Ⅰ 我的故事作文600字記敘文
在每個人的成長歷程中，在每個人的身上總會有不一樣的故事發生。嚴時間走的那麼從容，我們抓不住它疾馳的尾巴，時光沖走了童年，沖淡了記憶，卻永遠也沖不掉那一個故事……
記得那是一個陰沉沉的下午，空氣壓得我喘不過氣來，望著窗外一陣陣的風，總感覺要有非同尋常的事情發生。
果然，不出我所料。語文老師氣呼呼地來到教室。把一部分人叫出去，萬幸的是，我還在這里。等到他們回來之後，得知是因為作業質量與效率的問題。我的心裡抽搐了一下，不知是因為害怕還是心虛，其實，這張卷子也不是我獨立完成的。回想起語文老師那嚴歷的眼神。心想，這回是僥幸，不能再有第二回了。
結果試卷下來，老師只寫了一句評語：書本上的終究不是你自已的。我受益匪淺，明白了老師的良苦用心，望著窗外，雨稀稀瀝瀝的下了起來。
放學了，我沒有去吃飯，扒在桌子上，聽著外面的雨聲，我的心裡如同大海般洶涌澍湃，老師的一句話使我明白：實力打敗一切。這句話如同天上一輪清流澈的明月，深深的烙在我的心頭。
我從教室里走出來，站在寂靜的樓道上，接受雨的洗禮，雨越下越大，打在地面和窗戶上，啪啪作響，我的不安隨著雨滴慢慢下落，落到地上隨之消失。在我的成長歷程中，這個故事將永遠陪伴我，永不磨滅，我也將伴隨著這個故事，慢慢成長，漸漸長大……
Ⅱ 我的老師作文600字記敘文
人的一生會遇見很多的老師，時間久了有的老師就會在腦海中消失，然而有的老師卻會永遠留在自己的心中，就像我心中的那位老師一樣永遠也不會把她忘記。
她，我的小學老師，一個個子大約156厘米的女人，她對她的學生永遠不會討厭，永遠只有愛，就像對自己的孩子一般。
離開小學已經4年了，也就有4年沒回過小學去看看了，很早就想知道她現在過得還好嗎？可是一直苦於沒時間回小學去，這次因為媽媽工作的關系得於回那裡去一次，於是就開始期盼見面的情形，老師會不會認不出我了？會不會已經不在那兒了？會不會……哎！做在車上一直都在想萬一見不到老師什麼辦那？不，應該能見到的，才4年啊，她應該不會走的。安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說些什麼啊！還不等自己回過神，就已經到站了，匆匆的下了車卻不知道該往哪裡走了？不是自己忘記了路，而是這里的變化太大了，以前的小路已經變成柏油馬路了，兩旁的田地也換成了高樓，沒有一點過去的印記了，我開始著急了，怎麼辦？難道就要這樣錯過嗎？不，我不幹，我一定要找到那裡，曾教導我成才的地方，匆忙和媽媽講明原因就獨自在這不大的成的穿梭著，不知道自己到了哪兒，不知道自己是不是迷路了，就這樣走到了一個菜市場，看看時間已經10：00了，哎！老師你到底在哪兒？我有些急了，走了怎麼久卻連自己現在在哪兒都不知道，這可怎麼辦？有點想放棄了轉身想要離開這陌生的地方。
天空很晴朗但是卻不是我現在的心情，叫賣聲，換價聲，聲聲如耳，卻在這時讓我有中想哭的感覺。「你這菜怎麼賣啊？」一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落，那，那不是老師的聲音嘛。我心一喜回過頭一看，眼前的人讓我那一點希望又成空，忘著這位阿姨的背影眼睛裡有個東西在打轉，但還是被我壓回去了。
良久我准備離開眼睛在這大地上掃視了一下，咦？！那個人？！這是錯覺嗎？不，我的第一神經告訴我這不是幻覺是真的，我看見老師了。這次是真的錯不了的，是她，是老師。我不知道自己怎麼從這些擁擠的人們之間穿過去的，走到老師身後想叫她，喉嚨卻不知道被什麼東西堵住叫不出來了。只好獃呆的站在老師的身後，想等老師發現在她背後有一個丫頭在等她的發現。
「哎！姑娘，請讓一讓啊，讓一讓。」一個渾厚的男聲音在我身後響起，不過好感謝他，因為老師也回過頭來了。她一臉的陌生樣讓我有點失落，老師真的不記得我了，我張大渴望被老師記起的眼睛忘著她，一會兒「同學，你擋著大叔的路了。」老師一臉的微笑，好像唯恐把我嚇著似的，我急忙讓開路對老師說：」老師，您不記得我了？我是您的學生啊？您忘了？」老師看著我一會兒好象陷入了沉思，我知道她在回想眼前著位有些莽撞的丫頭是她認識的嗎？
「老師我叫……」我提醒著老師，然後只見老師的臉上露出了我好久沒見過的笑容，說：「你就是那個……的丫頭？！」好明顯的一句話，老師還記得她最愛叫我丫頭，好高興，我點頭，想搗蒜一樣，「是，我就是那個丫頭啊，老師您記起了，我好高興。」現在的心情早忘了該怎麼形容了，一臉幸福的表情是最好的解釋。
……老師非要我去她家吃午飯，而我也正想和；老師多帶會兒於是沒有拒絕，老師拉這想當年一樣邊說話邊買菜，我靜靜的回答著老師的問話，靜靜的看著老師，還是以前的個頭，以前的步伐，咦？老師頭晌怎麼有白發拉？！「老師你很辛苦，是嗎？」我有些心疼老師，這么好的老師上天卻這么殘忍，讓時間見證老師的年紀。「老師現在又教6年紀拉！」原來這樣，以前也是這樣，一到6年級老師都會很累很累，開始那時老師也沒白發呀？「哎」老師在嘆息？！「老師您怎麼拉」我擔心的問道一定是這些小傢伙讓老師繁了。「現在這些小還可沒你們那時好帶啊？」老師靜靜的說著。
……又見老師，很高興也很想哭，為什麼老師現在會有這么多的煩惱？她還30不到呢！卻已有這么多的白發，老師啊老師我該怎麼做才能幫您？老師現在會因為他們而熬夜嗎／答案是肯定的。
……又見老師，卻讓我更難受，以前自己也很讓老師頭疼，老是在老師不注意就突發狀況，給老師一個措手不及。現在想想那時的自己好壞。
……老師，您應該上幸福的，有您好的學生為您祈禱，願您一生平安，您是最好的。
Ⅲ 《我的一次選擇》記敘文,600字
生活中我們缺少不了選擇，只有經歷過，你才能做出最真實的選擇，這是無法從別人的傳授中獲得的。
暑假，我參加了游泳學習班，每天下午都要坐公交車去體育館。一天，我像往常一樣坐在公交車上。一會兒，上來了一位老爺爺，只見他顫顫巍巍地走到我和一位阿姨的座位旁，一隻手按在我的後背座椅上，另一隻手小心翼翼地鉤住了頭頂的把手。看到他站定了，我心裡美滋滋地想：幸好他站在我後面，這樣我就不用讓座了，因為我還有很多站才到呢。況且車上還有那麼多的叔叔阿姨，他們一定會讓座的！我用餘光偷偷瞄著那些叔叔阿姨，可是出人意料的是，那些叔叔阿姨非但不讓座，竟然還把頭扭向窗外，假裝看街上的風景。我猶豫了，此時，我感覺自己好像站在了十字路口上不知道往哪邊走才是對的，讓？不讓？還是讓座吧！我極不情願地站了起來，轉向老爺爺，拉了拉他的衣角擠出一絲笑容說：「老爺爺，您坐這里吧！」老爺爺笑眯眯地坐了下來，嘴裡不停地說：「謝謝你啊！小朋友，你真是個懂事的乖孩子。」我慚愧地低下了頭，想：其實我不應該得到這個贊譽。因為我沒有主動讓座，而是看到別人沒有讓，才勉強讓的。看著老爺爺穩穩地坐在座位上，我心裡除了開心，還暗下決心：下次，不管有沒有人讓座給老人，我一定會毫不猶豫地第一個站起來！
人生有太多的選擇，讓你一次選擇也選擇不完。而在生活經歷與感受中，我們要選擇經歷，因為只有經歷到了，才能感受到。
Ⅳ 寫我的夢想的600字記敘文
我的夢想作文600字（1）
每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什麼好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個多麼神聖的職業啊！他是我們人類靈魂的工程師。
有人說，「父愛如山，母愛似水」，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什麼給生命以力量？又是什麼給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以後，一名師范大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神聖的講台。用自己所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從現在開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向老師這個目標出擊！
六年級:金川雄
我的夢想作文600字（2）
每個人都有自己的夢想，一隻只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣，有的人想成為知識淵博的科學家；有的人想成為造福人類的發明家；還有的人想成為一名忠於職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想，就是當一名人民教師。
我認為，教師是一項神聖而崇高的職業; 如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園丁;我們是飛鳥，老師就是無邊無際的天空;我們是魚兒，老師就是寬闊的大海……從入學的第一天開始，我們每天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界裡。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。
我們班的兩位老師經過一個學期的辛勤勞動，最後學生給他們帶來的是累累碩果。這時，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心裡美滋滋的。此時的我覺得做一名教師是非常偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講台上傳授一生所學;就能天天看著自己的學生開心成長，那該是多麼幸福令人嚮往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無論地位高低貴賤的學生，我都要把我的價值奉獻給他們。但是，要想成為一名優秀的老師，我想就要從現在做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣; 在平時的學習和生活中，嚴於律已，並且善於發現他人的優點，取長補短;時刻准備著為教育事業奮斗終生！
一個人沒有了夢想，就沒有了奮斗目標，沒有了前進的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的希望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自己堅定的信念和執著，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。因此，為了實現這個夢想，從現在開始，我要為夢想努力奮斗！
我的夢想作文600字（3）
每個人都有自己的夢想，或許還不止一個，夢想是讓我們進步的動力!
在我的心裡也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽。
我的夢想是當一名作家，當一名像童話大王鄭淵潔一樣的兒童童話作家，自從上了學，我便越發的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級之後，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每一個句段，當我知道細節這個詞後，我明白了要想寫好作文，要抓住細節，才能寫出真情實感。從那以後，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學習與生活中，我發現，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我帶進一個我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進了外星王國。想像未來的故事，想像文具國里那一個個小成員的故事，想像主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，並讓我萌生想當一個像童話大王鄭淵潔一樣的童話作家。
語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有一個當作家的理想之種!
每個人的夢想都有所不同，那麼你的夢想又是什麼呢?
我個人堅信，夢想是進步的動力!
我的夢想作文600字（4）
我有一個夢想，那就是成為一位旅行家。因為旅行家可以周遊世界，去欣賞各個地方美麗的風光。
如果我成為了旅行家，我第一個要去的地方就是北京。因為那裡是我們的首都，是我們人人都嚮往的地方。在那裡，我可以去看天安門、長城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過的皇宮。當然最重要的還是2008年的奧運會將在那裡舉辦，北京一定會更加的整潔漂亮，為什麼不去看看呢？
如果我成為了旅行家，我第二個要去的地方就是小興安嶺。因為在課文里，我知道了那裡風景優美，物產豐富，我真想去看一看那裡漲滿春水的小溪，在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門前美麗的野花，還想去森林裡採摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。
如果我成為了旅行家，我第三個要去的地方就是香港的迪士尼樂園。每一次看電視節目「全家總動員」，那些獲勝的家庭可以去那裡玩，我都好羨慕他們。那裡是孩子的天堂，可以去探險世界、幻想世界，還有明日世界遊玩，還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們可以和他們照相
Ⅳ 我的偶像作文600字記敘文
歷經歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春。對於青春的我們
，也開有著自己喜歡的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像
。
在一間幽暗的小屋裡，一位頭發蓬亂的老者正在談奏著動人的
樂曲。他飽經滄桑的臉上寫著沉浸於音樂中的快樂。他就是—貝多
芬。
雙耳失聰，對於一個音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一
個不幸的人。一次演出結束時，台下掌聲一片，可他卻聽不見。直
到一個登台獻花的女孩抱住他，他才回過神來。他說過，一個樂隊
只能演奏出他一分鍾心裡所想的音樂。這不是他狂妄，而是他的內
心澎湃著對音樂的嚮往。
貝多芬性情孤傲，勇於挑戰權威。一次，他與歌德同行，迎面
遇到一支貴族隊伍。歌德急忙脫帽致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等
著貴族們向他致敬。貝多芬對權貴的輕視更顯示他人格的高貴，不
禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅持創作。他為藝術而獻身，把美妙
的音符留在了後世。貝多芬在挫折中站了起來，以堅強的意志，創
作的激情，譜寫出驚人的傑作。貝
多芬是一個傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。
貝多芬是一個巨人，是一位英雄，生活簡朴，淡泊名利。他是
我的偶像，他的精神值得我學習和贊頌。
貝多芬的樂曲像一股清泉，滋潤了人們的心田;貝多芬的樂曲
像一隻戰鼓，擂響了戰斗的聲音;貝多芬的樂曲像一把利劍，直刺
邪惡的心臟。
貝多芬，我像對你說：你的精神激勵著我，你的品格引領著我
，你的音樂熏陶著我。你是歷史長河中一朵巨大的浪花，你是人類
天空中一顆奪目的明星……有人說，命運掌握在上帝手裡。你用自
己不平凡的一生證明了：命運掌握在自己手中。你用激昂的音樂詮
釋了大寫的「人」，譜寫了你輝煌的人生。
這就是我的偶像，鋼琴界偉大的貝多芬。每當我遇到挫折的時
候，我總會在心裡默默的想起我的偶像貝多芬，還記他的堅強，還
記的他對待挫折時的從容。他的話總是會在我孤單無助的時候，為
我照亮黑暗的前途。
Ⅵ 以我為題目的作文600字記敘文
孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界；用清雅熏陶著我的心靈；用信念支撐我的生命。我在我的世界裡吟我的詩詞；我在精緻的日記里抒發著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛 無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫；我在濛濛的細細雨中感受夢境。我甚至想：我的世界只要一本書，一杯茶，一扇窗戶，一盞燈，一個安靜的屋子就行了。夜深人靜時，我在我的那方天空做著我痴痴的夢。我用無彩繽紛的夢幻做翅膀，讓它在藍天白雲下自由地飛翔。即使孤獨，仍然美麗！
孤獨，使餓品嘗到了奮斗的艱辛，以及艱辛後的喜悅；孤獨，使我在長途跋涉中懂得如何讓心靈不老。 我，只攜一屢孤獨的風，隻身前往茫茫未知的遠方，前進無邊且遙遠的撲朔迷離的地平線。不為別的，只為我一個喘息的歇處，不必再長途跋涉，不必再餐風露宿；不為別的，職位那顆被現實的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心；不為別的， 只為那顆孤獨的心的期望。
穿過漫長的時空與 黑夜，只等我的雙足邁開征程的第一步，無情的風霜便一根根浸染了我的黑發，直到那 它們後浸成白霜，但哪怕這樣也好。我依然尋找，不停止，為我的孤獨，我的理想，我的夢。即使孤獨，依然執著！
孤獨，讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的，每一份感悟都代表著一份成熟，在經歷風風雨雨之後，在我孤獨的世界中，細細品味每一份挫折，每一份喜悅。得到的感悟是生活贈予我的最慷慨的禮物！
孤獨，讓我懂得了生命的價值。那就是精神上的高度克己與執著。這也是我永遠追求的目標。
孤獨的我不是最優秀的，孤獨的我卻是最執著的。
點評：
孤獨不是寂寞，孤獨不是沉落；孤獨是在沉思，孤獨是因執著。執著於美麗的夢想，執著於美好的生活。語言雅正而不板滯，意境清雅而不凝溫。
Ⅶ 我的2017 作文記敘文600字
每個人都有自己的目標，亦大亦小；亦遠亦近；亦幻亦真。慢慢的我們版也會發現我們的目權標會隨著我們的成長而改變。
小時候，我們會把從父母那裡得到一顆糖，而當成是我們的目標。而現在我們長大了，相信不會再有那樣的目標了吧。或許，回想起以前，會覺得我們小時候是多麼的幼稚。但是，我們小時候只會擁有那樣的目標，而當那樣的目標實現了後，我們也是無比開心的。
我也不否認，我小時候也有過那樣的目標，而現在的我是一個班裡前二十幾名的學生。我的目標很簡單，也很普通，那就是成為班裡前十名的學生。
我會拼，我會努力，我會證明自己，我相信我會成功，因為我始終相信愛拼才會贏！
Ⅷ 我的媽媽作文600字記敘文
媽媽，每個人都在這個世界上最親密的人！媽媽不僅給了我們生命，而且還小心翼翼地把我們養大，一直在無微不至的照顧我們。我們之間的親密感情無法用言語來表達太清楚了！
我的母親很勤勞，她的眼睛粗糙的大手和溫暖，似乎總有那麼多的事：洗衣，做飯，拖地，家務......總是打掃房子很乾凈，干網。所以我很佩服我的媽媽做的很麻利。有一次，我也去了書房太亂了功課。完成這項工作，第二天去接學慣用品書房，哇，只是一小會兒，原來亂七八糟的桌面一直是媽媽這么好結構，原來的地板很臟媽媽一塵不染！我忍不住對母親豎起大拇指。媽媽沒有責備：「別矯情了，趕緊去做好自己的事情！」
愛孩子，每一個母親天性。我認為，不僅與她的母親的額頭皺換來了溫暖的家庭，也與我的頭白發換來健康成長。
媽媽愛我。每當我失敗了，氣餒，媽媽總是輕聲安慰我，每當我遇到困難時，我的母親總是鼓勵我大聲;每當我遇到困難時，我的母親總是耐心地開導我......
那一天，往常一樣，放學回家後，媽媽來接我。不過，我不開心，因為一旦學生參與課堂作文大賽中獲獎，然後我沒有要，這讓我很失望。媽媽見了，連忙問我為什麼不開心。我扔了沒好氣：「沒有有獎徵文唄！」媽媽聽了什麼也沒說，只是把我帶回了家。回家，媽媽笑嘻嘻地說：「雯雯，媽媽今天要學一首歌，你不唱歌給你啊？」沒等我回答，媽媽清了清嗓子，唱有信心的一首歌。她還刻意混淆的聲音很搞笑，盡量讓我發笑。媽媽看著那副陶醉，終於，我忍不住了，「撲哧」笑了。
媽媽帶我去摟懷里，意味深長地說：「我的孩子，不要氣餒，對徵文一等獎沒有解說是很平常的事，不要緊，像往常一樣，並沒有贏得勝利，但也是一種幸福心臟，有的是機會後，那太好了。讓我們一起努力，好嗎？「聽媽媽的話，我意識到，在這么多的臉我付出了我的母親，當她是如此粗魯的學校，不應該不止啊！媽媽看著那眼角的皺紋，我的眼淚流了下來......不知不覺
媽媽，在我眼裡，你是最美的，最無私，最偉大的，是不可缺少的在我的生命的人！媽媽，我愛你！
我有一個好勤勞的母親。
他個子不高，一雙不大不小的小眼睛裡充滿了希望，我的兩個八字眉，再加上一個小扁鼻子，薄薄的嘴唇，做了一個母親的張慈眉善目。
在我的腦海里，我的母親總是那麼堅強。去飽經風霜的臉上，總是掛著那種自信，堅強的微笑。由於我的母親下崗，她沒有留在家中，這一點，但每天都要找到新工作的另一個，從早晨到晚上，無論嚴寒酷暑，他從不叫苦叫累，認為假期工作作為平常。有時候感冒了，她要聽，從不休息。在我看來，她就像一個機器人，從不知疲倦。
有一天，我起床，半夜上廁所，看見廚房裡燈還亮著，所以我炒朦朧的睡眼，走了過去。原來是媽媽，她的衣服還在那裡，不斷地重復一些影視劇看似簡單，但很費力的動作：扭，扭，擺，手臂也被用來不時擦拭眼淚閃亮亮的額頭。我驚呆了，這是我第一次看到媽媽這么辛苦，暗道每天晚上他是這么難嗎？心臟有些人認為這里不是滋味：勞累了一天的媽媽後，也給了我的衣服回家，直到午夜。如果母親如果一旦其餘為那該多好啊，我必須採取一些干凈的衣服後釐定穿，這樣你就可以減輕母親的負擔。想到這里，我走過去，「媽媽，去睡覺，上班明天的話，我已經把一些衣服穿上後，干凈。」媽媽回頭看了我一眼：「兒子，折磨晚了，你可以趕快去睡覺。」然後她笑了，因為好心，彷彿她不累。也似乎再次塔，因為我長大了，感到欣慰。
後來，我考上了一所省級重點高中 - 沉陽二。當我在一次為自己慶祝，我看到媽媽的笑容，他笑得那麼開心，那麼爽朗。在夏天的考試後，媽媽陪我參觀世博會。在過去，當我有或多或少的春遊還參觀了幾個地方，但我的母親呢，她從來沒有見過，總是忙個不停。這是她第一次出戲。在那一刻，他把多年的壓力和釋放超過委屈的狗，她是那麼開心的玩，笑是那麼的酣暢淋漓。
這是我的媽媽，她那張飽經風霜的臉上總是掛著那種強笑。從童年到現在，一直是我媽媽鼓勵我，他讓我不敢模式是不可能的，沒有上帝的世界，也是她的笑容的積累我有信心，讓我繼續前進。
這是我的母親，一個強大的，偉大的母親。
我愛我的媽媽。
Ⅸ 初中作文600字寫事的記敘文
第一次聽說還真有個「愚人節」，在這一天可以說謊，可以搞惡作劇而不被懲罰，於是我們一群搗蛋鬼決定在那一天捉弄捉弄人。
愚人節還沒到，我們就已經進入狀態，集合在一起，制定計劃，經我們再三討論決定採用「陷阱戰術」。
一群小鬼，手裡拿著小鏟子像打游擊戰一樣遮遮掩掩地來到通往家屬院的必經之路上。在「愚人們」午休之際，有的揮鏟子，有的運沙土，七手八腳地挖了一個大坑。正好能把自行車車輪卡在裡面，大家覺得不夠刺激，於是又往坑裡灌水，用幾個樹枝來架層沙子。啊!完美!絕不輸給那群打「地道戰」的，我一激動差一點走錯了路掉了進去。
我們在樹上已經等得百無聊賴，來往行人彷彿知道我們的計劃一樣一個個繞開陷阱走了。突然身後一個人發牢騷道：「回家吧!這么長時間都沒人上鉤……」
「住嘴!」聽到有腳步聲，眾人立刻向他發出警告。一個年輕人走進我們的視線。他大步走到陷阱邊，卻又久久不肯邁出下一步。我在心裡念道：「掉下去，掉下去!」可那個青年用腳尖點了一下，我們的陷阱馬上顯現了。他向我們所在的大樹上叫道：「小鬼，我早就聽到你們說話了!」嚇得我們撒腿就跑，還真有點「馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚」之勢。
見陷阱已經暴露，散夥回家的我們正在惋惜今天的計劃泡湯時，剛下班的老爸提著濕漉漉的的褲腿踏進家門：「哎!天色晚了，什麼都看不見，不知道哪幾個搗蛋鬼挖了個大坑，自行車掉了進去，看看這一身泥，快來給我洗一洗。」
Ⅹ 經歷使我 作文600字記敘文
經歷挫折讓我成長
一次次在成長的路上摔倒，一次次的又爬起來，偶爾回頭望，發現酸甜苦辣已經讓我成長。
成績差、體育爛、甚至連朋友都沒有的我總是覺得自己很沒用，總是想著在困難面前放棄，覺得自己永遠都跨不過擋在前面的那道牆壁，剛剛發下數學測驗的成績，剛好及格的分數使我十分沮喪，該怎樣面對考試？我總是抓耳撓腮，不知該怎麼辦。曾經向爸爸哭訴，向媽媽求助。因為自己總是那麼懦弱，總是會在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對我說，失敗了可以再試一次；爸爸安慰我，堅持一下，再堅持一下，最後堅持一下，你會發現，你能超越自己，僅僅是堅持。
「壞孩子！」「真沒用！」這些話使我感到分外羞愧，雖然是他們不經意的說出。我轉身撲到床上哇哇大哭，知道自己犯過錯誤，我覺得我現在無可救葯了。爸爸走來撫摸我的頭發，給我講了一個故事：有三個人，第一個人曾經吸過毒進過管教所，所有的人都認為他無可救葯；第二個人曾被三次趕出辦公室並且時常睡到中午才起床，第三個人平時沒有犯過什麼錯誤，生活得很簡朴，假如這三個人中一定會有一個人可以成就一番事業，毫無疑問，所有的人都認為是第三個人，然而恰好相反，第一個人是美國的總統，羅斯福。第二個人是英國的首相，丘吉爾。第三個人，是殺人無數的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，它不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對著挫折。
是啊，挫折並不可怕，它是一塊絆腳石，我們可以把它變成墊腳石，使自己站得更高。它是一把雙刃劍，它使強者更強，弱者更弱。挫折讓我成長。