⑴ 2011中考零分作文
2011安徽省中考零分作文《師生之間》
哎！剛看到這題目時，我承認，我的荷爾蒙顆粒已經沸騰了！因為這次考上高中已不是夢想！
在我沒考試的時候，老師就對我講：「你能考上高中簡直就是夢想！」
但是我這次可以大聲地喊出：「我考不上高中簡直就是夢想！」
可是我不能喊！我隱隱約約地感覺到監考老師的殺氣！那股殺氣真的很可怕！
所以還得趴在這桌上繼續的考！
師生之間？
拜託出題老師你專業點！你是指哪位？
我初三都讀了四年了，可我還是考不上！我爸媽還是逼我考！
他們常對我說：「孩子！現在這個社會要的是學歷！有學歷才最重要！」
所以我忍著別人異樣的眼光復讀了四年！
但是！這次我不會啦！歷史不將會重演！
好象有點跑偏題了！但是我說的是師生之間！
「有啦！」我腦袋瓜突然大轉彎，險些沖出彎道！
監考老師走了過來，對我說到：「我注意你很久了！動作太明顯！」
我的大腦突然又開始加速度！
今年高考的一些三兩事馬上閃過腦海！
對！就用那句話！
我對監考老師說到：「以後我們還是有機會見面的！」
此語一出！監考老師也愣住了！
監考老師忙對我說：「你…你……你繼續！」
哈哈！
看了看錶！還有四十分鍾！字數也不夠！那就再寫點！
哦！對啦！師生之間，就是老師和學生嘛！這種關系可有可無若隱若現電閃雷鳴日月無光驚天地泣鬼神……（哎呀！語文老師說作文里要多用成語才能得高分！越多越好！可我現在沒詞了！）
剛才計算錯誤，原來早就五百字！現在經濟危機，筆油可是要珍惜的！！
可我也衲悶，我怎麼會數錯？
嗯！都是我幼兒園老師惹得禍！他竟然在我還沒成熟之前就告訴我一加一等於二！
從此我幼小的心靈……
你說這樣的老師我能和他有感情嗎！？
尊敬的出題老師你想到了嗎？
好了！不寫了！再說這作文格子也不夠了！
最後，我想說，我終於可以考上高中了！普天同慶！哈哈！
⑵ 中考零分作文，有么謝了
《我說90後》九十一，九十二，九十三，九十四，九十五，九十六，九十七，九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二，一百零三，一百零四，一百零五，一百零六，一百零七，一百零八，一百零九，一百一十，一百一十一，一百一十二，一百一十三，一百一十四，一百一十五，一百一十六，一百一十七，一百一十八，一百一十九，一百二十，一百二十一，一百二十二，一百二十三，一百二十四，一百二十五，一百二十六，一百二十七，一百二十八，一百二十九，一百三十，一百三十一，一百三十二，一百三十三，一百三十四，一百三十五，一百三十六，一百三十七，一百三十八，一百三十九，一百四十，一百四十一，一百四十二，一百四十三，一百四十四，一百四十五，一百四十六，一百四十七，一百四十八，一百四十九，一百五十，一百五十一，一百五十二，一百五十三，一百五十四，一百五十五，一百五十六，一百五十七， 一百五十八，一百五十九，一百六十，一百六十一，一百六十二，一百六十三，一百六十四，一百六十五，一百六十六，一百六十七，一百六十八，一百六十九，一百七十，一百七十一，一百七十二，一百七十三，一百七十四，一百七十五，一百七十六，一百七十七，一百七十八，一百七十九，一百八十，一百八十一，一百八十二，一百八十三，一百八十四，一百八十五，一百八十六，一百八十七，一百八十八，一百八十九，一百九十，一百九十一，一百九十二，一百九十三，一百九十四，一百九十五，一百九十六，一百九十七，一百九十八，一百九十九，二百，二百零一，二百零二，二百零三，二百零四，二百零五，二百零六，二百零七，二百零八，二百零九，二百一十，二百一十一，二百一十二，二百一十三，二百一十四，二百一十五，二百一十六，二百一十七，二百一十八，二百一十九，二百二十，二百二十一，二百二十二，二百二十三，二百二十四，二百二十五，二百二十六，二百二十七，二百二十八，二百二十九，二百三十，二百三十一，二百三十二，二百三十三，二百三十四，二百三十五，二百三十六，二百三十七，二百三十八，二百三十九，二百四十，二百四十一，二百四十二，二百四十三，二百四十四，二百四十五，二百四十六，二百四十七，二百四十八，二百四十九，到點了快打鈴了我要回家吃飯了。老師若是有緣明年再見。
2008高考零分作文：大事與小事 （北京）
題目：在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，裡面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎?一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎?全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然後問大家，杯子滿了嗎?如果要放石頭進去，該怎麼放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。
老師讓學生們對此發表自己的看法，學生們各抒己見：
觀點一「看起來到了極限，其實還有很大空間」
觀點二，做事要有一定的順序，應該先放沙子
觀點三，對，分量重的事應該先做，比如大的石塊應該先放進去
觀點四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……
學生根據材料自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外體裁不限。
語言表述增加地震內容：今年考題中出現了關於地震的內容，語言表述題要求學生用45個字對一幅漫畫寫出自己的感想：地震的廢墟中，一隻時鍾停在了14時28分。
高考0分作文一：
每天在生活中都發生許多故事，每個故事都有一段內容(廢話)。每個內容又有一段內涵(屁話)。這所有的一切都需要裝入自己腦子中，可是西瓜大的腦子能裝入多少呢?這讓我想起老師曾在某年某月的某天給我們上的某堂課上將的某段故事，內容大致是;在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，裡面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎?一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎?全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然後問大家，杯子滿了嗎?如果要放石頭進去，該怎麼放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。
記得那堂可挺替哪杯子悲哀的，好好的一個杯子不裝水，非要拿來裝什麼沙子，石頭什麼的，開始挺干凈的一個杯子。前段試驗做完裡面全不都是西斯呼啦的一堆爛泥巴，黑忽忽的，臟兮兮的，在用來裝水給大家喝，超人看兩眼也悠悠呢。不過試驗還聽生動的，也不白浪費老師煞費苦心糟蹋的一個杯子。試驗結束後，老師讓我們發表下各自的看法，基本上哪幾個好學生滔滔不絕的說了一大堆，但總的來說也就這四個所謂的觀點而已。其一「看起來到了極限，其實還有很大空間」其二，做事要有一定的順序，應該先放沙子，其三，對，分量重的事應該先做，比如大的石塊應該先放進去，其四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……
其實自己也蠻有觀點的，可老師就是沒吧我叫起來，啞巴吃黃連，有觀點也咽肚子里，總不能慢學校追的老師去抒發自己的情感吧，這樣搞不好會被誤會的。蹦出來個師什麼戀的就不好了，閱卷老師你說對吧。所以還要感謝下你們出這個題目，可以讓我在這里好好的抒發下當時，當時哪萬分激動的時刻，自己哪豪情壯語的情感全部抒發出來。字數差不多了，其實我寫太多了，手也累，閱卷老師看的也累，(誰知道你看完沒看完呢)總的來說，我的觀點就是，西瓜大的腦袋裝不了多少事，就和杯子一樣，所以要學會光裝大事，這樣還可以裝小事，就像您閱卷一樣，高考是國家大事，您就多裝點，像我這一篇生動的作文是否能感染您是小事，您多擔待點，能多給幾分就幾分，滿分其實最好。如果光裝小事，給我作文分少的話，您那西瓜大的腦袋哪還能裝進去大事。所以說：裝小事不如記大事，這樣才顯得您的大度。最後祝願所有閱卷老師過好每一天。(分給高點，你好我也好。)
⑶ 笑死人的中考零分作文
爺爺常對我說的一句話，每個人的頭上都有一片天空，這片天空是屬於自己的。只要有堅定的信念，勤奮的努力就能實現。我是一個足球迷，就拿小羅來說吧，他出生在一個大家庭，父親是踢球的，從小就立志要進入國家隊，在他父親去世後，小羅十分刻苦地練球，終於在2002年的世界盃上嶄露頭角，給世人展現了他的亮點。
我出生在一家農村，雖然沒有錢，但一家人都十分和諧，過得也十分快樂。因為我學習差，在學校不太受老師歡迎，跟同學們又不太說得上話，老師每次編排座位，我都坐在最後一排，使我內心感到十分痛苦，我每次遇到不開心的事，就去踢足球，把足球當作不開心的事情，飛得遠遠，踢球後就不感到不開心了。每個農村家的孩子都知道要讀書，賺錢養家，只有讀書才是唯一的出路。因此我也不少挨父親的打罵，每次打了我父親就在房子里哭，我知道自己很不爭氣，使父親傷心自己真該死。
從此我一定要好好學習，我知道如果不好好學習，我將一無所有，經歷一番努力，我成績也有所提高，我記得有一次我數學得了80分，老師竟然不相信，說我是抄的，我當時也沒什麼氣，因為我知道我的成績我自己清楚，80分算什麼，我要考到100分讓你心服口服。
在中考復習期間，我十分的努力，父親看到了也十分開心，每次我累了時，想一想父親、爺爺的話好像精神百倍。
我要經過努力，證明我不是一個窩囊廢，我要把我的亮點展示給大家，讓所有人都認同。
2014中考零分作文：我不相信傻鳥的道理作文中考零分作文 900字
作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。
我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一隻鳥，叼著樹枝飛太平洋——什麼樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：
你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一隻鳥浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?
找抽的命題老師，請允許我教給你一個關於浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一隻鳥，那麼需要符合如下條件(出於對您智商的尊重，我不使用各種字母)：
木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭發揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。那麼可以得出這樣的結論：
水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度
合並同類項並簡化之，得出：
木頭的體積×(水的密度-木頭的密度-鳥的重量
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出：
鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡單來說，就是這樣的結論：
如果鳥是1公斤重，那麼，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什麼概念呢?——我們常見的磚頭，大約兩塊!!!
一公斤中的鳥什麼概念呢?這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。
一隻小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎?就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
總之，科學告訴我。不管是什麼鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對於建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。
零分理由：
第一，此生不按題目要求寫作，卻舉了這么多歪理，態度極不端正;
第二，對出題老師不尊重，我不知道你的語文老師是誰，我如果知道他是誰，我一定會到他那兒給你說壞話，還有，如果讓你的語文老師看到你寫的這篇作文，他一定會氣得吐血;
第三，從你的文章可以看出，你是一名很優秀的理科生，所以，我給你零分你也不會少什麼，我相信你在數理化考試中完全可以彌補回來。
中考零分作文：憤怒青年的自白作文中考零分作文 800字
談意氣：憤怒青年的自白
很多年以後，我大概會有個綽號叫做炮筒。
其實任何人都可以變得意氣用事，只要你嘗試過什麼叫做血性。
我從不在乎別人怎麼看我，比如他們叫我糞青，然而那天對著台上的趙薇潑大糞那事，根本就不是我做的。
其實我並不希望看見別人也變得像我這樣。
因為，在很多年以後，我可能會坐上民用拖拉機被發配奔赴邊疆開荒，然後回憶起當年坐在高考教室里埋首寫《談意氣當時一臉青春稚氣的我45度抬起頭，只能看見灰白的天花板和默默的留下了憂郁的淚水。
事實上，在我跨入考試教室前的第291個小時，本省著名高考作文猜題老師從學校右側門口公共廁所最後一間的門縫給我遞進了一疊絕密資料(抱歉，我不能在作文中透露他的更多資料)。標題赫然是網路引發言論轟炸，湖南人的血性被狗吃了。
我顫抖著緊握資料看完了最後一個感嘆號後，一股灼熱之氣在我經脈里亂躥，周身上下血氣一陣翻滾，禁不住嘩的一聲，終於拉出便秘多時的一泡屎。
是的。
我悟了。
我悟道了。
我悟到了今年的高考作文題。
我的同學小明跟我說過一句至今令我記憶猶新的話：說生活就像強奸，如果不能反抗，不如閉眼享受。我的同學小軍也跟我說過一句至今令我記憶猶新的話：我想做一個不良中年，一輩子在塵世間掙扎，走在法律的邊緣。我強烈的鄙視他們的人生觀和價值觀，人生應該是一場戰斗，人生的真諦就是戰!戰!!戰!!!。
現代社會人追求聲色犬馬的生活，縱情於享樂，我們不再相信英雄、正義等大詞，只對本能的慾望頂禮膜拜;我們不再有意氣之爭，唯唯諾諾像條搖尾巴的狗，為花花綠綠的紙張和白嫩的胸脯屁股口水橫流!
行文至此，我想起了明未張溥在《五人墓碑記》記載了為救東林覺人周順昌而被捕殺顏佩韋等五位民間志士的就義經過：然五人之當刑也，意氣洋洋，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。無錯!
我也要意氣洋洋的說：中考制度去死!命題作文去死!斷頭今曰意如何，敢叫曰月換新顏!為有犧牲多壯志!讓我成為中考作文零分第一人!
2014杭州中考零分作文：靈魂與慾望作文中考零分作文 1500字
自己被自己感動，這是一種崇高的精神境界。
這種精神境界之所以崇高，是因為與批評與自我批評相比，其作為表揚與自我表揚，無論理論上，還是實踐上，都不是一般人能輕而易舉做到的。除非信口雌黃者。
就此而言，杭州中考語文作文題「被自己感動」，是一竿「己所不欲，『可』施於人」的道德標准。
如何才能被自己感動？
柏拉圖給人下過兩個定義：一為「人是兩腳直立、沒有羽毛的動物」，一為「人不是別的，只不過是使用肉體的靈魂而已」。相比較，後者更接近於人的本質，也更切近於我們的議題。
肉身，是個體靈魂的殖民地。沒有對靈魂的拷問，就無法真正感動自己；換言之，只有具備靈魂且「吾日省吾三身」的人，才能被自己感動。難怪迅翁會借祥林嫂之口「放低了聲音，極秘密似的切切的說，『一個人死了之後，究竟有沒有魂靈的？』」沒有靈魂的不朽，人就與動物無異。
有人說集體(包含國家、社會、家庭、學校)存在的狀態取決於個體靈魂的狀態，其實更應該說個體靈魂的狀態取決與集體存在的狀態。前者之歸納孰若後者之演繹科學？！
日前，教育部發出《教育部關於當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》，內容大意為：各地要對小學、初中、高中的考試科目和考試次數在全面排查的基礎上加以科學規范。堅決制止隨意組織學校參加各種統考、聯考或其他競賽、考級等現象。學校考試命題要科學合理，考試內容要符合課程方案的基本要求，不得隨意提升考試難度，增加考試次數。積極探索以完成本學段國家規定教育目標為基本標准、以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系。不以升學率對學校排隊，不以考試成績對學生排名。
教育部出台這樣一個「指導意見」，蓋因「此地『有』銀三百兩」：最近，國內中學連連發生學生忍受不了緊張的「學習」跳樓自殺的事件，學生在校學習十七八個小時，請假回家要層層批准，吃飯時間只有15分鍾，管理之嚴酷，有如過去的包身工。學校裡面競爭激烈，氣氛緊張，沒有溫暖，沒有歡樂，因此，有些學生們寧願選擇死也不願再讀這個「書」。教育殺人已見血，一時間，網上罵聲四起，眾人的矛頭直指教育制度，教育當局。
教育部的「金蟬脫殼」計似提醒善良的人們，在如此大背景下，杭州的教育能否獨善其身「出淤泥而不染」？對此，經受了語文題海「考驗」與月考「洗禮」的杭州中考生的靈魂最清楚！
於是他們將怎樣「被自己感動」，就是一件折磨靈魂的事了。
眼下方「束發」與「及?」，生理尚未達到現代人成年標准，心理處於「貪玩」階段的初三孩子，竟然能超越生理與心理特徵，戰勝野蠻開發智力的應試，這不能不說是一個中國教育的奇跡，著實應當自我感動一番。
感動之餘，我們不妨將眼光投向我們無知的原始先民——那些赤手空拳的哺乳動物。
那些赤手空拳的哺乳動物在自然的「威權」下，是如何戰勝細菌與猛獸、冰雪與酷熱，成為萬物主宰的呢？
「有一點可以肯定：這絕非個人的力量所能達到。為了獲取成功，那時的人不得不把自己的個性如冰雪一樣融化在復雜的部落生活之中。」「原始社會被一個唯一的信條所主宰——高於一切的求生慾望。」
看來，埋沒個性於教育之集體無意識，應試教育會被一個唯一的信條所主宰——高於一切的升學慾望。
將中考作為神聖的「職責」、完美的「目標」，以升學之「慾望」替代思想之「靈魂」，是那些只受《教育法》、《未成年人保護法》形式上「保護」的未成年學生，在有違教育初衷的境遇下「任憑風吹浪打，勝似閑庭信步」的唯一秘訣。
「上下五千年」，在人類歷史的長河中，「慾望」成為中介取代「絕對理念」，大抵是「中介」這一哲學概念的「不幸」。
被自己的靈魂感動，是唯美的；被自己的慾望感動，是唯利的。
加里寧有一句教育名言：「教師是人類靈魂的工程師。」
竊以為：「教師是人類慾望的工程師(包括那位操語文應試生殺予奪大權的出題者)。」這比較符合目下教師的身份。
其實，沒有將「被自己感動」斟酌為「被自己的慾望感動，」是今年中考語文命題者不可饒恕的錯誤！
中考零分作文：美妙人生作文中考零分作文 2000字
作文要求：有一位登山者，途中遇到暴風雪，他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走，突然腳下碰到一個僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人，他心想：是救他呢還是繼續前行？經過心靈翻江倒海的思量之後，他決定救這個人。於是，他脫下手套，開始給那個凍僵的人全身按摩。經過一番努力，終於把他救醒了。於是，兩人攙扶著走出雪地。也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會面臨一些與觸動心靈有關的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇？為什麼會作這樣的選擇？美妙人生北風那個吹~~~雪花那個飄~~~雪花那個飄~~~~春，來到~~(白毛女選段)，俺艱難地蹣跚在一條不是路的路上，抬頭望去，在凜冽的暴風雪中，俺隱約看見棉花糖一樣的山峰就在前方，透出監考老師般的威嚴。俺心裡暗罵，丫的，最討厭的就是爬山了，何況是這個鬼天氣出來爬山，平時這樣的天氣俺都窩在被卧里聽流行歌曲的，可今……哎，可憐，今天是高考的日子，為了能上好高中，為了能建設俺們的祖國，為了報答黨的養育之恩(從小就背，都習慣了)，當然最重要的是為了不再象老媽老爸那樣下崗，每天天不亮就出去賣早點維持生計，俺痛苦地被命題專家們扔在了這荒山野地里，他們還告訴俺，在這樣的鬼天氣下，俺要是不趕緊找個避風的地方，必死無疑。俺真的怕了，風嘩啦啦吹呀，吹得我耳朵根發麻，就象剛才監考老師從身邊走過一樣難受，老師看人的眼神也亦如今天這山上的天氣，陰冷的可怕……沒辦法多想，再亂想時間就不夠交卷了，俺走啊走啊，忽然腳底下碰到一個僵硬的東西。神志不清的俺心裡一顫，常聽人說偏遠的地方容易發現財寶啊古董啊什麼的，如果真是的話，俺肯定挖出來就回家，不參加惡心的愚民似的考試，俺爹娘也不用起早貪黑的忙乎生計，再也不用擺個小攤還跟做賊似的成天躲市容那幫土匪了，娘也再不用苦苦哀求那幫土匪，求他們別把俺家的混沌攤就地掀翻，把爐子扔進市容卡車。爹也再不用捨不得上醫院抓感冒葯了，再也不用求醫生能不能把跟感冒不搭噶的補葯劃掉不開了……咱有錢了，哈……。想著想著，俺不覺笑了，趕忙蹲下快僵硬的身子，扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人。「丫的，原來是一死鬼」俺不覺郁悶起來，當天上掉餡餅的夢象肥皂泡一樣破滅後，俺又感覺到身上陰冷起來，這時候監考老師又繞到俺的背後，站了1分鍾零28秒……俺氣得忍不住站起來的時候踢了那人一腳，「恩~~~」靠，他還沒死，在俺重重一腳的刺激下，這人本能的哼了一聲。原來是活的，我嘟囔著蹲下身子，於是俺心裡想：是救他呢還是繼續前行？如果俺救他，可能俺們都會被凍死，因為這樣的天氣俺是沒有能力帶他走出這里，連俺自己也沒有把握，如果不趕緊找個地方避一避風，俺可能下場跟這個僵死的人一樣……俺沒有弄醒他，俺在他身邊堆了一個巨大的雪包，雪包上面壓了一塊俺登山時候，媳婦送俺的紅肚兜，俺一直揣懷里。如果俺找到救援隊，俺會通知人來救他……又看了那個將死的人一眼，俺站了起來……就在俺准備為了活命趕路的時候，俺又看見了講台前站著的監考老師，目光犀銳，似乎在看著俺，彷彿在告訴俺，如果這樣結束文章，俺的作文肯定不會及格了……俺膽怯了，俺爹娘指望我將來能有份象樣的工作，俺也希望將來能有一天出入高級夜總會，開著公家的小車，摟著小蜜，白天開開會，喝喝茶，晚上吃吃飯，拿拿紅包，有空就回家睡睡……而這都需要有一個好的背景，俺沒有一個有錢有權的爹，俺不怪他，所以俺就必須要有文化，有文……那麼首先要先考上大學……為了分數，俺……。俺又蹲下來，把俺媳婦的肚兜重新揣進懷里，然後醞釀了一下勞動人民的情感，俺雙手抓住那人的肩膀猛晃：「同志，同志，醒醒同志~~~~」那人還沒醒，俺一看這樣可不成，俺馬上脫掉手套(話外音：哪個出題的孫子這么寫俺？俺凍死了都要，還脫手套？)，開始給那人按摩，其實小時侯聽爹說過，人要凍僵了以後不能馬上按摩，要先用雪水擦身子，然後放懷里捂著，不然馬上按摩身子會爛掉的……可俺顧不了那麼多了，反正是沒文化的出題專家給的意見，不照辦行嘛，俺對著那人按呀摸呀，他終於醒了過來，眼睛吃力的張開，俺笑了骸巴荊憧尚蚜耍忝皇擄桑判陌桑呈塹吃保逞Я巳齟恚騁歡ɑ峋饒慍鋈サ摹？nbsp；那個人一聽這些話，眼睛裡泛著光，緊緊握著我的手，激動地哆嗦：「同志，我，我可找到組織了~~~」我被他這話感動了，忙說：「同志，你先休息一下，別忙謝俺，其實，我今天能這樣做完全是黨多年來對我的莘莘教育的好，是和領導的關心，組織上的信任分不開的。」那人對我這種高尚的品格顯得很是崇拜，困難地從口袋掏出一紙條，照著紙條高聲念到：「我感謝黨和人民對我的關懷，在這樣惡劣的條件下還有人救我，說明黨沒有拋棄我，沒有忘掉我，我回去以後一定更加努力的工作，為把我國建設成為一個有中國特色的社會主義而努力奮斗，以報答黨和國家比海深的恩情……」夠了！」俺凍的實在受不了，還要聽著孫子的嘮叨，要不是為了拿高分，俺費那勁跟你蘑菇，看著他奇怪地望著俺的眼神，俺意識到自己的失態，趕緊糾正說：「同志，快別念了，俺心裡現在跟有一個小太陽似的，別提多溫暖了，可是你看，天快黑了，咱還是趕緊趕路吧，領導都等著俺們回去呢，要是趕的及時，沒准俺們上中央電視台的晚間新聞」「哦……哦」那人趕緊爬起來，俺跟他攙扶著向前走……暴風雪忽然小了，太陽出來了，俺彷彿看見棉花糖般的大山那頭有一面旗幟，那分明是黨的光輝，在給俺們指引回家的路……俺們蹣跚著前進……。好了，老師提醒還有三分鍾交卷子了，俺也該結尾了……通過這次活動俺深深體會到，只有學好馬列主義***思想並用三個代表武裝自己，俺們才能成為新時代的青年人。
中考零分作文之《又見枝頭吐新芽》作文中考零分作文 1500字
驀然回首，已三年，此應為終，而非始，故改變題目……三年了……終末之冬，終於過去了……血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽光的照耀下，顯得如此動人……這讓我不禁回想起了三年前…………人與龍，在兩個世界生存著，本來不應該交戰的，但是，由於人內心中黑暗的慾望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，於是……龍之門再一次被開啟，在苦戰之後，八位勇士拿著八件神將器，披荊斬棘，到了最後一條龍的面前……被派遣上前的理魔導士被龍所吞噬，連著那本鄴火之理一起……這樣，本來便強於人類數十倍的龍，在吞並了八聖器之一的鄴火之理後，變得更加強大……口中噴出火焰的余熱，足以將大地燒焦，那時候，血色冰峰上，屍橫遍野，但是沒有一絲一毫的冰晶。聖騎士曾經嘗試著使用同為八聖器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時被龍發現，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著至高無上的光的屬性，於是，攻擊又被化解……人類……站在絕望的邊緣，徘徊著……有什麼能夠克制光和理？人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……但是……沒有方法不等於不存在這種東西……我，亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱著那本沉重的書，從納斯達因出發，走上了血色冰峰，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來，我又被推後了幾米，最後，實在沒有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來，翻開那本冰一樣純潔而帶著海藍色的書的封面，早已變黃的羊皮紙發出絲絲銀光，我開始吟唱那古老的魔法……於是，大風起兮雲飛揚，天從本來的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發著湛湛的海藍色；藍色的陽光，映照著最後一條龍，只見它絕望地站在那裡，然後從腳開始，一步步地被凍結……八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類何如……冰雪從天而降，越積越厚……於是，我也合上了書，倒了下來，只見封面上印著《終末之冬》…………此後，終末之冬的反噬效果一直跟隨著我，我能勉強使用各種魔法抵禦他對我的侵蝕，因為畢竟我是施術者，但是我周圍永遠圍繞著一圈冰雪，所以……我看不到春天…………但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。不過很長——三年……三年的酷寒的苦難……好不容易從一場災難中逃脫，卻又到了另外一個更大的災難中……不過，這三年……終於過去了……終末之冬……消解了……於是，我又回到了納斯達因……聽著納鎮的流水，賞著納鎮的鳥鳴，聞著納鎮的花香……納鎮的陽光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個噴嚏，忽然間，看見一隻麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍的天空，在一看那樹枝，卻已長出新芽了……春天……我終於看到你了……躺在納鎮的草坪上，仰望著天空……
安徽省中考零分作文《師生之間》作文中考零分作文 700字
哎！剛看到這題目時，我承認，我的荷爾蒙顆粒已經沸騰了！因為這次考上高中已不是夢想！在我沒考試的時候，老師就對我講：「你能考上高中簡直就是夢想！」但是我這次可以大聲地喊出：「我考不上高中簡直就是夢想！」可是我不能喊！我隱隱約約地感覺到監考老師的殺氣！那股殺氣真的很可怕！所以還得趴在這桌上繼續的考！師生之間？拜託出題老師你專業點！你是指哪位？我初三都讀了四年了，可我還是考不上！我爸媽還是逼我考！他們常對我說：「孩子！現在這個社會要的是學歷！有學歷才最重要！」所以我忍著別人異樣的眼光復讀了四年！但是！這次我不會啦！歷史不將會重演！好象有點跑偏題了！但是我說的是師生之間！「有啦！」我腦袋瓜突然大轉彎，險些沖出彎道！監考老師走了過來，對我說到：「我注意你很久了！動作太明顯！」我的大腦突然又開始加速度！今年高考的一些三兩事馬上閃過腦海！對！就用那句話！我對監考老師說到：「以後我們還是有機會見面的！」此語一出！監考老師也愣住了！監考老師忙對我說：「你…你……你繼續！」哈哈！看了看錶！還有四十分鍾！字數也不夠！那就再寫點！哦！對啦！師生之間，就是老師和學生嘛！這種關系可有可無若隱若現電閃雷鳴日月無光驚天地泣鬼神……（哎呀！語文老師說作文里要多用成語才能得高分！越多越好！可我現在沒詞了！）剛才計算錯誤，原來早就五百字！現在經濟危機，筆油可是要珍惜的！！可我也衲悶，我怎麼會數錯？嗯！都是我幼兒園老師惹得禍！他竟然在我還沒成熟之前就告訴我一加一等於二！從此我幼小的心靈……你說這樣的老師我能和他有感情嗎！？尊敬的出題老師你想到了嗎？好了！不寫了！再說這作文格子也不夠了！最後，我想說，我終於可以考上高中了！普天同慶！哈哈！
西塞山前白鷺飛」，下一句「東村河邊烏龜爬」？天若有情天亦老，人若有情死的早,葡萄美酒夜光杯，下一句「金錢美女一大堆」…．想當年，金戈鐵馬，看今朝，死纏爛打.床前明月光,李白睡的香.三個臭皮匠,臭味都一樣.不為五斗米折腰,給我六斗就可以.窮則獨善其身,富則妻妾成群.日照香爐生紫煙，李白來到洗手間，小李飛刀一瞬間，李白變成小太監.
今天是國慶，因為英明偉大的政府建設國家、愛護百姓的功績罄竹難書，所以放假一天，爸爸媽媽特地帶我們到動物園玩。
按照慣例，我們早餐喜歡吃地瓜粥。今天因為地瓜沒有了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數。沒想到那些種在陽台的芋頭很好吃，全家都貪得無厭地自食其果。
出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點也看不出是個糟糠之妻。頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝後英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓人退避三舍。東施效顰愛漂亮的妹妹更是穿上調整型內衣愚公移山，畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚地穿上新買的高跟鞋。
我們一丘之貉坐著素車白馬，很快地到了動物園，不料參觀的人多到豺狼當道草木皆兵，害我們一家骨肉分離。妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終於找到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏歡笑的全家福。
接著到雞鳴狗盜的鳥園欣賞風聲鶴唳哀鴻遍野的大自然美妙音樂。後來爸爸口沫橫飛地為我們指鹿為馬時，吹來一陣涼風，唾面自乾的滋味，讓人毛骨悚然不寒而慄，媽媽連忙為爸爸黃袍加身，也叮囑我們要克紹箕裘。
到了傍晚，因為假的關系，餐廳家家鵲占鳩巢六畜興旺，所以媽媽帶著我們孟母三遷，最後終於決定吃火鍋。有家餐廳剛換壁紙，家徒四壁很是美麗，燈火闌珊配上四面楚歌，非常有氣氛。十面埋伏的女服務生們四處招蜂引蝶，忙著為客人圍魏駒，口蜜腹劍到讓人誤認為到了西方極樂世界。
飢不擇食的我們點了綜合火鍋，坐懷不亂的爸爸當頭棒喝先發制人，要求為虎作倀拿著刀子班門弄斧的女服務生，快點將狡兔死走狗烹，因為屍位素餐的我們一家子早就添油加醋完畢，就等著火鍋趕快沉魚落雁好問鼎中原，可惜鍋蓋太小，有點欲蓋彌彰。
湯料沸騰後，熱得樂不思蜀的我們趕緊解衣推食好大義滅親上下其手，一網打盡撈個水落石出。
火鍋在我們呼天愴地面紅耳赤地蠶食鯨吞後，很快就只剩滄海一粟，和少數的漏網之魚。母範猶存的媽媽想要丟三落四放冬粉時，發現火苗已經危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼盧喝雉叫來店員抱薪救火，終於死灰復燃，也讓如坐針毯的我們中飽私囊。鳥盡弓藏後，我們一家子酒囊飯袋，沆瀣一氣，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。
不料結帳的時候，老闆露出廬山真面目，居然要一飯千金，爸爸氣得吳牛喘月，媽媽也委屈地牛衣對泣。
啊！這三生有幸的國慶，就在爸爸對著錢包自慚形穢大義滅親後，我們全家江郎才盡，一敗塗地。
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作文題:以07洞庭湖鼠災為背景，要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信，八百內字以上。
附:0分卷:
《嘰嘰容和嘎嘎》
田鼠口吻--
嘰嘰嘰嘰嘰
嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰;嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰;嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰
嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰;嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰;嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰。嘰嘰嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰。
嘰嘰嘰嘰
嘰嘰
嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰
天敵回信--
嘎嘎嘎嘎嘎嘎
嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎
⑸ 中考零分作文
作文題：抄《提籃春光看媽媽》首先，用竹籃怎麼提光呢？沒聽說過竹籃打水一場空嗎？何況光乎？再次，媽媽是世界上最偉大的人，一籃春光怎能表達一片真情？—寫在前面的話，忽然醒悟出題者可能周星星同學，人是他媽生的
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滿分就多，零分就難找了
⑺ 2010年中考零分作文
2010年中考零分作文
如果冷靜的推射入網，那他是德甲球員；
如果發力抽射，那他是英超球員；
如果在對方後衛的干擾下側身凌空抽射入網，那他是意甲球員；
如果選擇死角射進球門，那他是西甲球員；
如果一個黑人繼續表演著他的踮球過人然後一腳射門射空，那他是法甲球員；
如果轉身把球挑起來然後倒勾，那他是里瓦爾多；
如果還發力並且射不進去，那麼是主場對摩納哥的切爾西隊員；
如果沒射進去並獨自一人順勢倒下並判對方後衛犯規吹了點球，那他是世界盃上的韓國隊員；
如果前鋒位置不利，沒有任何射門角度時被對方後衛絆倒，那後衛肯定是格雷斯科；
如果還不想射門想把對方後衛過一干凈，那對手是中國隊；
如果對方後衛過來把球搶下並帶球轟入自家球門，那這是老虎杯比賽；
如果一腳踢上看台，那是李鐵；
如果比李鐵踢的還高，那是周寧；
如果比周寧踢的還高，那是李東波；
如果比李東波踢的還高，那是發射愛國者呢。
進球之後跑到場邊慶祝，一堵牆塌下來把他砸傷，這人是帕勒莫
如果進球後做出農民式的伸右手慶祝方式，那一定是希勒。
如果進球後從內褲里拿出頭套准備假裝蜘蛛人，那是馬克斯。
如果突然不踢了，突然把衣服脫光，跑向裁判出示紅牌，那他是那個裸奔之王
如果球是向角旗方向飛去，在¼；燭香後球又自己飛回球門的那是卡螺絲……
如果是斜里沖過一個肩膀比頭還高的人一腳大力抽射，球貼地地滾向角旗。該球員聳聳肩罵句戳比，那他是范志毅。
如果他不射門，還繼續帶球，並且把球帶出了底線，自己又摔倒了，那他是李毅！
如果被對方後衛踢倒了，判罰了點球，這時候該前鋒後退20米助跑，突然一個魚躍在草皮滑行10米然後用頭把點球頂進去了，那他是比埃霍夫
如果球被對方後衛合理的鏟掉了，而該前鋒躺在地上抱著腿痛苦的打滾，而發現裁判不予理睬後，站起來拍拍土又跑了，那他是姚夏
如果該前鋒突然一個啟動加速，卻不小心踩住了皮球，往前一滑，一個劈叉，大腿拉傷，那他是張玉寧
如果一個蜻蜓點水越過龍門、踩著看台上一溜腦袋，拎出十三姨的辮子回家的，那是黃飛鴻
如果他帶球過完所有的對方的後衛，面對空門，突然大喊：「不射，不射，老子就是不射，45分鍾不射！「這是偉哥廣告
如果把球停在球門線上，然後用頭頂進去，那他就是宿茂臻
如果把球停在禁區線上，然後大力抽射進去，把球網都打破了，那他就是巴第思圖塔。
如果把球停在中線上，然後吊射進去，那他就是貝殼漢母。
如果把球放在自己一方的球門線上，然後一口氣把球吹進對方球門，那麼他就是——閻世鐸！！！
如果正要射門，突然後衛喝到：「不許射！」「為什麼」「哼哼哈兮，我的地盤聽我的」，那後衛是周傑倫。
如果兩腿在球上交叉晃動18圈做騎自行車狀，結果球碰到門柱，那這名球員是德尼爾森。
如果進球後聽到電視里傳出「哎呀」，那是段喧在解說。
如果說進球的球的人是裁判，那是韓老師在發表語錄。
如果進球後聽到有人喋喋不休介紹該球員拖著傷腿打著封閉，一定是劉見紅在煽情。
如果進球後聽到兩個人在淫笑，那是健祥和張路在看意甲。
如果沒有碰他就自己倒了，他是因扎基
如果有人隨便碰他就倒了，他是托馬森
如果有人重重撞了他一下，他倒了，他是歐文
如果有人重重撞了他一下，他看似要倒，但還沒有倒，他就是馬拉多納
如果有人重重撞了他一下，他紋絲不動，他就是維埃里
如果有人重重撞了他一下，他紋絲不動，搞他的人倒是先倒了，他是巴蒂
如果這時裁判防守隊員犯規並罰點球，這是中超
如果這時裁判示意比賽繼續，這是英超
如果這時裁判吹進攻隊員犯規，這是意甲
如果這時裁判吹進攻隊員犯規，並出示黃牌，這是西甲
如果離球門只有一米還打高射炮的，他是維阿。
如果進球後，你聽見解說員在說進球球員的女友及家人，另外一個聲音在說沒錯，那才是黃和張路在解說。
如果好不容易射進個球，長出一口氣說：「這球門還挺緊的」，是老趙。
如果他帶球突破把球射入對方球門之後回頭找鞋，那人是魯尼。
⑻ 求中考零分作文
生命並沒有結束
「死不死？」「就該槍斃！」一群人說著、罵著。
「你死不死？」監考老師在前面看著下面交頭接耳的考生。
雖然考試還沒有開始，但是火葯味已經很濃了，似乎張開嘴就能吃到槍葯了。
語文卷子在考試前5分鍾就發下來了，看到作文後我就想到了這個題目《生命並沒有結束》。我的腦子里頓時思緒萬千，已經無暇顧及前面的那60分題了，拿起筆就添上了答案，也不知道有沒有多選題。
好好想作文怎麼寫，突然我看到了腳下的阿迪王，這讓我聯想到了春哥、大帝……那句口口相傳，老幼皆知，最經典的口號：信春哥，得永生！對啊，生命並沒有結束，因為我們都信春哥，我們可以得到永生，生命怎能結束？！
我又一次欣賞了腳下的阿迪王，那麼光艷美麗！大帝、春哥保佑我吧，我不僅要生命，還要分數！
老師，這份試卷是有魔力的，如果你不信春哥、不信大帝，那麼你必死無疑。如果你希望你的生命不會結束，那麼就請給我一個滿分，我們敬愛的春哥和大帝一定會饒恕你的！
寫到這里差不多400字了，距離要求的600字還差點，那我就再寫上幾句吧。
還是說說考場裡面的事情，此時考場內已經亂了，此時不是武松的血濺鴛鴦樓，而是血濺中考場！帶著刀的那個人我不認識，但是看到他腳下的阿迪王我就知道他是我哥們。我也看到了有人躺在了地上，早已血肉模糊，希望他也信春哥，生命不會結束，否則估計死定了。
考場中一片慘象，兩位監考老師似乎都很膽小，躲在講台後面不敢出來，考場內好學生面前的卷子早已被搶跑，一群穿著阿迪王的學生在狂抄。我不想去抄，因為我不想違反考場紀律，仍然坐在我的位置上完成這篇作文。
突然，我聽到了警車的聲音，隱隱約約的，因為考場裡面太嘈雜了。沒錯，就是警察，手持防暴盾進入了我們考場，那些打人的、搶卷子的學生全被帶出去了，我想我做對了，要不就會進去了，這篇作文也沒法再展現在世人面前了。
生命並沒有結束，因為我的目標還沒有實現，我的希望，我的理想，我的一切……
⑼ 2012中考零分作文 中考
師生之間 哎！剛看到這題目時，我承認，我的荷爾蒙顆粒已經沸騰了！因為這次考上高中已不是夢想！ 在我沒考試的時候，老師就對我講：「你能考上高中簡直就是夢想！」 但是我這次可以大聲地喊出：「我考不上高中簡直就是夢想！」 可是我不能喊！我隱隱約約地感覺到監考老師的殺氣！那股殺氣真的很可怕！ 所以還得趴在這桌上繼續的考！ 師生之間？ 拜託出題老師你專業點！你是指哪位？ 我初三都讀了四年了，可我還是考不上！我爸媽還是逼我考！ 他們常對我說：「孩子！現在這個社會要的是學歷！有學歷才最重要！」 所以我忍著別人異樣的眼光復讀了四年！ 但是！這次我不會啦！歷史不將會重演！ 好象有點跑偏題了！但是我說的是師生之間！ 「有啦！」我腦袋瓜突然大轉彎，險些沖出彎道！ 監考老師走了過來，對我說到：「我注意你很久了！動作太明顯！」 我的大腦突然又開始加速度！ 今年高考的一些三兩事馬上閃過腦海！ 對！就用那句話！ 我對監考老師說到：「以後我們還是有機會見面的！」 此語一出！監考老師也愣住了！ 監考老師忙對我說：「你…你……你繼續！」 哈哈！ 看了看錶！還有四十分鍾！字數也不夠！那就再寫點！ 哦！對啦！師生之間，就是老師和學生嘛！這種關系可有可無若隱若現電閃雷鳴日月無光驚天地泣鬼神……（哎呀！語文老師說作文里要多用成語才能得高分！越多越好！可我現在沒詞了！） 剛才計算錯誤，原來早就五百字！現在經濟危機，筆油可是要珍惜的！！ 可我也衲悶，我怎麼會數錯？ 嗯！都是我幼兒園老師惹得禍！他竟然在我還沒成熟之前就告訴我一加一等於二！ 從此我幼小的心靈…… 你說這樣的老師我能和他有感情嗎！？ 尊敬的出題老師你想到了嗎？ 好了！不寫了！再說這作文格子也不夠了！ 最後，我想說，我終於可以考上高中了！普天同慶！哈哈！
⑽ 2009年中考零分作文
2008高考零分作文：大事與小事 （北京）
題目：在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，裡面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎?一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎?全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然後問大家，杯子滿了嗎?如果要放石頭進去，該怎麼放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。
老師讓學生們對此發表自己的看法，學生們各抒己見：
觀點一「看起來到了極限，其實還有很大空間」
觀點二，做事要有一定的順序，應該先放沙子
觀點三，對，分量重的事應該先做，比如大的石塊應該先放進去
觀點四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……
學生根據材料自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外體裁不限。
語言表述增加地震內容：今年考題中出現了關於地震的內容，語言表述題要求學生用45個字對一幅漫畫寫出自己的感想：地震的廢墟中，一隻時鍾停在了14時28分。
高考0分作文一：
每天在生活中都發生許多故事，每個故事都有一段內容(廢話)。每個內容又有一段內涵(屁話)。這所有的一切都需要裝入自己腦子中，可是西瓜大的腦子能裝入多少呢?這讓我想起老師曾在某年某月的某天給我們上的某堂課上將的某段故事，內容大致是;在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，裡面放了一個大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎?一個學生回答：沒滿，還可以放沙子。待學生放完沙子，老師又問：滿了嗎?全班同學回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然後問大家，杯子滿了嗎?如果要放石頭進去，該怎麼放?男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。
記得那堂可挺替哪杯子悲哀的，好好的一個杯子不裝水，非要拿來裝什麼沙子，石頭什麼的，開始挺干凈的一個杯子。前段試驗做完裡面全不都是西斯呼啦的一堆爛泥巴，黑忽忽的，臟兮兮的，在用來裝水給大家喝，超人看兩眼也悠悠呢。不過試驗還聽生動的，也不白浪費老師煞費苦心糟蹋的一個杯子。試驗結束後，老師讓我們發表下各自的看法，基本上哪幾個好學生滔滔不絕的說了一大堆，但總的來說也就這四個所謂的觀點而已。其一「看起來到了極限，其實還有很大空間」其二，做事要有一定的順序，應該先放沙子，其三，對，分量重的事應該先做，比如大的石塊應該先放進去，其四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……
其實自己也蠻有觀點的，可老師就是沒吧我叫起來，啞巴吃黃連，有觀點也咽肚子里，總不能慢學校追的老師去抒發自己的情感吧，這樣搞不好會被誤會的。蹦出來個師什麼戀的就不好了，閱卷老師你說對吧。所以還要感謝下你們出這個題目，可以讓我在這里好好的抒發下當時，當時哪萬分激動的時刻，自己哪豪情壯語的情感全部抒發出來。字數差不多了，其實我寫太多了，手也累，閱卷老師看的也累，(誰知道你看完沒看完呢)總的來說，我的觀點就是，西瓜大的腦袋裝不了多少事，就和杯子一樣，所以要學會光裝大事，這樣還可以裝小事，就像您閱卷一樣，高考是國家大事，您就多裝點，像我這一篇生動的作文是否能感染您是小事，您多擔待點，能多給幾分就幾分，滿分其實最好。如果光裝小事，給我作文分少的話，您那西瓜大的腦袋哪還能裝進去大事。所以說：裝小事不如記大事，這樣才顯得您的大度。最後祝願所有閱卷老師過好每一天。(分給高點，你好我也好。)