『壹』 小孩文明用餐的作文大全
叮玲玲 下課了 我們一個一個排隊，安安靜靜地拿飯。我們拿完飯，一起向自己的座位走去。等人都到齊了，大家就坐下來進行感恩。我們雙手合起來，閉上眼睛，用心感謝為我們做飯的叔叔和阿姨，感謝他們辛苦地為我們做飯。我們還感謝農民伯伯們，感謝他們辛苦地種田，讓我們可以吃到好吃的米飯。 我拿起剛領來的這碗白白的米飯，看著桌面上青青的菜，聞著香香的肉味，心中感到無比的幸福。我想：我一定要把這些飯菜都吃完，我不能浪費一粒米、一根菜、一片肉，因為這些東西都是工人叔叔、農民伯伯的勞動成果。我曾經學過一句古詩：「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」使我們懂得了要愛惜糧食，要珍惜別人的勞動成果的道理，所以，文明就餐我一定能行。
『貳』 關於文明餐桌的作文
「光碟」行動
近日，一個新的詞彙在電視媒體上亮麗展現：「光碟行動」。當時，自己感覺新穎，查詢了一下，了解內容後，引發很大的感想，從內心贊美這一「光碟行動」。這是節儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開來，受到社會極大的贊揚。
很多飯店倡導了這文明舉措，積極響應，把節儉活動推上了社會的窗口，產生了連鎖效應。反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會響應的，而且積極行動起來，我表示贊同。
我家的親戚在正月里為兒子結婚辦喜事，喜酒擺在飯店裡，我們一家都去了。二三十桌喜酒把一個大廳擠得滿滿的，豐盛的佳餚飄出誘人的香氣。主人好客，又講究人情面子，在這樣的場合下，講排場，特意展示個人的經濟雄厚實力，藉以表示真摯的誠意。豪華的飯店，美味佳餚，山珍海味，應有盡有，賓客之間，勸酒敘舊，熱鬧非凡。
酒足飯飽後，客人們紛紛離場。那離了席的桌子上，還堆著熱氣升騰的菜餚。
我們的酒席也一樣，雞鴨魚肉還躺著，沒有人動過筷子。
我看著同桌的客人一個個離去，覺得這樣浪費很可惜，就對媽媽說，我們「打包」吧！
媽媽盯了我一眼，輕聲地說：「你不怕難為情？」
爸爸卻笑笑說：「好呀！有什麼難為情的，倒了多可惜，打包！」
有爸爸的支持，我膽子也就大了，大聲叫服務員，告訴她我們要打包。
服務員拿來了幾只食品袋。我把沒吃過的雞鴨魚肉全打了包。
在回家的路上，媽媽還在埋怨我和父親，認為這樣做會讓別人看不起。這時，我就把在電視上學來的話說給媽媽聽，當起了義務宣傳員：
——我們剛剛跨過溫飽線，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場，恣意揮霍是沒有任何意義的行為。在經濟條件允許的情況下，適當地下飯店改善一下生活，體現我們的物質生活有所提高改變，完全可以的，沒有異議可言。但對宴席後剩餘的飯菜態度，則是檢驗一個人的心理素質的一面鏡子，節約，還是隨意丟棄。真誠勸慰你，不要為了面子而拒絕打包帶回；不打包而丟棄在飯店的飯菜，全部變成了垃圾會被飯店倒掉的，這是一種浪費的現象，也是在無知中的犯罪，對食物的褻瀆。糧食是生命的基礎，今天吃飽，明天還是要吃飯的。……對於這些飯菜，我們要珍惜，在餐桌前以「光碟行動」來消滅購買的飯菜是文明的，不要隨意地丟棄，這是節約糧食的壯舉，值得稱贊……
「哎——哎，打住，你小小年紀，這是從哪裡學來的……」媽媽聽我這樣一套套的說理，好生奇怪，「還說得有模有樣哎！」
聽了媽媽的贊揚，我滿心喜歡，伸手拉著媽媽的衣袖，無不自豪地告訴她：「電視上唄！」
『叄』 文明用餐，我能做什麼作文
請中午在食堂用餐的同學包括教師子女到階梯教室集中。」中午在食堂吃飯的同學？我不就是嗎。在階梯教室集中？什麼天大的事還要佔用鍛煉身體的時間？但我來不及細想，沖出了隊伍，三步並作兩步奔向了階梯教室。
到了階梯教室，本來還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴肅的臉便閉上了嘴，找了個空位坐了下來。等人都到了蔣老師就把門關上，開始了訓話：「學校為了方便同學，就讓同學在食堂吃飯。可是——」突然，蔣老師話鋒一轉，態度生硬起來，「可是有些同學用餐很不文明主要有三點：一，泔水桶里由於多被倒掉的飯菜，同學們不應該浪費糧食。二，放盤子時要輕輕的放。三，吃飯時不要發出任何噪音。我現在給大家幾分鍾時間反省一下。」
隨著蔣老師的話音落下，我陷入了沉思，在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現在腦海中：一次，我去食堂吃飯，先塞了一口鹹菜炒土豆，可剛嚼幾下，就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯，怎麼這么甜啊？甜的土豆和鹹的鹹菜攪在一起，吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口，就把凝聚了農民汗水和食堂師傅辛勤勞做的飯菜倒進了泔水桶。還有一次，我放盤子的時候玩性大氣，從很高的地方摔了下去，盤子和碗接連發出慘叫……
我邁著沉重的步子離開了階梯教室。的確，這不是件小事，從這可以看出一個人的文明修養。我暗暗發誓：我一定要做文明用餐的人。
『肆』 關於文明就餐的作文540字
文明就餐來從我做起草源長鶯飛,春意盎然,美麗的校園盡顯勃勃生機,然而總有那麼一些不和諧的音符會不時冒出來,破壞文明的校園環境.
「叮咚,叮叮咚」下課的音樂鈴聲響起,同學們自覺地排著隊伍有序地到食堂就餐.就是有三兩個同學一路推推搡搡,說笑打罵,在上樓梯的時候,猛地互推擠倒在地,累及周圍同學不說,還引起隊伍的一陣騷動.幸好有值日生出來維持秩序,才使隊伍恢復平靜.
開始吃飯了,同學們都在靜靜地用餐,卻有一小部分人不好好吃飯,嘰嘰喳喳,不知在說些什麼,更有甚者,還大聲喧嘩,所謂「食不言 寢不語」,破壞公共環境,影響了大家吃飯的心情.
現在,同學們家家生活條件都很好,個個是家中的小皇帝,學校的飯菜總不合他們的胃口,於是就偷偷地倒進垃圾桶,殊不知浪費是可恥的,往日里老師教導的「誰知盤中餐 粒粒皆辛苦」,難道就忘得一干二凈了嗎?
「一粒米中見天下」,文明就餐雖是小事,卻體現了同學們的基本素質和學校的整體風貌.讓我們從自身做起,從點滴做起,從身邊做起,共同營造一個良好的就餐環境,讓文明之花在校園食堂美麗綻放.
『伍』 文明餐桌作文500至800字
文明餐桌伴我行
「 餐桌文明，人人有責」。我們要做一個有禮貌、懂文明的好學生
有一次，我期末考試考得很理想，爸爸媽媽為了獎勵我，帶我去飯店吃飯。到了飯店慶賀一下，我們找了個位子坐了下來。這時，服務員阿姨拿來菜單，讓我們點菜，
爸爸拿過菜單，點了幾個菜，然後把菜單遞給我，讓我們來點幾個菜，我正准備多點幾個菜，就想到了「適量點菜」這句話，心想：「爸爸已經點了好幾種菜了，如
果我再點那麼多菜，會很浪費的，不如少點幾種菜吧！」忽然，我看見爸爸點的菜中有幾種帶有野生動物的菜，於是，我對爸爸說：「我們要保護環境，不能食用野
生動物，經常食用野生動物的話，對身體是不健康的，而且野生動物的多樣性也會減少；如果不食用野生動物的話，不但身體健康，還盡到了保護環境的責任。」爸
爸聽了，說：「你真是個懂事的孩子」。這時，服務員阿姨送來一次性筷子，我說：「謝謝，我們不用一次性餐具，我們自己有餐具。」這時，服務員阿姨為我們送
上了可口的蔬菜，香噴噴的米飯。我們吃得可香了。不一會兒，我們就吃得飽飽的。雖然我點得菜並不算多，但還是剩餘了一些菜。
我猶豫了。想著如何處理這些剩菜呢？忽然，我想到了「剩菜打包」這個方法，心想：「如果這些菜就這么放在這兒的話，就會被服務員阿姨倒掉的，還不如打包帶
回去呢！」我把這個想法告訴了媽媽，媽媽誇我是個懂得節儉的好孩子。於是我們叫服務員阿姨幫我們把這些剩菜打包，一起高高興興地回家去了。
今天我很高興，忽然之間我覺得自己長大了許多。
『陸』 文明用餐 作文
文明用餐
文明可以看出一個人的品德
『柒』 文明就餐作文100個字
文明就餐從我做起草長鶯飛，春意盎然，美麗的校園盡顯勃勃生機，然而總有那麼一些不版和諧權的音符會不時冒出來，破壞文明的校園環境。
「叮咚，叮叮咚」下課的音樂鈴聲響起，同學們自覺地排著隊伍有序地到食堂就餐。就是有三兩個同學一路推推搡搡，說笑打罵，在上樓梯的時候，猛地互推擠倒在地，累及周圍同學不說，還引起隊伍的一陣騷動。幸好有值日生出來維持秩序，才使隊伍恢復平靜。
開始吃飯了，同學們都在靜靜地用餐，卻有一小部分人不好好吃飯，嘰嘰喳喳，不知在說些什麼，更有甚者，還大聲喧嘩，所謂「食不言 寢不語」，破壞公共環境，影響了大家吃飯的心情。
現在，同學們家家生活條件都很好，個個是家中的小皇帝，學校的飯菜總不合他們的胃口，於是就偷偷地倒進垃圾桶，殊不知浪費是可恥的，往日里老師教導的「誰知盤中餐 粒粒皆辛苦」，難道就忘得一干二凈了嗎？
「一粒米中見天下」，文明就餐雖是小事，卻體現了同學們的基本素質和學校的整體風貌。讓我們從自身做起,從點滴做起,從身邊做起,共同營造一個良好的就餐環境，讓文明之花在校園食堂美麗綻放。
『捌』 關於文明餐桌的作文500字
「 餐桌文抄明,人人有責」.我們要做一個有禮貌、懂文明的好學生
有一次,我期末考試考得很理想,爸爸媽媽為了獎勵我,帶我去飯店吃飯.到了飯店慶賀一下,我們找了個位子坐了下來.這時,服務員阿姨拿來菜單,讓我們點菜,
爸爸拿過菜單,點了幾個菜,然後把菜單遞給我,讓我們來點幾個菜,我正准備多點幾個菜,就想到了「適量點菜」這句話,心想：「爸爸已經點了好幾種菜了,如
果我再點那麼多菜,會很浪費的,不如少點幾種菜吧!」忽然,我看見爸爸點的菜中有幾種帶有野生動物的菜,於是,我對爸爸說：「我們要保護環境,不能食用野
生動物,經常食用野生動物的話,對身體是不健康的,而且野生動物的多樣性也會減少；如果不食用野生動物的話,不但身體健康,還盡到了保護環境的責任.」爸
爸聽了,說：「你真是個懂事的孩子」.這時,服務員阿姨送來一次性筷子,我說：「謝謝,我們不用一次性餐具,我們自己有餐具.」這時,服務員阿姨為我們送
上了可口的蔬菜,香噴噴的米飯.我們吃得可香了.不一會兒,我們就吃得飽飽的.雖然我點得菜並不算多,但還是剩餘了一些菜.
『玖』 文明習慣從文明用餐開始作文
學生的文明就餐，是創建文明校園的需要，也是培養學生良好生活習慣的需要，更是學校德育內容一個不容忽視的環節。近日，洲泉鎮中心小學晚村校區，扎扎實實地開展了一次「粒粒皆辛苦，文明進餐桌」的教育活動，分三個環節展開。
餐前知文明。活動前期，利用周一晨會、班隊課組織學生學習文明就餐的相關規定，比如低年級學生排隊到食堂，吃飯的時候保持安靜坐在自己位置上等。同時就餐細則以紙質的形式，下發到各個班級讓學生學習。同時，校區還以出一期黑板板、宣傳櫥窗展示等形式，使文明就餐這一關鍵詞深入學生心中。
餐時習文明。就餐過程中，到食堂吃飯的一年級學生，由第三節課老師帶領，排隊到食堂就餐，在食堂分飯菜、用餐的時候，要求學生整齊排隊等候並安靜用餐。在教室用餐的年級，做到有秩序地排好隊伍，做到快、靜、齊，不擁擠，不喊叫，不敲飯碗，有秩序，懂得相互禮讓。特別注意的是，我們要求學生在座位進餐，不能端著飯碗在教室走動跑動。
餐後守文明。學生餐後，以前也存在著一系列的問題，比如邊吃遍到食堂洗完，洗碗池亂倒飯菜等現象。此次文明就餐教育活動，我們要求學生遵守以下規則：用餐完畢，把餐桌擦拭乾凈，如有需要還要清潔地面；洗碗節約用水，水龍頭隨開隨關；飯後半小時，坐教室里安靜休息。
經過一段時間的教育活動，以前存在的一些就餐不文明現象逐漸消失，取而代之的是一種文明的就餐秩序。學生們在就餐過程中，也懂得了知文明、懂禮儀，而這個，其實也是學校德育的一個重要內容。