A. 求銜接兩個事件之間的好過渡句子，寫作文用
過渡-----我不但學會了堅強，而且懂得了它的內涵。
B. 在文章寫作中，文章過渡有哪些方法
文章的過渡主要有以下13種方法：
（1）懸念式過渡：懸念式過渡就是過渡時設置懸念，吸引讀者閱讀下文。《西門豹》一課，前一部分記敘了西門豹摸清河伯娶媳婦一事，後一部分寫了他懲治巫婆等惡人，破除迷信思想的經過。中間用了懸念式過渡，西門豹說：「這樣說來，河伯真靈呀！下一回他娶媳婦告訴我一聲，我也去送送新娘！」這就發人深省。西門豹也相信河伯娶媳婦嗎？要不為什麼說河伯娶媳婦真靈呢？他為什麼要去送新娘呢？激發讀者閱讀課文。
（2）感嘆式過渡：感嘆式過渡是在文章的轉折處發出感嘆，轉入下文。例如《參觀人民大會堂》一課開始交待「我」參觀人民大會堂，然後寫參觀過程，中間用了感嘆式過渡：「人民大會堂真雄偉壯麗！」然後，自然而然地引入下文，用移步換景法描寫人民大會堂金碧輝煌的裝飾和雄偉壯觀的氣勢。從而突出建築工人的偉大。
（3）總述式過渡：總述式過渡就是用概括介紹下文的方法進行過渡，這樣使讀者對下文有一個概括地了解。再通過閱讀下文進行具體地了解，從而更好地掌握文章內容。例如《美麗的小興安嶺》一課在開頭之後，按春夏秋冬四季記敘小興安嶺之前，用一個總述句：「小興安嶺的林海一年四季都是美麗的，誘人的。」來過渡。
（4）轉折式過渡：轉折式過渡就是運用轉折句式使文章由一個內容轉入另一個內容。例如《小交通員》一課，在介紹立安冒著風雪往工人住宅區送報紙和文件之後，又寫立安機智地騙過特務，在17號門前的牆上畫記號暗示給革命者。中間用了：「可是」這個轉折詞做了過渡。
（5）設問式過渡：設問式過渡就是通過設問，使文章實現過渡。例如《兩個鐵球同時著地》一課，開頭介紹研究科學的人都信奉亞里士多德的話。而伽利略卻抱著懷疑的態度在比薩斜塔上做「兩個鐵球同時著地的實驗」這中間用了設問式過渡：「亞里士多德的一句話，可以推出二個結論，這怎麼解釋呢？必須用事實來證明。」
（6）重復式過渡：重復式過渡就是在文章的幾處運用相同或相似內容的詞語過渡。使文章從一個內容過渡到另一個內容。重復式過渡可以強調語意，加深感情，連貫情節。例如《凡卡》一課在凡卡寫信的過程中，先後三次中斷，重復出現「嘆了一口氣」這樣過渡表達了他越寫越痛苦，越寫越心酸的悲痛感情。把心裡情感推向了高峰。三次寫信的巧妙銜接，使文章波瀾起伏，頗有回味。
（7）總結式過渡：總結式過渡就是用過渡句、或過渡段對前一部分內容進行總結，對後一部分內容做總述。這樣過渡段或過渡句就成了前後內容的概括。由此，就能抓住文章的主要內容。例如《偉大的友誼》一課就用了這樣的過渡：「恩格斯不僅在生活上幫助馬克思，更重要的是他們在事業上互相關懷，互相幫助，親密合作」這句話的前半截總結了前一層的主要內容，後半截指出並概括了下一層的主要內容。使文章完成了由上一層向下一層的過渡。
（8）自然式過渡：自然式過渡就是一種不用過渡段，不用過渡句，也不用過渡詞，而是用地點、場面的轉移或觀察點的變換來表示的一種方法。這類過渡一般適用游記、參觀記。例如《人民大會堂》一課就是用參觀地點的變換來過渡的。再如《美麗的小興安嶺》是直接用春夏秋冬的季節變換來完成過渡的。
（9）承上啟下過渡：承上啟下過渡就是承接上文，啟發下文的一種過渡方法。使文章過渡自然，渾為一體。例如《頤和園》一課就是用了承上啟下的過渡，在走完長廊以後，要寫萬壽山，這時用：「走完長廊，就來到萬壽山腳下。」在寫完萬壽山以後，下面要寫昆明湖，這時用：「從萬壽山下來，就是昆明湖。」來過渡。這樣，兩個承上啟下的過渡句，把這篇課文所寫的三個景點就連成一體了。
（10）關聯詞式過渡：關聯詞式過渡就是運用關聯詞使文章完成過渡。這種過渡主要用於內容不復雜，不必著力顯示的情況，一般用「既然……那麼」、「雖然……但是」、「雖然……還是」、「因為……所以」、「盡管……還是」等關聯詞語。
（11）時間式過渡：時間式過渡就是用表示時間的詞語過渡。時間式過渡一般適用於按時間順序記敘的文章。例如《我的戰友邱少雲》一課就是用了時間式過渡的：「那一天，天還沒有亮。」，由開頭過渡到志願軍到敵人前沿陣地潛伏；「中午的時候，」又過渡到敵人用「火力警戒」，邱少雲烈火燒身，壯烈犧牲；用：「黃昏的時候，」又過渡到我軍發起沖鋒，奪下「三九一」高地，全殲敵人。
（12）序數過渡：序數過渡就是用數目字：「一」、「二」、「三」等等做文章的過渡。這種過渡方法適用於一些較長的文章，其中各個部分既獨立成章，又互相聯系，成為一體的文章，按各部分順序先後用序數標明。例如《小英雄雨來》就用了序數式過渡。
（13）空行式過渡：空行式過渡就是用空行把上下文隔開，做為文章的過渡。空行過渡適用於文章內容由幾個故事組成，彼此之間自成段落的文章或詩歌。例如《我的伯父魯迅先生》一課寫了深切懷念伯父魯迅先生，「伯父啟發我認真讀書」，「救助車夫」，「關心女傭」等幾件事，彼此之間用了空格隔開做文章的過渡。
C. 作文中兩件事之間怎樣銜接 寫作文時,兩件事不能硬擱在一起,但又不想用過渡句,怎麼辦
可以把其中的一件事中的語句改一下,使這兩件事有聯系.如果時間來得及,還是重寫會比較好!
D. 寫人的作文最好寫兩件事例中間有過渡
寫人的作文
媽媽是個愛笑的人，而且她笑時的樣子很好看。那微笑如冬日裡的一縷陽光，給人溫暖；如黑暗時的一盞明燈，給人希望；如失意時，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵著我長大。
那是有一次，媽媽病了。病得很嚴重，而且還發燒。竟燒到40度。望著媽媽那日漸消瘦的臉，我著急的不得了，怕以後再也看不到媽媽的微笑。於是趕緊給媽媽端水送葯，希望她的少能快點退下去，希望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當放學回家，我便細心地給媽媽量體溫，換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時，誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴重了。我十分自責，怪自己太笨，連照顧媽媽都不會，還使她的病加重了而媽媽卻沒有責怪我一句，而是微笑著對我說：「不要自責了，女兒能細心地照顧媽媽，媽媽很開心，怎麼會責怪你呢？」我終於不再自責，抬起頭看媽媽，媽媽的臉上是怎樣一種微笑啊：帶著欣慰和幾分溫柔，還有對我的憐愛。那我先那麼沒，那麼溫柔，時我在以後想起它時，扔陶醉不已。
我愛我的媽媽，但有時我也會讓她不開心。比如那一次，那次是在我八九歲的時候，媽媽送我去學電子琴。剛開始時我還有些興趣，每次都積極地練琴。可是到了後來，我對彈琴失去了興趣。如果媽媽不催我練琴，我絕不會主動去練琴。時間長了，我的琴便彈得越來越糟糕。直到有一天，媽媽帶我去學琴時，老師對媽媽說請我不要再學琴了，這樣學下去也只是浪費時間。媽媽聽了老師的話後十分著急。便趕緊面帶歉意的笑容和老師說情，而老師竟說什麼也不答應。我抬頭看了看媽媽，媽媽臉上的笑容帶著歉意和著急，還有對我的失望。那個笑容定格在我的腦海，使我久久不能忘記。也許是老師被媽媽的說的話打動了，終於肯留下我，讓我繼續學琴。從那開始，我每天都認真地練琴，因為我不想再看到媽媽的臉上出現那歉意的笑容。現在，我的電子琴已經能彈得非常好了。這里有媽媽必不可少的功勞。
媽媽的微笑呵護著我的心靈，使我遠離外界的風雨；媽媽的微笑鼓勵著我的成長，使我振作精神面對人生；媽媽的微笑給予我無窮的力量，使我充滿希望走向明天。
歲月的痕跡啊，請不要在媽媽的臉上停留，因為我想看到那美麗的笑容在她 臉上永駐。
E. 寫作文中過度段與過渡句是什麼
過渡句 :
文章中用抄一定詞句和段落,提示前後意 思之間的聯系,使它們有機聯系起來,自然而然地由上文轉入下文,這就是過渡.
過渡段:一定是起承上啟下的作用，它的內容是連接上下段落的，所以在文章中：劃分段落的時候，過渡段一般來講起的作用，從結構上講，就是承上啟下。從內容上講，就是要由上面的內容向下過渡，引出下面的內容，所以一般來講，我們把過渡段劃分到下一部分去。
我絕對不是復制的他的，我是自己查的，之後才看見和上面一個人的一樣。
F. 寫作文怎樣過渡
怎樣寫作文（八）：怎樣過渡2（史振聲）
講第一個問題：過渡的概念
過渡，是指文章中的層次和段落之間，表示連接或轉折的方式。
所謂「過渡」，主要是指段落之間的銜接和轉換。
具體一點說：由這層意思向另層意思轉換；或由這段內容向另段內容發展，在這中間要用話串起來，這就是「過渡」。
「過渡」的實質：它是文章中的層次和段落之間，表示連接或轉折的方式。是文章內容轉換的一種重要手段。也是段落與段落，層次與層次之間銜接的一種常見的形式。
講第二個問題：過渡的作用
橋梁的作用： 過渡在上下文中間起橋梁和接榫作用。
過渡像橋梁，它連接兩頭，連接層與層，段落與段落，把上下文的意思銜接起來。它像橋梁一樣具有承上啟下的作用，既可以使行文自然、語氣連貫、脈絡清晰、結構嚴謹。而且有助於表現主題思想。 過渡好，文章顯得結構嚴謹，前後連通貫； 需要過渡而沒過渡，或過渡欠妥，都會影響文章的表達效果,甚至會給讀者的思路造成混亂.連接不好的文章,就會顯得生硬、別扭、不通暢。 因此，要重視文章的過渡，學會過渡技巧。
講第三個問題：要重視過渡技巧
（一）、要重視文章的過渡。一篇作文，當一層意思說完轉到另一層意思時，不僅要注意內在的聯系，還要注意形式上的銜接，讓讀者的思路順利的由前者過渡後者，不致感到有什麼空隙。
（二）、在什麼情況下才需要過渡呢？
〖從適用范圍上看〗
1、在結構變化中,需要過渡（如：由總述轉為分述；或由分述轉為總述時，需要過渡）。
2、在內容變化中,需要過渡（如：由一個問題轉為另一個問題；或由一層意思轉為另一層意思時，需要過渡；又如：從一件事情的敘述，轉到另一件事情的敘述，需要過渡）。
3、在表達方式變化中,需要過渡（如：由敘述轉為議論；或者說由議論轉為敘述時，需要過渡；又如：論述問題，由總到分，或由分到總時需要過渡）。
4、在表現手法變化中,需要過渡（由順敘轉為插敘；或由插敘轉為順敘時，需要過渡；敘述與議論，順敘與倒敘、插敘等相轉接時，需要過渡。如：運用插敘時，在起止處，需要過渡。又如：由倒敘轉入順敘時需要過渡，當引入倒敘時，要交待清楚；當事情交待完畢，仍回到順敘時，也要過渡。）。
5、記敘時間發生轉換；或地點發生轉移時，需要過渡。
(三）、有時,還不用過渡。
有的文章，層次之間，段落之間具有自然過渡的屬性，上下意思很緊密，就範不必另加什麼過渡段落、過渡句。
學會詞語過度
講第四個問題：過渡技巧常用的有四種（用詞語、句子、段落、
（一）學會詞語過渡
1、詞語過渡的概念。什麼是過渡詞語？當文章的層次、段落之間意思的轉換，並不復雜時，一般用其所長一個詞、一個短語來過渡。詞語過渡及句子過渡，統稱「語句銜接。」 「語句銜接」，是文章過渡的一種方法，是文章層次或段落之間的銜接轉換。
2、詞語過渡的作用。 語句銜接，它在上下文中起橋梁作用，使前後相關的兩層意思或段落,上下連貫，承上啟下。在寫作時，重視語句銜接，可使文章完整、緊湊、自然、流暢。
3、、過渡詞語的過渡方法常用的過渡詞：
用連詞：（因為、所以，因此等。）
用副詞：（不過、固然等。）
用方位詞：（以上、以下、此外等。）
用序數詞：（首先、其次，第一、第二等。一、二、三等。）過渡短語：（ 綜上所述、由此可見、這樣看來、總而言之 等。）
用關聯詞語： 1、總分關系的：分述如下、綜上所述、總之 等。2、兩段之間是轉折關系的：後一段落常用：但是，反過來說。 3、兩段是補充關系的：另外、還有 等。在意思有較大的轉折時：用：然而、不過，至於，現在 等詞過渡。
用時間、方位詞語：如去年、今年，過去、現在（表示時間轉換）； 前面、後面，東、南、西、北等（表示地點轉換）
4、〖詞語過渡訓練〗寫作文
題目1：我站在鮮紅的團旗下。提示：1、這是需要發揮聯想的題目。2、要通過幾個典型的事例，表述自已的成長過程。3、要注意語句銜接。
題目2：《——促使我進步》。提示：1、在半命題中可以填上:爸爸、媽媽、姐姐等。2、「促使」是題眼，「促使」的方法:或是言教，或是身教；可以是學習上的進步，也可寫思想認識上的進步。3、要注意語句銜接。
用過渡句過渡
（二）學會用句子過渡
1、、過渡句的運用。用承上啟下的句子過渡，要用一個完整的句子過渡，或用二個句子過渡。句子過渡，常藉助「因為」、「所以」，「雖然」、「但是」、 「可是」等關聯詞，組成一句話來過渡。
2、、過渡句的作用。 過渡句起到連接上下文、承上啟下之作用。用一個完整的句子過渡，如果過渡句在一段之首——起承上啟下作用；如果過渡句在一段之末——起啟下的作用。
用過渡句（或過渡段）過渡，在時間、場面、議論的重點等有大的轉換時，在各大層次之間進行轉換時，在敘、議之間，互相轉換時，往往用過渡句（或過渡段）過渡。有時，也用空行來表示。
3、根據過渡句所在的位置，有三種過渡方法：
a\過渡句置於段首：用下段首句過渡。
用下段首句過渡，起挈領下文的作用，稱為「啟下過渡」。
如《黨員登記表》文中用「這實在是出乎敵人的意料之外的」一句過渡，既承接上文（敵人嚴刑追逼黨員登記表，黃淑英母女英勇斗爭。）又引起下文（母女牢房見面，連夜秘商對策）使故事情節得到進一步發展。
b\、過渡句置於段末：用上段句尾過渡。
過渡句放在段末，起小結前文，引出新意的作用，可稱為「承上過渡」。
如《趙州橋》
在介紹了趙州橋「雄偉」、「堅固」這些特徵後，用「這座不但堅固，而且」這個過渡句，自然顯示下文將是描寫橋的「美觀」這個特徵。這樣過渡，把描寫的內容、順序都交待清楚了。
c\、過渡句置於段中：用段中句子過渡。
如《反對黨八股》一文中的一句：「長而空不好，短而空就好了么？也不好。」作者用這一設問句過渡，既承接上面對「長而空」的批判,又開啟下面對「短而空」弊病的闡述，強調「應當禁絕一切空話，」並且明確指出「我們反對的是空話連篇，言之無物的八股調。」
過渡段的過渡
（三）、學會用段落過渡
1、什麼是過渡段？ 銜接上下文，在兩個意思相距較遠，或轉折較大的情況下，用過渡段承上啟下；總結上文，引起下文，達到自然過渡。「邏輯段」（層次結構段）之間，有時也用「自然段」來過渡。
2、過渡段的作用。用段落過渡，既承上，又啟下。段落過渡法，能使相鄰的兩層意思和段落，上下貫通，前後銜接，渾然一體。內容轉移、跨度較大，或倒敘與順敘相轉接的地方，一般需要段落過渡。
3、段落過渡的運用。用作過渡的獨立段，可以是一句，也可以是幾句話。
例如：《偉大的友誼》
第二、三段之間，有一個承上啟下的過渡段，將上下兩段緊密地連接在一起：「在生活上，恩格斯熱情地幫助馬列著克思，更重要的是在共產主義事業上，他們互相關懷，互相幫助，親密地合作。」
特殊形式的過渡
4、特殊形式的過渡。 特殊形式的過渡有：自然過渡、空行過渡、小標題過渡、頂針過渡、逆接過渡、兩次過渡等。
a\自然過渡。這是最常見的過渡方法。如：《董存瑞捨身炸暗堡》
文章在時間、地點、場面、人物活動、論述的問題等，緊緊相連，而沒有發生大的轉換時，往往自然過渡，就不需要什麼過渡語。
為了銜接緊密，自然過渡的上下兩段，在詞句上，還經常互相照應。
這也就是說，在層次之間、或在段落之間，具有自然過渡的屬性，上下意思緊密，就不必另加過渡句、過渡段了。
b\、空行過渡.層次與層次之間、段落與段落之間，採用空行過渡形式，也可起到承上啟下之作用。
c\、用小標題過渡.在文中設立幾個小標題,也是自然過渡。
d\、兩次過渡.記敘文，要進行插敘和倒敘時，在插敘部分和倒敘部分的首尾，要進行兩次過渡。
e\頂針過渡、逆接過渡(略) .
G. 寫作文如何開頭、結尾和過渡
這是文章最常見的開頭,開門見山,十分明確.如《養花》、《背篼》等.2）引人入勝.這種文章開頭的方法常常把事情的結果寫在前面,設置了一個懸念,引人入勝.如《我的伯父魯迅先生》等.3）先作鋪墊...\x0d相關：◇ 浙教：《汗水換來的歡笑》 >>詳細◇ 浙教：《我愛家鄉的_____ >>詳細◇ 好的文章的開頭和結尾 >>詳細◇ 輕松作文「五步法」 >>詳細 （一）開頭 萬事開頭難.同學們作文常常感到難以下筆.作文頭開得好,寫下去就思路通暢,正如俗話所說的「良好的開端是成功的一半.」開頭的方法千變萬化,沒有固定的模式,「文無定法」嘛,但大體上還是有章可循的.作為小學生,掌握一些基本的開頭方法就可以了.作文開頭的幾種基本方法：1）有話直說.這是文章最常見的開頭,開門見山,十分明確.如《養花》、《背篼》等.2）引人入勝.這種文章開頭的方法常常把事情的結果寫在前面,設置了一個懸念,引人入勝.如《我的伯父魯迅先生》等.3）先作鋪墊.有的文章開頭寫明事情緣由,目的是先作鋪墊,突出文章的重點內容.如《落花生》,本課的中心是托物喻人,說明做人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人的道理,所以談論花生的好處是寫作的重點.但不能先寫花生是怎麼得來的,文章的開頭雖簡短,卻很必要.4）交代事件.開頭對文章的事件作簡要的交代是經常用的一種方法,特別游記、參觀記一類文章.5）點明中心.有的文章開頭就點明了中心,突出要寫的重點.了《詹天佑》 （二）結尾 作文要開好頭,也要結好尾,有始有終,使作文結構完整,故事圓滿結束.一篇作文的結尾做到自然、生動、有力,不僅能突出中心,還能使讀者受到啟發和鼓舞.作文要結好尾同開頭一樣沒有一定的格式,要根據作文的中心和內容不確定,以下幾種結尾的方法是可以運用.作文結尾的幾種基本方法：1）自然結尾.話說完了就自然結尾,一般敘事的文章,往往事情敘述完了就自然結尾.如《貓》一課的結尾：「它們是那麼生氣勃勃,天真可愛!」寫完了「滿月的小貓更可愛」,就自然結尾.對我們小學生來說,自然結尾是最常用的方法.事情寫完了就乾脆利索地結尾,不要拖泥帶水.2）總結性結尾.這種結尾的方法能使文章的中心突出,給讀者留下深刻的印象,如《養花》、《我的伯父魯迅先生》等.3）照應開頭.文章結尾與開頭相呼應使文章結構完整,中心更加鮮明.如《詹天佑》等.4）引發想像.有的文章結尾意思含蓄,給讀者有想像的餘地,言已盡而意無窮.如《囑咐》、《賣火柴的小女孩》等.（三）過渡 過渡是批文章中上下文之間意思的銜接和轉換.過渡不僅使文章從一層意思順利地轉到另一層意思,而且使讀者自然地順著作者的思路層層深入理解內容.過渡得好,文章脈絡通暢,線索分明,結構嚴密,有助於清楚、正確地表達中心.如果文章不注意過渡,上下文之間會出現突然跳躍現象,結構鬆散,以至於不能很好地表達中心.作文過渡的幾種基本方法：1）過渡句過渡.如《廬山雲霧》,作者在描寫了廬山雲霧「瞬息萬變,趣味無窮」,「對牯嶺特別有感情」以後,用「廬山雲霧中最壯觀的要算雲海」一句作過渡,轉入對廬 山雲霧另一個特點「壯觀」的描寫.作者用過渡句把情節連接起來,使文章連成一體.2）過渡段過渡.過渡段往往是獨立的自然段,在結構上起承上起下的作用,使前後之間自然地連接起來.3）關聯詞語過渡.如果上下文的內容不是很復雜,不必特別顯示銜接的情況下,可以作關聯詞語過渡.4）自然過渡.這種過渡不用過渡詞語、過渡句段,而只是在敘述中表明地點的轉移、時間的變化,或者從一層意思轉到另一層意思.例如《登山》隨著地點的轉移過渡上下文和意思.自測題：1、生活中,在家裡、在學校或在其他地方,你肯定經歷過許許多多的事情,這些事情或使你高興、愉快、感動、或使你羞愧、慚愧、後悔、氣憤.請你選擇其中印象最深的一件寫下來.自己取個題目.寫出真情是實感.2、回憶你課餘生活中的樂趣,把它寫下來,題目自命.3、在同學之間,或親友、鄰里的夥伴之間,常常存在著一種美好的真誠的友誼.這種友誼,往往表現在生活上的互相關心,學習上的互相鼓勵,思想上的互相幫助的等等.希望你選好寫的對象後,先寫清楚是什麼事情把他們（或你們）聯系起來的,再通過幾件事例把這種真誠的友誼寫出來.自己取個題目,字數不少於400個.
H. 寫作文時，過渡句怎麼寫
過渡句的作用就是「承上啟下」，所以最簡單的，寫一句話前半句總結前面的後半句引出下面的。