⑴ 半命題作文 發生在同學的新鮮事600字
說起來我們班上的新鮮事，那可真是變著層出不窮的花樣啊！想聽就和我一起走進那個百聽不厭的世界吧！下面，我們欣賞的首先是第一件：今天我們學校搞「學現代雷鋒，郭明義」活動，下午我們又到學校舉行一次「寫好中國字，做好中國人」這十個大字，然後又讓我們在這些字的中間、旁邊，簽上自己的名字是由我們六年三班先簽……簽完了之後我們就回到教室開始寫摘錄筆記。第二件：今天中午我們的飯不好吃，因為沒煮熟所以非常硬，我吃了一口，咽都咽不下去，吐在垃圾筒里了，我就吃了幾口菜就倒掉了。我們班盛完飯的人幾乎都倒掉了，那時教室里還有人跟老師說：「去食堂讓他們重盛點飯，我們要求換飯，飯沒熟。」飯打回來了，可是教室里只剩下掃除的人了。老師從自己的兜里拿出了一百元錢，說沒人買兩袋麵包，老師讓屈曉涵去買，屈曉涵為了讓老師省錢就和賣麵包的人講價，我們老師在下午可能去聽課就走了，由我們的副班主任金老師帶班。第二天老師來了說明了情況，說：「昨天中午做飯的工作人員沒來，然後別人沒有掌握好火候，所以造成了誤會。第三件：今天第幾節課我沒記住，我們都有自己的小組
，上語文課，金老師說：「背誦《你，浪花的一滴水》第三小節。」王彭彭舉手了，老師讓他背，趙佳鑫是第二組的，王彭彭是第一組的，誰都想為自己組加分。因為減分簡單、加分難。他倆都坐在最後一排王彭彭的書是翻開的，趙佳鑫怕他看書就把他的書合上，趙佳鑫是班裡最胖的，第一下沒碰著，第二下又沒碰著，第三下一使勁碰著了，腳拌桌腿上了，他把鐵板凳坐斷了一條腿，給我們樂得前仰後合，我還以為他沒坐好，把凳子都坐翻了。聽完這些新鮮事，我想你也為我們班的新鮮事感到好笑！發生在我們班的奇聞趣事還有很多！你想聽嗎？那就等下回再告訴你們吧。
⑵ 我和同學發生的事作文600字以上
我和同班同學李壯是一對形影不離的好朋友,每天一起上學,一起放學回家,還經常一起打籃球、下象棋,親密極了.
今天上午放學,我和李壯發生了一件不愉快的事情.我們倆因為一件小事爭執起來,兩個人互相對著說,不一會他急眼了過來打我,我們倆互相打了一架,我決定以後再也不理李壯了.
回到家,我和媽媽說起這件事,媽媽看著我認真地說：「程程,你認為李壯做的不對,你有沒有不對的地方呀?」我說：「我有什麼做錯的地方呀?」媽媽微笑著說：「你想一想,如果在李壯說你時,你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會發生打架的事了嗎?」我想了想,又說 ：「是李壯先打我的呀!」
媽媽說：「如果你的每個好朋友都象他今天這樣,你都不理他們,那麼你就不會再有朋友了,那樣你就會感到很孤單.」媽媽接著說：「每個人都有自己的優點和缺點,不要把別人的缺點放在心上,就算別人有做的不對的地方,你也不要去斤斤計較,要寬宏大量地去原諒他,這樣你才會有更多的朋友.李壯雖然有錯,但是你也不應該咬他,我希望你下午去給李壯道個歉,不要讓他再生氣了,好嗎?」
我低著頭,用很小的聲音說了一聲「好吧,媽媽!我下午去向李壯道歉.」
下午來到學校,我心裡還想著李壯會不會理我,我一見到李壯,主動向他道歉,李壯很高興地和我說話,還讓我看了看他的胳膊,他的胳膊青一塊、紅一塊,我非常慚愧,真後悔上午做的事.我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友.
通過這件事,我明白了一個道理：人人都應該有一顆寬容的心,不要計較一些小事,這樣才會有很多好朋友,才會很快樂；如果你心胸狹窄,就不會有人和你做朋友,那樣你就會變得很孤獨,生活得沒有意義.如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人,那這個社會該是多麼和諧呀!
⑶ 班裡那些事作文600字
班級就是我們的家,一定有豐富多彩的事,在這個大家庭里,發生的每一件事都很有趣.都令人終生難忘.
有一節自修課,一隻大蜜蜂飛進了教室,安靜的教室頓時氣氛活躍了起來,大家有說有笑課堂的紀律也沒了.我們眼睛直盯著蜜蜂看,它一會兒飛到人背後,一會兒趴在屋頂上…….老師也跟著我們的視線走.瞧!它現在又飛到了桌子下面,我們班的淘氣大王——邱亞偉爬過去,他似乎不怕蜜蜂那「武器」倒一邊用手逗蜜蜂一邊嘴裡念叨著：「出來!出來!」全班頓時哈哈大笑,有的人笑的喘不過氣來,有的笑得直拍桌子,有人捂著肚子大笑,還有人笑得像鴨子嘎嘎叫…….,別提多搞笑了!還真怪了,蜜蜂像聽懂了他的話似的真出來了,繞著邱亞偉轉,這回邱亞偉可不那麼大膽了,汗毛都豎起來了他眼珠子直盯著蜜蜂,捧著一個苦瓜臉,一句話也不敢說.
接著,蜜蜂又在找出口,它在窗戶上撲來撲去,撲了又被撞回來,撲了又被撞回來,這樣的動作不知重復多少遍,我們大家都看厭煩了,但是它——只小小的蜜蜂卻一直沒有放棄,不停的被撞下來,又不停的撲上去,五分鍾過去了,十分鍾過去了……;終於,它成功了,它在藍天中自由自在的飛翔著,是多麼的快樂啊!是多麼的無憂無慮啊!頓時,我被深深地打動了…….
在這件事中,我明白了一個深刻的道理,做什麼事,只要堅持不懈,永不放棄,就一定能成功,我們應該學蜜蜂一樣,這個道理使我一生受用.
⑷ 為同學做一件友善的事400字作文
第一篇：
友善是最珍貴的,最難得的.有的友善,如果你做錯了一件事,你的好朋友稱為正確的,那難道就是珍惜友情嗎?我的好朋友不是這樣的,他給我的是最真誠的,是那種發自內心的告誡,幫我發掘錯誤,幫我消滅它。
記的那一次,老師沒有來,教室中轟轟動動,班長在上面記名字,下面的轟動減少, 老師臨走時教我們讀書，我在那裡高興的看漫畫書，正在這時侯，有個人大聲的指著我說：「看他在看漫畫書。」我一看他是誰，我大吃一驚!是我最好的朋友小葛。這幾天，我一直不睬他，我慢慢的發現，小葛其實是為我好，他這樣舉報我是叫我快快的改掉這個壞毛病。這樣我們又和好了，又成了形影不離的好朋友。
這就是友善的力量，一種幫助我改了壞毛病的友善，就是這種新的友善，叫我和他的友情牢牢的固在那裡，這就是友善的力量。一種別人沒有的力量。
這種友善永遠的伴隨著我成長!
第二篇：
友善社會主義核心價值觀中的一部分，也是我生活的習慣。友善不僅是口號，要把友善實踐到生活中，這樣才算是真正做到了友善。友善不僅只有一種意思，它是多方面的，有：助人為樂、關心同學、善待他人等等。我覺得我就做到了友善中的關心同學、助人為樂。
在每天早上上學時，我總能在一樓的樓梯口收獲到一聲甜甜地「早上好」，是一個一年級小女孩對我說的。我和她的事情是發生在三個星期前的中午。那時，老師叫我給六年級四個班復印試卷，我剛走到了一樓，就聽見了傳來的一陣陣的哭聲，我仔細的聽終於找到了聲音的源頭，原來是坐在操場陰涼處的一個小女孩，她長著一個高挺的大鼻子，和一雙靈動的卻被哭紅了的雙眼，只是那膝蓋上不停滲著血的傷口不太應景。這時我走上前去，問：「小妹妹你怎麼了?」她邊摸著腿海邊哭著對我說：「痛……磕到了」接著又是一陣陣的抽泣，我拍拍她的肩問：「在哪裡碰到的?」我說完，她用手指了指自來水管上凸出的鐵片。我知道情緒不穩定，會使傷口流血不止，所以我在一旁扮鬼臉、講笑話，終於讓她那瓷娃娃般精緻的臉露出了笑容，我的心頭也舒了一口氣，終於沒讓她那麼壓抑了。接著我就扶著她一瘸一拐的走到了老師辦公室，老師在給她包紮時，我一直陪著她直到包紮完，再扶著她回到了她的教室，在她的教室門口時她對我說了一聲甜甜的「謝謝」，盡管只有一聲簡單的謝謝，但那是一種不能溢於言表的感覺，我還沒好好回味這感覺，上課鈴就響了，我也只好先回到教室上課了。
從此，我就在每天早上上學到樓梯口時，收獲了一聲甜甜的「早上好」，只因為我做了一件在我看來再普通不過的事情。
⑸ 求以同學為話題的作文(600字）
好朋友當面指出來你的不足，源背後稱贊你的長處；壞朋友則當面誇耀你的偉大，背後揭露你的傷疤。
好朋友熟記你的生日、學識與細節；壞朋友只記得你的職位、財產、聲望和關系網。
好朋友很少對你談及他對人的恩惠――他幫助人處於友情；壞朋友時常在你面前評論某人忘恩負義――他幫助別人只是一種交易。好朋友送給你的多是眼淚、心裡話及「雪中送炭」，他一定會在你落難失意、孤獨無援時登門；壞朋友送給你最多的東西是鮮花與鞭炮，它只是在你春風得意、飛黃騰達時登門恭賀。
與好朋友玩蹺蹺板，好朋友習慣自己沉下去，把你送上去；壞朋友則蓄意讓你把他送過平衡線。
與好朋友的交情往往在心心相印的無言之中，而與壞朋友的友誼則一直被他叨念在嘴上。
你喜歡吃魚，好朋友只給你准備釣具、魚餌，並悉心傳授一套釣魚技術；壞朋友則只在酒席上給你夾一兩片魚肉。
好朋友勸你手心向下，樂善好施，成為有錢施捨的富翁；壞朋友誘惑你手心向上，直向別人索取，成為索取的能手――乞丐。好朋友給你算命，常直言不諱你致命的弱點與深處的險境，然後幫你逢凶化吉；壞朋友為你圓夢，再壞的夢，他也會吹得吉祥如意，讓你得意忘形，飄然若仙。
⑹ 寫同學的作文600字
有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。
有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拚命去找。最後，好人有好報，終於找到了。
每逢聖誕節，她的聖誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很願意。
每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢？
吳品賢是經常幫助我的同學，我覺得他心地善良也很親切，每當我不會寫書法的時候，他都會
一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。江怡萱是我最欣賞的同學
，也是我覺得最有人緣的同學，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做
，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊傑是服務最熱心的同學，沈佑維是
最有責任感的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他
們多多學習，更加努力！
賀靖雅是我最要好的同學，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字
、畫畫...等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會碃撫百幌知呵版童保闊帶著笑容
，我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學。黃聖玄是我覺得上課不
專心的同學，他們兩個在我們班上是最不乖的同學，我不喜歡他們這種個性，希望他們兩位在以
後的日子多多改進，我就會和他們做好朋友。林芳宇是我覺得上課最用心的同學，我覺得她功課
很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！
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⑺ 要幾篇關於同學互幫互助的作文，600字以上
當我們幫助別人時，別人的心裡會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裡一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊!
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那裡傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：「你為什麼不寫啊?」我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：「用我的吧!」說著，從文具盒裡拿出了一支藍水筆：「給你，快寫吧!」我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢?我還在發愁。
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裡會有多麼的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：「一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。」如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢?我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊!
互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
那是星期二上午的第三節課，當下課鈴一響，班上的同學都紛紛把作業本放在課桌角上，然後站起身陸續走出課室，作文大全之我的同學作文:同學互幫互助作文。而我呢，
彷彿沒有聽見鍾聲似的，依然在座位上一動不動;我望著沒有做完的作業題，沉思著，一副發呆樣子。
「龔慶喜，怎麼你還不回家呀?」這時，坐在後面的小威同學走到我的身邊問。
「作業還沒做完呢，這道題目我怎麼也想不出怎麼做。」我把不回家的原因和盤托出。
「我來幫你吧!」小威邊說邊坐在我的身邊。
小威說的幫我，並不是直接把答案寫在我的作業本上，而是給我提示。在他的提示下，我一下子。
「多謝你的提示，你真是幫了我一個大忙。」做完作業後，我起身望著小威，一臉的感激之情。
「哪裡哪裡，你不也常常幫助我嗎?使我的英語得到了很大的進步，我的同學。」
我們互相望著笑了，然後拉起手走出課室。