㈠ 以我們為題目寫一篇作文
我們曾一起走過
畢業,像一個句號,結束了我們的小學生活.散夥筵席,舉手話別,一切似乎都預奈.我們從此分別,各奔東西,但至少,我們曾經一起走過.
畢業前,時間過得好像流沙,無時無刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走.那些日子.我忙碌著,為了初中考努力著.那時候,我們很辛苦,很疲倦,但因為有同學們的並肩作戰,我們痛並快樂著.
漫步於校園,想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們,在這里,它見證了我們六年的成長.
一和二年級的時候,生活是綠色的,太多的新鮮撲面而來,激動和緊張,陌生和好奇,當然也有許多的不適應.但是新同學的友善和新老師的和藹,使我們不再畏懼前方的路.
三和四年級的時候,生活變成了橙色,那時候的我們有些叛逆,有些不羈,
有些輕狂.自認為長大了的我們總喜歡和長輩對著干,總愛憑著感情做事.但在學校的生活中,我們像一個大家庭,一起歡笑,一起悲傷,一起歌唱,一起吶喊,那聲音盪滌在回環的走廊,那般悠長……
五和六年級的生活,像有一層薄薄的灰色.學業的壓力越來越大,作業量也越來越大,撲面而來的的是無數的練習冊和試卷.在題海中,我們也曾迷茫過,也曾彷徨過,但因為心中的理想,我們皮荊嶄棘,勇敢前行.
而如今,我們畢業了,一切彷彿一首沒有寫完的詩,匆匆開始,就要匆匆告別.那些彩色的歲月,那些美好的記憶是我們的資本,也是我們的慰籍.
在別人的同學錄上寫上自己的信息,字跡變成了無限的傷感符號.陽光下淡然的笑靨,卻也能看出心底的不舍,照相機的定格,我們的容貌留在了那一刻.眼淚,傾瀉出了我們的無限哀思.
青春散場,我們等待下一場開幕.等待我們在前面的旅途里,迎著陽光,勇敢地飛向心裡的夢想；等待我們在前面的故事裡,就著星光,回憶這生命中的美好的六年,盛開過的花兒…
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㈡ 以《我們需要……》寫作文
當下我們需要正能量
最近，有關「正能量」的話題著實很熱鬧，很時髦。前段時間熱播的電視劇《北京青年》，也正是緣於充滿現實主義的正能量色彩和趨向，得到了很多觀眾的認可。作為褒義詞，相比「負能量」來說，在如今社會生活工作壓力與日俱增的情況下，著實吸引了不少人的眼球。畢竟，誰都希望自己或者自己的周圍，能夠多些正能量而少些負能量。
何為「正能量」？英國心理學家理查德·懷斯曼對「正能量」一詞的定義是：一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。說白了，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種朝氣蓬勃的生活態勢。
平時，我們需要積蓄正能量。每個人身上都是帶有能量的，健康、積極、樂觀的人帶有更多的正能量。和這樣的人交往，能將正能量傳遞給你，令你受到那種快樂向上的感染，讓你覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我們應該多交一些這樣的朋友和知己。他們可能學識廣博，興趣廣泛，陽光健康；他們也可能知足常樂，幽默睿智，享受人生；他們還可能誠實守信，正直果敢，不走極端……不管怎麼說，這些朋友、知己帶給你更多的是樂觀向上的力量，而不是低眉苦臉的惆悵。
有時，我們應該釋放正能量。在工作生活中，我們常常會碰到這樣那樣帶有比較強的負能量的人，啥東西擺在他面前，總習慣性地只看不足、麻煩和問題，這也不好那也不好，這也不對那也不行。本來好好的工作，也常常覺得枯燥乏味，這山望著那山高……如此這般。這就需要你運用自己的正能量，去影響他們，去稀釋他身上的「負能量」。面對這些身陷困惑、熱衷於爭執或消極的人，你應當盡力做個智者，嘗試著去正面引導他。或許，不經意間你就會發現，能夠幫助別人，原來也是一件快樂的事情。這，不也是無形之中給自己又增添了一些正能量么！
裝了一半水的杯子，樂觀的人看到的是半杯水，悲觀的人看到的是半個空杯。其實，無論你怎麼看，那個杯子都是裝了一半的水，不以你的意志為轉移，那我們為何不讓自己多一點滿足，多一點快樂呢？如果你想生活得更充實、美好，不妨從現在開始，多積蓄點正能量，多釋放點正能量，盡情地感受正能量帶給你的快樂。相信我們的生活會變得愈來愈美好！
㈢ 以「我們」為題寫一篇作文
我們出生來在00後的某天，時光源像沙漏一樣不停地催促我們成長。大人們都說：我們這些00後的孩子都是好吃懶做、衣來伸手、飯來張口，甚至高分低能。可我不是這么認為的我們都自己的目標；有自己的個性想做什麼就必須做到；都有自己崇拜的偶像。我堅信我們都是好孩子，都有濃濃的愛。
有一次，我們在教室里寫作業，突然老師說要給我們播放一段影像，還以為是什麼搞笑的短片呢！！！沒想到是高三的大哥哥大姐姐要離開家裡的悲慘景象。我們看到中途我們哭了，夥伴們都在偷偷的抹眼淚，當然我也是其中的一個。
當然我們也有很多缺點和不足：講究時尚、愛玩個性與新鮮的語匯、喜歡酷與「轉」的偶像氣派缺乏吃苦耐勞與腳踏實地的樸素、堅韌，甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反。作為祖國的花朵、祖國的未來、祖國的希望，我們將會更好的承擔起自己的社會責任。那就是我們要創新學習、全面發展。
㈣ 以我們為題,寫一篇作文
感恩父母人世間最偉大的愛莫過於父母之愛,它是無私的付出,不求回報的辛勞. 父母總是先子女之憂而憂,後子女之樂而樂.但有些被寵溺的孩子卻對這些視而不見,或者把這些看作是理所當然的.他們總是以自我為中心,似乎整個地球都是為他們而轉.面對父母的愛,他們做了個睜眼瞎子."羔羊跪乳","烏鴉反哺",動物都懂的事,更何況人呢 人之初性本善,不懂恩為何物的人畢竟少數,但並非知恩就會感恩.雖然心中有孝,但卻沒有一種意識,不能獲得一種責任感,知恩不感恩,同樣是徒然. "滴水之恩當湧泉相報",父母之與我們已是湧泉.我們又何以為報呢 作為學生,沒有經濟來源,尚且需要父母資助,更談不上贍養父母了.但其實,我們的一個眼神,一聲問候,一個擁抱就會讓父母感到溫暖.父母因一時疏忽忘記我們生日的時候,我們會埋怨,會傷心.那麼,在我們錯過父母一個個生日的時候,他們又是什麼滋味呢 母親節或者父親節的時候,我們的一個電話就能讓他們欣喜若狂,原來,我們的父母也像我們一樣需要關愛.他們或許為了生活讓自己看上去很堅強,可其實,他們也有脆弱的一面,會煩惱,會傷心,他們有時候也會像孩子一樣需要被人照顧. 父母是我們的避風港,我們也可以成為父母的心靈家園. 古訓有"老吾老以及人之老",天下所有的父母都是值得尊敬的,我們的感恩之心決不能吝嗇於他們!
㈤ 以《我們》為主題的作文
我們
我們要感謝父母一路走來的扶持,我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨專,我們要感謝老師屬的諄諄教誨.正因為我們要感謝的人太多太多,所以我們應在心裡默默的祝福他們所有人.不管是失去還是擁有……
感恩是發自內心的.俗話說「滴水之恩,當湧泉相報.」更何況父母,親友為我們付出的不僅僅是「一滴水」,而是一片汪洋大海.你是否在父母勞累後送上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張自製的卡片,在他們失落時奉上一句安慰的話語,他們為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一條條皺紋.感恩需要你用心去體會,去報答.感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激.自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲報答.感恩是有意義的.愛讓這個世界不停地旋轉.父母的付出遠遠比山高、
㈥ 以「我們一起——」寫一篇作文
偶然間翻翻書櫥，一片金黃映入眼簾，閃閃發光。那是一本厚厚的相冊，其中承載太多的回憶，金黃色的皮面使人感覺很溫暖。
我輕輕拂去上面的灰塵，翻開相冊，一張張泛黃的照片浮現在眼前，讓我再一次品味了那淡淡的幸福，想起了與我一起走過十幾個春秋的他……這張，是在沙灘上照的，微微泛黃的照片遮不住我天真的笑臉，爸爸抱著我，父女倆的快樂定格在那夕陽的余暉中。爸，您還記得嗎？那次去海邊，我對廣闊無邊的大海充滿了好奇，戴著個游泳圈就什麼都不怕地趁你上岸時游出去很遠。你突然發現我離開了視線，焦急地在岸邊大喊，不停地打聽我的去向，然而茫茫人海當中，你找不到我弱小的身影。看到你為我擔心的樣子，我一邊往岸邊游，一邊招手呼喊著：「爸，我在這兒！」，然而聲音實在太微弱，於是我更用力地劃水，即使是小胳膊被粗糙地游泳圈磨得通紅。你終於看見了我，一下子跳進海里抱住了我，「傻孩子，你去哪了？你知不知道爸爸都急死了！」我第一次看到堅強的爸爸眼中閃現了淚光，笑著安慰道：「爸，你放心，我以後不會再走遠了。」爸爸的懷抱好舒服、好溫暖，這一刻淡淡的幸福在我心底漾開……那張，我手裡拿著三好學生的證書，在校門口微笑著，看起來已經上初中了。爸爸站在旁邊，臉上的笑容沒有變，只是眼角多了幾條皺紋，烏黑的頭發中摻雜了幾縷白絲。然而能取得這樣的成績，絕對要首先感謝爸爸。爸，您還記得嗎？那年我邁進了初中的校門，突如其來的壓力和環境的變化讓我對新生活很不適應。那段時間，您每天即使工作再忙，也要抽出十幾分鍾，和我聊聊學校生活的趣事。你說只要仔細挖掘生活中的快樂，就一定能找到打開幸福之門的鑰匙。從小到大，我一直對您的話深信不疑，這次自然也不例外。漸漸的，我發現初中生活其實豐富多彩，結識了很多好朋友，也融入了新的班集體。爸，謝謝你的幫助，正是這每天短短的十分鍾，讓我更加留意生活中快樂的小事，用積極的心態去面對困難。爸，您還記得嗎……
我靜靜地合上相冊，小心翼翼地珍藏起這份美好的回憶，腦海中不斷涌現出幸福的畫面。爸，我要告訴您：成長的日子，有您陪伴，每分每秒都是那麼的甜蜜、快樂；青春的時光，有您牽著我的手，我會勇敢地面對困難、挫折；無論是過去、現在還是未來，我們都要一起走過……
㈦ 以"我和我們"為題寫篇作文
這就是我
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
只找到一篇,注意修改。
㈧ 以《我們》為題目寫一篇作文
我站在鏡子前,鏡子里出現了一個看起來比同齡人大了許多的女孩子:一米六五的身高,有些胖,一頭烏黑的頭發,長長的劉海像簾子一樣從額頭上垂下來,都快把眼睛遮住了,胖呼呼的臉蛋讓人看了就想捏一捏,眼睛不大不小卻閃爍著光芒,嘴巴不大但能說會道.這就是我,一個白羊座的女生.
人們都說白羊座的人酷愛自由,喜歡針鋒相對和竭力為維護自己的看法而辯解,富有挑戰精神,直言不諱,敢於進擊,不怕挫折.個性奔放,熱情,直率,獨立,同時也最愛新鮮感.我的性格正是如此.正因為我的直言不諱和能說會道,在課堂上表現出眾,我常常瀟瀟灑灑,滔滔不絕地表達出自己的觀點,這一點得到同學和老師的公認.
可能是因為我屬牛的緣故吧,我的脾氣特別犟,常常會因為自己和別人的觀點不同,和別人爭論,贏了,我跳上半天都覺得不盡興;輸了,我可不服氣,非要再來一個回合.記得有一天老師讓我們開展一場辯論會,全班分成正方和反方,一開始大家都非常積極,可是到後來,我們這一方的同學都發現這個辯題對我們一點有利條件都沒有,許多人都准備放棄了,就剩我和兩個同學在和對方辯論,結果,我們輸了,可我就是不服氣,要求再來一個回合,在接下來的兩個回合里,我們越辯越勇,獲得了最後的勝利.
我的興趣廣泛,拉小提琴,打乒乓球,聽音樂,唱歌,都是我的最愛.哦,對了,我還特別喜歡讀書.書是我的好老師,能處處給我啟迪和幫助;書也是我的好夥伴,能在我寂寞的時候陪我說說話,在我心情不好的時候聽我傾訴.不管是什麼書,就算是讀上幾十遍我也不覺得枯燥無味.我特別享受在下雨天邊聽音樂邊看書,真的是別有一番滋味呢!
說到拉小提琴,那可真是一段漫長而又艱辛的經歷.我今年12歲,小提琴就陪伴我度過了我三分之二的生命.兩年前,我順利通過了小提琴十級的考核.通過小提琴的學習,我也明白了只有在磨煉中才能成長.由於對音樂的熱愛,我參加了聲樂的學習,也通過了聲樂最高級九級的考核.在乒乓球的練習中,我憑借著我的牛脾氣,從不放棄,就算受傷了也是隨便包紮一下就繼續練習,終於我獲得了市團體三連冠和南京市第六名的好成績.
小時候,我就有一個遠大的理想,希望長大以後能踏出國門,進入世界頂尖級大學之一的哈佛大學學習,成為一名哈佛女孩,畢業以後能成為一名為大家排憂解難的心理醫生.我相信,只要我一直向著這個遠大的理想不斷努力,不斷邁進,就一定能實現它.
㈨ 請以「我們」為題,寫一篇作文,字數不少於700字
我們曾一起走過
畢業,像一個句號,結束了我們的小學生活.散夥筵席,舉手話別,一切似乎都預奈.我們從此分別,各奔東西,但至少,我們曾經一起走過.
畢業前,時間過得好像流沙,無時無刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走.那些日子.我忙碌著,為了初中考努力著.那時候,我們很辛苦,很疲倦,但因為有同學們的並肩作戰,我們痛並快樂著.
漫步於校園,想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們,在這里,它見證了我們六年的成長.
一和二年級的時候,生活是綠色的,太多的新鮮撲面而來,激動和緊張,陌生和好奇,當然也有許多的不適應.但是新同學的友善和新老師的和藹,使我們不再畏懼前方的路.
三和四年級的時候,生活變成了橙色,那時候的我們有些叛逆,有些不羈,
有些輕狂.自認為長大了的我們總喜歡和長輩對著干,總愛憑著感情做事.但在學校的生活中,我們像一個大家庭,一起歡笑,一起悲傷,一起歌唱,一起吶喊,那聲音盪滌在回環的走廊,那般悠長……
五和六年級的生活,像有一層薄薄的灰色.學業的壓力越來越大,作業量也越來越大,撲面而來的的是無數的練習冊和試卷.在題海中,我們也曾迷茫過,也曾彷徨過,但因為心中的理想,我們皮荊嶄棘,勇敢前行.
而如今,我們畢業了,一切彷彿一首沒有寫完的詩,匆匆開始,就要匆匆告別.那些彩色的歲月,那些美好的記憶是我們的資本,也是我們的慰籍.
在別人的同學錄上寫上自己的信息,字跡變成了無限的傷感符號.陽光下淡然的笑靨,卻也能看出心底的不舍,照相機的定格,我們的容貌留在了那一刻.眼淚,傾瀉出了我們的無限哀思.
青春散場,我們等待下一場開幕.等待我們在前面的旅途里,迎著陽光,勇敢地飛向心裡的夢想；等待我們在前面的故事裡,就著星光,回憶這生命中的美好的六年,盛開過的花兒…