『壹』 寫作文 選材
選好材前人常用「天高任鳥飛，海闊憑魚躍」來形容作文的選材范圍之廣泛。選材，可以說是你想選什麼就選什麼，有極大的自由度，無論什麼樣的材料，只要你的立意好，都應該說可以寫成好文章。可是，同學們在作文的時候，往往正是因為選材的范圍太廣，反而失去了方向，不知道選什麼樣的材料才能打動人，才能獲得高分。更何況現在是千人萬人地同作一個作文題，所選的材料沒有吸引力，在閱卷教師面前那可是要大打折扣的。所以，選材，在考場作文中就變得重要起來了。
一、抓住感情的觸發點
人都是有感情的，真摯的感情最容易打動人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學作品、現代流行歌曲流行的主要原因。而現實生活中，有時，那怕是一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，敘述出它的前因後果，描繪出它令你感動的具體細節，讓自己感動了，它也就一定能打動別人，引起別人的共鳴，這時就是一篇好文章。這樣的文章，對於你自己來說也一定是一種財富，而愛不釋手，久久珍藏。
如我們所學的課文《荔枝蜜》、《斑羚飛渡》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》
二、抓住事理的感悟點
我們說，生活中的一些偶然都是有其內在的必然，所以，生活中的很多事情都有其內在的事理所在，只要我們去認真仔細地思考，一定會給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財富。抓住這樣的感悟點，用文學的語言描述，然後畫龍點睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動，讓別人也受益。
如我們所學的課文《敬畏生命》。
三、抓住生活的情趣點
每個人的生活並不僅僅每天就是刻板的工作與學習，天天的柴米油鹽，許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作為我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓喜愛的。
如我們所學的課文《變色龍》、《范進中舉》
四、向歷史和文學作品中挖掘
歷史上有很多著名的人物和事件，文學作品中有很多典型的形象以及一些經典的情感寄託與描寫，它們大都是流傳很廣的，選中它們，換一個角度，把它們用文學的語言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動很多的讀者，並且，選取這樣的材料會大提高你的見識品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學過的課本中比較少，但在現實的文學作品中還是很多的。如高考作文《赤兔之死》
五、關注時事、社會熱點以及各行各業的風雲人物
現代社會是一個信息交流非常暢達的社會，這也正是因了人們的好奇心和關注度，並且，我們每一個人生在這樣的社會中，有很多的東西是我們所必須關注的。所以，當這樣的熱點、交點出現，會吸引很多人的眼球，也會有很多的人希望聽到或者讀到更多的見解或者是感情的寄託，這時，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄託我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。
我以為可寫的材料有：中央電視台舉辦的「感動中國十大人物」，贈台大熊貓，神六飛天等等。
當然，這些東西需要我們去收集材料，並盡量用文學的語言表達，千萬不能寫成新聞或者是一種無關痛癢的記敘。
練習：1．以「心中的美麗」為話題選材 如：可選文學作品中的人物美、歷史中的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美， 霸王別姬的壯美；有，長江黃河的奔騰咆哮之美，林間夜月的幽靜雅緻之美；有，歌壇上一展歌喉的婉轉動人之美，舞台上千姿百態之美，賽場上叱吒風雲之美等等。
2．以「感受青春」為話題選材
本題就可以在體育界、歌壇上、商海里、戰場上等等地方各選一位年輕有為的人物，寫出他們青春的亮麗與風采。
3．以「美在夏季」為話題選材
本題可選不同人物眼裡的夏季之美，如李清照的《如夢令》、辛棄疾的《西江月》、還有一首流行歌曲《盛夏的果實》等
總之，作文選材只要我們自己去開闊視野，平時多留心觀察、思考，就不難選到好的材料。當然，好的材料還需要有好的語言來表達。
『貳』 作文：寫人作文怎麼選材
寫人作文選材指導
同學們生活中會接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，
有的懶惰；有的處處為別人；有的時時為自己；有的鋪張浪費，有的
儉省節約
……
將身邊不同的類型的人用文字真實地記下來，
就是寫人
的作文。寫人的作文應從以下四個方面注意把握。
一、抓住典型不放
人物的思想品質和性格特徵是通過一件件具體的事例反映出來的，
所
以，寫人一定要抓住最能表面人物品質的典型來寫，才能使人信服，
活靈活現。
最能說明人物思想品質並以此表現世事道理的事物，
就屬
於典型的范疇。
「
轟轟烈烈
」
的大事是典型事例，看似平凡實則包含著
人物不平常品質的小事也是典型事例。
俗話說：
「
一滴水可以折射出太陽的光輝。
」
過一件典型的事寫人，是
「
寫人
」
作文的基本要素之一。沒有典型，文章就平淡無奇，
「
寫人
」
就
推動了真正的意義。塑造典型的目的是為了說明某一種事理，所以，
同學們塑造典型時一定要結合生活實際，不能無中生有，捕風捉影。
二、言與行中見個性
「
言為心聲
」
。一個人的語言表達是展示他性格特徵的鏡子，正如魯迅
先生所說，人的語言
「
能使讀者由說話看出人來
」
。所以，寫人一定要
重視語言描寫，選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內心世界，表現
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他的個性和思想。
語言要符合人的身份。
作文中的人物的真實語言尤
為重要，千萬不可憑想像
「
張言李腔
」
。
除語言外，
人的行為也是受人的思想感情支配的。
動作描寫對刻畫人
物性格、表現人物品質有著非常重要的作用，要描寫人的行為，就必
須細心觀察人物的動作，精心選擇最准確、最恰當的片語。
三、表裡如一才是真
用真情真言寫人，首要的就是
「
真
」
。要把人寫真，就要對所寫的人物
進行觀察分析。
如何觀察分析？除了對描寫對象進行語言、
行為和外
貌的判斷外，有時還要對他的內心活動進行一番推敲。這樣，就可以
表裡如一地刻畫出人物的品格。
我們讀過的文章中，經常見到這樣一類話：
「
我想
……」
，
「
他在心裡盤
算著
……」
，
「
老師的話又在我耳邊想起
」
，
「
我的心裡像打翻了五味瓶，
酸甜苦辣一起湧上心頭
……」
。這些都是在於人物內心世界的描寫。
有了心理描寫，作文就顯得生活起來。
四、千人不可一面
寫人，
常常要描寫他的外貌。
外貌的內容很廣，
如體態、
容貌、
衣著、
神情等。
抓住人物特點寫好外貌，
才能把人物栩栩如生地展現在讀者
面前。
描寫人物的外貌，要抓住最突出、給人印象最深刻的特徵。有些同學
寫人時缺乏真情實感，
把別人寫過的東西背出來便用。
描寫人的外貌
往往千人一面。什麼
「
圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發
」
。不
管男女老少都一樣。同學們如果對所寫人物外貌進行認真的
「
捕捉
」
，
就會發現，世界上沒有兩外貌相同的人。描寫因人而異，
「
千人一面
」
讓人乏味。
人的外貌各不相同，作文千萬不能像列流水賬，一要不少，從頭寫到
腳。實際上，
「
這一個
」
之所以不同於
「
那一個
」
，往往只體現在某一個
或幾個主要的特徵中，眉毛鬍子一把抓，外表寫得很全，實際是湮滅
了主要特徵，達到應有的目的，所以，寫人外貌時，一定要圍繞文章
主題的需要，抓住特徵，善於取捨。
『叄』 作文如何選材
作文的選材 1、 確定話題中心 中心就是作者在文章中表現出來的觀點、看法、態度、想法等等。 首先，想好自己在要寫的文章中表達什麼樣的思想、觀點或說明什麼問題，也就是要明確自己所要表達的主題。 其次，確定的主題要有積極意義（有啟發教育意義，從中受益），並且是讀者需要的。 再其次，確定的中心要有作者自己獨立的看法，新的見解。 第四，中心要單一、具體。 第五，文章中心要突出明確。 第六，確定中心要考慮作文的時間、篇幅的長短等方面的限制。 2、圍繞中心選材 材料是為突出中心服務的，要想准確表達中心，就必須選擇那些最能表達文章主題的材料。在表達中心的事例確定以後，要緊扣中心構思、敘述，切忌橫枝蔓葉。 3、選材要典型 選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內容要曲折的——一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限於家庭、學校的。 4、選材要真實 ①注重平時的積累。一要做個有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴大自己的生活范圍，積極參加各項有益的活動。 ②選擇熟悉的對象 ③記敘文內容要具體 三、話題作文的表達方式 1、以記事為主的記敘文 ①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會明確、突出。 ②要把六要素交代清楚。 ③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。 2、科幻體 科幻體，顧名思義，就是以一定的科學知識為基礎，最大限度地發揮自己想像的空間。科學幻想重在幻想。而幻想不是描寫現實，幻想可以指向未來，也可以幻想古代。科學幻想的內容要有一定的科學依據，符合科學規律，不是胡思亂想。 3、童話體 童話的特點有四個方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇 。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強烈的教育意義 。第三，多用幻想、想像、擬人、誇張手法，幻想只以現實為基礎，卻創造出超現實的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強大力量。童話中的誇張比一般作品更神奇，更強烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動、活潑，具有兒童情趣。 四、話題作文的創新 1、思路要新 從有新意、有創見的角度去觀察生活，發現體現時代精神的事物，挖掘出它的本質意義，作文就會給人耳目一新
『肆』 作文選材的要求有哪些
作文選材要求真實要有真情實感，描寫景物要符合實際情況，不要詞語堆堆氣。
『伍』 作文選材十大攻略 作文怎麼選取好的材料
中華民族有著悠久的歷史，它的傳統文化博大精深，源遠流長。民間工藝也是多種多樣，有微雕、刺綉、剪紙、泥塑、皮影、捏麵人等等。這些民間藝人通過就地取材，以手工製作的方式，創造出既適應生活需要，又具有審美價值的工藝品來豐富生活。
今天，老師就讓我們欣賞了四幅美輪美奐的剪紙。其中，我最喜歡的是被紫色牽牛花點綴的那張剪紙。在圖上我看到了一個小女孩正在認真地看著書，旁邊有兩只蝴蝶翩翩起舞。這時，老師提出了一個問題，誰知道這張剪紙所講述了一個什麼故事?
老師給我們講述了這么一個故事：從前有一個小女孩叫卓瑪，她住在大草原上的一個小村裡。因為卓瑪聰明可愛，所以村裡人都十分喜歡她。平時卓瑪不喜歡老待在村裡，她就整天在村裡村外跑來跑去，她喜歡認識各種樹木、花草。有一天，病魔悄無聲息地溜進了村子，它飄到哪兒，疾病便傳播到哪兒。結果村裡的人都得了一種不治之症，剛好卓瑪出去玩了，才沒有得病。她為了救治村裡的鄉親，卓瑪每天都翻看從各地搜集來的葯草資料。許多天過去了，村民們的病情越來越嚴重，當她看見村裡死去的人越來越多時，痛心極了，決心一定要盡快找到治療這種病的方法。
功夫不負有心人，卓瑪終於找到了關於治療這個疾病的一本醫書。天剛蒙蒙亮，第一朵牽牛花剛剛綻放，卓瑪就坐在書桌前，全神貫注地閱讀醫書。卓瑪看完整本書後，知道只有找到冰山上的雪蓮才可以治好鄉親們的病。
這天下午，卓瑪帶上干糧和水，告別了鄉親們。她憑著驚人的毅力和過人的智慧，克服了艱難險阻，才登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮盛開著，卓瑪不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。卓瑪順利返回家鄉，鄉親
『陸』 好的作文選材
話題作文的選材
1、 確定話題中心
中心就是作者在文章中表現出來的觀點、看法、態度、想法等等。
首先，想好自己在要寫的文章中表達什麼樣的思想、觀點或說明什麼問題，也就是要明確自己所要表達的主題。
其次，確定的主題要有積極意義（有啟發教育意義，從中受益），並且是讀者需要的。
再其次，確定的中心要有作者自己獨立的看法，新的見解。
第四，中心要單一、具體。
第五，文章中心要突出明確。
第六，確定中心要考慮作文的時間、篇幅的長短等方面的限制。
2、圍繞中心選材
材料是為突出中心服務的，要想准確表達中心，就必須選擇那些最能表達文章主題的材料。在表達中心的事例確定以後，要緊扣中心構思、敘述，切忌橫枝蔓葉。
3、選材要典型
選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內容要曲折的——一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限於家庭、學校的。
4、選材要真實
①注重平時的積累。一要做個有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴大自己的生活范圍，積極參加各項有益的活動。
②選擇熟悉的對象
③記敘文內容要具體
三、話題作文的表達方式
1、以記事為主的記敘文
①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會明確、突出。
②要把六要素交代清楚。
③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。
2、科幻體
科幻體，顧名思義，就是以一定的科學知識為基礎，最大限度地發揮自己想像的空間。科學幻想重在幻想。而幻想不是描寫現實，幻想可以指向未來，也可以幻想古代。科學幻想的內容要有一定的科學依據，符合科學規律，不是胡思亂想。
3、童話體
童話的特點有四個方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇 。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強烈的教育意義 。第三，多用幻想、想像、擬人、誇張手法，幻想只以現實為基礎，卻創造出超現實的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強大力量。童話中的誇張比一般作品更神奇，更強烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動、活潑，具有兒童情趣。
四、話題作文的創新
1、思路要新
從有新意、有創見的角度去觀察生活，發現體現時代精神的事物，挖掘出它的本質意義，作文就會給人耳目一新的感覺。
2、選材要新
童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經過熏陶的心去發現美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露醜、抨擊丑，才能在風雨中磨練成材。選材新的前提是真實，不能編造作假，無中生有，更不能改頭換面，移花接木。
3、表達要新
在作文時，首先要做到「我手寫我口，我手寫我心。」這
樣的作文往往感情真實，讓人信服。在新的世紀里，作文也要進入新世紀。作文要有創新精神，要想別人之不敢想，寫別人之不敢寫，只有這樣，才能寫出符合時代意義、角度新穎、構思精巧、具有創新精神的作文來
高考作文現在一般是話題作文
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讓心靈的底片曝光：談作文選材
選材是決定作文成敗的關鍵一步棋。新穎而能很好凸現中心主題的題材，往往是作文取得成功的前提。但在實際的作文過程中，許多同學為選材而犯愁，他們大多覺得自己的生活太單調，沒什麼可寫的，因此，他們要麼編造，要麼借用作文選上的材料，拾人牙慧，喬裝打扮，以此來應付作文，作文成了造假的工具。之所以出現這種情況，是因為我們同學人為的縮小了選材的范圍，而把選材的方向圈定在能體現主題積極向上的大事上，他們認為凡作文，必寫高尚崇高，一定要寫出積極的意義和向上的精神，因而他們的作文總是排斥自我的，排斥心靈的參與和情感的宣洩。李鎮西老師說：「文章應該是思想感情的自然體現，寫文章應該是心靈泉水的自然流淌。」也就是說作文是種情感的需要，它需要我們投入情感，展現內心，如果我們以此作為選材的出發點，那麼我們就會發現我們擁有的素材何其多！
有一位同學在題為「真情的呼喚」的作文里敘述的是這樣的一件事：當老闆的爸爸與手下打工妹產生戀情，含辛茹苦的媽媽佯裝不知真相而忍辱維持著家庭完全是為了「我」的成長能有一個正常的環境，但終於愛我的爸爸提出了與媽媽離婚的要求，萬分悲痛的媽媽在無奈中向爸爸提出一個要求：為了讓處在升學重壓下的兒子能安心學習，向兒子隱瞞離婚的實情，於是他們瞞著我離了婚，還假裝維持著過去的關系，知道事實真相的「我」不忍戳破事實的真相，心底滾動著的是一腔真情的渴望，它在遙遠的地方呼喚，呼喚再擁有一個真正的家！讀著這樣至誠至純的文字，筆者的心在顫動，同時也深深地感到最感人的力量來自情感的迸發，最絢麗的「美麗」來自心靈閃爍的火花，最真的情也許就包裹在你不願或不敢示人的事情里。其實我們每個同學的心中都裝著這樣的「感人」、「美麗」和「真實」，只是出於某種顧慮將它深埋於心，也就是說，只要我們有勇氣沖破自己設定的心理防線，勇敢的袒露自己的內心世界，讓作文裝上一個秘密，寫出一段心事，道出一種苦悶，——我們是可以尋找到浸透情感，足以感人的素材的，從而使作文具有感人的力量。
作文需要這樣勇敢的選材和大膽的表現。在一篇寫家庭生活的作文里，有一個同學敘寫的是這樣一件事：開租車的媽媽瞞著爸爸為即將升入高中的「我」積攢了一筆錢，但賭錢成癖的爸爸發現並很快輸掉了這筆血汗錢，一向逆來順受的媽媽終於憤怒了，在那個晚上與爸爸發生了激烈的爭吵，失去理智的爸爸把媽媽打得遍體鱗傷，並且遷怒於「我」，撕毀了「我」的課本，砸碎了掛在牆上的與媽媽的合影像，一記重重的耳光，疼在臉上，更痛在心上，也粉碎了「我」所有的美好幻想……不必再敘述，沉重的事情道出的是來自心底的痛苦與苦悶，由此產生的渴望和呼喚也當然是發自肺腑的。當一股勇氣驅使著我們打開緊鎖的內心，禁錮得太久的情感和素材就會化作寫的沖動，化作一種表現欲，一吐為快，不吐不快，作文在情感需求和思想發展的軌道上滑行，作文也就成為自我的釋放、情感的宣洩和心靈的頓悟。
所以，作文不必有太多的忌諱和禁區，只要是健康的積極的有價值的，也許它就是我們所要表達的最好的題材，我們就應該拿出勇氣去表現它，讓心靈的底片暴光。這樣我們又何愁寫出的作文不真實、不感人、不充滿真情實感？
『柒』 《作文選材》：怎樣選材
《我就是我》
我不漂亮，我不乖！我個性像男孩，我動作大大咧咧，性格嘛··版····直權爽！你想認識我嗎？？來吧！來認識我吧！
我是一個網蟲，所以我的電腦技術是一流的！我打字也非常快！但是·····我因為上網，變得越來越叛逆了。老師不喜歡我，成績好的同學不理睬我。但是班上的有些女生和男生很喜歡和我玩呀，聊天呀······他們最很喜歡和我玩了！我和男同學玩拍卡，打架，比賽。和女同學玩跳皮筋，聊天！忽忽~~~
我很喜歡看書，《課堂內外，小學版》是我最喜歡的書了！雖然我看的書很多，但是我寫作文經常寫走題，寫不好。{我發表的作文也許走題了！請原諒！}
說了這么一半天，還沒有說我的名字哩！我的名字叫劉沛沛喲！{我是個女生，請不要把我看成男生了呀！}我很愛教朋友的，你看到了就家我為好友吧！······
我很喜歡火星文，我也會寫火星文。火星文可是在我的心中最潮流的哩，如果你不輸或不會寫火星文尼克在我的眼裡落伍了~!······
這就是我！一個平凡的女孩子！
『捌』 作文選材的事例 如何選材
作文的材料體現作文的立意，所以選材非常重要！
但是選材重要不一定就是要選回驚天動地的事例。答
選材可以從細微的事情中挑選。以小事來表達一個道理，也是可以的。
比如寫《感動我的一件事》，我挑了一個殘疾小朋友給老人讓座的事，突出了殘疾人能給老人讓座，我們健全人就更應該幫助別人了這個主題。一件小事，體現的是道德大事主題。
再比如寫《給媽媽的生日禮物》，我沒有寫給媽媽買什麼貴重的禮物，而是我給媽媽敬了個少先隊禮，以表達對媽媽的敬意。媽媽也同樣喜歡。
所以我們在 平時就要注意積累素材，大的小的，統統記著，也可以用本本記下來，寫作文時，就可以來來用拉。
祝你寫出好的作文！
『玖』 寫作文選材手法有哪些
話題作文的選材
1、 確定話題中心
中心就是作者在文章中表現出來的觀點、看法、態度、想法等等。
首先，想好自己在要寫的文章中表達什麼樣的思想、觀點或說明什麼問題，也就是要明確自己所要表達的主題。
其次，確定的主題要有積極意義（有啟發教育意義，從中受益），並且是讀者需要的。
再其次，確定的中心要有作者自己獨立的看法，新的見解。
第四，中心要單一、具體。
第五，文章中心要突出明確。
第六，確定中心要考慮作文的時間、篇幅的長短等方面的限制。
2、圍繞中心選材
材料是為突出中心服務的，要想准確表達中心，就必須選擇那些最能表達文章主題的材料。在表達中心的事例確定以後，要緊扣中心構思、敘述，切忌橫枝蔓葉。
3、選材要典型
選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內容要曲折的——一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限於家庭、學校的。
4、選材要真實
①注重平時的積累。一要做個有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴大自己的生活范圍，積極參加各項有益的活動。
②選擇熟悉的對象
③記敘文內容要具體
三、話題作文的表達方式
1、以記事為主的記敘文
①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會明確、突出。
②要把六要素交代清楚。
③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。
2、科幻體
科幻體，顧名思義，就是以一定的科學知識為基礎，最大限度地發揮自己想像的空間。科學幻想重在幻想。而幻想不是描寫現實，幻想可以指向未來，也可以幻想古代。科學幻想的內容要有一定的科學依據，符合科學規律，不是胡思亂想。
3、童話體
童話的特點有四個方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇 。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強烈的教育意義 。第三，多用幻想、想像、擬人、誇張手法，幻想只以現實為基礎，卻創造出超現實的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強大力量。童話中的誇張比一般作品更神奇，更強烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動、活潑，具有兒童情趣。
『拾』 作文從哪些選材
話題作文的選材
1、 確定話題中心
中心就是作者在文章中表現出來的觀點、看法、態度、想法等等。
首先，想好自己在要寫的文章中表達什麼樣的思想、觀點或說明什麼問題，也就是要明確自己所要表達的主題。
其次，確定的主題要有積極意義（有啟發教育意義，從中受益），並且是讀者需要的。
再其次，確定的中心要有作者自己獨立的看法，新的見解。
第四，中心要單一、具體。
第五，文章中心要突出明確。
第六，確定中心要考慮作文的時間、篇幅的長短等方面的限制。
2、圍繞中心選材
材料是為突出中心服務的，要想准確表達中心，就必須選擇那些最能表達文章主題的材料。在表達中心的事例確定以後，要緊扣中心構思、敘述，切忌橫枝蔓葉。
3、選材要典型
選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內容要曲折的——一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限於家庭、學校的。
4、選材要真實
①注重平時的積累。一要做個有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴大自己的生活范圍，積極參加各項有益的活動。
②選擇熟悉的對象
③記敘文內容要具體
三、話題作文的表達方式
1、以記事為主的記敘文
①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會明確、突出。
②要把六要素交代清楚。
③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。
2、科幻體
科幻體，顧名思義，就是以一定的科學知識為基礎，最大限度地發揮自己想像的空間。科學幻想重在幻想。而幻想不是描寫現實，幻想可以指向未來，也可以幻想古代。科學幻想的內容要有一定的科學依據，符合科學規律，不是胡思亂想。
3、童話體
童話的特點有四個方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇 。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強烈的教育意義 。第三，多用幻想、想像、擬人、誇張手法，幻想只以現實為基礎，卻創造出超現實的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強大力量。童話中的誇張比一般作品更神奇，更強烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動、活潑，具有兒童情趣。
四、話題作文的創新
1、思路要新
從有新意、有創見的角度去觀察生活，發現體現時代精神的事物，挖掘出它的本質意義，作文就會給人耳目一新的感覺。
2、選材要新
童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經過熏陶的心去發現美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露醜、抨擊丑，才能在風雨中磨練成材。選材新的前提是真實，不能編造作假，無中生有，更不能改頭換面，移花接木。
3、表達要新
在作文時，首先要做到「我手寫我口，我手寫我心。」這
樣的作文往往感情真實，讓人信服。在新的世紀里，作文也要進入新世紀。作文要有創新精神，要想別人之不敢想，寫別人之不敢寫，只有這樣，才能寫出符合時代意義、角度新穎、構思精巧、具有創新精神的作文。