Ⅰ 與親情相伴600字作文記敘文
親情是什麼?親情是一顆明星，在黝黑的夜裡，它能給迷途的心指引方向。親情是什麼?親情是一根繩子，用它的身軀，把心與心牢牢連了起來，親情是什麼?親情是一罐蜂蜜，蘊含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如痴如醉。親情是什麼?親情是字典，是明星，是繩索，是蜂蜜。實在，親情就是一種幸福。
小時候，曾經羨慕著離家在外的灑脫的人。他們如鳥兒般自由的翱翔，而我卻只能像只金絲雀被關在名為"家"的牢籠里。所以，我把家裡的所有都當作是一種約束我替那些大人對你說聲「對不起」，快活。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想像你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以後會成長為一個瀟灑的小夥子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。厭惡著他們。在小學時代，請大家跟我一起閱讀漂亮的張家界，我羨慕著那些穿得鮮明亮麗的大哥哥大姐姐們，愛慕著初中的那些大哥哥大姐姐們在課堂上"談笑自若"，他們敢於和老師作奮斗，不被"邪惡"權勢所馴服。不爸爸媽媽的嘮叨跟痛罵，在外過得自在灑脫。所以，我也模擬著他們的做法，對媽媽的勸阻不予理睬，還和媽媽吵架、打架，把這樣的做法看做是了不起的表示，孟郊跟母親離別的情景，為這種事沾沾自喜，跟同窗友人誇耀著我的"光彩業績"。
可是，學到了初中才曉得，這些並非真的是灑脫，媽媽本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。我愛你，回想起當年的做法，感到自己像個小丑，花開的聲音，簡略的幸福，在那裡做著好笑的表演還不自知，被別人在暗地裡談論、譏嘲。即便是針對我的嘲諷，我跟喜羊羊比聰慧，也只會對著嘲諷我的人大呼小叫，在家裡亂發性格，不敢去和他人正面解決。這些懦夫似的成熟做法，清明，現在回憶起來還認為一陣陣的慚愧，催淚劑。最對不起的應是母親了，她千辛萬苦地養育我長大，可是，只是由於我的幼稚卻害了她。直到這時才真正清楚高爾基所說的"時間的流逝，很多舊事已經淡化了。可在歷史的長河中，母親節，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。時光可以讓人喪失一切，可是親情是割捨不去的，發明樓蘭最後之迷。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處"。固然現在領悟得可能有點晚，然而，無論今後產生什麼事，我毫不會再讓她傷心了。
勸告每一個人，不要讓親情在熙熙攘攘的古代社會變更中越來越懦弱地面對沖擊發揮奇妙想像，漫天星辰，運用精妙比喻。至少咱們能夠從自我做起，不要給本人留下遺憾，俗話說"樹欲靜而風不止，我設計的游戲――吊果果，子欲養而親不待，這學期的播種。"趁當初為自己的雙親送上一份不算奢靡的溫馨問候!把暖和的親情珍藏在心中。
Ⅱ 溫暖的陪伴600字作文敘事
溫暖的陪伴
這個世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你，照顧著你。。在他們的照顧下，我們有了對生活的勇氣。並且，學會了去陪伴他人，照顧他人。
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是你，教我說話、走路。我也記得，我會說話時喊出的第一個詞是"媽媽"，我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候，是你，將我抱在懷前，捧著娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的"字"。印象最深的，是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什麼該做，什麼不該做，以後又遇到了該怎麼辦 總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長路上，一路有你的陪伴！
奧特曼因為有小怪獸的陪伴，所以每一天都很充實；大雄因為有多啦A夢的陪伴，所以不怕孤單；海綿寶寶因為有派大星的陪伴，所以無憂無慮的活著。而我，因為有朋友的陪伴，所以很幸福。不是給人扣上"朋友"二字就是真正的友誼，不是給"朋友"二字後面扣上"陪伴"二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的時候拿來用，擔不是在沒必要的時候拿來利用。同樣陪伴也不是無時無刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對一切困難。。總之，我感謝你，親愛的朋友，感謝你在我學習中的陪伴！
我知道，這一漫漫人生路上，有你們溫暖的陪伴，我其實並不孤單。
Ⅲ 以陪伴為題 作文600字
川端康成說：「凌晨四點，我發現海棠花未眠。」
讀到這里，腦海中浮現出詩人與海棠相伴的一幕，花未眠，人未眠，因為發現，詩人獲悉了自然的一個小小的秘密，那是獨屬於他的收獲。
生活若缺少了發現，該變得多麼乏味不堪。今天的旭日跟三千五百年前的一模一樣，身邊的清颸和萬世之前同般質感，這樣缺少洞察的生活態度，又何以發現那些藏匿於角落的美，又何以發現每天發生在身邊悄然無聲的蛻變？
抬起頭，右轉45度——
你瞧：如洗的藍天上一群結對的大雁吸引了我的視線，它們整齊地列著隊，時而群聚時而變幻方陣，像是在上演一出空中「芭蕾」，雁陣的優雅讓我驚嘆不已——原來，藝術不僅屬於人類，更屬於萬物生靈。那每一隻鴻雁都是一個高貴的舞者，在碧空中旋轉自己的風姿似的，秀出真實的自己，我小聲對自己說。
你的視線還未從和諧的雁陣中收回，我又滿心歡愉地提示你：俯下身來觸摸大地。哦，校園的古樹下，一群小小的螞蟻們正齊心協力地搬運食物，大大的甲殼蟲竟成了小螞蟻的腹中食，這世界太不可思議了。原來弱小的螞蟻一經團結就能凝聚一股強大的力量。弱者並不意味著挫敗，聯起手來，就可以達到讓強者難以企及的高度。
放了學，你走在寬闊的林蔭道上，快瞧啊，我小聲提醒。迎面走來的是一對相互攙扶的老夫婦，夕陽以最完美的弧度瀉在夫妻倆斑白的發絲上泛著金色的光亮。
「慢些走啊，老頭子。」老奶奶顫顫巍巍地說道。臉上的皺紋藏不住滿心的關切。
望著老夫婦佝僂的背影漸漸遠離，你的心彷彿被某種感動濡濕了，像花朵中的一滴露。暫且留住那欲頹的斜陽作剪影為他們的美麗上色。
人間真情其實不必誇大成捨己救人的英雄壯舉，不必局限於扶危濟貧的慷慨施捨。你發現，真情就是一聲簡單的問候，一個普通的攙扶，一種發自內心的愛。生活是發現的百寶箱。在這里，你可以觀察蘋果從樹上下來的自由落體，蒸汽沖撞壺蓋的巨大力量，也可以從簡單到不能再簡單普通到不能再普通的日升日落、潮漲潮汐中發現獨屬於你自己的深刻透徹。
做一個「未眠人」，去看生活的花開！
Ⅳ 《在我們這個年齡》《前行》《陪伴》初三 作文 600字，必須是記敘文。
那株花在陽光的照耀下燦爛綻放。
----題記
冬來了，氣溫驟降。狂風怒吼，撕扯著世上的一切。樹上鑲嵌著的屈指可數的樹葉也被吹得死去活來，有的經不住吹，便掉下來了。地上的草也被吹倒了，彷彿它已經歷了萬年滄桑。我的目光落在了院中的花叢里，花兒似乎比誰都堅強，仍舊自豪地立在那兒。
霎時間，烏雲密布，電閃雷鳴，而雨終於也來了。我趕忙跑進家裡，站在陽台上，凝視著那一叢花。心想：花，也許是這世上最脆弱的生命吧！對，比草還要脆弱……
看來，只有暴雨才能主宰世界。那一從花已經倒伏了，但仍有一株花仍立在那兒，昂首挺胸。似乎想要告訴暴雨什麼，也像是在告訴我什麼。
雨越來越大了。豆粒大的雨點敲打著窗戶，似乎想讓我也捲入這場雨。我愣住了，因為雨中的一幕。
那雨點似乎針對的不是我，而是花叢中的那一株仍未倒下的花。
那些雨點在我眼中有拳頭大小，且似乎都在向那株「不倒」花砸去。它似乎知道了雨的思想，仍舊抬頭挺胸，擺出一份傲慢的姿勢。而雨點卻不達目的不罷休，仍舊用那猶如拳頭的雨點砸去。多愁善感的我此時卻狠下心來了，希望這些雨點能夠砸倒這株花。
雨累了，而花不倒。太陽出來了，在暖風的吹拂下，烏雲也散了。
此時，花鬆了口氣。在遙遠的天邊，懸著一道虹。那虹，顯得格外耀眼，奪去了太陽的光輝，成為了萬眾睹目的焦點。那虹，也顯得格外的長，似乎從世界的另一端連到了這株花的心頭。花的心很暖，彷彿也暖到了虹的另一端。
我趕忙跑下樓去，走近了這株花，沒想，這株花眼角有了滄桑。我的淚，如泉水般涌了出來。我錯了，永遠的錯了。
耳後傳來了聲音「一株野花，值得么？」話音剛落，我脫口而出：「值得，它讓我懂得了什麼是堅強！」
這株花沒有蓮的清香；沒有牡丹的富貴；也沒有玫瑰的高貴；卻有仙人掌的堅強。但它的堅強，是能容忍人們靠近的。
這株花在陽光的照耀下燦爛綻放。
它不僅開在我家的院子里，更開在了我心深處……
Ⅳ 在媽媽的陪伴下慢慢長大作文600字記敘文
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鑽進去，裡面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我乾渴的靈魂；裡面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止盡的慾望；裡面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷；裡面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……
親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
長大。
親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
沒有「白頭生死鴛鴦浦」的轟轟烈烈，卻也使「夕陽無語為之動」；沒有「在天願作比翼鳥，在地願為連理枝」的海誓山盟，卻也是「天長地久有時盡，血脈相連無絕期」的亘古永恆；沒有「身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離」的長相守，卻有「但願人長久，千里共嬋娟」的默默祝願……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時空的凝重進入不會老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽般地戀戀不舍，在心的遠景里，在靈魂深處折射出兩個字。
親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養永葆青春；親情是河，每個人都是它的一條支流，讓它永不幹涸澎湃向前；親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。
親情如水，使紛繁經過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯稜角；親情是詩，使乏味經過修飾達到一種意境。親情，生命永恆的動力
Ⅵ 一陪伴為題目寫一篇六百字的記敘文
陪伴
陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心裡有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽光，會放出璀璨的光芒。而心靈的陽光，不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店裡看到許佳的《我愛陽光》時，我毫不猶豫地將它買下來，起初是被書名所吸引，後來就被書的內容深深折服了。在這本書中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過，卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神:可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點。生活中會有無奈，但永遠不會失去夢想、愛及溫暖。
也許我們生命中那些人給過我們的溫暖，也是一縷一縷的陽光，聚集在一起會變成手心裡的太陽，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的贊揚與肯定……這些愛和贊揚，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發現、未曾感動。也許我們在固執地認同人性黑暗的同時，已經不知不覺錯過了大片的幸福花園和鮮亮的陽光。
在這個憂傷與無奈泛濫的季節，我只是個平凡的孩子，相信美好，同樣不會拒絕孤獨與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛雪，但更愛明亮的陽光。
有陽光陪伴的日子裡，我內心安寧，更快樂地成長，它是我的信仰和希望。
Ⅶ 求作文 《有（ ）相伴的日子》記敘文 600字左右
與書相伴的日子
升上初中，一切便是模糊。乏味的氣氛不斷漫延，枯燥的光陰不斷延續。在這混濁的世界裡，你如一縷和煦的清風，卻猛如雷電般地刺破了這世界，讓陽光的溫暖滲透進我的心肺里……
「路漫漫其修遠兮」，在漫長的人生道路上，你是我的良朋，你是我的益友。一路上幸虧有你，風雨中感謝你的陪伴。幸虧有你，我的至愛——書！
你從歷史的芬芳中走來，帶著深邃的文字，宛若不經意，悄然鑽入我的心房，從此根深蒂固。每次與你共覽明月，同賞風舞婆娑、影亂零清之時，我也便不禁陶醉其中，不是因為月色的神秘，風聲的蕭瑟，隻影的憂傷；而是在乎你的古奧。跟著你，漫遊穿梭在歷史的文字中，進入自由遐想的世界裡——
飛到陶淵明的籬笆上，便讀出了「採菊東籬下，悠然見南山」的愜意；飛到李白的酒杯上，便讀出了「我本楚狂人，鳳歌笑孔丘」的不羈；飛到蘇軾的弓箭上，便讀出了「西北望，射天狼。」的豪放；飛到顧城的雙眸間，便讀出了「黑夜給了我一雙黑的眼睛，我去用它來尋找光明」的執著；飛到徐志摩的康橋上，便讀出了「輕輕的，我來了；正如我輕輕地走了」的溫情；飛到錢鍾書的城牆上，便讀出了「城裡的人一心想走出去，城外的人一心想走進來」的矛盾……
在我枯燥無味的歲月里，幸虧有你。你開了一眼甘泉，滋潤了我乾涸的心；你采了一縷陽光，溫暖了我僵硬的身軀；你捕了一絲清風，驅走了我無謂的煩惱……
幸虧有你，我的生活因而變得更加充實；幸虧有你，我的世界因而變得多彩；幸虧有你，帶我進入一個迥乎不同的五彩斑斕的世界。真的十分感謝你，我的至愛——書！
有愛相伴的日子
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。
古人雲：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」母親的愛猶如於春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。
說起了我父母，我的心頭就湧起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……
這一切的一切都是為了什麼呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多麼偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什麼樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在幹活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧！
有困難陪伴的日子裡
今天開家長會,我到學校協助老師招待家長,看到許多同學的家長都陸續來到學校,我心裡泛起一陣淡淡的惆悵——因為媽媽沒來。這段日子連續發生的不如意的事情又一次閃過我的腦際。
前些日子，奶奶突然覺得頭昏，經醫生檢查診斷，是高血壓。奶奶一病，家務的重擔就全落到媽媽的肩上了。事情不知為啥那麼湊巧，沒過幾天，爸爸不慎摔傷了右臂，住院動手術，縫了20多針。真是禍不單行。媽媽每天除了要照顧奶奶，外出辦事，還要到醫院探望爸爸，為爸爸端湯喂葯，回到家往往已是晚上九點鍾（有時我已進入夢鄉了）。就算是這樣勞累，她仍然不忘記關心我的學習，第二天早上，我總是發覺我的作業、試卷被媽媽翻閱過。吃飯時，她經常囑咐我要自覺些，學會自立，任任真真復習功課，爭取優異的成績。
雖然家裡出了不如意的事，我家平靜祥和的生活受到不少影響，但是媽媽從沒嘆過氣，仍然很平靜地做她好每天應該做的事情。我不解地問媽媽：「媽媽，難道你不難過嗎？怎麼能夠當好像什麼事也沒發生似的呢？」媽媽撫著我的頭說：「人的一生當中，不會總是一帆風順的。總會遇到這樣或那樣的困難、挫折或意外。但我們應該面對現實，去正視這些困難和挫折並想辦法去克服它，才能從根本上解決問題。如果媽媽只會傷心，怨天尤人，就會影響奶奶的情緒，影響你爸爸的情緒，使他們的病情加重；你的學習也會因此受影響的。」我想了想，媽媽說得很對呀。
這些日子，媽媽明顯消瘦了，但當她看到我帶回來的成績單時，消瘦的臉上露出了會心的微笑，並鼓勵我再加把勁。爭取更優異的成績。
媽媽在這么困難的日子裡，不但關心我的學習，還教導我如何做人，如何面對困難，多好的媽媽呀。我一定不會辜負媽媽的一番苦心，我要努力學習，還要幫做家務為媽媽分擔一下。
參考資料：先說一下，我是復制的。可以請採納，有問題請追問。
Ⅷ 初中命題作文《陪伴》，記敘文，600字
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散
發著晚香，細品純朴的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢
斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，於是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘願化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說？
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裡？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才執子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。「楊柳依依，今我別昔」，離別的絕唱唯有「曉風殘月」。
紅樓夢斷，何處是香丘？
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的「離鄉怨」，林黛玉的「瀟湘館」，薛寶釵的「恨無緣」，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此沖突，現實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實？「質本潔來還潔去」吧，「一枉凈土掩風流」，何處是香丘？手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識，更讓我們開闊了視野，豐富了生活!
前人種樹，後人乘涼。眾多名家寫下了經典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠;更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節，從中獲得更多啟示。閱讀使人強大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多麼奇妙的事啊!
小時候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續續地讀著「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」那麼倔強地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧!讀幼兒園時，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著「天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。」彷彿把自己想像成一個胸懷大志的詩人……上小學了，從教室里傳來昂揚清脆的讀書聲，那是對閱讀書本，獲得知識所表現出來的激情。放學以後，愉快地向父母背誦出所學的文章，期待獲得父母的贊許……中學，對文章的含義有更深的領悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生!在生活中也表現出了文明。
我想，我長大後要做一位文學家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多麼的有成就感!
閱讀使人快樂，閱讀使人進步，閱讀使人成長!我在人生的每個春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長!
Ⅸ 以《溫暖》為題寫一篇作文（600字以上，記敘文）
溫暖
那時候我很小，獨自去離家有20分鍾路程的電影院看電影。看完電影出來，我迷路了。這時華燈初上。不知是恐懼還是羞澀，我不敢去問任何人，忍不住嚶嚶地哭了起來。
這時走過來一對夫婦，那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問道：「怎麼了，小姑娘？」我大哭起來，告訴他們我怎麼也找不到自己的家。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說：「沒關系，咱們一起去找找，好嗎？」她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感覺著她手的溫暖。
原來我離家並不遠。那對善良的夫婦將我輕輕一送，就送到了我母親的身邊。
我破涕為笑的時候，他們向我微笑一下，轉身離去了。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影，我手心還留著那女人的手溫。
幾十個寒冬酷暑過去了，我已有了那一對夫婦的年齡，但他們留給我的溫暖，仍久久地縈繞在我的心中。
十幾歲時的我常獨自一個人去糧店買糧。那一次，我努力將一袋糧背到我單薄的肩上。可我卻沒有將它背上去。咬著牙，較著勁，試了一次又一次，始終差那麼一點兒，我無望地站在這一袋糧食前。
我決定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。我詫異地轉過頭，發現一雙蒼老而虯筋畢露的手正托住我的糧袋，一雙同樣蒼老卻充滿愛的眼睛在親切地注視著我。給了我這一把力氣的竟是一個已經沒有多少力氣的老人。那力氣化作一股暖流汩汩地流進我的心裡。
一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇乾裂出一層白皮。突然聽見「啪」的一聲脆響，什麼東西摔碎了。我惱怒地大喊起來：「嬌嬌，你又在淘氣！你能不能讓人安靜一下？你真太不懂事了。」屋內靜了半晌，才見女兒怯怯地走到我身邊囁嚅著說：「媽媽，我看你嘴太幹了，想給你倒點熱水喝，我不是故意弄碎杯子的，你別生氣好嗎？」我一下子把女兒那溢滿瑩瑩淚水的眼睛緊緊地吻住了。我吮吸著女兒的淚，暖暖的，有點咸。
人的一生可能經歷過許多喜怒哀樂，但最能撥動你心弦的卻可能是那一次次溫暖輕柔的撫摸。它就像那徘徊在你周圍的微風和細雨，讓你體味著人生的溫暖。
這溫暖的感覺浸潤我的心許久了，我常被它逼得捫心自問：你曾向迷路者伸出你的友誼之手嗎？你給了對你也許並不重要，但卻是別人所急需的一把力了嗎？你能諒解和寬容那些無意中傷害了你的人嗎？只要感覺到那一絲絲溫暖存在，人生就會輕松多了。能夠給人以這種溫暖，我想快樂一定會更大些。