Ⅰ 收莊稼的感受作文大全
開頭點題,說明今天復去地里制收莊稼了.再寫你怎麼去收莊稼,家人是怎麼樣教你的;再寫一些你學不會時沒有氣餒,不放棄,再認真像家人學習,此處增加一些心裡描寫,比如收莊稼的辛苦和困難,累之類的,看著別人收莊稼比較輕松的感覺,再寫他們的辛勤勞作,不怕臟有怕累的感覺.再寫一些他們說的:今年的豐收的幸福感覺.看著他們更加賣勁收獲,再抒發一些感情,當然,你再聯想一下黨的政策好之類的話,再突出主題了.然後再寫通過 這次勞動,你體會到了勞動人民的辛苦和莊稼來之不易之情,今後要好好讀書,報效祖國或今後研發一個小發明之類的話,就會好了.
Ⅱ 參觀農耕文博苑的作文400字
今天，我們學校來去秋自游，目的地就是武湖的農耕年華。
經過兩個小時「奔波」，我們終於跨進了農耕年華的大門。剛一進去，我就呆住了，只見一座雄偉的雕塑展現在我們面前，那是一頭公牛高昂著頭，提著腿，一副不可一世的樣子。導游告訴我，那頭「公牛」背後的湖叫「金牛湖」。所以在這里雕了一頭牛。
繞著湖走了一會兒，就能看見一個小木屋，上面寫著「奇石館」。奇石館里有許多奇形怪狀的石頭，有的像圓圓的月亮，有的像長長的笛子，有的像胖胖的茶壺，有的像矮矮的水杯……最有趣的是「大鵬展翅」，只見一隻「禿鷹」用力地扇動著它的翅膀，惟妙惟肖，有趣極了！
再向前走一會兒，就看見了一個羊圈，裡面有三隻黑白相間的羊和一隻棕色的羊，那三隻黑白相間的羊正在吃草，而那隻棕色的羊正在呼呼大睡呢！
羊圈右邊有一座石橋，過了石橋可以看見一條小溪，小溪前面是三輛腳踏式的水車，只要踏動踏板，齒輪會帶動水車轉動。後面的手搖式水車可以把水引到水池裡去。還有一口古井，搖動手柄，把桶放下去，再反方向搖動手柄，水就提上來了。
我們正興致勃勃地玩著，「集合啦！」------老師在叫我們，我們只好依依不捨地離開了農耕年華，我下次還要來這里玩！
Ⅲ 田園農耕的作文大全
田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍的，田園的景色是獨特的，田園會是你留戀往返。
早晨
早晨，空氣清新迎面吹來的涼風會是你神清氣爽，看！鳥兒在嘰嘰喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太陽把溫暖的陽光灑向田園，柳樹吸取陽光變得充滿活力並在津津有味地聽小鳥唱歌。
中午
中午，天氣悶熱不想早晨那麼涼爽，知了齊聲合唱「知知知」......早晨的小鳥累了無精打采地趴在樹杈上，柳樹累得也彎下了腰，鄉下的孩子們一個接著一個地跳進小溪里小溪很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱著孩子們，孩子玩打水仗潑水球，孩子的笑聲和快樂的心情融進了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
黃昏
黃昏，在遠處的小山頂冒出一縷青煙，用手摸摸地面還有一絲余熱，涼爽的微風中帶著一絲暖意。瞧天空中只見深紅的晚霞已經染紅了半邊天空，蔚藍的天空換了一件深紅色的裙子，美麗的晚霞形狀不同千姿百態，兩匹馬在空中賽跑跑著跑著不見了消失了蹤影，是哪位魔術師把黃昏裝扮得如此美麗迷人？
夜晚
夜晚，太陽依依不捨地離開天空，美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝，溫柔的月光照在小溪里小溪顯得更加美麗，天空好像一張藍色的波斯毯上面鑲嵌著黃色的「小寶石」「一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星」小星星唱起了悅耳動聽的歌。寧靜的夜晚安靜而又迷人，雞.狗.貓.鴨.都睡了，花兒小草也睡了，人們也進入了甜美的夢想。
田園像一幅畫，像一首詩，像一首歌，田園美的讓你留戀！
Ⅳ 農耕體驗園有感的作文冬天的400個字
美麗的農耕園，它就坐落在永綱廠的西面。可以說，農耕園是永聯的一大的特色。在農耕園剛開業不久，正是春光明媚的時候，媽媽一回家就滿面春風地對我說：「女兒，我們一家人去農耕園玩，好不好？」我心想：在家裡也悶得慌，倒不如出去玩個痛快！我開心地說：「好，出去玩嘍！」就這樣，出發了，開車沒多久就看見農耕園的大門了，我迫不及待的買了票，進入了大門。我們一進入大門，就呈現一派壯觀的景象，隱隱約約的聽到有人贊美道：「真美啊！」真的如此美嗎？一看便知，我們滿心好奇的走去，「哇！」真，真的是美不勝收啊：靜靜的湖面清轍見底，猶如一面鏡子，大得很，岸邊楊柳依依，輕撫著河畔的小草，隨風飄揚，擺動著枝條在河邊洗發，一片碧綠的小草，五顏六色的花兒競相開放著，有海棠花等等，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂辛勤的采蜜，一根根蘆葦向大家點頭問好，瞧！那漁夫乘著小船正在河裡興高采烈地捕魚哩！肯定收獲很多。一派生機勃勃的景色！還依依不捨這景色呢，爸爸就讓我繼續往前走，說不定別有一番景色呢，走著，走著，傳出「嘰嘰嘰」的聲音，是鸚鵡，我直奔過去，原來這兒有隻會說話的鸚鵡，我似乎聽懂了些什麼，它正向我問候呢，它有一身五顏六色的羽...
Ⅳ 五原農耕園的作文
作文抄還要抄啊，我教你襲寫吧。
設計新穎別致的標題吸引讀者
文題是文章的窗口，是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鍾情」，過目難忘。所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「網際網路」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。
Ⅵ 張家港農耕文化園玩後寫一篇感悟
農業生態園是一個保護自然的高層次旅遊和教育的基地，今天我們乘著春風，坐著大巴來到這里參觀。
在我們剛下車時，彷彿對這里有著一個深刻的記憶，我們首先去農耕文化展廳參觀，這里展示了很多東西，就像五畜和五穀。五畜分別是：馬、牛、羊、豬、狗、雞，五穀分別是：稻、粟、黍、麥、豆。
隨著時間的流逝，我們吃過午飯後就一起去體驗石磨。教官將我們進行分組，我們這組有七個人，我們詳細分好工，沒有一個是閑著。教官叫我們以四十粒米為一勺，然後放到打磨機打磨。於是我們有的同學數米，有的打磨……教官看到我們這樣井井有條的開展，最後特殊獎勵了糧票給我們這一組，拿到了後我們真開心！
接著我們去溪流捉魚，先脫好鞋和襪，再挽好褲腳，而後我們就下水捉魚了。我們在水裡捉魚，捉到大魚的拿給教官看後就可以換到一市斤糧票。我換到了五市斤糧票，可驕傲了！
體驗完溪水，我們去當了回農民，種的是土豆。每組只有一個土豆和鐵鍬，我們同樣是分工合作，最後我做了件她們都不知道的事，我拿鐵鍬在地上做記號，方便明年來我的時候能夠辨認。
最後我們拿糧票去兌換了獎品，還去了超市買仙人掌、紫羅蘭、含蓄草等等。
大家感到了黃昏下的余暉，這余暉像是告訴我們：不早了，快回去吧！黃霞紅暉之下，大家依依不捨地離開了這塊鳥語花香的聖地。
Ⅶ 體驗農耕文化,收獲成長喜悅作文 500字
生活中的體驗無處不在，不論成功與否，都會有不同程度的收獲。
記得那是我6歲向媽媽學做菜的時候，我學做的第一道菜是「涼拌黃瓜」。我先拿起菜刀拍黃瓜，發現刀那傢伙真重，我費了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對准黃瓜，「啪」用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進盤子里，拿出調料撒在黃瓜上面。不一會兒，菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜後，說「兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點，味淡了點。」聽了媽媽的話，我心想：鹽是什麼東西，多放菜就會好吃嗎？
終於有一天，我天真的以為鹽就等於飯菜的「香精」！有了它，飯菜就會香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃！第二天，我躡手躡腳地走進廚房，准備再做一道涼拌黃瓜，不一會兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看著，確認萬事大吉後，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來：「兒子，你今天怎麼調的菜？怎麼這么咸？前幾天不是調得很好吃嗎？」我一下慌了神，怎麼會這樣呢？鹽不是放得越多越好嗎？我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口，哇，太咸了！原來多放鹽的菜並不會更好吃呀！
通過這次做菜，我琢磨出一個道理：不管做什麼事，都要有一個「度」，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會把事情辦好。
Ⅷ 溧陽吳楚農耕園作文五百字左右
嚮往已久的農耕年華就要到了.你想像中的農耕年華一定是一個很高科技的地方吧!可是這里卻是一派農家氣氛.
我第一個去的是熱帶植物園,裡面有各式各樣的仙人球,仙人掌,椰子樹,榕樹等等,還有好多說不出名字的熱帶植物.後來我們又看了溫室里種的香草葯,裡面有碰碰香、香妃草、驅蚊草、薄荷草、馬月蘭、薰衣草,還有苟杞、木瓜、杜仲、肉桂、薴草、血參、金銀花等葯草.最讓人興奮的是到了水培園,那裡種的黃瓜、蕃茄、辣椒、紅薯等都長在天上,而它們的根都泡在下面一個大水缸里,根須都可以清清楚楚地看見.真是神奇!還有超級大南瓜,大的讓人無法相信,最大的居然有汽車輪胎那麼大!還有超級大絲瓜和瓠子,它們長得比我的個頭還要長,也是倒掛在網子上,真是開了眼界啊!
我休息了一下,吃飽喝足了我便向「奇石館」進發.
館內精美奇石為黃河石,經多年沖磨、夯壓而形成,是黃河母親慷慨的饋贈.黃河石以奇美的紋理、逼真的圖案、斑斕的色彩而聞名於世.
黃河石具有「三美」：
天然的紋理美.石體上兩種以上顏色有韻律的展現,呈木紋、波紋、條紋等狀,紅黃相間、灰白相間、黑白相間、白綠相間,次第有序,彷彿往平靜的湖水投下一枚石子,「溶溶泄泄,東風無力,欲皺還休」,紋理扭動,使水波產生動感.
形象的石性美.每一塊石頭,都具有性格和靈性,有的堅貞,有的冷峻,有的沉穩,有的嫵媚,從中感悟人生道德之美.因此,人們以石為友,尊石為師,借石為鏡,賞石勵志,把愛石升華到一個崇高的境界.
意蘊的自然美.在黃河石的形狀、態勢、構造中,蘊含著某種隱約的、難以言表的情趣和哲理,是一種自然的意蘊美,常常叫人發出「巧奪天工、鬼斧神工」的驚嘆.
有賞石者把館內黃河石概括為「三奇」：即色奇、體奇、形奇.色奇,五彩繽紛,有的雪白無瑕,有的烏黑發亮,有的褐紅似火,有的銀光閃閃,有的黃如金橘,還有黑白相間、黑灰相間、紅黃相間、白綠相間的多色奇石,圖案豐富逼真的圖畫石,體奇,有的龐然大物,重以噸計,有的小巧玲瓏,輕以兩稱.形奇,千石千貌,形態各異,長的、短的、方的、圓的、厚的、薄的……有的形似樓房,有的形似碉堡；有的形似太師椅,有的形似釣魚台；有的形似壯漢,有的形似少女；有的形似海螺,有的形似海龜,有的形似卧牛,有的形似駿馬；有的形似流星雨……更有一石形似九龍戲水,有一石形似獅子滾綉球.母親河孕育了偉大的中華民族,孕育了燦爛的五千年文化,也孕育了黃河石文化.
一天的行程就到這里,我回去了.車上載著我的歡笑,載著我的快樂心情,載著我的……
Ⅸ 第一次去農耕園作文450初中
今天是星期天，爸爸的單位為了慶祝六一兒童節，特意組織了一次活動，那就是去南豐的農耕園旅遊。
一大早，我們就吃完早餐來到金海華飯店門口，只見2輛大巴早已等候在那裡，有的是爸爸帶著自己的孩子，有的是媽媽帶著，我和媽媽選了一個靠窗的位子坐下了，汽車沿著筆直的柏油路直奔農耕園，在大家的歡聲笑語中十幾分鍾的路程很快就結束了，我們就來到了農耕園，這里還發生了一點小小的意外，就是我把照相機也落在了大巴車上，媽媽狠狠地瞪了我一眼，我也不敢啃聲，好在有很多人在，媽媽也不敢怎麼責備我，所以我也就逃過了這一劫。(^^)
導游幫我們買好票之後，大家陸陸續續地進去了，首先映入我眼簾的是一束束，一朵朵競相開放的鮮花，有的像害羞的姑娘一樣，有的像下凡的仙女..........有的花全開了，有的只開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵，白的，紅的，黃的，令人眼花瞭亂，目不暇接。
最有趣的是我們還看了狗賽跑的游戲，只見訓練員把狗從狗圈裡拉出來後給它們穿上有編號的衣服，並朝對方看了一眼，好像在說，我肯定不會輸給你的。隨著令人振奮的音樂一想起，別看它們細胳膊細腿的，可跑起步來那是健步如飛，一個個好像長跑將軍一樣，突然音樂戛然而止，它們呢也來了個緊急剎車，率先到達的是一隻白狗，看它得意洋洋的從訓練員手中接過肉骨頭，其他夥伴只有看的份兒了。
不知不覺地就到了要回去的時間了，我們依依不捨地離開了農耕園。