文題目】
有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說；
有這樣一種聲音,沒有多餘的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；
有這樣一種聲音,會讓你卸去疲憊,會帶你走到過往的回憶中；
有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動；
……
請以「有這樣一種聲音」為題寫一篇文章。要求：①文體自選，題目自擬、立意自定，不少於800字；②不得抄襲③書寫規范，工整。
【寫作指導】
材料用排比句的形式告訴我們不同的聲音給我們帶來的不同的影響。有這樣一種聲音，在訴說著愛、責任、良知……而你聽到了這樣的聲音，會豐富你的情感，凈化你的心靈，提升你的境界……
看題目，注意標題中每一個詞語，「有」表示客觀存在的；「這樣」是強調，是特指；「一種」強調了數量；聲音是文章描寫、敘述、議論的主體，既可指自然界聲音，如風聲、水聲、鳥鳴聲；也可指生活中的聲音，如車聲、音樂聲、人的話語聲；也可指沒有聲響的心聲。
「文體自選」，不是不要求文體，而是在表達形式上提供了更大的自由表達空間。如果寫散文（包括記敘文），可以敘述自己聆聽某種聲音的經歷，細致地描寫這種聲音，然後寫出聆聽之後自己獨特的體驗和感受，也可以邊敘述描寫邊抒情，感情要真實。如果寫議論文，首先要確立你的論證思路如何展開，能夠鮮明的亮出你的觀點，正文部分圍繞這種聲音的意義和價值進行論證，切忌空發議論。
【例文一】
有這樣一種聲音
蔡璐
雨，絲絲縷縷闖入我的視線，相同的地點，只是換了時間。
那年我高二，他讀高三。我原本以為他是一個很用功的人，但接下來的相處讓我知道我錯了，他很愛說話，沒事大呼小叫，最讓我難以忍受的是每天早晨那雷打不動的關門聲。我想應該全樓的人都聽得到吧！為此，我常向媽媽抱怨：「隔壁的那個人真奇怪，都上高三了，怎麼還那麼吵？學習肯定不怎麼樣！」媽媽什麼也沒說，只是平淡地笑了笑。
時光在每天的關門開門聲中不緊不慢地流逝，直到有一天晚上。下晚自修回宿舍的時候，媽媽還沒有來，我依舊像往常一樣吃完飯後做沒完成的作業。突然，我聽到很大的關門聲，同時夾雜的還有衣架碰撞發出的清脆響亮的聲音。「起風了嗎？媽媽怎麼還不來？」我正在心裡嘀咕，這時一聲巨響後，電也停了，這下可怎麼辦？萬一媽媽還在路上怎麼辦？萬一雨一直下怎麼辦？我心裡七上八下。一陣敲門聲把我拉回到現實。我趕緊開了門。站在門口的怎麼會是他？「你有蠟燭嗎？」「你看見我點了嗎？」我沒好氣地回答。他倒是什麼也沒有說就下了樓。不一會兒他氣喘吁吁地上來遞給我點亮了的半截蠟燭，滿屋亮堂堂的讓我感覺不再害怕。看著他離開的黑乎乎的背影，心裡真不是滋味。一個完全與那厚重關門聲劃不上等號的人。
很快，他就畢業了，但那種關門聲彷彿並沒有消失，依舊在我的心底久久激盪，像警鍾一樣激勵著我。好長一段時間，我都會趴在窗前望著那快點完的蠟燭心想，那厚重的關門聲何嘗不是蠟燭呢？它總會在定點的早晨出現，喚人們起床，然後，無聲無息地消失在世界的另一頭。
有這樣一種聲音，看你，需要水波不興
Ⅳ 以聲音為話題，寫一篇作文，600字左右
四季的聲音是奇特的，如果你仔細聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開的聲音回、答各種植物生長拔節的聲音。
春天來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著;小溪水「嘩啦嘩啦」地流淌;瀑布從山崖飛落而下，擊得岩石發出「嘩嘩」的聲音;蜜蜂「嗡嗡」得叫著，在花叢張采蜜;小青蛙在池塘里「呱呱」得叫著，好像在說：「春天終於來了，我等了好久呀!」
夏天到了，百花盛開了，知了在枝頭「知了知了」得叫著，好像在說：「夏天到了，好熱啊!」小朋友在水中劃船、游泳，發出「嘩嘩」的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲「轟隆鹵地響過，雨點打在窗子上發出「噠噠」的聲音。
秋天來了，蛐蛐在草叢中「嘟嘟」地叫著;樹葉從樹上飄落下來，發出「咔嚓咔嚓」的聲音;農民伯伯看著豐收的果實高興地笑著說：「太棒啦!又可以賣個好價錢。」
冬天，到處都可以聽到北風「呼呼」的吼叫，雪花飄落發出「沙沙」的聲音，人們的雙腳踩在雪上發出「咯吱咯吱」的聲音。
世界上還有許多美妙動聽的聲音，等著我們去發現。只要你用心聽，你就會知道我們這個世界的聲音是多麼豐富、美妙!
Ⅵ 以聽聽--聲音為題寫一篇600子字的作文
有句話說得好:天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛嘮叨。我本人不信佛，可是聽媽媽念經，是我每天必修的一門功課。老媽的嘮叨神功堪稱世界第一牛，沒完沒了不停地念緊箍咒，真讓人心煩。
當「煩死了」未經大腦出人意料的溜出來的瞬間，一切凝固。兩張嘴半天沒有合攏，一張無辜的驚訝，而另一張則是顫抖的悔意。整點報時的音樂打破了僵局，老媽無語地走進廚房。瞬間石化的我，站在原地百感交集、不知所措，感覺到媽媽的心在流血，我的心也好痛;體會到沉默比念經更可怕。
「傻兒子，與其妄想改變你媽，不如懷著感恩的心接受現實，試著享受嘮叨的樂趣吧!」老爸的肺腑之言，讓我茅塞頓開。是啊，愛讓老媽沒了記性，剛剛還悔的淚流滿面，恨得咬牙切齒，一個燦爛的微笑過後依舊我行我素。多變的老媽，每天上演著不同的角色，天使累了，惡魔來接班;良師益友走了，唐僧來加班……其實，嘮叨只是老媽表達愛的一種「另類」的方式。
清晨，一陣微風鑽進窗子，從我身上輕輕拂過，我依然沉浸在甜甜的夢鄉。突然一陣刺耳的鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實在無奈。還沒等我來得及活動身軀，就聽到老媽清脆的叫醒服務「到點了，起床了，洗臉刷牙吃飯了。」一分鍾還沒過，門外的溫柔已經演變成「河東獅吼」:於銘哲，還不快點給我起來，要是再讓我聽到第二遍鈴聲，看我不拍死你!昏昏欲睡的我瞬間充滿朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動作一氣呵成，面帶微笑向親愛的老媽獻上誠摯的問候「早上好!」每當這種時候，老爸都會被我高超的「變臉」技藝，佩服的五體投地。(只有老爸不識相，非要到老媽暴動之後才起床。)
多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關愛。聆聽愛的聲音，生活有滋有味;聆聽愛的聲音，感謝我們的父母!
Ⅶ 作文 那聲音給我力量600字 記敘文 寫自己的事
加油聲給我力量
隨著一聲聲此起彼伏的衰怨與衰嚎聲，我們一步一步地走向操場的跑道上，唉，八百米跑步又要測試了。
回想上一節課，大家裝著認真的聽課，卻私底下打著小算盤——怎樣才能說服老師，不測試。一節課40分鍾就這樣地過去了。以往一說到體育課，不到2分鍾，教室全部清空，可是，剛才打過一遍鈴了，同學們才在班主任的催促下，走下樓去。
現在，我站在起跑線上，做好起跑的姿式，小拳早已審美觀點我捏得泛白，隨著發令的哨聲響起。我邁開步子，奮力地向前跑著。或許是緊張的緣故，腿上的肌肉似乎伸展不開，步子也一點點地慢下來，正當我想停下來歇口氣時，不知誰重重地拍了我一下，沖我喊道：「加油！」別卸勁兒，跟上來，最多就四分鍾也就跑完了，說完拉起我的手，大步大步地向前跑去。
我也不知哪鱗的力量，腿上的肌肉似乎放鬆了，不再緊崩了。於是，我加了加速，用力向前跑著。身後揚起一片塵土。
漫長卻又短的一圈跑完了，只剩下最後一圈了，這一圈拼的是耐力與速度。自己的呼吸要跟得上自己的步伐，否則會很吃力。於是，我給自己打了打氣兒，使勁兒地擺動著雙臂，也在心中暗暗地倒計時，加油，只剩下300米了，只剩下200米了。我的呼吸加重，似乎像一頭老牛，貪婪著喝著水。似乎，這昏黃的天氣間，只有我一個人在向前賓士著。
這時，只剩下最後的100米了，該沖刺了，可我的眼卻再也邁不動了，更不用說沖刺了。加油！加油！再一會就到終點了！快點兒！加油，快點兒，加油！這一陣陣的加油聲，給了我加倍的力量，我握緊了拳頭，奮力地擺著臂，一股勁兒地向前沖……
終於到終點了，我長吁一口氣，跌坐在操場中的草地上，用紙擦著滑落的汗珠，心裡卻是異常的高興。
在日常的生活中，多為別人吶喊、助威、因為這樣，能給他人帶來信心與力量。
Ⅷ 描寫聲音的作文，600字左右，急急急！今天要！
聲音
我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯想到「優美，高雅」等詞語。
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來一點心靈上的安慰，那歡快中帶點憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優雅姿態，就象一場電影，吸引著我正細細地品味。可是這一切卻嘎然而止，著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手裡掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什麼連最後的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我嚮往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應該到哪裡去尋找？
上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧！
最好聽的聲音
在我生活的四周,有許多悅耳的聲音,小鳥的歌聲,使我心神愉快;老師的教書聲,充實我的知識;汽車的喇叭聲,提醒我注意安全;還有小草的沙沙聲,告訴我時光在流轉,,,,.然而,這些聲音再美妙,再動聽,卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙.
每天早晨,我從睡夢中蘇醒過來,總是聽見鳥兒在樹梢上枝枝喳喳的唱著優美的歌聲,那一句句的悅耳的旋律,一直常在我的腦海里回盪.有一次,媽媽帶我到一位朋友家去聊天,正好,那位朋友飼養了非常多種類的鳥,有八哥,鸚鵡,白文鳥,,,,各種不同的鳥類,這些鳥類各有不同的聲音,如八哥會一直重復你說的話;而鸚鵡則是有禮貌的和別人打招呼,彷佛是彬彬有禮的小紳士;白文鳥會唱出悅耳動聽的聲音,,,,等,但是,偶爾還有些令人笑的不支倒地的小插曲,如:弟弟模仿蘇貞昌的模樣,一直喊「沖沖沖」(閩南語),於是,八哥便學了起來,也開始模仿起蘇貞昌,喊起了沖沖沖,而且這只八哥不只聲音有點好笑,甚至連模樣都很滑稽,使得大家都笑倒在地.至今,我都還記憶猶新呢!
雨,也是有著優美的旋律.有時忽大,有時忽小,在夏季悶熱的午後,總是雷電不斷,伴隨著雷電的午後雷陣雨,就像是個交響樂團似的,由雷電來當指揮,雨滴來當演奏者,而雲朵就是觀賞者了,你看,多麼一個完美的交響樂團演奏,竟然就在天空中順利,完美的演出;春季的梅雨,總是滴滴答答的哭個不停,就像是向天空訴苦,多麼令人同情啊!
春天,像是大自然投入母親的懷抱中,讓母親親我,抱我,稱贊我,春天一到,許多冬眠的動物都紛紛的醒來了,經過了雨季,植物紛紛的從地底下的學校冒了出來,大地煥然一新,蜜蜂也嗡嗡嗡的出來採花蜜,准備下一個冬天的到來;夏天,蟬兒枝枝的叫著,喚起了許多孩子戲水之夢,總是在酷熱的夏天,一躍而下的跳入游泳池中,這樣才能消消暑氣呢!;秋天,迎風而來的秋風,總是舒服的吹在我的臉上,此時,最適合放風箏了,在微風蕭蕭的響著中,和風箏一同翱翔在天空中,那是多美好的事啊!;冬天,大地的演奏就此告一段落,大家都等待著春天的到來.
生活中,有許多美妙的聲音,只要仔細的聆聽,體會,就會發現聲音的美妙了.
傾聽大自然的聲音
姓名 董雁程
在春天的早晨里,彌漫著淡淡的白霧,也彌漫著淡淡的花香,更彌漫著許許多多鳥鳴叫的歌聲,而在一旁合音的則是奼紫嫣紅的花兒們,他們用有如天使般的歌聲來迎接春神的到來,就因為這些歌聲把我從睡夢中拉了出來.
盥洗之後,換了衣服,我騎著腳踏車往公園的路上,我看見了也聽見了,早起的爺爺們坐在樹下吹著涼爽的微風,風徐徐的吹來,讓在地上的小草們搖動了他們的身體,跟著風神一起跳舞,在一旁的樹就像放出音樂來發出「沙～沙～」的聲音,像極了雲門舞集的巡迴演出一樣壯觀;而一樣坐在樹下的奶奶們在一起談天說地好不快樂,到了公園看到了一群人拉著南胡,吹著直笛,演奏著「望春風」這首歌,充滿著濃厚鄉下的本土味.
每次一聽到這些美妙的聲音,就好像到了一個安靜無暇的空地,沒有任何人,任何車,任何一棟建築物,能讓我永無止境的奔跑,所有的煩惱拋到九霄雲外,快樂的做任何一件事情.
大自然的聲音
大自然有許多奇妙的聲音,我們因為平常很忙,而沒有親自體驗大自然的聲音,所以,我們要仔細的去聆聽大自然的聲音,體會一下大自然的聲音.
春天來到了,春天急忙喚醒沉睡的花朵兒,花朵兒都向春天微微笑,動物也出來向春天打招呼,大家都急忙把家裡打掃,整理乾凈,要好好的過新的一年.
夏天熱死了,植物急忙補充水份,避免死在荒郊野外,動物也在到處買冰,賣冰的都笑哈哈的,許多動物都在水中游泳,農夫也開始工作了,大家都向夏天弟弟抱怨.
秋天慢慢的飛過來,秋天跟大樹大吵一架,結果把大樹弄哭了,動物開始收集食物,准備過冬了,農夫也笑嘻嘻的收割著稻子,植物還是在開心的玩著,從秋天開始,大家都忙了起來.
冬天悄悄的來到,動物的家都披上衣層層的雪,所以只好在家裡看電視羅!許多植物都在休息了,
冬天把彩色大地變成白色世界,不但又寒冷又寂寞,整個森林都靜悄悄的.
大自然美妙的聲音,值得我們去體會,大自然的聲音我們不常聽見,所以,如果有去山上,就要仔細的聽,必免浪費這一次的機會,如果靜靜的聽,大自然的聲音是很美妙的音樂.
聆聽花開的聲音
許 琳
"花開是美的,等待花開就更美".我喜歡這句富有蘊涵哲理的話.如果說教師是辛勤的園丁,那麼學生就是花園里的小花,當我們有學生在各種比賽中脫穎而出的時候,我們是多麼的高興啊!但班級的每一個學生都能在我們的預想中如期地進行開花 這就需要我們在平時的教育中,對他們要多一點耐心和細心,在等待中,期待我們的花朵會開出更美的花來.
這學期,我剛新接班,第一次看見同學交上來的作業,簡直讓我頭暈:這哪裡是作業 簡直是……,本子上作業的字跡糊塗,潦草,我很是生氣,於是,我一氣之下,留下了近半班的學生讓他們"重寫",也是算給他們的一次"下馬威".一個叫鍾劍鋒的小男生因為寫得太潦草而被我訓得直留眼淚.又一次,交作業了,一看,比以前好多了,字寫得比較好看了.但是,還是有一些同學寫得不規范.想想也不能怪他們,都怪自己心急啊!俗話說的好,習慣養成不是一朝一夕,得給學生們時間的.於是,我利用時間里來轉變同學們的寫字態度,提高他們的寫字質量,我精心設計好作業,要求他們寫慢,寫好!
於是我利用同學上交作業的時候,表揚書寫工整有進步的同學.並且把班級里同學寫的好看的字展示出來,隨後,我又告訴大家:要想提高寫字的質量,不是一朝一夕的事情,需要恆心和毅力……
我建議大家在做作業的時候首先要做到認真,不要去管作業的速度,要講究作業的質量,其次,利用時間練字,上書店買字帖練字;還有每天的寫字課上要認真聆聽老師對難字的講解.
一段時間下來,我發現同學們的字真的有進步了,雖然還比不上其他班的的同學,但與開學相比,已經有了很大的進步.看到同學們的進步,我感到很欣慰.
Ⅸ 以「聲音」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇600字左右的文章。
話題——聲音
1． 不，這不是聲音
浙江省上虞市 春暉中學 高三（5）許靜
曾經以為胡天八月飛雪時傳來的幽幽胡笳是最蒼涼的聲音，曾經以為西邊如狼煙般沖天直上的秦腔是最高亢悲憤的聲音，可是，當我在某個寒冷的傍晚聽到二胡演奏的《二泉映月》時，我卻覺得，我的心被震撼了，前所未有的凄涼的震撼。聆聽《二泉映月》，你似乎可以看到那個獨自走在無錫街頭的衣服破爛的老漢，他手拿二胡，認真地拉呀，拉呀。
可是，有多少人駐足側身傾聽？他在風雨中艱難行走，嘆息，可是，有多少人願意聽他抱怨？這凄涼，比「秋風掃落葉」還要凄，韻味比「曲終人不見，江山數峰青」還要無窮。黛玉葬花，淚濕粉面，淚灑春衫，可終究寶玉會懂。而華彥軍，只能將這一生的凄苦告訴這把二胡，將滿腔的凄涼化為一曲《二泉映月》。
悠揚的二胡聲，從濕潤的江南傳來。不，這不是聲音，是苦難的生命在吶喊。
曾經以為黃鶯的千啾百囀才是大自然中最美的聲音，曾經以為「兩個黃鸝鳴翠柳」才是最溫暖的景緻。
可是，知道嗎？在瓜地馬拉，有一種叫做落沙婆的小鳥，每一次，它都要哀叫七天七夜才會下一個蛋。這哀叫或許遠不比黃鶯的婉轉，遠不比黃鸝的悅耳，可是，這卻是大自然中最偉大的聲音，僅僅因為它來自於一個母親。在聲音中，蛋殼才會變得堅硬，在這聲音中，小落沙婆出生後才會變得健康。
聲聲痛苦的哀叫，從古老的南美大陸上傳來。不，這不是聲音，是一種世界上最偉大、最無私的愛。
曾經以為雨敲打傘的聲音是最落寞的聲音，曾經以為風吹過松林是最壯闊的聲音。可是，你體會過李義山的「留得殘荷聽雨聲」嗎？曲曲折折的荷塘上面，曾經「接田蓮葉無窮碧」的葉子，有的，早已被秋風撕破，有的，甚至卷作黑色的一團。可是，它們依然在空中高懸，那些曾經翠綠的蓮蓬如今雖已成為焦黑，卻仍高舉。
滴滴嗒嗒的雨落聲，從殘荷葉面上傳來。不，那不是聲音，那是一種即使只有一根枯梗、一片枯葉，卻具有摧毀力量的精神。
世界上有許多聲音，可有一些聲音卻烙印般深深銘記在腦海中，它們帶給萎我們震撼的力量。
不，這已不是聲音，而是來自生命最深處的絕唱！
【教師點評】文章旨在通過辨證思考自己印象深刻的幾類聲音，去揭示「聲音」的內涵與本質。
選材廣泛，有來自音樂、詩歌及生命個體的各種材料。思考深入，思考「聲音」折射出生活的真實面目、深沉內蘊的愛、巨大的精神力量。結構明晰，又不板滯。 以上是我幫您收集整理到的
希望對您的作文有幫助
愛上爬上的狼（體育愛好者）為您解答
如果還有什麼問題可以追問我我是真誠的
也是誠懇的
希望能換得您的肯定^_^