Ⅰ 以後寫作文我該怎麼辦
一天，小明在家裡認認真真地畫畫，突然，耳邊傳來一陣「咚咚咚」的敲門聲內。小明立容刻挑起來跑到門前問：「你是誰呀？」門外的人說：「我是你爸爸的朋友。」小明拿來一個板凳，站在凳子上，從們動力往外看，咦！不認識這個人。小明想了想問：「我爸爸的名字叫什麼？」那個人馬上就說除了他爸爸的名字。小明心想：這個叔叔知道我爸爸的名字，一定是個好人，我讓他進來吧！可是小明又想：如果，他聽說過我爸爸的名字，他是壞人怎麼辦？於是小明又問：「我爸爸的電話是哪幾個數？」那個人又說對了。這下，小明不知道自己應不應該開門。就給爸爸打了個電話說：「爸爸，門外有人找你，我一聽聲音，就知道我不認識他，我也從門洞里看了，確實不認識。我該怎麼辦？」「那你叫他給我打電話。」小明就跑到門口告訴門外的叔叔，叫他打電話給爸爸。小明在屋裡聽著叔叔給爸爸打電話。不一會兒，小明的爸爸就給小明打來了電話，說：「他是我的朋友，是個好人。」小明就高高興興地去打開家門，讓叔叔進來，小明很有禮貌地說：「叔叔請進。」叔叔摸著小明的頭說：「你真有趣兒！」小明就笑了笑……
Ⅱ 我該怎麼辦的作文咋寫
放暑假的一天,爸爸、媽媽不在家,小華獨自一個人在家裡專心志致地做作業。突然,小華聽見了一陣急促的敲門聲,小華忐忑不安地想;是誰呢?小華連忙走到門前大聲問;「找誰呀？」門外傳來一陣陌生男人的聲音：「我是你爸爸的朋支。」小華剛想開門，忽然，想起爸爸常掛嘴邊的話，有陌生人可千萬別開門。於是，小華躡手躡腳地從客廳里拿來一張小椅子，站上去往「貓眼」一看，原來是個沒見過的陌生叔叔。這時，小華有點猶豫了，心裡惴惴不安地左思右想：這人一定是壞人，我該怎麼辦呢？
小華靈機一動，咦，有辦法了，小華大聲喊：「叔叔，你知道我爸爸的名字嗎？」只聽見陌生人急得團團轉，「叔叔，你知道我爸爸的電話號碼嗎？」小華側耳傾聽著陌生人的回答，這可把陌生人急壞了，小華更肯定他是壞人了，只見，陌生人結結巴巴地說：「你爸爸叫......好像叫......你爸爸嘛......小林，電話號碼忘記了。」小華一聽，明白了，自言自語地說：「他就是壞人」小華說：「我爸爸在睡覺。」陌生人一聽，呆住了，只好，灰溜溜地低下頭，垂頭喪氣地離開了。
晚上，小華把事情一五一十地告訴了爸爸、媽媽，他們都誇小華是個勇敢機智的好當家。
Ⅲ 我該怎麼辦作文700字
轉眼間，我已成了一位四年級的小學生了。老師講的課更深而且更復雜了，同學們也專更刻苦了。面對從前，面屬對往後，我該怎麼辦？
從前，我還小，懂得的知識和學問也不少，種種習慣也不太好：床上的被子不會自己疊、墨水經常要讓媽媽替我灌、寫作文不會寫的字時常也要爸爸幫忙……
現在，我早已長大，生活中，被子自己疊，房間自己收拾，受了傷自己想辦法，喝水時自己倒，偶爾遇到困難自己解決，不再接受父母的溺愛……
Ⅳ 我該怎麼辦的作文
一個周末的下午，小明爸爸媽媽的公司里都有事，他們在加班，只有小明一個人在家裡。
小明在家裡沒事干，就走進他的書房，坐在寫字台前，拿起畫筆，打開台燈，開始畫畫。忽然，小明聽到了一陣「咚咚咚」的敲門聲，馬上從椅子上站起來，跑到門前，耳朵貼到門上，問：「誰呀？」門外傳來一個聲音：「我是你爸爸的朋友。」小明剛想開門，突然想起爸爸說過不能隨便給陌生人開門。他立刻拿來一張凳子，然後放到門前，站在凳子上，透過門上的小孔看見了一位看上去還很和藹可親的叔叔。小明想：我爸爸有這樣的朋友嗎？得問問爸爸。於是，他連忙拿起家裡的電話機，撥打爸爸手機，電話「嘟——」了幾下，接通了。
「喂，爸爸，你今天請了朋友來我們家嗎？」
「沒有。」
「什麼？沒有？門外那個自稱你朋友的人一定是壞人！」
「你真聰明，壞人都讓你認……」
爸爸的話還沒說完，小明就掛了電話，去想辦法了。終於，他想出了辦法。他對門外的壞人說：「叔叔，我爸爸在陽台上看報紙，我讓他來開門。」門外的壞人一聽小明家還有其他人，立刻灰溜溜地逃走了。
晚上六點半，爸爸媽媽回家了。小明跑上去把事情的經過告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，高興地說：「我們的兒子真聰敏！都可以把壞人嚇跑了。」小明聽了，高興地笑了。
Ⅳ 我到底該怎麼辦 作文 怎麼寫急！急！
我啟發你一下你。
作文的話，你要首先想好題材。回你寫議論文還是記敘文。
記敘文就要拿答出你的親生經歷，議論文要有名人題材。先想好開頭和結尾要呼應。
寫在草稿紙上。多用先名人名言，一些振奮人心的，可以吸引讀者的話。要想好你要表達的是什麼感情。自豪，幸福，感動。。。在結尾上可以用比喻、排比去深化你要表達的感情。
然後要對你要寫的是開始編排。一件事還是多件事，要注意要著重一件事來展開描寫。其他的可以略帶過去。一件事一件事要有聯系，可以用承上啟下的過渡段銜接。
在草稿紙上列一個大綱，要寫的幾件事啊，開頭啊結尾啊。然後對寫的事開始描寫。。（比較看水平問題）
至於你如果要寫議論文么。你可以再追問
Ⅵ 《我該怎麼辦》誰能幫我寫這篇作文啊
我該怎麼辦？我不知道寫「我該怎麼辦」這篇作文，我不清楚自己到底是不知道寫，專還是懶。於屬是我來請求別人的幫助。。我到最後才知道，別人的終究是別人的。晚上，我望著窗外皎潔的月光，動筆寫了起來。我知道，可能我寫出來的文章不是最好的，但確是獨一無二的！
Ⅶ 我該怎麼辦作文500字，我該怎麼辦作文
【我該怎麼辦】
轉眼間，我已成了一位四年級的小學生了。老師講的課更深而內且更復雜了，同學們也更刻苦容了。面對從前，面對往後，我該怎麼辦？
從前，我還小，懂得的知識和學問也不少，種種習慣也不太好：床上的被子不會自己疊、墨水經常要讓媽媽替我灌、寫作文不會寫的字時常也要爸爸幫忙……
現在，我早已長大，生活中，被子自己疊，房間自己收拾，受了傷自己想辦法，喝水時自己倒，偶爾遇到困難自己解決，不再接受父母的溺愛……
在校園里，我自己的事，自己做。上課不再做小動作，做作業也比以前快了，粗心的可能性也不大了。我與同學之間團結友愛，互幫互助，有時雖說打些小別扭，但關系還是十分友好。
以後，我不能把時間浪費在玩兒的過程中，我一定要學習魯迅、愛迪生……要節約時間，因為天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，所以面對往後無數的困難，無論是挫折，還是失敗，為了將來的成就，我們都要有信心，永遠振作起來！
往後，該怎樣對待學習呢？要想成功，就只有一條路，要不怕困難、不怕挫折！要努力奮斗，一定要對自己有信心！自己的命運是掌握在自己手中。為了往後的命運，讓我們努力奮斗吧！
Ⅷ 我到底該怎麼辦 作文 怎麼寫
近幾年，家鄉隨著經濟的發展，發生了巨大的變化。
過去的家鄉，沒有幾條像樣的馬路又窄又臟。晴天塵土飛揚過路的人只好捂著臉走。下雨天就更別說了，一不小心就會摔跤。騎自行車的人更糟糕，不是人騎自行車，而是人扛自行車。到處都是低矮的小瓦房，小栩屋......橫七豎八，極不規則。垃圾滿地都是，發出陣陣的臭味。
現在馬路是寬闊的柏油大路，特別干凈，連一點塵土也沒有。路中心和兩旁都有綠化帶，裡面種著小草，樹木。小草的夥伴——月季花，月季花正傲然怒放，朵朵紅花細成一幅幅美麗的圖案，散發出陣陣清香，令人賞心悅月。 那些低矮的房屋不見了，到處林立著高樓大廈。人們都住上了新樓房，生活在不斷地提高，家裡增添了許多家用電器，利用這些東西方便了我們的生活，也給我們的生活帶來了歡樂。周圍的環境也變美其名曰了，人們的環保意識增強了再也不亂丟垃圾了。
如今家鄉還在不斷地發生變化，我想它一定會變得更加美麗，更加繁榮昌盛。
Ⅸ 作文：我該怎麼辦
作文《我該怎麼辦》
一個周末的下午，小明爸爸媽媽的公司里都有事，他們在加班，只有小明一個人在家裡。
小明在家裡沒事干，就走進他的書房，坐在寫字台前，拿起畫筆，打開台燈，開始畫畫。忽然，小明聽到了一陣「咚咚咚」的敲門聲，馬上從椅子上站起來，跑到門前，耳朵貼到門上，問：「誰呀？」門外傳來一個聲音：「我是你爸爸的朋友。」小明剛想開門，突然想起爸爸說過不能隨便給陌生人開門。他立刻拿來一張凳子，然後放到門前，站在凳子上，透過門上的小孔看見了一位看上去還很和藹可親的叔叔。小明想：我爸爸有這樣的朋友嗎？得問問爸爸。於是，他連忙拿起家裡的電話機，撥打爸爸手機，電話「嘟——」了幾下，接通了。
「喂，爸爸，你今天請了朋友來我們家嗎？」
「沒有。」
「什麼？沒有？門外那個自稱你朋友的人一定是壞人！」
「你真聰明，壞人都讓你認……」
爸爸的話還沒說完，小明就掛了電話，去想辦法了。終於，他想出了辦法。他對門外的壞人說：「叔叔，我爸爸在陽台上看報紙，我讓他來開門。」門外的壞人一聽小明家還有其他人，立刻灰溜溜地逃走了。
晚上六點半，爸爸媽媽回家了。小明跑上去把事情的經過告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，高興地說：「我們的兒子真聰敏！都可以把壞人嚇跑了。」小明聽了，高興地笑了。