1. 六年級看圖寫作文該怎樣寫
你好，很高興為你解答：
首先，要仔細觀察圖畫，弄清畫面含義，抓住畫面的主體。
看圖作文中，畫面的主體往往是人物。要從畫面中人物的形體、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動作，推測人物的思想面貌，以及他在干什麼；還要觀察周圍環境，弄清事件發生的時間、地點以及和事件有關的物品。
其次，要根據畫面內容，進行合理想像，使畫面「動」起來，從而形成一個完整的小故事。
畫面上有人物，有景物，有色彩，但沒有聲音，也不會動。而看圖作文，則要求藉助於圖畫提供的形象，聯系自己的生活經驗進行合理想像，把圖上的人物寫活，把事情的來龍去脈交代清楚。寫人、記事、寫景、狀物不僅要有色，而且要有聲；不僅要有事物的靜態，而且要有事物的動態；不僅要有人物的外貌、神態，而且要有人物的語言行動及人物的思想感情。總之，要把靜止的畫面「活動化」，要把平面的事物「立體化」。但想像不是盲目的，要有目的，絕不能脫離畫面，任意發揮。
最後，要認真安排內容，布局謀篇。
在寫作時，要按照從整體到部分，由遠到近等順序，做到言之有序；要抓住重點，突出中心；在語言表達上，既要有連貫的敘述，又要有形象的描寫，達到生動、形象地表達畫面的內容。完稿後，再對照圖反復閱讀，認真地加以修改。這樣，一篇好的看圖作文就產生了。
希望我的回答能夠幫助你，滿意請採納
2. 六年級上冊看圖寫作文
一天，豬媽媽給了小豬兩根香蕉。小豬高興地一蹦三尺高。
小豬想去草地上捉蝴蝶，就一邊吃，一邊往樹林走去。很快一根香蕉就吃完了，它一甩手就把香蕉皮扔在地上。路過的大象伯伯看見了，用鼻子把地上的香蕉皮捲起來扔進旁邊的垃圾桶。小豬看見了，心裡不以為然，不就一根香蕉皮嗎？何必那麼愛干凈。
小豬接著吃第二根香蕉，真好吃呀，很快就吃完了。小豬又一甩手把香蕉皮扔在地上，這時小熊貓一蹦一跳的走過來，不小心踩到了香蕉皮滑倒在地，疼的它哇哇大哭。小豬趕忙道歉：「對不起，是我亂扔垃圾，害你摔倒了。我以後再也不了，你別哭了好嗎？我錯了。」小豬慚愧的彎腰撿起地上的香蕉皮，扔進了垃圾桶。接著送受傷的小熊貓回家了。
自此，小豬明白了不能亂扔垃圾。從那以後，小豬學會了愛護環境，不隨手扔垃圾。
3. 六年級看圖作文
。。。。。。。。 我是個普通的啄木鳥，跟森林裡所有的啄木鳥一樣，每天替專生了蟲屬的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。。。
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，「轟隆」這是什麼聲音？突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。-這里可以寫看到了人在砍樹的情景，我想思路已經提供了，還是讓孩子自己練練筆。。。這一段就寫砍樹。
我眼睜睜看著一棵棵樹那麼倒下去，心裡痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴作房子。我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢？於是拼著最大的膽量，飛到那個人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲！！！媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次，撒謊也許能讓他停下來。媽媽對不起：：
求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧！！
基本結構就是這樣了，字數我沒計算，思路。
4. 六年級看圖寫作文！！！
諷刺人類隨意砍伐樹木，你寫些叫人類不要隨意砍伐的句子，還有保護樹林的句子吧~
不過我還是覺得建議書好寫。
5. 六年級看圖寫話作文600字
人教版新課標小學語文五年級上冊第二單元試卷
（時間：60分鍾）總分：100+10分 分數
一．用橫線畫出下列字的正確讀音。（6分）
泊船（ bó pō ） 風一更( gèng gēng ) 婀娜( ā ē )
分外（ fèn fēn） 抹 凈（ mǒ mā ） 折斷（ shé zhé ）
二．給形近字組詞。（4分）
州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 絹（ ）
洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）
三．在括弧里填上合適的詞語（6分）
（ ）的聲音 （ ）的楊柳 （ ）的小溪
（ ）的淚珠 （ ）的梅花 （ ）的香氣
四．把下面的句子補充完整。（6分）
（1） ，切切故鄉情。
（2）明月有情應識我， 。
（3）江南幾度梅花發， 。
（4） ，遊子久不至。
五．先解釋加點的字，再寫出句子的意思及所表達的思想感情。（7分）
1.洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。 欲： 意萬重： 句子意思： 表達了作者 的思想感情。
2、風一更，雪一更。聒碎鄉心夢不成。聒 夢不成 。句子意
思： 。
六．默寫《泊船瓜洲》（4分）
七．照樣子，寫詞語。 （6分）
能書善畫（含有兩個動詞）： 、
頂天立地（含有一組近義詞）： 、
轉敗為勝（含有一組反義詞）： 、
八、按照要求改寫句子。（8分）
1、我們前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。
改為肯定句：
2、桂花紛紛落下來。
改為比喻句：
3、那些美好的印象，我不會忘記。
改為反問句：
4、一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。
用關聯詞一句話：
九、閱讀。（9分）
（一）閱讀課內短文，回答問題。（9分）
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房裡那一幅墨梅圖，他分外
愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？」訓罷，便用保險刀片輕輕颳去污跡，又用絲綢子慢慢抹凈。
1、 寫出下列詞語的近義詞。（3分）
偶爾（ ） 愛惜（ ）訓斥（ ）
2、讀完這段話後，請把描寫外公動作的詞語用Δ劃下來，好好品味，說說自己的感受。（4分）我的感受：
3、當作者在那幅畫上留了表臟手印時，外公為什麼會有那樣激烈的反應？（2分）
（二）課外閱讀。 （16分）
我永遠也忘不了家鄉那條小溪。
春天，細雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地撲扇著翅膀在水中嬉戲。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。
夏天，驕陽似火，小溪胡水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴胡蝌蚪也成群結隊在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰利品。
繁忙的雙搶節到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。小溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小夥伴迫不急待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當然，也常招來大人們的責罵。可每一次，我們總是「虛心」接受，堅決不改。
秋天，溪水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在溪水上，魚兒把它當作雨傘，螞蟻把它當作小船，小蝦把它當作玩具„„
冬天，北風呼呼，溪面結了一層薄薄的冰，幾個淘氣的夥伴，把冰撈起來往嘴裡送，「喀嚓！喀嚓！」好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間戳一個個洞洞，穿上繩子，拿在手上當玩具。 啊，美麗胡小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛家鄉的小溪。
1、 給短文加上一個合適胡題目，寫在上面的橫線上。（2分）
2、 文章中間部分是按照 順序記敘的。體現這種順序的詞語是 、 、 、 、
3、 一年四季的溪水中出現了哪幾種小動物？（3分）
4、從文中找出一個中心句用「 」畫出來。（2分）
5、請從文中摘抄幾個優美四字詞。（4分）
、 、 、
十、作文（任選一題）（30分）
1、你的家鄉一定有不少優美的景色吧，請選擇一處寫下來，表達你熱愛家鄉的思想感情，題目自擬，400字以上。
2、你的童年時代一定快樂幸福，一定有許多值得回憶胡事情，選擇一件你認為最有趣事寫下來，把你童年的歡樂帶給大家，題目自擬，400字以上。
6. 六年級看圖寫作文該怎樣寫
這個意思是：植樹的速度是遠遠比不上砍樹的，森林資源難得寶貴，這樣下去只會使森林資源枯竭。呼籲大家從中得到深思，愛護環境，特別是愛護樹木。
有相關素材如下：
1.題目為《怪圈》，因為一人植樹一人伐
你瞧，這幅漫畫上畫著一個人在滿頭大汗地植樹，但遠處還有一個人也是滿頭大汗。別以為他也在植樹。其實他是在砍伐樹木！看看這個植樹人，再看看那個砍樹人。一個森林中，同時出現這兩種人，真是一個怪圈。 種一棵樹，長大要十幾年，而伐一棵樹只需十幾分鍾！科學家說：人工栽培的樹存活機率只有30%，而自然播種的樹存活機率高達80%。這個事實是多麼可怕。砍掉一棵樹和種一棵樹看似平等，但實質卻不同，種下一棵樹成活機率並不高，砍一棵樹有時可能砍的不只是一棵樹，因為當這棵樹將播種大地時你將它砍下，不就等於砍了它的種子？
其實我們生活中也有這樣的怪圈，就說撿紙和扔紙吧，前面一個人扔一張紙，環衛工人撿起來不算困難，但要每一個人都扔一張紙呢，那環保工人不就累壞了嗎？
由此可見，只要我們遵守這個自然規律和道德准則，這種怪圈便不會再出現。
2.結構
開頭描述漫畫內容
然後寫所思所感
最後呼籲
3.引用諺語
「要想長遠富，莫忘多栽樹。」「養兒不育不成人，栽樹不管不成蔭。」這些諺語都告訴我們植樹的重要。但是……（承接下文）
希望對你有幫助！望採納！
7. 六年級看圖寫作文三百字
歲月匆匆又一年，又一個元旦來臨了
帶著甜甜的笑容，邁著內輕輕的腳步，踏上飛速行容駛的時光列車，走進了又一個新年。置身於玻璃般晶瑩如意的時空，陶醉在那麼溫馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受著新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這溫馨、恬靜、安寧的氛圍里，我們懷著那份激動、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態，用我們的愛心、我們的赤誠、我們的執著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履，踩著金風清麗和諧的韻律，緊扣時代的步履，帶著穿透時光魅力，沐浴陽光，一起聆聽那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悅之情，在新年如痴如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。
這是積蓄已久的渴望情懷，這是心中期盼已久的情愫。
在渴望和期盼里，新的一年來了，她披著美麗的雲彩，穿過時光的風雨，迎接我們義無反顧的邁入。新年猶如夢里水鄉的新娘，她笑一笑，輕輕地向我們走來：金燦燦的光，紅彤彤的臉，雲霧是她飄逸的婚紗，朝霞是她五彩的霓虹，她總把熱情富足帶給我們。
我們，走進又一個新年。
8. 六年級下冊看圖寫作文
六年級下冊總共才六單元，你怎麼變出第七單元的
9. 六年級的看圖寫作文的要求
最重要的是寫清楚圖片的情景（時間，人物，地點，事件等要素要交代清楚），然後可以在此基礎上加以想像。只要文章的路線清晰，故事有趣，基本上就可以稱作一篇好的看圖寫作文了！
10. 六年級看圖寫作文
溫哥華是加拿大的工業中心，人口210萬，是加拿大第三大城市、加拿大西部最大的城市，同時也是北美第三大海港和國際貿易的重要中轉站，是世界主要小麥出口港之一。主要依靠林業資源，發展旅遊、垂釣和冶金。
溫哥華位於加拿大西岸入口，加、美邊界北側，靠山面洋，氣候無常但很溫和。與加拿大其他地區不同，夏季溫度在20℃左右，而冬季也很少低於0℃。溫哥華給人印象最深的是覆蓋冰川的山腳下是眾島點綴的海灣，綠樹成蔭，風景如畫，是一個富裕的綠色住宅城市，世界著名的旅遊城市。沿海岸線而築的街道極富特色，市內設計集中，走在其中，感覺清爽放鬆。對於旅遊者就像當地居民一樣，溫哥華首先是個空氣新鮮的城市，卓越的生活品質令人稱嘆，盛行帆船、垂釣、遠足運動。冬季滑雪，全年都可進行園藝。
溫哥華外圍四周盡是自然景緻，乘車由大街出發，只需三十分鍾，便可看見大平原，踏在草原上，真覺心胸廣闊，世界之大與美。要想置身繁華大街，又想親近大自然的話，溫哥華便是一個不可不到的好地方。
溫哥華教育十分發達，不列顛哥倫比亞大學和西蒙弗雷塞大學均在該市。大溫哥華地區約有10萬華人，華人社區也是北美最大的華人社區之一。
你自己找找看看有沒有對你有用的！